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消防應急處理方案

時間:2024-09-13 00:27:13 盛林 方案 我要投稿
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消防應急處理方案(通用16篇)

  為了確保工作或事情有序地進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的消防應急處理方案,歡迎大家分享。

消防應急處理方案(通用16篇)

  消防應急處理方案 1

  一、成立防火工作領導小組,落實各部門職責

 。ㄒ唬┏闪⒂蓤@長、后勤分管副園長、消防安全員、保健人員、各班班長組成的防火領導小組;

  組長:

  副組長:

  成員:

  (二)后勤人員組成滅火行動組,積極協(xié)助專業(yè)滅火人員的工作;

 。ㄈ└靼嘟處煛⒈S龁T負責疏散引導幼兒;

 。ㄋ模┍=〈蠓騾f(xié)助醫(yī)療人員負責救護工作。

  二、日常工作要求

 。ㄒ唬┓阑痤I導小組要定期檢查、不斷完善防火設施,綠色通道標志明顯,每班配有緊急疏散圖。應急燈能正常使用;

 。ǘ┯變涸趫@活動時,活動室前后門、走廊門必須處于打開狀態(tài),各通道必須保持暢通;

 。ㄈ┦程貌僮鏖g、加工間保持通風。排油煙機要定期清洗,不留油垢;

 。ㄋ模┮訌妼τ變汉凸ぷ魅藛T防火安全知識的教育與培訓,工作人員做到會使用滅火器。結合教育內容進行防火演習,使其掌握緊急情況下的逃生技能。

  三、報警和火災應急處理

 。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)火災后,必須立即撥打119報警。在報警電話中,要說明以下情況:起火單位、位置、著火物、火勢大小、火場內有無化學物品及類型、著火部位、報警人姓名、單位及所用電話等,并派人員在醒目處等候接車;

 。ǘ﹫缶瑫r,開啟消防電源,打開應急照明設施和安全疏散標志;

  (三)在消防人員到達前,由滅火行動組盡力控制火勢蔓延;

 。ㄋ模┤艋饒鰞扔腥藛T,則應用滅火器具減弱火勢對人員的威脅,全力疏散、搶救人員脫險逃生;

 。ㄎ澹⿲赡茉靫xx員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的`情況,應列為主要方面予以處理;

 。缁鹦袆咏M應分秒必爭,迅速行動,找準著火點,果斷撲救,抓住時機,不等不靠,為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎;

  (七)無關人員要遠離火場,保持道路暢通,便于消防車輛駛入;

 。ò耍⿹渚裙腆w物品火災,使用滅火器;撲救液體物品火災,使用滅火器、沙土、濕的棉被等,不可用水;

 。ň牛┎坏媒M織幼兒滅火;

 。ㄊ┘皶r報告主管單位領導;

  消防應急處理方案 2

  火災事故一旦發(fā)生時,為確保項目部上下能全力處置火災事故,及時、迅速、高效地控制火災事故的進展,最大限度地減少火災事故損失和影響,保護國家、企業(yè)及項目部財產(chǎn)人員的安全。特制定本項目部火災事故應急預案。

  一、組織機構

  本項目部成立火災事故應急響應指揮小組,負責指揮及協(xié)調工作。

  組長:

  成員:

  二、火災事故應急準備和響應步驟

  1、立即報警。當接到基地或施工現(xiàn)場火災發(fā)生信息后,指揮小組要立即撥打“119”火警電話,并及時通知公司應急領導小組,以便及時撲救火災事故。

  2、組織撲救火災。當基地或施工現(xiàn)場發(fā)生火災后,除及時報警以外,指揮小組要立即組織義務消防隊員和員工進行撲救,撲救火災時要按照“先控制、后滅火;救人重于救火;先重點、后一般”的滅火戰(zhàn)術原則。并派人及時切斷電源,接通消防水泵電源,組織搶救傷亡人員,隔離火災危險源和重點物資,充分利用基地或施工現(xiàn)場中的消防設施器材進行滅火。

  3、協(xié)助消防隊滅火,在自救的基礎上,當專業(yè)消防隊到達火災現(xiàn)場后,火災事故應急響應指揮小組要簡要地向消防隊負責人說明火災情況,并全力支持消防隊員滅火,要聽從專業(yè)消防隊的指揮,齊心協(xié)力,共同滅火。

  4、現(xiàn)場保護。當撲救完畢后,指揮小組要派人保護好現(xiàn)場,維護好現(xiàn)場秩序,等待對事故原因及責任人的調查。同時采取措施進行善后工作,及時清理,將火災造成的'垃圾分類處理,從而將火災事故對環(huán)境造成的污染降低到最低限度。

  5、火災事故調查處置。揎照公司事故(事件)報告分析處理程序規(guī)定,項目部火災事故應急準備和響應指揮小組在調查和審查事故情況報告出來以后,應做出有關處理決定,重新落實防范和糾正措施。并報公司應急搶險領導小組和上級主管部門。

  消防應急處理方案 3

  為確保全體在園師幼的生命財產(chǎn)安全,確保幼兒園教育教學工作的順利開展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,降低危害,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級消防部門文件與要求和相關法律法規(guī),結合我園消防環(huán)境建設與準備的實際,制定本預案。

  一、消防安全工作領導組織機構

  組長:

  副組長:

  組員:全體教職工

  二、消防安全工作成員的責任分工

  組長為消防工作的第一責任人,負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。

  副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成領導部署的各項任務。

  副組長和領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調,保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。

  消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師幼等工作。

 。ㄒ唬┩ㄓ嵔M:(火險發(fā)生時,負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體幼兒,報險救災)

  (二)滅火組:各班班主任(負責消防設施完善和消防用具準備,負責檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災工作)

  (三)搶救組:(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師幼及救火人員傷痛的.緊急處理和救護)

 。ㄋ模┚o急疏散組:各班配班老師(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導,負責所在班級幼兒緊急疏散中的安全);

  三、滅火工作預案

  1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,并迅速利用室內的消防器材控制火情,爭取消滅于火災初級階段。

  2、如不能及時控制、撲滅火災,在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

  3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

  4、領導組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打(“119”報警求救、廣播告知全體幼兒,報險救災)電話報告上級相關部門,以快速得到指示。

  四、師幼疏散及逃生預案

  1、火情發(fā)生后,按照滅火預案,管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導,盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向“119”報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

  2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師幼奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知所有教師和幼兒,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。

  3、為更好地應對緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

  4、緊急疏散的負責教師必須正確掌握必要的方法,切實保證師幼的安全逃生。

  消防應急處理方案 4

  一、目的

  為吸取近期全國部分地區(qū)建筑施工現(xiàn)場發(fā)生的重、特大火災事故教訓,確保夏季消防安全,針對夏季溫度持續(xù)升高、雷電天氣、用電增加和戶外活動頻繁的特點,為了能讓現(xiàn)場職工學會準確判斷火災隱患,檢驗崗位工人掌握本崗位災害狀態(tài)下安全處置能力及重點對策、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用,使崗位工人掌握如何報警,如何搶救傷者,掌握火災發(fā)生時逃生、報警的正確方法,提高應對突發(fā)火災的自護自救能力、保障職工的生命安全。根據(jù)公司安全工作計劃中年度“施工現(xiàn)場安全月”活動安排,根據(jù)《火災事故應急預案》,特制定施工現(xiàn)場火災消防演練實施方案。

  二、演練程序

  1、項目部制訂演練實施方案報公司質安部審核批準。

  2、計劃用兩周時間通過現(xiàn)場安全員向工人開展相關知識培訓。

  3、召開演練工作會議向職工通報(20xx年6月8日下午)。

  4、計劃在20xx年6月15日實施演練。

  5、演練完后進行演練工作總結。

  三、組織機構

  1、總指揮:姚永安——負責全面指揮。

  2、副總指揮:丁桂榮——負責具體救災任務的調度和指揮。

  3、現(xiàn)場指揮:陳新年

  4、滅火組:組長:楊銀康;組員:劉小中、章金銀、陳宜才、羅偉、龍義才、李央民6人;著裝:迷彩服、安全帽、工具:滅火器、掃帚。

  5、通訊組:組長:劉中華

  6、現(xiàn)場秩序維護:劉春添

  四、參加人員

  項目部管理人員,各分包單位班組長。

  五、具體要求

  1、聽從指揮,不吸煙、閑談。

  2、禁止串崗、不擅離職守。

  3、時間安排:20xx年6月15日。在旭景佳園施工現(xiàn)場集合演習,下午2:00正式開始。

  4、滅火組攜帶2臺MF8公斤干粉滅火機,自行保管。

  5、各進入車輛必須攜帶防火帽。

  6、準備工作:擴音器(羅昌軍)兩付擔架;10臺滅火機;消防設備(鍬、鎬、鉤、斧);廢輪胎2個(張廣建);油桶(朱林)

  7、參加車輛施工現(xiàn)場兩輛客貨車。

  (一)工人疏散組:

  組長:王德海,負責火災現(xiàn)場疏散的指揮任務。

  組員及具體負責工作:于祥、張明德、萬昌將、徐遠華:負責火災現(xiàn)場工人疏散和清理工作。

  (二)救護組:

  組長:程云,負責救護的指揮任務。

  組員:葉小剛、陽超、孫建、李士勇、劉志樓、劉謀仕負責對傷員進行護送任務;

  (三)滅火組

  楊銀康、劉小中、章金銀、陳宜才、羅偉、龍義才、李央民負責滅火自救。

  (四)宣傳廣播組:

  組長:羅昌軍,負責廣播宣傳指揮任務。

  組員:鄧必錢負責拍照;王友:負責廣播器材和緊急搖鈴。

  六、具體演習安排

  1 、火災發(fā)生,第一發(fā)現(xiàn)火情者立即項目經(jīng)理,并根據(jù)指示第一時間將情況匯報上級主管部門總指揮和副總指揮,并由立即拔打“119”火警電話請求支援,并派人到大門外道口為警車引路。

  2、當火災發(fā)生時,工人疏散組負責通過廣播或緊急鳴號、呼叫等要求現(xiàn)場工人緊急逃生。隨后,于祥負責拉下電閘,將施工現(xiàn)場電源切斷。

  3、由楊銀康、劉小中、章金銀、陳宜才、羅偉、龍義才、李央民組成滅火組按準備的滅火設備進行滅火自救。由求護組負責清理檢查是否火災現(xiàn)場有未逃走的.工人,同時將清理情況向總指揮匯報。

  4、火災發(fā)生后,駕駛員在第一時間將車開至火災現(xiàn)場附近安全處,救護組葉小剛準備好醫(yī)療救護箱,其他救護人員用擔架負責接送受傷人員,以使受傷人員及時得到救治。

  5、如果火災情況嚴重,滅火組、清理組同志也必須立即撤離火場。

  6、全體演練人員集中施工現(xiàn)場,總指揮姚永安對這次消防演習進行總結,3:40分演習結束!

  七、演習效果評定依據(jù):

  1、各小組組長及時向總指揮報告清點人數(shù)情況。

  2、各責任人工作完成及時有效,結果無人員因演練受傷害。

  3、消防通道暢通無阻,工人逃生時的動作迅速、有序、規(guī)范。

  八、考評

  1、通過本次消防預案的演練工作,提高了工人掌握發(fā)生火災狀態(tài)下安全處置能力及重點對策。

  2、掌握初期火災的滅火及消防設備的使用。

  3、使崗位工人掌握如何報警,如何搶救傷者。

  4、本次演練工作取得圓滿成功。

  消防應急處理方案 5

  為了我校同學們在遇到消防應急情況下能自我保護,能自救,保證我校師生在遇到消防應急事故中在最短時間內迅速逃生。經(jīng)學校研究決定,于2012年3月7日上午第四節(jié)課,進行消防應急逃生預案演練。具體方案為:

  一、演練目的

  1、論證我校消防應急預案的可行性。

  2、師生熟悉消防應急的逃離及滅火器的使用方法。

  3、讓學生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。

  二、演練的預定目標

  師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶(教學樓),轉移到安全地帶(學?諘绮賵觯槐敬窝菥氁笱杆儆行;使學生初步掌握遇到消防事故時自救和逃生的方法。

  三、演練總指揮

  徐寧

  四、演練路線

  全體師生從危險區(qū)(教學樓)轉移到安全區(qū)(空曠的操場)。具體為三條線路轉移:

 。ㄒ唬、一年一班、一年二班同學從教室出門沿走廊墻邊向右拐,從一樓東側門撤離。

 。ǘ、教學樓二樓、二年一班、二年二班出教室門向右沿走廊墻邊從教學樓東側外樓梯下樓,撤離順序為二年一班、二年二班。三年一班、三年二班從中間樓梯撤離,撤離順序為三年二班、三年一班。四年二班、四年一班從西側外樓梯撤離。撤離順序為四年二班、四年一班。

  (三)、五年一班、五年二班、從教室門沿走廊墻邊從教學樓中間樓梯下樓,撤離順序為五年一班、五年二班。六年一班、六年二班,出教室門向左沿走廊墻邊從西側外樓梯下樓,撤離的順序六年二班、六年一班。

  1、各班的組織教師:

  各班主任

  2、各樓梯口人員:

  一樓樓梯口:賈東光

  一樓正廳門:王洪玲

  一樓與二樓轉角處(即樓梯平臺):王玉珍

  二樓正廳:徐丹

  二樓與三樓轉角處(即樓梯平臺):崔貞端

  三樓正廳:田萃

  東側外樓梯二樓拐角處:劉威

  西側外樓梯二樓拐角處:趙偉

  3、組織滅火

  張春利、安國剛

  4、其他:

 、佟踩珔^(qū)(即操場)組織:佟宏宇、孫艷玲。

 、、學生逃離危險區(qū)后,各班主任組織清點學生數(shù),及維持本班紀律。清點人數(shù)后向總指揮報告。(報告總指揮,x年x班x人,全部安全撤離,報告完畢)

 、、攝像:馬鳳新

  五、由消防隊員講解滅火器的使用方法及演示。

  六、各人員的具體工作職責

  1、各班的組織教師:負責本班的學生清點工作;組織好本班學生有序的'逃離現(xiàn)場(即教學樓);最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

  2、各樓梯口及樓道的教師:組織好逃離的學生有序的撤離。

  3、安全區(qū)組織人員:組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

  七、疏散原則

  1、疏散時,學生必須用毛巾或手帕等(自帶)手捂口鼻,彎腰遠離建筑,撤離到安全空曠地帶;

  2、嚴禁推搡、擁擠、搶先,有序安全撤離;

  3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時,按先到優(yōu)先原則,一律聽從引導員指揮;

  4、教師疏散撤離時,特別照顧特殊學生(特異體質;患病學生)。

  八、其他事項

  1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練,要讓學生有序地撤離,避免學生互相推擠、踩踏等事發(fā)生。

  2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

  九、安全區(qū)各班級位置

  東:一年一班、一年二班、二年一班、二年二班、三年一班、三年二班、四年一班、四年二班、五年一班、五年二班、六年一班、六年二班

 。ǜ靼嗉壝嫦蚪虒W樓站四列縱隊,報告順序:前排東側班級開始依次進行)

  十、自救演示

  組織講解:孫浩

  消防應急處理方案 6

  一、演練目的:

  為了提高項目部員工的火災防范意識,普及火災常識,掌握火災逃生自救知識和技能,有效預防各類火災事故,項目部本著以直觀、規(guī)范的火災演練觀摩,使職工掌握簡單的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力)的建設。

  二、危險性分析

  春季風高物燥,是火災隱患的高發(fā)期。進入春季以來,現(xiàn)場用電日趨增加,有發(fā)火災的各種可能因素逐漸增加。

  三、參觀人員

  項目經(jīng)理、現(xiàn)場專職安全員及全體員工。

  四、應急演練組織體系和職責劃分

  (1)消防演練指揮中心

  總指揮:

  職責:負責根據(jù)事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。

  分項指揮:

  職責:與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。

  技術負責人:

  職責:具體負責應急現(xiàn)場結構物評估以及應急措施技術性決策和協(xié)助滅火指揮工作。

  信息聯(lián)絡負責人:

  職責:應急預案期間保證項目部內、外通訊的正常。

  協(xié)調工作負責人:

  職責:應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協(xié)調處理。

  安全負責人:

  職責:對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的'安全、有序進行。

  (2)專業(yè)應急小組負責人及其職責

  a)義務消防隊:隊長:

  設一個義務消防隊:主要實施滅火行動、組織人員疏散撤離。

  b)人員分配:

  拍照:

  五、需要準備的物資

  1、滅火器6個

  2、木材10kg、柴油4kg

  六、消防應急演練時間

  x年2月28日15:30

  七、消防演練地點:

  2x樓旁木材堆放處虛設一個著火點

  八、應急演練實施步驟

  1)x年2月28日8:30~9:30召開一次現(xiàn)場消防演練專項會議,進行應急演練工作的指示和傳達。

  2)2月28日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資,并上報消防演練指揮中心。

  3)消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法

  演練步驟:

  1、15點整有人發(fā)現(xiàn)施工現(xiàn)場內一處起火,立即查看并報告質安部,質安部立即報告消防指揮中心總指揮請示,總指揮下達啟動應急救援指令,讓通訊組長通知所有參加義務消防隊員在火警附近集合進行應急處理。

  2、預警信號發(fā)布后領導小組成員、各專業(yè)組人員、義務消防隊在五分鐘內趕到赴現(xiàn)場組織搶險救援工作,并向總指揮報告人員到位情況,由應急領導總指揮統(tǒng)一指揮。

  3、總指揮視現(xiàn)場火勢情況確定應急等級,當時火勢較小,確定帶領義務消防隊自行撲滅火災,組織人員撲滅。

  4、突來大風,火勢變大,總指揮立即安排義務消防隊組織人員撤離,自行撲滅火災較困難,立即安排通訊組長撥打119報警電話(告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況)并盡最大的努力實施火災自救。

  5、安排人員在119車輛必經(jīng)路口等待,以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。

  6、總指揮對演練進行點評,請項目辦、總監(jiān)辦觀摩的領導講話,最后由總指揮宣布演練結束。

  7、演習結束后,整理現(xiàn)場,安質部根據(jù)演練情況寫出演練總結,根據(jù)實際情況對預案進行優(yōu)化、補充完善。

  消防應急處理方案 7

  為認真宣傳和貫徹落實《山東省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》,切實做好宣傳月期間的各項工作,提高職工防火意識和急救技能,為冬季安全生產(chǎn)奠定基礎,特制定供水車間消防應急演練活動方案:

  一、活動相關事項

  活動開始時間:20xx年7月7日下午14:00

  消防安全知識講座活動地點:水廠會議室

  消防演練活動地點:水廠院內指定區(qū)域

  參加活動人員:保衛(wèi)科人員、辦公室人員、車間各班組長以及自來水廠班組職工

  二、活動程序

  保衛(wèi)科人員主講消防安全知識(火災成因、火災預防、自救互救等知識方面學習,觀看火災警示教育片)。參加演練人員室外集合。安全員強調活動注意事項。保衛(wèi)科人員講解滅火器使用知識和動作要領。演練人員分組滅火演練。參加演練人員集合。車間技術人員技術員點評演練效果。車間主任、書記分別點評演練效果。保衛(wèi)科人員點評演練效果;顒咏Y束

  三、活動注意事項

  1、演練活動堅持“安全第一”的原則,不能影響正常的`安全生產(chǎn)秩序。

  2、演練設定安全可靠的活動區(qū)域,現(xiàn)場布置隔離繩將活動區(qū)域同生產(chǎn)設施有效隔離。

  3、演練所用滅火器,須選用臨近保質期限的部分,F(xiàn)場滅火器要有序擺放。

  4、現(xiàn)場負責點然火具人員首先要注意自身安全,其次在澆注燃料、引燃火具時,應小心謹慎,防止引燃周圍其他物品設施。

  四、活動具體事項安排

  1、消防安全知識講座會場布置、消防演練活動場所布置由自來水廠安排。

  2、現(xiàn)場所用滅火器由清二級泵房提前準備,并做好統(tǒng)計,以備后續(xù)及時補充新的滅火器。

  3、消防演練所用木柴、油料、抹布由電鉗班準備,并進行現(xiàn)場的火具點燃工作。

  4、消防安全知識講座用放像機由電鉗班安裝準備。

  5、消防演練所用火盆由管道班制作準備。

  五、其他有關要求

  1、如若有事不能參加必須提前請假,無故不參加者將按照車間規(guī)定進行月度考核。

  2、參加活動人員須提前10分鐘到達現(xiàn)場,簽字報到。

  3、進入?yún)⒀莠F(xiàn)場必須穿工裝、戴安全帽,并系好安全帽帶。

  4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。

  5、遵守活動現(xiàn)場秩序,文明有序行動,不得大聲喧嘩,不得隨意進出走動,不得隨意到其他無關場所逗留。

  消防應急處理方案 8

  一、演練目的:

  為提高我院職工的消防安全防范意識,掌握消防安全知識,落實消防安全責任,進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。當醫(yī)院發(fā)生緊急情況時,各部門、科室職工能按醫(yī)院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理,熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線,及時傳達并迅速組織救援,熟練掌握逃生時的基本知識,增強自救互救能力,最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全,經(jīng)院應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練,通過演練,讓干部職工感受消防,接受教育,增強能力,做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的,同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常營業(yè)的影響,特制定本次消防演練方案,具體如下:

  二、演練時間:

  20xx年

  三、演練范圍:

  住院部

  消防演練路線:從住院樓疏散至大樓以外安全地方。

  參加人員:除病員外,在保證工作正常運轉的情況下,各相關部門、科室都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員。

  四、演練內容:

  以醫(yī)護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。

  具體內容為:

 。1)火情報警演練。

 。2)住院樓火災時的疏散、逃生演練。

  (3)常見的消防滅火演練。

  五、組織機構:

  成立消防演練臨時指揮小組:由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長及醫(yī)務科、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。

  總指揮:分管消防安全的`副院長

  保衛(wèi)科長協(xié)調分工,具體指揮。

  秩序疏散組:組長:保衛(wèi)科長

  成員:保衛(wèi)科人員

  任務:負責疏散現(xiàn)場的秩序、指揮、設置警戒線。

  消防滅火組:組長:保衛(wèi)科長

  成員:保衛(wèi)科人員、院義務消防員

  任務:負責實施滅火。

  醫(yī)療救護組:組長:醫(yī)務科、護理部負責人

  成員:病區(qū)醫(yī)護人員

  任務:負責現(xiàn)場救護和轉移病人。

  六、基本要求:

  1、各部門、科室要做好演練前的宣傳工作,不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況,以免聲響引起病患恐慌。

  2、各部門、科室要根據(jù)真正火災進行疏散時,應進行的程序及本部門、科室的實際情況,制定本部門、科室的疏散計劃。

  3、演練前檢查演練轄區(qū):電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等,確保這些設備能正常運作。

  4、檢查疏散通道暢通、不濕滑,以免造成疏散的意外損傷。

  5、各部門負責人要重視這次消防演練,在不影響工作的情況下,盡量安排人員參加,參加演練的員工要認真對待,疏散時不可乘搭電梯或中途離場,要注意安全,不可爭先恐后,不要嘻嘻哈哈,要做到快而不亂、有條不紊,要通過這次演練吸取經(jīng)驗。

  七、演練程序:

  現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。

  階段一:報警

  假設情景:當天中午的午休時間,病房內病號已經(jīng)休息。突然,住院樓某病區(qū)某病房因病號家屬使用電器不當,易燃物被引燃,引起火災,火勢迅速蔓延,值班護士巡查時發(fā)現(xiàn)火情。

  演練科目:報警。啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。應急措施:情況緊急,發(fā)現(xiàn)火情人員立即撥打電話“119”向消防隊報告火情,請求救援。迅速將失火情況向總指揮部報告,并及時利用現(xiàn)場附近滅火器滅火,采取相關應急措施。

  總指揮接到火情報告后第一時間趕到現(xiàn)場,立即啟動《醫(yī)院消防安全應急預案》,向院消防及醫(yī)療救護應急救援小組下達命令,要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命,做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷住院樓總電源、啟動各項消防應急設備。

  階段二:火場逃生及自救互救

  假設情景:火勢蔓延擴大,有部分病號被困。

  演練科目:火場逃生及其技巧

  應急措施:總指揮指揮人員向樓外疏散。

  總指揮接到火情報告后,及時組織人員把病號和物資(貴重、易燃、易爆物品)按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區(qū)。當下達全層疏散命令時,工作人員及時指引并協(xié)助把病號用濕毛巾捂住口鼻,一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿態(tài),有序的向外疏散,迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地方,各病區(qū)醫(yī)護人員、病號集中,病區(qū)負責人清點人員,及時向院領導報告。

  醫(yī)院消防警戒員迅速趕到病區(qū)入口,在火場附近拉起警戒線維護秩序,嚴禁其他無關車輛和人員進入火場。

  階段三:滅火

  假設情景:發(fā)生化學藥品和木材等不同性質的火災。演練科目:撲救初期火災。

  應急措施:醫(yī)院消防滅火組,根據(jù)不同性質的火災采用不同方法進行滅火演練:對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質的火災時采取水槍滅火。

  消防應急處理方案 9

  在新學期,為確保在學校發(fā)生火災時,能夠做到快速、高效、有序地進行處理,提高處置火災等突發(fā)事件的應急能力,保護好學校師生的生命財產(chǎn)安全,維護學校教育教學秩序,特制定本預案。

  一、學生消防逃生演練組織機構

  組長:鄭濤

  副組長:陳姣、李霞

  成員:丁寒、舒中、吳霞、熊紅、何建、李永

  二、時間:

  20XX年9月10日

  三、演練疏散要求與注意事項:

  1、演練前保護引導人員各就各位。準備燃放火,(位置在教學樓前),當學校喇叭連續(xù)響起警報時,由各班任課老師根據(jù)教學樓樓道管理的有關規(guī)定組織學生疏散。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。

  2、廣播告誡學生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的'逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現(xiàn)場,到安全地點操場上去。

  3、各班主任老師在疏散時,要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。疏散集合地點:操場

  4、安全撤離順序:(按班級順序)各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  5、鄭濤老師進行滅火演習。點燃準備好的木柴,試用滅火器滅火。

  四、演練程序

  1、在教學樓前同時放火,學校喇叭連續(xù)響起警報。

  2、聽到安全警報后,各班主任或任課教師確定是火警后,立即緊急集合并組織疏散,班主任在班級隊伍稍前位置,配班教師在班級隊伍稍后位置,按指定路線下樓,立即到達指定安全區(qū)。

  3、各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū),班主任清點人數(shù)。

  4、消防演練總指揮鄭校長進行總結講話。

  消防應急處理方案 10

  為順利應對突發(fā)事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地預防和減少火災等突發(fā)事件給學校師生造成的危害和損失,加強師生員工的安全意識,保障師生的身體健康和生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)上級教育部門的要求,結合我校工作實際,特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內容,認真按方案程序執(zhí)行,活動方案如下:

  一、安全理念及工作原則:

  1、堅持“以人為本”的思想,堅持師生生命安全高于一切。明確責任,細化分工,定位定事,責任重于泰山。

  2、堅持預防為主,安全有備,群防群治的原則。

  3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的.原則。

  二、工作領導小組

  組長:張和掌

  副組長:徐婉珠、王靈敏

  成員:全校各班主任

  信息聯(lián)絡員、廣播員:彭利丹

  后勤保障員:王維良、殷小米、許文琴、楊善森及當時不擔課的老師

  三、本預案的啟動標準:

  當發(fā)生火災等危及人身安全的突發(fā)事件或學校進行演練時,立即啟動本預案。

  四、報警程序:

  1、根據(jù)火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內容為:“XX小學發(fā)生火災,請迅速前來搶救”,待對方詢問完放下電話后才能掛機(火情第一發(fā)現(xiàn)老師負責);并迅速向校長匯報;彭利丹負責向120求救,校長向中心校領導匯報情況。

  2、門衛(wèi)值班人員負責打開學校大門,然后在路口等待引導消防車輛,全體保安人員成立警戒組維持學校大門秩序。同時如情況需要,學校老師要聽從領導的統(tǒng)一指揮與調配。

  五、演練時間及警報:

  時間:每學年1次。

  消防應急處理方案 11

  一、滅火指揮員,通訊員

  滅火疏散員,應急救護員

  重點部位面積(m2)

  建筑耐火等級一級生產(chǎn),經(jīng)營或貯存性質乙類

  火災危險物品醫(yī)療和電器設備

  數(shù)量,價值(元)

  二、消防水源

  1、市政管網(wǎng)(水表管經(jīng)mm)

  2、天然水池容積T與重點部位距離(m)

  三、現(xiàn)場消防設施

  器材種類、數(shù)量8Kg干粉滅火器4只,1211滅火器4只。

  四、火災危險特點

  火勢發(fā)展變化特點:沿水平燃燒,伴有爆炸

  可能蔓延的方向:水平燃燒

  可能造成的后果:貯氣罐爆炸,可能造成人員傷亡

  五、戰(zhàn)術措施

  1、采取上堵下防、內攻為主,內外結合的`原則;

  2、將火場周圍的易燃物撤出,形成隔離帶;

  3、利用一切手段和可以利用的消防器材進行撲救

  六、滅火力量部署:

  1、派出專人報警的同時,內部立即成立滅火指揮部;

  2、由部分義務消防隊員使用現(xiàn)場滅火器滅火;

  3、由部分義務消防隊員用室內消火栓、水帶、水槍進行滅火;

  4、其它的義務消防隊員協(xié)助滅火,防止火勢蔓延擴大;

  5、立即斷電。

  七、人員、物資疏散方案

  疏散組人員將室內的人員進行疏散,同時其他人員將室內的物資疏散至門口廣場的安全地帶。

  八、滅火注意事項:

  1、救人重于救火;

  2、滅火隊員應配空氣呼吸器;

  3、嚴禁單獨深入火場內部進行撲救,避免傷亡;

  4、實施滅火過程中,防止過度注水,減少水漬損失;

  5、火災撲滅后,派專人監(jiān)視現(xiàn)場,防止復燃。

  消防應急處理方案 12

  一、活動目的

  1、為增強全體師生的消防減災意識和技能,普及消防減災知識和技能,特進行本次培訓。

  2、學習滅火器的相關知識,進行干粉滅火器滅火演練。

  3、使全體教職工掌握干粉滅火器和消防栓的使用技能。

  二、活動程序

  1、冰塘幼兒園消防安全領導小組。

  2、成立學校義務消防隊。

  3、制定活動預案

  4、在領導小組指揮下進行活動。

  5、活動結束后進行總結反思。

  三、消防減災安全培訓活動領導小組

  組長:

  成員:

  四、各崗職責

  組長:主管本次活動的'設計、實施、驗收等全程。

  副長:負責本次活動預案編程,并在組長領導下籌備活動物資,負責活動的安全工作。

  消防安全工作小組:負責消防安全培訓活動的檢查落實,對消防安全培訓成功的負責,并組織好活動的總結、反思。

  五、消防安全培訓步驟

  1、消防減災安全培訓活動步驟

 。1)李園講訴安全知識及滅火器和消防栓的使用方法。

 。2)由教職工代表進行干粉滅火和器滅火實戰(zhàn)操作。

  2、物資準備

 。1)干粉滅火器:2臺

 。2)火源槽:1個

 。3)廢布等裝半槽。

  (4)消防栓:1部

  六、場地安排:

  xxx

  七、滅火演練現(xiàn)場指揮:

  李麗珠

  八、實際操作教師代表:

  xxx

  九、具體實施時間

  20xx年9月28日下午17:30

  十、活動紀律:

  1、珍愛生命,安全第一,全體教職員工必須參加本次活動。

  2、活動中要遵守紀律,尊敬教官,刻苦學習,務求學會,自覺保持秩序。

  3、在實戰(zhàn)現(xiàn)場,要自覺保持秩序,牢記要領,勇敢面對,不可畏懼、慌張,絕不準許出現(xiàn)脫逃、哄叫等現(xiàn)象。

  4、領導小組成員要恪盡職守,組織好本組成員的學習、演練、驗收,確保學習質量。

  5、認真做好安全保衛(wèi)工作,與活動無關人員不準進入演練場地。

  十一、拍照:

  張敏

  消防應急處理方案 13

  預防為主,預消結合”是消防工作實行的基本方針,做好消防應急預案是保障社會穩(wěn)定和確保消防工作正常高效運行的重要環(huán)節(jié),也是提高本單位防御和抗御火災的能力、保護病人及員工人身及公私財產(chǎn)安全的重要措施。

  一、組織機構:

  1、滅火行動組:醫(yī)院總值班室、病區(qū)當班醫(yī)生、護士

  2、通訊聯(lián)絡組:監(jiān)控室(內線電話)

  3、疏散引導組:當班護士、工友

  4、安全防護救護組:急診、門診醫(yī)生、護士

  二、報警和接警處置程序

  1、發(fā)生火災時,病區(qū)當班醫(yī)生或護士要及時撥打119報警,報警時,應向消防隊講清火災地點、單位及燃燒物,并把自己的'單位電話號碼告訴對方,以便聯(lián)系,并立即派人到路口等待。

  2、消防隊到達后,立即將發(fā)生火災的時間、人員傷亡及燃燒物等情況向消防隊指揮人員匯報,以便消防人員掌握火場情況。

  三、應急疏散的組織程序和措施

  發(fā)生火災時,當班醫(yī)生和護士應立即進行撲救火災,同時組織疏散人員和物資,禁止使用電梯,主要通過疏散樓梯進行疏散。

  1、將走道進入樓梯間前室的門向兩個方面開啟。

  2、立即組織疏散人員,將人員及物資通過安全出口進行疏散離開現(xiàn)場。

  3、人員、物資撤離完畢后及時將樓梯間的門關閉,防止煙霧通過樓梯向上蔓延。

  四、撲救初起火災的程序和措施

  1、切斷非消防用電電源,關閉空調送風系統(tǒng),關閉氧氣管道閥門。

  2、利用手動報警按鈕報警。

  3、消防控制室啟動噴淋系統(tǒng),利用噴淋系統(tǒng)滅火。

  4、利用滅火器滅火。

  5、利用室內消火栓、消防卷盤滅火,打開消火栓箱門,擊碎啟泵按鈕,拉開消防水帶,接上水帶接口,利用消防水槍滅火,或直接拉出消防軟管,利用消防水管滅火。

  五、通訊聯(lián)絡、安全防護、救護的程序和措施

  1、利用內線電話與消防控制室保持聯(lián)系。

  2、利用手機、固定電話報警。

  3、利用無線手持發(fā)送報警。

  消防應急處理方案 14

  為了進一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結合“11.9”消防日,制定消防應急疏散演練方案如下:

  一、演練時間、參加人數(shù)

  時間:11月1日

  人數(shù):全園15個班,500多名幼兒和全體教職工

  地點:幼兒園園內

  二、演練領導小組及應急小組成員

  總指揮:xxx

  副總指揮:xxx

  攝像:xxx

  信號員、計時員:xxx

  應急救援分隊:

  1、北教學樓東樓梯組長:xxx,成員:xxx

  2、北教學樓西樓梯組長:xxx,成員:xxx

  3、南樓梯:xxx

  三、準備工作

  準備話筒,起火時呼救,師生事先熟悉校園(安全通道、安全出口),下樓梯(方法、順序、路線),幼兒園樓道安全疏散示意圖。

  四、演練過程

  1、警報聲起(三聲鈴聲)

  2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

  要求:

 。1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊有秩序的撤離;

 。2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

 。3)教師要組織幼兒有序撤離,前后有教師組織,不許漏下一名幼兒;

  3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明(隊伍前、中、后位置安排到位)

  4、食堂人員:及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

  5、全體教職工、幼兒集中到園一樓操場。

  要求:清點人數(shù)、上報人數(shù)、排好隊;計時員上報時間。

  6、總指揮或副總指揮對演練情況進行總結。

  7、演練結束,各班教師有序將孩子帶回活動室,對幼兒再次進行消防安全教育,安撫幼兒,并將本班演練情況做以書面總結;辦公室將演練情況發(fā)信息給全體家長。

  8、演練路線見幼兒園樓道安全疏散圖。

  消防應急處理方案 15

  為加強消防工作和應對突發(fā)事件,提高員工對火災處理程序的認識,有效防范突發(fā)公共事件,增強全體人員的消防安全意識,制定此次演習方案。

  演習時間:

  20xx年6月12日上午8:30―9:30演習地點:1號樓北側停車場(沸騰魚鄉(xiāng)門前)

  演習人員:

  演指揮:安管任楊

  現(xiàn)場指揮:安管部副部長付鳴松

  現(xiàn)場滅火人員:中控室4人李強于航楊崢賀強

  現(xiàn)場警戒人員:內保組4人

  中控值機人員:當日白班人員

  演習目的':

  檢查我部人員在停車場內停放車輛發(fā)生自燃突發(fā)事件時候的應急處理能力。

  演習要求:

  1、消防中控室全體人員參加(不準請假)。

  2、演習當天上午8:00參加演習人員在消防中控集合進行演習內容講解及演習人員分配工作。

  3、參加演習檢查演習所用設備設施,熟悉應急預案流程。

  4、8:30演習正式啟動。

  演習流程:

  模擬1號樓北側停車場靠近沿河路處停放的車輛自燃

  1、接到演習開始通知,消防中控室接到車場巡視人員報警,1號樓北側停車場靠近沿河路處停放的車輛發(fā)生自燃。

  2、中控室值班人員接警后,按照突發(fā)事件上報流程第一時間通知上級領導,并按預案流程組織人員前往現(xiàn)場進行撲救。

  3、中控室4人穿戴戰(zhàn)斗服攜帶滅火工具(水帶2盤、地下消火栓開關鑰匙1把、水槍1把)前往現(xiàn)場。

  4、消防領班通過對講機呼叫內保人員,做好火場周邊安全警戒工作。

  5、安管部內保、車場及外保巡視人員到達現(xiàn)場首先利用滅火器進行初期火災的撲救。

  6、中控室滅火人員到達現(xiàn)場后立即鋪設供水干線,連接1號樓新沸騰魚鄉(xiāng)門外地下消火栓供水。

  7、供水干線連接完畢后,利用對講機進行聯(lián)系開啟室外消火栓閥門,車輛自燃現(xiàn)場2人進行出水撲救,車輛油箱處1人用滅火器防范,預防火勢蔓延至此引起爆炸。

  8、火險撲滅后清點現(xiàn)場消防器材。

  9、演習完畢后所有參演人員集合由任部長進行點評工作。

  消防應急處理方案 16

  為了切實增強學校消防安全管理能力,進一步加強全校師生應付突發(fā)事件的能力,樹立安全感和自我保護意識。根據(jù)教育局文件精神,結合學校XX年安全教育工作計劃的安排,在第XX個消防日之際,開展“找火災隱患,保家庭平安”消防主題教育活動,為確!11.9”消防日活動有序開展,特制定如下方案:

  一、組織領導

  組 長: 陳宏生

  副組長: XX

  組 員: 閆XX

  二、活動主題

  找火災隱患,保家庭平安

  三、活動內容:

  1、營造好宣傳氣氛。學校醒目位置布置消防宣傳標語,利用黑板板報、櫥窗等宣傳工具,豐富消防宣傳形式和內容,增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

  2、開展好“六個一”

  (1)、各班利用安全教育課對學生進行一次消防安全教育;

  (2)、各班上一堂消防安全知識主題班會課;

  (3)、學校出一期消防安全宣傳欄;

  (4)、11月13日開展一次全;馂奶由菥;

  (5)、11月10日升旗時做一次有關消防的國旗下講話;

  (6)、進行一次“消除在你身邊的火災隱患”消防安全專項檢查。

  四、活動要求

  1、領導到位。為了確保消防宣傳日活動的順利開展,學校成立活動領導小組,具體負責本次活動的開展。制定切實可行的'活動方案,精心組織,真正把開展消防日宣傳活動納入“安全、文明、和諧”校園創(chuàng)建的重要內容,作為確保學校和廣大師生安全的重要措施,抓實抓出成效。

  2、查改到位。在安排專項檢查時,要圍繞滅火器等器材設施配備不足、疏散通道和安全出口不通暢、疏散指示標志設置不合理、用電線路布線不規(guī)范、電線老化等問題進行重點查改,徹底消除校園內存在的消防安全隱患。

  3、宣傳到位。發(fā)揮校內各種媒體的作用,營造輿論氛圍,增強師生消防意識。

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