防踩踏安全演練方案范文(通用12篇)
為確保事情或工作順利開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的防踩踏安全演練方案范文,歡迎大家分享。
防踩踏安全演練方案 篇1
一、活動目的
為了增強(qiáng)全園師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”,本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力.
二、活動時間:
20xx年11月5日
三、活動組織
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:王娟
副組長:趙麗李晴
組員:各班主任
。ǘ┞氊(zé)分工
總指揮:王娟
指揮全體教職員工到崗:趙麗
宣傳:李晴
帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離:各班主任、任課教師。
四、具體活動過程
本次活動分兩個階段:
。ㄒ唬┙逃(xùn)練階段
各班教育訓(xùn)練,周一至周五:各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練.要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室止,自始至終不講話,隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真.并結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在
演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的.安全與活動的順利進(jìn)行.
。ǘ⿷(yīng)急演練
全體師生撤離
1、撤離路線:
各班從班級前門撤離到后操場,整齊地站立在原先集會的位置.
2、撤離要求:
。ň瘓(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲:
、拧1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮幼兒撤離.
、啤3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離.
、、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場.
要求:班主任在幼兒隊(duì)伍的前面,任課教師在隊(duì)伍的最后面.
3、清點(diǎn)人數(shù):
各班到場后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報(bào),總指揮確定人數(shù)后宣布:“全校師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡要講話.
防踩踏安全演練方案 篇2
一、活動目標(biāo):
為了增強(qiáng)全員師生的安全意識,掌握有關(guān)安全自救知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合上級的有關(guān)文件精神和本園的實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏的事件應(yīng)急演練活動”,本活動宜在預(yù)防校園踩踏的事件的.發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生本領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:
1、是全體師生熟悉撤離路線及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快:了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
二、活動時間:
20xx年9月19日
三、活動組織:
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:張娟
副組長:xx
成員:各班班主任
(二)職責(zé)分工:
總指揮:張娟
指揮全體教職員工到崗:xx
帶領(lǐng)各班幼兒按指定路線撤離:各班班主任和配班教師
四、具體活動過程:
(一)教育訓(xùn)練階段
各班教育訓(xùn)練,周一至周四:各班班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開始(警報(bào)拉響)到回教室自始至終不講話,隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶外活動進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演練中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動的順利進(jìn)行
(二)應(yīng)急演練階段:
1、路線:
小一班、小二班、中一班、中二班由班級直接撤離至操場空曠處;
中三班、大二班由西樓道撤離,大一班東樓道撤離,三樓大三班、大四班依次撤離,全體教職工在院子內(nèi)集合。
2、撤離要求
(警報(bào)拉響)全體師生聽到警報(bào)聲:
(1)1分鐘內(nèi)全體教職工到崗,指揮幼兒撤離。
(2)2分鐘各班幼兒在班主任的`帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。
(3)3分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到院子內(nèi)。
要求:班主任在幼兒隊(duì)伍前面,配班教師在隊(duì)伍的最后面。
3、各樓道安排老師看護(hù)幼兒,具體安排:(略)
4、應(yīng)急演練過程:
(一)假設(shè):教學(xué)樓2樓發(fā)生孩子跌倒現(xiàn)象,發(fā)生擁擠。
(二)園長在廣播室發(fā)出警報(bào),下達(dá)命令:“全體師生注意,現(xiàn)在教學(xué)樓二樓樓道口發(fā)生幼兒跌倒事故,防踩踏應(yīng)急疏散演練現(xiàn)在開始”。接著警報(bào)聲想起。
(三)聽到演習(xí)信號后,各班迅速做好準(zhǔn)備,投入到應(yīng)急演練中來。各班迅速有序的排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室,班主任在前,輔班老師最后撤離。
(四)聽到警報(bào)后,二樓樓道口的孩子應(yīng)立即停下來。前面的老師立馬拉起已經(jīng)跌倒的幼兒,同時大聲告訴后面的孩子不要著急,停住,不要走了。待處理好了,才能下樓。
(五)各班在樓道樓梯撤離時,安靜、迅速、有序、快速到指定場地。
(六)清點(diǎn)人數(shù)
各班到場后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報(bào),總指揮確定人數(shù)后宣布:“全園師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡要講話。
防踩踏安全演練方案 篇3
一、活動目的
為了增強(qiáng)全校師生的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,根據(jù)上級部門的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:
1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。
2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍靜、齊、快;了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
二、活動時間:
20xx年x月x日
三、演練路線
所有同學(xué)從教室出來后,以較快速度趕到田徑場按課間操隊(duì)形站好。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況,聽從疏散指揮教師的指揮。
四、演練啟動和結(jié)束信號
演練啟動信號:第二節(jié)課下課鈴聲
五、演練安排
本次活動分兩個階段:
。ㄒ唬┙逃(xùn)練階段
1.各班利用班會課時間組織學(xué)生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻,并根據(jù)本班實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊,隊(duì)伍整齊靠右行,不追跑,不推推搡搡,整個過程嚴(yán)肅認(rèn)真(有講話、追跑、打鬧的班級要扣分),使學(xué)生了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保學(xué)生的安全與活動的順利進(jìn)行。
要求學(xué)生在演練的.前幾天按照疏散路線趕到操場做課間操,以熟悉疏散路線。并告知學(xué)生,今后的課間操、放學(xué)、集會等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。
2.各年級組要對組內(nèi)老師進(jìn)行防踩踏知識和活動要求進(jìn)行培訓(xùn),并明確責(zé)任。
。ǘ┦枭⒀菥氹A段
1.第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn),班主任老師進(jìn)班指揮,組織疏散學(xué)生,以防出現(xiàn)混亂。
2.學(xué)生疏散安排
每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開,分兩路縱隊(duì)出門。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散,年級組長、班主任如沒課,應(yīng)立即到班級所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中,如出現(xiàn)擁擠摔倒,后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“!蓖瑫r停止不動,各班老師招呼本班學(xué)生停下,
等險情排除后,再招呼順序撤出。
3.操場集結(jié)安排
各班學(xué)生集中到位之后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),并向現(xiàn)場總指揮報(bào)告。全體學(xué)生集結(jié)后,總指揮對演練過程進(jìn)行點(diǎn)評后,宣布演練結(jié)束,各班有序帶回,對演練過程再次進(jìn)行分析評點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并強(qiáng)化防踩踏知識教育。
六、具體要求
1.所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,聽從指揮,確保師生人身安全。
2.正在上課的老師,要負(fù)責(zé)所在班級學(xué)生的疏散指揮(沒課的班主任老師要迅速趕到班級所在樓梯口疏散學(xué)生),在聽到演練指令后,指揮學(xué)生將前后門打開,讓學(xué)生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散,等最后一名同學(xué)離開教室后,老師才能跟著隊(duì)伍一起疏散。疏散到操場后,老師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并將情況報(bào)告給指揮部。
3.在教室門口指揮疏散的老師,應(yīng)控制責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度,不宜過快,提醒學(xué)生注意腳下,不要摔倒,避免發(fā)生擁擠、踩踏事故,一旦發(fā)生擁擠、摔倒,應(yīng)立即大聲喊“!,等險情排除后再按順序疏散。
4.所有學(xué)生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮,不要大喊大叫,不要彎腰撿東西、系鞋帶,撤離的速度不要過快,注意腳下,防止摔倒,與前面的同學(xué)要保持一定的距離,嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué),以免發(fā)生擁擠、踩踏事故,發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒,應(yīng)立即大聲喊“!,
等險情排除后再按順序疏散。
5.全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防踩踏知識,嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。
防踩踏安全演練方案 篇4
為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏的事故應(yīng)急預(yù)案效果,進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育,我園決定開展防踩踏應(yīng)急疏散演練,具體方案如下:
一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
總指揮:趙xx
副總指揮:王xx
成 員:王xx
張xx
1)辦公室:負(fù)責(zé)對房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場拍照,詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場原貌。妥善保存現(xiàn)場重要痕跡、物證。
2)保安:負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時。
3)各班老師:各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏幼兒。
4)保健老師:傷病救助,發(fā)生事故后,有傷病幼兒的,應(yīng)及時撥打醫(yī)警:120 ,將傷病人員及時送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
5)安全管理人:組織有后勤人員對事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援;協(xié)助做好對預(yù)案實(shí)施工作,后勤保障工作,以及搶險準(zhǔn)備保障工作。
6)各樓梯值班人員:組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓:西樓梯:賀平、王燕;東樓梯:趙俊香、張愛君、馬素平
7)應(yīng)急響應(yīng)期間,全體人員在職在位,領(lǐng)導(dǎo)小組成員,及辦公室成員,24小時保持通信暢通。
二、疏散路線:
疏散次序:大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散,大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散,中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來,從新教學(xué)樓北出口出。
三、疏散要求與注意事項(xiàng):
1、聽到幼兒園發(fā)出的'警報(bào)聲后,全園師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn):全部幼兒在操場集中。
3、疏散順序:教師指揮幼兒按計(jì)劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害,首先進(jìn)行簡單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進(jìn)行護(hù)理并送到醫(yī)院救治。
四、應(yīng)急結(jié)束:
(1)由安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長決定宣布應(yīng)急結(jié)束,預(yù)案圓滿完成 。
(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織召開總結(jié)工作會議,總結(jié)本次預(yù)案的不足之處及需完善的地方。
防踩踏安全演練方案 篇5
一、活動目的
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動”。本活動旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識,增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)能力。
二、活動時間:
20xx年1月9日下午15:30分
三、組織領(lǐng)導(dǎo):
。ㄒ唬⿷(yīng)急工作小組
組長:彭xxx
副組長:謝xx
組員:唐xx
。ǘ⿷(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場應(yīng)急指揮,應(yīng)急總指揮由園長擔(dān)任,在原定總指揮或者現(xiàn)場指揮無法到達(dá)現(xiàn)場時,由(xx)來擔(dān)任指揮人員。
1、應(yīng)急總指揮:(xx)負(fù)責(zé)組織應(yīng)急預(yù)案的.實(shí)施工作;負(fù)責(zé)發(fā)布啟動或者解除應(yīng)急行動的信息;開設(shè)現(xiàn)場指揮機(jī)構(gòu);向當(dāng)?shù)卣蜕霞壷鞴懿块T通報(bào)應(yīng)急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜。
2、現(xiàn)場指揮的職責(zé):(xx)負(fù)責(zé)及時向總指揮(xx)報(bào)告現(xiàn)場工作情況,保證現(xiàn)場行動與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào);(周xx)當(dāng)在疏散過程中突發(fā)緊急事件,如踩壓等,立即組織救援工作開展,并通報(bào)總指揮部。
3、通信聯(lián)絡(luò)組:
負(fù)責(zé)人:謝xx
職責(zé):(xx)根據(jù)情況及時撥打緊急電話“110”,如遇火災(zāi)時,(xx)負(fù)責(zé)撥打“119”,保證通信聯(lián)絡(luò)暢通,保證各種指令信息能夠迅速、及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)。
4、安全疏散組:
負(fù)責(zé)人:陳xx
成員:各班級教師
職責(zé):主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場的師生員工。
火災(zāi)發(fā)生時疏散方向:(鄭)協(xié)助趙對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散,(楊xx)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散;黃琴麗協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。
5、防護(hù)救護(hù)組
負(fù)責(zé)人:王xx
組員:吳xx
(王娟)負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王娟做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
6、人數(shù)清點(diǎn)組:
負(fù)責(zé)人:唐xx
基本職責(zé):待幼兒安全集合后,xxx及時清點(diǎn)了班級幼兒人數(shù)。并對全園演練情況做了簡單小結(jié)。
四、具體活動過程
。ㄒ唬┌踩逃A段
各班根據(jù)班級實(shí)際情況對幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育,結(jié)合戶外活動課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的.安全與活動的順利進(jìn)行。
。ǘ⿷(yīng)急演練
1、演練開始
(1)拉響警鈴后,全體教職工根據(jù)指揮組安排迅速到崗,指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓,到指定地點(diǎn)集合。
。2)撤離路線:
(鄭嬌)協(xié)助趙玉嬌對小二班、小四班幼兒下天井樓梯沿后門進(jìn)行疏散,(楊)協(xié)助趙玉嬌對小一班、中三班、小三班沿后門進(jìn)行疏散;黃協(xié)助陳負(fù)責(zé)大一班、大二班、大三班幼兒從玄廳樓梯沿前門進(jìn)行疏散,薛晨協(xié)助陳莉娟負(fù)責(zé)帶領(lǐng)中一、中二幼兒從樓上下樓梯沿前門進(jìn)行疏散,將幼兒疏散到前操場空曠平地上,做好安全防護(hù)措施。
。3)撤離方式:
嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時,班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒 ,以免造成踩踏事故,確保安全。
2、王負(fù)責(zé)檢查幼兒情況,發(fā)現(xiàn)受傷幼兒迅速帶出危險現(xiàn)場,王立即對負(fù)責(zé)對受傷人員的實(shí)施救治和處置。(吳)根據(jù)傷員情況撥打“120” 協(xié)助王做好緊急救助工作,立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、各班幼兒 全部安全撤離后到指定地點(diǎn)集合,各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù),并立即上報(bào)總指揮。
4、防踩踏演練活動結(jié)束。
防踩踏安全演練方案 篇6
一、演練目的
我校有六至九年級10個班級,近800名學(xué)生,兩個樓梯口。如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,學(xué)生驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故,存在一定的安全隱患。為了落實(shí)縣教育體育局安全教育精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設(shè)平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:(1)應(yīng)急避震演練 (2)緊急疏散暨突發(fā)學(xué)生樓道擁擠踩踏演練
2、對象:全體師生
3、時間:2016年5月20日10:15(如遇雨天另行通知)
三、演練準(zhǔn)備
1、使全體教職工明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”(操場距教學(xué)樓20米)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對存在問題及時進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組,確定人員,明確職責(zé)。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
4、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對待,避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總 指 揮:吳錦、
副總指揮:彭良民
工作組及成員:
疏散指揮組:胡超
秩序?qū)ёo(hù)組:郭紅光
場地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組:彭萬鑫
緊急救護(hù)組:郭洪國 趙英貴
2、教室室內(nèi)指導(dǎo)組
成員:各班班主任
職責(zé):
。1)“地震警報(bào)”(一長哨聲)發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。
。2)“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
。3)班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護(hù)活動紀(jì)律,防止意外發(fā)生。
4、信號員:楊光宇
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學(xué)們,寺坡九年制學(xué)校應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準(zhǔn)備,各就各位。
2、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
(1)信號員發(fā)出“地震警報(bào)”(一長哨聲)信號。
。2)班主任立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部,時間為2分鐘。
。3)二分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(鈴聲)。
。4)老師讓學(xué)生睜眼抬頭,并告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
3、緊急疏散演練
(1)信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(鈴聲)。
。2)每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì),并指揮其有秩序出門。
。3)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預(yù)定的`疏散路線(出操順序),迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。到達(dá)集中地點(diǎn)后,師生全部蹲下。
。4)、各班主任清點(diǎn)人數(shù),總指揮作總結(jié)講話。
。5)演練結(jié)束后總指揮進(jìn)行活動小結(jié)。
七、演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單
1、班級領(lǐng)隊(duì):各班主任
2、學(xué)生疏散時樓道負(fù)責(zé)人
中學(xué)部:一樓:匡奇勝 二樓:彭紅
操 場:黃立國
負(fù)責(zé)樓梯安全的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離,學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
八、演練注意事項(xiàng)
1、所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線及順序:七3.
中學(xué)部順序?yàn)椋?九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七2、 七2、七1。
下樓時各班成一路縱隊(duì),注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。各班在操場呈南北隊(duì)形站立,全部到達(dá)指定位置后一律面朝北方。
注意:樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個班撤完后向下一個班下達(dá)撤離指令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時采取措施,防止意外發(fā)生。
5、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項(xiàng),以免演練時引起學(xué)生恐慌。
防踩踏安全演練方案 篇7
防踩踏演練方案為貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針,切實(shí)保障廣大師生尤其是學(xué)生在校的人身安全,提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災(zāi)害時的應(yīng)對能力,為使災(zāi)害帶來的損失降到最低點(diǎn),故擬定在全校范圍內(nèi)舉行一次防踩踏演練,具體防踩踏預(yù)案如下:
一、指導(dǎo)思想:
預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故,特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化管理,全面落實(shí)消防安全責(zé)任,確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的:
為了貫徹落實(shí)上級教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、財(cái)、物的安全,加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識,本著“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的宗旨,切實(shí)做好防火、滅火工作,特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的'目的。
三、災(zāi)害預(yù)設(shè):
當(dāng)校園的一教室因冬季取暖突然失火時,在火光、濃煙之中,學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象,或慌不擇路發(fā)生擁擠,或縮成一團(tuán)任火蔓延?赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機(jī)構(gòu):
1、指揮部學(xué)校成立滅火和防踩踏指揮部。
總指揮:湯臻校長成員:王友明房從東劉先華
2、義務(wù)消防隊(duì)組長王友明王成松李光杰崗位職責(zé):
。1)熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材,掌握滅火知識(事先練習(xí),演習(xí)前準(zhǔn)備好材料,演習(xí)時向?qū)W生示范)。
(2)據(jù)學(xué)校防踩踏預(yù)案,組織師生疏散演練。
(3)實(shí)戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。
職責(zé):指揮學(xué)生疏散撤離,做好人員和物資的疏散自救工作。
五、前期準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段(10月12日止)
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂《南嵐小學(xué)消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》,通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。由行政、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)(以男性為主),學(xué)習(xí)消防器材使用方法,并組織校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
3、落實(shí)相關(guān)安全措施。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況,消防設(shè)施、器材維護(hù)管理情況,以及火災(zāi)隱患整改,用火、用電安全檢查,燃?xì)夂碗姎庠O(shè)備檢查等。
4、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等,對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電,不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān),不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生擁護(hù)逃生,不提倡學(xué)生參加救火工作。
5、班主任利用主題班會課,提前講解有關(guān)防火、救火、救人資料,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識,開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習(xí),熟悉疏散線路,進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時,能夠做到:
①遇火不慌,頭腦冷清。
、谂忻髑闆r,思考對策。
③積極自救,互幫互助。
、苈爮闹笓],有序疏散。
6、后勤部門提前在操場上劃定安全警戒線,檢查滅火器及滅火相應(yīng)的消防器材和設(shè)備,平時負(fù)責(zé)管理,讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。
防踩踏演練日期:20xx年9月15日下午第二節(jié)課。要求:
1、聽到報(bào)警鈴聲后,上述人員各就各位,履行好自己的崗位職責(zé)。
2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)(操場)疏散,同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時要求做到到排隊(duì)迅速、快速而有秩序的撤離,每人隨帶一條濕毛巾,以便用濕毛巾捂嘴4、撤離后在操場集中排隊(duì),各班班長協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),并及時上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時上報(bào)給現(xiàn)場指揮。
3、由義務(wù)消防隊(duì)成員向?qū)W生介紹滅火器使用方法,并演練。
4、學(xué)生代表實(shí)際操作滅火器使用方法。
5、在警報(bào)戒除前,各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報(bào)戒除后,各班按次序回班負(fù)責(zé)疏散的老師要確保(提醒)學(xué)生有序撤離,學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
防踩踏安全演練方案 篇8
一、基本情況
我園主體建筑是三幢教學(xué)樓加辦公樓,教學(xué)樓是跳空樓中樓三層,樓層高達(dá)20米左右、目前我園500多名幼兒,都是3—6歲的無任何防御能力的幼兒,如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件,幼兒驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隱患。
二、演練目的:
為了進(jìn)一步強(qiáng)化師幼安全意識,提高防范自救能力,我園模擬情景,培養(yǎng)幼兒臨危不懼、沉著冷靜、服從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)、實(shí)地操作,檢驗(yàn)全園教師應(yīng)對突發(fā)事件的組織協(xié)調(diào)能力,旨在培養(yǎng)教師處變不驚、臨危不亂、沉著應(yīng)對、正確指揮的能力。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
總指揮:方幼紅
副指揮:葛亞荇、藍(lán)燕燕
成員:各段年級組長、保育組長、各部門負(fù)責(zé)人
通訊聯(lián)絡(luò)人
組長:柳輝娜(撥打119報(bào)警)
疏散引導(dǎo)組
組長:葛亞荇(負(fù)責(zé)一樓通道)藍(lán)燕燕(負(fù)責(zé)二樓通道)張奕琴(負(fù)責(zé)三樓通道)
組員:各班班主任、配班教師以及后勤工作人員
安全防護(hù)組
組長:唐杰
組員:李存漢(負(fù)責(zé)開門)、駱旭波、汪靜云、戴亞齊
醫(yī)療救護(hù)組
組長:黃澤亞楊雅敏(同時負(fù)責(zé)拍照)
四、演練時間、地點(diǎn)
時間:20xx年1月31日(星期四)上午9:00
地點(diǎn):教學(xué)樓各活動室(起點(diǎn))、幼兒園操場(疏散集合點(diǎn),)
五、演練項(xiàng)目與過程
。ㄒ唬┑卣鹛由枭⒀菥
1、緊急避震
2、信號員(唐杰)發(fā)出“地震警報(bào)”信號(拉響警報(bào)聲)、廣播喇叭通知班級逃生。
3、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,教育幼兒要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措、盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離教活動室、并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的三角處或課桌下,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用他物保護(hù)頭部,但不要靠近窗口。
。ǘ┑卣鸷缶o急疏散演練
3分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號,廣播通知開始疏散。
幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離活動室,準(zhǔn)備進(jìn)入緊急疏散、各班主任負(fù)責(zé)本班人員疏散,按照指定的疏散次序和疏散路線,迅速到操場集合、注意:疏散引導(dǎo)組在地震發(fā)生時,要先疏散需要緊急救護(hù)的人員如兒童及行為能力差的人員。
六、預(yù)定路線撤離(如遇特殊情況,由總指揮另行安排)
1、一幢樓大二班、中二班所有人員從東邊樓梯按秩序下樓到幼兒園操場轉(zhuǎn)移;
2、一幢樓大一班、中一班所有人員從中間樓梯下到幼兒園操場轉(zhuǎn)移;二幢樓中四班、大四班從中間樓梯下到幼兒園操場。
3、二幢樓小三班從大型玩具二的大門出口去幼兒園操場集合;小四、小五從通往保管室的通道大門繞大型玩具三去幼兒園操場;
4、二幢樓大五班、、中五班從東邊樓梯下去幼兒園操場集合;
5、二幢樓大三班、中三班從西邊樓梯下去幼兒園操場集合;
匯聚地點(diǎn):幼兒園操場,大家按做操的秩序排列,小班統(tǒng)一在西邊路道。
6、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓,不搶不拖,各班幼兒下樓(或行進(jìn))時,都不得擁擠、推攘,不得超前,發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(可以在訓(xùn)練時指定一名本班的.教職工跌倒),班主任立即吹哨示意停止前進(jìn),后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒,以免造成事故,確保安全。
7、各班操場集中后及時清點(diǎn)人數(shù),將人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況報(bào)告副指揮。
8、總指揮方園長總結(jié)本次演練。
9、班主任老師事先向幼兒講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項(xiàng),以免演練時引起幼兒恐慌、事后應(yīng)做好心理輔導(dǎo),注意分析事件中出現(xiàn)的隱患,以便在以后的訓(xùn)練中改進(jìn)。
防踩踏安全演練方案 篇9
為認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震自救演練工作的意見》精神,進(jìn)一步推動防震工作社會化,有效預(yù)防和遏止重特大災(zāi)害事故,深入開展防震安全宣傳活動,做到警鐘長鳴,時刻保持學(xué)校安全的緊迫感和責(zé)任感,讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識,使每一個師生都切實(shí)樹立起防震意識,真正掌握好防震安全知識,增強(qiáng)安全意識,并具備自救互救的能力,我校決定舉辦以“普及安全知識,提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動。現(xiàn)制定方案如下:
一、時間、地點(diǎn)、內(nèi)容:
演練時間:20xx年3月26日下午2:25
演練地點(diǎn):本校
演練對象:一至六年級
演練內(nèi)容:
。1)災(zāi)情報(bào)警;
。2)教室遇到震災(zāi)時的逃生;
。3)逃生演練。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:xx
副組長:xx
成員:xx全體教師
現(xiàn)場總指揮:xx
副總指揮:xx
報(bào)警組(1人):xx
疏散組:xx
引導(dǎo)組(1人):xx
救護(hù)組(4人):xx
三、演練的具體操作程序:
(一)現(xiàn)場總指揮宣布:“老師們、同學(xué)們,xx成前愛心希望小學(xué)防震逃生自救演練現(xiàn)在開始”。
。ǘ┤w參加演練人員各就各位,做好演練準(zhǔn)備工作。
。ㄈ﹫(bào)警
1、報(bào)警人xx拉響警報(bào)。
。ㄋ模┨由
1、班主任迅速組織學(xué)生撤離教室,帶領(lǐng)學(xué)生到安全的`地方去。
2、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的老師立即前往指定地點(diǎn)或班級幫助班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場等安全的地方,要求學(xué)生蹲在地上。
c、學(xué)校清點(diǎn)人數(shù)(班主任負(fù)責(zé)),各班清點(diǎn)完人數(shù)后向xx主任匯報(bào),王洛強(qiáng)向現(xiàn)場總指揮匯報(bào)。
。ㄎ澹┈F(xiàn)場救護(hù)
救護(hù)組人員安排:
。1)救護(hù)組人員攜帶緊急藥箱到操場待命,及時處理傷病員。
。2)打開校門,準(zhǔn)備及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
。3)班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,參加救護(hù)組工作。
(六)現(xiàn)場總指揮宣布:防震演練結(jié)束。
防踩踏安全演練方案 篇10
一、演練目的`:
1、為進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識,掌握有關(guān)安全知識,提高防范自救能力,打造平安校園,以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震或樓內(nèi)突發(fā)事故時能有序、迅速地引導(dǎo)師生安全疏散,確保師生生命安全,特舉行“防踩踏”安全疏散演習(xí)。
2、通過演練使學(xué)生學(xué)習(xí)安全防護(hù)知識,掌握逃生的方法,同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
組長:
組員:各年段班主任
三、演練安排:
1、假設(shè)突發(fā)事件:
2、假設(shè)突發(fā)時間:20xx年12月15日上午大課間
3、假設(shè)突發(fā)地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓
4、現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào):張濤
5、參加演練學(xué)生:全校師生
6、演練內(nèi)容:
(1)應(yīng)急演練
。2)緊急疏散演練
(3)各班清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)老師
。4)演練結(jié)束,各班帶隊(duì)回教室,班主任組織本班學(xué)生對該次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。
四、演練要求:
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁嬉笑、推拉、沖撞、擁擠。如發(fā)現(xiàn)在演練過程中有人摔倒,教師應(yīng)放慢速度并將其扶起,幫助一起逃離危險地。
3、此次演練為實(shí)地演練,師生在思想上要高度重視。
4、聽到警報(bào)聲后,各班主任以最快速度安靜、有序地帶領(lǐng)本班學(xué)生按路線要求撤離到操場指定區(qū)域,后面老師要保證每一位學(xué)生均緊跟隊(duì)伍不得有遺漏學(xué)生,確保無安全事故發(fā)生。
防踩踏安全演練方案 篇11
一、目的及意義:
為迅速、有效、高效地處置校園內(nèi)突發(fā)事件,最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,減少不必要的事故傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮,團(tuán)結(jié)互助的'品德,提高突發(fā)事件下的反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演習(xí)時間:
20xx年3月22日課間活動
三、演習(xí)地點(diǎn):
振興小學(xué)
四、參演人員:
全體師生
五、演習(xí)災(zāi)情假定:
學(xué)校集中活動,遇緊急情況,此時,情況十分危險,嚴(yán)重威脅學(xué)校師生的生命安全。需將師生緊急疏散。
六:組織機(jī)構(gòu):
總指揮:
指揮:
后勤保障:
救護(hù)中心:
操場指揮:
成員:全體教師
各班負(fù)責(zé)人:
七、疏散順序方法:
1、一樓的班級先退,然后到二樓班級。
2、五、六年級在東梯下,三、四年級在西梯下。
3、各班級下樓后,統(tǒng)一集中在操場,按照指定位置站好。
八、演習(xí)動作程序:
1、演習(xí)正式開始。
2、警報(bào)響起(楊負(fù)責(zé))。
3、引導(dǎo)師生組織安全疏散。
4、各負(fù)責(zé)人在確定所負(fù)責(zé)范圍內(nèi)人員全部撤離后跟著最后班級撤離。
5、各班級集中在操場上。
6、大隊(duì)輔導(dǎo)員把情況報(bào)告給校長,校長總結(jié)這次演習(xí)。
7、活動結(jié)束。
防踩踏安全演練方案 篇12
一、演練時間:
20xx年9月20日(周五)14:38
二、演練內(nèi)容:
一年級放擁擠踩踏應(yīng)急演練
三、音樂播放:
廣播系統(tǒng)播放(循環(huán)播放)。
四、廣播通知內(nèi)容:
全體師生請注意。全體師生請注意!
今天全校組織防擁擠踩踏應(yīng)急疏散演練,請所有教師按學(xué)校應(yīng)急預(yù)案各就各位!請各班打開前、后門,聽從班主任老師的指揮。聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮,老師疏散中要組織好、保護(hù)好學(xué)生的人身安全。
現(xiàn)在,請全體同學(xué)在班主任老師的組織下按照緊急疏散路線,快速、有序、安全地撤離教學(xué)樓。
各班(必須在疏散撤離通知下達(dá)后才能出教室)根據(jù)演練的疏散順序,學(xué)生分時段分樓梯走,不強(qiáng)調(diào)快速,適當(dāng)錯開時間,分班級逐次下樓,網(wǎng)格化管理應(yīng)急崗位管理的教師在樓梯間負(fù)責(zé)維持秩序,管理疏導(dǎo)學(xué)生。
五、緊急疏散路線:
演練過程中任何班級和學(xué)生不得提前出教室,第二時間撤離的班級有序組織列隊(duì),適當(dāng)延時。
疏散要求:
在下樓梯過程中,必須既快又不能發(fā)生前后擁擠,不準(zhǔn)把手放在前面推搡前面的學(xué)生,每個班2縱隊(duì)走廊(沿兩側(cè)墻壁)——樓梯——上、放學(xué)通道有序撤離。下樓梯時只能一個班級行進(jìn),走廊帶出的班級不得強(qiáng)行加入。
六、集合點(diǎn):
課間操上操位置
七、責(zé)任分工及各崗位職責(zé):
(一)責(zé)任分工
1、總指揮:
副總指揮:
各班具體組織指揮人員:班主任、輔助班主任、應(yīng)急崗位教師
任課教師接到應(yīng)急信息提示第一時間到樓梯口在各層應(yīng)急預(yù)案安排崗位維持秩序:穩(wěn)定學(xué)生情緒,做好學(xué)生疏散工作,調(diào)控好下樓次序。
班主任及時靠班指揮本班學(xué)生秩序。
其他任課教師協(xié)助做好疏導(dǎo)學(xué)生撤離。
2、各樓指揮疏散教師(依據(jù)辦公室或上課教室較近的.原則安排。音美科學(xué)等教師上課教室不確定,協(xié)助疏導(dǎo)學(xué)生撤離):
。ǘ⿷(yīng)急崗位主要工作
1、應(yīng)急崗位的安全員(佩戴工作證,口哨)在疏散演練開始前20分鐘到達(dá)安全崗位置,對責(zé)任路段進(jìn)行檢查,必須在演練開始前排除疏散通道被臨時堵塞或者被臨時占用、安全門臨時上鎖或者被臨時堵塞、地面出現(xiàn)濕滑等危險情況。
2、監(jiān)督師生按照規(guī)定的方式疏散。
3、控制學(xué)生疏散速度。
4、對疏散人員進(jìn)行危險性和方向性的提醒。
5、協(xié)助引導(dǎo)老師處置意外情況,發(fā)現(xiàn)人員受傷立即向搶險救護(hù)組或指揮部報(bào)告。
。ㄈ┮馔馇闆r處置程序
1、引導(dǎo)老師或者安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況,可以口頭或者用哨音立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的`指令,情況允許可以發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、引導(dǎo)老師和安全崗老師簡要評估情況按下列方式進(jìn)行處置:
。1)個別人員摔倒或受輕傷,應(yīng)及時扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地后再進(jìn)行處置。
。2)多人摔倒或者人員嚴(yán)重受傷,由一人控制現(xiàn)場,另一人立即向演練指揮部報(bào)告。
3、指揮部迅速派出搶險救護(hù)組到場處置。
4、情況嚴(yán)重,總指揮按照下列程序應(yīng)對:
。1)立即停止演練,F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令:“全體注意,停止前進(jìn),向后轉(zhuǎn),目標(biāo)各班教室,前進(jìn)”。
。2)聯(lián)系急救中心或者撥打120急救電話,在專業(yè)急救人員到達(dá)之前,搶險救護(hù)組對受傷師生采取必要的救助措施。
。3)根據(jù)事故情況,請求上級相關(guān)部門支援。
5、學(xué)生規(guī)模較大的學(xué)校,可以設(shè)置由副總指揮擔(dān)任的區(qū)域安全負(fù)責(zé)人,及時掌握和處置意外情況。情況特別緊急時,區(qū)域安全負(fù)責(zé)人可以先處置再向總指揮報(bào)告。
八、演練要求:
1、本次演練提前通知,重在檢驗(yàn)應(yīng)急組織建設(shè),提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力,要求組織必須嚴(yán)格、規(guī)范,確保師生的生命安全。
抓好落實(shí):各班必須強(qiáng)調(diào)疏散要求和規(guī)范。班主任第一時間到教室組織,在其他班級上課的注意提前協(xié)調(diào)好。各班級只能站2隊(duì),前后跟齊,不得搶行。嚴(yán)格按照預(yù)定的撤離順序疏散,樓梯上不得超越同學(xué)往下跑或推搡擁擠,做到不說話更不能大聲喧嘩,學(xué)生下樓速度控制在快步走為準(zhǔn),確保疏散時的樓內(nèi)秩序,杜絕一切意外傷害事故的發(fā)生。
2、全體教師必須熟知方案要求,一旦接到應(yīng)急疏散警報(bào),務(wù)必按要求組織好本崗位學(xué)生秩序,分管級部主任、班主任處理好偶發(fā)事件。
3、各班熟知該活動方案,利用活動課、學(xué)生樓內(nèi)文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等時間帶學(xué)生熟悉教室撤離、樓道內(nèi)、樓梯上的疏散路線。
4、本次班主任重點(diǎn)訓(xùn)練:
聽到開始疏散指令后,班主任立即發(fā)出指令:“請同學(xué)們快速在門外排隊(duì),老師帶你們到操場集合”。
打開前門,由預(yù)先指定的靠近后門座位的學(xué)生打開后門(視班級實(shí)際情況,必須確保學(xué)生較快、安全、有序撤離出教室)。
本次演練,班主任要迅速到達(dá)隊(duì)列前方帶隊(duì)疏散,確保本班的疏散路線正確及速度適宜。學(xué)生熟悉了解疏散路線和疏散紀(jì)律,以后演練時教師可以在隊(duì)伍后方跟進(jìn)指揮,避免隊(duì)形散亂,及時發(fā)現(xiàn)各種險情并并進(jìn)行處置。
到達(dá)集結(jié)區(qū)域,每班按2—4路縱隊(duì)下蹲,每縱隊(duì)不超過10米或者不超過15人,班主任及時清點(diǎn)人數(shù)。
5、演練前師生檢查、自查健康狀況,身體不適者退出本次演練。
個別班級班主任不重視,組織流程不規(guī)范,沒按方案和通知要求提前落實(shí)訓(xùn)練任務(wù),出現(xiàn)安全問題責(zé)任自負(fù)。
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