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拒絕校園欺凌的倡議書

時(shí)間:2024-08-14 04:59:12 倡議書 我要投稿

拒絕校園欺凌的倡議書范文(精選7篇)

  現(xiàn)如今,我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系,倡議書具有廣泛的群眾性的特征。那么一般倡議書是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的拒絕校園欺凌的倡議書范文(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。

拒絕校園欺凌的倡議書范文(精選7篇)

  拒絕校園欺凌的倡議書1

親愛的同學(xué)們:

  今天,我鄭重地向全體同學(xué)發(fā)出倡議——反對校園暴力,反對校園欺凌。

  所謂“校園欺凌”,就是以大欺小,以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在我們的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,讓我的心情不免沉重。它不但會(huì)傷害你的身體;還會(huì)使一顆純凈的心靈走向扭曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善,更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身心健康。

  所以,我們要團(tuán)結(jié)起來,反對校園欺凌,提倡“與人為善”。讓我們的校園生活充滿陽光,充滿歡樂!

  首先,要學(xué)會(huì)寬容。同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)生活,產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。但是矛盾發(fā)生后,應(yīng)該學(xué)會(huì)包容、體諒,不能斤斤計(jì)較,應(yīng)該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。在平時(shí)生活中,應(yīng)該學(xué)會(huì)說:“對不起”。你可別小看這三個(gè)字,它的作用可大了,在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。

  其次,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),要有勇氣與其斗爭,應(yīng)該及時(shí)尋求家長、老師甚至警察的幫助,用正確的方式處理同學(xué)間的.矛盾和沖突,把校園欺凌化作校園和諧相處,讓友善的微笑常掛你的臉上。

  同學(xué)們,文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì),任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園,共同建設(shè)我們友善和諧的美麗校園!

  請全體同學(xué)舉起右手,緊握拳頭,放在耳邊,跟我鄭重承諾——

  我有勇氣,也有智慧,

  堅(jiān)決反對校園暴力,反對校園欺凌,

  讓我們的學(xué)校

  更加美麗和諧!

  拒絕校園欺凌的倡議書2

親愛的同學(xué)們:

  校園欺凌不僅給同學(xué)們造成身體上的傷害,更給他們的心靈烙下深深的.傷痕,也不可避免的影響同學(xué)們的健康成長。面對校園欺凌,我們應(yīng)該行動(dòng)起來,做好校園欺凌預(yù)防工作,共建和諧校園。

  在此,我倡議我們在校園內(nèi)要做到:

  1.尊重同學(xué)、平等待人、不說臟話。

  2.不欺侮同學(xué),不拉幫結(jié)派,不與社會(huì)不良青年打交道。

  3.放學(xué)按時(shí)回家,不在學(xué)校附近逗留,不去網(wǎng)吧、歌廳等娛樂場所。

  在學(xué)校加強(qiáng)安保的同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)遇到危險(xiǎn)的應(yīng)急方法:

  1.在威脅與暴力來臨之際,冷靜面對確保自身安全并想方設(shè)法逃離;

  2.遇到威脅要及時(shí)上報(bào)老師和學(xué)校。

  同學(xué)們,我們要有健全的人格,做文明學(xué)生,要嚴(yán)于律己、寬以待人。同時(shí),我們要提高自己的社會(huì)交往能力,恰當(dāng)處理人際關(guān)系。多參加有意義的文體活動(dòng),遠(yuǎn)離不良文化。

  我們美麗的南開園因?yàn)闅v史文化深厚,學(xué)校管理嚴(yán)格,基本上沒有校園欺凌發(fā)生。但是我們每個(gè)同學(xué)仍然需要重視這件事,注重自己身體健康的同時(shí)也要注重心理健康;有問題要及時(shí)跟家長、老師溝通。同學(xué)之間、師生之間相互尊重、互敬互愛,繼續(xù)營造南開園溫暖和諧的氣氛,助力每位同學(xué)的健康成長。讓我們行動(dòng)起來,一起拒絕校園欺凌,共建和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現(xiàn)在做起。

  拒絕校園欺凌的倡議書3

尊敬的老師、家長,可愛的同學(xué)們:

  校園欺凌,就是以大欺小以多欺少,以強(qiáng)凌弱,像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時(shí)有發(fā)生,它不但會(huì)傷害我們的身體,還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人的精神受到痛苦折磨,嚴(yán)重時(shí),還會(huì)威脅他人的生命安全。

  近年來,你們一定對下面的新聞?dòng)兴私猓褐貞c一女學(xué)生遭圍毆、四川一女學(xué)生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現(xiàn)象盡管沒有發(fā)生在我們身邊,但我們?nèi)孕杈影菜嘉,引以為戒?/p>

  學(xué)校、社區(qū)、家庭如果輕視法律教育與生命教育,容易導(dǎo)致同學(xué)間產(chǎn)生欺負(fù)弱小、言語羞辱、敲詐勒索等學(xué)生不良行為的發(fā)生。兒童是祖國的未來和棟梁,正需要文化知識、高尚道德、法律知識的澆灌,因此,我們特向全體家長和師生提出倡議:

  一、老師、家長多向孩子宣傳一些法律常識,講些有關(guān)生命意義的故事。

  二、老師、家長平時(shí)多注意通過觀察、交談等方式,了解什么人欺凌同學(xué)或被欺凌,然后學(xué)校、家庭、社會(huì)相互配合,采取措施進(jìn)行化解。

  三、學(xué)校、家庭、社會(huì)要不斷提高學(xué)生防范校園欺凌的意識,讓他們堅(jiān)定勇敢地拒絕校園欺凌現(xiàn)象。當(dāng)欺凌現(xiàn)象發(fā)生時(shí),每個(gè)同學(xué)要能靈活機(jī)智地自我保護(hù),而后勇敢地向?qū)W校、老師和家長報(bào)告,爭取圓滿解決,而不能以暴制暴。讓每個(gè)孩子知道:如果不敢第一時(shí)間說出被欺凌的事件來,以后欺凌事件還會(huì)經(jīng)常發(fā)生。

  四、學(xué)校各班設(shè)置秘密信息員,及時(shí)發(fā)現(xiàn)后向?qū)W校、家長報(bào)告欺凌現(xiàn)象,爭取把欺凌現(xiàn)象扼殺在萌芽中。

  五、同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長溝通,通過正當(dāng)途徑解決,不對同學(xué)動(dòng)武、動(dòng)粗。要互相團(tuán)結(jié),互幫互助,和諧共處,互敬互愛。

  六、學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法、遵守規(guī)章制度的良好習(xí)慣。

  七、高年級同學(xué)不參與打架斗毆,不講所謂的'哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所,不在QQ及空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。

  八、培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取,樂觀向上的生活態(tài)度,永不做“小霸王”,爭做“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。

  拒絕校園欺凌的倡議書4

親愛的同學(xué)們:

  為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》要求,進(jìn)一步做好校園安全整治工作,保障學(xué)生的身體健康,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī),從我校實(shí)際出發(fā),向全體師生和家長發(fā)出倡議和呼吁:

  1、校園小霸王們,請停止你們的欺凌行為!請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為,欺凌并不能贏得尊重!校園欺凌,害人害己!若想贏得同學(xué)們的敬佩,不如從小霸王變成小學(xué)霸!

  2、漠視校園欺凌的同學(xué)們,請放下冷漠,用力所能及的力量,保護(hù)他人就是保護(hù)自己!冷漠圍觀、消極觀望并不能自保:忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計(jì)。向校園欺凌說不,需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內(nèi)施以援助之手。祖國的.未來需要你們從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

  3、還在欺凌其他學(xué)生的小霸王,請收起你的巴掌、收回你的謾罵!冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實(shí)力:強(qiáng)行索要他人財(cái)物、任意毆打他人,肆無忌憚的欺凌同學(xué)遲早會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。若想得到同學(xué)們的擁護(hù)和信任,就要獻(xiàn)出真情、幫助身邊的同學(xué)

  4、校方管理者們,請立即做出行動(dòng)!長期忽視、掩蓋問題并不能解決校園欺凌。請加強(qiáng)學(xué)校管理,構(gòu)建校園安全網(wǎng)絡(luò),同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。安全的校園,文明的校風(fēng),需要校方有力的監(jiān)管和行動(dòng)!

  5、與校園欺凌息息相關(guān)的家長老師們,請不要縱容溺愛!太多校園施暴者都是從家長寵愛中滋生源頭。縱容溺愛不是愛,面對校園欺凌,也不要錯(cuò)誤引導(dǎo)孩子消極自;蛞员┲票:⒆拥摹坝兴^有所不為”,需要你們首當(dāng)其責(zé)。

  6、呼吁全社會(huì)共同關(guān)注校園欺凌。希望國家有關(guān)部門盡快推進(jìn)設(shè)立反對校園欺凌相關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)依法懲治,讓肆意施暴者受到相應(yīng)的處罰,讓身處七零環(huán)境的孩子知道他們可以有所求助,有所庇護(hù)。

  每一位在校生同學(xué),請從我做起,鑒定勇敢的向校園欺凌說不,用統(tǒng)一的決心,反對校園欺凌!

  拒絕校園欺凌的倡議書5

親愛的同學(xué)們:

  我們是祖國的未來,是民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人,我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。但是,由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,加之缺少相應(yīng)的法律常識,在全國個(gè)別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件,嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活,危害了我們的身心健康,也削弱了學(xué)校的教育成果。為此,學(xué)校團(tuán)委和少先隊(duì)大隊(duì)部發(fā)出如下倡議:

  一、勇于拒絕校園暴力。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),要互謙互讓,積極與老師和家長溝通,通過正當(dāng)途徑解決,不對同學(xué)使用暴力。

  二、加強(qiáng)法律知識學(xué)習(xí),增強(qiáng)法律意識,養(yǎng)成守法習(xí)慣,在受到校園暴力侵害時(shí),不以暴制暴,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識保護(hù)自己。

  三、不參與打架斗毆,不講所謂的哥們義氣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不進(jìn)網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年入不宜進(jìn)入的場所,不在QQ空間、網(wǎng)絡(luò)貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的'言論。

  四、拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的引誘要堅(jiān)決拒絕,在受到威脅、恐嚇時(shí)及時(shí)向老師、家長報(bào)告。

  五、增強(qiáng)友愛互助意識,團(tuán)結(jié)同學(xué),向身邊優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),不斷磨煉自己的意志,增強(qiáng)應(yīng)對困難、對抗邪惡的勇氣。

  六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導(dǎo)下,提高防范校園暴力的意識,增強(qiáng)抵制校園暴力的能力。

  七、樹立積極進(jìn)取、樂觀向上的人生觀,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操,立志做社會(huì)的棟梁之材。

  同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,用自己的實(shí)際行動(dòng)反對校園欺凌,遠(yuǎn)離校園暴力,爭做和樂學(xué)子,構(gòu)建和樂校園!

  拒絕校園欺凌的倡議書6

各位同學(xué):

  在我們的生活中,同學(xué)們對于校園欺凌可能不太熟悉,總感覺這詞離我們十分的遙遠(yuǎn),當(dāng)我們在影院觀看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》,才發(fā)現(xiàn),常常忽略的這一問題,很有可能出現(xiàn)在我們身邊。

  校園欺凌,總共分為兩大類:一是對人體上實(shí)施暴力:這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué),分為單人和多人實(shí)施暴力。他們通過毆打他人來發(fā)泄,實(shí)施環(huán)境多為學(xué)校及周邊,甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場合明目張膽地實(shí)施暴力,對學(xué)生的心理會(huì)造成極大的傷害。二是人物關(guān)系欺凌:也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系,孤立他人,在班級上到處散播謠言,使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他(她),嘲笑他(她)。這雖然對肉體上沒有明顯的傷害,但在心理上卻造成了極大的陰影,也屬于校園欺凌,但常常被人們忽視。不少同學(xué)遭受校園欺凌,沒有救助的渠道,無法解決,最后抑郁或選擇輕生!

  因此,身為少先隊(duì)員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事,這并不是我們生活中的小事,而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問題,甚至可以改變一個(gè)學(xué)生的一生。我代表全體少先隊(duì)員提議:

  1、我們不單單只是反對校園暴力,更要與身邊的`同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處。

  2、如果自己遭受校園欺凌,不能自行解決,在校園里一定要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求幫助。

  3、如果在校園里發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,在可以自保的情況下,也不要單獨(dú)面對,一定要選擇告知老師,向大人尋求幫助。

  4、我們可以在校園里開展一些相關(guān)的文化活動(dòng),讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識校園欺凌。

  5、我們的家長,要重視親子關(guān)系,更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動(dòng)態(tài),一發(fā)現(xiàn)不對勁,要及時(shí)與同學(xué)交流溝通。

  同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,創(chuàng)造一個(gè)友愛的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,反對校園欺凌,共建美好校園,讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長!

  拒絕校園欺凌的倡議書7

xx管委會(huì)xx保護(hù)開發(fā)區(qū)各社會(huì)組織:

  校園霸凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間,一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱,造成另一方身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害的事件,與成年人間的暴戾斗毆相比,發(fā)生在中小學(xué)生群體間的“校園欺凌”現(xiàn)象更讓人揪心與焦慮。校園霸凌已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題,拒絕校園暴力迫在眉睫。

  社會(huì)組織是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的'重要力量,是構(gòu)建平安校園,和諧社會(huì)的重要組成部分。參與反校園霸凌,既是社會(huì)組織的重要責(zé)任,又是社會(huì)組織服務(wù)國家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾的重要體現(xiàn),更是社會(huì)組織發(fā)展壯大的重要舞臺(tái)和現(xiàn)實(shí)途徑。xx管委會(huì)各社會(huì)組織要在反校園霸凌中發(fā)揮應(yīng)有的作用。為此,我辦向全區(qū)社會(huì)組織發(fā)出如下倡議:

  期望社會(huì)組織積極參與被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助,校園霸凌的受害者不僅在身體上受到嚴(yán)重傷害,還要承受難以治愈的心靈創(chuàng)傷。孩子是每個(gè)家庭的希望,孩子是我們民族的未來,他們需要全社會(huì)的關(guān)愛和幫助,我們期待更多的社會(huì)組織能加入到被欺凌學(xué)生及其家庭的幫扶救助活動(dòng)中來,給予他們更多的愛和關(guān)懷。特別是目前我區(qū)還存在少數(shù)留守兒童和困境兒童,他們更易遭到校園霸凌的傷害,希望全區(qū)有能力的社會(huì)組織可以給予他們更多的關(guān)愛和幫助、協(xié)助教育部門做好校園霸凌整治工作,讓我們的孩子可以遠(yuǎn)離校園霸凌,健康快樂成長!

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