在職教師“三亂”問(wèn)題治理工作方案
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的在職教師“三亂”問(wèn)題治理工作方案，希望對(duì)大家有所幫助。
為進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)教育行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的在職教師“三亂”問(wèn)題的不良現(xiàn)象，整頓教育教學(xué)秩序，根據(jù)教育部《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》教師16號(hào)、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》教師〔xxxx〕5號(hào)、省教育廳《關(guān)于治理中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師參與有償補(bǔ)課的通知》、《區(qū)中小學(xué)教師“三亂”問(wèn)題責(zé)任追究制度》等法律法規(guī)，區(qū)教育局將組織開(kāi)展全區(qū)在職教師“三亂”問(wèn)題專項(xiàng)治理行動(dòng)�，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、專項(xiàng)治理范圍
全區(qū)范圍內(nèi)各類中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校以及教研室、教師進(jìn)修學(xué)校等及其在職教師（含聘用制）。
二、專項(xiàng)治理內(nèi)容
1.在職教師利用學(xué)生課余及節(jié)假日時(shí)間，在家或租用校外場(chǎng)地組織學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)；
2.在職中小學(xué)教師推薦和誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課；
3.在職中小學(xué)教師參加教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或由其他教師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的有償補(bǔ)課；
4.教師收受學(xué)生、家長(zhǎng)及利益相關(guān)人員的有價(jià)證券、支付憑證、禮品禮金等財(cái)物及其他不正當(dāng)利益；
5.教師以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等；
6.在職教師自行收費(fèi)或以學(xué)校、學(xué)段、班級(jí)、家長(zhǎng)委員會(huì)、社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)及假借他人名義的收費(fèi)行為。
三、行動(dòng)安排
專項(xiàng)治理行動(dòng)從xxxx年12月3日開(kāi)始至xxxx年3月31日結(jié)束，分為三個(gè)階段：
第一階段:動(dòng)員部署(xxxx年12月7日-12月11日)
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定專項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案，落實(shí)工作責(zé)任，迅速動(dòng)員部署。要召開(kāi)全體教職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》教師〔xx18〕16號(hào)、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》教師〔xx15〕5號(hào)、省教育廳《關(guān)于治理中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師參與有償補(bǔ)課的通知》吉教辦〔xx18〕55號(hào)、《區(qū)中小學(xué)教師“三亂”問(wèn)題責(zé)任追究制度》，做好宣傳工作；
學(xué)校要通過(guò)校園網(wǎng)、廣播、展板、電子屏幕等形式，廣泛宣傳“中小學(xué)校在職教師‘三亂’問(wèn)題專項(xiàng)治理行動(dòng)”，形成強(qiáng)大的輿論氛圍。
第二階段:自查自糾(xxxx年12月14日-12月31日)
各學(xué)校要采取多種方式，全面開(kāi)展自查自糾工作。通過(guò)組織所屬在職中小學(xué)教師自查、學(xué)校走訪調(diào)查，找準(zhǔn)線索、摸清事實(shí)、有錯(cuò)必糾。對(duì)于自查出的問(wèn)題和群眾反映的突出問(wèn)題，要集中梳理，列出整改時(shí)間，指定整改責(zé)任人，確保整改到位。
在自查自糾過(guò)程中，按照“自查從寬，被查從嚴(yán)”的原則，對(duì)在職中小學(xué)教師“三亂”專項(xiàng)治理行動(dòng)加強(qiáng)引導(dǎo)，要求立即自行停止“三亂”行為，并及時(shí)退還相關(guān)費(fèi)用;對(duì)有禁不止，繼續(xù)從事“三亂”行為的.在職中小學(xué)教師，依法依規(guī)予以嚴(yán)肅查處。
各學(xué)校要設(shè)立公開(kāi)舉報(bào)箱，公布舉報(bào)電話，在校門(mén)進(jìn)行張貼，及時(shí)受理群眾對(duì)在職中小學(xué)教師“三亂”專項(xiàng)治理行動(dòng)的投訴、舉報(bào)。對(duì)實(shí)名并且有明確線索的投訴、舉報(bào)，及時(shí)檢查并公開(kāi)處理結(jié)果，接受社會(huì)監(jiān)督。并且要做好舉報(bào)人身份信息保密工作。（若匿名舉報(bào)，但線索不清、證據(jù)不足、存在誣告等情況的不予處理）
第三階段:全面檢查(xxxx年1月1日-xxxx年3月31日)
各學(xué)校要對(duì)所屬在職中小學(xué)教師開(kāi)展全面檢查和重點(diǎn)抽查。要組織有關(guān)人員、行風(fēng)監(jiān)督員等組成的檢查組，進(jìn)行明查暗訪，及時(shí)深入了解在職教師“三亂”問(wèn)題情況。要發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、曝光典型案件。對(duì)監(jiān)管不力、問(wèn)題頻發(fā)、社會(huì)反響強(qiáng)烈的中小學(xué)校，要嚴(yán)格追究學(xué)校的責(zé)任。對(duì)在專項(xiàng)治理行動(dòng)期間有令不行、有禁不止等行為要重點(diǎn)查辦，實(shí)行“零容忍”。
區(qū)教育局、區(qū)紀(jì)委監(jiān)委派駐區(qū)教育局紀(jì)檢監(jiān)察組成立聯(lián)合專項(xiàng)檢查組，通過(guò)入學(xué)校、走訪小區(qū)住戶、對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等多種形式等方式了解在職教師“三亂”問(wèn)題的情況。并根據(jù)群眾投訴情況，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為認(rèn)真查處，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為推動(dòng)專項(xiàng)治理行動(dòng)的順利開(kāi)展，教育局成立治理中小學(xué)校在職教師“三亂”問(wèn)題專項(xiàng)治理行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，按照教育局的研究部署，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進(jìn)治理中小學(xué)校在職教師專項(xiàng)治理行動(dòng)有序進(jìn)行。各學(xué)校也要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，明確分工，責(zé)任到人，并報(bào)局信訪法治辦備案。
五、責(zé)任追究
教師具有“三亂”問(wèn)題一經(jīng)查實(shí)，將根據(jù)教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、省教育廳《關(guān)于對(duì)教育“三亂”問(wèn)題的處理意見(jiàn)》、《區(qū)中小學(xué)教師“三亂”問(wèn)題責(zé)任追究制度》嚴(yán)肅處理，對(duì)于屢教不改、員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭違規(guī)違紀(jì)的按文件要求從嚴(yán)從重處理。
六、要求
全區(qū)范圍內(nèi)各類中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校以及教研室、教師進(jìn)修學(xué)校要高度重視此次專項(xiàng)治理行動(dòng)，把專項(xiàng)治理行動(dòng)落在實(shí)處。區(qū)教育局特提出以下幾點(diǎn)工作要求：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)到位。
各學(xué)校要成立在職教師“三亂”問(wèn)題專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，積極組織開(kāi)展專項(xiàng)整治工作，充分形成專項(xiàng)整治工作合力。
2.嚴(yán)肅工作紀(jì)律，注重工作實(shí)效。
各學(xué)校在注重教育和制度建設(shè)的同時(shí)，要將監(jiān)督檢查作為整治工作的有效手段，要敢于碰硬，狠抓嚴(yán)查。要強(qiáng)化責(zé)任追究，實(shí)行行政問(wèn)責(zé)。要發(fā)揮案件查辦的警示作用和治本功能，確保整治工作見(jiàn)成效。
3.強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極主動(dòng)作為。
各學(xué)校要注重成果運(yùn)用，把整治工作進(jìn)展情況及最終結(jié)果作為檢驗(yàn)和考核各中小學(xué)校在職教師“三亂”問(wèn)題專項(xiàng)整治工作成果的重要依據(jù)，對(duì)于工作開(kāi)展不力、推諉塞責(zé)、存在違規(guī)違紀(jì)行為的學(xué)校，要作為一項(xiàng)突出問(wèn)題進(jìn)行問(wèn)責(zé)。
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