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教師賽課比賽方案

時(shí)間:2024-10-03 11:12:27 美云 方案 我要投稿
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教師賽課比賽方案(精選20篇)

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的教師賽課比賽方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師賽課比賽方案(精選20篇)

  教師賽課比賽方案 1

  為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,加大師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度,樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂”的理念,突破教師課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái),嘗試運(yùn)用課堂教學(xué)模式,著力打造綠色課堂,提高教師教學(xué)、教研業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)教師在活動(dòng)中不斷實(shí)踐、不斷反思,提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力,結(jié)合我校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,決定從3月6日—3月21日開(kāi)展教師賽講活動(dòng),為此特?cái)M定如下賽講方案:

  一、參賽對(duì)象

  全體語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教師

  二、參賽課堂標(biāo)準(zhǔn)

  1、教學(xué)目標(biāo)明確、適當(dāng)。體現(xiàn)新的教學(xué)理念和學(xué)科特點(diǎn),體現(xiàn)“三維”目標(biāo),教學(xué)中得到落實(shí)。

  2、教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,教學(xué)思路清晰,教學(xué)環(huán)節(jié)聯(lián)系緊密,目的明確。

  3、學(xué)生得到發(fā)展。學(xué)生有效參與課堂,知識(shí)(基礎(chǔ)知識(shí))掌握扎實(shí),學(xué)習(xí)方法得到培養(yǎng),思維得到訓(xùn)練,對(duì)學(xué)習(xí)有興趣。

  4、教學(xué)資源運(yùn)用科學(xué)合理。教師基本功扎實(shí),使用普通話,有感染力;多媒體、實(shí)驗(yàn)器材能高效使用,等形式主義。

  5、教學(xué)真實(shí),有創(chuàng)新,有亮點(diǎn)。如:在改進(jìn)教學(xué)方法、策略,探討實(shí)而活的教學(xué)模式上;在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式上;在利用相關(guān)課程資源上;在加強(qiáng)與現(xiàn)實(shí)生活、兒童經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系上等等。

  6、要求嘗試運(yùn)用學(xué)校學(xué)科教學(xué)模式,各科還可根據(jù)本學(xué)科及課型特點(diǎn),在模式框架下有所調(diào)整和變化。

  三、活動(dòng)評(píng)委

  李xx

  四、活動(dòng)說(shuō)明:

  1、本次賽講活動(dòng)分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)學(xué)科,分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。

  2、賽講的課題、課型等由教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來(lái)參賽。

  3、參賽教師寫(xiě)好參賽課教學(xué)設(shè)計(jì),寫(xiě)清課題、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、教學(xué)步驟、板書(shū)等,“教學(xué)步驟”中各環(huán)節(jié)寫(xiě)明設(shè)計(jì)意圖,體現(xiàn)模式運(yùn)用,于上課前交教務(wù)處;賽講后當(dāng)周內(nèi)寫(xiě)好說(shuō)課。

  4、所有任課教師要抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度,積極聽(tīng)課,每人聽(tīng)課不少于4節(jié),每位教師不但要聽(tīng)本教研組教師的課,還提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,比賽后以組將聽(tīng)課筆記本交回教導(dǎo)處,聽(tīng)課節(jié)數(shù)及筆記質(zhì)量將作為本學(xué)期的一項(xiàng)評(píng)估內(nèi)容記分。

  5、每天聽(tīng)課后,請(qǐng)老師們自覺(jué)在學(xué)校教研博客參與評(píng)課,教師每人評(píng)課不少于3節(jié)。

  6、授課教師按順序授課,沒(méi)有特殊原因不予請(qǐng)假。

  望廣全體教師抓住機(jī)遇,認(rèn)真對(duì)待,精心準(zhǔn)備,積極參賽,充分展示自己的'才華,使自己的業(yè)務(wù)水平得到全方位、多角度的提高。

  教師賽課比賽方案 2

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步促進(jìn)我校青年教師積極鉆研新課程理論,不斷更新新的教學(xué)觀,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教育教學(xué)水平,更好的為青年教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中提供鍛煉的平臺(tái);為不斷培養(yǎng)我校優(yōu)秀青年教師,本著“公平、公正、公開(kāi)”的原則,經(jīng)學(xué)校研究決定,在我校開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校成立“青年教師講課賽”領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、有效實(shí)施、順利開(kāi)展。

  評(píng)審小組

  組長(zhǎng):

  評(píng)委:

  參賽教師:

  第一輪:新教師

  語(yǔ)文:

  英語(yǔ):

  科學(xué):

  第二輪:青年教師

  英語(yǔ):

  科學(xué):

  語(yǔ)文:

  數(shù)學(xué):

  三、參賽要求及實(shí)施辦法

  1、剛剛參加工作的`新教師必須參加,其余參賽青年教師由教研組推薦。

  2、賽課的具體時(shí)間(20xx年12月)。

  3、賽課地點(diǎn):相關(guān)教室。評(píng)課地點(diǎn):圖書(shū)室。

  4、參賽教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與。指定教學(xué)內(nèi)容;各參賽教師,提前準(zhǔn)備好教案。

  5、由于校內(nèi)開(kāi)展活動(dòng),所以賽課期間所用到的班級(jí),由該授課教師自己與該班班主任具體聯(lián)系;組織學(xué)生進(jìn)出場(chǎng)由該班班主任全面負(fù)責(zé)并做好相關(guān)的協(xié)調(diào)。

  6、本次講課賽不具體劃分小組,在統(tǒng)一的教室,由評(píng)審組帶領(lǐng)所有的評(píng)委為這次參賽的每一位教師進(jìn)行綜合評(píng)判、分別打分,按得分多少排名;由賽課領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織,教務(wù)處具體實(shí)施;

  7、評(píng)課活動(dòng)安排在賽課當(dāng)天下午課外活動(dòng)時(shí)間,評(píng)課會(huì)上先由講課教師對(duì)該堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)作簡(jiǎn)要介紹與說(shuō)明,然后由評(píng)委代表對(duì)該堂課的得與失作點(diǎn)評(píng)。

  8、本次講課賽全部結(jié)束后,由教務(wù)處宣布排名結(jié)果,由校行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)勝教師進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

  9、本次講課賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)8名。并頒榮譽(yù)證書(shū)(榮譽(yù)證書(shū)的打印由辦公室負(fù)責(zé)),本次青年教師講課賽還設(shè)立了紀(jì)念品(獎(jiǎng)品的購(gòu)買(mǎi)由后勤負(fù)責(zé))。

  10、本次活動(dòng)的通訊報(bào)道(趙家喜)、全程攝影由(管瑞兵)負(fù)責(zé)。

  11、請(qǐng)所有評(píng)委屆時(shí)調(diào)整好課務(wù),準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  在高效課堂模式的推廣下,這樣的活動(dòng)無(wú)疑是為青年教師提供了一個(gè)面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在今后的教學(xué)中,我校將仍然立足于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)教研活動(dòng),采取扎實(shí)有效的措施,達(dá)到全面提高課堂效果的目的。

  教師賽課比賽方案 3

  根據(jù)《東遼縣教育局20xx工作要點(diǎn)》和《東遼縣建立高效課堂教學(xué)模式實(shí)施方案》精神,貫徹落實(shí)《東遼縣中小學(xué)(幼兒園)教師賽課實(shí)施方案》,結(jié)合《實(shí)驗(yàn)小學(xué)建立高效課堂模式實(shí)施方案》的具體安排,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八大精神和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),堅(jiān)持全員參與、分層實(shí)施、賽訓(xùn)結(jié)合、以賽促建的原則,為適應(yīng)課堂教學(xué)模式改革,打造專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍,大幅度提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  通過(guò)賽課,搭建展示、交流平臺(tái),引導(dǎo)教師關(guān)注課堂,關(guān)注教學(xué)行為的改變,激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的高效性,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),努力打造高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)為評(píng)價(jià)教師提供重要依據(jù)。

  三、活動(dòng)原則

  1、廣泛參與原則。本次賽課要求全員參加,3——6年級(jí)任課教師呈現(xiàn)“五元素”課堂模式,1——2年級(jí)任課教師可呈現(xiàn)原課堂模式或部分體現(xiàn)“疑、探、展、評(píng)、用”五元素。

  2、注重過(guò)程原則。重視賽課的過(guò)程,關(guān)注教師在活動(dòng)中的收獲。以高效的課堂教學(xué)為核心,做好教師課前的備課與磨課、課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。

  3、階段性原則。采取教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講引路課、縣級(jí)名師講示范課、實(shí)驗(yàn)教師賽課的階段性推進(jìn)方式,使賽課成為校本研修的.有效途徑。

  四、活動(dòng)時(shí)間

  1、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)引路課:3月中旬

  2、縣級(jí)名師示范課:3月中下旬

  3、實(shí)驗(yàn)教師賽課:第一輪——四月中旬

  第二輪——五月上旬

  五、保障措施

  1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  2、成立評(píng)委會(huì)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:進(jìn)修學(xué)校部分教研員、學(xué)區(qū)成員校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)部分縣級(jí)名師、部分年組長(zhǎng)和學(xué)科組長(zhǎng)

  注:評(píng)委分實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組、教研員組、學(xué)區(qū)成員校領(lǐng)導(dǎo)組、名師組、教師代表五組,每組評(píng)委的分?jǐn)?shù)分別占每名參賽教師成績(jī)的30%、30%、20%、10%、10%;擔(dān)任評(píng)委的名師和教師不參與本人賽課的打分。

  3、注重宣傳,統(tǒng)一思想。使教師認(rèn)識(shí)到本次是以課堂教學(xué)模式改革為主線開(kāi)展賽課活動(dòng),旨在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),建立高效的課堂教學(xué)模式。

  4、關(guān)注過(guò)程,以賽促培。賽前:印發(fā)“五元素”課堂教學(xué)學(xué)習(xí)手冊(cè),在教師充分自學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行測(cè)試,測(cè)試成績(jī)占賽課總成績(jī)的10%;要以年組或?qū)W科組為單位開(kāi)展集備、磨課等活動(dòng),在準(zhǔn)備中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步;賽后:要做好教學(xué)反思與評(píng)價(jià),提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并在教學(xué)實(shí)踐中加以改進(jìn)和完善;對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,檢測(cè)教學(xué)的實(shí)效性。學(xué)生測(cè)試成績(jī)占賽課總成績(jī)的10%。

  5、制定評(píng)比辦法

  根據(jù)進(jìn)修學(xué)校制訂的縣賽評(píng)比辦法,制訂校賽評(píng)比辦法。

  6、設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)

  單項(xiàng)獎(jiǎng):創(chuàng)新獎(jiǎng)、教學(xué)風(fēng)采獎(jiǎng)、教學(xué)新秀獎(jiǎng)、教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

  綜合獎(jiǎng):優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)

  學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予表彰。

  7、合理運(yùn)用結(jié)果

  獲優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)教師代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)賽課;把賽課成績(jī)作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職的重要依據(jù)。

  教師賽課比賽方案 4

  一、活動(dòng)宗旨:

  為深入實(shí)施新課程改革,落實(shí)我校20xx年度師培工作計(jì)劃和校本教研工作方案,圍繞區(qū)教學(xué)質(zhì)量活動(dòng),結(jié)合生命化課題研究,為改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,鼓勵(lì)我校教師不斷鉆研業(yè)務(wù),提高自身教學(xué)水平,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,讓教師不斷反思,積極創(chuàng)新,形成團(tuán)隊(duì)合作氛圍,提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,為保證活動(dòng)順利實(shí)施,特制定活動(dòng)方案。

  二、評(píng)選范圍及時(shí)間

  年齡在三十五歲以下的.在職教師。

  準(zhǔn)備在20xx年5月9、10、11日(周一、周二、周三)舉行本次活動(dòng)。

 。ㄌ厥馇闆r另行安排)

  三、地點(diǎn):

  綜合活動(dòng)室。

  四、評(píng)委小組

  本校領(lǐng)導(dǎo)、市區(qū)骨干教師及教育辦和各校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

  五、評(píng)比辦法

  1、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)制定活動(dòng)方案。

  2、參評(píng)教師自選班級(jí)和教材上課,然后確定上課學(xué)年、學(xué)科及題目,上報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo),抽簽決定講課順序。

  3、教師課前3分鐘說(shuō)課。

  4、參評(píng)的課,課堂教學(xué)時(shí)間控制在40分鐘之內(nèi)。課后參評(píng)教師上交說(shuō)課材料、課堂教學(xué)設(shè)計(jì),課后反思。

  5、評(píng)委會(huì)成員按照《朝陽(yáng)中心小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》量化打分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,其余分?jǐn)?shù)作為有效分計(jì)入總分,以平均分作為最終得分。

  6、本次活動(dòng)選取前三名教師推薦參加朝陽(yáng)鎮(zhèn)青年教師賽課活動(dòng)。

  教師賽課比賽方案 5

  為了提高幼師業(yè)務(wù)素質(zhì)和保教質(zhì)量,以新《綱要》為活動(dòng)指南,結(jié)合本園實(shí)際,特?cái)M定本期賽課及教案設(shè)計(jì)活動(dòng)方案:

  時(shí)間:

  4月27日4月28日地點(diǎn):幼兒園

  參賽人員:

  全體幼兒教師

  參賽方式:

  1、公開(kāi)賽課活動(dòng)(在職幼師)

  2、現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)(聘用幼師)

  參賽內(nèi)容:

  1、公開(kāi)賽課選取所學(xué)教材后半期未學(xué)內(nèi)容

  2、現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)(三選一)

 、僖浴皩ふ掖禾臁睘橹黝},設(shè)計(jì)戶外半日活動(dòng)教案

 、谝浴翱鞓(lè)的我”設(shè)計(jì)親子游戲活動(dòng)教案

 、蹟(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)拼一拼(圖形拼合)

  活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng):

  賽課活動(dòng)和教案設(shè)計(jì)分別設(shè):一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

  教師賽課比賽方案 6

  一、活動(dòng)目的

  為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作,積極探索課堂教學(xué)的有效模式,激勵(lì)教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校決定本期繼續(xù)舉辦教師賽課活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在為教師鋪設(shè)施展才華的舞臺(tái)和交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),使教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉和提高,引導(dǎo)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,關(guān)注課堂教學(xué)的有效性、時(shí)效性、藝術(shù)性,不斷提升課堂教學(xué)水平,打造新一代的教學(xué)能手,為全縣教師各類(lèi)教學(xué)比賽做準(zhǔn)備。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  評(píng)委:教研組長(zhǎng)及各學(xué)科成員

  組織:

  三、參賽對(duì)象

  本校在職在崗的教師,采取自愿報(bào)名的方式。

  四、賽課要求

  1、課堂要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念, 教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的.主人。

  2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  3、參賽教師要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),通過(guò)課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。

  4、參賽教師必須使用普通話。

  5、提倡使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段,提倡自制多媒體課件。

  五、賽課具體安排

  1、參賽內(nèi)容由參賽教師自己確定。

  2、上課時(shí)間由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,上課順序由參賽教師抽簽確定。

  3、賽課結(jié)束后,由各教研組在教研活動(dòng)課上進(jìn)行交流點(diǎn)評(píng)。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

  本次賽課由學(xué)校組織,評(píng)委由各學(xué)科老師擔(dān)當(dāng),評(píng)委根據(jù)賽課評(píng)價(jià)表對(duì)各堂課進(jìn)行評(píng)分,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分后計(jì)算平均分為參賽教師的最后得分,分?jǐn)?shù)由高到低確定獲獎(jiǎng)教師,一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)若干。

  1. 從本學(xué)期開(kāi)始所有學(xué)科的老師要縣級(jí)比賽必須參加賽課活動(dòng)。

  2.公開(kāi)課優(yōu)秀者及教學(xué)成績(jī)?cè)谌h排名靠前的老師可以開(kāi)優(yōu)秀課證明,具體名額分配由學(xué)校決定。

  3.一二三等獎(jiǎng)和評(píng)委分別有績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

  七、注意事項(xiàng)

  1、各教研組長(zhǎng)于3月11日前將參賽教師名單交教科室。

  2、采取每周開(kāi)啟所有科目(語(yǔ)、數(shù)、外、理化生、政史地、體信)。

  3、參賽教師要準(zhǔn)備充分,若遇停電也能正常上課。

  4、本學(xué)科賽課結(jié)束后請(qǐng)教研組長(zhǎng)匯總好材料交到教科室。

  5、賽課期間,任何老師都參與可以聽(tīng)課。

  教師賽課比賽方案 7

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月的觀摩課學(xué)習(xí),教師們收獲成長(zhǎng)了很多,為了使觀摩課發(fā)揮實(shí)效,提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),鼓勵(lì)年輕教師學(xué)以致用,盡快成長(zhǎng),切實(shí)提高我校全體學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,我們決定舉辦本次青年教師賽課活動(dòng)。

  二、參加對(duì)象:

  35歲以下青年教師(音體美計(jì)和講完觀摩課的教師除外)

  三、參賽形式:

  賽課

  四、具體安排:

  1、報(bào)課時(shí)間: 提前一周(每周三前)將賽課的課題、時(shí)間、所用班級(jí)等詳細(xì)信息報(bào)給教導(dǎo)處邵怡。

  2、賽課時(shí)間:11.27-12.21。(11.28號(hào)排除,另外建議大家利用集體備課時(shí)間,第一節(jié)講課,第二節(jié)評(píng)課。)

  賽課地點(diǎn):錄播教室。

  3、聽(tīng)課要求:同學(xué)科教師和35歲以下沒(méi)課的教師參加。

  評(píng)課要求:授課結(jié)束后教研組長(zhǎng)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課,并填寫(xiě)評(píng)課記錄表。

  如有特殊情況不能聽(tīng)課的老師需向李海棠助理請(qǐng)假。

  4、課后把教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、教學(xué)反思、評(píng)課研討記錄表等相關(guān)資料交給教導(dǎo)處邵怡,并把本節(jié)課的教案發(fā)布到神中網(wǎng)絡(luò)研討平臺(tái)上。結(jié)束后將錄播教室內(nèi)東西擺放整齊,垃圾帶走,黑板擦好,衛(wèi)生收拾好。

  5、授課時(shí)必須體現(xiàn)以下幾方面:

  (1) 課型:新授課、復(fù)習(xí)課、閱讀課(語(yǔ)文)。

  (2) 使用預(yù)習(xí)單,并體現(xiàn)預(yù)習(xí)單的反饋。

  (3) 體現(xiàn)目標(biāo)分層、任務(wù)(活動(dòng))分層、作業(yè)分層。

  (4) 體現(xiàn)教學(xué)重難點(diǎn)的`突破。

  (5) 靈活運(yùn)用小組合作。

  (6) 課前將教學(xué)設(shè)計(jì)打印出來(lái)發(fā)給評(píng)委。

  注:本次活動(dòng)計(jì)入考核的教學(xué)效果部分,一檔教學(xué)效果加2分,二檔教學(xué)效果加1分,不按學(xué)校要求進(jìn)行教學(xué)的計(jì)0分。

  教師賽課比賽方案 8

  為貫徹落實(shí)上級(jí)”精神,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提煉教師教學(xué)技能,提升青年教師整體素質(zhì),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,營(yíng)造人人關(guān)注課堂、人人深入課堂、人人研究課堂的良好氛圍。現(xiàn)結(jié)合我實(shí)際實(shí)際,特制訂青年教師活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  以提高教師整體素質(zhì)為根本,以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長(zhǎng)在課堂為宗旨,堅(jiān)持立足崗位、全員參與,有機(jī)整合、突出重點(diǎn),扎實(shí)有序開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  以五周為一個(gè)活動(dòng)周期,通過(guò)五周的時(shí)間,分層次、分類(lèi)別開(kāi)展各種形式的賽課活動(dòng),引導(dǎo)教師探討課堂教學(xué)規(guī)律、關(guān)注教學(xué)行為的改進(jìn),激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性,引導(dǎo)教研組、備課組關(guān)注問(wèn)題,研究課例,研究課堂教學(xué)行為,提高教研活動(dòng)的有效性。

  三、活動(dòng)原則:

  1、全員參與原則:賽課活動(dòng)涵蓋全校青年教師,要求人人參與,人人開(kāi)課,讓全員青年教師得到鍛煉和提升。

  2、注重過(guò)程原則:賽課活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。反對(duì)走形式和做假課。

  3、實(shí)事求是原則:賽課活動(dòng)要堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”,立足實(shí)際,重視差異,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)。

  四、賽課對(duì)象:

  全校所有30歲青年教師。

  五、賽課要求:

  1、賽課要求。以上課為主,必要時(shí)輔以說(shuō)課、評(píng)課或教后反思等。下賽課的年級(jí)、課題、課型、準(zhǔn)備時(shí)間、媒體的'選用等可作統(tǒng)一要求,也可由青年教師自主選擇最能展示自己水平與風(fēng)采的課題來(lái)參賽。若教師本人對(duì)自己所上的課不滿意,可以申請(qǐng)二度開(kāi)課,評(píng)審小組進(jìn)行復(fù)評(píng),兩次上課成績(jī)?nèi)∽罡叻郑纬杀葘W(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、評(píng)價(jià)辦法。對(duì)不同類(lèi)別的教師賽課要有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),采用專(zhuān)家組評(píng)價(jià)和群眾評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法,根據(jù)真實(shí)情況公正、公平、公開(kāi)地實(shí)行簽名評(píng)價(jià),學(xué)校要組織教師以群眾評(píng)委的身份參與聽(tīng)課評(píng)價(jià)。學(xué)校要將每位教師賽課評(píng)價(jià)結(jié)果寫(xiě)入教師年度業(yè)務(wù)考核檔案。

  3、結(jié)果表彰。賽課結(jié)果要根據(jù)參賽教師的表現(xiàn),分項(xiàng)目、分等次設(shè)獎(jiǎng),進(jìn)行物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì),并按一定比例擇優(yōu)推薦參加上一級(jí)賽課活動(dòng)。學(xué)校將對(duì)組織賽課活動(dòng)的先進(jìn)教研組和個(gè)人進(jìn)行表彰。

  教師賽課比賽方案 9

  一、宗旨:

  進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,不斷促進(jìn)和提高青年教師的教學(xué)基本功和教育教學(xué)水平,給青年教師搭建一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的平臺(tái),鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師探索課堂教學(xué)規(guī)律和方法,落實(shí) “聚焦課堂,不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效”的目標(biāo),提供“生存教育”學(xué)科滲透的研究案例,促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  二、比賽組委會(huì)成員:

  組長(zhǎng):

  成員:

  三、參賽組別:

  語(yǔ)文組 數(shù)學(xué)組、綜合組

  四、比賽評(píng)委:

  語(yǔ)文:

  數(shù)學(xué):

  綜合:

  五、比賽辦法:

  1、參賽對(duì)象為35周歲以下(含35歲)青年教師。

  2、形式:自選內(nèi)容,每節(jié)課20分鐘(短課)。可以借班上課。

  3、比賽地點(diǎn)在階梯教室。

  4、比賽分二周進(jìn)行。

  3月24日(周二):語(yǔ)文

  4月1日、2日(周三、周四):數(shù)學(xué)、綜合

  5、3月11日中午青年教師培訓(xùn)結(jié)合分組抽簽決定上課順序。

  6、所有參賽教師課前必須將教案(紙質(zhì)教案、電子教案)交教導(dǎo)處以備評(píng)選。比賽結(jié)束后將教案發(fā)到校園網(wǎng),供大家評(píng)議。

  7、執(zhí)教老師每人寫(xiě)一篇教學(xué)反思與賽課結(jié)束一周內(nèi)交教導(dǎo)處。(不參加比賽的老師聽(tīng)課不少于3節(jié))。

  8、評(píng)課標(biāo)準(zhǔn):

  (1)、教學(xué)目標(biāo):根據(jù)課標(biāo)要求,教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的`確定是否恰當(dāng)(10分)。

 。2)、教學(xué)內(nèi)容:脈絡(luò)清楚,知識(shí)正確,無(wú)知識(shí)性、方法性錯(cuò)誤;容量適當(dāng),重點(diǎn)突出;教材的處理,例題、練習(xí)、習(xí)題的編擬、選取得當(dāng);注重創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的培養(yǎng)(10分)。

 。3)、教法運(yùn)用:符合認(rèn)識(shí)規(guī)律,遵循教學(xué)原則;啟發(fā)式運(yùn)用得當(dāng),使師生雙邊活動(dòng)融洽;利用現(xiàn)代話手段增強(qiáng)教學(xué)效果,且在突破難點(diǎn)、重點(diǎn)上發(fā)揮作用(20分)。

 。4)、教師素養(yǎng):教態(tài)端正自然;具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力;板書(shū)清晰流利;有駕馭課堂、反饋與調(diào)節(jié)的能力(20分)。

 。5)、教學(xué)效果:重點(diǎn)是否突出,難點(diǎn)是否突破。學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容是否基本掌握。教學(xué)任務(wù)是否完成(30分)。

 。6)、“生存教育”的滲透(5分)。

  (7)、本課的特色(5分)。

  六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  1、課堂教學(xué)獎(jiǎng):10%為特等獎(jiǎng)、20%為一等獎(jiǎng)、30%為二等獎(jiǎng)。

  2、優(yōu)秀教案獎(jiǎng):30%。

  3、最佳教學(xué)反思:30%。

  七、未盡事宜:另行通知。

  教師賽課比賽方案 10

  一、活動(dòng)目的

  為了全面提高我校青年發(fā)展班教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)青年教師教育教學(xué)技能的全面發(fā)展,把培養(yǎng)青年教師過(guò)硬的教學(xué)基本功和考察青年教師的業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來(lái),為青年教師展示自己的能力搭建一個(gè)交流的平臺(tái)。按本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃要求,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,特開(kāi)展本次賽課活動(dòng)。

  二、活動(dòng)要求:

  1、本次比賽不分科目,自由選材,自主擇班。

  2、參賽課題要求充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),簡(jiǎn)單使用PPT課件。

  3、參賽教師自己申請(qǐng)上課時(shí)間,確定教學(xué)內(nèi)容,獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),用A4紙打印,參賽后材料上交教導(dǎo)處。(材料要求:題目黑體3號(hào)加粗,正文仿宋體4號(hào)。)請(qǐng)各位教師做好充分準(zhǔn)備,認(rèn)真對(duì)待。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  十九周---二十周,具體時(shí)間見(jiàn)安排表。

  四、參賽人員:

  青年發(fā)展班全體教師。

  五、評(píng)委設(shè)置:

  本著“公開(kāi)、公平、公正”的'原則,比賽有所有參加聽(tīng)課的教師評(píng)分。

  六、評(píng)分原則:

  累計(jì)總分,算出個(gè)人平均分。由最后的平均分為參賽教師的最后得分。

  七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)四名。

  教師賽課比賽方案 11

  一、指導(dǎo)思想:

  圍繞區(qū)教育局、區(qū)教研室提出的各校要大力開(kāi)展小課題研究的文件精神,全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),關(guān)注課堂細(xì)節(jié),打造高效課堂,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),充分應(yīng)用新的教學(xué)理念,提高教學(xué)水平,進(jìn)一步達(dá)到提質(zhì)作用。為展示青年教師的教學(xué)風(fēng)采,為廣大教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),我校決定于20xx年5月份舉行民新小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽。

  二、時(shí)間:5月,語(yǔ)文組:

  每周的周四上午第一節(jié);綜合組:每周周五上午第一節(jié);數(shù)學(xué)組:每周的周五下午一節(jié)。

  三、地點(diǎn):各班教室

  四、活動(dòng)形式:

  分教研組進(jìn)行,教師上課的順序由各教研組抽簽決定。

  五、參加的人員:

  語(yǔ)文組:xx

  數(shù)學(xué)組:xx

  綜合組:xx

  六、比賽規(guī)則:

  三十分鐘的教學(xué)(帶學(xué)生),五分鐘的才藝展示。

  第一階段:

  1、學(xué)習(xí),動(dòng)員,明確意義。(3月份)

  第二階段:

  2、組內(nèi)學(xué)習(xí)、交流、試講。具體分兩次進(jìn)行。(4月)

  3、請(qǐng)教研室的專(zhuān)家Z老師進(jìn)行小課題的講座。

  語(yǔ)文組:第一次:組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)如何上好作文課?作文課的基本步驟?等文章。任教教師試確定上課內(nèi)容,組內(nèi)集體備課;第二次備好課在組內(nèi)說(shuō)課,并修改。備注:同課異構(gòu),寫(xiě)人的文章。

  數(shù)學(xué)組:第一次:組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)如何上好圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的課?關(guān)鍵點(diǎn)在哪里?展開(kāi)討論,然后集體備課。第二次:組內(nèi)說(shuō)課,并修改。備注:同課異構(gòu)圖形的平移

  綜合組:第一次:組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)如何有效地組織好課堂教學(xué)?組織教學(xué)有哪些方法等?第二次:組內(nèi)說(shuō)課,并修改。備注:重在組織教學(xué)。

  第三階段:

  3、分組比賽,組內(nèi)成員聽(tīng)課、評(píng)課。

  根據(jù)本期小課題研究的內(nèi)容確定主題:

  語(yǔ)文組:作文教學(xué)(寫(xiě)景的)

  數(shù)學(xué)組:圖形的平移。

  綜合組:采取多種方式組織課堂教學(xué),內(nèi)容不限。

  五、具體安排:

  1、參賽對(duì)象:全體青年教師。(35歲以下的.教師)

  2、比賽方式:分成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合組進(jìn)行,組內(nèi)提前抽簽決定上課(賽課)次序。

  3、內(nèi)容:現(xiàn)行的教材,參賽教師必須備好教學(xué)設(shè)計(jì)方案及教學(xué)課件。

  4、評(píng)委組成:

  各組的全體成員。

  5、評(píng)委要求:

  1、自行調(diào)好課,保證組內(nèi)的課全部聽(tīng)到,認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記;

  2、認(rèn)真參與教研組的評(píng)課。

  3、做到公平,公正。

  4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每組評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng),其余二等獎(jiǎng)。

  5、要求:組內(nèi)成員必須參加組內(nèi)的聽(tīng)課,教研組長(zhǎng)將對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行記載。

  6、抽簽時(shí)間:在四月底教研活動(dòng)中進(jìn)行。

  7、電腦的檢測(cè)及調(diào)試:xx

  8、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:xx

  9、攝影:各教研組長(zhǎng)

  10、新聞報(bào)道:各教研組長(zhǎng),進(jìn)行連續(xù)報(bào)道。

  11、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理每次活動(dòng)的資料。(包括:照片、新聞、記錄表等)

  教師賽課比賽方案 12

  一、 參賽對(duì)象

  全園教師參加本次賽課活動(dòng)。

  二、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為根本,扎實(shí)有序地開(kāi)展活動(dòng),大力提升教師的整體素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)教師賽課活動(dòng),探索教學(xué)藝術(shù)教學(xué)的有效性,鍛煉教師的教學(xué)水平,同時(shí)將有效的教學(xué)活動(dòng)推向高潮,讓教學(xué)煥發(fā)激情與活力,打造高效的教學(xué)。

  2、讓幼兒在教學(xué)中學(xué)到更多的.知識(shí)。

  四、活動(dòng)原則

  1、全園參與原則:賽課活動(dòng)鼓勵(lì)全園教師人人參與,讓全園教師得到鍛煉和提升;

  2、注重過(guò)程原則:活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過(guò)程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。幼兒園對(duì)每一位教師的聽(tīng)評(píng)課、聽(tīng)課的教師做好筆記。評(píng)課時(shí)發(fā)現(xiàn)不同的看法大膽提出,爭(zhēng)取更好的教學(xué)方法。聽(tīng)課的教師認(rèn)真的打好每節(jié)課的分?jǐn)?shù)。

  3、實(shí)事求是原則:活動(dòng)要立足實(shí)際,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)。評(píng)優(yōu)要堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”。

  五、方法步驟

  1、參賽形式:參賽課題教師自選領(lǐng)域(要求要本年齡班級(jí)的教材),參賽領(lǐng)域活動(dòng)方案預(yù)先送交園長(zhǎng)室。

  2、賽時(shí)間:六月中旬。

  六 參賽要求

  1、教學(xué)內(nèi)容的確定。參賽教師需根據(jù)所執(zhí)教的省編教材內(nèi)容,自主選擇一個(gè)擅長(zhǎng)的學(xué)科領(lǐng)域與教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì),然后參加園賽。

  2、幼兒人數(shù)的確定,要全班幼兒參與。

  3、教學(xué)時(shí)間的把握。小班課時(shí)間為15-20分鐘;中班課時(shí)間為20-25分鐘;大班課時(shí)間為25-30分鐘,學(xué)前班35-40分鐘。

  教師賽課比賽方案 13

  實(shí)施方案為了盡快實(shí)施“4+2”特色教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育“9+3”,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期教研活動(dòng)繼續(xù)實(shí)施教師賽課制,實(shí)現(xiàn)“科研促教,科研興校”為目標(biāo),大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革,向課堂40分鐘要質(zhì)量。為了使這次活動(dòng)圓滿完成,特?cái)M定如下方案:一、參賽對(duì)象:

  一至六年級(jí)各一名語(yǔ)文老師和一名數(shù)學(xué)老師。(沒(méi)被推薦的老師也可到相應(yīng)的`教研組長(zhǎng)處報(bào)名。)

  一、賽課時(shí)間:

  20xx年10月10日----11月30日

  二、賽課地點(diǎn):

  階梯教室或多媒體教室

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  成員:

  賽課評(píng)委:

  后勤:

  四、具體實(shí)施辦法:

  1、參賽教師由年級(jí)組推薦。

  相關(guān)要求:各年級(jí)組必須在包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織下統(tǒng)一備好課,再由授課教師試講,經(jīng)包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核滿意后,報(bào)相應(yīng)的教研組長(zhǎng),由教研組長(zhǎng)安排上課時(shí)間。(注:包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo):一、二年級(jí)楊川、三年級(jí)任明強(qiáng)、四年級(jí)吳春嵐、五年級(jí)葉連江、六年級(jí)劉烽)。

  2、評(píng)委本著公平、公開(kāi)、公正的原則。嚴(yán)格按照《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量表》按規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)打分。

  3、參與聽(tīng)課教師安排

  賽課年級(jí)組相應(yīng)的任課教師和本節(jié)課沒(méi)課的教師。

  4、積分方法:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,最后所得的平均分為該賽課教師得分。

  5、評(píng)課要求:

  各年級(jí)組長(zhǎng)主持,評(píng)委統(tǒng)一評(píng)課。

  6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:按其積分高低設(shè)

  一等獎(jiǎng)1人;二等獎(jiǎng)1人;三等獎(jiǎng)1人;優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

  7、獎(jiǎng)金設(shè)置:

  一等獎(jiǎng)400元——組員50元

  二等獎(jiǎng)300元——組員40元

  三等獎(jiǎng)200元——組員30元

  優(yōu)秀獎(jiǎng)800元——組員200元

  教師賽課比賽方案 14

  一、目標(biāo):

  1、以賽課的形式為一種教研載體,促進(jìn)全體教師教學(xué)組織能力的提升,提高全園整體教師的業(yè)務(wù)水平。

  2、提供全體教師的.參與、展示的平臺(tái),充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,營(yíng)造良好的教學(xué)研討氛圍。

  3、選拔優(yōu)秀教師,為區(qū)級(jí)賽課做好準(zhǔn)備。

  二、準(zhǔn)備:

  前期的教研活動(dòng)的開(kāi)展、理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)

  三、組織形式:

  全園參與,以年組為單位進(jìn)行初賽,推選年組前3名優(yōu)勝者進(jìn)入復(fù)賽。

  四、參賽活動(dòng)內(nèi)容范疇:

  數(shù)學(xué)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域任選自己比較拿手的活動(dòng),內(nèi)容自選。

  五、具體安排:

  1、時(shí)間:xx年6月下旬(第16周)

  2、地點(diǎn):多功能廳

  3、人員安排:

  組織與主持:xx

  場(chǎng)地準(zhǔn)備與布置(音響提供):xx

  評(píng)委:園長(zhǎng)、年組長(zhǎng)

  4、要求:

 。1)教學(xué)目標(biāo)確立準(zhǔn)確、具體、具有操作性與指導(dǎo)性。

 。2)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰明了,教師在活動(dòng)組織過(guò)程中能體現(xiàn) “以幼兒為主體”的教學(xué)理念與科學(xué)的兒童觀。

 。3)教師在活動(dòng)中能準(zhǔn)確把握住重點(diǎn)、難點(diǎn),采用有效的教學(xué)策略與手段突破重難點(diǎn)。

 。4)活動(dòng)中能有效促進(jìn)幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)的提升。

  5、活動(dòng)安排:

 。1)初賽(4天完成):

  從小班組開(kāi)始,每天6個(gè)參賽活動(dòng)展示

  操作流程:

  執(zhí)教老師規(guī)范的書(shū)面教案(設(shè)計(jì)思路、活動(dòng)流程)審查——抽簽排出比賽順序——課例展示——事后說(shuō)課、反思——接受現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、答辯

 。2)復(fù)賽(1天完成):

  活動(dòng)流程:

  抽簽排出比賽順序——提前4小時(shí)抽取教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容——在指定隔離區(qū)現(xiàn)場(chǎng)擬寫(xiě)教案、進(jìn)行教具制作等教學(xué)準(zhǔn)備(4小時(shí)完成)——課例展示——事后說(shuō)課、反思——接受現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、答辯

  人員安排:

  現(xiàn)場(chǎng)教案擬寫(xiě)隔離區(qū)監(jiān)督:梅醫(yī)生負(fù)責(zé)

  題目準(zhǔn)備、抽題:xx負(fù)責(zé)

 。3)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選,進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式

  6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:

  一等獎(jiǎng)2名 二等獎(jiǎng)3名 三等獎(jiǎng)4名

  教師賽課比賽方案 15

  為更好地踐行教師團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的合作意識(shí)與合作能力,探討學(xué)本課堂,提升校本研訓(xùn)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),經(jīng)研究,決定舉行溫州英育學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)賽課活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)時(shí)間

  展示時(shí)間:周一周前會(huì)議時(shí)間(暫定第6周數(shù)學(xué)、9社會(huì)、10科學(xué)、13英語(yǔ)、15周語(yǔ)文),地點(diǎn):三樓電教室。

  二、參與對(duì)象:

  所有初中文化學(xué)科教師

  三、組隊(duì)方式、要求:

  一個(gè)教研組作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),全組參與。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織工作,各成員既有主要承擔(dān)任務(wù),又要交流切磋,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。鼓勵(lì)高級(jí)教師、骨干教師、中老年教師承擔(dān)課堂教學(xué)展示任務(wù),各成員分別承擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)、磨課過(guò)程敘述、課堂教學(xué)、課堂觀察設(shè)計(jì)與反饋、研修課例、研修案例和點(diǎn)評(píng)稿撰寫(xiě)等任務(wù),務(wù)必做到每位成員都有任務(wù)。

  四、賽課主題和課題:

  1. 主題:學(xué)本課堂的構(gòu)建。

  2. 課題:七、八、九年級(jí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容任選一課。

  五、團(tuán)隊(duì)賽課方式說(shuō)明:

  1. 教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察量表、課堂評(píng)價(jià)量表。教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察量表、課堂評(píng)價(jià)量表在課堂展示之前發(fā)給全體聽(tīng)課教師。

  2. 課堂教學(xué)展示。一位成員完整展示課堂教學(xué)。

  3. 現(xiàn)場(chǎng)反饋課堂觀察情況,安排2位代表發(fā)言。(時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi))

  4. 磨課過(guò)程敘述。重點(diǎn)敘述:對(duì)教學(xué)內(nèi)容的.理解與如何構(gòu)建學(xué)本課堂及所涉理論依據(jù);通過(guò)團(tuán)隊(duì)的智慧經(jīng)歷“草根課”—“提高課”—“優(yōu)質(zhì)課”等一系列的磨課實(shí)踐過(guò)程,通過(guò)對(duì)比分析,讓聽(tīng)課老師分享一節(jié)課逐步成熟的研究過(guò)程及理論支持。(時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi))

  5. 活動(dòng)反思。上交一份完整的課例(按精品百課案例評(píng)比格式要求)、一份校本研修案例(磨課過(guò)程敘述)、點(diǎn)評(píng)稿(每人1份)及整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的材料,F(xiàn)場(chǎng)展示后一周內(nèi)上交教科室。

  6. 各項(xiàng)內(nèi)容分值:課堂教學(xué)展示50分、課堂觀察反饋和磨課過(guò)程敘述30分、活動(dòng)反思20分。

  7.評(píng)價(jià)方式:課堂展示由所有聽(tīng)課老師根據(jù)課堂評(píng)價(jià)量表進(jìn)行量分,計(jì)平均值;課堂觀察反饋和磨課過(guò)程敘述由學(xué)校評(píng)委會(huì)進(jìn)行量分;活動(dòng)反思由學(xué)校教科室根據(jù)材料上交情況進(jìn)行量化。

  六、活動(dòng)設(shè)獎(jiǎng):

  團(tuán)隊(duì)賽課設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校將給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。本次活動(dòng)參與情況是評(píng)選學(xué)期優(yōu)秀教研組的必備條件之一。本次活動(dòng)中承當(dāng)課堂展示和代表發(fā)言將頒發(fā)校級(jí)證書(shū)。本次活動(dòng)中參與展示的教研組每人計(jì)校本培訓(xùn)3學(xué)時(shí),參與聽(tīng)課的老師計(jì)3學(xué)時(shí)。

  教師賽課比賽方案 16

  為加強(qiáng)我校教師交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用,有效整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué),鼓勵(lì)廣大教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,充分發(fā)揮新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效能,前期我校全面開(kāi)展了教師交互式電子白板操作能力和教學(xué)應(yīng)用能力培訓(xùn),以提高教師操作、應(yīng)用能力。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃安排,擬在學(xué)期結(jié)束前開(kāi)展我校青年教師交互式電子白板課堂教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng),具體安排如下:

  一、組織機(jī)構(gòu):

  組 長(zhǎng):

  執(zhí)行組長(zhǎng):

  副 組 長(zhǎng):

  成員:

  二、活動(dòng)時(shí)間及形式:

  比賽時(shí)間:20xx年1月14-18日

  活動(dòng)形式:隨堂聽(tīng)課

  三、參賽對(duì)象:

  江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中初一年級(jí)40周歲以下的青年教師

  四、活動(dòng)內(nèi)容和要求:

  參賽教師根據(jù)自己的所教學(xué)科(以一課時(shí)內(nèi)容為準(zhǔn)),在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐中以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,充分發(fā)揮交互式電子白板的交互式優(yōu)勢(shì),促進(jìn)師生、生生、人機(jī)多向互動(dòng),讓教學(xué)過(guò)程充滿個(gè)性化、人性化,體現(xiàn)民主、和諧的教學(xué)氛圍,較好的`完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)。要求做到操作方法正確、演示熟練流暢。操作過(guò)程中,做到操作演示與講解相結(jié)合,能清晰地展示技術(shù)設(shè)備的功能及使用方法,能充分體現(xiàn)多媒體設(shè)備在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)效。

  五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及獎(jiǎng)勵(lì)

  1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)

  (1)選定一個(gè)學(xué)科一節(jié)完整課時(shí),事先做好HTT課件。(40分)

 。2)熟練打開(kāi)白板軟件。(5分)

 。3)熟練使用書(shū)寫(xiě)功能,選擇適當(dāng)批注,擦除。(8分)

 。4)熟練選擇使用頁(yè)面功能,如新建、刪除、放大、縮小、翻頁(yè)等功能。(8分)

 。5)熟練掌握輔助工具,如遮屏、局部遮屏、聚光燈、數(shù)學(xué)工具、錄屏、抓屏等功能。(8分)

 。6)熟練通過(guò)白板控制電腦。(5分)

 。7)文本框、手寫(xiě)識(shí)別功能。(8分)

 。8)兩側(cè)快捷圖標(biāo)使用。(10分)

 。9)熟練通過(guò)課件與學(xué)生形成互動(dòng)交流。(8分)

  2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  賽課設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干名并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  教師賽課比賽方案 17

  一、活動(dòng)宗旨:

  值此校慶八十周年之際,為積極開(kāi)展“活力課堂”內(nèi)涵研究、探討“減負(fù)增效”的新路子,為進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提高課堂教學(xué)效益,為進(jìn)一步傳承與弘揚(yáng)“市中精神”、促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),特舉辦此次青年教師賽課周活動(dòng)。

  二、活動(dòng)細(xì)則:

  1、參賽條件:本校20**年8月后參加工作的青年教師;參賽學(xué)科為政、語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、生、史、地九大學(xué)科。

  2、參賽規(guī)則:

  1)比賽中,做到三個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一時(shí)間(集中在4月19日~23日進(jìn)行比賽);統(tǒng)一課題(各學(xué)科均以高一年級(jí)的`課程即時(shí)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)為基點(diǎn),進(jìn)行比賽。);統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(組織部門(mén)制訂統(tǒng)一的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)審)。

  2)所有參賽教師的課堂教學(xué)必須采用現(xiàn)代教育技術(shù),必須有課堂訓(xùn)練環(huán)節(jié),必須體現(xiàn)“精、活、實(shí)”的課堂教學(xué)理念。

  3)各參賽教師應(yīng)在賽前做好教案、課件、練習(xí)等教學(xué)準(zhǔn)備工作。賽后將教案(或教學(xué)案)交教務(wù)室z老師處。

  4)比賽分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理科綜合組和文科綜合組五個(gè)組別進(jìn)行。

  3、評(píng)審獎(jiǎng)勵(lì):

  1)評(píng)審團(tuán)的組成:評(píng)審團(tuán)由學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)、學(xué)科教研員及兄弟學(xué)校的市學(xué)科中心組成員構(gòu)成。

  2)獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立試行雙軌制(即既按得分又分學(xué)科),由校長(zhǎng)室根據(jù)比賽成績(jī)?cè)O(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)各若干。賽后學(xué)校進(jìn)行集中表彰。

  三、活動(dòng)程序:

  1、3月26日——4月9日:組織準(zhǔn)備,宣傳發(fā)動(dòng)。

  2、4月10日——12日:確定課題。

  3、4月13日——18日:參賽教師準(zhǔn)備。

  4、4月19日——23日:賽課周。

  1)4月19日(周一):語(yǔ)文。

  2)4月20日(周二):數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

  3)4月21日(周三):數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

  4)4月22日(周四):文綜。

  5)4月23日(周五):理綜。

  5、5月初:總結(jié)、表彰。

  四、附件:

  《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、組織機(jī)構(gòu)、賽程安排表與成績(jī)匯總表。

  教師賽課比賽方案 18

  一、指導(dǎo)思想

  積極推進(jìn)南周中學(xué)課堂教學(xué)改革,樹(shù)立新課程理念,構(gòu)建高效課堂創(chuàng)新模式。加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度,促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升教育教學(xué)水平,給青年教師搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的平臺(tái),促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

  二、活動(dòng)主題

  提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

  三、組織機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):

  成員:

  2、工作小組:

  組長(zhǎng):

  成員:

  3、評(píng)委小組:

  組長(zhǎng):沈正中

  決賽一組(12人):

  決賽二組(12人):

  四、決賽時(shí)間

  第十四周星期三、四上午(5月29、30日)

  星期三:決賽一組 語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史學(xué)科

  星期四:決賽二組 數(shù)學(xué)、化學(xué)、音樂(lè)、體育、信息、心理學(xué)科

  五、參賽對(duì)象

  由初賽后每個(gè)小組的第一名參加決賽,共11人(有四組存在并列第一)。

  xx(語(yǔ)文組)、xx(數(shù)學(xué)組)、xx(英語(yǔ)組)、xx(歷史組)、xx(政治組)、xx(化學(xué)組)、xx(音樂(lè)組)、xx(體育組)、xx(信息組)、xx(心理組)

  六、工作要求

  1、上課時(shí)間為40分鐘(一節(jié)課),上課內(nèi)容、班級(jí)自定。上課順序由相應(yīng)學(xué)科的教研組長(zhǎng)抽簽決定。

  2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:決賽設(shè)一等獎(jiǎng)4人,二等獎(jiǎng)7人。(三等獎(jiǎng)15人已由初賽產(chǎn)生)

  3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):100分制。由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分后交記分員統(tǒng)計(jì)。去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分后,所得的平均分即為參賽者的最后得分。

  4、賽課要求:

  (1)要充分體現(xiàn)高效課堂特點(diǎn),落實(shí)新課程理念,充分展示教師的'主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

 。2)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 使學(xué)生的主體意識(shí)、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

 。3)每位教師要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),通過(guò)課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采。

 。4)提倡使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段。

  (5)賽課完畢,各參賽教師交一份賽課教案,一份課后反思到教研室存檔。

  教師賽課比賽方案 19

  一、活動(dòng)主題

  為了豐富年輕教師的課余生活,活躍我校集體氛圍,激發(fā)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立91周年之際,校領(lǐng)導(dǎo)委托校團(tuán)支部開(kāi)展“五四”青年教師活動(dòng)。

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組與參與人員:

  組長(zhǎng):xxx(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):xxx(副校長(zhǎng)、活動(dòng)總指揮)、xxx(工會(huì)主席)

  成員:xxx、xxx、xxx

  參與人員:我校30歲以下(含30歲)的年輕教師;

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月3日——20xx年5月5日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  張家界市桑植縣

  五、活動(dòng)程序:

 。1)5月3日:出發(fā)到張家界市桑植縣洪家關(guān)村,觀摩偉人故居,感受偉人艱苦樸素的作風(fēng)。

 。2)5月4日:上午與賀龍中學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,下午攀登天子山。

 。3)5月5日:返校,做好下周上課準(zhǔn)備。

  六、相關(guān)人員安排:

 、伲赫(qǐng)教務(wù)處主任負(fù)責(zé)安排調(diào)課。

 、冢簒xx老師負(fù)責(zé)安排教師在賀龍中學(xué)聽(tīng)課,活動(dòng)資金的管理與報(bào)賬。

 、郏簒xx老師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的飲水供應(yīng)。

 、埽簒xx老師(人員簽到統(tǒng)計(jì))、吳輕舟老師負(fù)責(zé)采集活動(dòng)相片。

 、荩簒xx老師負(fù)責(zé)教師在張家界期間的安全工作(安全小組人員安排:xx)。

 、蓿簒xx老師負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的.宣傳和制作展板。

  七、相關(guān)要求:

 、伲簠⑴c此次活動(dòng)的青年教師于5月3日準(zhǔn)時(shí)出發(fā),逾期不候。

 、冢郝(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮、不得自作主張離開(kāi)隊(duì)伍,如有特殊情況須向帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,做到去哪有人知曉,有人做伴。

  ③:在張家界時(shí)要注意安全,尤其在山頂注意防滑防寒。

  ④:聽(tīng)課的老師寫(xiě)好聽(tīng)課筆記與聽(tīng)課心得體會(huì)(下周一上交到xxx老師處)。

  ⑤:本次活動(dòng)未盡事宜,由活動(dòng)小組成員協(xié)商而定。

  教師賽課比賽方案 20

  一、參賽對(duì)象

  全區(qū)幼兒教師

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日

  三、活動(dòng)宗旨

  進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,不斷促進(jìn)和提高教師的教學(xué)基本功和教育教學(xué)水平,給教師搭建一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互提高的'平臺(tái),鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師探索課堂教學(xué)規(guī)律和方法,促進(jìn)全區(qū)教師在藝術(shù)教育領(lǐng)域教學(xué)水平的提高。

  四、活動(dòng)方案

  1、賽課原則:

 。1)全員參與原則:要求中小學(xué)所有科任教師人人參與,人人開(kāi)課,讓全體教師得到鍛煉和提升。

 。2)注重過(guò)程原則:賽課活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要注重過(guò)程。課前精心備課,課后認(rèn)真評(píng)價(jià),積極反思,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。

 。3)實(shí)事求是原則:賽課活動(dòng)要堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則。重視差異,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)。

  2、賽課對(duì)象:全區(qū)幼兒教師

  3、賽課要求:

 。1)賽課的領(lǐng)為藝術(shù)領(lǐng)域

  (2)賽課年級(jí)段、課題由參賽老師自主選擇,上課時(shí)間由主辦方統(tǒng)一安排。

 。3)課堂可使用現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)和手段,嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)。

 。4)各組賽課活動(dòng)具體安排在賽課前一周公布,賽課具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照附件中《幼兒教師賽課評(píng)分表》。

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