3d建筑實訓報告

　　在不斷進步的時代，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有雙向溝通性的特點。我們應當如何寫報告呢？以下是小編精心整理的3d建筑實訓報告，歡迎閱讀與收藏。

3d建筑實訓報告1

　　實驗名稱：

　　蒸餾工業(yè)酒精

　　一、實驗目的

　　1學習和認識有機化學實驗知識，掌握實驗的規(guī)則和注意事項。

　　2學習和認知蒸餾的基本儀器和使用方法以及用途。

　　3掌握，熟悉蒸餾的操作。

　　二、實驗原理

　　純液態(tài)物質(zhì)在一定壓力下具有一定沸點，一般不同的物質(zhì)具有不同的沸點。蒸餾就是利用不同物質(zhì)沸點的差異，對液態(tài)混合物進行分離和提純的方法。當液態(tài)混合物受熱時，低沸點物質(zhì)易揮發(fā)，首先被蒸出，而高沸點物質(zhì)因不易揮發(fā)而留在蒸餾瓶中，從而使混合物分離。若要有較好的分離效果，組分的沸點差在30℃以上。

　　三、儀器與試劑

　　試劑：未知純度的工業(yè)酒精，沸石。

　　儀器：500ml圓底燒瓶，蒸餾頭，溫度計，回流冷凝管，接引管，錐形瓶，橡皮管，電熱套，量筒，氣流烘干機，溫度計套管，鐵架臺，循環(huán)水真空汞。

　　四、儀器裝置

　　五、實驗步驟及現(xiàn)象

　　1將所有裝置洗凈按圖裝接(玻璃內(nèi)壁沒有雜質(zhì)，且清澈透明)。

　　2取出圓底燒瓶，量取30ml的工業(yè)酒精，再加入1‐2顆沸石。

　　3先將冷凝管注滿水后打開電熱套的開關。

　　4記錄第一滴流出液時和最后一滴時的溫度，期間控制溫度在90℃以下。

　　5當不再有液滴流出時，關閉電熱套。待冷卻后，拆下裝置，測量錐形瓶中的液體體積，計算產(chǎn)率。

　　六、注意事項

　　1溫度計的位置是紅色感應部分應與具支口的下端持平。當溫度計的溫度急速升高時，應該減小加熱強度，不然會超過限定溫度。 2酒精的沸點為78℃，實驗中蒸餾溫度在80-83℃。

　　七、問題與討論

　　1在蒸餾裝置中，把溫度計水銀球插至靠近頁面，測得的溫度是偏高還是偏低，為什么?

　　答：偏高。頁面上不僅有酒精蒸汽，還有水蒸氣，而水蒸氣的溫度有

　　100℃，所以混合氣體的溫度會高于酒精的溫度。

　　2沸石為什么能防止暴沸，如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)為加入沸石怎么辦?

　　答：沸石是多空物質(zhì)，他可以液體內(nèi)部氣體導入液體表面，形成氣化中心，使液體保持平穩(wěn)沸騰。若忘加沸石，應先停止加熱，待液體稍冷后在加入沸石。

　　3當加熱后有流出液體來，發(fā)現(xiàn)為通入冷凝水，應該怎樣處理?

　　答：這時應停止加熱，使冷凝管冷卻一下，在通水，再次加熱繼續(xù)蒸餾。之前的流出液不用作廢，可以當做空氣冷凝的，一樣有效果。

3d建筑實訓報告2

　　一、實驗目的

　　(1)掌握搖床發(fā)酵法制備糖化酶的工藝流程及操作方法

　　(2)了解利用黑曲霉菌菌種發(fā)酵時的生長條件及注意事項

　　(3)熟練掌握實驗過程中的無菌操作和培養(yǎng)條件的選擇

　　二、實驗儀器及試劑

　　菌種：黑曲霉

　　儀器：錐形瓶(500ml)、移液管、恒溫水浴鍋、秒表、50mL比色管、牛皮紙、紗布(8層)、pH計。

　　藥品：三水乙酸鈉、冰醋酸、硫代硫酸鈉、碘、氫氧化鈉、硫酸、可溶性淀粉、玉米粉、豆餅粉、麩皮

　　三、實驗原理

　　搖瓶發(fā)酵是實驗室常用的通風發(fā)酵方法，通過將裝有液體發(fā)酵培養(yǎng)基的搖瓶放在搖床上振蕩培養(yǎng)，以滿足微生物生長、繁殖及產(chǎn)生許多代謝產(chǎn)物對氧的需求。它是實驗室篩選好氣性菌種，以及摸索種子培養(yǎng)工藝與發(fā)酵工藝的常用方法。

　　葡萄糖淀粉酶(EC3.2.1.3)系統(tǒng)名為淀粉α-1,4-葡聚糖葡萄糖水解酶，俗稱糖化酶，是國內(nèi)產(chǎn)量最大的酶品種。糖化酶對淀粉分子的作用是從非還原末端切開α-1,4鍵，也能切開α-1,3鍵和α-1,6鍵，產(chǎn)生葡萄糖。

　　糖化酶有催化淀粉水解的作用，能從淀粉分子非還原末端開始，分解α-1,4-葡萄糖苷鍵生成葡萄糖。葡萄糖分子中含有醛基，能被次碘酸鈉氧化，過量的次碘酸鈉酸化后析出碘，再用硫代硫酸鈉標準溶液滴定，計算酶活力。

　　四、實驗步驟

　　1.培養(yǎng)步驟

　　1.1種子培養(yǎng)基制備及滅菌

　　將新鮮土豆去皮切塊，稱取200~300 g土豆塊放入500 mL燒杯中，加入一定量水，在電爐上煮沸至土豆塊熟透，用120目紗布過濾，濾渣反復用一定量水清洗、過濾2次，合并各次濾液且定容至1000 mL即得土豆汁。取一定體積的土豆汁，在其中加入5%的蔗糖，溶解搖勻并調(diào)pH至5.5，即得種子培養(yǎng)基。將適量種子培養(yǎng)基倒入錐形瓶(250ml)，用紗布塞塞住管口，并用牛皮紙包扎，置滅菌鍋中，于121℃下滅菌30min。待滅菌完畢，冷卻取出。

　　1.2發(fā)酵培養(yǎng)基制備及滅菌

　　取6只500mL搖瓶，分別按裝液量100、200、300mL配制培養(yǎng)基(玉米粉6%、豆餅粉2%、麩皮1%)，加水后稍微搖動，使原料濕潤，浸入水中。用8層紗布包扎瓶口，再加牛皮紙包扎。置滅菌鍋中，于121℃下滅菌30min。

　　1.3發(fā)酵培養(yǎng)基接種：將已生長好的菌種，在無菌條件下，按照10%的接 量(8%-12%)接種到發(fā)酵培養(yǎng)基上。

　　1.4發(fā)酵培養(yǎng)基發(fā)酵：將搖瓶固定在搖床上，培養(yǎng)溫度為31℃，轉(zhuǎn)速為120r/min，培養(yǎng)時間96h。顯微鏡觀察菌絲形態(tài)，用試紙測發(fā)酵液pH，測定酶活力。搖瓶培養(yǎng)時觀察各種搖瓶機的結構。

　　2.糖化酶活力測定

　　2.1待測酶液的制備：

　　精確吸取液體酶1.00mL，先用少量的乙酸緩沖液溶解，并用玻璃棒搗研，將上清液小心傾入容量瓶中。沉渣部分再加入少量緩沖液，最后全部移入容量瓶中，用緩沖液定容至刻度(估計酶活力在100~250u/mL范圍內(nèi))，搖勻。通過4層紗布過濾，濾液供測定用。

　　2.2酶活力測定：

　　于甲、乙兩支50mL比色管中，分別加入可溶性淀粉溶液25mL及緩沖液5mL，搖勻后，于40℃恒溫水浴中預熱5min。在甲管(樣品)中加入待測酶液2mL，立刻搖勻，在此溫度下準確反應30min，立刻各加入氫氧化鈉溶液0.2mL，搖勻，將兩管取出迅速冷卻，并于乙管(空白)中補加待測酶液2mL。吸取上述反應液與空白液各5mL，分別置于碘量瓶中，準確加入碘溶液10mL，再加氫氧化鈉溶液15mL，搖勻塞緊，于暗處反應15min。取出，加硫酸溶液2mL，立即用硫代硫酸鈉標準液滴定，直至藍色剛好消失為其終點。

　　2.3酶活力計算：

　　樣品酶活力(u/g或u/mL)=579.9×(A-B)c×n式中：A與B分別為空白、樣品消耗硫代硫酸鈉標準溶液的體積，mL;c為硫代硫酸鈉標準溶液的濃度，mol/L;n為稀釋倍數(shù)。

　　五、數(shù)據(jù)分析

　　比較不同裝液量下的菌體形態(tài)特征、酶活力，將結果填入下表：

　　裝液量/mL

　　指標

　　酶活力

　　pH

　　菌體特征 100 420u/mL 4.2 200 510u/mL 4.1 300 570u/mL 3.8 出現(xiàn)球狀的白色的菌絲團，瓶壁上出現(xiàn)黑絲的孢子和菌絲

　　六、 結論

　　1.不同的裝液量對酶活力的影響是隨著裝液量的增加呈現(xiàn)上升的趨勢，但是酶活力變化不大，并且酶活力不高，與其他組數(shù)據(jù)相比接種量跟酶活力關

　　2.菌體特征在錐形瓶的瓶壁上出現(xiàn)白色的菌絲，在培養(yǎng)基中也出現(xiàn)了絲球

　　3.菌種新陳代謝的旺盛二氧化碳的釋放增加，使pH值逐漸下降，最終使培養(yǎng)基的pH下降至3.8左右。

3d建筑實訓報告3

　　一、實驗目的

　　1、掌握用數(shù)字環(huán)提取位同步信號的原理及對信息代碼的要求。

　　2、掌握位同步器的同步建立時間、同步保持時間、位同步信號同步抖動等概念。

　　二、實驗內(nèi)容

　　1、觀察數(shù)字環(huán)的失鎖狀態(tài)和鎖定狀態(tài)。

　　2、觀察數(shù)字環(huán)鎖定狀態(tài)下位同步信號的相位抖動現(xiàn)象及相位抖動大小與固有頻差的關系。

　　3、觀察數(shù)字環(huán)位同步器的同步保持時間與固有頻差之間的關系。

　　三、實驗器材

　　1、移動通信原理實驗箱

　　2、20M雙蹤示波器

　　一臺 一臺

　　四、實驗步驟

　　1、安裝好發(fā)射天線和接收天線。

　　2、插上電源線，打開主機箱右側(cè)的交流開關，再按下開關POWER301、POWER302、POWER401和POWER402，對應的發(fā)光二極管LED301、LED302、LED401和LED402發(fā)光，CDMA系統(tǒng)的發(fā)射機和接收機均開始工作。

　　3、發(fā)射機撥位開關“信碼速率”、“擴頻碼速率”、“擴頻”均撥下，“編碼”撥上，接收機撥位開關“信碼速率”、“擴頻碼速率”、“跟蹤”均撥下，“調(diào)制信號輸入”和“解碼”撥上。此時系統(tǒng)的信碼速率為1Kbit/s，擴頻碼速率為100Kbit/s。將“第一路”連接，“第二路”斷開，這時發(fā)射機發(fā)射的是第一路信號。將撥碼開關“GOLD3置位”撥為與“GOLD1置位”一致。

　　4、根據(jù)實驗四中步驟8～11的方法，調(diào)節(jié)“捕獲”和“跟蹤”旋鈕，使接收機與發(fā)送機GOLD碼完全一致。

　　5、根據(jù)實驗五中步驟6～7的方法，調(diào)節(jié)“頻率調(diào)節(jié)”旋鈕，恢復出相干載波。

　　6、用示波器雙蹤同時觀察“整形前”和“整形電平”，并將雙通道置于直流耦合，零電平、電壓設為一致。調(diào)節(jié)“整形”旋鈕，使整形電平置于“整形前”波形上部凸出部分。用示波器觀察“整形后”的波形，并與“整形前”比較，如完全相同，則整形電平調(diào)節(jié)正確。

　　7、用示波器觀察接收機“BS”信號，該點即為接收機恢復出的位同步信號，將其與發(fā)射機的“S1-BS”進行比較。

　　8、改變系統(tǒng)的信碼速率，按“發(fā)射機復位”和“接收機復位”鍵，通過與發(fā)射機的“S1-BS”對比觀察“BS”信號的變化。

　　9、將“第一路”斷開，再連接，通過與發(fā)射機的“S1-BS”對比觀察接收機“BS”信號的變化。

　　五、實驗思考題

　　1、設數(shù)字環(huán)固有頻差為△f，允許同步信號相位抖動范圍為碼元寬度Ts的η倍，求同步保持時間tc及允許輸入的NRZ碼的連“1”或“0”個數(shù)最大值。

　　答：同步保持時間t c =1/△f K，允許輸入的NRZ 碼的連“1”或連“0”個數(shù)的最大值為η 。

　　2、數(shù)字環(huán)同步器的同步抖動范圍隨固有頻差增大而增大，試解釋此現(xiàn)象。

　　答：由公式t c =1/△f K，當固有頻差增大時，同步保持時間減小，那么抖動范圍就增大。

　　3、若將AMI碼或HDB3碼整流后作為數(shù)字環(huán)位同步器的輸入信號，能否提取出位同步信號?為什么?對這兩種碼的連“1”個數(shù)有無限制?對AMI碼的信息代碼中連“0”個數(shù)有無限制?對HDB3碼的信息代碼中連“0”個數(shù)有無限制?為什么?

　　答：可以提取位同步信號，因為整流后的AMI 碼或HDB 3 碼為NRZ 碼，自然可以

　　提取。對這兩種碼連 “1”個數(shù)有限制，對 AMI 碼的信息代碼中連“0”個數(shù)有限制，對HDB 3碼的信息代碼中連“”個 數(shù)無限制，因為其連零個數(shù)不超過4 個。

3d建筑實訓報告4

　　一.實驗目的

　　酶聯(lián)免疫吸附測定(enzyme-linked immunosorbent assay 簡稱ELISA)是在免疫酶技術(immunoenzymatic techniques)的基礎上發(fā)展起來的一種新型的免疫測定技術,ELISA過程包括抗原(抗體)吸附在固相載體上稱為包被，加待測抗體(抗原), 再加相應酶標記抗體(抗原),生成抗原(抗體)--待測抗體(抗原)--酶標記抗體的復合物，再與該酶的底物反應生成有色產(chǎn)物。借助分光光度計的光吸收計算抗體(抗原)的量。待測抗體(抗原)的定量與有色產(chǎn)生成正比。

　　二.實驗原理

　　用于免疫酶技術的酶有很多，如過氧化物酶，堿性磷酸酯酶，β-D-半乳糖苷酶，葡萄糖氧化酶，碳酸酐酶，乙酰膽堿酯酶，6-磷酸葡萄糖脫氧酶等。常用于ELISA法的酶有辣根過氧化物酶，堿性磷酸酯酶等，其中尤以辣根過氧化物酶為多。由于酶摧化的是氧化還原反應，在呈色后須立刻測定，否則空氣中的氧化作用使顏色加深，無法準確地定量。

　　辣根過氧化物酶(HRP)是一種糖蛋白，每個分子含有一個氯化血紅素(protonhemin)區(qū)作輔基。酶的濃度和純度常以輔基的含量表示。氯化血紅素輔基的最大吸收峰是403nm，HRP酶蛋白的最大吸收峰是275nm，所以酶的濃度和純度計算式是(已知HRP的A(1cm 403nm 1%)=25，式中1%指HRP百分濃度為100ml含酶蛋白1g，即10mg/ml，所以，酶濃度以 mg/ml 計算是HRP的A(1cm 403nm mg/ml=2.5)HRP純度(RZ)=A403nm/A275nm純度RZ(Reinheit Zahl)值越大說明酶內(nèi)所含雜質(zhì)越少。高純度HRP的RZ值在3.0左右，最高可達3.4。用于ELISA檢測的HRP的RZ值要求在3.0以上。

　　ELISA的基本原理有三條：

　　(1)抗原或抗體能以物理性地吸附于固相載體表面，可能是蛋白和聚苯乙烯表面間的疏水性部分相互吸附，并保持其免疫學活性;

　　(2)抗原或抗體可通過共價鍵與酶連接形成酶結合物，而此種酶結合物仍能保持其免疫學和酶學活性;

　　(3)酶結合物與相應抗原或抗體結合后，可根據(jù)加入底物的顏色反應來判定是否有免疫反應的存在，而且顏色反應的深淺是與標本中相應抗原或抗體的.量成正比例的，因此，可以按底物顯色的程度顯示試驗結果。

　　ELISA法是免疫診斷中的一項新技術，現(xiàn)已成功地應用于多種病原微生物所引起的傳染病、寄生蟲病及非傳染病等方面的免疫診斷。也已應用于大分子抗原和小分子抗原的定量測定，根據(jù)已經(jīng)使用的結果，認為ELISA法具有靈敏、特異、簡單、快速、穩(wěn)定及易于自動化操作等特點。不僅適用于臨床標本的檢查，而且由于一天之內(nèi)可以檢查幾百甚至上千份標本,因此，也適合于血清流行病學調(diào)查。本法不僅可以用來測定抗體，而且也可用于測定體液中的循環(huán)抗原，所以也是一種早期診斷的良好方法。因此ELISA法在生物醫(yī)學各領域的應用范圍日益擴大，可概括四個方面：

　　1、免疫酶染色各種細胞內(nèi)成份的定位。

　　2、研究抗酶抗體的合成。

　　3、顯現(xiàn)微量的免疫沉淀反應。

　　4、定量檢測體液中抗原或抗體成份。

　　基本方法一 用于檢測未知抗原的雙抗體夾心法:

　　1. 包被：用0.05M PH9.牰碳酸鹽包被緩沖液將抗體稀釋至蛋白質(zhì)含量為1～10μg/ml。在每個聚苯乙烯板的反應孔中加0.1ml，4℃過夜。次日，棄去孔內(nèi)溶液，用洗滌緩沖液洗3次，每次3分鐘。(簡稱洗滌，下同)。

　　2. 加樣：加一定稀釋的待檢樣品0.1ml于上述已包被之反應孔中，置37℃孵育1小時。然后洗滌。(同時做空白孔，陰性對照孔及陽性對照孔)。

　　3. 加酶標抗體：于各反應孔中，加入新鮮稀釋的酶標抗體(經(jīng)滴定后的稀釋度)0.1ml。37℃孵育0.5～1小時，洗滌。

　　4. 加底物液顯色：于各反應孔中加入臨時配制的TMB底物溶液0.1ml，37℃10～30分鐘。

　　5. 終止反應：于各反應孔中加入2M硫酸0.05ml。

　　6. 結果判定：可于白色背景上，直接用肉眼觀察結果：反應孔內(nèi)顏色越深，陽性程度越強，陰性反應為無色或極淺，依據(jù)所呈顏色的深淺，以“+”、“-”號表示。也可測O·D值：在ELISA檢測儀上，于450nm(若以ABTS顯色，則410nm)處，以空白對照孔調(diào)零后測各孔O·D值，若大于規(guī)定的陰性對照OD值的2.1倍，即為陽性。

　　基本方法二 用于檢測未知抗體的間接法：

　　用包被緩沖液將已知抗原稀釋至1～10μg/ml， 每孔加0.1ml，4℃過夜。次日洗滌3次。 ↓

　　加一定稀釋的待檢樣品(未知抗體)0.1ml于上述已包被之反應孔中,置37℃孵育1小時,洗滌。(同時做空白、陰性及陽性孔對照) ↓

　　于反應孔中，加入新鮮稀釋的酶標第二抗體(抗抗體)0.1ml，37℃孵育30-60分鐘，洗滌,最后一遍用DDW洗滌。 ↓

　　其余步驟同“雙抗體夾心法”的4、5、6。

　　(二) 酶與底物

　　酶結合物是酶與抗體或抗原, 半抗原在交聯(lián)劑作用下聯(lián)結的產(chǎn)物。是ELISA成敗的關鍵試劑，它不僅具有抗體抗原特異的免疫反應，還具有酶促反應，顯示出生物放大作用，但不同的酶選用不同的底物。

　　免疫技術常用的酶及其底物

　　終止劑為2mol/L H2SO4

　　終止劑為2 mol/L檸檬酸， 不同的底物有不同的終止劑。

　　可催化下列反應： HRP+H2O2→復合物 復合物+AH2→過氧化物酶+H2O+A AH2 ——為無色底物, 供氫體; A—— 為有色產(chǎn)物。

　　(三) ELISA常用的四種方法

　　1.直接法測定抗原 將抗原吸附在載體表面;

　　加酶標抗體，形成抗原—抗體復合物; 加底物。底物的降解量=抗原量。

　　2.間接法測定抗體

　　將抗原吸附于固相載體表面; 加抗體, 形成抗原-抗體復合物; 加酶標抗體;

　　加底物。 測定底物的降解量=抗體量。

　　3.雙抗體夾心法測定抗原

　　將抗原免疫第一種動物獲得的抗體吸附于固相表面;加抗原，形成抗原-抗體復合物;

　　加抗原免疫第二種動物獲得的抗體，形成抗體抗原抗體復合物;加酶標抗抗體(第二種動物抗體的抗體); 加底物。底物的降解量=抗原量。

　　4. 競爭法測定抗原

　　將抗體吸附在固相載體表面;

　　(1) 加入酶標抗原;

　　(2),(3)加入酶標抗原和待測抗原;

　　加底物。對照孔與樣品孔底物降解量的差=未知抗原量。

3d建筑實訓報告5

　　探究實驗名稱：

　　對蠟燭及其燃燒的探究

　　探究實驗目的：

　　對蠟燭在點燃前、點燃時和熄滅后的三個階段進行細致的觀察，學會完整地觀察物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象。

　　實驗用品：一支新蠟燭、火柴、一支干凈燒杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。

　　實驗步驟與方法：

　　1.觀察蠟燭的顏色、形狀、狀態(tài)、硬度;嗅其氣味。

　　現(xiàn)象：蠟燭是白色、較軟的圓柱狀固體，無氣味，由白色的棉線和石蠟組成。

　　2.用小刀切下一塊石蠟，放入水槽，觀察其在水中的現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象：石蠟漂浮在水面上，不溶于水。

　　結論：石蠟是一種密度比水小，不溶于水的固體。

　　3.點燃蠟燭，觀察其變化及其火焰和其各層溫度的比較。

　　現(xiàn)象：石蠟受熱時熔化、蠟燭燃燒時發(fā)光、冒黑煙、放熱。

　　燭焰分三層：外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰溫度最高，焰心最低。

　　結論：石蠟受熱會熔化，燃燒時形成炭黑。

　　4.干燥的燒杯罩在燭焰上方，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象片刻，取下燒杯，倒入少量石灰水。振蕩，觀察其現(xiàn)象。

　　現(xiàn)象：干燥的燒杯壁上出現(xiàn)了許多小水珠。取下燒杯后迅速倒入澄清石灰水，振蕩，石灰水變得渾濁。

　　結論：蠟燭燃燒時產(chǎn)生了水和能使石灰水變渾濁的二氧化碳兩種物質(zhì)。

　　5.熄滅蠟燭，觀察其現(xiàn)象，用火柴點燃剛熄滅時的白煙，觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生。

　　現(xiàn)象：熔化的石蠟逐漸凝固，白色棉線燭心變黑，易碎。用火柴點燃剛熄滅時的白煙，蠟燭會重新燃燒。

　　結論：石蠟遇冷凝固，燃燒時產(chǎn)生炭黑，棉線炭化，白煙由細小的石蠟顆粒構成，有可燃性。

　　實驗結論：

　　蠟燭在空氣中能夠燃燒，在燃燒過程中和過程后能產(chǎn)生許多新的物質(zhì)。

　　問題和建議：

　　蠟燭為什么能夠燃燒?蠟燭在什么樣的條件下才能燃燒?像這樣物質(zhì)燃燒后產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是化學變化還是物理變化?

【3d建筑實訓報告】相關文章：

建筑實訓報告03-11

建筑專業(yè)實訓報告01-18

建筑結構實訓報告11-29

建筑的實訓總結10-30

建筑測量實訓報告（精選5篇）06-09

建筑實訓報告（通用6篇）06-09

關于建筑實訓總結10-30

建筑實訓總結范文10-30

建筑識圖實訓總結09-24