小學(xué)素養(yǎng)大賽方案(通用10篇)
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)素養(yǎng)大賽方案(通用10篇),希望能夠幫助到大家。
小學(xué)素養(yǎng)大賽方案 篇1
為提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),搭建展示自我綜合能力的平臺(tái),提供教師交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)校定于本學(xué)期舉辦教師素養(yǎng)比賽。
一、比賽內(nèi)容及規(guī)程:
本次大賽內(nèi)容:分“朗讀展示、書(shū)寫(xiě)展示、才藝表演、課堂教學(xué)展示(5分鐘)”等教師可任選一項(xiàng)參加。(材料、用具自備)
1、朗讀展示:
朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材,賽前自行選定篇目。
2、書(shū)寫(xiě)展示:
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材,現(xiàn)場(chǎng)自行選定內(nèi)容,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)毛筆、鋼筆字、粉筆字書(shū)寫(xiě)。時(shí)間5分鐘。
3、才藝表演
才藝表演可選簡(jiǎn)筆畫(huà)、唱歌、舞蹈、器樂(lè)、曲藝、戲劇表演等形式,內(nèi)容及形式自定。時(shí)間5分鐘。
4、課堂展示:
教學(xué)展示為5分鐘片段教學(xué),教學(xué)內(nèi)容自選。
二、比賽時(shí)間
比賽時(shí)間定于第八周和第九周舉行。
三、比賽地點(diǎn)
由各組組長(zhǎng)安排
四、評(píng)委名單:
各組組員。
五、評(píng)獎(jiǎng)安排:
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)四名,其余為二等獎(jiǎng)。
小學(xué)素養(yǎng)大賽方案 篇2
一、報(bào)名人選
各校自己選派1名綜合素養(yǎng)全面的教師,于20xx年5月10日前上報(bào)小學(xué)。全鎮(zhèn)共計(jì)選手23名。
二、比賽時(shí)間及項(xiàng)目設(shè)置:
1、朗讀比賽:要求教師賽前10分鐘抽出素材作準(zhǔn)備,素材來(lái)源于《普通話水平測(cè)試》篇目。選手在5分鐘內(nèi)讀完“5個(gè)單字、5個(gè)詞組、1篇短文”。
2、知識(shí)問(wèn)答:朗讀結(jié)束后,選手抽出知識(shí)問(wèn)答題,要求在3分鐘內(nèi)回答完畢。知識(shí)問(wèn)答題來(lái)源于教育學(xué)、心理學(xué)、文化常識(shí)、課堂常見(jiàn)事件處理等。
3、才藝表演:要求選手自備樂(lè)器,展示才華。才藝形式不定,可以是舞蹈、吹拉彈唱、配樂(lè)朗誦等。要求時(shí)間控制在五分鐘內(nèi)。
4、“一字一畫(huà)”比賽:比賽前由主持人當(dāng)場(chǎng)公布書(shū)寫(xiě)內(nèi)容(來(lái)源于古詩(shī)詞),及簡(jiǎn)筆畫(huà)意境。
。1)粉筆字,各選手自備小黑板,選手3分鐘內(nèi)書(shū)寫(xiě)完畢;
。2)簡(jiǎn)筆畫(huà),要求按主持人給出的意境作一幅畫(huà)(限時(shí)5分鐘)。
三、評(píng)委
。ùǎ
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月26日(周六)上午比1、2項(xiàng);下午比3、4項(xiàng)。
活動(dòng)地點(diǎn):定在小學(xué)四樓多媒體教室,由東方某某負(fù)責(zé)賽場(chǎng)布置安排。
五、計(jì)分、評(píng)獎(jiǎng)方式
計(jì)分方法:
由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分(每5名公布得分),除掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分所取得的平均分,就是選手最后所得分值?偡100分,其中,朗讀共20分、知識(shí)問(wèn)答共20分、才藝表演30分、一字一畫(huà)共30分。
評(píng)獎(jiǎng)辦法:
個(gè)人獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)8名。
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)5名;三等獎(jiǎng)8名。
六、其它注意事項(xiàng)
1、要求校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教師往返安全;
2、選手八點(diǎn)前到達(dá)賽場(chǎng),比賽時(shí)保持安靜,手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)狀態(tài);
3、各校除1名選手外,還得派出1名觀賽人員。
4、各單位為選手提供小黑板,規(guī)格為:60x90cm。
5、可預(yù)訂中餐。
小學(xué)素養(yǎng)大賽方案 篇3
為貫徹落實(shí)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的要求,提升教師綜合素養(yǎng),為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái),促進(jìn)教師在活動(dòng)中不斷實(shí)踐、反思,提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力,使我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,同時(shí)為各類(lèi)比賽選拔、儲(chǔ)備優(yōu)秀人才,經(jīng)校委會(huì)研究決定舉行教師素養(yǎng)大賽。
一、參賽對(duì)象:
全體語(yǔ)、數(shù)、英教師
二、比賽時(shí)間:
擬定于20xx年7月4日
三、比賽地點(diǎn):
肖家莊鎮(zhèn)中心小學(xué)
四、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員:
評(píng)委:
五、比賽內(nèi)容:
語(yǔ)文學(xué)科:書(shū)寫(xiě)展示、才藝展示
數(shù)學(xué)學(xué)科:說(shuō)課、才藝展示
英語(yǔ)學(xué)科:書(shū)寫(xiě)展示、才藝展示
(1)書(shū)寫(xiě)展示:語(yǔ)、英學(xué)科書(shū)寫(xiě)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材,英語(yǔ)學(xué)科書(shū)寫(xiě)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)英語(yǔ)教材,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)粉筆字、鋼筆字,統(tǒng)一發(fā)放紙張。(粉筆字限時(shí)3分鐘,鋼筆字限時(shí)7分鐘,小黑板、粉筆、板擦、鋼筆或中性筆自備)。
。2)數(shù)學(xué)說(shuō)課:賽前10分鐘教師抽課題(所教年級(jí))準(zhǔn)備,說(shuō)課時(shí)間5—8分鐘。
。3)才藝表演:可選簡(jiǎn)筆畫(huà)、唱歌、舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式,內(nèi)容及形式自定,才藝展示必須獨(dú)自完成。
六、活動(dòng)規(guī)程:
具體比賽安排:
1、語(yǔ)、英教師同時(shí)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)比賽(四樓大會(huì)議室),數(shù)學(xué)進(jìn)行說(shuō)課比賽(六1班教師);
2、集中進(jìn)行才藝展示(四樓大會(huì)議室)。
七、評(píng)獎(jiǎng)辦法
按總成績(jī)分學(xué)科評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(20xx年11月舉行的教師誦讀比賽成績(jī)計(jì)入總成績(jī)),總成績(jī)計(jì)入教師綜合考核,凡不參加者成績(jī)?yōu)?分,獎(jiǎng)項(xiàng)根據(jù)參賽人數(shù)比例設(shè)定。
小學(xué)素養(yǎng)大賽方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
為強(qiáng)化教師研究型團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教師的綜合素養(yǎng),推動(dòng)團(tuán)隊(duì)式教研活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步落實(shí)、深化小學(xué)語(yǔ)文教師崗位大練兵工作,以研促培,推進(jìn)研培一體化,我部決定舉行木蘭縣首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大賽”)。
二、參賽人員
1.每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和縣直屬小學(xué)各上報(bào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)參賽,要求能代表所在地區(qū)語(yǔ)文學(xué)科教師綜合素養(yǎng)的最高水平,年齡、教齡、職稱(chēng)、骨干級(jí)別等不限。
2.每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)為五人,選定其中一人為參賽主選手,其他為副選手。
三、內(nèi)容及規(guī)程
大賽包括朗讀展示、書(shū)寫(xiě)展示、才藝展示、課堂教學(xué)展示及知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題五部分。所有項(xiàng)目均現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)亮分,總分為100分。參賽團(tuán)隊(duì)總成績(jī)?yōu)楦鞑糠殖煽?jī)累計(jì)的得分,具體內(nèi)容及各部分所占分值如下:
1、朗讀展示
朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材下冊(cè)內(nèi)容,賽前10分鐘抽簽選定篇目。分值:10分
參賽選手:現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定選手。
2、書(shū)寫(xiě)展示
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容選自現(xiàn)行教材,現(xiàn)場(chǎng)抽簽選定內(nèi)容(16個(gè)漢字),要求:書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)楷體字,在三分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成粉筆字書(shū)寫(xiě)。分值:10分。
參賽選手:現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定選手。
3、才藝展示
才藝展示可選簡(jiǎn)筆畫(huà)、唱歌、舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式,每個(gè)團(tuán)隊(duì)任選一項(xiàng),時(shí)間不超過(guò)5分鐘。分值:5分。
參賽選手:全員參與,可以是以主選手為核心,也可以以副選手中的任意一位為核心。
4、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題
素養(yǎng)大賽實(shí)施方案
考查內(nèi)容涵蓋小學(xué)語(yǔ)文教師根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求應(yīng)掌握和運(yùn)用的知識(shí)及技能,F(xiàn)場(chǎng)抽簽選題,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)答題。分值:15分。
。1)客觀題(8分,共5題,可任選4題,每題2分):包括判斷、選擇(單選和雙選)、連線(排序)、填空;客觀題答題時(shí)間為30秒。
。2)主觀題(7分):結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的案例闡述、分析;主觀題答題時(shí)間為2分鐘。
參賽選手:客觀題所有選手均可回答(限一人);主觀題主選手回答(2分鐘內(nèi)團(tuán)隊(duì)內(nèi)選手可以商量)。
5、課堂教學(xué)展示
本次教學(xué)展示為閱讀課堂教學(xué),不含習(xí)作、口語(yǔ)交際等。教學(xué)內(nèi)容選自我縣現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材中的精讀課文(含上下冊(cè)),參賽選手自報(bào)一個(gè)年級(jí)(限二至六年級(jí)),賽前1天抽簽選定課文篇目,每節(jié)課30分鐘,分值:60分。課前不接觸學(xué)生。
參賽選手:主選手上課,副選手參與備課。
比賽順序:朗讀展示、書(shū)寫(xiě)展示、才藝展示、課堂教學(xué)展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題。
四、報(bào)名要求
1.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校和縣直屬小學(xué)每個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)按項(xiàng)目要求填寫(xiě)《木蘭縣首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽報(bào)名表》(見(jiàn)附件2)。
2.20xx年5月31日前將報(bào)名表發(fā)至郵箱
五、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
比賽時(shí)間初步定為20xx年5月中旬,地點(diǎn)木蘭縣教師進(jìn)修學(xué)校初教部三樓會(huì)議室。
小學(xué)素養(yǎng)大賽方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實(shí)建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的要求,提升教師綜合素養(yǎng),為教師提供學(xué)習(xí)鍛煉平臺(tái),促進(jìn)教師在活動(dòng)中不斷實(shí)踐、反思,提升教學(xué)研究水平和教學(xué)實(shí)踐能力,使我校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,同時(shí)為各類(lèi)比賽選拔、儲(chǔ)備優(yōu)秀人才,經(jīng)校委會(huì)研究決定舉行青年教師素養(yǎng)大賽。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
三、參賽范圍
全校35歲及以下教師必須參加(以身份證為準(zhǔn),即1984年12月以后出生),35歲以上教師自愿參加。
四、比賽項(xiàng)目
1.課堂教學(xué)(60分)
。1)授課時(shí)間40分鐘,授課年級(jí)、科目為本學(xué)期所教年級(jí)、科目,授課內(nèi)容自定。體現(xiàn)高效課堂教學(xué)理念,符合課堂教學(xué)“二小要求”。
(2)參賽教師于11月19日(星期四),將授課年級(jí)、科目、內(nèi)容、指導(dǎo)教師報(bào)教務(wù)處。
。3)參賽教師于11月20日(星期五),12:30準(zhǔn)時(shí)趕到教務(wù)處抽簽決定賽課時(shí)間及順序,所有參賽教師均在錄播室上課(體育課除外)。
2.書(shū)寫(xiě)展示(20分)
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文各年級(jí)教材,現(xiàn)場(chǎng)指定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)分別完成鋼筆字、粉筆字書(shū)寫(xiě)。
粉筆字:發(fā)布書(shū)寫(xiě)任務(wù)后,參賽者自選黑板,單獨(dú)書(shū)寫(xiě),寫(xiě)完后署名,邀請(qǐng)同事幫忙拍照;
硬筆書(shū)寫(xiě):學(xué)校提供硬筆書(shū)寫(xiě)紙,下達(dá)書(shū)寫(xiě)任務(wù)后,參賽者在各自辦公室完成書(shū)寫(xiě),在規(guī)定時(shí)限內(nèi)提交作品。
3.朗讀展示(10分)
朗讀內(nèi)容自定,提倡個(gè)人單獨(dú)展示,也可團(tuán)體表演(最多不超過(guò)6人),時(shí)間不超過(guò)3分鐘。要求選手所選內(nèi)容健康向上,如能結(jié)合教師專(zhuān)業(yè)或者本學(xué)科特點(diǎn)更佳。
4.現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答(10分+)
。1)朗讀結(jié)束后,選手抽出知識(shí)問(wèn)答題,要求在3分鐘內(nèi)回答完畢。知識(shí)問(wèn)答題來(lái)源于教育學(xué)、心理學(xué)、文化常識(shí)、課堂常見(jiàn)事件處理等。
。2)加分項(xiàng):基礎(chǔ)問(wèn)題搶答。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.單項(xiàng)獎(jiǎng):設(shè)特等獎(jiǎng)6名、一等獎(jiǎng)12名、二等獎(jiǎng)18名。
2.綜合獎(jiǎng):設(shè)特等獎(jiǎng)4名、一等獎(jiǎng)8名。
3.輔導(dǎo)獎(jiǎng):為綜合獎(jiǎng)獲特等獎(jiǎng)選手的“業(yè)務(wù)師傅”頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)證書(shū)。
六、具體安排
1.評(píng)委成員
。1)課堂教學(xué)
語(yǔ)文組:劉昌穩(wěn)沈?qū)幹堄袢A劉海霞張美林
數(shù)學(xué)組:李君周娟王蕾劉志華趙學(xué)華
綜合組:肖毅王甫星子胡蓉李代斌傅靜
。2)書(shū)寫(xiě)展示
楊新平張國(guó)林郭大權(quán)劉潔川
沈?qū)幹χ芫晖醺π亲?/p>
。3)朗讀及問(wèn)答
劉昌穩(wěn)楊新平李君肖毅郭大權(quán)張國(guó)林
劉潔川沈?qū)幹χ芫晖醺π亲?/p>
2.賽前布置
(1)各類(lèi)評(píng)分表格的制作:姚思宇龔潔
。2)抽簽安排:李君
(3)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容、問(wèn)答題庫(kù):劉昌穩(wěn)
。4)賽場(chǎng)布置:姚思宇張艷
3.活動(dòng)主持:黃洋楊劉凡
4.成績(jī)計(jì)算匯總:沈?qū)幹χ芫晖醺π亲?/p>
5.宣傳報(bào)道:黃洋楊
6.錄課及攝影:張艷
7.比賽時(shí)間
課堂教學(xué):11月25日-12月2日
書(shū)寫(xiě)展示:11月25日-11月26日
朗讀及問(wèn)答:11月26日17:00-19:00
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1.課堂教學(xué)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
按照縣級(jí)賽教評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2.書(shū)寫(xiě)展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
(1)字形規(guī)范(4分):筆畫(huà)正確、筆形準(zhǔn)確,講究筆法(有適當(dāng)?shù)拇旨?xì)、輕重及運(yùn)筆節(jié)奏)。
。2)結(jié)構(gòu)美觀(4分):結(jié)構(gòu)正確、勻稱(chēng)、美觀,無(wú)錯(cuò)別字、漏字及繁體字、異體字。
(3)章法效果(2分):字跡工整,無(wú)涂改;字形大小適宜,字距、行距合理,整體布局美觀。
3.朗讀展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
。1)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)(4分):音節(jié)的聲、韻、調(diào)三要素正確無(wú)誤,音變、輕聲、兒化等合乎規(guī)則;吐字清晰,注意發(fā)音的清晰響亮,做到字正腔圓、飽滿到位。
。2)自然流暢(4分):文章內(nèi)容理解準(zhǔn)確,感情基調(diào)把握得當(dāng);根據(jù)內(nèi)容需要適當(dāng)處理語(yǔ)流中的停延、輕重、抑揚(yáng)、快慢等,使用自如的聲音流暢地讀出文字材料,沒(méi)有重復(fù)、顛倒和回讀等現(xiàn)象。
。3)表情儀態(tài)(2分):能根據(jù)表情達(dá)意的需要,恰當(dāng)使用肢體語(yǔ)言,表情自然,儀態(tài)得體、大方。
4.現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
。1)知識(shí)問(wèn)答(10分):理解正確,措施具體明確,做法值得推廣借鑒。
(2)搶答加分:搶答1題并回答準(zhǔn)確加1分,依此類(lèi)推。
小學(xué)素養(yǎng)大賽方案 篇6
為進(jìn)一步推進(jìn)“全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”實(shí)驗(yàn)工作,為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺(tái),提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨(dú)唱和書(shū)法專(zhuān)項(xiàng)比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、“校園好聲音”獨(dú)唱比賽
1、參賽對(duì)象:在校幼兒園(中、大班)、小學(xué)、初中、高中學(xué)生。
2、比賽形式:獨(dú)唱(唱法不限),不需任何形式伴舞或伴唱。
3、曲目要求:以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題選擇曲目,適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn),內(nèi)容健康向上。
4、報(bào)名要求:學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,500人以上的不少于10人,500人以下的不少于5人(盡量兼顧不同學(xué)段),多者不限。
5、比賽地點(diǎn):中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心
6、活動(dòng)安排:
第一階段:校級(jí)發(fā)動(dòng),報(bào)名階段(三月份)
結(jié)合20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)要求,各?稍谛(nèi)廣泛開(kāi)展不同學(xué)段系列比賽,本著自愿原則,擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表、報(bào)名統(tǒng)計(jì)表及伴奏音樂(lè)報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人:朱菊香聯(lián)系電話:69916。相關(guān)表格附后。
第二階段:初賽階段(四月份)
參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首歌曲片段,時(shí)間控制在3分鐘以?xún)?nèi),在初賽現(xiàn)場(chǎng),評(píng)委老師可以根據(jù)時(shí)間需要在樂(lè)段結(jié)束處叫停。按參加初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽。具體時(shí)間另行通知。
第三階段:復(fù)賽階段(五月上中旬)
參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)?偡智20名選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)復(fù)賽成績(jī)占最后總得分的20%。具體時(shí)間另行通知。
第四階段:決賽階段(五月中下旬)
參賽要求:選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲,時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)(可以和復(fù)賽相同,也可以重新?lián)Q歌),另外增加音樂(lè)素養(yǎng)答題環(huán)節(jié),選手根據(jù)抽簽序號(hào),現(xiàn)場(chǎng)回答一道音樂(lè)素養(yǎng)題(聽(tīng)音樂(lè)片段,不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問(wèn)題作答)。具體時(shí)間另行通知。
分值計(jì)算:決賽環(huán)節(jié)演唱得分占90%,音樂(lè)素養(yǎng)得分占10%。選手最終實(shí)際得分=決賽兩項(xiàng)總分相加x80%+復(fù)賽成績(jī)x20%
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。
總分前20名獲獎(jiǎng)選手分別授予“中揚(yáng)市校園好聲音”十佳歌手、“中揚(yáng)市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、“校園好書(shū)法”比賽
1、參賽對(duì)象:在校中小學(xué)生。
2、比賽形式:現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)(書(shū)體不限),硬筆、軟筆皆可,紙張統(tǒng)一提供。
3、比賽內(nèi)容及尺寸:現(xiàn)場(chǎng)公布書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,硬筆作品尺寸為A4,毛筆作品尺寸為4尺對(duì)開(kāi)。
4、報(bào)名要求:學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名,500人以上的不少于10人,500人以下的不少于5人(盡量兼顧不同學(xué)段),多者不限。
5、比賽地點(diǎn):中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心
6、活動(dòng)安排:
第一階段:校級(jí)報(bào)名階段(三月份)
本著學(xué)生自愿原則,擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報(bào)名表報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人:xx聯(lián)系電話:xx。報(bào)名表附后。
第二階段:初賽階段(四月份)
參賽及評(píng)選要求:選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅書(shū)法創(chuàng)作內(nèi)容。評(píng)選活動(dòng)分小學(xué)硬筆一組(1、2、3年級(jí));小學(xué)軟筆一組(1、2、3年級(jí));小學(xué)硬筆二組(4、5、6年級(jí));小學(xué)軟筆二組(4、5、6年級(jí));中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參加初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽。
第三階段:決賽階段(五月份)
參賽及評(píng)選要求:選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2幅作品:臨。ㄕ挤40%)和創(chuàng)作(占分40%)各一幅。另外增加書(shū)法理論答題環(huán)節(jié)(占分20%),選手根據(jù)抽簽序號(hào),現(xiàn)場(chǎng)回答2道書(shū)法理論題(4月底公布理論題大綱供選手參考)
7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳臨摹獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)和“中揚(yáng)市校園十佳書(shū)法能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
特此通知。
附件:
1、“校園好聲音”獨(dú)唱參賽選手報(bào)名表
2、“校園好書(shū)法”參賽選手報(bào)名表
3、“校園好聲音”獨(dú)唱參賽報(bào)名匯總表
4、“校園好書(shū)法”參賽報(bào)名匯總表
小學(xué)素養(yǎng)大賽方案 篇7
一、參賽對(duì)象:
五、六年級(jí)學(xué)生,中心3名,其他校1名。
二、比賽地點(diǎn):
中心小學(xué)
三、比賽內(nèi)容和時(shí)間:
10月19日上午8:00—10:30。
賽前抽簽準(zhǔn)備:
8:00—8:30
書(shū)法及書(shū)面測(cè)評(píng):
中心小學(xué)宿舍樓三樓會(huì)議室。時(shí)間:8:40-10:30
1、書(shū)法:硬筆字,抄寫(xiě)指定的一首詩(shī)(16k米字格)。時(shí)間:8:40-9:00
2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)面測(cè)評(píng):作文。時(shí)間:9:00-10:30
朗誦和演講:中心小學(xué)宿舍樓三樓會(huì)議室。時(shí)間:9:00-10:30
抽簽產(chǎn)生朗讀和演講的內(nèi)容和順序?磿(shū)朗讀抽到的(五年級(jí)上冊(cè))一篇課文,演講為根據(jù)抽到的題目(五年上冊(cè)口語(yǔ)交際)即興演講(不超4分鐘)。按順序間斷作文比賽參加朗誦和演講后繼續(xù)。
四、比賽要求
1、寫(xiě)字
a.筆順正確,筆畫(huà)清楚,字形規(guī)范,字體美觀,不能有錯(cuò)別字;
b.字體為楷書(shū)、行楷或行書(shū),整體印象清晰流暢,有硬筆書(shū)法的美感,字體結(jié)構(gòu)合理;
c.格式正確,卷面整潔,注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一;
2、朗誦
a.語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢。
b.語(yǔ)速恰當(dāng),聲音洪亮。
c.表情自然、動(dòng)作大方自然和諧。
3、演講
a.緊扣主題,充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意。
b.語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速恰當(dāng),聲音洪亮。
c.表達(dá)自然流暢,動(dòng)作設(shè)計(jì)合理。
d.富有創(chuàng)意,引人入勝。
五、測(cè)評(píng)人員(寫(xiě)字、朗誦)
組長(zhǎng):林小組
成員:王文肥廖在全李火此廖平梅在廖枯林文大
小學(xué)素養(yǎng)大賽方案 篇8
為建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,繼續(xù)深入推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,搭建我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)交流平臺(tái),提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師的綜合素養(yǎng),培養(yǎng)、選拔、儲(chǔ)備我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師,經(jīng)研究,決定舉辦“xx鎮(zhèn)20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教師綜合素養(yǎng)大賽(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“大賽”),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
(1)評(píng)委:
。2)組織協(xié)調(diào):
(3)統(tǒng)分:
。4)照相:
我鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師都有參賽資格。
內(nèi)容包括:教材解析、書(shū)寫(xiě)展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題(含新課標(biāo)內(nèi)容)及課堂教學(xué)展示四部分。所有項(xiàng)目均現(xiàn)場(chǎng)打分,總分為100分。
解析內(nèi)容選自人教版小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)下冊(cè)教材,抽簽選定內(nèi)容。限時(shí)5分鐘,分值:10分。課堂教學(xué)展示前進(jìn)行解析(要體現(xiàn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)和延伸點(diǎn))。
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容包括數(shù)學(xué)學(xué)科常用漢字、數(shù)字、字母、數(shù)學(xué)符號(hào)等,現(xiàn)場(chǎng)抽簽選定書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,選手用粉筆書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)楷體字,限時(shí)3分鐘,分值:10分。3月9號(hào)下午4:30分在中心校統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)。
內(nèi)容涵蓋小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)要求掌握和運(yùn)用的`知識(shí)及技能(含新課標(biāo)內(nèi)容),現(xiàn)場(chǎng)作答。限時(shí)5分鐘,分值:10分。3月9號(hào)下午5:00在中心校統(tǒng)一答題。
內(nèi)容為人教版小學(xué)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材的新授課,選手比賽前1天抽簽選定授課內(nèi)容備課,展示課限時(shí)40分鐘,分值:70分。教師課前5分鐘與學(xué)生交流。
比賽順序:按照教材解析、書(shū)寫(xiě)展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題、課堂教學(xué)展示的順序。
1、抽簽:20xx年3月9日下午4:00抽簽決定上課內(nèi)容、所用班級(jí)、
2、教材解析:課堂教學(xué)展示前(即授課前)5分鐘進(jìn)行。
3、書(shū)寫(xiě)展示:20xx年3月9日下午4:30分;
4、知識(shí)素養(yǎng):20xx年3月9日下午5:00分;
5、課堂教學(xué)展示:20xx年3月11-12日第一節(jié)至第八節(jié)課;
全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師于20xx年3月13日下午16:00在中心校多功能廳總結(jié)及頒獎(jiǎng)。
表彰獎(jiǎng)勵(lì):設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)教師授予教學(xué)能手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),頒發(fā)證書(shū)、獎(jiǎng)品,并取一等獎(jiǎng)獲得者代表我鎮(zhèn)參加縣級(jí)比賽(支教教師除外)。
1、參賽教師于3月9日下午4點(diǎn)在中心校抽簽決定講課內(nèi)容,次序及班級(jí),不得在參賽班級(jí)進(jìn)行試講,否則取消參賽成績(jī)。
2、參賽教師賽前將《教案》和《教材解析》一式六份發(fā)到評(píng)委手中。
3、全體無(wú)課的教師要積極參與聽(tīng)課活動(dòng),認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。各教研組要認(rèn)真組織評(píng)課活動(dòng),要有詳細(xì)、真實(shí)的評(píng)課記錄;顒(dòng)結(jié)束后,各教研組要把評(píng)課記錄及總結(jié)交教務(wù)處。
4、同年級(jí)各任課教師要積極配合參賽教師調(diào)課。聽(tīng)課教師要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,將手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音,不得接聽(tīng)電話、隨便出入。
九、其他未盡事宜,解釋權(quán)歸大賽組委會(huì)。
小學(xué)素養(yǎng)大賽方案 篇9
小學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),關(guān)系到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展方向,為深入貫徹落實(shí)縣教研室《關(guān)于舉辦全縣小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽的通知》的要求,激發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的熱情,促進(jìn)我校學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,特制定我校小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽實(shí)施方案如下:
一、參加對(duì)象:
全校1—6年級(jí),每班選派5名優(yōu)秀代表參賽。
二、比賽目的:
全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。同時(shí)引導(dǎo)教師全面理解課程標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)理念,全面貫徹落實(shí)新課程的目標(biāo)要求,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
三、比賽安排:
1、比賽時(shí)間:
3月29日
2、比賽地點(diǎn):
四樓會(huì)議室
四、比賽內(nèi)容和形式:
1.比賽內(nèi)容:書(shū)法、朗誦、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際、個(gè)人才藝展示。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況,分年級(jí)決定比賽內(nèi)容,突出學(xué)生個(gè)性。
第一學(xué)段(1—2年級(jí))硬筆書(shū)法、朗誦、寫(xiě)話、個(gè)人才藝展示。第二學(xué)段(3-4年級(jí))硬筆書(shū)法、朗誦、閱讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作、個(gè)人才藝展示
第三學(xué)段(5—6年級(jí))書(shū)法、朗誦、閱讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作、個(gè)人才藝展示。
五、比賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬⒂补P書(shū)法
1.參加人員:全體參賽對(duì)象
2.紙張要求:統(tǒng)一使用比賽用紙
3.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:硬筆書(shū)法書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由各年級(jí)一名語(yǔ)文教師現(xiàn)場(chǎng)指定,軟筆書(shū)法內(nèi)容自定,兩項(xiàng)各占10分。
4.比賽要求:
。1)參賽選手在規(guī)定的時(shí)間(20分鐘)內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容;
(2)筆順正確,筆畫(huà)清楚,字形規(guī)范,字體美觀,不能有錯(cuò)別字;
。3)字體為楷書(shū)、行楷或行書(shū),整體印象清晰流暢,有硬筆書(shū)法的美感,字體結(jié)構(gòu)合理;
。4)格式正確,卷面整潔,注重實(shí)用性與藝術(shù)性的結(jié)合與統(tǒng)一;
。5)
一、二年級(jí)學(xué)生自備鉛筆,三至五年級(jí)學(xué)生自備鋼筆,使用藍(lán)、藍(lán)黑或者碳素墨水。
(二)、軟筆書(shū)法
1.參加人員:
2.紙張要求:統(tǒng)一使用比賽用紙
3.書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:學(xué)生自定
4.比賽要求:
(1)基本功扎實(shí),不寫(xiě)錯(cuò)別字。
。2)布局合理,字體工整。
。ㄈ⒄b讀
1.參加人員:全體參賽對(duì)象
2.誦讀內(nèi)容:朗誦內(nèi)容由各年級(jí)一名語(yǔ)文教師由所學(xué)課文中現(xiàn)場(chǎng)指定,每生準(zhǔn)備1分鐘后進(jìn)行比賽。
3.比賽要求:
(1)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)流暢。
。2)語(yǔ)速恰當(dāng),聲音洪亮。
。3)表情自然、動(dòng)作大方,自然和諧。
(四)、口語(yǔ)交際
1.參加人員:三至六年級(jí)參賽隊(duì)員
2.朗誦內(nèi)容:口語(yǔ)交際內(nèi)容由各年級(jí)一名語(yǔ)文教師依據(jù)教材現(xiàn)場(chǎng)指定,現(xiàn)場(chǎng)抽取交流主題,即興說(shuō)話,每生準(zhǔn)備3分鐘后進(jìn)行比賽。
3.比賽要求:
。1)緊扣主題,充實(shí)生動(dòng),有真情實(shí)意。
(2)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)速恰當(dāng),聲音洪亮。
。3)表達(dá)自然流暢,動(dòng)作設(shè)計(jì)合理。
(4)富有創(chuàng)意,引人入勝。
(五)閱讀
1.參加人員:三至六年級(jí)參賽隊(duì)員
2.活動(dòng)內(nèi)容:由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)出題。
3.比賽要求:
。1)緊扣主題,內(nèi)容豐富。
(2)版面設(shè)計(jì)新穎活潑
。3)富有創(chuàng)意,引人入勝。
。⿲(xiě)作
1.參加人員:三至六年級(jí)參賽隊(duì)員
2.活動(dòng)內(nèi)容:由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)出題。
3.比賽要求:
緊扣主題,有一定文采,在規(guī)定時(shí)間(40分鐘)內(nèi)完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的習(xí)作。
(七)個(gè)人才藝展示:
學(xué)生自主選擇展示形式及內(nèi)容,如舞蹈,歌曲,樂(lè)器等,要求表演完整,有藝術(shù)性。
五、活動(dòng)安排
。ㄒ唬﹦(dòng)員部署階段(3月1日—10日)
1、制定活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn),召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
2、學(xué)校制定具體實(shí)施方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。
3、利用廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等形式,營(yíng)造輿論氛圍,做好宣傳發(fā)動(dòng)。
(二)活動(dòng)實(shí)踐階段(3月10日—20日)
1、各班語(yǔ)文教師認(rèn)真組織輔導(dǎo)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生努力提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、以班級(jí)為單位,積極開(kāi)展一系列競(jìng)賽活動(dòng),以競(jìng)賽的形式促進(jìn)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。
3、語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)和學(xué)生的發(fā)展情況,積極推選參賽選手,參加學(xué)校統(tǒng)一組織的素養(yǎng)大賽。
。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段(3月21日—30日)
1、總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況,形成書(shū)面總結(jié)材料。
2、組織學(xué)校素養(yǎng)大賽,評(píng)選表彰先進(jìn)班級(jí)和教師、學(xué)生個(gè)人。(比賽根據(jù)成績(jī)分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)三名,三等獎(jiǎng)5名。)
3、評(píng)選優(yōu)秀選手參加全鎮(zhèn)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽的大賽活動(dòng)。(每班評(píng)選出1名優(yōu)秀學(xué)生)
4、進(jìn)一步宣傳發(fā)動(dòng),將活動(dòng)引向深入、持久。
六、保障措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)、全校語(yǔ)文教師及部分骨干教師為成員的大賽領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和實(shí)
施工作。學(xué)校語(yǔ)文教師成立以教研組長(zhǎng)為帶頭人的大賽研究小組,有步驟,有計(jì)劃地完成整個(gè)大賽活動(dòng)的實(shí)施工作。
4、營(yíng)造良好的大賽活動(dòng)氛圍。
(1)充分利用好宣傳櫥窗、黑板報(bào)、壁報(bào)欄、學(xué)校廣播站等一系列校內(nèi)宣傳陣地,營(yíng)造輿論氛圍,做好宣傳發(fā)動(dòng)。
(2)開(kāi)辟宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、校報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地,在學(xué)校內(nèi)形成濃厚的大賽活動(dòng)氛圍。
(3)語(yǔ)文教師要與學(xué)生共同參與活動(dòng),給學(xué)生樹(shù)立榜樣,在提高自身綜合素養(yǎng)的同時(shí)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
(4)開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)。為了有效地開(kāi)展好這次小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽,學(xué)校將積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí),提高能力,形成素養(yǎng)。
六、活動(dòng)評(píng)價(jià)
學(xué)校將本項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)、教師和學(xué)生的考核評(píng)價(jià),對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查考核,成績(jī)記入班級(jí)、教師的全面考核成績(jī)中。
對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生將進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),并推薦參加鎮(zhèn)小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)大賽。
附:
語(yǔ)文素養(yǎng)大賽領(lǐng)導(dǎo)小組
小學(xué)素養(yǎng)大賽方案 篇10
為深入開(kāi)展新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)研究,探索當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向及應(yīng)具備的基本素養(yǎng)內(nèi)涵,根據(jù)漣源市教育局師訓(xùn)中心定于5月中旬組織全市小學(xué)語(yǔ)文、教師素養(yǎng)大賽的要求。經(jīng)研究決定,舉辦七星街鎮(zhèn)湘波片區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽。
一、語(yǔ)文比賽內(nèi)容及規(guī)程:
本次大賽按市師訓(xùn)中心統(tǒng)一要求:分“朗讀展示、書(shū)寫(xiě)展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答辯(本次比賽略)、才藝表演及課堂教學(xué)展示”四部分。
1、朗讀展示:
朗讀內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材,賽前自行選定篇目,占總成績(jī)的10%。
2、書(shū)寫(xiě)展示:
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材,現(xiàn)場(chǎng)自行選定內(nèi)容,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)毛筆、粉筆字書(shū)寫(xiě)。毛筆、粉筆字書(shū)寫(xiě)各占總成績(jī)的15%。
3、才藝表演
才藝表演可選簡(jiǎn)筆畫(huà)、唱歌、舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法、朗誦、曲藝、戲劇表演等形式,內(nèi)容及形式自定,須與語(yǔ)文教育相關(guān)。占總成績(jī)的10%。
4、課堂展示:
本次教學(xué)展示為閱讀課堂教學(xué),教學(xué)內(nèi)容選自現(xiàn)行小學(xué)語(yǔ)文教材,賽前自行選定課文篇目,每節(jié)課30分鐘。占總成績(jī)的65%。
二、數(shù)學(xué)比賽內(nèi)容及規(guī)程:
課堂教學(xué)展示內(nèi)容包括教學(xué)片斷,課后反思,才藝展示,時(shí)間只限于30分鐘。具體內(nèi)容及各部分所占分值如下:
。ㄒ唬┢瑪嘟虒W(xué)(70分)。賽前2小時(shí)抽取教學(xué)內(nèi)容(人教版一至六年級(jí)上下冊(cè)教科書(shū)),上課時(shí)間18分鐘,為片斷教學(xué),不能上成一節(jié)課的濃縮版。選手可自帶教學(xué)用書(shū)、教具、學(xué)具,比賽自行選擇年級(jí)。
。ǘ┱n后反思(15分)。能客觀地對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)情等方面做課后反思,要求反思能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問(wèn)題,并能找到問(wèn)題解決的切入口,既反思自己的成功,又反思自己的不足。
(三)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答(20分)。內(nèi)容包括小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能、新課程理念、案例分析等幾個(gè)方面,現(xiàn)場(chǎng)抽簽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題。(此環(huán)節(jié)略)
。ㄋ模┎潘囌故荆15分)?蛇x取簡(jiǎn)筆畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)課件制作、書(shū)法、朗頌、教具制作、器樂(lè)、曲藝等其中一項(xiàng),時(shí)間不超過(guò)五分鐘。
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn):
比賽時(shí)間定于5月10日八點(diǎn)整在七星街鎮(zhèn)中心小學(xué)多媒體教室舉行。
四、評(píng)委名單:
各校校長(zhǎng)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
五、評(píng)獎(jiǎng)安排:
本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)每科一人和二、三等獎(jiǎng)若干名,同時(shí)選出優(yōu)秀教師(每科一人)參加七星街鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)選拔賽。
凡參加本次素養(yǎng)大賽的教師均頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū),并在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等活動(dòng)中可酌情加分。
七星街鎮(zhèn)湘波片教育支部
20xx年5月6日
2、小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽實(shí)施方案
一、內(nèi)容及規(guī)程
大賽包括教材解析、書(shū)寫(xiě)展示、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題、技能展示。所有項(xiàng)目均現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)亮分,總分為40分。參賽團(tuán)隊(duì)總成績(jī)?yōu)楦鞑糠殖煽?jī)累計(jì)的得分,具體內(nèi)容及各部分所占分值如下:1、教材解析
解析內(nèi)容選自人教版各年級(jí)上冊(cè)教材,賽前10分鐘抽簽選定內(nèi)容。分值:10分。(要體現(xiàn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)和延伸點(diǎn))
參賽選手:全員參與,抽簽,由2號(hào)選手匯報(bào)。
2、書(shū)寫(xiě)展示
書(shū)寫(xiě)內(nèi)容包括數(shù)學(xué)學(xué)科常用漢字、數(shù)字、字母、數(shù)學(xué)符號(hào)等,現(xiàn)場(chǎng)抽簽選定內(nèi)容(20個(gè)),要求:書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)楷體字,在三分鐘內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)粉筆字書(shū)寫(xiě)。分值:10分。
參賽選手:3、4、5號(hào)選手參加。
3、知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題
考查內(nèi)容涵蓋小學(xué)數(shù)學(xué)教師根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求應(yīng)掌握和運(yùn)用的知識(shí)及技能。現(xiàn)場(chǎng)抽簽選題,在規(guī)定時(shí)限內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)答題。分值:15分。
(1)客觀題(8分,共5題,可任選4題,每題2分):包括判斷、選擇(單選和雙選)、連線(排序)、填空;客觀題答題時(shí)間為30秒。
(2)主觀題(7分):結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的案例闡述、分析;主觀題答題時(shí)間為2分鐘。
參賽選手:客觀題2——5號(hào)選手,主觀題1號(hào)選手。
4、技能展示
技能展示可選簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件操作、速算、常用數(shù)據(jù)的記憶、數(shù)學(xué)故事、教具的制作、畫(huà)圖能力的體現(xiàn)等形式,每個(gè)團(tuán)隊(duì)任選一項(xiàng),時(shí)間5——8分鐘。分值:5分。
參賽選手:楊金蘭趙杰李萍樊金華
教材解析評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、要深入理解和鉆研教學(xué)大綱,充分領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖。2分
2、熟悉整個(gè)教材的基本內(nèi)容,了解教材的各個(gè)部分在整個(gè)學(xué)科、篇、章或課時(shí)中所處的地位。2分
3、具體分析教材的內(nèi)容,包括教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系(能準(zhǔn)確精練地寫(xiě)出教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)方框圖)、教材的教學(xué)目的和要求、教材的特點(diǎn)、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。2分
4、要體現(xiàn)知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)和延伸點(diǎn)。2分
5、能根據(jù)教材內(nèi)容創(chuàng)設(shè)有效地教學(xué)情境。2分
技能展示評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
總體要求:具有良好的精神風(fēng)貌,能展現(xiàn)數(shù)學(xué)教師特長(zhǎng)、個(gè)性,表現(xiàn)形式及內(nèi)容新穎。
一、板書(shū)設(shè)計(jì)
1、按時(shí)完成、版面布局合理、格式正確。2分
2、重點(diǎn)突出有針對(duì)性。2分
3、形式新穎、有啟發(fā)性。1分
二、課件制作
1、目標(biāo)明確,能解決教學(xué)重點(diǎn)和突破難點(diǎn)2分
2、符合教學(xué)內(nèi)容內(nèi)在邏輯體系,體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律2分
3、整體風(fēng)格統(tǒng)一,符合年級(jí)特點(diǎn),色調(diào)協(xié)調(diào),布局合理。層次清晰,簡(jiǎn)潔美觀。1分
三、速算展示
1、口算百題在2分鐘內(nèi)5分,2分鐘-3分鐘3分,3分鐘以上不加分。
2、計(jì)算20題3分鐘內(nèi)5分,3-4分鐘3分,4-5分鐘加1分,5分鐘以上不加分。
四、教具制作
1、科學(xué)合理,目標(biāo)明確。1分
2、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,便于操作。1分
3、直觀適用,演示效果好。1分
4、因地制宜,取材方便。1分
5、美觀耐用,具有吸引力。1分
五、板畫(huà)展示
選定1----6年級(jí)下冊(cè)教材中的一節(jié)教學(xué)內(nèi)容,現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行板書(shū)板畫(huà)展示。時(shí)間不超過(guò)8分鐘。要求文圖準(zhǔn)確,科學(xué)性強(qiáng);層次分明,有條理性;工整規(guī)范,有示范性;簡(jiǎn)明清晰,重點(diǎn)突出;布局合理,美觀實(shí)用;形式多樣,有啟發(fā)性。
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