計劃作文

時間：2022-10-01 11:39:48 計劃我要投稿

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精選計劃作文合集六篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編收集整理的計劃作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選計劃作文合集六篇

計劃作文篇1

　　炎炎夏日，要如何規(guī)劃呢？要出游？還是要窩在家里。雖然暑假還沒到，但一轉眼，又要到了，所以我們要提早去想，才能有個充實而不乏味的暑假。

　　一到暑假，就會有超過三十幾度的高溫，有時感覺大地就快燒起來了，有時還會感覺就快要被高溫吞噬。所以，有許多人會到海邊消暑，有些人則到山上避暑，不過，不能只有玩，還要好好的規(guī)劃，例如：去夏令營好好幫自己充電，貨到書局看些有知識的書，或是待在家里做好自己該完成的作業(yè)等，雖然有時無聊卻在不知不覺中成長了許多。

　　在暑假前我會先規(guī)劃每天該做的事，如寫作業(yè)等，最后才不會火燒屁股，當然休閑活動不能少，有些人暑假時會出國游玩，但我們家選擇了四川，因為四川觀光景點多，又不會太遠，所以今年可能會去九寨溝文化村，因為它位于山區(qū)，海拔高，溫度很清爽，氣溫大概二十度，而且又有美麗的風景，是個最佳優(yōu)選地點。

　　暑假是個充滿有趣且好玩的季節(jié)，雖然兩個月，但一轉眼又要開學了，所以要必須規(guī)劃好時間，不要虛度光陰，才能有個充實的假期。

計劃作文篇2

　　寒假就快要到了，我有許多的計劃。

　　首先，我要認認真真的完成老師布置的寒假作業(yè)。

　　其次，我要讀很多的課外書。媽媽之前給我買了不少的書，有好多還沒有時間去看那，正好利用這個假期好好地讀一讀，讀完后還要寫一下讀后感。

　　當然，也少不了“玩”啦!如果爸爸媽媽有空的話我想要去一些以前沒去過的地方。

　　我還要跟媽媽學做一些好吃的小點心。

　　我相信這個假期過得一定很快樂!

計劃作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。一轉眼，時光便從腦后悄悄地溜走了。二十天的寒假過去了，我卻感覺才過了幾天。沒辦法，時光就是這么快，眼看著新的一學期又要開始，我也得有個新的打算了吧！腦子里的聯(lián)想不斷閃現(xiàn)著，我開始沉浸在自己新的世界里了。

　　要說有何打算，那可是太多了。在學習上，那一連串的打算都能說上好幾十個了，太多太多。還是讓我來說說新學期暢想吧！

　　首先是關于我。我想讓自己長得老高老高，籃球技術也迅速增高，讓班里打籃球的同學們都比不上我。只要我一拿球，全場比賽，就屬于我的啦！我還想讓市、省甚至全國的'鋼琴比賽多點兒，然后，我依依去參加，成績嘛，當然是前幾名的嘍！

　　這樣既能讓我們班在學期結束時評上“星級文明班級”，又可以讓我在全�！耙慌谧呒t”，多好��！總之，我能多參加任何比賽，又能拿到前幾名就得了，管它是什么比賽。別的嘛……就是想讓我的博客越辦越好吧，能多進排行榜就行了。再是關于班級的。在任何學校的活動上，都能拿到好名次，每個人的學習成績都挺好，少給老師添麻煩，就滿足我這個班長的要求了。

　　明天就要開學了，祝我能有個好的開始，更重要的是：天天快樂！

計劃作文篇4

　　課外作文活動計劃

　　一、基本情況安排

　　為了適應學生發(fā)展的需要，在學校領導的安排下，結合本校情況，以3~6年級學生為對象，每班采用自主報名或班主任推薦的方式抽取2~3名學生，利用每周一下午課外活動時間進行小學生作文培訓，上課時間為1小時。

　　二、活動理念

　　以新時代、新風尚、新觀念的誘導提升學生品味；以積極、健康、向上的思想引領學生發(fā)展；最終增進學生提取生活情感、表達內在理念、展現(xiàn)生活風采的能力，從質上提高學生的寫作水平。

　　三、預期目標

　　通過努力爭取讓學生在寫作方面達成以下三個階段性目標：“樂于表達→自由表達→學會表達”

　　四、教學預想

　　以聽、說、讀、寫等多方面能力為培養(yǎng)目標，從學生自身的需要與情感出發(fā)，從學生發(fā)展的實際出發(fā)，從本校實際情（多數(shù)學生是進城打工子女，多數(shù)又都是留守兒童。）出發(fā)，我打算在教學中主要從以下幾方面努力：

　　（一）激發(fā)學生興趣。“興趣是最好的老師”，只有激發(fā)了學生的興趣，才能收到學生的心意，才能讓學生真正的參與到作文培訓中來。這就要求作文培訓要走進學生生活，多用學生身邊的人和事，讓學生感到親近可信，有親切感，學生才會用真感情來投入，才能真正實現(xiàn)作文培訓的目的。

　　（二）積累生活素材。常言說：“巧婦難為無米之炊”。教學中善于引導學生通過各種媒材了解、注意、觀察身邊的人和事，做生活的有心人，只有豐富了學生的形象庫，真到用時才能有所取。

　�。ㄈ┴S富寫作語言。好的寫作語言是提升作文價值、情感的關鍵，是作文的重要表現(xiàn)形式。這就要求要引領學生從學習過的課文從去積累、從課外閱讀中積累、從日常的交談和電視廣播中去積累、從歸納中去積累，形成學生多思、多想、多看、多記的習慣，并將其轉換應用到寫作中，真正提高水平。（四）加強思維訓練。針對小學的特點，以記敘為主，讓學生提取、再現(xiàn)、加工生活細節(jié)，活躍形象思維。教學中可通過演講、朗誦等方式，提高學生對已有形象的再現(xiàn)能力。

　�。ㄎ澹┥罨记捎柧殹ｎ}指導，講練結合。引導學生從“題眼”入手，明確主旨，定格范圍，確定布局和結構，再根據(jù)自己掌握的素材和豐富的語言把自己的思想感情表達出來，提高寫作水平。

　　五、教學內容設定

計劃作文篇5

　　不知道幾時起，我愛上了站在樓下的路燈下，只是呆呆的站在，昏暗的燈光打在若隱若現(xiàn)的樹上，落下來被樹葉打撒了。還喜歡在這個時候，哼一首小調�？此破胀ǖ氖虑椋强仗摳幸矝]了。

　　我最討厭的就是空虛與無聊。就說今天畢業(yè)考，說是復習但是連課本也未曾翻開，就在這個時候，周周朝著我的方向吼了一句：好無聊��！生活最可怕的就是無聊。愈是平靜，就會愈不凡，就會有不也預知的浩大風波。

　　考完試后，同學都考慮著這個的10天小長假應該怎么過。我一直喜歡把一句話掛在嘴邊：再不瘋狂我們就老了。我閨蜜都會傻笑著說：你才13，花一樣的年齡，錯過了也會有重來的機會吧！我們還年輕，這個是我們最有效的資本。Dreamy，我想去看場電影，我想去旅行，我還想去海邊，獨自一個人享受一切。

　　我確實是一個人格分裂。身體里面存在在著兩個不同的自己。一個天真爛漫，熱情奔放；一個靜若處子，蘭心憂傷。有時當自己變得過分開朗的時候，我有想試試另一個角色，嘗試一下文藝青年的感覺。就像明星那樣，每每問到他你最喜歡嘗試一下怎樣的角色時，大部分明星都會說：想嘗試跟自己的性格相反的角色。有可能是因為這樣會很興奮很刺激。想要跳出人們眼中的自己，想要改變。

　　如果有來生，我想要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢。一半在土里安詳，一半在風里飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光，非常沉默非常驕傲，從不依靠從不尋找。而今生，我選擇：做一個堅強的女子，坦然面對，勇敢體會，酸甜苦辣，各種滋味，忘記消逝的人和事。不能擁有的，懂得放棄，不能碰觸的，學會雪藏。與其沉溺過往，不如沐浴晴朗，扔掉悲傷和孤寂，擺脫無助和漠然，不再害怕未知，不必盲目迷茫。