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幼兒園大班衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-09-30 13:27:24 計(jì)劃 我要投稿

幼兒園大班衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

  時(shí)間流逝得如此之快,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的幼兒園大班衛(wèi)生保健工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

幼兒園大班衛(wèi)生保健工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,結(jié)合幼兒實(shí)際情況,制定合理保健計(jì)劃,把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置,確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長(zhǎng)。

  二、工作目標(biāo)

  本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自我保護(hù)能力為重點(diǎn),加強(qiáng)各班的班級(jí)常規(guī)管理,不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。

  三、主要工作

  (一)、衛(wèi)生保健

  1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,體檢不合格者拒絕接收入園。

  2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問(wèn)、四查的原則,發(fā)現(xiàn)精神體溫異常及時(shí)通知家長(zhǎng)。

  3、做好幼兒體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。

  4、隨時(shí)隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生,并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況,與考核掛鉤。

  5、定期開(kāi)展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提高保育質(zhì)量。

  (二)、飲食與營(yíng)養(yǎng)

  1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食,每周制定帶量食譜,食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整,每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算并分析,每周食譜向家長(zhǎng)公布。

  2、遵守開(kāi)飯時(shí)間,不宜提早或推遲,做好餐前準(zhǔn)備,餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手,分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。

  3、幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中,教師要讓幼兒情緒愉快,專(zhuān)心用餐,細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。

  (三)、衛(wèi)生習(xí)慣

  1、睡眠習(xí)慣

  足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用,教師要做好睡前教育,教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,讓幼兒愉快入睡。

  2、盥洗習(xí)慣

  培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。

  3、學(xué)會(huì)整理

  幼兒活動(dòng)室中,要養(yǎng)成那里拿的東西那里放,并歸放整齊的好習(xí)慣。大幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

  4、班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來(lái),在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。

  (四)消毒隔離

  1、實(shí)行一人一杯一巾專(zhuān)用制度。

  2、消毒柜、紫外線(xiàn)燈定時(shí)消毒記錄。

  3、定期對(duì)幼兒的被褥、圖書(shū)、玩具進(jìn)行消毒。

  4、做好疾病預(yù)防工作,把好晨檢關(guān),發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離,并及時(shí)通知家長(zhǎng)送醫(yī)院治療。

  四、月工作計(jì)劃

  八月份

  1、制定保健計(jì)劃

  2、衛(wèi)生知識(shí)展板

  3、各類(lèi)物品清洗消毒

  4、保育員知識(shí)培訓(xùn)

  九月份

  1、教職工體檢

  2、全園幼兒測(cè)量身高體重

  3、保育員知識(shí)培訓(xùn)

  十月份

  1、保育員知識(shí)培訓(xùn)

  2、各班衛(wèi)生情況抽查

  3、幼兒健康知識(shí)宣傳

  4、衛(wèi)生知識(shí)展板

  十一月份

  1、保育知識(shí)培訓(xùn)

  2、秋季防病教育

  十二月份

  1、幼兒測(cè)視力及身高、體重

  2、衛(wèi)生知識(shí)展板

  3、全園大掃除

  4、向家長(zhǎng)宣傳安全教育

  一月份

  1、做好各種衛(wèi)生保健資料的整理工作

  2、做好各項(xiàng)物品歸放工作

  3、全園大掃除

幼兒園大班衛(wèi)生保健工作計(jì)劃2

  一學(xué)期又過(guò)去了,大班孩子也即將離開(kāi)孩子園,進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),因此,加強(qiáng)孩子們的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),而讓孩子們有健康的體魄,良好的性格特征是我們?cè)诒S矫娴囊c(diǎn);仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。這一學(xué)期,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,通過(guò)綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子自立、自理,使孩子們?cè)诨顒?dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí),從不同角度促進(jìn)孩子的發(fā)展。

  一、鍛煉體能,提高幼兒的身體素質(zhì)

  在本學(xué)年里,我們堅(jiān)持以《綱要》精神為導(dǎo)向,開(kāi)展適合幼兒身心發(fā)展的各種體能鍛煉活動(dòng),促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)了幼兒活潑開(kāi)朗、健康、競(jìng)爭(zhēng)的良好品質(zhì)。

  晨間戶(hù)外活動(dòng)中,我們讓幼兒根據(jù)自己的興趣,按意愿選擇器械,自由組合鍛煉。富有童趣的體育器械,既發(fā)展幼兒的上肢動(dòng)作,也發(fā)展了下肢動(dòng)作,使身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

  在體育活動(dòng)中,教師為幼兒提供易拉罐、舊報(bào)紙等,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋,想出一些不同的玩法,既達(dá)到鍛煉的目的又發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。幼兒多運(yùn)動(dòng),自然食欲就好,我班午餐情況良好。

  二、教師、保育員密切配合,共同搞好班級(jí)工作

  1、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,我們開(kāi)展這一系列有計(jì)劃的教育活動(dòng),如:“病菌從哪里來(lái)”、“春天的保健”、“預(yù)防感冒”、“洗手好處多”等,并在日常生活中認(rèn)真觀察、提醒,加強(qiáng)訓(xùn)練,幼兒在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。

  2、良好的班級(jí)常規(guī)使幼兒形成良好的生活、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,激發(fā)幼兒情感、情緒,促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展。

  1)讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī),我們提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒討論,并總結(jié)制定出規(guī)則。如:班級(jí)的常用物品包裹游戲材料、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類(lèi)、擺放,啟發(fā)幼兒做出標(biāo)簽,以便幼兒自我檢查、自我糾正。

  2)給予幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持。如,我們通過(guò)社會(huì)性活動(dòng)“分析對(duì)與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動(dòng)引導(dǎo)討論、個(gè)別交談,讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做?為什么要這么做?并在日常生活中互相提醒、幫助,而不是檢舉、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、愛(ài)的撫摩、一個(gè)贊許的微笑,讓幼兒真正體驗(yàn)到來(lái)自?xún)?nèi)心的喜悅。培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上,他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來(lái)快樂(lè)。

  3)大膽的給予幼兒自由的權(quán)利。我們主張尊重幼兒的自由,允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng),而不是簡(jiǎn)單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來(lái)限制幼兒應(yīng)有的自由。幼兒沉浸在滿(mǎn)足內(nèi)在需要的活動(dòng)中,他們專(zhuān)心致志操作,沒(méi)有功夫違反常規(guī),這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成。

  三、有意義的遠(yuǎn)足

  遠(yuǎn)足活動(dòng)是一項(xiàng)積極的健身活動(dòng),能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,達(dá)到陶冶性情、鍛煉意志的目的;同時(shí),它又為幼兒提供了親近大自然的機(jī)會(huì),擴(kuò)大了幼兒接觸、認(rèn)識(shí)社會(huì)的活動(dòng)空間,因此深受孩子們的喜愛(ài)。由于孩子要走出幼兒園,這其中的安全、保育工作可是重中之重。

  1、組織好遠(yuǎn)足活動(dòng)首先應(yīng)做好三個(gè)方面的工作:

  (1)家長(zhǎng)工作不能忽視

  充分發(fā)揮《家園天地》的作用。在《家園天地》開(kāi)辟遠(yuǎn)足專(zhuān)欄,及時(shí)向家長(zhǎng)介紹遠(yuǎn)足活動(dòng)的最新消息,提出需要家長(zhǎng)配合的注意事項(xiàng),探討家長(zhǎng)提出的有關(guān)設(shè)想等。

  (2)安全工作不能忽視

  由于遠(yuǎn)足活動(dòng)要走出幼兒園,安全工作顯得尤為重要,這也是家長(zhǎng)最為擔(dān)心的一個(gè)方面。為了確保遠(yuǎn)足活動(dòng)安全順利地開(kāi)展,我們進(jìn)行了全方位的安全教育工作。

 、僦贫ㄟh(yuǎn)足活動(dòng)意外事故急救預(yù)案

 、诩訌(qiáng)教師的安全意識(shí)。防患于未然,是做好安全工作的最好保證,而教師是活動(dòng)的主要組織者,所以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識(shí)。

  ③加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。孩子們很容易激動(dòng),走出活動(dòng)室、走出幼兒園,面對(duì)廣闊的大自然,他們更有一種無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué),但放松的同時(shí)也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們?cè)诮逃繕?biāo)中加大了安全教育的比重,組織孩子們討論一系列安全問(wèn)題,如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì)、怎樣才不會(huì)撞上別人和車(chē)輛、怎樣過(guò)馬路、怎樣上下公共汽車(chē)等,使孩子們的自我保護(hù)能力有了很大的提高。

 、芑顒(dòng)中配備足夠的人手,盡量減少安全隱患。遠(yuǎn)足活動(dòng)每班均有2~3名教職工隨行,保證隊(duì)伍的前后和中間都有教師照應(yīng)。在選擇遠(yuǎn)足路線(xiàn)時(shí),避免頻繁地穿越馬路,盡量在有紅綠燈設(shè)置的`路口過(guò)馬路,幼兒過(guò)馬路時(shí)有教師站在十字路口阻擋橫穿的車(chē)輛等。

  (3)保育工作不能忽視

 、龠h(yuǎn)足活動(dòng)需要幼兒付出一定的體力和努力,保育工作非常重要。做好活動(dòng)前的保育工作和準(zhǔn)備工作。如提醒幼兒喝水、大小便,檢查幼兒的著裝情況、活動(dòng)所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。通過(guò)檢查及時(shí)調(diào)整和消除不利于幼兒參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的因素,如為個(gè)別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過(guò)多的衣服等;顒(dòng)中需要攜帶的物品有相機(jī)、擦汗的毛巾、意外傷害的藥品(紅藥水、創(chuàng)口貼、藥棉等)、用于激勵(lì)幼兒的獎(jiǎng)品。

 、谧龊没顒(dòng)中的保育工作。遠(yuǎn)足活動(dòng)中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài),及時(shí)調(diào)整活動(dòng)的節(jié)奏和速度,給予適當(dāng)?shù)男菹?提醒幼兒適時(shí)飲水,為個(gè)別幼兒脫去穿得過(guò)多的衣服;提醒幼兒注意安全,鼓勵(lì)幼兒跟上隊(duì)伍,經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)以防幼兒走失等,保證遠(yuǎn)足活動(dòng)的順利和安全。

 、圩龊没顒(dòng)后的保育工作。經(jīng)過(guò)步行,孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了,遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束了,教師也不能掉以輕心,要堅(jiān)持做好活動(dòng)后的保育工作,組織好接下來(lái)的其他活動(dòng)。

  ④做好體弱幼兒的保育工作。由于個(gè)體差異的緣故,每個(gè)班級(jí)總有幾個(gè)體質(zhì)相對(duì)較弱的幼兒,需要教師付出更多的愛(ài)和耐心,來(lái)幫助他們和同伴一樣順利完成遠(yuǎn)足任務(wù),使他們的體質(zhì)得到進(jìn)一步的增強(qiáng),也讓他們的家長(zhǎng)打消顧慮,支持孩子參加遠(yuǎn)足活動(dòng)。以達(dá)到幼兒園面向全體的教育原則。

  2、我們的活動(dòng):

  4月20日早晨7:50我們排著整齊的隊(duì)伍,在小旗手陳立今的帶領(lǐng)下開(kāi)始了遠(yuǎn)足活動(dòng)。

  8:00我們乘上大(二)班陳典爸爸開(kāi)的汽車(chē),在汽車(chē)上我們同伴之間相互交換著坐與站,特別是萬(wàn)晨、笪文濤、史顏陽(yáng)、楊錦蘭能主動(dòng)地讓座給同伴;汽車(chē)把我們送到百丈楊家橋,下車(chē)后全體小朋友在老師的鼓勵(lì)、加油聲中步行了5公里路程,其中陳康、夏麗娜、陳嘉穎、謝文婷、丁鴻磊等小朋友不僅能照顧好自己,還提醒同伴注意安全;路很長(zhǎng)很遠(yuǎn),我們走得有點(diǎn)累了,但我們還是堅(jiān)持著,因?yàn)閳?jiān)持就是勝利嘛!終于在9:30到達(dá)圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有許多汽車(chē),有的汽車(chē)在等待著過(guò)江,有的汽車(chē)過(guò)了江向我們行駛而來(lái),好熱鬧。10:00圩塘汽渡口的劉伯伯帶著我們登上1號(hào)汽渡船。汽渡船好大,它一下子能裝29輛汽車(chē)呢。我們坐在船的第二層,不僅安全而且能看到前方,長(zhǎng)江好大,江面上來(lái)來(lái)往往的船很多,有的很大,有的很小,有的運(yùn)送貨物,有的停在岸邊……王瑞、袁啟、萬(wàn)錦濤、王佳、孫皓、閔熒、顧凱鑫、夏麗娜、陳康、李偉男、高煜恬、王磊、陳立今、胡志剛小朋友不僅認(rèn)真地觀賞著長(zhǎng)江風(fēng)景,而且還熱烈地與同伴交流著、討論著自己的見(jiàn)聞。11:30我們快樂(lè)的回到幼兒園。在今天的活動(dòng)中我們的小朋友不僅大方有禮貌,而且具有強(qiáng)烈的求知欲,及自我管理、控制能力。

  在遠(yuǎn)足的過(guò)程中,孩子們不僅深深地感受到大自然的原始美,更真切地意識(shí)到環(huán)境的污染:走在百丈鎮(zhèn)的馬路上,化工廠排出的氣體不斷的襲來(lái),孩子們紛紛掩鼻而過(guò);路邊的大型垃圾場(chǎng)讓孩子們真正的見(jiàn)識(shí)到我們的生活垃圾是如此之多;登上圩塘渡口的一號(hào)汽渡船孩子們?cè)隗@喜長(zhǎng)江浩浩江水的同時(shí)發(fā)出感嘆:“長(zhǎng)江水是黃色的”,有的孩子對(duì)它長(zhǎng)生了質(zhì)疑,江面上漂著的紙屑、袋袋都引起了他們的注意。孩子們將這些現(xiàn)象與環(huán)境污染聯(lián)系了起來(lái)。于是我們和孩子一起探討了環(huán)境污染以及環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。開(kāi)展了主題活動(dòng)“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。遠(yuǎn)足活動(dòng)意義深遠(yuǎn),不僅鍛煉了孩子,更賦予了孩子一雙善于洞察世事的眼睛,“環(huán)!边@一舉世矚目的話(huà)題也在孩子的心中泛起了漣漪。

  忙忙碌碌又一學(xué)期,欣慰的是我們的工作沒(méi)有白做,在進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)之前孩子們無(wú)論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了提高。或許工作中還存在著不足,我們將在以后的工作中不斷改進(jìn)。

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