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職稱崗位競聘方案范文(精選13篇)
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職稱崗位競聘方案 1
為合理配置和有效利用我校人力資源,實(shí)現(xiàn)人員結(jié)構(gòu)優(yōu)化,調(diào)動(dòng)工作積極性,提高工作效率,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,根據(jù)上級(jí)關(guān)于進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部人事管理制度改革的指導(dǎo)性意見,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案。
一、崗位競聘的原則:
1.雙向選擇原則。聘任遵循學(xué)校和教職工“平等自愿、協(xié)商一致”的原則,學(xué)?梢云溉位虿黄溉,教職工可以應(yīng)聘或拒聘。
2.按需設(shè)崗原則。根據(jù)市教育局人事部門核定的編制限額,科學(xué)合理設(shè)置崗位,按崗聘任,按崗定責(zé),按責(zé)考核,保證重點(diǎn),充實(shí)教學(xué)一線。
3.優(yōu)化組合原則。堅(jiān)持合理組合、優(yōu)勢互補(bǔ),提高整體效益,崗位競聘要有利用學(xué)校教學(xué)循環(huán)制的實(shí)施。
4.陽光操作原則。崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究,規(guī)范操作,相關(guān)政策經(jīng)教代會(huì)通過報(bào)市教育局審批,堅(jiān)持公開公正公平,公開編制、崗位設(shè)置、崗位職責(zé)任務(wù)、崗位聘任條件、聘任程序、聘任結(jié)果,對(duì)申報(bào)崗位人員擇優(yōu)聘任。
大穩(wěn)定小調(diào)整原則。學(xué)科崗位從嚴(yán),教輔后勤從寬。
5.統(tǒng)籌兼顧原則。既任用年富力強(qiáng)的中年教師,又重視培養(yǎng)使用青年教師,同時(shí)維護(hù)老年教師的權(quán)益。對(duì)孕產(chǎn)女職工、長期病假等特殊情況依據(jù)相關(guān)政策辦理。
二、情況說明
本次崗位競聘對(duì)象為學(xué)校正式在編在崗人員,在編不在崗和在崗不在編人員根據(jù)市教育局核清編制和有關(guān)政策實(shí)施和調(diào)整。
三、崗位設(shè)置
根據(jù)市教育局核清編制和有關(guān)政策,結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行配置。具體設(shè)置情況另行公布。
四、崗位職責(zé)、聘任條件
(一)競聘人員基本條件
1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,忠誠熱愛教育事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行黨和國家的教育方針。能履行《教師法》規(guī)定的義務(wù),承擔(dān)規(guī)定的法律責(zé)任。
2.遵守國家法律和校紀(jì)校規(guī),具有良好的職業(yè)道德,堅(jiān)持教書育人、管理育人,服務(wù)育人。
3.取得小學(xué)或以上《教師資格證書》,具備相應(yīng)崗位職務(wù)所要求的學(xué)歷、工作能力、專業(yè)知識(shí)水平。顧全大局,團(tuán)結(jié)同志,服從分配,認(rèn)真履職,能完成崗位職責(zé)和任務(wù)。
4.身體健康,能堅(jiān)持正常工作,能承擔(dān)并完成所下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
(二)班主任職責(zé)競聘條件
1.班主任職責(zé)
班主任工作的根本職責(zé)是帶好班級(jí)、管好學(xué)生。具體內(nèi)容見《橋頭中心小學(xué)各類人員崗位職責(zé)匯編》。
2.班主任競聘條件
(1)有高尚的思想道德素質(zhì),豐富的科學(xué)文化素質(zhì),良好的身體素質(zhì),健康的心理素質(zhì)。
(2)有較強(qiáng)的法制觀念,做到依法執(zhí)教。愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,為人師表。
(3)有積極、自覺、主動(dòng)的工作態(tài)度,能夠關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,嚴(yán)格要求學(xué)生,要有較強(qiáng)的.組織能力和語言表達(dá)能力。
(4)考慮學(xué)科課時(shí)分配與人力資源有效利用,班主任以語文學(xué)科教師兼任為主外,鼓勵(lì)英語、綜合學(xué)科教師競聘班主任崗位,適當(dāng)控制數(shù)學(xué)學(xué)科教師兼任班主任的數(shù)量。
(5)為保證專任教師的班主任經(jīng)歷,鼓勵(lì)并優(yōu)先考慮年輕教師、晉級(jí)晉優(yōu)教師競聘班主任。
(6)具有下流情形之一者不得聘任班主任:嚴(yán)重違法違紀(jì)者;有體罰或變相體罰學(xué)生者;有以營利為目的的補(bǔ)課行為者;有亂收費(fèi)、亂推銷行為者。
3.班主任待遇、考核
(1)經(jīng)考核,按學(xué)期發(fā)放按照政策規(guī)定應(yīng)有的班主任津貼。
(2)按學(xué)年評(píng)選優(yōu)秀班主任,另行獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)班主任在晉級(jí)評(píng)優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。
4.如班主任崗位經(jīng)競聘未滿,崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組可以從未申報(bào)班主任崗位教師中,根據(jù)班主任競聘條件,通過領(lǐng)導(dǎo)小組表決確定符合崗位需要的教師擔(dān)任班主任。如符合條件的教師拒絕崗位的應(yīng)聘,在晉級(jí)評(píng)優(yōu)中不予考慮。
(三)學(xué)科教師職責(zé)與競聘條件
1.學(xué)科教師職責(zé)
執(zhí)行《教師法》中對(duì)教師提出的各項(xiàng)要求,主要職責(zé)參照學(xué)校規(guī)范化管理手冊中規(guī)定。
2.學(xué)科教師競聘條件
(1)學(xué)科教師應(yīng)具有相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)科教學(xué)法知識(shí),學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
(2)語數(shù)外學(xué)科教師要?jiǎng)偃螌W(xué)科教學(xué),具有一定的教學(xué)教研能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力,能按照教學(xué)五認(rèn)真要求實(shí)施教育教學(xué)工作,保證教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)先聘任教學(xué)質(zhì)量高的教師。
(3)音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)與信息專職教師要具備專業(yè)技能素質(zhì),勝任學(xué)科教學(xué)。
(4)學(xué)科教師能勝任學(xué)科興趣小組、競賽輔導(dǎo)。
(5)嚴(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律,對(duì)嚴(yán)重違反“五要十不準(zhǔn)”等師德要求與教育教學(xué)規(guī)范、不遵守校紀(jì)校規(guī)、家長有效投訴3次以上的教師不予聘任。
(6)身心健康,熱愛學(xué)生,為人師表。
五、競崗程序
1.成立學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,成員經(jīng)行政會(huì)議、教代會(huì)選舉分別產(chǎn)生學(xué)校中層代表、工會(huì)代表和教師代表組成,教師代表占領(lǐng)導(dǎo)小組30%以上,具體負(fù)責(zé)崗位聘任工作。
2.學(xué)校根據(jù)規(guī)定的編制,結(jié)合工作實(shí)際科學(xué)設(shè)置崗位,制定崗位職責(zé)、待遇、聘任條件等。
3.向外公布所設(shè)崗位、職責(zé)、競聘條件、和競聘辦法。由教職工權(quán)衡個(gè)人工作能力,自愿申報(bào)1――2個(gè)工作崗位,并提出申報(bào)理由和達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)等。
4.學(xué)校根據(jù)個(gè)人申請和校內(nèi)各學(xué)科的崗位數(shù)額、工作量、聘任條件和競聘者的實(shí)際情況,按照一管理二教學(xué)(教輔)三工勤的順序組織競爭上崗。本著“雙向選擇、公平競爭、擇優(yōu)錄用”的原則,組織班主任、學(xué)科教學(xué)、教輔人員的競爭上崗。
5.上崗人員名單公示,公示時(shí)間為3――5個(gè)工作日,允許有5%以下人員落崗。
6.若前輪未聘滿,學(xué)校可視情況組織空缺崗位下輪續(xù)聘,教師崗位意愿可在前輪落聘下輪續(xù)聘前自行調(diào)整1――3次至競聘程序結(jié)束。
7.校內(nèi)競聘程序完成,空缺崗位所需人員,學(xué)校保留選聘校外人員的權(quán)利,根據(jù)市教育局市場準(zhǔn)入條件提出應(yīng)聘申請,提供個(gè)人情況、工作業(yè)績和應(yīng)聘意向,經(jīng)學(xué)校組織崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組考察,然后提出調(diào)進(jìn)意見,報(bào)市教育局審批。
六、聘期活動(dòng)簽訂
1.班主任、教學(xué)、教輔、工勤崗位聘期為一年,班主任由校長委托分管德育工作的副校長簽訂,教學(xué)、教輔人員由校長委托教導(dǎo)處主任簽訂,工勤人員由校長委托總務(wù)處主任簽訂。
2.崗位聘任期滿,聘任合同自行解除,再次聘任需重新履行程序。
七、考核分配。
1.學(xué)校建立完善崗位考核制度,定期、按時(shí)對(duì)教職工履行崗位職責(zé)情況進(jìn)行考核?己私Y(jié)果作為續(xù)聘、解聘、調(diào)資、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲的主要依據(jù)。
2.分配。實(shí)行校內(nèi)崗位績效工資制度,崗位津貼與績效考核經(jīng)費(fèi)主要來源根據(jù)市教育局規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校自主確定分配方案,在保證基數(shù)的前提下,通過一崗一薪、崗變薪變的崗位系數(shù)工資、課時(shí)津貼、專項(xiàng)補(bǔ)貼、績效考核工資等,采取月考核發(fā)放、學(xué)期末考核發(fā)放、年終考核發(fā)放等形式兌現(xiàn)。
具體分配辦法另行研究制定配套考核制度及《橋頭中心小學(xué)教師績效考核工資實(shí)施方案》。
八、對(duì)拒聘和落聘人員的處理
1.對(duì)拒聘人員的處理。在本校的拒聘人員可參與其他實(shí)行聘任制的學(xué)校的競聘,也可申請教育主管部門調(diào)整到其他缺編學(xué)校任教。在不愿意參加學(xué)校競爭上崗、不愿與學(xué)校簽訂聘用合同的教職工,按照市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2.對(duì)落聘人員的處理。按照市教育局有關(guān)規(guī)定,采用養(yǎng)(退養(yǎng)、病養(yǎng))、轉(zhuǎn)、竟、待、辭等途徑予以分流,其待遇按照市教育局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
九、聘后管理
應(yīng)聘者與學(xué)校簽訂聘任合同后,在聘期內(nèi)雙方均應(yīng)嚴(yán)格履行合同規(guī)定的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),任何一方不得擅自變更合同。聘期滿后可根據(jù)雙方“平等自愿、協(xié)商一致”的原則續(xù)聘。教職工違背聘任合同有關(guān)規(guī)定者,學(xué)?梢越馄,被聘人員也可以辭聘。
制定、討論、通過。
十、其它
1.本方案經(jīng)教代會(huì)討論通過并報(bào)市教育局審查批準(zhǔn)后實(shí)施。
2.本方案未盡事宜按上級(jí)部門有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3.本方案由學(xué)校崗位競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長負(fù)責(zé)解釋。
職稱崗位競聘方案 2
一、競聘目的
為推進(jìn)公司人事制度改革,不斷拓寬選人用人渠道,建立以“全員聘用、分層聘任”為主要內(nèi)容的干部能進(jìn)能出的用人機(jī)制,以“公開選拔、競爭上崗”為主要方式的干部能上能下的管理機(jī)制。通過改革,規(guī)范用人制度,全面提高公司干部隊(duì)伍的素質(zhì)。以競爭促激勵(lì),從而激發(fā)干部員工的工作積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)公司的`全面發(fā)展,F(xiàn)結(jié)合公司實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
1、堅(jiān)持公開、公平、公正和擇優(yōu)任用的原則。
2、堅(jiān)持既注重學(xué)歷,更注重工作經(jīng)驗(yàn)和工作業(yè)績的原則。
三、組織機(jī)構(gòu)
成立競聘評(píng)審組(以下簡稱“評(píng)審組”),負(fù)責(zé)對(duì)參加競聘人員任職能力的推薦和綜合評(píng)審。評(píng)審組由總經(jīng)理、副總經(jīng)理、人力資源部長、市場部長、生產(chǎn)部長、綜合管理部長、技術(shù)部長、質(zhì)量部長、財(cái)務(wù)部長組成。
四、競聘崗位
競聘部門及崗位人數(shù):
競聘崗位的工作職責(zé)和崗位要求見。
五、競聘流程
(一)公布競聘方案
通過公司內(nèi)部發(fā)文公布擬競聘崗位、聘任條件、競聘程序等信息,鼓勵(lì)公司內(nèi)部優(yōu)秀人才踴躍參加競聘。
(二)競聘條件
1、思想政治素質(zhì)好,有較強(qiáng)的組織觀念和大局意識(shí),事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng),工作勤奮積極,實(shí)績比較明顯,在群眾中有較高的公認(rèn)度;有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)管理能力,具備擔(dān)任中層職務(wù)所需的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn);工作作風(fēng)扎實(shí),公道正派,廉潔自律,善于團(tuán)結(jié)同志。年度考核合格;身體健康,精力充沛;嚴(yán)以律己,清正廉潔;具有管好員工、充分發(fā)揮員工工作積極性的能力;保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),能妥善協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作關(guān)系,工作具有開拓創(chuàng)新能力,對(duì)工作中出現(xiàn)的新問題具有較好的決策能力;
2、參加競聘者年齡應(yīng)在50周歲以下,具有大專以上文化程度,身體健康,德才表現(xiàn)和工作實(shí)績突出,群眾測評(píng)度優(yōu)良以上的。競聘正職職務(wù),應(yīng)擔(dān)任過副職2年以上,對(duì)現(xiàn)任機(jī)關(guān)中層干部參加競聘上崗的,視情況可以適當(dāng)放寬任職資格條件。
。ㄈ┕_報(bào)名
1、所有自愿和推薦報(bào)名的員工須填寫《中航工業(yè)貴州航空動(dòng)力有限公司崗位競聘報(bào)名表》,并附個(gè)人自薦材料不少于2000字(自薦材料內(nèi)容:包括個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)、管理知識(shí)、能力自述、對(duì)競聘崗位的認(rèn)識(shí)、工作設(shè)想、工作目標(biāo)等),附學(xué)歷證書和專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書復(fù)印件!秷(bào)名表》可向公司人力資源部索取。
2、《報(bào)名表》須于xx年xx月xx日前直接交公司人力資源部。
。ㄋ模┵Y格審查
1、公司人力資源部按照競聘崗位的要求,對(duì)報(bào)名參加競聘的人員進(jìn)行資格審查,初步確定參加競聘人選,并公布。
2、資格審查應(yīng)在月日前結(jié)束。
。ㄎ澹└偲该嬖嚕
1、競聘演講時(shí)間:xx年xx月xx日
2、競聘演講內(nèi)容:個(gè)人基本情況、競爭優(yōu)勢,對(duì)競聘崗位認(rèn)識(shí)與工作思路、具體目標(biāo)與落實(shí)措施等.
3、要求:資格審查合格的應(yīng)聘人員,在競聘會(huì)議上做限時(shí)15分鐘的崗位應(yīng)聘陳述。然后由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)其進(jìn)行隨機(jī)問答;著重考察申報(bào)人對(duì)崗位的認(rèn)識(shí)、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及邏輯思維能力等。
4、綜合考核:競聘評(píng)審組依據(jù)競聘者報(bào)名材料、競聘演講情況、年度考核結(jié)果、綜合考慮的基礎(chǔ)確定聘任者,具體考核辦法:
、賳T工綜合素質(zhì)考核占40%
②員工業(yè)績考核成績占40%
、鄹偲该嬖嚦煽冋20%
。┐_定聘任人選
1、評(píng)審結(jié)束過后,人力資源部向評(píng)審組通報(bào)評(píng)審情況,并提出擬聘任人選名單人在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行公示,其他員工可于公布之日起2日內(nèi)提出異議;
2、異議期屆滿,人力資源部將擬聘任名單報(bào)送董事長兼總經(jīng)理最終審核確定。
3、名單最終確定后,由人力資源部行文發(fā)布正式任命書及期限
職稱崗位競聘方案 3
為了進(jìn)一步深化我校干部任用制度改革,加大干部選拔工作的民主性,拓寬中層干部選聘視野,建立健全干部能上能下、廣納群賢、競爭擇優(yōu)、充滿活力、有效激勵(lì)的用人機(jī)制,提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率,調(diào)整好我校中層干部隊(duì)伍,為學(xué)校又好又快地發(fā)展提供組織保證,經(jīng)學(xué)校研究,對(duì)部分中層崗位實(shí)行競聘上崗。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
二、競聘崗位:
辦公室主任1名,副主任1名;國際交流部主任1名;教師管理發(fā)展部主任1名,副主任2名;學(xué)生管理發(fā)展部主任1名 ,副主任1名;課程建設(shè)部主任1名;后勤管理發(fā)展服務(wù)部主任1名,副主任2名;安全保衛(wèi)部主任1名;大隊(duì)輔導(dǎo)員1名。
三、競聘的基本條件:
。1)具有履行職責(zé)所需要的馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法,作風(fēng)正派,組織原則性強(qiáng)。在教育教學(xué)工作中做出實(shí)績。
。2)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。
(3)能依法、秉公辦事,清正廉潔,示范表率作用發(fā)揮得好。能堅(jiān)持黨的群眾路線,密切聯(lián)系群眾,自覺接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督。
。4)有全局觀念,善于團(tuán)結(jié)同志,包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。
四、競聘者應(yīng)當(dāng)具備的資格
1.在我校工作的在職在編教師。
2.競聘者年齡:男48周歲(含)以下,女45周歲(含)以下。學(xué)歷:?疲ê┮陨蠈W(xué)歷。教齡:10年(含)以上。(年齡截止時(shí)間為20xx年xx月xx日)
3.競聘中層正職崗位條件:有擔(dān)任中層副職經(jīng)歷3年(含)以上。其它條件同副職。競聘中層副職崗位條件:應(yīng)是學(xué)校的教育教學(xué)骨干,擔(dān)任過教研組長、級(jí)部主任或曾在區(qū)、市及以上賽課中獲獎(jiǎng)。
4.競聘少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位的應(yīng)有三年(含三年)以上的班主任工作或少先隊(duì)輔導(dǎo)員或共青團(tuán)工作經(jīng)歷,曾獲區(qū)級(jí)以上“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”或“優(yōu)秀團(tuán)干部”等稱號(hào)或參加相關(guān)比賽獲獎(jiǎng),年齡一般不超過30周歲。
五、競聘方法、步驟:
1、個(gè)人報(bào)名:
時(shí)間:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
要求:
對(duì)照競聘條件要求填寫競聘報(bào)名登記表,并根據(jù)要求將“汶河小學(xué)中層部分崗位競聘報(bào)名登記表”發(fā)至電子郵箱
2、資格審查。按照競聘上崗的條件,由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查,審查結(jié)果經(jīng)?己烁偲附M討論后公布。
3、演講答辯。競聘對(duì)象在校全體教師大會(huì)上作競聘演講,闡述競聘崗位的工作方案,就有關(guān)問題進(jìn)行現(xiàn)場答辯,競聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)競聘者的施政演講和答辯進(jìn)行評(píng)分。
4、民主考核。根據(jù)競聘人員演講答辯結(jié)果和考核結(jié)果由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行民主評(píng)議后再根據(jù)綜合條件決定任用人選。
5、民意測試。學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)議小組表決結(jié)果在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示。
6、決定聘任。公示后,由學(xué)校黨政會(huì)議研究報(bào)上級(jí)黨委批準(zhǔn)后再?zèng)Q定聘任,并辦理聘用手續(xù),試用期1年。
六、實(shí)施要求
1、中層干部競聘上崗制度的`實(shí)施,必須堅(jiān)持黨管干部原則,民主集中制原則,德才兼?zhèn)、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績的原則,公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。黨政班子干部共同配合,認(rèn)真細(xì)致抓好各個(gè)工作環(huán)節(jié),確保競聘工作順利進(jìn)行。
2、中層干部競聘堅(jiān)持走群眾路線,充分發(fā)揚(yáng)民主,堅(jiān)持任人唯賢,破除論資排輩、求全責(zé)備、遷就照顧以及個(gè)人感情選人等思想障礙,真正把群眾公認(rèn),工作實(shí)績明顯的優(yōu)秀干部選拔上來。
3、中層干部競聘工作同加強(qiáng)學(xué)校后備干部隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合起來,對(duì)發(fā)展?jié)摿Ρ容^大的干部要在多崗位、多方面加強(qiáng)培養(yǎng)。
4、競聘小組成員堅(jiān)持公開、公平、公正原則,廉潔自律、公道正派,嚴(yán)肅干部人事紀(jì)律,不得營私舞弊,不得向外擴(kuò)散、泄露未決事項(xiàng)。
5、參加競聘上崗人員要正確對(duì)待競爭,不準(zhǔn)弄虛作假。
6、對(duì)競聘上崗中出現(xiàn)的違紀(jì)行為,將按照有關(guān)規(guī)定予以組織處理或紀(jì)律處分。情節(jié)嚴(yán)重的,可宣布競爭上崗結(jié)果無效,并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
7.本方案解釋權(quán)為競聘領(lǐng)導(dǎo)小組。
職稱崗位競聘方案 4
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革,科學(xué)設(shè)置教學(xué)崗位,加強(qiáng)目標(biāo)管理,使我校教師結(jié)構(gòu)與教學(xué)崗位達(dá)到最合理的配置,依據(jù)上級(jí)相關(guān)人事政策,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校教學(xué)崗位聘任辦法。
一、指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)學(xué)校各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
二、競聘原則
1、公平、公開、公正原則。
2、因崗擇人的原則。
3、優(yōu)化組合原則
4、服從組織調(diào)配原則
三、競聘對(duì)象
學(xué)校全體教職工
四、崗位競聘條件
1、能履行《學(xué)校學(xué)科教師職責(zé)》。
2、服從學(xué)校工作安排。
五、崗位設(shè)置
語文: 數(shù)學(xué):
一年級(jí)崗位 4個(gè) 一年級(jí)崗位 2個(gè)
二年級(jí)崗位 4個(gè) 二年級(jí)崗位 2個(gè)
三年級(jí)崗位 3個(gè) 三年級(jí)崗位 2個(gè)(+4)
四年級(jí)崗位 3個(gè) 四年級(jí)崗位 2個(gè)(+4)
五年級(jí)崗位 3個(gè) 五年級(jí)崗位 2個(gè)(+4)
六年級(jí)崗位 3個(gè) 六年級(jí)崗位 2個(gè)(+4)
英語:(30)3個(gè)(+8) 音樂:(40)3個(gè)(+8) 體育:(60)4個(gè)
美術(shù):(40)3 個(gè)(+8) 思生品社社:(54)6個(gè) 科學(xué):(24)2 個(gè)(+8)
綜合實(shí)踐:(30)2個(gè)+2) 校本:(62)1 個(gè)(-54)
備注:
1、先進(jìn)行中層人員的教學(xué)崗位競聘,再進(jìn)行其他教學(xué)崗位的競聘。上列教學(xué)崗僅為初設(shè),選擇崗位后可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào),以學(xué)校教學(xué)工作有序推進(jìn)為宜;
2、申報(bào)崗位時(shí)請務(wù)必以滿工作量為基準(zhǔn),達(dá)不到的'要同時(shí)申報(bào)其他學(xué)科兼職教學(xué)工作;
3、語文、數(shù)學(xué)學(xué)科原則上跟班,畢業(yè)班教師可以任意申報(bào);
4、根據(jù)小學(xué)教育特點(diǎn)和各校慣例,班主任工作一般由語文教師擔(dān)任。特殊情況由校委會(huì)商議解決;
5、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不參與競聘,由學(xué)校根據(jù)學(xué)科情況及課時(shí)安排情況統(tǒng)一進(jìn)行調(diào)配;
6、教師申報(bào)教學(xué)崗位時(shí)應(yīng)充分考慮自己的專業(yè)情況以及多年任教的經(jīng)驗(yàn),避免出現(xiàn)重復(fù)申報(bào)個(gè)別學(xué)科;
7、教師競聘申報(bào)教學(xué)崗位需認(rèn)真填寫競聘申報(bào)表。
。ㄈ┕ぷ髁浚
語文一個(gè)班兼班主任;數(shù)學(xué)兩個(gè)班;英語14節(jié);體育15節(jié);美術(shù)14節(jié);其他16節(jié)。
(四)、管理崗位折合周課時(shí)數(shù):
校級(jí)正職14節(jié);校級(jí)副職10節(jié);中層正職6節(jié);班主任6節(jié);功能室管理員2節(jié)。
。ㄎ澹⿲W(xué)科崗位職責(zé):
1.語文:
、艑W(xué)習(xí)新《課標(biāo)》,能正確把握新《課標(biāo)》規(guī)定的小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo)和學(xué)年度教學(xué)目標(biāo)。正確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),作業(yè)設(shè)計(jì)要重點(diǎn)突出。
、埔越虒W(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向,圍繞目標(biāo)展開教學(xué)。加強(qiáng)課外閱讀及指導(dǎo),積極開展讀書活動(dòng)。
、枪芾砗妹刻斓某孔x、午讀,積極參加教研、備課活動(dòng),
2.?dāng)?shù)學(xué):
、鸥鶕(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》、教材要求以及學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真?zhèn)湔n,準(zhǔn)備好課堂教學(xué)所需的教具。練習(xí)設(shè)計(jì)要有層次性,作業(yè)批改要認(rèn)真,加強(qiáng)面批,作業(yè)布置要適量。
⑵積極培養(yǎng)尖子生,認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)科競賽,加強(qiáng)輔導(dǎo)學(xué)困生。
、欠e極參加教研、備課活動(dòng)。
3.英語:
⑴掌握小學(xué)英語教學(xué)新《課標(biāo)》,認(rèn)真制訂計(jì)劃,并按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。
⑵加強(qiáng)口語訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,努力改進(jìn)教法,保證課堂教學(xué)質(zhì)量,努力提高合格率和優(yōu)秀率。
、欠e極開展課外活動(dòng),加強(qiáng)培優(yōu)輔差,積極參加教研、備課活動(dòng)。
4.品德與生活(品德與社會(huì)):
、鸥鶕(jù)所教學(xué)科和學(xué)生特點(diǎn),聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)際、有的放矢地進(jìn)行思想教育。為學(xué)生的成長打下良好的思想基礎(chǔ),逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
職稱崗位競聘方案 5
為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程,拓寬選人用人渠道,建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢要求,能推動(dòng)學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,根據(jù)市教育局黨委《關(guān)于直屬單位中層領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的規(guī)定》和學(xué)!笆濉币(guī)劃要求,學(xué)校中層干部實(shí)行聘任制、任期制和競聘上崗,特制定本實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
二、基本原則
1.堅(jiān)持德才兼?zhèn),注重?shí)績的原則。
2.堅(jiān)持公開、公正、自愿相結(jié)合的原則。
3.堅(jiān)持群眾認(rèn)可和黨委決定相結(jié)合的原則。
三、競聘崗位
1.教育處副主任;
2.教務(wù)處副主任;
3.教科室副主任。
四、競聘的范圍和條件
1、范圍
在編在崗人員(含田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué))
2、基本條件
思想政治素質(zhì)和人品好,公平正直有責(zé)任心,吃得苦吃得虧,有奉獻(xiàn)精神;
熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,服務(wù)意識(shí)強(qiáng),創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),大局意識(shí)強(qiáng);
堅(jiān)持原則,作風(fēng)正派,善于團(tuán)結(jié),嚴(yán)于律己,廉潔奉公,身心健康,精力充沛,能勝任繁重工作。
3、職位條件
競聘教務(wù)處副主任年齡要求40歲以下(1975年1月1日以后出生),大學(xué)本科以上文化程度,五年以上工作經(jīng)歷(研究生三年以上工作經(jīng)歷),有高三工作經(jīng)歷,具備一定的教育法規(guī)政策水平、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)教學(xué)工作的能力和組織協(xié)調(diào)、溝通能力。
競聘教育處副主任年齡要求40歲以下(1975年1月1日以后出生),大學(xué)本科以上文化程度,五年以上工作經(jīng)歷(研究生三年以上工作經(jīng)歷),有班主任、年級(jí)組長工作經(jīng)歷,具備一定的教育法規(guī)政策水平、教育管理經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)班主任工作的能力和組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和獨(dú)立應(yīng)對(duì)問題的能力。
競聘教科室副主任年齡要求40歲以下(1975年1月1日以后出生),大學(xué)本科以上文化程度,五年以上工作經(jīng)歷(研究生三年以上工作經(jīng)歷),有一定的.教育法規(guī)政策水平、教學(xué)科研能力和組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力,有較強(qiáng)的文字能力。
五、工作程序
1.宣傳發(fā)動(dòng):20xx年3月9日召開教職工大會(huì),公布競聘方案。
2.報(bào)名:自薦或他人推薦形式3月13日前到辦公室報(bào)名登記。
3.資格審查:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照條件對(duì)報(bào)名競爭者進(jìn)行資格審查并公布名單。
4.競聘演講及民主測評(píng):取得競聘資格的人員在全校教工大會(huì)上作競聘演講,全體教職工民主測評(píng)。
5.組織考察:在評(píng)議和投票的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)競聘者作全面考察。
6.黨委決定:學(xué)校黨委研究決定。
7.公示:在學(xué)校校務(wù)公開欄及校園網(wǎng)上進(jìn)行任前公示,公示時(shí)間為7天。
8.任職審批:公示結(jié)果無異議,按干部任職權(quán)限報(bào)教育局備案,由校長發(fā)放聘任書。
職稱崗位競聘方案 6
一、實(shí)施范圍與對(duì)象
本單位正式在冊的69人專業(yè)技術(shù)人員,均適用本實(shí)施方案。
二、崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則
(一)指導(dǎo)思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)初等與學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
。ǘ┗驹瓌t
堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。
三、崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)比例
。ㄒ唬⿳徫豢偭
根據(jù)縣委編辦下達(dá)的編制數(shù)69人,本單位擬設(shè)置崗位總量69個(gè)。
。ǘ⿳徫活悇e及比例
1.本單位崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位二種類別。
2.根據(jù)崗位設(shè)置原則,二類崗位的結(jié)構(gòu)比例具體控制標(biāo)準(zhǔn)如下:專業(yè)技術(shù)崗位占主體,為崗位總量的98.6%,工勤技能崗位為崗位總量1.4%。
。ㄈ⿳徫坏燃(jí)及結(jié)構(gòu)比例
1.專業(yè)技術(shù)崗位
專業(yè)技術(shù)崗位是指具有專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位,分為教師崗位和附設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位,其中教師崗位是專業(yè)技術(shù)崗位的主體。
專業(yè)技術(shù)崗位分為7個(gè)等級(jí),高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)崗位。其中高級(jí)崗位五至七級(jí),中級(jí)崗位八至十級(jí);初級(jí)崗位十一級(jí)至十二級(jí)。
高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo):2.9%:33.8%:63.2%;高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例本單位總體控制目標(biāo):六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為5:5,八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3:4:3,十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的`比例為5:5。
2.工勤技能崗位
工勤技能崗位是指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。
本單位設(shè)置四級(jí)技術(shù)工工勤技能崗位一個(gè)。
四、崗位職責(zé)與任職條件
(一)二類崗位的基本條件按安委辦〔20xx〕126號(hào)和泉委辦〔20xx〕73號(hào)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位職責(zé)與任職條件
專業(yè)技術(shù)崗位的任職條件綜合考慮受聘教師崗位的人員應(yīng)具有相關(guān)的教師資格,符合國家關(guān)于相應(yīng)教師職務(wù)的基本任職條件;同時(shí)應(yīng)具備良好的師德修養(yǎng),教育思想端正,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,善于學(xué)習(xí),敬業(yè)愛崗,團(tuán)結(jié)協(xié)作,嚴(yán)于律己等條件。另外,再根據(jù)各崗位所應(yīng)具備的文化專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力及工作業(yè)績等因素綜合確定。具體如下:
1、小中高專技六級(jí)崗位的任職條件:取得高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,且聘任在七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),出色完成工作任務(wù),工作業(yè)績顯著,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀。
2、小中高專技七級(jí)崗位的任職條件:取得高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)硬的業(yè)務(wù)能力,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮引領(lǐng)作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),出色完成工作任務(wù),工作業(yè)績顯著,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀。
3、小高專技八級(jí)崗位的任職條件:取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,且聘任在九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上,具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),工作業(yè)績突出,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
4、小高專技九級(jí)崗位的任職條件:取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,且聘任在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上,具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮積極作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),工作業(yè)績突出,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
5、小高專技十級(jí)崗位的任職條件:取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,有較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
6、小一專技十一級(jí)崗位的任職條件:取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,且聘任在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上工作兩年以上,具有較強(qiáng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一定的業(yè)務(wù)能力,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),工作業(yè)績顯著,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
7、小一專技十二級(jí)崗位的任職條件:取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,具有基本的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本的業(yè)務(wù)能力,在教育教學(xué)工作中發(fā)揮較好作用,認(rèn)真履行崗位職責(zé),圓滿完成工作任務(wù),現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)良好。
。ㄈ┕で诩寄軑徫唬
四級(jí)技術(shù)工崗位:
技術(shù)工四級(jí)崗位的任職條件:在本工種五級(jí)崗位工作滿五年,并通過中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。
五、崗位聘用辦法
按照《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制度的實(shí)施意見的通知》(閩政辦〔2002〕162號(hào))等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。
。ㄒ唬┦状螎徫辉O(shè)置辦法:
1、根據(jù)各類別崗位內(nèi)部不同等級(jí)之間的比例,按定編定崗的原則進(jìn)行設(shè)置。結(jié)合我校的實(shí)際情況,堅(jiān)持公平、公開、公正、擇優(yōu)聘任原則。
2、采用以教師職務(wù)聘任先后為主的辦法;
3、同批聘任則以工齡長者、年齡長者、學(xué)歷高者、學(xué)科帶頭人、骨干教師、縣級(jí)以上綜合表彰優(yōu)先聘任;
4、已取得小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師職務(wù)任職資格,尚未聘任者,原則上先按評(píng)審時(shí)間先后順序,再按工齡、年齡長短的順序,設(shè)置為十一、十二級(jí)崗位;
5、當(dāng)年新聘任的小中高、小學(xué)(幼兒園)高級(jí)、一級(jí)教師,分別設(shè)置為七級(jí)、十級(jí)、十二級(jí)崗位;
6、試用期未滿或未取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格者,不參與本次崗位設(shè)置。
7、近三年請假累計(jì)超過5個(gè)月(含)者,如果其根據(jù)排名可升兩級(jí),則只升一級(jí),如果其根據(jù)排名可升一級(jí),則不予升級(jí),保持其原有級(jí)別。
8、近三年凡屬以下情況之一者,暫不予高聘:
。1)違反黨的十一屆三中全會(huì)以來的路線、方針政策;違反四項(xiàng)基本原則的錯(cuò)誤言行,情節(jié)嚴(yán)重者;或違反國家法律、法令,以及道德品質(zhì)敗壞或作風(fēng)極不正派,嚴(yán)重?fù)p壞人民教師形象,影響惡劣者;
(2)不服從工作調(diào)動(dòng),不承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度者;違反計(jì)劃生育政策處分期未滿者;工作中造成嚴(yán)重?fù)p失者或嚴(yán)重事故的責(zé)任人。
。3)因工作失誤,當(dāng)年被縣教育局或上級(jí)有關(guān)部門通報(bào)批評(píng)者;或受黨內(nèi)嚴(yán)重警告或行政記大過以上處分未滿一年者;
。4)辦理有償補(bǔ)習(xí)和違規(guī)亂收費(fèi),或向?qū)W生出售代購教輔材料者;
(5)偽造學(xué)歷、資歷、謊報(bào)或剽竊成果、弄虛作假者。
(6)近三年請假累計(jì)超過8個(gè)月(含)者。
(二)、崗位聘用基本程序:
。1)公布崗位
公布崗位設(shè)置實(shí)施方案、崗位及其崗位職責(zé)、聘用條件;
。2)申請應(yīng)聘
應(yīng)聘人員向安溪十小崗位設(shè)置工作組提出書面應(yīng)聘申請,并按要求提交相關(guān)證明材料;
。3)資格審核
安溪十小崗位設(shè)置工作組對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審;
。4)考察評(píng)議
安溪十小崗位設(shè)置工作組對(duì)通過初審的應(yīng)聘人員進(jìn)行競聘上崗或考核,確定可直接聘用的崗位人選,報(bào)安溪十小領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定;
(5)研究決定
安溪十小領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定聘用名單;
(6)結(jié)果公示
聘用結(jié)果確定后要進(jìn)行公示,公示期為7天。在公示期內(nèi)有異議者,按程序進(jìn)行復(fù)議,確屬不當(dāng)者,將予以重新審核。
。7)簽約上崗
安溪十小法定代表人(或委托代理人)與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
1. 安溪十小成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)安溪十小專業(yè)技術(shù)人員(六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)、十一級(jí)、十二級(jí))崗位等級(jí)進(jìn)行審定。
2. 安溪十小成立崗位設(shè)置管理工作組,負(fù)責(zé)安溪十小專業(yè)技術(shù)人員(六級(jí)、七級(jí)、八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)、十一級(jí)、十二級(jí))崗位的申報(bào)、推薦和初審。
七、實(shí)施步驟
安溪十小崗位設(shè)置管理工作總體安排是:20xx年xx月底前完成崗位設(shè)置和聘用工作,具體分以下四個(gè)步驟實(shí)施:
1.20xx年xx月下旬,公布崗位設(shè)置實(shí)施方案,廣泛聽取職工對(duì)實(shí)施方案的意見,由安溪十小負(fù)責(zé)人集體討論通過。
2.20xx年xx月上旬—11月中旬,制定崗位說明書,組織聘用工作,簽訂聘用合同。
3.20xx年xx月底前,完成崗位設(shè)置和聘用工作,并經(jīng)主管部門審核后,報(bào)縣人事局認(rèn)定。
4.待主管部門和縣人事局認(rèn)定后,從下個(gè)月起兌現(xiàn)崗位等級(jí)工資。
八、其他需要說明的問題
崗位設(shè)置堅(jiān)持定崗補(bǔ)缺、擇優(yōu)聘任原則,20xx年若需補(bǔ)崗位,即按首次崗位設(shè)置方法遞補(bǔ)。聘期內(nèi)原則上不得調(diào)整崗位。個(gè)別因工作需要調(diào)整晉升職務(wù)的,學(xué)校將統(tǒng)籌安排,每年集中辦理一次。
本方案經(jīng)20xx年xx月xx日我校全體教職工大會(huì)審議通過。
職稱崗位競聘方案 7
為適應(yīng)農(nóng)行股份制改革的新形勢,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹筷?duì)伍,進(jìn)一步優(yōu)化二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu),根據(jù)中國農(nóng)業(yè)銀行干部選拔任用及崗位輪換制度,結(jié)合我行實(shí)際情況,經(jīng)研究,決定自20xx年初起在我行實(shí)行中層干部競爭上崗制度。特制訂本次中層干部競聘方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“公開競聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核”的原則,擴(kuò)大選人視野,引入競爭機(jī)制,使德才兼?zhèn)、有志從事部門、網(wǎng)點(diǎn)管理的優(yōu)秀人才脫穎而出,把政治堅(jiān)定、業(yè)績突出、群眾公認(rèn)的干部選拔到中層干部領(lǐng)導(dǎo)崗位上來,加強(qiáng)我行的中層干部隊(duì)伍建設(shè),不斷提高經(jīng)營管理水平。
二、競聘工作組織機(jī)構(gòu)
1、成立中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:
副組長:
組 員:
2、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):
。1)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)中層干部競聘工作實(shí)施組織領(lǐng)導(dǎo),制定競聘方案,組織實(shí)施對(duì)參加競聘人員的資格審查,參與對(duì)競聘人員的考核,最終確定擬聘人選。
。2)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行民主集中制的組織原則,重大問題集體決策。
三、競聘崗位:
根據(jù)應(yīng)設(shè)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)崗位職數(shù),本次競聘的崗位為:
辦公室:主任1名,副主任2名。
會(huì)計(jì)部:經(jīng)理1名,副經(jīng)理1名。
信貸部:經(jīng)理(或副經(jīng)理)1名。
客戶部:經(jīng)理1名,副經(jīng)理2名。
支行營業(yè)室:主任1名。
金頂營業(yè)所:主任1名。
通甸營業(yè)所:主任1名。
四、競聘候選人申報(bào)條件
1、范圍:農(nóng)行縣支行在職正式員工。
2、條件:
(1)愛崗敬業(yè),具有高尚的職業(yè)道德,有奉獻(xiàn)精神,在行內(nèi)具有較高的威望。
。2)堅(jiān)持原則,務(wù)實(shí)肯干,敢于爭先,善于思考,勇于改革,有從事管理工作的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)績。
。3)行齡3年及以上,學(xué)歷及年齡不限。
(4)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),是行內(nèi)公認(rèn)的業(yè)務(wù)骨干,具有擔(dān)任崗位工作所必需的專業(yè)知識(shí)和技能。
(5)具有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力。
五、競聘程序及時(shí)間安排:
1、公布競聘崗位。
2、對(duì)原有中層干部全部免職,重新參加競聘。但新的`部門負(fù)責(zé)人產(chǎn)生以前繼續(xù)負(fù)責(zé)原崗位工作。
3、自薦報(bào)崗。1月3日晚召開職工大會(huì)宣布競聘方案,進(jìn)行競聘動(dòng)員。競聘動(dòng)員結(jié)束后,按競聘的崗位、申報(bào)條件和資格,采用個(gè)人自薦的形式報(bào)名報(bào)崗,競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織符合條件且有意參加競聘的申報(bào)人填報(bào)《競聘報(bào)崗表》(競聘報(bào)崗表向辦公室領(lǐng)取),并于1月6日早上班時(shí)交到支行辦公室。
4、理論考試和資格審查。在競聘報(bào)崗結(jié)束后,競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織競聘報(bào)崗人員進(jìn)行卷面考試(卷面考試成績在競聘總測評(píng)中占60%),對(duì)照考試成績、競聘條件和資格對(duì)申報(bào)人進(jìn)行資格審查后,確定競聘候選人名單并公示。
5、競聘演講和民主測評(píng)。競聘候選人在競聘測評(píng)會(huì)上每人作5—10分鐘左右的演講。演講后,全行員工及競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)競聘候選人進(jìn)行民主測評(píng)(群眾測評(píng)占20%,領(lǐng)導(dǎo)測評(píng)占20%)。
6、確定擬聘人選。參照民主評(píng)議結(jié)果,競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬聘人選,確定擬聘人選的擬聘崗位,并在行內(nèi)進(jìn)行任前公示,公示時(shí)間不少于3天。
7、任職審批。公示結(jié)果無影響者,向州分行報(bào)批或報(bào)備。經(jīng)報(bào)備和審批同意后,由領(lǐng)導(dǎo)班子正式聘任(1月12日報(bào)備、報(bào)批,15日以前全面結(jié)束)。本行內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人(中層副職以上干部)全部采用聘任制,新任職務(wù)原則上聘期為一年(最長不超過規(guī)定的輪崗期限),并每年對(duì)中層干部進(jìn)行任職考評(píng),經(jīng)考評(píng)稱職的再行續(xù)聘。
職稱崗位競聘方案 8
為進(jìn)一步深化教育人事改革,建立科學(xué)規(guī)范、公開公平的教師選拔聘任制度,加強(qiáng)和優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)我縣教育事業(yè)發(fā)展,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
通過全面推行教師競爭上崗和聘任制,深化學(xué)校人事制度改革,優(yōu)化教師隊(duì)伍,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,調(diào)動(dòng)教師工作積極性和創(chuàng)造性,形成充滿活力的競爭激勵(lì)機(jī)制,為發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校專門成立學(xué)校教師競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。組長: xx,成員:xx。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定方案、組織實(shí)施、過程監(jiān)督、結(jié)果審定、選拔教師代表參與工作小組的工作。
三、崗位設(shè)置
學(xué)校共設(shè)45名崗位:中心校有崗37個(gè):行政2名, 財(cái)會(huì)1名、文印1名,校醫(yī)1名,計(jì)算機(jī)1名,體育1名,英語2名,后勤工作8名,教學(xué)崗20名;幼兒園4名;村校5名。
四、競聘對(duì)象
學(xué)校全體教職工。
五、競聘順序:
第一輪后勤人員競聘 → 第一輪村校班主任競聘→ 專職教師競聘 → 中心校幼兒園班主任競聘→中心校幼兒園副班主任競聘→第二輪后勤人員競聘→第二輪村校班主任競聘
競聘程序
召開全體教師大會(huì),進(jìn)行競聘工作總動(dòng)員,組織學(xué)習(xí)、;選拔教師代表參與教師競聘工作。
競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組公示固定崗位和競聘崗位。固定崗位是由教育局任命或報(bào)教育局備案有職務(wù)人員的崗位,不在競聘范圍之內(nèi)。競聘崗位是本次全體教職工競聘的崗位:
固定崗位如下:
競聘崗位如下
教職工根據(jù)自己的情況向?qū)W校遞交崗位競聘申請表;
競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)老師的崗位競聘申請表,審查參加競聘的教師的資格,確定候選人。
全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對(duì)每個(gè)崗位競聘人員進(jìn)行民主測評(píng)。
競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)給競聘的.老師打分。
競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)競爭班主任量化細(xì)則打的分和學(xué)校的實(shí)際需要來綜合考慮,依次確定六到一年級(jí)、幼兒園、村校的班主任。
如有班主任崗位沒有聘滿,則由競聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組決定是否在落聘人員中進(jìn)行第二輪競聘。
學(xué)校在初步確定了班主任人選后,即開展學(xué)科教師與班主任雙向選擇競聘上崗工作。學(xué)科教師競聘時(shí)應(yīng)明確表明愿意和哪個(gè)班主任合作,班主任參與測評(píng)、自主組閣,對(duì)競聘上崗過程出現(xiàn)的問題,由競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)人員進(jìn)行磋商,作出微調(diào)。
最后競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)全體教職工和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)依次對(duì)競聘人員的測評(píng)分?jǐn)?shù)和本人的意愿來確定勤人員的崗位。
職稱崗位競聘方案 9
根據(jù)上級(jí)文件精神,結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況,經(jīng)中心校研究,決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長競聘上崗。特制定本實(shí)施方案。
一、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則,通過校園長競聘上崗,激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極性,增強(qiáng)校長領(lǐng)導(dǎo)活力,提高工作績效,逐步形成校園長優(yōu)勝劣汰的長效機(jī)制。
二、 基本原則
1、 堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、 堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)、注重工作?shí)績的原則。
3、 堅(jiān)持工作需要為主,兼顧個(gè)人意向的原則。
三、競聘上崗職位
北煙莊小學(xué)校長、袁窯小學(xué)校長、高村小學(xué)校長、中心幼兒園園長
四、 競聘上崗的.基本條件和資格
。ㄒ唬┗緱l件
1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。
2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、工作熱情高。
3、中專以上學(xué)歷。
4、具有爭任崗位所具備的專業(yè)知識(shí)和政策理論水平。
5、具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達(dá)能力,以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),能積極貫徹上級(jí)指示精神,并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。
。ǘ┗举Y格
1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員;
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。
五、競聘上崗的工作程序
(一)動(dòng)員
7月1日召開競聘動(dòng)員會(huì),公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。
。ǘ﹫(bào)名與資格審查
1、競爭上崗報(bào)名采取個(gè)人自薦和組織推薦的辦法,符合條件者,填寫競爭上崗申請表,每人只能競爭一個(gè)職位;(7月2日-7月3日)
2、資格審查。依據(jù)競爭上崗條件對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查(7月4日)。
。ㄈ├碚摽荚嚕7月5日)、競職演講(7月5日)、民主測評(píng)、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)
1、理論考試(滿分30分)。競聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。
2、競職演講(滿分30分)。競爭者在全體中心校成員及部分教師代表大會(huì)上進(jìn)行競職演講,內(nèi)容包括個(gè)人簡歷、自身優(yōu)勢、工作思路、工作目標(biāo)等,競爭演講的順序采取抽簽的辦法確定,演講時(shí)間不超過5分鐘。(7月2日)
2、民主測評(píng)(滿分20分)。6月17日——21日,中心校對(duì)各學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估時(shí)已經(jīng)對(duì)全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評(píng)議,此次測評(píng)就依據(jù)上次結(jié)果。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評(píng)價(jià)(滿分20分)。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無記名投票方式對(duì)競聘人員進(jìn)項(xiàng)評(píng)價(jià)。
按以上三項(xiàng)總成績確定擬任人選,若出現(xiàn)一個(gè)崗位有多人競爭情況,中心校將按照成績?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個(gè)崗位只有一人競聘,那么中心校將進(jìn)行民主評(píng)議后直接聘任。
職稱崗位競聘方案 10
為深化事業(yè)單位人事制度改革,全面做好xxx第一中學(xué)崗位競聘工作,根據(jù)國家、省、市要求和《xxx事業(yè)單位崗位聘用指導(dǎo)意見》文件精神,制定xxx第一中學(xué)崗位競聘方案如下:
一、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長
副組長
成員
工作小組:
組長
成員
二、崗位設(shè)置
我單位現(xiàn)有編制:220人,其中管理人員4人,專業(yè)技術(shù)人員216人。按編制220人設(shè)崗,主系列為專業(yè)技術(shù)人員,設(shè)崗220人,設(shè)崗比例為100%,
高級(jí)崗21個(gè),其中,正高級(jí)崗位內(nèi)部按0比例,3—4級(jí)分別設(shè)0個(gè);副高級(jí)崗位內(nèi)部按15%比例,5-7級(jí)分別設(shè)4個(gè)、8個(gè)、9個(gè)。列舉各崗位名稱中學(xué)高級(jí)教師。
中級(jí)崗95個(gè),崗位內(nèi)部中學(xué)按45%比例,8-10級(jí)分別設(shè)17個(gè)、25個(gè)、17個(gè)。列舉各崗位名稱中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師;崗位內(nèi)部小學(xué)按40%比例,8-10級(jí)分別設(shè)11個(gè)、14個(gè)、11個(gè),列舉各崗位名稱中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師。
初級(jí)崗104個(gè),其中,崗位內(nèi)部中學(xué)按40%比例,11-12級(jí)分別設(shè)32個(gè)、19個(gè);13級(jí)崗位0個(gè)。列舉各崗位名稱中學(xué)二級(jí)教師、小學(xué)一級(jí)教師;崗位內(nèi)部小學(xué)按60%比例,11-12級(jí)分別設(shè)29個(gè)、24個(gè);13級(jí)崗位0個(gè)。列舉各崗位名稱中學(xué)二級(jí)教師,小學(xué)一級(jí)教師,小學(xué)二級(jí)教師。
三、崗位競聘辦法
1、高、中、初級(jí)職稱已聘人員。依次按照現(xiàn)有職稱首聘時(shí)間、參加工作時(shí)間和近三年考核平均成績進(jìn)行設(shè)崗。首先按照現(xiàn)有職稱首聘時(shí)間確定聘任人員,若首聘時(shí)間相同,按照按參加工作時(shí)間先后確定聘任人員,若參加工作時(shí)間相同,參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。
2、晉升高一級(jí)職稱未聘任人員。按照高一級(jí)職稱晉升時(shí)間先后設(shè)崗,并設(shè)為該職稱級(jí)別的最低檔次。晉升時(shí)間相同的,按照按參加工作時(shí)間先后確定聘任人員,若參加工作時(shí)間相同,參照近三年考核平均成績高低確定聘任人員。
四、幾項(xiàng)工作
1、成立xxx第一中學(xué)崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,制定競聘方案,將競聘方案傳達(dá)到每一位教職員工。
2、競聘完成后,競聘結(jié)果在學(xué)校公示三天,公示結(jié)果無異議后,上報(bào)xxx教育局政工股。
職稱崗位競聘方案 11
一、競聘標(biāo)準(zhǔn)
1、在服務(wù)員崗位連續(xù)工作滿六個(gè)月以上者;
2、曾當(dāng)選過月度服務(wù)明星。
3、未受到過客人重大投訴;當(dāng)年工作中未犯過過失類(含)以上錯(cuò)誤;
4、業(yè)務(wù)技能熟練,具有較好的服務(wù)技巧。在歷屆技能大賽中獲獎(jiǎng)?wù)咴谕葪l件下優(yōu)先考慮。
二、競聘程序及辦法
1、報(bào)名:
符合競聘標(biāo)準(zhǔn)且有意競聘領(lǐng)班職務(wù)的人員,請到本部門報(bào)名,由部門匯總后上報(bào)員工部。
2、資格審核
員工部根據(jù)部門上報(bào)名單,對(duì)報(bào)名者按照競聘標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資格審核,審核合格者確定為正式競聘人員。
3、民主評(píng)議
由員工部組織對(duì)競聘人員進(jìn)行民主評(píng)議:競聘人員進(jìn)行競聘演說,由餐飲部選舉代表對(duì)競聘者進(jìn)行評(píng)分。
。ù砻~:貴賓樓6名;肥牛吧4名;主樓中餐5名,粥店5名,代表由部門選舉產(chǎn)生)
民主評(píng)議得分占綜合成績的40%
4、實(shí)際操作考核
對(duì)競聘者進(jìn)行實(shí)際操作的考核(中餐擺臺(tái)),由餐飲總監(jiān)、餐飲部經(jīng)理及貴賓樓、主樓各一名樓面經(jīng)理對(duì)競聘者
的實(shí)際操作進(jìn)行評(píng)分
其得分占綜合成績的30%
5、面試
由總經(jīng)理、餐飲總監(jiān)、餐飲部經(jīng)理及貴賓樓、主樓各一名樓面經(jīng)理對(duì)競聘者的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力等進(jìn)行考核。
此項(xiàng)考核成績占綜合成績的.30%
6、公示:
取綜合成績前4名的競聘者進(jìn)行公示,公示期為七天。
公示期內(nèi),如對(duì)公示人員存有異議,請以書名形式上報(bào)員工部,員工部將根據(jù)情況進(jìn)行認(rèn)真核實(shí),并對(duì)舉報(bào)者負(fù)有保密責(zé)任。
如確實(shí)情況屬實(shí),則有第5名人員頂替,以此類推。(第5名選手公示期仍未7天)
職稱崗位競聘方案 12
一、競聘目的
為了給廣大員工一個(gè)晉升的平臺(tái),從而讓有潛質(zhì)的員工更好的施展才能,做到“人盡其才,才盡其用”,并對(duì)其他員工起到激勵(lì)向上的作用,也從而使公司“以人為本,追求卓越”的管理理念得以更充分的體現(xiàn)特制定以下競聘方案。
二、實(shí)施原則
1、公開公平、擇優(yōu)聘任原則:采取個(gè)人申請,公開競選的方式,切實(shí)把基礎(chǔ)好、責(zé)任心強(qiáng)的同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來;
2、德才兼?zhèn)、提高素質(zhì)原則:選拔有敬業(yè)精神和良好職業(yè)道德,熟悉崗位管理業(yè)務(wù)和操作流程,具有良好協(xié)調(diào)溝通能力的員工;
3、自薦報(bào)名、組織決定原則:競聘上崗人員要自愿報(bào)名,并提報(bào)本人近來工作表現(xiàn)和業(yè)績、履行崗位職責(zé)的思路、對(duì)競聘崗位的認(rèn)識(shí)、工作設(shè)想與目標(biāo),公司人資部及競聘員工所在部門提出考核意見,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)集體研究最終確定儲(chǔ)備人選;
4、寧缺毋濫原則:在競聘過程中如所有競聘崗位的人員均不符合該崗位的要求,則該崗位進(jìn)行空缺,并在公司外發(fā)布該崗位的招聘信息,進(jìn)行外部招聘。
三、競聘組織分工
1、競聘領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長:公司總經(jīng)理
成員:公司副總、總經(jīng)理助理
主要職責(zé):負(fù)責(zé)競聘活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排等工作,確保競聘客觀公正合理。
2、競聘工作和資格審查小組: 組長:人資部負(fù)責(zé)人 成員:人資部、企管部
主要職責(zé):
、儇(fù)責(zé)本次競聘活動(dòng)的報(bào)名、組織、協(xié)調(diào)、現(xiàn)場主持等工作。
、谪(fù)責(zé)對(duì)競聘報(bào)名者的資格進(jìn)行審查。
3、競聘評(píng)審小組 組長:公司總經(jīng)理
成員:副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項(xiàng)目或部門經(jīng)理、人力資源部人員 主要職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)競聘者崗位陳述情況進(jìn)行評(píng)審、現(xiàn)場提問并對(duì)競聘結(jié)果的公正性和真實(shí)性進(jìn)行監(jiān)督。
四、競聘崗位及人數(shù)
安保班長1名; 宿服班長1名; 維修班長1名; 保潔班長1名。
五、競聘崗位任職條件
1、公司近半年內(nèi)無嚴(yán)重違紀(jì)記錄的所有正式員工;
2、思想政治素質(zhì)好,事業(yè)心和責(zé)任心強(qiáng),工作勤奮積極,實(shí)績比較明顯,在同事中有較高的公認(rèn)度;
3、有一定的組織和協(xié)調(diào)能力,充分發(fā)揮工作積極性的能力,具備擔(dān)任本崗位的相關(guān)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn);
4、能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù),能妥善協(xié)調(diào)與相關(guān)部門的工作關(guān)系,工作具有開拓創(chuàng)新能力,對(duì)工作中出現(xiàn)的問題具有較好的決策及解決能力;
5、工作作風(fēng)扎實(shí),公道正派,身體健康,精力充沛,嚴(yán)以律己,廉潔自律,具有團(tuán)隊(duì)精神。
六、競聘程序與步驟
。ㄒ唬┕_報(bào)名
1、所有自愿和推薦報(bào)名的員工須填寫《崗位競聘申請表》并附個(gè)人自薦材料,不少于800字(自薦材料內(nèi)容:包括個(gè)人簡歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)或管理知識(shí)、能力自述、對(duì)競聘崗位的認(rèn)識(shí)、工作設(shè)想、工作目標(biāo)等),《崗位競聘申請表》向各項(xiàng)目綜合部索取。
2、《崗位競聘申請表》打印件(經(jīng)本人簽字)及電子文件須于 20xx年xx月
日前交公司人資部,逾期未遞交者視為放棄競聘。
。ǘ┵Y格審查
1、公司人資部按照競聘的要求,對(duì)報(bào)名參加競聘的人員進(jìn)行資格審查,初步確定參加競聘人選,并報(bào)公司總經(jīng)理審批后在競聘前三天進(jìn)行公示。
2、資格審查應(yīng)在月日前結(jié)束。
。ㄈ└偲秆葜v與答辯
1、競聘演講時(shí)間:xx月xx日
2、競聘演講:競聘演講中,各位競選人員按照現(xiàn)場抽取的順序號(hào)做限時(shí)8分鐘的崗位應(yīng)聘陳述,陳述內(nèi)容包括:個(gè)人基本情況、以往工作業(yè)績、競爭的優(yōu)勢和劣勢分析、對(duì)新崗位的認(rèn)識(shí)與工作思路、具體目標(biāo)與落實(shí)措施等。通過演講著重考察競聘者對(duì)競聘崗位的認(rèn)識(shí)、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及管理理念等。
3、競聘答辯:競聘演講結(jié)束后,競聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)競聘者進(jìn)行隨機(jī)提問,提問內(nèi)容包括專業(yè)理論、實(shí)踐知識(shí)、工作標(biāo)準(zhǔn)、情景問答、管理能力等,競聘者需即興回答考官提出的'問題。競聘答辯主要考察競聘者頭腦反映能力和邏輯思維能力,以及該應(yīng)聘者的心態(tài)。
4、競聘者競聘演講和競聘答辯完畢后,由評(píng)審小組進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)審打分。
。ㄋ模┟裰鳒y評(píng)
1、召開民主測評(píng)會(huì),由與會(huì)人員對(duì)競聘對(duì)象進(jìn)行民主測評(píng)。
2、民主測評(píng)會(huì)由人資部采取征求競聘者所在項(xiàng)目全體人員意見的方式進(jìn)行德、能、勤、績、廉等情況的了解,民主測評(píng)以無記名方式進(jìn)行。
。ㄎ澹┏煽兒怂、名單公示與綜合考察
1、競聘最終成績=項(xiàng)目主管考評(píng)成績x20%+民主測評(píng)成績x20%+競聘演講成績x60%。
2、根據(jù)競聘最終成績,經(jīng)公司高層、人資部集體討論后,確定聘任者名單,最后經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后在公司內(nèi)進(jìn)行公示。
3、名單公示后,競聘者進(jìn)入綜合考核期,綜合考核期內(nèi)被考核人將在所競聘的崗位上接受工作考核,考核內(nèi)容包括崗位職責(zé)的履行、工作目標(biāo)執(zhí)行情況、組織管理的實(shí)施、上下級(jí)意見等。綜合考核期為二至八周,綜合考核通過后,正式下發(fā)上崗或任命通知。
七、具體測評(píng)操作方案
測評(píng)方法一/競聘者即席演講及答辯
。ㄒ唬┱f明:要求競聘者圍繞具體的命題在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)發(fā)表演講或闡述自己的觀點(diǎn)。
(二) 提示:準(zhǔn)備時(shí)間3分鐘;演講時(shí)間不少于8分鐘;答辯時(shí)間:10分鐘
。ㄈ┲С郑貉葜v編號(hào)牌,問答題庫,評(píng)分表等資料。
。ㄋ模┎僮髁鞒蹋
1、競聘者抽簽確定演講、答辯順序
2、競聘者準(zhǔn)備3分鐘
3、發(fā)表演講或陳述觀點(diǎn)
4、評(píng)委評(píng)分
5、競聘答辯
6、評(píng)委提問
7、競聘者回答
8、評(píng)委評(píng)分
測評(píng)方法二/項(xiàng)目主管考評(píng)
(一)說明:項(xiàng)目主管考評(píng)內(nèi)容主要包括競聘者的德、能、勤、績、廉等情況。
。ǘ┲С郑喉(xiàng)目主管考核評(píng)價(jià)表
。ㄈ┎僮髁鞒蹋
1、人資部發(fā)放考評(píng)表格
2、項(xiàng)目主管對(duì)競聘人員進(jìn)行評(píng)價(jià)
3、人資部收回表格核算成績
測評(píng)方法三/競聘者民主測評(píng)
(一)說明:民主測評(píng)內(nèi)容主要通過民主投票方式進(jìn)行。
(二)支持:民主推薦表
。ㄈ┎僮髁鞒蹋
1、清點(diǎn)到場人數(shù)
2、人資部介紹競聘人員基本情況
3、發(fā)放民意測評(píng)表
4、參評(píng)人員投票
5、人資部統(tǒng)一計(jì)票。
職稱崗位競聘方案 13
一、競聘目的
為優(yōu)化公司內(nèi)部人力設(shè)置,用人方面真正引入競爭機(jī)制,使員工有機(jī)會(huì)選擇更適合發(fā)揮自己才能的職位,從而提高工作積極性,達(dá)到優(yōu)化人員配置目的。
二、競聘原則
堅(jiān)持公平、公正、公開和平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
三、范圍及人員
1、檢修中心全體正式職工。
2、競聘者只能競聘一個(gè)符合條件的職位。
四、評(píng)審組織成員
為使此次內(nèi)部競聘能夠平穩(wěn)、有序地進(jìn)行,特成立評(píng)委組七人,由班子三人加科室人員四人組成,李祥、齊斌、胡文嘉、王紅燕、王昱、王玉峰、牟柏巖。
五、本次競聘崗位
搶險(xiǎn)隊(duì)組長、檢修班班長、巡網(wǎng)組組長、水泵班班長、特殊設(shè)備班班長共5個(gè)崗位。
六、競聘條件
。ㄒ唬⿹岆U(xiǎn)隊(duì)組長
。1)熟知檢修中心的業(yè)務(wù)范圍、施工人員及設(shè)備情況。
。2)能夠獨(dú)立分析險(xiǎn)情的問題所在,工作經(jīng)驗(yàn)豐富。
。3)積極組織部署開展各項(xiàng)工作,并及時(shí)向主管經(jīng)理匯報(bào)。
(4)組織能力強(qiáng),用技術(shù)和人格魅力,帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)。
。ǘ┧冒喟嚅L
。1)熟知公司范圍內(nèi)各類泵體的運(yùn)行情況,型號(hào)、功率。
(2)能夠獨(dú)立分析水泵的.問題所在,工作經(jīng)驗(yàn)豐富。
。3)積極組織部署的各項(xiàng)工作,并及時(shí)向主管經(jīng)理匯報(bào)。
。4)組織能力強(qiáng),用技術(shù)和人格魅力,帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)。
。5)能配合組長開展相關(guān)工作,服從命令,聽從指揮。
。ㄈz修班班長
(1)有較強(qiáng)的維檢修及搶險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn),吃苦耐勞,有奉獻(xiàn)精神。
。2)能配合組長開展相關(guān)工作,服從命令,聽從指揮。
。3)有傳幫帶的工匠精神,幫助同志共同進(jìn)步,成長為優(yōu)秀的技能人員。
。ㄋ模┭簿W(wǎng)組組長
。1)熟知公司范圍內(nèi)各管線位置、長度、彎頭變徑、閥門、管徑等設(shè)施位置。
。2)工作能力突出,經(jīng)驗(yàn)豐富,充當(dāng)搶險(xiǎn)隊(duì)的指路人,告知相應(yīng)管徑、閥門所在。
。3)服從上級(jí)指揮,積極組織部署各項(xiàng)工作,并及時(shí)向主管經(jīng)理匯報(bào)。
。4)組織能力強(qiáng),用技術(shù)和人格魅力,帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)。
。ㄎ澹┨厥庠O(shè)備班班長
(1)熟知公司范圍內(nèi)各管線及換熱站位置。
(2)積極配合各班組及科室開展各項(xiàng)工作。
(3)組織能力強(qiáng),用技術(shù)和人格魅力,帶領(lǐng)下屬團(tuán)隊(duì)。
。4)第一時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)。
七、組織考察
1、考察的主要內(nèi)容是;原工作業(yè)績和經(jīng)驗(yàn)、擬聘崗位認(rèn)知和自我認(rèn)知、擬聘崗位工作目標(biāo)和措施、管理能力、綜合素質(zhì)及競聘崗位的適應(yīng)程度等方面情況。
2、演講稿要求內(nèi)容必須詳實(shí),切忌夸大其詞。
3、評(píng)審小組根據(jù)打分情況、組織考察情況,競聘者工作狀態(tài)和崗位要求進(jìn)行綜合評(píng)定,確定擬聘用人員。
4、對(duì)符合崗位職責(zé)要求聘用人選進(jìn)行公示。公示期滿,未發(fā)現(xiàn)任職問題的,按規(guī)定履行任職手續(xù),任職試用期為一年。
八、流程如下:
撰寫講稿—現(xiàn)場演講—評(píng)審提問—答辯—評(píng)審打分—公布結(jié)果
九、競聘時(shí)間:
20xx年6月28日。
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