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護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會最新

時間:2022-09-27 09:14:17 心得 我要投稿

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會范文最新

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編整理的護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會范文最新,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  在忙碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活中,時間總是過得特別快。當(dāng)初,我?guī)е鴰锥嘞M锥嗝H粊淼教械诙嗣襻t(yī)院開始了實(shí)習(xí)生活。我的身份從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境從學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院,接觸的對象從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士和患者。

  盡管之前做了許多準(zhǔn)備工作,但是真正實(shí)習(xí)時,心理還是忐忑不安。剛進(jìn)入病房時,總是一種茫然的感覺,對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是,有老師為我們介紹醫(yī)院的各項(xiàng)制度,這讓我可以較快地適應(yīng)各個科室的護(hù)理工作,能夠盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。這也算是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

  我深知護(hù)士的工作非常繁重復(fù)雜,盡管在未入臨床之前也有所聽聞,但是真正進(jìn)入臨床后,才發(fā)覺這遠(yuǎn)比想象中的要復(fù)雜很多。的確,護(hù)士的活很零碎、很雜亂,還可以說是不受人重視,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著獨(dú)特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士,患者離不開護(hù)士,醫(yī)院不可以沒有護(hù)士,這說明了護(hù)士的重要性,也正是如此,才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因?yàn)檫@次臨床實(shí)習(xí),我們才能更全面、深刻地了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)!

  實(shí)習(xí)階段的第二個收獲:在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,同學(xué)們的無菌技術(shù)、配液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,掌握了其技術(shù)的要領(lǐng)。通過學(xué)習(xí),我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護(hù)士一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,每做一件事都要用心做。因?yàn)槊恳粋動作、每做一件事都關(guān)乎著病人的生命。

  實(shí)習(xí)階段的第三個收獲:護(hù)理工作中我們應(yīng)是“做”和“說”同時進(jìn)行,甚至有時候“說”要比“做”來得更重要,在與病人溝通中技巧占據(jù)著很重要的位置。在交流過程中也要注意講究語言的藝術(shù)性,避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語。要運(yùn)用親切的目光,良好的言行舉止,緩解因緊張而給患者帶來的心理負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為護(hù)理工作要順利展開,首先要取得患者的信任,信任是雙方交往的基礎(chǔ),是人和人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解護(hù)患之間的矛盾,患者的一份信任與肯定可以讓護(hù)士感到無比的欣慰。

  實(shí)習(xí)階段的第四個收獲:實(shí)習(xí)期間,始終貫穿‘愛心、耐心、細(xì)心’,達(dá)到‘手勤、眼勤、腿勤、嘴勤’。在實(shí)習(xí)過程中,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化、技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,所以我們除了需要在學(xué)校實(shí)訓(xùn)課上規(guī)范進(jìn)行,還需恪盡職守,努力學(xué)習(xí),做一名專業(yè)的護(hù)士。

  我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方,在今后的工作中我會更加努力。不斷提高自身的能力,使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務(wù)于患者,爭做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

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  斗轉(zhuǎn)星移,花謝花開,時間過得真非?!還記得20xx年xx月xx日,我們懷揣著好奇心,懵懵懂懂地踏進(jìn)了江西省腫瘤醫(yī)院!經(jīng)過十個月的磨礪我蛻了青澀、浮躁,學(xué)會了沉著和穩(wěn)重。

  下臨床前,我總覺得自己學(xué)到的理論知識足以應(yīng)付臨床上的一些護(hù)理工作了。當(dāng)我看到老師們流利的動作,熟練的手法,我卻又像泄了氣的皮球,她們做的每一項(xiàng)操作都那么的精準(zhǔn)。此時,內(nèi)心多了一些不安!看著老師們忙碌的身影我的不安轉(zhuǎn)為了恐惶。實(shí)習(xí)伊始,我只是跟著老師們的后面,看著,很少會讓我們動手,對此,常常不解。后來老師終于放手讓我動手,由于沒解釋治療的目的,導(dǎo)致患者對我的不理解且不配合,當(dāng)時,我很無奈,突然覺得,護(hù)理工作中也要學(xué)會使用語言,而不是無言的操作。

  白衣天使是神圣的職業(yè),但有些護(hù)士的工作態(tài)度卻和這個稱號不是那么相稱。偶爾,我會從患者口中聽到各種各樣的埋怨聲。看著他們被病魔折磨得心力交瘁,我突然覺得,我們的責(zé)任,不再應(yīng)該只停留在打針,發(fā)藥。我們更應(yīng)該注重患者的心理護(hù)理,不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負(fù)面的影響。

  這次實(shí)習(xí),讓我深深的體會到實(shí)踐與理論的重要性,領(lǐng)悟到良好的護(hù)患關(guān)系的重要性。沒有實(shí)踐的考驗(yàn),再多的理論都是紙上談兵,良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時,有一位年輕的老師,用她的行為詮釋著為了病人的一切,一切為了病人比如,有一次,在做晨護(hù)時,這位老師進(jìn)每一間病房,看見每一位病人,她都不厭其煩的問候,虛寒問暖?吹酱饲榇司,我感動,我激勵!

  實(shí)習(xí)確實(shí)很累,而且前幾個月,由于自己的心態(tài)沒有擺正,總會去責(zé)怪老師不給我們機(jī)會動手,只會讓我們跑腿,總會有一種英雄無用武之地的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做,我端正了心態(tài),跑腿就當(dāng)是鍛煉身體,后來收獲到的確實(shí)不一樣,也讓我的心智更加的成熟,更加的堅強(qiáng)。也讓我明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇的做事!

  老師們總是不斷的提醒我們,實(shí)習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識運(yùn)用到臨床實(shí)踐中,我總是表示明白,但是卻在該運(yùn)用理論知識的時候,總是有書到用時,方恨少的悲哀!我深知自己的學(xué)習(xí)方法還有欠缺,比如,有些操作我不明白其原理我卻不敢去問老師,這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過主動,造成我掌握的臨床操作不全面,有人說過在學(xué)習(xí)方面要磨破嘴皮,厚著臉皮所以我在今后的工作生活中會更加注重知識的積累,培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓自己得到進(jìn)一步的提升!

  實(shí)習(xí)過程中,我還學(xué)會了處理各種人際關(guān)系?剖依,醫(yī)生與護(hù)士的關(guān)系,護(hù)士與病人及其家屬的關(guān)系,上級領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系。

  最大的收獲就是低調(diào)別太把自己當(dāng)回事。三人行,必有我?guī)熝,在工作生活中要相互協(xié)作、相互尊重,對待病人要有愛心,遵循善待原則,這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人疾病!

  十個月實(shí)習(xí)的時光,我收獲的不僅僅是知識,還有無形的財富經(jīng)驗(yàn)!我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述凡大醫(yī)生治病,必當(dāng)安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。因此學(xué)醫(yī)者,在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時,還要有愛崗敬業(yè),廉潔奉獻(xiàn),全心全意為人民服務(wù)的品格,更好的為國家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)!

  對于見習(xí),我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)橐娏?xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說紛紜?傊侨缛孙嬎,冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近幾個月的見習(xí),我也有了這層體會。在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

  一、理論知識的問題

  以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,才認(rèn)識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。

  二、角色轉(zhuǎn)化問題

  見習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊見習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說讓我也試一下,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

  三、膽魄的鍛煉

  血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

  四、無菌觀念和規(guī)范化操作

  在見習(xí)這段時間,每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。

  五、微笑服務(wù)

  在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!總而言之,這五個月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是見習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實(shí)習(xí)是一個挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個機(jī)遇。

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  這一周我在骨科,住在骨科的病人來住院的時候都很匆忙,我們要在最短的時間里了解病人、記住病人,也只有如此,工作起來才會得心應(yīng)手。很多時候,病人因車禍、摔傷,來的時候都滿身是血,同時也在疼痛中煎熬著。這時,如果你不慌不忙地、細(xì)聲慢語地跟他們交代著,他們肯定會反感。我們首要的是緩解病人的痛苦,滿足病人生理上、安全上的需要,當(dāng)然這就意味著我們必須有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)知識,只有這樣,面對緊急病人時我們才會有條不紊地完成自己的使命。

  當(dāng)然,在此期間也遇到了不少挫折。但是在老師的帶領(lǐng)下,我也很順利的解決了?偠灾诠强频倪@個月,我學(xué)會了很多,也見識了很多,知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行,學(xué)會不同班次的工作內(nèi)容,更堅定了:我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴,少了誰都不可以;更應(yīng)學(xué)會處理臨床護(hù)理突發(fā)事件。實(shí)習(xí)生活雖很緊張,但我相信我會堅持,會努力用自己的力量譜寫白衣天使的優(yōu)美音符。

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  轉(zhuǎn)眼幾個月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,在此期間,學(xué)到了很多,也感受頗深,以下我就實(shí)習(xí)期間的一點(diǎn)心得作大概有以下匯報:

  一、學(xué)習(xí)態(tài)度我們都希望在實(shí)習(xí)期間能碰到一個好的帶教老師,但只是等著帶教老師來傳授知識那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,最主要的還是看我們自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在實(shí)習(xí)期的開始我們最大的感受就是我們都成了跑腿的,一點(diǎn)東西都沒有學(xué)到。遠(yuǎn)沒有了當(dāng)初剛走出校園走上工作崗位的那種興奮,有的只是沮喪。其實(shí)不會學(xué)的人就會有這種想法。對于剛剛接觸臨床的我們來說,就算老師放心讓我們自己去打針發(fā)藥等各種治療,我想我們自己心里也是沒底的吧!而在跑腿的過程中我們可以很快的熟悉科室環(huán)境,熟悉病人等等。所以我認(rèn)為這所謂的跑腿就是我們從學(xué)校走上臨床的一個過渡,是必須要經(jīng)歷的。

  二、學(xué)習(xí)方法剛剛踏上工作崗位,我們大多數(shù)人都會準(zhǔn)備一個本子隨身攜帶,以隨時記錄。但我想大多數(shù)人的本子上面除了老師講到的知識,最多的就是老師所給我們分配的任務(wù)了。這種情況持續(xù)了幾個月。直到我到我現(xiàn)在所在的科室燒傷科實(shí)習(xí)。記得第一天,護(hù)士長就對我們提出了一個要求,“準(zhǔn)備一個本子,學(xué)習(xí)日記,把所學(xué)到的東西每天都要寫下來,其中包括老師講到的,自己問到的以及遇到的問題。就算這一天實(shí)在沒有東西可寫,也要檢討一下自己這一天有沒有做錯什么,哪怕是在別人眼里不算什么的,也要堅持每天記錄下來!本瓦@樣我堅持了一個月,我發(fā)現(xiàn)這一個月我所學(xué)到的遠(yuǎn)比我前面幾個月所學(xué)到的要多得多,所以在后面的科室我一直在堅持,而且收獲頗豐。

  三、樹立信心對于實(shí)習(xí)生來說,實(shí)踐操作的機(jī)會是屈指可數(shù)的,再加上有時我們自己心里會發(fā)怵,不敢上手,這樣在難得的機(jī)會面前退縮成了習(xí)慣,就很難邁出第一步了,這就要求我們樹立信心,相信自己。

  四、溝通能力在臨床上與病人的溝通是非常重要的,一般病人都不會選擇實(shí)習(xí)生來打針或做其他治療,甚至有時會言辭拒絕,這就要求我們要有良好的`溝通能力,與病人關(guān)系處好了,我想他應(yīng)該不會再好意思拒絕你了吧。

  五、對待病人的態(tài)度我們?nèi)绻麖男牡装巡∪水?dāng)作自己的親人看待,處處為他們著想,那么病人也就會把你當(dāng)成家人了。我想如果我是病人,寧愿多挨一針,也要把機(jī)會留給自己的親人吧。哪怕很疼嘴里也會說“你打的真好,一點(diǎn)也不疼”。

  六、準(zhǔn)備工作在進(jìn)入每一個科室實(shí)習(xí)前,最好做好一些準(zhǔn)備工作。比如我在進(jìn)入燒傷科實(shí)習(xí)前,復(fù)習(xí)了燒傷外科的基礎(chǔ)知識:燒傷面積的計算,大面積燒傷的補(bǔ)液原則及補(bǔ)液公式等等,這樣不但可以給護(hù)士長及帶教老師留個好印象,還可以使自己在工作的時候有了學(xué)習(xí)的目標(biāo),有百利而無一害。

  以上就是我的幾點(diǎn)實(shí)習(xí)心得,希望能對正在以及即將走上實(shí)習(xí)崗位的學(xué)妹有所幫助。

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  時間在悄悄的流逝,歲月在偷偷的奔跑。不經(jīng)意間幾個月的實(shí)習(xí)匆匆過去,在這期間,我學(xué)到很多東西,實(shí)習(xí)與在校上課不同,相比較而言,它更是一種磨練。是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!痹趯(shí)習(xí)過程中,我深深感覺到自己所學(xué)專業(yè)文化知識的膚淺和在臨床實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。在剛開始的一段時間里,對一些基本的操作感到無從下手,這讓我感到非常的困惑。在學(xué)校自我感覺專業(yè)知識掌握良好,實(shí)踐應(yīng)該也差不到哪里,但真正下到臨床,才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及工作所嚴(yán)格要求的,臨床的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致、復(fù)雜得多,這時才領(lǐng)悟到“知之不若行之”重要性。

  通過這次實(shí)習(xí),我覺得自身在熟練掌握基本操作的基礎(chǔ)上對護(hù)理這門專業(yè)也有了更進(jìn)一步的了解,不僅如此,我自身在其他方面也收獲頗豐,很感謝這次實(shí)習(xí)的平臺,它不僅深層次的鍛煉了自我,更為今后我們踏上護(hù)理工作崗位打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間所聞所感作出如下方面的歸納:

  一、要勤于學(xué)習(xí)

  作為一名護(hù)理工作人員,精湛的技術(shù)是靈魂,我們要不斷追求新的知識,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,要有刻苦學(xué)習(xí)的精神,持之以恒的態(tài)度。勤于并善于學(xué)習(xí)各項(xiàng)知識,向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向醫(yī)院的專家、學(xué)者學(xué)習(xí),向?qū)W校老師學(xué)習(xí),不斷提高自身文化素質(zhì)。

  二、要嚴(yán)于律己,提高自身職業(yè)素養(yǎng)

  實(shí)習(xí)期間自身要引起高度重視,始終持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感,嚴(yán)格要求自己,做到自律。這就是我覺得在學(xué)校和進(jìn)入單位的一個很大不同點(diǎn),在工作崗位上,對待自己出現(xiàn)的錯誤,必須及時得到糾正。因?yàn)榻佑|的對象不同,所以做事情一定不能分心,我們要對每一位患者的負(fù)責(zé),對醫(yī)院負(fù)責(zé),更要為我們母校負(fù)責(zé)。于人負(fù)責(zé)就是于己負(fù)責(zé)。與此同時,良好護(hù)患溝通的作用也更加凸顯,護(hù)理不僅僅是日常的護(hù)理工作,更重要的是工作過程中予以患者的人文關(guān)懷,這點(diǎn)在護(hù)理工作中體現(xiàn)的尤為重要,良好的溝通技巧也是便于工作順利開展的潤滑劑。

  三、要磨煉自己的耐性

  在醫(yī)院工作要有足夠的耐心、愛心、同情心,要懂得奉獻(xiàn),比如很平常的為患者及其家屬進(jìn)行的健康宣教,一定要讓患者及家屬真正了解到宣教的目的和內(nèi)容,這其中就免不了家屬的詢問,面對這樣的情況我們護(hù)理人員一定要耐心解釋,直到患者家屬理解為止。我們要用心地維護(hù)患者健康,呵護(hù)患者的生命,以患者為中心,用心地全心全意為患者服務(wù)。

  四、注重理論和實(shí)踐的結(jié)合

  知是行的窗戶,行是知的老師,光有知識不實(shí)踐,等于一只蜜蜂不釀蜜,所以我們要珍惜每次實(shí)踐的機(jī)會,用實(shí)踐出真知,在掌握好專業(yè)文化的前提下,將理論運(yùn)用到臨床實(shí)踐當(dāng)中去,掌握更加熟練的專業(yè)操作技能。

  以上是我在實(shí)習(xí)期間所做的大概歸納總結(jié),在此之外我更加想感謝一個人,一位時常陪伴我們左右、時刻關(guān)心同學(xué)內(nèi)心所需所想、一位不是慈母勝似慈母的恩師,她就是我們的班主任——李改平老師。在外實(shí)習(xí)的這段期間里,我們的班主任李老師除了學(xué)校日常繁忙的工作之外,時常關(guān)心我們每個在外實(shí)習(xí)同學(xué)的情況,電話、微信用盡各種聯(lián)系方式來了解關(guān)心我們的實(shí)習(xí)動態(tài),鼓勵幫助我們克服每一步的困難。而且繁忙之中還抽出時間來醫(yī)院看望我們所有同學(xué),每次見面,那種激動感與幸福感爆棚的感覺簡直難以溢于言表,一時間總有著說不完的話。但我們更明白老師的良苦用心,老師每兩周讓我們以小組的形式總結(jié)自己所學(xué)到東西和實(shí)習(xí)中所遇到的困難,并將這些及時的反饋給老師,這及時的總結(jié)也讓我們受益匪淺,也真正體會到總結(jié)的重要性,有則改之無則加勉,成為我們進(jìn)步的助推器。

  醫(yī)為仁人之術(shù),必備仁人之心這句話時時刻刻提醒著我,作為一名護(hù)理工作者,要懷一顆仁愛之心,用所學(xué)知識去救治呵護(hù)更多人的健康。這次實(shí)習(xí)之旅讓我學(xué)到很多,同時也發(fā)現(xiàn)很多不足,我將會利用在校不多的時間來糾正和彌補(bǔ)不足,以便日后更好的投入到這份工作當(dāng)中去。耳畔又響起……“健康所系,性命相托。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓:我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德,尊師守紀(jì),刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美,維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康xxxxxxx!

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