學(xué)校一校一案方案范文(通用14篇)
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學(xué)校一校一案方案 1
為貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施意見》的相關(guān)工作要求,滿足學(xué)校部分家長及學(xué)生的需求,破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題,解決家長的后顧之憂,探索家校共育的育人模式,結(jié)合學(xué)校師資實際情況,學(xué)校積極開設(shè)課后服務(wù)試點工作,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心,堅持“耕植夢想,靜待花開”的辦學(xué)理念,辦百姓身邊的好學(xué)校,針對部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管、經(jīng)濟(jì)上有困難等實際情況,按照xx縣教體局的總體要求,積極落實并開好學(xué)校課后服務(wù)班。
二、基本原則
1、自愿選擇:指導(dǎo)學(xué)生、家長填寫《課后服務(wù)意向書》,確定“家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程。
2、安全為要:課后服務(wù)開班期間,規(guī)范作息時間,上下課及戶外活動由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控,加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,統(tǒng)一要求,嚴(yán)格管理,確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全。
3、規(guī)范運行:杜絕統(tǒng)一教學(xué)、補(bǔ)課行為,堅持自主學(xué)習(xí)、個別指導(dǎo)、興趣活動的工作原則,加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制。
4、教師隊伍“校內(nèi)為主,外聘為輔”:參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任,針對戲曲、乒乓球、籃球、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項目,學(xué)校也適當(dāng)聘請校外教練。
三、組織管理
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)
組長:xx整體策劃
副組長:xx具體負(fù)責(zé)此項工作的管理
組員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班,檢查各班情況并及時處理值班期間的一切事宜。
管理人員:全校教師,安保人員(每天2名保安)按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實每天的服務(wù)班管理及安保工作
2、家長申請
發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書,以班級為單位審核確定參加學(xué)生。
3、全程監(jiān)管
建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管,做好管理人員的管理及考勤記錄。各班級負(fù)責(zé)教師落實班級事務(wù)及學(xué)生的.考勤記錄。安排2名保安協(xié)助管理。按班級數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理,嚴(yán)格服務(wù)班作息時間。
4、家校聯(lián)系
以課后服務(wù)實際建班學(xué)生建立名冊,包括姓名、性別、班級、班主任姓名、家長姓名、聯(lián)系電話等。
四、具體安排
1、正常工作日午間
(1)時間:夏秋季:12:10——14:00;春冬季:12:10——13:30;
。2)編班:根據(jù)家長申請及班級審核確定的參加學(xué)生數(shù)量,原則上40人及以上以原班級編成一個班;班級不足40人,同年級調(diào)整人數(shù)最少的班級混合編班;年級不足40人,按照相鄰年級跨年級調(diào)整混合編班。
。3)值日教師職責(zé)與要求:中午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級,安排學(xué)生就餐。負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生午睡和自學(xué)。
(4)值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求:每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
2、周三、周五下午放學(xué)社團(tuán)活動
。1)夏秋季:16:15——17:20。
冬春季:15:45——16:50。
。2)根據(jù)學(xué)校開設(shè)社團(tuán)課程編班
(3)社團(tuán)教師職責(zé)與要求:下午放學(xué)后進(jìn)入相應(yīng)班級,組織學(xué)生活動。
。4)值日領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)與要求:每天安排兩名值日領(lǐng)導(dǎo),負(fù)責(zé)監(jiān)督各班課后服務(wù)開展情況。
五、保障措施
1、組織保障:建立健全課后服務(wù)班組織管理機(jī)構(gòu),分工明確,責(zé)任到人,任務(wù)清晰。
2、制度保障:建立健全負(fù)責(zé)教師的考勤管理記錄、班級學(xué)生名冊與管理記錄,與參加學(xué)生家長簽訂協(xié)議,建立全體參與管理人員的報酬分配制度。杜絕服務(wù)班期間的一切違規(guī)行為的發(fā)生。
3、經(jīng)費保障:根據(jù)上級文件精神,對參加課后服務(wù)的老師予以適當(dāng)補(bǔ)助。
學(xué)校一校一案方案 2
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》等文件要求,以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,把開展好放學(xué)后延時服務(wù)作為一項重要工程來抓,切實增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會性難題。
二、總體目標(biāo)
1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質(zhì)量的服務(wù),不斷提升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以放學(xué)后延時服務(wù);為平臺,組織學(xué)生開展形式多樣的活動,讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展,成立放學(xué)后延時服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
副組長:
成員:
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)放學(xué)后延時服務(wù)工作,王金峰兼任辦公室主任,各級班主任及任課教師為成員。
四、放學(xué)后延時服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象:放學(xué)后延時看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體:校內(nèi)延時看管服務(wù)工作,有學(xué)校安排教師值日看管。
3、服務(wù)時間:放學(xué)后延時看管服務(wù)時間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,一般情況下冬季到18:30,其它季節(jié)到19:00。
4、服務(wù)場所:學(xué)校教室、活動室、運動場等地。
5、服務(wù)內(nèi)容:遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動,包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動等教育娛樂活動。
。1)快樂游戲課程。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如三年級段可以跳房子、捉小雞、擊鼓傳花、足球操等,四、五、年級段可以猜字謎、成語接龍、病句診所、足球操等游戲。
(2)自主學(xué)習(xí)課程。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對個別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
。3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形式多樣、學(xué)校特色的`社團(tuán)活動、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社困課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫、書法、手工制作;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。
6、服務(wù)流程。調(diào)查摸底一一家長申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師一一重新組班一一無縫銜接
。1)調(diào)査摸底。通過家長會、微信群等渠道向家長宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)査摸底。做好統(tǒng)計。
。2)家長申請。家長和學(xué)生有意愿參加延時看管服務(wù)的,要由家長書面向?qū)W校申請,學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時看管服務(wù)申請書》。
(3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請進(jìn)行審核認(rèn)為屬實后與家長簽訂《延時看管服務(wù)安全責(zé)任書》,明確看護(hù)的時間、形式管理要求雙方權(quán)利和義務(wù)等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學(xué)。
。4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請情況,結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時服務(wù)特色課堂,合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師,提高放學(xué)后延時服務(wù)的質(zhì)量和效果。
。5)重新組班。根據(jù)需要將不同班級的參加延時服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超過40人的臨時班,設(shè)立臨時班主任。放學(xué)后臨時班主任,將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所,進(jìn)行延時服務(wù)。
。6)無縫銜接。臨時班主任負(fù)責(zé)接待家長,指引家長到;臨時班接孩子,家長孩子互相確認(rèn)后,才能離開校園。
五、放學(xué)后延時服務(wù)保障措施
1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。
2健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預(yù)警機(jī)制。以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:
。1)堅持,家長自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
。2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。
(3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
學(xué)校一校一案方案 3
一、指導(dǎo)思想
開展中小學(xué)生課后服務(wù),是促進(jìn)學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措,是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求,緩解學(xué)生家長實際困難,完善社會服務(wù)體系,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》,結(jié)合我校實際,以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,F(xiàn)就雙井小學(xué)開展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實施方案。
二、實施原則
小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循:家長自愿、校內(nèi)實施、有效監(jiān)管的原則。
第一,是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長自愿選擇。學(xué)校事先征求家長的意見,主動告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家長向?qū)W校提出書面委托申請,并報名登記。
第二,課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行,并合理利用學(xué),F(xiàn)有條件。學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運動場地、功能室等場所及其它后勤安全保障。
第三,完善安全管理制度,切實加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長,全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:
1.制訂好活動方案,落實具體的活動小組,提出明確的活動要求;
2.根據(jù)實施情況及時總結(jié),及時調(diào)整有關(guān)興趣小組(內(nèi)容、指導(dǎo)教師、學(xué)生等等);
3.每天查看每班活動是否開展,活動是否正常,存在什么問題,定期召開會議,進(jìn)行交流、總結(jié),努力使興趣小組活動開展得富有成效。
四、具體活動安排
。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)
小組組長:李國強(qiáng)。
組員:全體教師。
。ǘ┱n后服務(wù)活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實際情況和學(xué)生年齡特點,一、二年級安排教師免費看護(hù)學(xué)生寫作業(yè),三至四年級本著充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動性,課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進(jìn),照顧學(xué)生的`興趣和特長,因地、因校制宜的原則,以切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動中學(xué)習(xí),在活動中進(jìn)步為目的。以班為單位進(jìn)行活動,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,興趣小組課程設(shè)置如下:
三—六年級:書法、寫作、閱讀、口語輔導(dǎo)、繪畫。
。ㄈ┱n后服務(wù)活動形式課外活動采用班級為單位活動方式。
班級活動:組織活動必須由教師分工負(fù)責(zé),學(xué)生有組織、有計劃的活動,不得隨意活動,活動內(nèi)容以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫活動記錄,期末上交學(xué)校存檔,作為學(xué)校檢查落實情況的依據(jù)。
學(xué)校一校一案方案 4
為切實做好我校學(xué)生放學(xué)后延時服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳[2017]2號)和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源、社會保障廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(魯教基發(fā)〔2019〕2號)文件要求,結(jié)合我校實際,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究后,特制定“濟(jì)南市魯?shù)V第一小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案”。
一、目的意義
針對我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時服務(wù),是利用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢,在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施,是堅持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地辦人民滿意教育的重要改革舉措,更是主動回應(yīng)家庭需求,回應(yīng)社會關(guān)切,進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅持以下原則:
1、堅持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下,由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。
2、堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,不以營利為目的。
3、堅持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安保工作,做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織,確保師生安全。
三、組織機(jī)構(gòu)
為確保放學(xué)后延時服務(wù)工作能夠扎實有效開展,成立放學(xué)后延時服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。
組長:
副組長:
成員:
四、具體要求
。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象
課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的'學(xué)生。
(二)課后服務(wù)時間
課后服務(wù)時間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后(周四教師學(xué)習(xí)除外),一般情況下冬季到17:00,夏季到17:30。
(三)服務(wù)形式
早間以巡視看護(hù)為主,組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀;午間以午間配餐和午休為主;下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動及其他學(xué)習(xí)活動為主。
。ㄋ模┱n后服務(wù)內(nèi)容
主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè),并進(jìn)行重點、難點的指導(dǎo)和輔導(dǎo);帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源;在各個開放書架、班級圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀;帶領(lǐng)學(xué)生參與各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活動,也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。
(五)課后服務(wù)程序
我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢,積極開展課后服務(wù)工作,堅持學(xué)生家長自愿的原則,學(xué)校事先向家長告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、學(xué)校組織實施的工作機(jī)制。由家長向?qū)W校提出托管申請,學(xué)校審核申請并與家長簽訂相關(guān)協(xié)議書,明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作,成立專門服務(wù)工作機(jī)構(gòu),并將其作為重要的民生服務(wù)事項,納入學(xué)校工作常規(guī),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心策劃,認(rèn)真實施。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實將放學(xué)后延時服務(wù)作為一項分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時服務(wù)成為學(xué)校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度,以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等,確保課后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)堅持長自愿、公益服務(wù)原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。
。2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。
。3)不得與社會機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效,學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法,將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。
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為了規(guī)范課后服務(wù)收費工作,突出資金使用效益,促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù),推動課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,充分體現(xiàn)課后服務(wù)中教師多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則,根據(jù)《宿州市全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》、《埇橋區(qū)全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)工作實施方案》等文件精神,結(jié)合學(xué)校實際情況,指定本方案。
一、收費管理
。ㄒ唬┦召M辦法。課后服務(wù)費按學(xué)期收取,每周5天,每天不少于2小時的收費標(biāo)準(zhǔn)最高限額為每生每學(xué)期350元。學(xué)生因故缺席課后服務(wù)連續(xù)一周以上的。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況,退還部分課后服務(wù)費。對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加課后服務(wù)的要減免費用。嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費。嚴(yán)禁以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加課后服務(wù)并收費。
。ǘ┦召M公示。嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度,將課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)、收費依據(jù)及投訴舉報電話等內(nèi)容在醒目位置設(shè)立固定公示牌、公示欄予以公示。每學(xué)期末學(xué)校要主動向家長公示課后服務(wù)費的收支情況。
。ㄈ┦褂梅秶。課后服務(wù)費必須?顚S,由學(xué)校根據(jù)開展課后服務(wù)的實際支出列支。嚴(yán)禁將課后服務(wù)費用于學(xué)校的其他支出,嚴(yán)禁任何部門、單位或個人以任何理由截留、挪用、擠占課后服務(wù)費。
二、分配辦法
。ㄒ唬┓峙湓瓌t。參與校內(nèi)課后服務(wù)的教師勞務(wù)報酬,按每課時不高于60元的'標(biāo)準(zhǔn),由于我校學(xué)生少,學(xué)校結(jié)合實際,確定本校課后服務(wù)崗位勞務(wù)報酬執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),合理發(fā)放。
。ǘ┓峙鋵ο
1、全校教職工(包括門衛(wèi)、保安以及勤雜人員)全員參與。
2、根據(jù)崗位不同,以按勞取酬為原則。
(三)具體辦法
1、管理服務(wù)補(bǔ)助費
(1)課后服務(wù)安全管理:按實際參加人數(shù),體現(xiàn)差距,值班領(lǐng)導(dǎo)以每人每天0元計,保安每人每天30元計,勤雜人員每人每天0元計。(學(xué)校學(xué)生少,用于參加課后延時服務(wù)老師的費用不足,值班領(lǐng)導(dǎo)及勤雜人員不要補(bǔ)助。)
。2)行政值班管理:每人每天補(bǔ)助0元。
2、課后服務(wù)輔導(dǎo)補(bǔ)助,按每月實際上課節(jié)數(shù)計算,學(xué)期匯總。計算公式:
。ㄕn后服務(wù)費總額—管理服務(wù)補(bǔ)助費—校外人員勞務(wù)報酬支出—消耗品購置、場地維護(hù)支出)÷全校本學(xué)期總課時數(shù)×教師本學(xué)期實際上課節(jié)數(shù)。
。ㄋ模┛冃Э己
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,以月為考核周期,從所有課后服務(wù)參與人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作總量等方面進(jìn)行考核。
1、正常完成教育教學(xué)工作,有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展,領(lǐng)取100%延時服務(wù)費。
2、有事要請假,經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師,若無故空堂一節(jié),扣除當(dāng)節(jié)延時服務(wù)補(bǔ)助服務(wù)費,同時,按學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。
3、遲到、早退或私自調(diào)課一次,扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時服務(wù)補(bǔ)助費,當(dāng)月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達(dá)到三次以上(包含三次),扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)費。
4、最后一節(jié)課的老師負(fù)責(zé)整隊送隊,做好與家長交接,無家長接送的學(xué)生及時與家長聯(lián)系,確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時服務(wù)費,若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上(包含三次),扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)補(bǔ)助費。
5、教師課后服務(wù)期間不負(fù)責(zé)任,虛應(yīng)故事,敷衍應(yīng)付。經(jīng)查情況屬實,視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%——100%延時服務(wù)費。
6、在校延時服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故,不能妥善及時處理,視情節(jié)、責(zé)任輕重,可扣除本月50%——100%延時服務(wù)費。
7、為倡導(dǎo)先進(jìn),表彰優(yōu)秀,學(xué)期底,對延時服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師進(jìn)行評選和獎勵。
學(xué)校一校一案方案 6
為落實立德樹人的根本任務(wù),貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》,堅持育人為本、德育為先的理念,培育和踐行社會主義核心價值觀,引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國,增強(qiáng)社會責(zé)任感,我校注重德育隊伍建設(shè),挖掘德育教育深度,加強(qiáng)德育陣地建設(shè),擴(kuò)大德育教育廣度,發(fā)揮家校合力優(yōu)勢,強(qiáng)化德育教育細(xì)度,制定如下實施方案:
一、德育工作目標(biāo)
我校以“十九大”關(guān)于德育重要論述為指導(dǎo),以社會主義核心價值觀為抓手,堅持“以德為先,全面育人,為孩子的夢想奠基”的辦學(xué)理念,弘揚愛國主義主旋律,加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成、心理健康、禮儀道德、法制安全等方面的教育,落實“以德樹人”根本任務(wù)。為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,培養(yǎng)愛國主義精神。為此,我校根據(jù)學(xué)生的年齡段確立以下目標(biāo):
。ㄒ唬┮、二年級:以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民,了解家鄉(xiāng)發(fā)展變化和國家歷史常識,養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。
。ǘ┤廖迥昙墸阂陨鐣髁x核心價值觀為指導(dǎo),教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛人民,認(rèn)同中華文化,繼承革命傳統(tǒng),弘揚民族精神,理解基本的社會規(guī)范和道德規(guī)范,樹立規(guī)則意識、法治觀念,培養(yǎng)公民意識,掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑和方法,養(yǎng)成熱愛勞動、自主自立、意志堅強(qiáng)的生活態(tài)度,形成尊重他人、樂于助人、善于合作、勇于創(chuàng)新等良好品質(zhì)。
二、注重精細(xì)化管理,加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)職能,打造校級領(lǐng)導(dǎo)分年級管理的工作新模式
完善德育工作管理機(jī)制,由校長任組長,德育副校長任副組長,德育處、少先隊具體抓,形成各部門密切配合,班主任共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。落實中層以上領(lǐng)導(dǎo)分年級管理,年級組長具體抓的橫向管理模式,這樣就形成了特有的德育領(lǐng)導(dǎo)主抓,其余領(lǐng)導(dǎo)共管,橫向縱向全方位立體式的班級管理模式。這一管理模式目標(biāo)清晰、責(zé)任明確、監(jiān)督到位,注重工作實效,逐步探索出學(xué)校德育工作的新途徑。
三、注重各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),促進(jìn)班主任專業(yè)化成長
。ㄒ唬⿲嵭邪嘀魅巍扒嗨{(lán)工程”結(jié)對,給年輕班主任搭臺子,壓擔(dān)子。
對于新?lián)伟嘀魅喂ぷ鞯慕處煟瑸樗麄兣洹皩?dǎo)師”,讓有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀老班主任與剛剛踏上工作崗位的年輕班主任進(jìn)行“結(jié)對子”,采取“傳、幫、帶”做法,我們對年輕班主任提出的具體目標(biāo)是:“一年適應(yīng),兩年成熟,三年挑大梁”。
。ǘ┩貙捛,實施全員培訓(xùn)。
為了進(jìn)一步提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì),提高班級管理水平,每學(xué)期召開一次班主任論壇,通過經(jīng)驗的分享,思維的碰撞,相互學(xué)習(xí),共同提高。定期邀請專家到學(xué)校進(jìn)行與德育隊伍建設(shè)有關(guān)的講座,讓班主任老師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。每學(xué)期堅持開好“三個會”即每周一次主題班會;每學(xué)期一次班主任論壇;每學(xué)期一次家長會。讓班主任工作規(guī)范、班級管理更精細(xì),通過培訓(xùn),規(guī)范了班級管理,提升了班主任的素質(zhì)。
。ㄈ┲匾暟嗉w的建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生完整人格。
1、不斷豐富班級文化內(nèi)涵,以班級文化建設(shè)為載體,以創(chuàng)建文明班集體為目標(biāo),鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點,運用團(tuán)隊力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動,確定富有個性的中隊名稱動,收集典型事例進(jìn)行校內(nèi)宣傳,讓學(xué)生在榜樣的力量,濃濃的集體氛圍中受到熏陶、感染和啟迪。
2、選拔、培養(yǎng)好優(yōu)秀的班干部。開學(xué)后班主任應(yīng)及時調(diào)整或組建班隊干部,力爭發(fā)現(xiàn)一批樂于奉獻(xiàn)、敢于負(fù)責(zé)的班隊干部,并在選好才用好才的基礎(chǔ)上,定期召開班干部培訓(xùn)會,積極創(chuàng)造條件提高小助手的工作水平和能力,增強(qiáng)工作的自覺性和主動性,六一節(jié)進(jìn)行校園小明星、明星家庭、文明學(xué)生、文明班級等評選活動,促使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng),形成良好的班風(fēng)。
四、結(jié)合“和融德育”創(chuàng)新項目,積極開展各項德育主題活動
堅持“立德樹人”,以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義核心價值觀教育和法制教育。
。ㄒ唬╅_發(fā)德育課程
為全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮優(yōu)秀影片的育人功能,豐富學(xué)校德育教育內(nèi)容和載體,充分發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)親子關(guān)系和諧發(fā)展,本學(xué)年學(xué)校開設(shè)“觀影培德,攜手育人”德育課程。
(二)開展主題教育活動
開展主題教育活動。既要根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育,又要根據(jù)每個月的.工作重點開展主題教育活動,將節(jié)日教育、儀式教育與各類進(jìn)校園專題教育活動進(jìn)行整合,形成規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化的系列校本課程。二月份開展“行為規(guī)范宣傳周”活動,三月份開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動,四月份開展“學(xué)習(xí)革命先烈,爭做新時代好少年”活動,五月份開展“勞動最光榮”主題活動,六月份開展“我是校園小明星”主題活動,九月份開展“尊師敬老”活動,十月份開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”活動,十一月份開展文明安全記心中活動,十二月份開展做遵紀(jì)守法的好少年活動,在活動中寓教于樂。同時繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動,在增長學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、善于合作的力爭上游的進(jìn)取的精神。
五、構(gòu)建德育課程一體化新格局,抓好課堂這一主陣地
圍繞立德樹人的根本任務(wù),結(jié)合《中小學(xué)德育工作指南》,在德育目標(biāo)、德育內(nèi)容、途徑和方法上、各年級具體德育實施等方面充分體現(xiàn)“一體化”要求,縱向上,各年級有機(jī)銜接、前后貫通、有序遞進(jìn)、符合學(xué)生身心發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律;橫向上,挖掘生活、課程、實踐活動、傳統(tǒng)文化等所蘊含的德育因素,發(fā)揮其特有的育德功能,全體行政人員、全體黨員、全體班主任、德育骨干教師、學(xué)校家委會、班級家委會成員、結(jié)對共建單位、全體學(xué)生。以上人員全面參與項目的論證實施過程,充分體現(xiàn)“三全”育人,使項目開展具有深厚的群眾基礎(chǔ)。
六、抓好家校共育工作,全方位促進(jìn)學(xué)生德育教育成效
學(xué)校的德育一體化工作落實到位,扎實做好全科德育、全員德育。家庭教育工作重點做好,一是做好千名教師大家訪工作,教師全員參與,做好記錄溝通及答疑工作。二是繼續(xù)完善各班的家委建制,穩(wěn)定開展工作。三是開展校委會工作,做好校級家委會核心隊伍的溝通和教育工作,架好信任與互助的橋梁。四是開展家長學(xué)校工作,面向家長群體做好心理疏導(dǎo)、答疑解惑、推薦學(xué)習(xí)等方面的公益課堂、培訓(xùn)、講座等。
在新學(xué)期將按照方案認(rèn)真執(zhí)行,將德育工作落到實處,積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
學(xué)校一校一案方案 7
為了切實加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,真正突出德育工作在學(xué)校各項工作中的主體地位,提高德育工作的針對性、實效性和主動性,特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想:
以黨的十九屆六中全會精神為指導(dǎo),樹立“素質(zhì)教育,德育為首”的教育思想,以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以“主題活動”為載體,著力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、公德教育、愛心教育、誠信教育、感恩教育、體驗教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、心理健康教育、堅持以寬松和諧的環(huán)境育人,以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人,培養(yǎng)學(xué)生個性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康,進(jìn)一步樹立育人為本的德育觀念,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、建立健全學(xué)校德育工作長效機(jī)制:
1、建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
組員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,各年級負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該級養(yǎng)成教育工作的具體指導(dǎo)。
2、建立學(xué)校德育工作管理制度和獎懲制度,進(jìn)一步完善班主任工作考核細(xì)則及德育工作考評細(xì)則,嚴(yán)格德育工作的管理、評價和獎懲,確保德育工作責(zé)任明確,任務(wù)到人,各階段的教育內(nèi)容落實到位。
3、加強(qiáng)德育隊伍培訓(xùn)。一是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點,社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。二要注重加強(qiáng)青年班主任培養(yǎng)。三是選送年輕班主任參加各類班主任培訓(xùn)班,促進(jìn)他們的健康成長。四是繼續(xù)實施班主任考核,調(diào)動班主任工作積極性,提高班主任工作待遇。五是推行班主任工作承諾制度。
三、德育工作的主要內(nèi)容:
1、進(jìn)行愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動“三愛”教育。倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善”社會主義核心價值觀。教育學(xué)生尊敬國旗、國徽,認(rèn)識祖國版圖,會唱國歌;初步了解祖國社會主義建設(shè)的偉大成就;知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民建立了新中國,中國共產(chǎn)黨是中國少年先鋒隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者;知道各族人民共同建設(shè)了我們的國家,人民創(chuàng)造了中華文明,要尊重各行各業(yè)的勞動者,初步養(yǎng)成助人為樂的品質(zhì)。
2、進(jìn)行節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育。教育學(xué)生熱愛勞動,懂得勞動光榮,掌握一定的勞動技能,自己的事情自己做,參加力所能及的家務(wù)勞動和學(xué)校勞動,勤儉節(jié)約,珍惜勞動成果。
3、文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育。貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生學(xué)會使用文明用語,禮貌待人,講究衛(wèi)生,舉止文明;孝敬父母、尊老愛幼、關(guān)心同學(xué);嚴(yán)格遵守各項制度,自覺維護(hù)公共秩序,愛護(hù)公用設(shè)施;愛護(hù)花草、樹木,愛護(hù)小動物,養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。
4、意志、品格教育。教育學(xué)生要誠實守信、活潑開朗、不任性;勇敢堅強(qiáng)、不怕困難;勤思好問、勇于探究,鼓勵和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
5、感恩教育。教育學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情,在接受他人關(guān)愛、支持和援助時,給他人以回報,不要只圖索取和享受。教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心,增強(qiáng)責(zé)任感,要有一顆感恩之心,懂得憐憫,懂得尊重,懂得負(fù)責(zé),與人為善,善待自然界中的一草一木。
6、法制觀念的啟蒙教育。知道國家有法律,法律是保護(hù)人民利益的,教育學(xué)生要知法、懂法、守法,學(xué)習(xí)和遵守與小學(xué)生生活有關(guān)的法律規(guī)定。
7、生存教育。教育學(xué)生崇尚科學(xué)、珍愛生命,學(xué)會交通安全、校園安全和“三生”教育,增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救能力;熱愛大自然,自覺保護(hù)美化生活環(huán)境。
8、網(wǎng)絡(luò)道德教育。教育學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊,科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò),不看不利于身心健康成長的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。
四、德育工作的實施途徑:
總體上來講,在德育工作日常管理中堅持“一二三四五”工作法。一是樹立一個全員全程育人的意識;二是建設(shè)兩支隊伍——以班主任為核心的教師隊伍,以德育為核心的德育干部隊伍;三是實行三個結(jié)合——學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,集體教育與分散教育相結(jié)合,外在教育與自我教育相結(jié)合;四是開辟四個途徑——課堂教育途徑,主題班隊會教育途徑,升旗教育途徑,社會實踐教育途徑;五是抓好五項建設(shè)——校園環(huán)境和文化建設(shè),校德育基地建設(shè),紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。加強(qiáng)德育主動性、提高德育針對性、注重德育實效性。
具體工作要點有:
1、德育課程和其他各學(xué)科教學(xué)。小學(xué)1至2年級的道德與法治課著重引領(lǐng)小學(xué)生健康安全、愉快積極、負(fù)責(zé)任有愛心、動腦筋有創(chuàng)意地生活,逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小學(xué)3至5年級的.道德與法治課著重講解個人成長,講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國,講解世界,引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識自我、認(rèn)識社會,為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。各學(xué)科要有機(jī)地滲透德育內(nèi)容,將其貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。
2、班主任工作。班主任根據(jù)德育工作的要求,結(jié)合本班學(xué)生實際情況,有計劃地開展教育活動;組織和建設(shè)好班集體,加強(qiáng)班級管理,形成良好班風(fēng);注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理的能力;班主任要密切聯(lián)系家長,積極爭取家長與社會力量的支持配合。
3、少先隊工作。少先隊是學(xué)生自我教育的重要組織形式,要充分發(fā)揮組織作用、陣地優(yōu)勢,通過健康有益的主題教育,生動活潑的體驗教育,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力,更好地發(fā)揮少先隊作用。學(xué)校要結(jié)合德育工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、先進(jìn)班集體、少先隊優(yōu)秀中隊的評選表彰工作,認(rèn)真做好模范輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊員的定期評選表彰工作和宣傳報道工作。
4、主題教育活動。利用各種教育活動月周、日、法定節(jié)日、革命領(lǐng)袖與杰出歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨紀(jì)念日、紅軍長征等重大歷史事件紀(jì)念日,“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日,以及學(xué)生入學(xué)、入隊宣誓等有特殊紀(jì)念意義的日子,集中開展思想道德主題宣傳教育活動;弘揚和培育民族精神。
5、法制教育活動。學(xué)校要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點,通過開展未成年人犯罪的現(xiàn)身說法、法律知識競賽、法制講座等有針對性地開展法制教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識,預(yù)防少年兒童違法犯罪。
6、心理健康教育工作。學(xué)校通過開展心理健康教育講座、心理咨詢、心理健康輔導(dǎo)課等對學(xué)生進(jìn)行全面的心理健康教育,對個別有心理問題的學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)。同時學(xué)校要利用家長學(xué)校、家長會、家訪等向家長宣講家庭心理健康教育的重要性,傳授家庭心理健康教育知識,對家長在心理健康教育方面進(jìn)行必要的指導(dǎo),使學(xué)校心理健康教育與家庭心理健康教育結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)。
7、活動課程與課外活動。各種科技、文娛、體育等興趣小組活動是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)良好道德情操的重要途徑。每年舉辦各種類型的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等,給學(xué)生提供展示自我的機(jī)會。
8、校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要積極進(jìn)行校園文化環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)校園環(huán)境管理,使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。學(xué)校要結(jié)合實際,充分利用校園廣播、?、櫥窗、板報等形式和場所,大力宣傳和弘揚民族精神,營造良好的育人環(huán)境,陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈。
9、家庭和社會教育。學(xué)校要通過“大家訪”、家長會、家長接待日等多種方式,密切與家長的聯(lián)系;與社會各界密切合作,辦好家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)中心,不斷更新家長的教育觀念;充分利用教育設(shè)施,組織學(xué)生參加各種活動,讓學(xué)生在活動中接受教育。
學(xué)校一校一案方案 8
一、背景分析
基于對校情、學(xué)情、社情等辦學(xué)情況對學(xué)校開展德育工作進(jìn)行研究分析;結(jié)合新時期德育工作新形勢新要求,研究提出學(xué)校德育工作具體思路。
二、辦學(xué)理念
深入挖掘?qū)W校辦學(xué)理念內(nèi)涵,體現(xiàn)新時期立德樹人各項要求。
三、工作目標(biāo)
基于辦學(xué)理念制定學(xué)校德育工作目標(biāo),細(xì)化學(xué)段目標(biāo)和年級目標(biāo),體現(xiàn)年級銜接、螺旋上升,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、工作內(nèi)容
落實《中小學(xué)德育工作指南》關(guān)于開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育的要求,結(jié)合地方教育教學(xué)特色和學(xué)校自身特點,細(xì)化德育工作內(nèi)容,全面貫穿學(xué)校教育教學(xué)工作。
五、實施途徑
系統(tǒng)闡述學(xué)校在課程、文化、活動、實踐、管理和協(xié)同等德育實施途徑的實踐做法,詳略得當(dāng),突出特色與重點。
課程育人要體現(xiàn)將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中,融入滲透到教育教學(xué)全過程;加強(qiáng)學(xué)校思政課建設(shè);統(tǒng)籌好“德育學(xué)科”和“學(xué)科德育”;用好地方和學(xué)校課程。
文化育人要體現(xiàn)因地制宜開展校園文化建設(shè),通過優(yōu)化校園環(huán)境、營造文化氛圍、建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化等,使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美,校園文化積極向上、格調(diào)高雅,讓校園處處成為育人場所。
活動育人要展現(xiàn)學(xué)校精心設(shè)計、組織開展的主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的活動,強(qiáng)調(diào)活動的.整體設(shè)計和教育意義,通過節(jié)日紀(jì)念日活動、儀式教育活動、校園節(jié)(會)活動、團(tuán)(隊)活動等,促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。
實踐育人要體現(xiàn)與綜合實踐活動課的緊密結(jié)合,通過各類主題實踐、研學(xué)實踐、志愿服務(wù)等形式,不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力;加強(qiáng)勞動教育,使學(xué)生樹立正確的勞動觀念,具有必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)。
管理育人要體現(xiàn)學(xué)校落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的舉措,推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化,提高學(xué)校管理水平,將中小學(xué)德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個細(xì)節(jié)之中。
協(xié)同育人要體現(xiàn)新時期家校協(xié)同育人要求,建立健全家長委員會,完善家校協(xié)同育人機(jī)制,引導(dǎo)家長注重家庭、注重家教、注重家風(fēng);構(gòu)建社會共育機(jī)制,搭建社會育人平臺,實現(xiàn)社會資源共享共建,凈化學(xué)生成長環(huán)境。
六、支持保障
介紹學(xué)校在組織、師資、經(jīng)費、場地等保障德育工作開展方面的具體做法。
七、特色做法
簡要介紹學(xué)校德育工作某一方面的特色實踐,在省級及以上媒體公開報道或取得省級及以上教育教學(xué)成果獎勵等情況。
(內(nèi)容要求供參考,各?筛鶕(jù)實際情況充實完善) 附件:工作方案報送表
學(xué)校名稱:
上報人姓名:xx 職務(wù):xx 聯(lián)系方式:xx
方案題目:
撰稿人姓名:
主要推薦理由(包括方案的主要內(nèi)容,以及學(xué)校德育工作取得的成效、曾獲獎勵,300-400字)
校長簽字:
學(xué)校一校一案方案 9
一、指導(dǎo)思想
以“讓每一個學(xué)生都快樂”為宗旨,以“關(guān)愛、理解、互動”為工作思路,進(jìn)一步確立“堅持育人為本,推進(jìn)德育創(chuàng)新”的觀念,突出德育主體,優(yōu)化德育載體,使學(xué)校的德育努力形成“愛心德育”、“和諧德育”和“全員德育”的特色。
二、德育目標(biāo)
以“誠信教育”、“養(yǎng)成教育”為核心,鞏固校園文化建設(shè)成果,強(qiáng)化學(xué)生個體,不斷促進(jìn)良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,深化公民道德教育,弘揚和培育民族精神,推進(jìn)德育創(chuàng)新,增強(qiáng)實效。
三、具體時間安排
二月份
制定工作計劃。
校園安全隱患排查工作。
加強(qiáng)日常行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育。 期初家長會、班主任段長會。 三月份
開展行為習(xí)慣強(qiáng)化月活動。 完善校園文化氛圍布置。
開展“學(xué)雷鋒”、“做一個有道德的人”實踐活動。 開展“我是90后”讀書實踐活動。 開展安全教育周活動。
制定生命教育活動方案。 四月份
組織班主任網(wǎng)上培訓(xùn)。
組織祭掃烈士墓活動。
開展“我是xx后”征文比賽。
開展生命教育為主題的“紅領(lǐng)巾”讀書征文實踐活動。 五月份
慶!拔逡弧眲趧庸(jié)活動。 開展“藝術(shù)節(jié)”各項活動。 開展小學(xué)生評優(yōu)表彰工作。 期中家長會。
六月份
慶!傲弧北碚眉拔乃噮R演活動。
期末工作總結(jié)、材料歸檔。
迎接市心理健康教育示范校驗收。
七、八月份
社區(qū)德育活動、學(xué)生社會實踐活動。
九月份:
行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月。
校園、班級文化氛圍布置月。
開展 “弘揚和培育民族精神”教育主題活動。 開展“呵護(hù)新苗同成長”家庭教育活動。
迎接德育常規(guī)檢查。
十月份:
開展“體育節(jié)”活動。
開展弘揚嘉庚精神主題教育活動。
開展“紅領(lǐng)巾“讀書演講比賽。
十一月份:
開展“熱愛生命、善待生命”心理健康教育月活動。 組織參加優(yōu)秀班級活動案例評選。
開展法制教育活動。
十二月份:
做好各項材料的歸檔工作。
做好年終工作回顧與總結(jié),制定新一年工作計劃。
學(xué)校一校一案方案 10
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。把學(xué)生德育教育貫穿于教育教學(xué)工作中。利用各種有益的活動來加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育,加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。以德育活動,促進(jìn)學(xué)生身心健康,進(jìn)一步樹立“育人為本”的德育觀念,努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo):
1、建設(shè)一支優(yōu)秀的班主任隊伍;
2、培養(yǎng)一批自立、自強(qiáng)、自主、創(chuàng)新的新世紀(jì)少年。
三、主要工作
。ㄒ唬┘訌(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境 。
1.加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)
。1)全面深入開展“讓學(xué)生喜歡我的課,做學(xué)生喜歡的老師”優(yōu)秀教師評選活動。通過開展活動,全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過一系列活動,展示教師新形象,以德育人新風(fēng)尚,構(gòu)筑潤物無聲鑄師魂的新局面。
。2)從大處著眼,從小事入手,加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī),不斷提高班主任的工作水平和能力。二是新老結(jié)對,讓學(xué)校中的優(yōu)秀班主任與新上任的班主任結(jié)對,充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的帶頭作用。三是改革班主任考核制度,一方面提高班主任考核的透明度,另一方面,也為了我們班主任之間的互相學(xué)習(xí),從而提高班主任班級管理的能力。
2.切實加強(qiáng)德育組織建設(shè)
。1)完善學(xué)校少先隊組織建設(shè)。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、小隊建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的`集體。
(2)規(guī)范班級管理,促使文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實處。 按照“面向?qū)嶋H,嚴(yán)格管理,貴在堅持,重在滲透”的原則,確實加強(qiáng)對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手,抓好班級“五個一”的訓(xùn)練。即整頓“一個陣容”,抓好升旗儀式,早操的隊列,塑造學(xué)生的精神面貌;建立“一種秩序”,即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”,做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習(xí)慣;堅持“一項制度”,室內(nèi)衛(wèi)生和室外包干區(qū)的保潔制度,確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美;樹立“一個觀念”,即遵紀(jì)守法,尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善。
(3)認(rèn)真落實常規(guī)評比活動,加大常規(guī)管理力度,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、班容班貌等情況進(jìn)行考核,每周公布評比情況,每月進(jìn)行小結(jié),形成良好的思想、行為習(xí)慣,使評比公平、公正、公開。
(二)深入開展德育主題教育活動,引導(dǎo)學(xué)生快樂參與,健康成長。
本學(xué)期,我校德育活動將圍繞“自主體驗、實踐創(chuàng)新,快樂成長”這個主題開展各項活動。努力營造濃厚的文化氛圍,增強(qiáng)德育的影響力,推進(jìn)學(xué)校德育工作的可持續(xù)發(fā)展。
1.“我會節(jié)約”主題活動,深化科技教育
繼續(xù)開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,引導(dǎo)學(xué)生從身邊做起,從點滴小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。
2.“我愛生命”主題活動,深化體衛(wèi)安全教育
安全工作重于泰山。本學(xué)期將組織學(xué)生學(xué)習(xí)基本的安全自救知識,并利用安全課、少隊課對學(xué)生進(jìn)行安全教育,并以各種形式(如墻報、告家長通知等多種媒體)進(jìn)行充分宣傳。學(xué)校、家長共同配合監(jiān)督,使學(xué)生的安全知識內(nèi)化為自身行為習(xí)慣。
3.深化心理健康教育。
通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式加強(qiáng)針對性的心理健康指導(dǎo),及時矯正某些學(xué)生的不健康心理,增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力,幫助學(xué)生解除心理壓力,治療心理疾病等。
4.深化家校合作教育 。
加強(qiáng)對教師家校合作工作的組織管理,要求班主任可通過家訪、電話聯(lián)系等形式,及時與家長溝通。使家長能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流,進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。
5.“快樂實踐”主題活動,深化養(yǎng)成教育
利用“德育實踐基地”讓學(xué)生經(jīng)歷一次體驗,感受一次成功,嘗試一次創(chuàng)新,在形式多樣的活動中,培養(yǎng)他們自立、自強(qiáng)、自主、創(chuàng)新的能力。
6、“強(qiáng)身健體”主題活動,深化體育教育 。
開展校級各類體育競賽。使學(xué)生個人的體育技能得到鍛煉,提高學(xué)生的身體素質(zhì);通過班集體的競賽,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。 三月份:
1、組建新一屆紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,并于第二周正式開始各項常規(guī)檢查。
2、進(jìn)行大隊組織、中隊組織的改選。
四月份:
1、召開大隊委例會,明確職責(zé),做好榜樣作用。
2. 各中隊開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題活動。
3. 小手拉大手,雛鷹敬老活動。
五月份:
1、加強(qiáng)法制和安全教育。
2、強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
3、少先隊主題隊會觀摩活動。
4、舉辦家長會。
六月份:
1、開展“強(qiáng)身健體”快樂體育活動。
2、召開紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗會議。
七月份:
1、做好各類評優(yōu)活動。
2、做好德育領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任期末各類工作總結(jié)。
3、德育工作自評。
4、邀請法制輔導(dǎo)員來校作講座。
5、班主任工作經(jīng)驗交流。
學(xué)校一校一案方案 11
一、實施目的:
為了對教師在課后延時服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀評價,弘揚正能量,促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù),推動課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實際情況,特制定本實施方案。
現(xiàn)草擬我校課后延時服務(wù)費開支方案如下:
二、開支原則
課后延時服務(wù)費的開支的原則是按照激勵全體教師參與課后延時服務(wù)的積極性,并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排,按勞取酬。課后延時服務(wù)費的開支共有四項,分別為:一、二年級語文數(shù)學(xué)延時服務(wù)費,三至六年級數(shù)語英延時服務(wù)費,體音美綜合科區(qū)域時段值班費用,管理人員延時服務(wù)費。每課時數(shù)不超過57元。人均每月總金額不高于1300元。
三、開支項目和計酬方法
(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出
1.上課補(bǔ)助:
以月為計算周期,按每月實際上課節(jié)數(shù),以一二年級每節(jié)57元,三六年級每節(jié)課52元計算。
2.管理課時:
(1)課后服務(wù)組織區(qū)域時段安全管理:按實際參加人數(shù),體現(xiàn)差距,以每課間15元計算。
(2)行政值班管理:按一般課后服務(wù)支出部分的8%計算,折算為課時,以每節(jié)17元計算。
(二)課后延時服務(wù)績效考核支出
學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,按照措施以下進(jìn)行績效考核:
1、正常完成教育教學(xué)工作,有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展,每天包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的,領(lǐng)取100%績效服務(wù)費。
2、請假,經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師,無故空堂一次,班內(nèi)混亂,扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。
3、早退一次,扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費,當(dāng)月三次以上,扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。
4、放學(xué)后,值班老師負(fù)責(zé)整隊送隊,做好與家長交接,無家長接送的學(xué)生及時與家長聯(lián)系,確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費,當(dāng)月三次以上,扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費。
5、家長投訴,經(jīng)查情況屬實,視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%績效服務(wù)費。
6、發(fā)生重大安全事故,不能妥善及時處理,視情節(jié)、責(zé)任輕重,可扣除本學(xué)期50%--100%績效服務(wù)費。
四、課后延時服務(wù)工作績效部分服務(wù)費出現(xiàn)結(jié)余費用分配原則:
1、獎勵那些無私奉獻(xiàn)、任勞任怨、承擔(dān)學(xué)校多項工作,工作量大的一線教師; 2、在各類考試、比賽中獲得突出成績,名列前茅,為學(xué)校贏得突出的集體榮譽(yù)或成績。獎勵那些為孩子們辛苦付出的.教師。
3、獎勵那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,無私奉獻(xiàn),不計報酬,犧牲個人時間,默默付出,做出貢獻(xiàn)的教師。
五、說明:
本實施細(xì)則只適用于本校,需經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后執(zhí)行。如果出現(xiàn)與上級文件政策相抵觸的現(xiàn)象,按照上級文件政策及時調(diào)整。
一、實施目的
為了對教師在課后延時服務(wù)工作中的工作質(zhì)量、態(tài)度進(jìn)行客觀評價,弘揚正能量,促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù),推動課后延時服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,辦人民滿意的教育。根據(jù)上級有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實際情況,特制定本方案。
二、發(fā)放原則
1.全校教職工(包括門衛(wèi)、保安以及勤雜人員)全員參與。
2.根據(jù)崗位不同,以按勞取酬為原則。
3.延時服務(wù)費用實行?顚S茫匀坑糜谘訒r服務(wù)補(bǔ)助為原則。
三、發(fā)放項目和計酬方法
(一)課后延時一般性服務(wù)費發(fā)放
1.延時服務(wù)輔導(dǎo)補(bǔ)助
以月為計算周期,按每月實際上課節(jié)數(shù)。以xx年4月份為例,一、二年級語文、數(shù)學(xué)每節(jié)課57元,三至六年級語文、數(shù)學(xué)、英語每節(jié)課52元。
2.管理課時補(bǔ)助費
。1)課后延時服務(wù)區(qū)域時段安全管理:按實際參加人數(shù),體現(xiàn)差距,課間區(qū)域時段值班以每人每天15元計,門衛(wèi)、保安每人每天以8元計,勤雜人員每人每天10元計。
(2)行政值班管理:按每天延時三節(jié)課計,每人每天補(bǔ)助52元。
。3)課后延時服務(wù)績效考核
學(xué)校成立以各包年級組領(lǐng)導(dǎo)為成員的課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,按照以下措施進(jìn)行績效考核:
1、正常完成教育教學(xué)工作,有效推動課后延時服務(wù)工作健康發(fā)展,每天包年級領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的,領(lǐng)取100%延時服務(wù)費。
2、請假,經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師,若無故空堂一節(jié),扣除當(dāng)節(jié)延時服務(wù)補(bǔ)助服務(wù)費,同時,按學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行處理。
3、遲到、早退或私自調(diào)課一次,扣除當(dāng)天當(dāng)節(jié)的延時服務(wù)補(bǔ)助費,當(dāng)月出現(xiàn)遲到、早退或私自調(diào)課達(dá)到三次以上(包含三次),扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)費。
4、放學(xué)后,值班老師負(fù)責(zé)整隊送隊,做好與家長交接,無家長接送的學(xué)生及時與家長聯(lián)系,確保安全。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%延時服務(wù)費,若當(dāng)月出現(xiàn)三次以上(包含三次),扣除當(dāng)月50%延時服務(wù)補(bǔ)助費。
5、家長投訴,老師延時服務(wù)期間不負(fù)責(zé)任,虛應(yīng)故事,敷衍應(yīng)付。經(jīng)查情況屬實,視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%延時服務(wù)費。
6、在校延時服務(wù)期間發(fā)生重大安全事故,不能妥善及時處理,視情節(jié)、責(zé)任輕重,可扣除本月50%--100%延時服務(wù)費。
7、為倡導(dǎo)先進(jìn),表彰優(yōu)秀,學(xué)期底,對延時服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師進(jìn)行評選和獎勵。
四、說明
1.本方案經(jīng)xx年4月27日學(xué)校第四屆教代會第一次會議討論通過,自xx年5月1日開始執(zhí)行。開始執(zhí)行后,如發(fā)現(xiàn)與上級文件、政策或精神不相符合等情況,按照上級文件政策,并經(jīng)學(xué)校教代會討論后及時調(diào)整。
2.今后,每月延時服務(wù)費的發(fā)放,根據(jù)學(xué)生參加人數(shù)、時間,按比例進(jìn)行調(diào)整。
3.課后延時服務(wù)期間,若數(shù)、語、英老師請假,補(bǔ)助費用由代課老師領(lǐng)。蝗魺o故空課、遲到、早退及私自調(diào)課,除按照學(xué)校規(guī)定處理外,扣除的費用以及管理人員(包括行政人員、體音美、綜合科老師以及門衛(wèi)、保安及其他人員)因請假或其他原因扣除、剩余的補(bǔ)助費,累積到學(xué)期底最后一個月,作為獎勵,獎勵給延時服務(wù)期間表現(xiàn)突出的老師。
學(xué)校一校一案方案 12
一、目標(biāo)任務(wù)
堅持育人為本、德育為先,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和健全人格為根本,以促進(jìn)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣為重點,堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合,堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合,不斷完善中小學(xué)德育工作長效機(jī)制,落實立德樹人根本任務(wù),將立德樹人目標(biāo)融入各學(xué)科教學(xué)之中,根植于學(xué)科的核心素養(yǎng),緊密結(jié)合學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,使德育與智育、體育、美育等有機(jī)融合,豐富德育載體,拓寬德育渠道,提高育德成效,實現(xiàn)全員育人、全科育人、文化育人、實踐育人全面提高中小學(xué)德育工作水平,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人,秉持“精致管理”的辦學(xué)理念,打造精致教育,形成學(xué)校特色。堅持德育為首,以愛育愛,借助于開展豐富多彩的主題實踐活動,在主題教育中,讓教育充盈著幸福。
二、德育一校一案品牌
陽光潤德,精致發(fā)展
三、指導(dǎo)思想
德育工作從我校自身的優(yōu)勢出發(fā),圍繞促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)中心工作,并充分考慮學(xué)校黨支部實際及學(xué)校人文氛圍和各種設(shè)施,著眼于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身受益的素質(zhì),開展豐富的適宜于全體師生參與的主題實踐活動,具有一定的普遍性和延續(xù)性。加強(qiáng)師德建設(shè),把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法,優(yōu)化學(xué)校德育工作途徑,尊重學(xué)生的個性發(fā)展,培育以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,不斷增強(qiáng)學(xué)生的公民意識、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人功能。努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境,加強(qiáng)德育隊伍建設(shè),不斷提高德育工作水平,增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性。
三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xxx
副組長:xxx
組員:xxx
四、實施時間安排及步驟
(一)第一階段:成立機(jī)構(gòu)、制定方案。
成立以書記為組長,支部委員、少先隊輔導(dǎo)員和黨員教師為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組;結(jié)合學(xué)校實際,制定出《“一校一案”德育工作實施方案》,確定出具有針對性、實效性、可操作的.活動。
。ǘ┑诙A段:突出主題、實施活動。
組織實施各項活動;開展少先隊文化、班級文化、校園文化的創(chuàng)建;按各主題活動實施的要求,積極進(jìn)行督促、檢查、評比,落實活動的目標(biāo)、步驟和方法,落實活動的過程管理。
。ㄈ┑谌A段:檢查評比、總結(jié)表彰。
對各主題活動的開展及效果進(jìn)行總的檢查和評比;對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人進(jìn)行表彰獎勵;撰寫班級、學(xué)校德育創(chuàng)建工作總結(jié)材料。
五、創(chuàng)建活動特色
整合教育資源,創(chuàng)建特色活動,讓師生沐浴在德育的陽光下,打造“精致發(fā)展”的教育品牌。有利于促進(jìn)學(xué)生主動將所受的思想品德教育、所學(xué)知識技能得到不斷的鞏固與拓展,實踐能力不斷提高,與學(xué)校教育形成合力。通過整合,形成了我校德育活動課程七大主題:
(一)紅色理想主題
愛國主義教育活動通過紅色理想主題,培養(yǎng)少先隊員成為熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。結(jié)合少先隊員易于接受新事物的特點,利用各種教育契機(jī),開展“紅色之旅”活動,組織尋訪軍烈屬、英雄模范人物,加深隊員們對中國革命和建設(shè)成就的了解;鼓勵隊員們閱讀紅色經(jīng)典讀物,撰寫讀書心得;帶領(lǐng)他們到革命歷史陳列館擔(dān)任“紅色解說員”,賞析愛國主義電影,進(jìn)行理想教育,激發(fā)他們愛黨、愛社會主義的樸素情感,堅定理想信念。
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活力陽光特色活動通過橙色活力主題,培養(yǎng)少先隊員爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。對于學(xué)生而言,擁有健康的身心、強(qiáng)健的體魄,不僅是學(xué)習(xí)生活的基本保障,更是堅強(qiáng)面對各種挑戰(zhàn)的動力源泉。以各種社團(tuán)活動及社會實踐活動為陣地,以校園活動為載體,舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié),為每一位學(xué)生搭建一個平臺,展示特長,體驗成功,讓學(xué)生懂得熱愛生活。
(三)金色感恩主題
感恩教育活動通過金色感恩主題,依托社會、家庭和學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。開展感恩教育,是加強(qiáng)校園文明建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園的需要,也是加強(qiáng)學(xué)校德育工作,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。通過開展“感恩教育”,要求學(xué)生懂得“知恩圖報”和“施恩應(yīng)當(dāng)”的道理,做到既有報恩之心,更有感恩之行。在家庭盡孝心,在學(xué)校獻(xiàn)關(guān)心,在社會獻(xiàn)愛心。具體表現(xiàn)在下列幾個方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;在學(xué)校,尊敬老師,友愛同學(xué),文明禮貌;在社會,遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。
。ㄋ模┚G色創(chuàng)新主題
科技創(chuàng)新實踐活動通過綠色創(chuàng)新主題,培養(yǎng)少先隊員成為熱愛科學(xué)、追求上進(jìn)的好少年。通過科技創(chuàng)新、科幻畫、科普知識探索,爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士社會實踐等活動,結(jié)合學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與拓展,引導(dǎo)學(xué)生對城市生活、未來生活、人與自然等相關(guān)問題的探究,通過自主探究發(fā)現(xiàn)問題、研究問題,進(jìn)而在與他人合作交流的過程中,增強(qiáng)解決問題的能力。通過查找資料--問題設(shè)計--實地調(diào)研一-匯總情況,最后形成調(diào)查報告,培養(yǎng)探究精神,增進(jìn)對社會的認(rèn)識。
。ㄎ澹┣嗌(zé)任主題
培養(yǎng)尊重與責(zé)任意識通過青色責(zé)任主題,開展主題班會、辯論會、自我展示活動等,培養(yǎng)兒童和青少年對身心、學(xué)習(xí)、工作和理想具有高度負(fù)責(zé)精神,尋找自己的優(yōu)點和不足,揚長補(bǔ)短。
責(zé)任不僅要對自己負(fù)責(zé),還要對他人負(fù)責(zé)、對班級負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)等等。作為集體的一員要學(xué)會尊重他人、尊重集體、尊重他人勞動、學(xué)會感恩等。進(jìn)一步樹立集體意識、團(tuán)結(jié)意識。只有從小打好這種個體內(nèi)在品質(zhì)的堅實基礎(chǔ),長大后才能達(dá)到先人后己的高尚境界。
(六)藍(lán)色和諧主題
品德養(yǎng)成教育活動通過藍(lán)色和諧主題,培養(yǎng)少先隊員成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。通過“小手牽小手”“小手拉大手”的形式,開展互幫互學(xué)、爭當(dāng)小老師,文明禮儀小標(biāo)兵、安全在我心等系列活動,重點圍繞學(xué)生行為習(xí)慣教育、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)校安全管理,進(jìn)一步把德育推向縱深發(fā)展,改善育人環(huán)境,辦成家長放心、人民滿意的和諧校園。
(七)紫色誠信主題
誠實守信教育活動通過紫色誠信主題,營造“講誠信光榮,不講誠信可恥;講誠信得益,不講誠信受損”的校園氛圍,推動誠信機(jī)制建設(shè)和校園誠信文化建設(shè),進(jìn)一步把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)和誠信教育活動引向深入。如:結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》與新《小學(xué)生守則》,對學(xué)生進(jìn)行“文明誠信”的認(rèn)知教育;召開“誠信是金”主題班會,將“愛國守法,明禮誠信”的公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與學(xué)生的實際行動相對照,讓其找出自身存在的不足,讓文明誠信真正走進(jìn)學(xué)生的心靈;舉辦“誠信之約”牽手活動等,讓學(xué)生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型,從而引導(dǎo)學(xué)生以這些誠信典型為榜樣,見賢思齊,促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
六、實施途徑
1、重革命傳統(tǒng)教育
2、重習(xí)慣培養(yǎng)
3、重少先隊陣地建設(shè)
4、重時間節(jié)點教育
5、重視家庭教育
6、整合教育優(yōu)勢
七、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。
成立以書記為組長,分管德育工作的副書記為副組長,負(fù)責(zé)各項活動方案的制定和實施,動員和組織廣大黨員教師和學(xué)生積極參與“立德樹人”教育活動。
2、建立機(jī)制,常抓不懈。
學(xué)校要將德育工作創(chuàng)建當(dāng)作一項常態(tài)工作來抓,建立健全活動機(jī)制,制定完善考評措施,將此項活動納入黨員、師生綜合素質(zhì)評價,不斷強(qiáng)化督促檢查,確保主題活動力度不減、效果明顯。
3、狠抓落實,強(qiáng)化督導(dǎo)。
安排活動要緊緊圍繞“精致發(fā)展”這個主題,根據(jù)我校實際情況制定活動方案,黨建工作與學(xué)校的常規(guī)教育教學(xué)活動結(jié)合,一切從實際出發(fā),辦實事,求實效。
4、總結(jié)經(jīng)驗,持續(xù)推進(jìn)。
組織開展德育品牌創(chuàng)建的先進(jìn)經(jīng)驗總結(jié)和成果分享,確;顒拥挠行Э沙掷m(xù)開展。
學(xué)校一校一案方案 13
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一些特殊的電話號碼:110.119.120,初步了解它們可以在緊急情況下如何正確撥打,尋求幫助。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和自救能力,產(chǎn)生愿意幫助別人的情感。
活動準(zhǔn)備:
1、《打電話》歌曲;自制課件。
2、圖片:寫有110.119.120號碼。
3、實物:電話;警察、消防員、醫(yī)生頭飾。
活動過程:
一、欣賞歌曲,導(dǎo)入活動內(nèi)容。
師:今天,老師請小朋友們聽一首歌曲,(教師播放歌曲《打電話》)小朋友們你們知道這是什么歌曲嗎?
師:歌曲中的小朋友在干什么?打電話的時候必須先知道對方的什么?你家的電話號碼是什么?有幾位數(shù)字?你媽媽的'手機(jī)號碼是什么?有幾位數(shù)字?
師:生活中還有一些特殊的電話號碼?他們是什么呢?
二、創(chuàng)設(shè)情景,了解特殊電話號碼的用途
師:我們一起來看一看發(fā)生了什么事情,觀看小熊家著火的課件。
師:這是誰的家?發(fā)生了什么事情?小熊怎么了?
學(xué)生1:小熊的家著火了。
學(xué)生2:小熊坐在草地上哭。
師:我們該怎么辦?你們有什么好辦法?(認(rèn)識火警電話號碼:119)師:這個電話號碼和家里的電話號碼有什么不一樣的?在什么情況下要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助?打了這個電話什么車會出現(xiàn)?誰會出現(xiàn)?他們會做什么?
師:我們一起來撥打119電話,我們打電話的時候要怎么說呢?
(引導(dǎo)孩子們看清楚小熊家的門牌號)
教師小結(jié):我們不僅要撥打正確的電話號碼,還要向?qū)Ψ街v清發(fā)生了什么事情及火災(zāi)現(xiàn)場的詳細(xì)地址,這樣消防叔叔才能及時地趕來救火。
師:發(fā)生火災(zāi)的時候我們怎樣及時的逃離呢?(幼兒回答)
師:消防員叔叔因為我們及時地?fù)艽螂娫挷⒄f出了小熊家的正確的地址,很快就到達(dá)小熊家撲滅了大伙,小熊不哭了,他說謝謝中二班的小朋友們!(出示消防員叔叔的課件)
師:我們小朋友說小熊更應(yīng)該感謝誰?
(課件出示老奶奶暈倒、小偷入室偷東西,學(xué)習(xí)正確使用電話號碼“110、120,指導(dǎo)幼兒了解他們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動)
師:你們知道為什么說這三個電話是特殊電話號碼嗎?(鼓勵幼兒大膽回答)
幼:因為這三個號碼是三個數(shù)字的,人們在危險的時候用的,這三個號碼是在緊急情況下使用的。
教師小結(jié):搶救火災(zāi)時,撥打火警電話119,消防員叔叔接到電話就會趕快來救火;搶救傷病人時,撥打急救電話120,醫(yī)生接到電話就會趕快來搶救傷病人;抓壞人時,撥打報警電話110,警察叔叔接到電話就會趕快來抓壞人。
三、情景再現(xiàn),游戲鞏固。
1、游戲:少了哪個號碼?教師播放課件,先同時出現(xiàn)兩個號碼,請幼兒說出少了哪一個號碼?
2、布置“火災(zāi)、有危重病人、失竊、”三個模擬場景,幼兒根據(jù)圖片場景中需要撥打的電話進(jìn)行場景表演。
四、小結(jié)
師:我們認(rèn)識了119.120.110三種特殊電話號碼,知道了打特殊電話時怎么說,這些特殊的電話號碼可以幫助我們解決特殊的危急困難,在我們的生活中還有114查詢電話,但我們不能隨便亂打。
師:老師把今天學(xué)會的特殊電話號碼編成了一首兒歌,希望小朋友記在心里。
兒歌:特殊號碼我知道
報警電話110,警察叔叔抓壞人;
火警電話119,消防隊員把火救;
急救電話120,醫(yī)生阿姨救病人。
五、活動延伸:
教師在角色區(qū)為幼兒添加道具,請幼兒分角色輪流選擇人物和道具創(chuàng)編表演,增強(qiáng)幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
學(xué)校一校一案方案 14
一、活動意義
兩年來我校確立了“崇戎尚耕,塑格鑄行”特色德育品牌,堅持“以人為本,德育為首,育人為先”的原則,堅持進(jìn)行大慶精神鐵人精神教育,學(xué)校有團(tuán)委、學(xué)生會、興趣小組、社會實踐教育基地等多種適合學(xué)生發(fā)展的組織架構(gòu),這為開展生本德育提供了良好的實踐平臺。
學(xué)生就是我們的'“本”,學(xué)生全面、健康、和諧的發(fā)展,最大的內(nèi)驅(qū)力必然來自學(xué)生本人的自我實踐、自我反思和自己成長。鑒于此,本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行鐵人精神我傳承的生本德育活動,在活動中學(xué)生向真、向善、向美的天性得到充分發(fā)揚,通過活動生成德行的方式改變德育的低質(zhì)低效,讓學(xué)生在參與活動中“成為好孩子”,學(xué)生在未來才能可持續(xù)發(fā)展,獲得和諧的人生。
二、活動內(nèi)容
學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成、感恩教育、大慶精神鐵人精神教育等
三、活動形式
班會課、演講比賽、參觀科技館或博物館后寫觀后感、學(xué)生自己動手出手抄報等。
四、活動過程:
(一)準(zhǔn)備階段:9月
1、成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組
2、設(shè)計活動方案和計劃
。ǘ⿲嵤╇A段:10月12月以班級為單位進(jìn)行,學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)檢查監(jiān)督
。ㄈ┛偨Y(jié)提升:1月1、生本德育案例集材料匯編。
2、表彰生本德育活動中優(yōu)秀的學(xué)生和班集體五、組織機(jī)構(gòu)
1、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長:xx
劉占軍副組長:xx
2、活動參與人員:xx
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