給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信五年級(jí)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信五年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信五年級(jí)1
你們好！離災(zāi)難發(fā)生已經(jīng)有四個(gè)多月了，可地震帶來(lái)的傷害卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而磨滅。
現(xiàn)在的四川已成一片廢墟，到處是淚水和傷痛�？墒牵氪ǖ卣饹](méi)有讓我們絕望，第一時(shí)間，敬愛(ài)的溫總理來(lái)了！第一時(shí)間，眾多解放軍叔叔來(lái)了！第一時(shí)間，白衣天使來(lái)了！第一時(shí)間，各地的賑災(zāi)物資來(lái)了。災(zāi)區(qū)的同學(xué)們，別慌張，莫灰心，解除心理危機(jī)，危難中樹(shù)堅(jiān)定。光明在前！希望在前！
我們是看到了眼淚，傷痕，更多的是你們的堅(jiān)毅、恒心，讓愛(ài)與無(wú)畏擁你我前進(jìn)！在人們眼中，我們是享清福的學(xué)生，不懂堅(jiān)強(qiáng)，只有嬌氣，可是同樣的你們卻用行動(dòng)有力地證明：不，我們依然堅(jiān)強(qiáng)，我們依然傳承著中華美德，我們擁有堅(jiān)毅的秉性。5月12日，我從電視上這樣的一幅畫面定格：當(dāng)日，在受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)汶川，在一片廢墟上，在某一個(gè)角落，武警叔叔們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)壓在下面的孩子。孩子的喘息聲讓叔叔們激動(dòng)。他們用了各種工具終于把他救出來(lái)了。醫(yī)務(wù)人員們也及時(shí)沖了上去，將孩子抱上擔(dān)架。孩子手骨折了，可意想不到的是他躺在擔(dān)架上，望著這么多恩人，強(qiáng)忍巨痛，艱難地敬了一個(gè)隊(duì)禮。他這么小就學(xué)會(huì)了感恩，他不僅是他們的驕傲，更是我們中國(guó)人的驕傲。這驕傲不只一個(gè)：一位男生，自己費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦逃出來(lái)后，卻又冒著生命危險(xiǎn)回去救幾十位同學(xué)。這進(jìn)一步證明了我們學(xué)生也是很堅(jiān)強(qiáng)的。
災(zāi)區(qū)的小伙伴們，告訴你們一個(gè)好消息。當(dāng)社會(huì)各類好心人得知你們的慘況后，馬上向你們伸出了援手，伸出一雙得以讓你們生命延續(xù)的手。前些天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)全校師生正為你們捐錢捐物，獻(xiàn)出我們真誠(chéng)的愛(ài)心。愿這些錢物能夠早日送到災(zāi)區(qū)最嚴(yán)重的地區(qū)，幫助那些極需幫助的人們。自5月12日以來(lái)，一筆筆捐款、一批批物資、一滴滴鮮血、一個(gè)個(gè)救援的身影，已通過(guò)隆隆的火車運(yùn)向了災(zāi)區(qū)最需要的地方。一條條愛(ài)的長(zhǎng)河源源不斷的流入災(zāi)區(qū)前線，流入受災(zāi)人們的心田。
相信吧，小伙伴，相信我們吧。只要有我們?cè)�，你們很快就能重新進(jìn)入校園，重新進(jìn)入美好家園！社會(huì)的許多好心人在關(guān)注著你們，此時(shí)此刻，我們都是汶川人！
讓我們的手牽在一起，讓我們的心連在一起，重拾歡樂(lè)，早日恢復(fù)安寧！
值得慶幸的是：你們開(kāi)始上課了，你們又有家了。這個(gè)“六一”，你們過(guò)得如此難忘，意義非凡，在這兒，我送給你們一個(gè)遲到的節(jié)日快樂(lè)。
最后，我真誠(chéng)地祝愿你們?cè)缛諗[脫陰影，早日重建家園！早日平安幸福
給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信五年級(jí)2
親愛(ài)的小朋友：
你好！
我叫XXX，今年X歲。在西南四小第X小學(xué)上小學(xué)X年級(jí)。我的.業(yè)余愛(ài)好有許多，有：彈鋼琴、打羽毛球、畫畫等。
我的家庭是溫暖又快樂(lè)。我家有三口人，我的爸爸、媽媽和我。在我家最忙碌的是我媽媽，最嚴(yán)格的也是我媽媽。我家十分寬敞，歡迎你有機(jī)會(huì)來(lái)我家玩玩，我會(huì)帶你去購(gòu)物，去買我們這兒的特產(chǎn)等。我還會(huì)讓我的媽媽做她的拿手菜：紅燒日本豆腐、番茄瘦肉雞蛋湯、薯仔燜鵝肉等好吃又美味的東西給你吃，保證你吃過(guò)回味。你那邊又有什么特產(chǎn)呢，如果我有機(jī)會(huì)的話，我一定會(huì)到你們那里吃個(gè)飽肚子。
聽(tīng)說(shuō)你們地震后，重新建了一所學(xué)校，是嗎？我的學(xué)習(xí)一般般，就因?yàn)閿?shù)學(xué)不太好，把英語(yǔ)和語(yǔ)文的成績(jī)都拉下了。我想知道你的成績(jī)?cè)趺礃�，我還想請(qǐng)教請(qǐng)教你呢！
我的學(xué)校有四層，第一層是低年級(jí)的一和二年級(jí)和飯?zhí)�；第二層是三年�?jí)、六年級(jí)和二年級(jí)的幾個(gè)小班；第三層是六年級(jí)和四年級(jí)，第四層是五年級(jí)和各種學(xué)習(xí)室。我們班在第三層樓；睡室在第四層樓。我們學(xué)校的大堂寫了幾個(gè)醒目的大字還有幾個(gè)宣傳欄。校道有一個(gè)小花園，花園外有幾個(gè)宣傳欄，宣傳欄里面有許多同學(xué)們的作品，請(qǐng)有機(jī)會(huì)來(lái)我校參觀參觀吧！
給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信五年級(jí)3
災(zāi)區(qū)的小朋友：
你們好！
我是與你們相隔千里之遠(yuǎn)的，就讀清流縣長(zhǎng)校中心小學(xué)五年級(jí)一班的一名學(xué)生，雖然我們素不相識(shí)，但是通過(guò)電視，我知道了你們那里發(fā)生了7.0級(jí)的大地震。我很擔(dān)心你們，你們?cè)诘卣鹬惺チ擞H人，失去了家園誰(shuí)能忍受失去家園的悲傷？誰(shuí)又能忍受失去親人的悲痛？
在地震發(fā)生前，也許你們正在吃媽媽做的可口的飯菜；也許你們正在聚精會(huì)神的上課；也許你們正在和小伙伴們盡情的玩耍。但是這一切都被無(wú)情的大地震破壞了，大地震讓你失去了親人，失去了老師，失去了同學(xué)，失去了朋友你們必須振作起來(lái)，跟死神作斗爭(zhēng)，然希望降臨。所以你們要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，要勇敢地活下去，帶著父母的希望活下去。你們不是一個(gè)人在跟死神作斗爭(zhēng)，中國(guó)人民甚至全中國(guó)人民都在幫助你，你們不要被困難打倒，要挺起胸膛，邁著堅(jiān)定的步伐，勇敢的向前走！我相信只要用愛(ài)，有生命，就會(huì)有奇跡！你們要在廢墟中重建家園！
祝你們平安無(wú)事！
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