禮嘉中學高一年級第二學期研究性學習活動計劃 -計劃

禮嘉中學高一年級第二學期研究性學習活動計劃
　　一、指導思想：
　　研究性學習活動是一門國家規(guī)定的必修課程，

禮嘉中學高一年級第二學期研究性學習活動計劃

。這門課程的學習以學生的自主性、探索性學習為基礎，從學生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主要以個人或小組合作的方式進行。通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗，養(yǎng)成科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用知識解決實際問題的能力。
　　二、課程活動目標：
　　1．在教師的指導下，通過學生學習方式的轉變，在主動、積極的學習環(huán)境中，激發(fā)好奇心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力；
　　2．教師通過對學生的指導，轉變教育觀念和教學方式，以單純的知識傳遞者變?yōu)閷W生學習的促進者、組織者和指導者。
　　3．通過師生共同參與，使學生了解科研的一般過程和方法，體驗科研的樂趣，打好學科基礎，培養(yǎng)學生自主學習能力、交往能力、想象力和實踐能力，學會尋找信息源，增強學生的社會意識。
　　三、課程設置。
　　本學期研究性學習的必修學分為3學分，每個學生至少完成1個課題研究，每周安排3個課時，本學期共58課時。
　　四、研究性課題：
　　采用教師提供選題與學生自主選題相結合的方式。其中，教師提供的參考選題有：
　　序號課題名稱指導老師
　　1廣告與文化陸巧娣、張同江
　　施孝丹、袁莉娜
　　吳燕玉
　　2按揭貸款問題王斌、金立亞
　　顧海燕、吳芬
　　唐儒潔
　　3商業(yè)、交通選址與函數(shù)最值研究
　　4圓周率“π”的應用
　　5Developing an ad campaign周征、馮雙松
　　徐小玲、徐德友
　　6Entering a new sport into the Olympics
　　7Designing a booklet
　　8潮汐現(xiàn)象吳業(yè)庭、陳利民
　　賈青
　　9能源的開發(fā)和利用
　　10能量守恒和能源危機
　　11關于家庭使用太陽能的調查報告吳柯軍、史可衛(wèi)
　　12城鎮(zhèn)固體廢棄物的污染及處理
　　13有序與無序的政治參與尹建文、丁曉春
　　賈云波
　　14政府的權威從何而來
　　15社會主義政治文明的特點
　　16中國的和平發(fā)展
　　17當代經(jīng)濟現(xiàn)代化、全球化、多元化進程章楊、杜寧
　　18東西方傳統(tǒng)文化比較
　　19國共合作問題探究
　　20中國社會近代化的進程及特色
　　21氣候與生物時常武、毛麗菊
　　史麗萍
　　22生活與環(huán)保
　　
　　
　　五、課程的實施
　　按照下列步驟開展研究性學習活動：
　　組建課題組→選擇課題→設計方案→開題論證→實施研究→中期評估→結題→成果交流與展示→成績（學分）評定
　　根據(jù)上述步驟，本學期研究性學習活動實施進展為：
　　日期　課題研究實施內(nèi)容進展情況檢查人
　　3月13日－
　　3月19日組建課題組、選題，填好“過程用表一”（以班級為單位匯總課題組及選題情況）  
　　3月20日－
　　3月26日設計課題研究方案，填寫過程用表二  
　　3月27日－
　　4月2日開題論證與交流，填寫過程用表三
　　
　　4月3日－
　　4月23日研究方案的實施，填寫過程用表四  
　　4月24日－
　　4月30日中期班級交流，填寫過程用表五  
　　5月1日－
　　5月7日資料的整理和分析，填寫過程用表六  
　　5月8日－
　　5月14日形成研究成果，填寫過程用表七  
　　5月15日－
　　5月21日成果交流與展示，填寫過程用表八  
　　5月22日－
　　6月4日終期評價與反思，填寫過程用表九  
　　
　　注：填寫的過程用表見“附表”
　　六、課題研究指導委員會：
　　組長：蔣衛(wèi)山
　　副組長：尹建文
　　組員：陳京疆、莊常澄、陳利民、徐德友、丁曉春、陸巧娣、王斌、周征、吳柯軍、時常武、章楊、沈建正、管澤峰、陶瑛，

計劃

《禮嘉中學高一年級第二學期研究性學習活動計劃》(http://www.ishadingyu.com)。
　　
　　
　　附：《禮嘉中學研究性學習活動記載表》樣本
　　
　　
　　
　　
　　禮嘉中學高中課程改革領導小組
　　2006年2月28日 初 治備課組工作計劃2006．2．9
　　一．工作重點
　　1．學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。
　　2．做好期中期末復習工作
　　認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
　　3．抓教學常規(guī)
　　組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。
　　二．主要活動
　　1．理論學習、研究新課程的教法與學法。
　　2．開設常態(tài)課，及時評課。
　　3．積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。
　　4．組織學生積極參加綜合實踐活動。
　　5．積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
　　6．加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。

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