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分管后勤副校長學(xué)期總結(jié)（通用17篇）
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的分管后勤副校長學(xué)期總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇1
今天，我們在這里召開學(xué)期結(jié)束大會。首先，我代表學(xué)校對一學(xué)期來通過辛勤努力取得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示熱烈地祝賀。同時，對辛勤工作、默默奉獻的全校教職員工表示衷心的感謝！下面，我就學(xué)校一年來在教育教學(xué)等方面的工作進行簡單的回顧，并就同學(xué)們的寒假生活提幾點要求。
一、德育管理工作規(guī)范有序
在過去的一年里，學(xué)校按照區(qū)教育局的部署與要求，積極開展“四提升四打造”活動，始終堅持以人為本，大力倡導(dǎo)教育就是服務(wù)的意識，全體同仁凝心聚力，共謀發(fā)展，將依法治校與以德治校有機結(jié)合，聚變成學(xué)校和諧發(fā)展的強勁動力，推動了學(xué)校各項工作的良性互動，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
今年以來，學(xué)校以勤儉教育為抓手，扎實做好德育管理工作，加大常規(guī)管理力度，有效促進了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。與此同時，學(xué)校積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建省健康促進（金牌）學(xué)校、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、鹽城市和諧校園以及亭湖區(qū)文明單位等系列活動為載體，有針對性的開展德育活動，有效提升了學(xué)校的辦學(xué)形象，贏得了社會各界的普遍贊譽。
二、教學(xué)教研質(zhì)量穩(wěn)步提升
教學(xué)質(zhì)量是社會評價一所學(xué)校永恒不變的話題，是一個學(xué)校發(fā)展的生命線。強化精細管理，提升教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w桂中人永遠的追求。過去的一年，我校師生員工以開展“四提升四打造”活動為契機，以提升學(xué)校辦學(xué)水平和師資隊伍綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力打造一流學(xué)校、名師團隊，圓滿完成了各項工作任務(wù)，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。一分耕耘，一分收獲。20xx年中考，我校初三再創(chuàng)佳績，為桂中跨越發(fā)展譜寫了新的輝煌。與之同時，全體師生還積極參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各級各類競賽活動，取得了喜人的成績。
回顧20xx，可圈可點之處頗多，學(xué)校被表彰為江蘇省平安校園、省優(yōu)秀家長學(xué)校、省健康促進學(xué)校、市和諧校園、市先進黨組織，被區(qū)教育局表彰為綜合先進、教師本領(lǐng)提升年、有效教學(xué)攻堅年、工會工作、信息調(diào)研工作先進集體，教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前三位。這一切來之不易，凝聚了上級主管部門和社會各界的關(guān)心和幫助，凝結(jié)了全校師生員工及各位家長的智慧和汗水。在此，我謹代表學(xué)校向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的全體師生，向信任桂中、支持桂中的家長朋友們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，知識改變命運，學(xué)習(xí)成就人生。在期盼已久的寒假即將來臨之際，學(xué)校在這里給大家提幾點建議，希望同學(xué)們能自覺遵守，自覺做到：
1、學(xué)會交流。交流能促進感情表達。相信你們有很長的時間沒有與自己的家長交流過了。在寒假里，愿你們?nèi)胰藝陔娨暫筒妥狼氨M情暢談，讓父母多了解你們在成長過程中的困惑與煩惱，聽聽你們的建議與想法。
2、注意安全。和家長一樣，同學(xué)們的安全時刻牽動著我們的心。在歡度春節(jié)期間，千萬別忘了注意安全。包括玩煙花/鞭炮，騎車，出門乘坐車輛等。
3、制定計劃。假期里，要制定一個詳實可行的計劃。不能玩得忘乎所以，等到了開學(xué)之前才趕做作業(yè)，這樣幾乎是徒勞，于學(xué)習(xí)毫無意義。所以建議你做到：一是堅持每天完成作業(yè)；二是堅持每天閱讀，包括收看有益的電視節(jié)目；三是堅持勞動、鍛煉身體。特別提醒的是，千萬別整天盯著電視或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。更不能放縱自己在寒假里吸煙、喝酒或者賭博。
4、感恩父母。感恩父母是我們做人最起碼的準則。在假期里，我們要做點家務(wù)事，哪怕是做飯、洗衣、抹桌、掃地、洗碗、為父母洗腳……甚至社會實踐也可。千萬不要只知索取，不懂感恩。
同志們、同學(xué)們，回顧過去的一年，全體桂中人再次以自己的智慧、辛勞和汗水譜寫了一曲自強不息、負重奮進、勇爭一流的動人旋律，這是學(xué)校發(fā)展最寶貴的財富；展望新的一年，我們充滿信心和希望，學(xué)校將進一步深入開展“四提升四打造”活動，堅定不移地深化改革、推進發(fā)展、促進和諧，打造高效課堂，努力將我校建設(shè)成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的“品牌桂中、特色桂中、質(zhì)量桂中”。讓我們在今后的工作與學(xué)習(xí)中繼續(xù)用我們的無私奉獻與不懈追求譜寫學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新華章！
最后，祝愿同志們新春愉快、工作順利、闔家幸福、萬事如意！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長！并通過你們轉(zhuǎn)達學(xué)校對你們家人的良好祝愿與新春祝福。祝愿我們桂中龍年事業(yè)發(fā)展更輝煌，一年更比一年強。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇2
(一)總體情況：
20xx年8月28日 “義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”啟動。我校立即開會成立了“XX區(qū)煤機學(xué)校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”煤機基地校領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)期計劃，明確了職責(zé)。一個學(xué)期以來在項目組的安排下，我校結(jié)合校情、學(xué)情，展開了調(diào)研，師生家長共議，將“以人為本創(chuàng)建書香校園”確立為我校特色建設(shè)項目。20xx年10月28、29與專家面對面交流，在專家指導(dǎo)下，經(jīng)過三稿，初步形成《以人為本創(chuàng)建書香校園》實施方案，這一階段全體師生參與其中，暢所欲言，言無不盡，真正把特色建設(shè)與學(xué)校教學(xué)師生發(fā)展相結(jié)合，即找到了新的出路，也對自身有了新的認識。
(二)項目實施與工作回顧：
圍繞創(chuàng)建書香校園的建設(shè)思想，本著以人為本、因地制宜的原則，從以下多方面入手實施特色創(chuàng)建：
第一，學(xué)校特色創(chuàng)建工作，一方面結(jié)合專家指導(dǎo)與學(xué)生的實際完善方案，另一方面著手落實執(zhí)行。
與全體教師交流學(xué)習(xí)《實施方案》，責(zé)成班主任用精煉的語言將實施細則傳遞給學(xué)生及家長并堅持落實。創(chuàng)設(shè)書香氛圍，利用校園內(nèi)的宣傳欄張貼有關(guān)創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語，利用校園內(nèi)的板報廣泛宣傳“書香校園”的建設(shè)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香文化。小學(xué)部堅持早讀十分鐘，午讀十分鐘，一到三年級《古詩詞誦讀》，四到六年級《經(jīng)典詩歌欣賞》。課外活動每周兩次讀書活動。中學(xué)部利用午讀學(xué)習(xí)交流《美文欣賞》。學(xué)校把特色創(chuàng)建有機地與校本課程建設(shè)和課堂教學(xué)相結(jié)合，讓特色根植于課堂，服務(wù)于學(xué)生。教師在本學(xué)期特色創(chuàng)建中，除引導(dǎo)學(xué)生閱讀與寫讀書心得之外，每位教師在本學(xué)期閱讀了兩本書并寫了讀書心得。
第二，項目網(wǎng)絡(luò)平臺的成立為基地校與北師大和各校之間架起了溝通的橋梁，大家互相學(xué)習(xí)，互相評論，向?qū)＜艺埥�，與專家溝通，解決了學(xué)習(xí)特色建設(shè)及學(xué)校發(fā)展的實際問題。平臺的具體和兼容為學(xué)校展示提供了很好的機會。
第三，最讓我們難忘的是修訂《實施方案》與專家面對面地三次交流。
針對我�！耙匀藶楸緞�(chuàng)建書香校園”實施法案，陳鎖明院長的指導(dǎo)與點評歷歷在目：
1)讓讀書成為習(xí)慣，
2)讓閱讀走向悅讀，
3)開辟讀書的多條路徑，
4)培養(yǎng)讀書與寫作的能力，
5)讀無字的書，讓書香走進家庭，走向社區(qū)
6)學(xué)期評比，將讀書心得編成冊子。專家的每一個建議猶如久旱逢甘霖，為我校“書香校園”的創(chuàng)建注入了生機和活力。
第二次與北師大教授蘇君陽交流從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的宏觀方面給予了理論指導(dǎo)，特別是專家的四定法：定人、定責(zé)定時、定法，使我們的特色建設(shè)更加具體更加貼近學(xué)生的實際。
第三次與XX市XX區(qū)中學(xué)校長徐華進行了面對面交流，我們辦特色一定不能離開我們辦學(xué)的主體——學(xué)生，一定要從培育學(xué)生的角度出發(fā)。書香校園，是很多學(xué)校的特色，我們煤機學(xué)校要做：我們的優(yōu)勢在哪里。徐校長的建議給我很大啟發(fā)。結(jié)合徐校長的指導(dǎo)，我回頭看我的方案在育人方面沒有深入的過程性實施內(nèi)容，我們要在拓展學(xué)校書香資源和提升亮點上挖掘，研討，不斷創(chuàng)新特色建設(shè)工作，既要做到書香滿園，更要讓他有自身的特點，有層次，有廣度，人有我優(yōu)，這也為我之后的工作引出了一個思路。
專家們的博學(xué)和他們對事業(yè)的勤奮鉆研，一直在鞭策著我;與他們面對面的交流給我們學(xué)校予以了前瞻性的指導(dǎo);我將把所學(xué)、所思、應(yīng)用到學(xué)校創(chuàng)建特色活動中，力爭使我校教育教學(xué)工作朝著優(yōu)質(zhì)教育的目標前行。
第四，本學(xué)期，我校先后三批人赴北師大培訓(xùn)、研修，校長高級研修學(xué)習(xí)，名師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教研組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每位參與者都十分感慨，獲益匪淺。他們不僅將所學(xué)、所悟記錄下來，而且及時與全體教師交流分享領(lǐng)悟，專家們的一些觀點、認識已經(jīng)成為教師們常見的口頭語。真正地做到了培訓(xùn)與教學(xué)實踐相結(jié)合。成長自己，服務(wù)教學(xué)，不斷提高。
(三)實施成效與感悟
回顧這半年來的創(chuàng)建課程我們深感欣慰：
第一，理念得到了更新，認識有了提高。特別是專家們的理論指導(dǎo)，使我們長期在一線的工作者，找到了理論的支撐，看到了前進的路燈。
第二，教師們通過特色創(chuàng)建，對自身以后的發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的有機關(guān)系更加明確，對學(xué)情、校情也有了全面了解，珍惜外出學(xué)習(xí)機會，積極主動開展特色創(chuàng)建工作，使學(xué)校特色創(chuàng)建形成了良好的發(fā)展勢頭。
第三，通過創(chuàng)建書香校園特色活動的開展，學(xué)生不僅開始培養(yǎng)讀書學(xué)習(xí)，而且行為習(xí)慣也得到了糾正，班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好風(fēng)氣蔚然成風(fēng)。
第四，創(chuàng)建活動得到了區(qū)教育局的大力支持，使我們對未來創(chuàng)建“書香校園”特色充滿信心。
(四)下學(xué)期，我們將著重從以下方面開始促進工程，力爭使我校立足特色，均衡發(fā)展，走向優(yōu)質(zhì)。
第一、強化學(xué)校的規(guī)范管理，提高教師師資素養(yǎng)
我們的辦學(xué)思想要以先進的辦學(xué)理念為統(tǒng)領(lǐng)，將專家引領(lǐng)與學(xué)校實際相結(jié)合，以人為本，整合資源，聚焦質(zhì)量，創(chuàng)建特色，打造品牌，力爭辦人民滿意的教育。抓好隊伍建設(shè)，采取一系列措施，讓課堂教學(xué)有效、高效化;把興趣帶進課堂，把尊重帶進課堂，把效率帶進課堂，教師要以心換心，以愛博得愛，以真誠贏得真誠。
第二、善待每一位師生，將責(zé)任與奉獻相結(jié)合。
教無定法，貴在得法。我們要為學(xué)生提供適合的教育，讓每一位學(xué)生在學(xué)校健康快樂成長，讓他們每一天做最好的自己，讓每一位學(xué)生找到自己的長處，學(xué)校為他們搭建施展的平臺。關(guān)注校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)促進學(xué)生健康成長的氛圍。文化其實就是一種習(xí)慣，而學(xué)習(xí)就要以此為抓手，著力培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康，積極的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓好習(xí)慣成就好未來。
第三、明確方向，努力前行。
與專家面對面交流，對我們進行特色建設(shè)再次指明了方向。作為一所義務(wù)教育學(xué)校，一定要注意學(xué)校歷史的延續(xù)，讓學(xué)校原有的辦學(xué)文化，特別是一些優(yōu)勢的做法，要繼承下來。要從培育學(xué)生的角度出發(fā)，使方案在育人方面更深入。在拓展學(xué)校書香資源和提升亮點上挖掘、研討，不斷創(chuàng)新特色建設(shè)工作，既要做到書香滿園，更要讓他有自身的特點，有層次、有廣度。人有我優(yōu)，要注重過程性實施內(nèi)容，不斷完善充實我校的方案，使其符合學(xué)生、學(xué)校發(fā)展實際。將我校的特色建設(shè)工作扎實，穩(wěn)健，真正服務(wù)學(xué)生，成就學(xué)生。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇3
一年來，在XX區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和北師大專家團隊的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校均衡發(fā)展“促進工程”特色校建設(shè)工作通過有目的、有計劃的創(chuàng)建活動，校園文化品味有了顯著的提升，師生公平意識、人文素養(yǎng)和社團參與、活動效果達到了預(yù)期目標，公平課堂構(gòu)建取得一定進展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、項目實施成效
1.打造和諧校園，彰顯公平特色。
校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的第一要地，一年來，我校校園文化建設(shè)樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，借標準化學(xué)校驗收和全國均衡發(fā)展評估的東風(fēng)，強化了主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、辦公室文化和墻壁文化;校園雕塑、草坪、文化墻，五彩繽紛的環(huán)境文化無不滲透在校園的每一個角落，彰顯公平思想的生機與活力。我們還把升旗儀式、校會、班會作為校園文化生活的常規(guī)活動;以樓道展版和各班黑板報、墻壁為載體，各種富有寓意的警示牌、主題鮮明的樓層文化，別具一格、富有人文情懷的班級文化定期、不定期更換展示學(xué)生藝術(shù)作品，積聚文化底蘊;設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等，組織學(xué)生開展各種主題的校園文化活動;充分體現(xiàn)校風(fēng)、校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
2.正人先正己，樹公平人格。
實施公平教育，從根本上說，就是要使每一個受教育者得到全面發(fā)展，這也是實施素質(zhì)教育的根本要求，這種發(fā)展包括精神方面的、道德方面的、創(chuàng)造能力方面的、情感方面的，以及體魄方面的。學(xué)生受教育的過程應(yīng)該是一種人格完善的過程，這在很大程度上取決于教師本身的人格力量的影響。正如俄羅斯教育家烏申斯基所強調(diào)的：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。”這樣學(xué)生才能敬其師，信其道。全校教師堅持“不放棄每一個學(xué)生”的理念，努力讓每一個學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。
公平對待每一位學(xué)生。公正，這是學(xué)生、家長信賴教師的基礎(chǔ)。我們對全校每一位學(xué)生、每一個家庭進行了調(diào)查，在學(xué)生、家長眼里“公正客觀”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意教師憑個人好惡偏愛，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生。我們以“正直做人”為主題，加強學(xué)生的個性教育與培養(yǎng)。突出加強學(xué)生行為養(yǎng)成教育，全面落實《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的“正直、公正”品質(zhì)。開展尊重教育、誠信教育、感恩教育和校園群星評選等活動。通過各種主題實踐活動、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的交往能力、合作能力和溝通能力等，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動素養(yǎng)和諧發(fā)展。
3.強化培訓(xùn)，提升公平育人能力。
繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)、教師培訓(xùn)提高，采用走出去，請進來的方法，積極參加各級各類師資培訓(xùn)提高活動，本學(xué)期共有60余人次外出參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校長北京掛職兩周收獲極大，北京各校超前的教育教學(xué)理念、先進精細的常規(guī)管理方法、個性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完善的教師評價機制和有效多樣的教師培養(yǎng)形式，以及北京精神的體現(xiàn)，對我校今后的管理工作具有很大的指導(dǎo)價值。4位教師北師大高研班一周培訓(xùn)，回校二級培訓(xùn)，用直觀的ppt使全體更加教師打開視野，提高了教育教學(xué)品質(zhì)。中心校組織的河南永威教師培訓(xùn)，以及區(qū)聯(lián)片大教研活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機會，全體教師積極結(jié)合實際改進方法運用公平的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。
本學(xué)年我們還請進市語文教育專家吉瑞蘭主任和區(qū)各科教研員為全校教師進行了專題講座，并開展研討課，專家深入課堂重點指導(dǎo)，優(yōu)化各環(huán)節(jié)，使課堂更有效，更關(guān)注教學(xué)特色，教師樹立了學(xué)生主體觀，落實學(xué)�！肮健苯虒W(xué)思想，構(gòu)建了民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信每一位學(xué)生都有發(fā)展?jié)撃�，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。
4. 教育評價公平，促進學(xué)生健康發(fā)展。
著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標歸納整合，從而制訂出文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長等方面的評價細則和標準，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評與教師評價、家長評價相結(jié)合的方法，我們給每一位學(xué)生建立了《學(xué)生成長記錄袋》，盡可能保證每一個學(xué)生的個性能得到充分的發(fā)展，享受到健康成長的快樂。
5. 引領(lǐng)個性發(fā)展，深化公平內(nèi)涵。
開辟第二課堂，豐富社團活動，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。我校剪紙、美術(shù)已取得一定的效果。在家長認可的前提下，我校不斷整合資源，挖掘潛力，校本課程異彩紛呈：體育組的健身舞、習(xí)練長拳;音樂組電子琴、鼓樂隊;計算機操作技能、科技小制作;主題讀書活動和學(xué)古詩、背古詞、講故事、談心得，人人參與、人人展示、一個不落，彰顯了特色，豐富了團隊活動的內(nèi)涵和外延�；顒拥拈_展，不但完善了學(xué)校課程體系，擴大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的個性特長。
6.搭建民主管理平臺，落實公平參與。
進一步增強師生的主人翁意識，提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，重大措施、重大決策由全體教師會通過實施。成立了家長委員會，建立了相關(guān)管理制度;多次開展家長評議，聽取家長意見，征求并采納家長合理建議，進一步改進公平實施方案，真正把公平參與落到了實處。
注重對學(xué)生的人性化管理。狠抓平等民主的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)人性關(guān)懷，實施人性管理。教師學(xué)會欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生個性特點。從尊重開始，承認學(xué)生的主觀能動作用，堅持因材施教;重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注特困生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，突出人性的尊重與關(guān)懷，增強教育的針對性。
7.不斷完善公平課堂體系。
全體教師積極落實我�！肮秸n堂”打造計劃，著力探索打造“公平、民主”的課堂的細節(jié)，通過討論與先期課改課題“先學(xué)后教當(dāng)堂達標”相結(jié)合，進一步構(gòu)了建以“公平關(guān)注每一個”為目標的“公平課堂”模式，在討論、實踐、反思、總結(jié)、提煉中，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：情境創(chuàng)設(shè)目標導(dǎo)學(xué)(公平關(guān)注與期待)----自主探索合作交流(個性學(xué)習(xí)與平等互動)----因?qū)W施教訓(xùn)練落實(分層訓(xùn)練與均等展示)----當(dāng)堂測評引申延趣(同等挑戰(zhàn)與多元評價)。教師們努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實際等的差異，不斷改進，不斷完善，不斷優(yōu)化。
二、經(jīng)驗反思
1.教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境是一所學(xué)校的立身之本。我校深深感受到時代的緊迫性，定期組織教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展促進工程工作精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵，進一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義。
2.我校在特色校建設(shè)的過程中深深的體會到特色教育在其形成過程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影響，最關(guān)鍵的條件和因素是人，即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊伍。以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵，而教師則是創(chuàng)建特色教育的根本。
3.制度是行動的保障，我校建立了一套切實可行的、較為完整的創(chuàng)建工作制度，并把各項工作分配到各人，確保了創(chuàng)建工作落到實處。
三、創(chuàng)建過程中的困惑
1.家校聯(lián)合方面仍需細化，更好地營建公平環(huán)境。
2.教師的校本課程開發(fā)實施能力亟待提高，更好地促進公平育人。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇4
今天是農(nóng)歷臘月二十四，昨天已經(jīng)過小年了。在迎來隆隆的年味的同時，緊張而又繁忙的一學(xué)期工作已近結(jié)束，在全體教職員工的辛勤努力下，我校20xx年各項教育教學(xué)工作，已經(jīng)順利完成。一年來，我們深化教改，開拓進取，與時俱進，創(chuàng)新機制，努力克服學(xué)校教育管理中存在的問題。在這一年里，老師們勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻，各處室工作人員相互協(xié)作，埋頭苦干，勇于創(chuàng)新，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲，奉獻中有快樂。值此機會，我向為學(xué)校發(fā)展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家，向一直大力支持學(xué)校工作的教職員工家屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康、萬事如意！
回顧20xx年工作，用四組關(guān)鍵詞加以概括的話，那就是平安與規(guī)范、收獲與不足、期待與期望、祝福與祝愿。
一、平安與規(guī)范。
“師生生命大于天，管理責(zé)任重于山”。對于一個學(xué)校而言，平安辦學(xué)尤其重要，它關(guān)系到學(xué)校能否長遠發(fā)展。
1、抓崗位責(zé)任。確保安全工作領(lǐng)導(dǎo) 到位，建立健全崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，實現(xiàn)安全穩(wěn)定責(zé)任落實無縫隙、全覆蓋。如：每天學(xué)校安排行政、班主任等值班人員對全校進行巡查；安排金成建老師對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘坐校車進行巡查和監(jiān)管等等；發(fā)現(xiàn)問題及時溝通與處理。
2、抓制度規(guī)范。確保安全工作管理到位。建立安全應(yīng)急預(yù)案，制定相關(guān)規(guī)章制度，定期舉辦安全演練，如：3月24日、11月10日舉行的應(yīng)急疏散演練。
3、抓安全教育。確保安全工作落實到位，以校園活動為陣地，以交警大隊為依托，以學(xué)生喜聞樂見的安全活動模式為載體，實現(xiàn)安全教育進課堂、進教材、進頭腦，全面提高全校師生的安全意識和自護自救能力，自覺形成遵紀守法，依法辦事，安定團結(jié)的良好風(fēng)尚。
4、抓綜合治理。確保安全工作措施到位。
�。�1）深入開展執(zhí)勤執(zhí)周、安全檢查和校園巡視活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，努力把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
�。�2）加強技防、物防、人防的有機結(jié)合，切實做到軟件、硬件一齊上，努力提高安全的科技防范水平，嚴防盜竊、破壞案件和治安、災(zāi)害性事故的發(fā)生。
（3）加強多發(fā)易發(fā)環(huán)節(jié)的安全管理力度，減少、杜絕各類安全事故的發(fā)生。結(jié)合學(xué)生年齡小等客觀現(xiàn)實，學(xué)校設(shè)置張貼安全標志，下大氣力做好 “樓道安全”、“活動安全”、“教學(xué)安全”、“飲食安全”、“消防安全”、“交通安全”、“傳染病防治”等重點安全工作，保證安全防范不留死角。
�。�4）進一步建立健全門衛(wèi)管理制度，加大封閉管理力度，實行校外人員入校聯(lián)系、登記、驗證措施，禁止社會閑散人員和校外機動車入內(nèi)，禁止易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品進入校園，確保校園的安全與穩(wěn)定。
二、收獲與不足。
20xx年對于我校來說是值得紀念的一年，經(jīng)過大家共同的努力，我校教育教學(xué)亮點多多，收獲多多，學(xué)校各方面都取得了很好的成績 。
（一）亮點多多
過去的一年，學(xué)校的各項工作都取得了較為顯著的成績 。突出的表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是順利迎接省學(xué)生國家體質(zhì)健康標準的檢查驗收。我們學(xué)校作為必檢的單位之一，面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們特別是教導(dǎo)處、體育教師、班主任不埋怨，不泄氣，積極創(chuàng)造條件在較短的時間內(nèi)做了大量的硬件和軟件上的工作，為全市的學(xué)生國家體質(zhì)健康標準檢查驗收作出了特殊的貢獻。
二是積極推進學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實力，是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們在學(xué)校的軟實力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善；師生各種活動生動活潑的開展；市區(qū)兩級教研活動的成功開展；省市區(qū)各級教育科研課題的立項、開題、在研等。所有這些，都是在塑造學(xué)校的魂魄，是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。
三是積極推進學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)建設(shè)。在全校師生的共同參與下，成效是顯著的。如：區(qū)漢字聽寫大賽集體獎、區(qū)中華經(jīng)典吟誦二等獎、市中華經(jīng)典教育活動優(yōu)秀組織獎、市零犯罪學(xué)校、市第xx屆華人作文 大賽組織獎、市健康衛(wèi)生學(xué)校、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、省基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂項目實驗學(xué)校等，這些榮譽來之不易，是全體師生共同努力的結(jié)果，是大家的共同榮譽。
四是順利實施教師無校籍化改革。我校有9名教師進行了支教或交流，46位教師留了下來，繼續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，雖然現(xiàn)在的工作強度、工作壓力比以前大多了，但全體教師特別像張小兵等一批教師敢于并且樂于為學(xué)校擔(dān)當(dāng)重任，值得我們欽佩。
這些成績的取得給我們很多啟示，之所以能取得這些成績：
�。�1）是有高的目標追求，敢為人先。
�。�2）是有創(chuàng)新的工作思路，周密安排。
�。�3）是協(xié)作努力，細致工作。
�。�4）是長期堅持，執(zhí)行有力。
（三）正視不足
回顧過去，我們有太多的收獲與感動，但我們也得勇敢的正視自己的不足之處，果斷地糾正缺失。只有這樣，我們的學(xué)校才會永遠具有活力、朝氣、蓬勃。
1、生源參差不齊。
2、教師素養(yǎng)有待提高。
3、管理有所缺失，不夠細化。
4、學(xué)生課外德育活動應(yīng)當(dāng)更加豐富。
5、校本教育教學(xué)的研討需進一步深化。
三、期望與期待
一是弘揚正氣，追求崇高。就是說，一所學(xué)校是靠精神站立起來的，沒有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進價值觀，包括落實在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)�；顒又械膬�(yōu)良傳統(tǒng)和價值。概括起來，我覺得有以下幾點：對他人存在和價值的尊重、對學(xué)校榮譽的珍視、對學(xué)校規(guī)章的遵守和維護、對自我成長和實現(xiàn)的熱愛、對精致管理的追求等等。這些價值維系著學(xué)校的長遠發(fā)展和利益，所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護學(xué)校這些價值的人得到褒獎和鼓勵，讓背棄這些價值的人感到落后，感到壓力，讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚。這樣，學(xué)校的精神家園才有可能建立起來，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落后，學(xué)校才會有真正的希望。
二是主動作為，勇于爭先。主動性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無限的。能不能激發(fā)潛能，潛能發(fā)揮多少，跟主動性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色，成績比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動的人。我們要做“無須揚鞭自奮蹄”的老牛，不要做不撥不動的算盤珠子。我們要主動地學(xué)習(xí)提高，主動地改進自己工作中的不足，主動地與領(lǐng)導(dǎo) 、家長、學(xué)生溝通，只有主動作為，才能有工作中的發(fā)言 權(quán)，這是個顛撲不破的真理。有個名人曾經(jīng)說過，“人與人的差別在八小時以外”，你主動了，結(jié)果就會不一樣。希望大家，希望每一個人都要繼續(xù)保持主動作為的銳氣，努力耕耘好自己的責(zé)任田，確保不歉收，更要保豐收。
三是務(wù)實求真，功在細節(jié)。做工作難在一個實字。世上無難事，只怕肯認真。什么事情，只要認真了，就會不一樣。做教育工作，尤其少不了這一點。在學(xué)校里，有很多的管理是要靠我們的細節(jié)去體現(xiàn)的，有很多的事情也是需要我們的細心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會把事情搞糟。比如特殊問題學(xué)生的管理、比如各種管理制度的落實等等。要幫助學(xué)生形成一個個好的習(xí)慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日積月累的堅持。同樣的，應(yīng)付一下好做，但要深入下去，做得很實在，做得有特色，就不是容易的事情�，F(xiàn)在學(xué)校的競爭，人的競爭已經(jīng)到了非常不對稱的時代。要想比別人優(yōu)秀，只有走細節(jié)取勝之路，走特色發(fā)展之路。要想做到這一點，沒有一顆敏感的“細心”，沒有一個個動人的“細節(jié)”是不可想象的。
四是團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機器，那么我們每個人都是機器的.一個零件。學(xué)校的良好運轉(zhuǎn)有賴于每一個人的通力合作。在過去的一段時期，我們通過合作克服了一個又一個的困難，取得了一個又一個的成績，成績的取得離不開每一個人的付出和汗水。目前，我們的學(xué)校處在進一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點之上，優(yōu)質(zhì)隊伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績的凸現(xiàn)決不是靠一個人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展，需要大家團結(jié)一心，精誠合作，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來。
四、祝福與祝愿。
新的一年即將來臨，這一年將是我校優(yōu)化管理，豐富內(nèi)涵，提升質(zhì)量，推行課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年，因為這一屆畢業(yè)班是三年過渡期的最后一屆畢業(yè)班，社會很關(guān)注，家長很期盼，祝愿我校新的一年里初三畢業(yè)班旗開得勝、一炮打響！
老師們，春節(jié)快到了，希望大家在辛苦了一年后，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這里，我向大家拜個早年。再次祝福大家新春快樂，闔家幸福！
謝謝大家！
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇5
我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹?0xx年下期期中總結(jié)暨表彰大會。首先我代表學(xué)校向辛勤工作在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝；同時，向全體同學(xué)半學(xué)期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。 近年來，我校把“以德立校、育人為本”做為辦學(xué)宗旨 。 我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始，組織學(xué)生開展一系列的教育活動。本期開學(xué)之初，各班由班主任組織學(xué)習(xí)新版〈小學(xué)生守則〉、〈小學(xué)生日常行為規(guī)范〉，并進行了書面測試。同時又根據(jù)學(xué)校實際情況，制定了規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度，讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。同時設(shè)立紀律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用，督促學(xué)生規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校通過“流動紅旗”、“文明衛(wèi)生寢室”的評比，落實衛(wèi)生屬地管理制度，學(xué)生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象得到了有效控制。
學(xué)校安全工作是學(xué)生成長的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無阻，學(xué)校與班主任、與科任教師分別簽定了責(zé)任狀， 同時又與家長簽定了安全協(xié)議書。同時安全辦公室還制定了相應(yīng)崗位的安全職責(zé)，出臺了“安全工作匯報制度”、“突發(fā)事件處理方案”；要求各年級、各班都成立安全委員，要求科任教師上課前必須檢查落實學(xué)生出勤情況。學(xué)校通過大會學(xué)習(xí)、小會討論，通過主題班會等形式把“安全第一”的思想意識落實到學(xué)校工作的方方面面，時時刻刻繃緊安全這根弦。我們的目標是：我們不能出問題，我們出不起問題。
同時我校還充分發(fā)揮家庭、社會的教育功能，結(jié)合學(xué)校的育人實際，構(gòu)建立體式的育人網(wǎng)絡(luò)，尤其是要利用家長會的特殊性和優(yōu)越性，進一步端正家長的育子觀念，避免個別家長來校無理取鬧的事件，杜絕個別學(xué)生動不動就向家長告狀的現(xiàn)象。我們依法辦學(xué)，依法治校，依法規(guī)范和教育學(xué)生。
老師們，同學(xué)們， 期中總結(jié)后又是一個新的起點，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！弊屛覀償y起手來，共同努力，去耕耘更寬闊的知識沃土，去遨游更 浩瀚的知識海洋，去征服更崎嶇的知識險途。 最后，祝愿老師們 、同學(xué)們，身體健康，學(xué)習(xí)進步，工作順利。 謝謝大家！
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼又是一年，在此，我首先給各位老師拜個晚年，愿大家在新的一年里身體健康，工作順利。
今天，我們召開全體教師大會，回顧去年一年來學(xué)校的各項工作取得的成績與不足，表彰一年來在各自崗位上表現(xiàn)優(yōu)異的教師，同時，對下學(xué)期的工作進行安排部署。剛才，李主席對前段時間我校開展的“發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣傳遞校園正能量”活動進行了總結(jié)。表彰了老師們自己推選出的身邊的榜樣。在此，我向這些老師表示祝賀，并號召大家真正以這些老師為榜樣，團結(jié)協(xié)作、踏實工作，將我們東宋中學(xué)校園正能量傳遞的更遠更廣。
下面，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究意見，對上學(xué)年學(xué)校的各項工作總結(jié)如下：
一、全體教師表現(xiàn)出良好的師德師風(fēng)。
一年來，學(xué)校先后開展了“學(xué)雷鋒、為人師表”教師行為自查自糾活動，開展了感動校園優(yōu)秀教師評選，學(xué)習(xí)了全市師德典型事跡報告。在去年7月份開展的“身邊的榜樣，校園正能量”推薦評選活動，我們的多位老師被同事們推薦為：愛校、愛生、敬業(yè)、助人、課改榜樣，既體現(xiàn)出我們廣大教師踏實進取的工作作風(fēng)，更體現(xiàn)了校園正能量在全校教師中友好的傳遞。例如：在我們學(xué)校，有一群像李旭燕、李小燕、劉金勝、張春暖、丁振菊、孫學(xué)娟、劉麗君、聶靜這樣的老師，班主任工作干了一年又一年，也有像王崇平、遲玉華這樣的老師，剛擔(dān)負起班主任的重擔(dān)也毫不含糊。馮淑華、任典霞、任國玲、3位老師都是50開外的年紀了，丁振菊、于芙蓉老師也是接近50了，但他們?nèi)匀灰恢遍L期堅持奮戰(zhàn)在教學(xué)一線。孫學(xué)娟、馮淑華老師看到學(xué)校有困難，調(diào)整課時毫無怨言。任學(xué)楠、任雪莉老師更是能夠以大局為重，勇挑重擔(dān)。在學(xué)校的日常工作中，更有想劉麗君、潘博靜這樣的老師，對待學(xué)校布置的臨時性工作毫無怨言，勇挑重擔(dān)。我們的老大姐李秀麗老師到20xx年1月30日就正式退休了，但她從來沒說什么，只是默默地堅守到了放寒假。當(dāng)然，還有更多老師的優(yōu)秀事跡我在此不能一一說盡，但我可以自豪地說，我們東宋中學(xué)的老師們是高素質(zhì)的、團結(jié)的、有戰(zhàn)斗力的，而且是蒸蒸日上的一個群體。在此，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員，對大家在日常工作中給予我們的理解、支持和幫助表示衷心的感謝。
二、教師專業(yè)發(fā)展水平不斷提高。
本學(xué)年，我校王曉偉老師暨去年劉建玲老師之后，獲得了我校的第二個省級優(yōu)質(zhì)課一等獎。程菊俊老師、趙力老師分別獲得煙臺市優(yōu)質(zhì)課。劉建玲老師還獲得了煙臺市教學(xué)工作先進個人的榮譽稱號。遲玉華老師代表萊州參加煙臺市美術(shù)教師基本功比賽獲得一等獎，丁振菊、劉偉杰、李丹旭、王艷玲、劉麗君等8為教師獲得萊州市級優(yōu)質(zhì)課。在今年暑期進行的全省教師遠程培訓(xùn)工作中，我校全體參訓(xùn)教師都能按時、保質(zhì)保量地完成研修任務(wù)，其中劉曉卿老師和劉建玲老師的全部4 篇作業(yè)都被指導(dǎo)教師推薦。另外，我校今年還進一步加強了班主任隊伍的建設(shè)，定期開展班級工作學(xué)習(xí)研討，組織班主任老師外出參觀學(xué)習(xí)，為班級工作的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我們的課堂教學(xué)大比武、我們的青年教師讀書演講比賽、我們的教師鋼筆字比賽都讓更多的教師有了展現(xiàn)自我、提升自我的機會，老師們的專業(yè)發(fā)展水平不斷提升。
三、教學(xué)成績保持穩(wěn)定。
近幾年，由于客觀原因，我校的生源在逐漸減少，但是，我校的升學(xué)情況一直保持在全市農(nóng)村中學(xué)的前列。20xx年中考，我校有28名學(xué)生考入重點高中，特別令人欣慰的是，近幾年，我校通過美術(shù)特長生進入一中的人數(shù)在不斷增加，中考分數(shù)線以下10分左右的學(xué)生在減少。這充分說明了該考上重點高中的，我們都保證他們通過各種渠道進入了一中，老師們都盡力了，沒有留下遺憾。另外。我校的實驗技能考試、身體素質(zhì)測試和會考成績也非常喜人。生物綜合上線率在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)名列第2 。歷史綜合上線率在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)名列第10 。計算機綜合上線率在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)名列第7 。計算機等級考試過關(guān)率列全市第四名。地理綜合上線率在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)名列第8 。這4項成績都遠遠高于神堂中學(xué)。本學(xué)期期末考試，我們學(xué)校初一的生物、地理，初二的生物，初三的數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物，初四張倉倫老師的數(shù)學(xué)、任典霞老師的化學(xué)綜合成績都在三個學(xué)校中都保持領(lǐng)先。另外初二、初四的英語，初四的數(shù)學(xué)較升級考試都有了很大的提升�？梢哉f，我們學(xué)校的教學(xué)還是能夠做到讓家長放心的。
四、學(xué)校的音體美教學(xué)成果顯著。
20xx年，我校的體育和藝術(shù)教學(xué)取得了雙豐收。市運會一下子拿回了體育成績和精神文明兩項獎杯，藝術(shù)月展演在老師們的努力下也拿到了藝術(shù)月活動先進單位的榮譽稱號。特別是馮淑華老師，克服了重重困難，在張春暖老師、劉曉卿老師的協(xié)助下，圓滿地完成任務(wù)，這樣的成績真是來之不易。剛才我還說道了我們的初四美術(shù)特長生取得的成績，這既體現(xiàn)了初四級部工作策略的成功，也是美術(shù)教師長期培養(yǎng)的結(jié)果。
五、迎檢工作有條不紊。
今年，全市一項重要的工作就是迎接教育均衡發(fā)展示范市的驗收工作，期間，市局、煙臺、省級、國家教育部的各級檢察團對我們?nèi)懈鲗W(xué)校進行了大范圍的檢查指導(dǎo)，全市有98以上的學(xué)校都接受了不同級別的檢查驗收，我們學(xué)校也為迎接檢查驗收工作做了大量的工作，不幸的是，所有檢查，我校竟然沒有一次展現(xiàn)的機會。因此我們的有些老師也感覺有些遺憾，但是，我覺得我們不應(yīng)該泄氣，我們的工作不只是為了迎檢，更是為了辦好人民滿意的教育，為了孩子們的健康成長，有沒有檢查，我們都應(yīng)該一如既往的踏實做好我們的本職工作，圓滿完成我們的教學(xué)任務(wù)，而且保證隨時抽查，我們的學(xué)校都是一貫的干凈、整潔，規(guī)范有序。例如：我們一年4次的家長會，我們每天與家長溝通的飛信平臺，我們每天的德育故事會，我們每天的練字，我們每天兩次的歌聲嘹亮，所有這些有利于我們學(xué)生成長、有利于我們學(xué)校發(fā)展的活動，我們都要堅持不懈，長期搞下去。
以上是我回顧總結(jié)了一年來我們學(xué)校取得的成績，這些成績的取得凝結(jié)了我們廣大教師的智慧與汗水。當(dāng)然，在看到成績的同時，我們還應(yīng)該正視我們存在的一些問題與不足，歸納起來，我覺得希望大家今后在以下三個方面做好改進：
一、工作作風(fēng)的拖拉應(yīng)付現(xiàn)象。
我們的教育工作，不只是上好課就萬事大吉了，學(xué)校工作方方面面，還有許多繁雜的事物需要我們?nèi)ヌ幚怼Ｓ行⿻r候，我們的教師工作也做了不少，但總是拖拖拉拉，該今天交上的材料非要等到明天后天，有的時候交上的材料還存在著抄襲嚴重的情況。這些問題往小處說是因為工作太忙亂，任務(wù)的安排統(tǒng)籌性不強造成的，往大處講就是執(zhí)行力不強，心中沒有令行禁止的概念，所以，我希望，今后在這些方面應(yīng)該引起大家的重視，只有先提高認識，才能有效提高執(zhí)行力。
二、工作態(tài)度上不求上進的現(xiàn)象。
我們有的老師在工作上存在著得過且過的觀念，學(xué)校組織的各項活動如果不是要去必須執(zhí)行，而是要求積極執(zhí)行的，就會出現(xiàn)只有少數(shù)人參與的局面。例如：我們的優(yōu)質(zhì)課展示、評選，我們的論文、信息宣傳的發(fā)表，我們的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，還有我們的博客交流等，甚至號召大家一起鍛煉身體，經(jīng)常也是需要領(lǐng)導(dǎo)的動員。在自我學(xué)習(xí)方面，我覺得大家應(yīng)該多向李小燕老師學(xué)習(xí)，多讀書，多動筆，從上個假期開始，李小燕老師一直堅持讀書寫作，累計完成了近百篇的讀書筆記。我覺得，這些能夠提高個人素質(zhì)，促進專業(yè)發(fā)展的活動，大家應(yīng)該是踴躍報名才對的，對于任何一個人來說，機會總是屬于那些提前做好準備的人的，不要等自己用的著的時候才去爭取，到那時，大家都在爭取，爭取的難度就會加大好幾倍的。甚至?xí)驗槟阋粫r的懈怠，造成終生的遺憾。
三、工作方法上不能與時俱進。
現(xiàn)在的孩子已經(jīng)不是當(dāng)初我們這個年齡段時的樣子了，社會信息化程度的成百倍的擴展，已經(jīng)使現(xiàn)在孩子大腦的信息量與我們現(xiàn)在的信息量相差無幾，并且，社會價值觀的多元化，使得現(xiàn)在孩子、甚至家長的人生觀、價值觀與以前的時代大相徑庭，特別是中國特殊的國情，加上農(nóng)村優(yōu)秀人才的大量外流，現(xiàn)在的農(nóng)村初中生家庭教育水平很令人堪憂，甚至可以說是每況愈下。在這種大環(huán)境下，你還抱著過去師道尊嚴的丑架子在那里對學(xué)生吆五喝六，學(xué)生能買你的帳嗎?教師也是一種職業(yè)，不要把自己總放在高高的神壇上，長此下去，一旦你從神壇上跌下來會很慘的，我們應(yīng)該自己走下所謂的神壇，與時俱進，與孩子多溝通、多交流，不斷改進教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的求知變化，而不是一味地讓學(xué)生去適應(yīng)你的高壓政策。我們應(yīng)該更多的思考如何能在不增加學(xué)生負擔(dān)的基礎(chǔ)上提高教學(xué)成績。
新的學(xué)期即將開始，根據(jù)我校實際，結(jié)合市局的相關(guān)要求，在此，我也談?wù)勎覀冃聦W(xué)期學(xué)校的工作打算。
一、進一步加強畢業(yè)班教學(xué)工作，確保圓滿完成既定的升學(xué)指標。鑒于目前的形勢，本屆畢業(yè)班可能成為東宋中學(xué)最后一屆畢業(yè)生了，所以我們更要站好最后一班崗，確保圓滿完成每班8人，全校24人的升學(xué)指標。以優(yōu)異的成績回報東宋的父老鄉(xiāng)親。
二、加強教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)檢查。根據(jù)市局要求，開學(xué)第一天起，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要開始聽課，第一個周要保證平均每天聽評課不少于4節(jié)，并做到隨聽隨評。在平日過程中要加強對教學(xué)常規(guī)的督導(dǎo)力度，確實推出一批敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)突出的先進典型。
三、深入抓好學(xué)生的德育教育工作。春節(jié)后，各班級要針對班級中學(xué)生容易出現(xiàn)的問題有針對性地開展教育活動，特別是在壓歲錢如何花、儀容儀表是否符合學(xué)校要求、長時間沉迷網(wǎng)絡(luò)等方面要下大力氣做好教育引導(dǎo)工作。政教處要結(jié)合假期學(xué)校布置的綜合實踐活動，加強感恩教育的落實，籌備好第五屆感恩小明星的評選活動。
四、繼續(xù)抓好學(xué)生的安全、衛(wèi)生教育工作。開學(xué)初，學(xué)校對各處室進行全面的排查，消滅安全隱患，要積極準備各種安全演練，加強學(xué)生的飲食安全和交通安全教育，確保學(xué)生在校的平安健康。
老師們，希望大家能夠迅速從假期的放松狀態(tài)中走出來，調(diào)整好心態(tài)，以飽滿的熱情投入到教學(xué)工作中去。各教研組要抓緊完成本學(xué)期教研、工作計劃，做好集體備課，各位老師要抓緊提前備好開學(xué)第一個周的新課，特別要以寒假作業(yè)和開學(xué)考試為抓手，運用各種手段盡快讓學(xué)生投入到學(xué)校生活中，使教學(xué)常規(guī)盡快正常化。
最后，再次感謝老師們一直以來對我工作的理解和支持，愿新的學(xué)期我們學(xué)校各項工作再上新臺階。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇7
師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育—愛的教育。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠是的播撒者。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。我作為學(xué)校的校長更是深有體會。
從朝師畢業(yè)已十年，但教育學(xué)、心理學(xué)的書籍卻舍不得丟掉。每每翻起，必開卷有益，獲得點滴靈感，得到一些幫助。從《兒童心理學(xué)》中獲悉：七、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿足，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽感在不斷的增強。據(jù)此，在對學(xué)生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時，時刻以小集體——小組、年級，大集體——年級、學(xué)校的榮譽來激勵他們，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳。《從環(huán)境對孩子的影響》一文中，我得到啟示，新組建五(5)班時，教育孩子把握機會，重新塑造自己，借機改正不良習(xí)慣。使集體很快穩(wěn)定下來，并且形成民主、快樂、團結(jié)向上的集體。
隨著信息時代的到來，計算機成了人們離不開的工具，為此我利用業(yè)余時間，完成了計算機信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí)。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課，繪制精美的統(tǒng)計圖表、幾何圖形，通過演示文稿開闊了孩子們的視野。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件，幫助理解書本上的知識。
二、為人師表，師愛的基礎(chǔ)。孔子說過：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己先堅決不做。
三、愛每一個學(xué)生，師愛的準則。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生，這也是師愛的準則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。四、培養(yǎng)孩子的愛心，師愛的升華。
人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理�！耙I(yè)，先樹人”。現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛、溺愛，在家里是“小太陽”、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你，你首先學(xué)會愛他人”送給學(xué)生們。并召開“愛、愛、愛”主題班會，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛，最終用自己的行動去奉獻愛。
我新接五(5)班時，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們非常喜歡過生日，找自己的好朋友慶祝一番，卻不知道父母的生日。為此，我借“三八”婦女節(jié)之際，開展了“特殊的禮物”的活動，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物，看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫一封信，有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物，我開始認真的觀察媽媽，媽媽每天除了要上班，回家還要照顧我，買菜、做飯、洗衣服……媽媽太辛苦了。
他們主動幫助低年級小同學(xué)做值日,積極為身患絕癥的小伙伴捐款.在綠色環(huán)�；顒又�,不怕臟不怕累,回收廢品,為奧運會作貢獻。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,悄悄地問我:“老師借我兩塊錢行嗎?”“干什么用?” “今天是我爸爸的生日,我想給爸爸買件禮物,錢還沒攢夠……”我一聽高興地笑了。教師一人之愛是有限的，學(xué)生的愛才更寬廣。教師以一人之愛，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù)，師愛的非凡力量。
教師是“辛勤的園丁”，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻。讓我們牢記學(xué)無止境，為人師表，讓我們用行動去播撒愛，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛，發(fā)揮非凡的力量。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇8
不知不覺，一學(xué)期又結(jié)束了，馬上就要放假了，想想就讓人很激動。雖然本學(xué)期比較短，但是老師們的付出卻并沒有減少，成績依然突出。今天我們召開學(xué)期總結(jié)大會目的有兩個：一是與老師們一起盤點一學(xué)期的得與失，分享一學(xué)期的喜與憂;二是對暑假工作做一部署，確保老師們度過一個安全愉快的暑假。剛才學(xué)校對優(yōu)秀團隊和個人進行了表彰，我代表學(xué)校向大家表示衷心的祝賀!希望你們再接再厲爭取更加優(yōu)異的成績。
回顧本學(xué)期的工作，我們繼續(xù)秉承“辦人民滿意的學(xué)�！边@一宗旨，以全面提高辦學(xué)質(zhì)量為核心，以促進每個學(xué)生的發(fā)展為目標，以加快教師專業(yè)成長為基礎(chǔ)，力求在規(guī)范辦學(xué)行為上有新舉措，在優(yōu)化教師隊伍建設(shè)上有新成效，在提升教育質(zhì)量上有新進展，進一步追求卓越，塑造特色，不斷營造學(xué)校發(fā)展新的閃光點和增長點，促進學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。學(xué)校先后獲得膠州市中小學(xué)機器人比賽優(yōu)秀組織獎、膠州市中小學(xué)程序設(shè)計比賽優(yōu)秀組織獎、膠州市教育體育工作先進單位、膠州市小學(xué)生課外閱讀展評一等獎、紅領(lǐng)巾相約中國夢20xx年青島市少先隊鼓號操大賽銀號獎、青島市數(shù)字智慧校園建設(shè)先進單位、半島都市報媒體合作創(chuàng)新校園、第五屆“星光校園·全國(中小)學(xué)生春節(jié)聯(lián)歡會”全國總決賽金獎及年度最佳組織獎等榮譽稱號。我們還承辦了膠州市小學(xué)英語人教版新課標教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會、第六屆青島市寫字節(jié)膠州分會場開幕式、膠州市首屆中小學(xué)普法文藝匯演節(jié)目選拔活動、膠州市首屆機器人比賽、膠州市小學(xué)生課外閱讀展示活動、膠州市“一對一”數(shù)字化應(yīng)用現(xiàn)場會，并得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。下面，我把本學(xué)期各項工作做一梳理總結(jié)：
一、德育工作
本學(xué)期，金華校長帶領(lǐng)政教處幾位同志以踐行社會主義核心價值觀為主線，針對我校實際情況，創(chuàng)新開展工作，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，增強了德育工作的主動性、實效性。
(一)組織了競賽型主題班會展示活動。金欣、趙偉香、張娜娜、高瑞芬、張肖五位班主任出示了公開課，她們以生動的競賽活動，展示了各班常規(guī)訓(xùn)練的成果。競賽活動不僅僅是在比知識比技能，更是生動的安全教育、團隊合作意識培養(yǎng)。此次活動，目的在于引領(lǐng)老師們探究班會的多種形式，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。更重要的是，學(xué)生在愉快的游戲、激烈的比賽中學(xué)知識，明道理，規(guī)范言行，不斷進步。
(二)開展首屆“美德少年”評選表彰活動。參加美德少年評選的隊員通過電子大屏幕介紹了個人事跡，在隊員中產(chǎn)生了良好的影響。經(jīng)過評選，有67名同學(xué)獲得“美德少年”稱號，并在六一節(jié)進行了表彰�；顒拥拈_展引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)美德、弘揚美德，踐行美德，在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻愛心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新時代好少年。
(三)加強學(xué)校的安全教育工作，努力建設(shè)平安和諧校園。一是開展了安全教育主題班會，普及了公共安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍，提高了學(xué)生的安全防范能力;二是組織班主任開展1530安全教育活動，使安全教育落到實處;三是舉行了防震疏散演練活動，提高了師生的逃生應(yīng)急能力;四是開展了“珍愛生命，遠離溺水傷害”學(xué)生簽名活動，提高了全體學(xué)生對溺水危害的認識，進一步增強學(xué)生的安全防患意識和自我保護能力;五是加強了教師課間、路口、午休值班工作，確保學(xué)生在校安全。此外，全體班主任還采取學(xué)生安全宣誓，簽訂安全責(zé)任書，印發(fā)《致家長的一封信》，飛信提醒等有效措施，保證了全體學(xué)生安心學(xué)習(xí)，快樂生活。
(四)組織了“同享書香情，共筑中國夢”圖書大集“六一”慶�；顒�。本次活動為全體隊員提供了自由交換、交易圖書的平臺，讓學(xué)生手中的書籍流動起來，使學(xué)生在形式多樣的圖書流通中合理置換，學(xué)會資源共享，共同享受讀書的快樂，讓每一個孩子度過了一個別樣的“六一”兒童節(jié)。
(五)參加了青島市少先隊鼓號操大賽。這次比賽時間緊，任務(wù)重，負責(zé)訓(xùn)練的宋蕾、潘偉、劉佩佩三位老師付出了艱辛的勞動。這次比賽展示了我校少先隊員朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，贏得了評委及觀眾的一致好評，教體局負責(zé)同志給予我校高度評價。
(六)組織了家長進課堂活動。本學(xué)期，一年級二班、二年級七班、三年級六班、三年級八班、、四年級一班、四年級六班、四年級七班、五年級一班分別邀請家長走進課堂為本班學(xué)生上了《孝敬父母》《身心健康陽光成長》《學(xué)會自護自救》等主題班會，很好地對學(xué)生進行了勵志、感恩、心理、安全等方面的教育，收到了實實在在的效果。
(七)舉行班主任經(jīng)驗交流活動。劉婧飛、宋蕾、薛菲、劉巖、唐霞、蔣文梅、張海燕、徐雯、閻家琦、王雋杰、韓永欽11位老師進行了班主任的經(jīng)驗交流，她們介紹了治班小妙招、工作體會、人生感悟等，大家互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，共促成長。
此外，學(xué)校家委會還組織200多名學(xué)生代表參觀了膠州市規(guī)劃展覽館以及產(chǎn)業(yè)新區(qū)，對膠州城市發(fā)展戰(zhàn)略有了深刻的理解，增長了見識，開闊了視野。
同志們，教育的目的在于“成人”�！俺扇恕本烤挂揽俊白猿伞边�是“造成”，如今恐怕仍會有很多人選擇后者。如果我們能聽一聽柳宗元筆下種樹高手郭橐駝的話，就不難知道這樣做“雖曰愛之，其實害之;雖曰憂之，其實仇之”。兒童研究究竟是一張“白紙”，還是一顆“種子”，決定了教育的態(tài)度是不一樣的——面對白紙，教育者可以隨心所欲，面對種子，就必須遵循種子的生長規(guī)律和所需的生長條件。面對一張“白紙”和面對一顆“種子”，教育的難度也是不一樣的——灌輸容易而激活難。我希望老師們把兒童看作為一顆“種子”。面對這粒種子，絕不可以單方面隨心所欲地書寫，我們要受到制約，必須考慮到激活這顆種子的潛在生命力所必需的合適土壤、陽光和養(yǎng)料。給予這顆種子所需要的，它的基因圖譜才能舒展開來，才可能長成參天大樹。
二、教學(xué)工作
孫慧校長帶領(lǐng)教導(dǎo)處、教研室的同志牢固樹立質(zhì)量意識，立足“生本愉悅合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)，完善教研模式，進一步加強課程建設(shè)，編寫校本教材，提高課程實施水平，全面優(yōu)化升級教育教學(xué)改革，著力提升育人質(zhì)量。
教導(dǎo)處加強了備課、上課、作業(yè)的常規(guī)要求，進行了備課和作業(yè)的日常抽查和期末檢查，認真組織期中、期末質(zhì)量檢測、膠州市品社和科學(xué)的抽測工作，抓好學(xué)籍管理，合理組織協(xié)調(diào)教師代課。注重學(xué)生才藝展示的梯隊建設(shè)，加強了學(xué)生學(xué)科才藝的培訓(xùn)，組織了形式多樣的才藝展示活動。加強了六年級畢業(yè)班的教學(xué)管理推進工作，先后組織了多次模擬測試，在命題和閱卷方面做了大量的工作。
同時，教導(dǎo)處還舉行了級部課外閱讀展示活動，組織部分師生
參加規(guī)范漢字書寫測評，參加了膠州市首屆中華經(jīng)典誦讀大賽復(fù)賽、膠州市小學(xué)生課外閱讀展評活動等，均取得了優(yōu)異的成績。
電教室組織老師們進行電子白板應(yīng)用全員培訓(xùn)并考核，提高了老師們的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平;組織老師們參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”錄像課評比，并獲得膠州市最好成績;在膠州市中小學(xué)生計算機競賽中，井泉水老師指導(dǎo)的學(xué)生在“復(fù)雜漢字錄入”一項中勇奪第一，楊妮妮老師指導(dǎo)的編程小組取得團體總分第一名，又一次蟬聯(lián)了冠軍。以上學(xué)生均被選入膠州市代表隊，參加7月份的青島比賽;機器人社團先后獲得青島市，山東省冠軍，將于8月份前往北京參加全國賽，由機器人實驗室，創(chuàng)客工作室創(chuàng)意研發(fā)的替身機器人得到《金膠州》，《半島都市報》，山東電視臺等各級各類媒體關(guān)注，《中國教育報》在頭版進行報道。這也是我市教育在本年度唯一一次在《中國教育報》上刊登報道;滕國斌老師指導(dǎo)的學(xué)生在山東省科技創(chuàng)新大賽中，取得青島市第一名的好成績;本學(xué)期高清錄播系統(tǒng)也投入尚德廳運行，為師生開展教育活動提供高質(zhì)量視頻參考;高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)實現(xiàn)全校無盲區(qū)覆蓋，保證師生財產(chǎn)人身安全。
教研室以提高課堂執(zhí)教水平為重點，開展了“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)研討活動。
1.4月份，舉行了“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)課堂研討，劉巖、薛艷芳、周曉燕、高瑞芬、張麗麗、李桂芳 張海燕 張肖 薛家珍 匡娜娜 王霞、張偉、李鵬程出示了展示課。
2.6月份，舉行了“翻轉(zhuǎn)課堂”說課、模擬講課展示活動，金欣、張彩云、薛艷芳、王倩、張娜娜、唐霞、黃國恩、李曉、肖瓊、趙偉麗、魏大釗、劉靜飛、周建紅、劉春霞、荊偉、王新強、宋蕾、鞏振峰、張春梅、王雋杰、張麗君進行了展示。
此外，滕國斌、肖瓊、鹿娜、王亞超、小王霞、薛艷芳出示膠州市公開課或研究課，王亞超、張海燕、孫一參加青島市綜合科微課程比賽;徐曉燕、王文政出示青島市研究課，馬成洲出示青島市公開課，趙常瑜、王亞超、李曉、徐雯、王博洋、蔣文梅參加青島市優(yōu)質(zhì)課比賽，韓穎欽在鄆城教育考察團來訪時，出示展示課。省“十二五”規(guī)劃課題《書香校園建設(shè)實踐與研究》課題順利結(jié)題。我們還參加了全國中小學(xué)生陶藝作品展示，6名孩子的作品入選全國賽，完成了1到5年級心理問題抽查，并整理上報給課改辦，邀請了一中專職心理教師梁發(fā)芹給全體教師作了《情緒管理與心情重建》的講座。
本學(xué)期，經(jīng)過所有干部的檢查合議認為備課認真，過程翔實的教師有：
認真設(shè)計批改作業(yè)的老師有：
老師們，在幸福課堂的世界里，教學(xué)不再是告訴，而是學(xué)生在充分預(yù)習(xí)之后的個人體驗、探究、與對話;課堂是激情燃燒的最美舞臺，是他們求知、創(chuàng)造、展示自我與體驗審美的動感地帶。
希望老師們在課堂上講授得法，也重視遷移、拓展和應(yīng)用，通過自主學(xué)習(xí)活動，使之內(nèi)化為能力，獲得智慧。教師要有會講的信心，更要有少講的智慧。
三、音體美工作：
音體美工作是學(xué)校工作的重要組成部分，他們不僅在本學(xué)科各項比賽中獲得佳績，在其它學(xué)科比賽中，她們也積極參與，認真輔導(dǎo)，表現(xiàn)出了很高的奉獻精神。
寒假中，我校秧歌《膠州俏妞妞》參加中央電視臺網(wǎng)絡(luò)春晚，并獲得金獎;快板表演《實小普法進校園》參加膠州市法制進校園比賽榮獲一等獎。協(xié)助語文老師編排的《走進四季》《書法進校園》等節(jié)目均獲好評;體育老師輔導(dǎo)的學(xué)生在全市中小學(xué)生圍棋比賽中，獲得了團體冠軍，市春季運動會小學(xué)組第三名，成功組織了首屆校長杯足球賽和學(xué)校運動會。他們還并利用課間操、中午時間進行了足球隊、籃球隊、田徑隊的日常訓(xùn)練。
四、教職工隊伍建設(shè)工作
建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證，一學(xué)期來，學(xué)校通過崗位練兵、以老帶新、外派學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等堅持不懈地抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師思想觀念的更新、知識結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和職業(yè)道德的養(yǎng)成，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，劉界平校長評為膠州市優(yōu)秀教育管理者,唐英杰、王文政評為膠州市第二屆青少年航空航天科技模型大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，徐曉霞、徐曉燕被特聘為膠州市中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)主講教師，劉寧、劉芳在膠州市“中小學(xué)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果”評選中，指導(dǎo)的參賽作品《機器人總動員》獲一等獎，并榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，井泉水獲得20xx年膠州市中小學(xué)生漢字錄入金牌指導(dǎo)教師稱號，張海燕、趙偉香、劉炳香、王清華獲得膠州市20xx年教育科學(xué)規(guī)劃課題優(yōu)秀研究成果一等獎，楊妮妮評為膠州市中小學(xué)程序設(shè)計比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，李桂芳、蔣文梅評為20xx年膠州市中小學(xué)機器人比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，孫慧校長的小學(xué)語文名師工作室通過教體局審核并掛牌成立，孫一獲得“山東省中小學(xué)創(chuàng)新設(shè)計大賽”優(yōu)秀指導(dǎo)教師，徐曉霞在“20xx年第八屆全國中小學(xué)互動課堂教學(xué)實踐觀摩活動”小學(xué)組講課比賽中獲一等獎。
五、后勤教務(wù)及其他工作
1.后勤教務(wù)工作：高國臣主任領(lǐng)導(dǎo)后勤一班人，積極主動地做好學(xué)校各項服務(wù)性工作，注重工作效率和服務(wù)質(zhì)量，他們積極做好校安工程配套、美化綠化校園、財產(chǎn)登記、固定資產(chǎn)核查、維修桌椅、組織學(xué)生午餐午休、提高飯菜質(zhì)量及服務(wù)水平、宣傳食品安全、做好賬目統(tǒng)計、打印分發(fā)文件等工作，為教育教學(xué)的順利進行提供了有力保障。
2.工會工作：本學(xué)期，先后組織了教師空崗競聘、教學(xué)能手評選、出勤檢查、年度體檢、評優(yōu)考核細則制訂、走訪慰問、學(xué)校工作推介等工作，促進了學(xué)校工作的良性運轉(zhuǎn)。
3.辦公室工作：本學(xué)期，辦公室在《中國教育報》、山東教育電視臺、《半島都市報》、膠州電視臺等各級各類媒體宣傳報道我校工作30多次，進一步擴大了學(xué)校在群眾及教育同行中的良好影響。建立的學(xué)校微信公眾平臺通過學(xué)校新聞、美文欣賞、校園風(fēng)光等欄目，推送圖文信息二百余條，關(guān)注人數(shù)已經(jīng)突破2500人，成為我校對外宣傳的重要平臺。教體局分管部門給予高度評價，認為這是膠州目前最好的學(xué)校微信公眾平臺。
4.幼兒園工作：本學(xué)期，幼兒園一如既往的重視和加強安全防護和安全教育工作，定期對大型玩具、電路、電器及幼兒活動場地進行檢查，徹底消除隱患，杜絕了不安全事故的發(fā)生。通過多種渠道多種形式對教師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保教質(zhì)量，現(xiàn)在所有任課教師均取得了幼兒教師任職資格證書。他們還積極做好家長工作，加強溝通交流，得到了家長們的理解與信任，支持與配合。
5.教研組工作：本學(xué)期在各組長的帶領(lǐng)下，全組人員根據(jù)年級特點，積極開展富有個性化的活動，共同創(chuàng)造和諧向上的辦公室文化，為學(xué)校各項工作的順利開展，提供了強有力保證。
一辦：全體教師努力營造和諧向上、創(chuàng)優(yōu)爭先的工作氛圍，通過學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)、文化建設(shè)、師德建設(shè)、加強日常管理等積極開展創(chuàng)建“和諧團隊”活動，譜寫了團結(jié)、向上、溫馨、和諧的教研組之歌。
二辦：組內(nèi)老師積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，不斷加強學(xué)習(xí)和實踐，各班級高度重視德育工作，重點放在了學(xué)生一日常規(guī)的強化與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上，使孩子們漸漸形成了良好的行為習(xí)慣。
三辦：具有較強的團隊凝聚力，十九位老師總是互相幫助，互相關(guān)心，互相促進，形成了謙遜協(xié)作的團結(jié)精神，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。正是憑著這種良好的教研組風(fēng)氣，三年級的各項工作都得到了大家的認可。
四辦：全體老師無論在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個團結(jié)、和諧的團隊。他們按照學(xué)校要求，有計劃，有步驟地開展各項工作，均取得了優(yōu)異的成績。特別是在學(xué)校組織的各項大型活動及比賽中，四辦老師們都積極參與，無怨無悔，顯示出了無私的奉獻精神和較強的執(zhí)行能力，值得表揚。
五辦：老師們注重學(xué)習(xí)，加強課堂教學(xué)研討，出示的各種展示課均得到好評，他們熱心輔導(dǎo)學(xué)生，取得了令人滿意的成績。老師之間講團結(jié)，講奉獻，營造了良好的團隊氛圍。
六辦：為了送好這屆畢業(yè)生，全組老師不辭辛勞，勇于擔(dān)當(dāng)，積極奉獻，為近500多名學(xué)生的小學(xué)生活畫上了較為圓滿的句號。
七辦：老師們精誠合作、密切配合，出色地完成了一個又一個工作任務(wù)。無論是出課輔導(dǎo)，還是演出比賽，都取得了優(yōu)異的成績，為學(xué)校爭得了榮譽。
最后，我還要說說我校另外一個重要群體，那就是來我校掛職學(xué)習(xí)交流代課的老師們。他們來到學(xué)校后，很快融入到我們這個集體中，成為和諧實小大家庭的一份子，為學(xué)校注入了新鮮血液，促進了學(xué)校更好的發(fā)展。像車輝、金燕等老師，無論給個什么班都無怨無悔，盡心盡力去教，而且進步幅度都很大，的確顯示出了一個教師的高風(fēng)格、高素質(zhì)。
同志們，本學(xué)期我校工作可謂是教育教學(xué)扎實推進，亮點工作精彩紛呈，辦學(xué)特色更加突出，和諧文化日益鮮明……這些成績的取得，凝聚著所有教職員工的智慧與汗水，正是在座各位的辛勤勞動，才促進了學(xué)校更好更快的發(fā)展。在此，我建議讓我們用熱烈的掌聲向所有老師一學(xué)期來的默默付出和無私奉獻表示崇高的敬意和由衷的感謝!
當(dāng)然，我們的工作也存在不少問題：在這里首先要提出的就是體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。有些同志不能很好地克制自己，觸犯了師德紅線，導(dǎo)致家長找到學(xué)校，給學(xué)校造成了不良影響，甚至嚴重干擾了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，這確實是令人很鬧心的一件事。我希望同志們要加強師德修養(yǎng)，有關(guān)部門要加強引導(dǎo)和督查，堅決杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生。還有的同志對自己要求不夠嚴格，耍小聰明，晚來早走，有的甚至不請假中途離校，不能安心教育教學(xué)工作，當(dāng)然這是極個別現(xiàn)象;也有的同志工作責(zé)任心不強，對學(xué)校布置的工作沒能認真完成，例如在業(yè)務(wù)、政治筆記的檢查中，發(fā)現(xiàn)不少同志弄虛作假，一次次想用那張舊船票，來登上新學(xué)期的客船，真是貽笑大方，可笑之至。干部中間也存在穿新鞋走老路的現(xiàn)象，工作中不能大膽創(chuàng)新，迎難而上，滿足于現(xiàn)狀，缺乏激情，躺在成績上睡覺，工作思路不寬，亮點不多。老師們，孔子曾說：過而不改，是謂過矣。希望存在上述現(xiàn)象的個別干部教師，要利用這個假期好好反思一下，認真查找原因，找出癥結(jié)所在，加以改正。
老師們，明天暑假就正式開始了，暑假中也沒有遠程研修任務(wù)，所以大家可以好好休息一下，讓緊張了一學(xué)期的身心得到放松。下面我想重點強調(diào)以下幾個問題：
1.安全問題，這也是每個假期都要強調(diào)的問題。安全是頭等大事，老師們一定要把安全時刻放在心中。特別是交通安全、食品安全等，在這個時間段更應(yīng)引起重視。假期中，同志們可以多去鍛煉身體，學(xué)校體育館將向本校老師們?nèi)扉_放。
2.認真做好假期值班工作。值班人員無論是白天的還是晚上的都要按照值班安排及時到位，做好巡視、記錄、接收通知等工作。
3.嚴禁從事有償補課、違規(guī)舉辦輔導(dǎo)班等行為。放假了，就應(yīng)該好休息一下，不要為了蠅頭小利去違反師德規(guī)定，特別是在當(dāng)前這種大氣候下，同志們一定要認清形勢。
4. 休息娛樂之余，請大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準備一點下學(xué)期的教學(xué)，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展。增強“危機意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識”，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展，開好頭，起好步，讓質(zhì)量更高，特色更明，亮點更亮，爭取到下學(xué)期總結(jié)工作時，學(xué)校工作的方方面面，都有可圈可點之處，都有大書一筆的地方。
老師們，當(dāng)前，良好的校園環(huán)境和社會評價為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機遇，面對機遇，在下階段，我們要在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圍繞我校的發(fā)展規(guī)劃，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，樂于奉獻，以更飽滿的熱情，更高昂的斗志，更科學(xué)的態(tài)度，更扎實的工作，為辦人民滿意教育，促進學(xué)校健康、和諧、科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻。
最后祝愿全體教師假期生活愉快!謝謝大家!
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇9
在XX區(qū)教育局的決策領(lǐng)導(dǎo)下，在北師大專家的精心指導(dǎo)下，我校作為基地校之一，參加了“XX區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”，經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試、實驗和探索，我校推進“三化”工程，實施“成長”教育特色校建設(shè)在全校領(lǐng)導(dǎo)、師生和家長的共同努力下，已邁開扎實的步伐�，F(xiàn)將我校特色校建設(shè)工作總結(jié)回顧如下：
特色校建設(shè)總體情況
XX年8月，我校被區(qū)教育局確定為46所基地校之一，校長高海花擔(dān)任中學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力提升工程中學(xué)校長一組組長，學(xué)校8名教師被確定為名師培養(yǎng)對象，11名教師被確定為名師培養(yǎng)共同體成員。暑假期間，學(xué)校共召開五次會議，對相關(guān)工作進行安排布置，對相關(guān)教師進行組織動員。并在廣泛分析、研究、討論的基礎(chǔ)上，確定了我校特色的建設(shè)方向——實施“三化”工程，建設(shè)特色學(xué)校。之后，在北師大專家陳鎖明院長等人的指導(dǎo)下，我們結(jié)合學(xué)�，F(xiàn)狀，進一步明確了特色校建設(shè)的目標、途徑，以及工作中的抓手，于XX年10月進一步完善了特色校建設(shè)實施方案——推進“三化”工程，實施“成長”教育。
一學(xué)期中，我校的多項工作緊緊圍繞特色校建設(shè)的目標、方向、內(nèi)容展開，并積極主動、及時地完成XX區(qū)工程領(lǐng)導(dǎo)小組和北師大工程管理辦公室安排的各項任務(wù)，包括通過網(wǎng)絡(luò)上傳文字圖片資料，組織領(lǐng)導(dǎo)、教師參加促進工程的各項培訓(xùn)，創(chuàng)造性、開拓性地開展校內(nèi)特色建設(shè)工作等等。
特色校建設(shè)工作回顧與成效
精細化開展德育工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。在本學(xué)期，我校德育工作在原先全員育人，全程育人，全方位育人，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育，不斷推進“232” 德育工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)特色校建設(shè)方案的要求、目標，突出了德育工作的精細化。我校于開學(xué)初即陸續(xù)修訂、完善，出臺了包括：學(xué)生儀容儀表服飾、衛(wèi)生值日清掃、清掃工具使用與擺放、課間活動、上下樓梯進出教學(xué)樓通道、升旗集會大型、活動比賽、晨午檢與班會課開展、校園文化與教室文化建設(shè)、家校聯(lián)系配合、學(xué)校與社區(qū)聯(lián)合、安全疏散演練等在內(nèi)的多項要求細則，并堅持檢查、考核和及時反饋表彰獎勵。我校一直突出正面引導(dǎo)，一學(xué)期中共計表彰優(yōu)秀班主任6人，先進班集體18個，先進小組72個，各種優(yōu)秀學(xué)生個人750余名。精細化的德育工作，讓學(xué)生不斷強化了追求真善美，摒棄假惡丑的意識。整個學(xué)期，校園安全和諧，師生心情愉快，家長社會滿意度不斷提高。全校學(xué)生的健康成長得到了引導(dǎo)和保障。在12月份XX市教育局的德育工作考核評比中，我校在全區(qū)脫穎而出，成為全市德育工作的先進單位。
教學(xué)組織合作化，提高師生工作學(xué)習(xí)效率。針對教師教學(xué)工作的特點，我校本學(xué)期突出了備課組的合作：集體研究教材、教法，集體編寫《導(dǎo)學(xué)案》，集體精選練習(xí)，考題。這就大大解放了教師，減少了許多無效勞動，而且實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。本學(xué)期，我們組織備課組活動328次，編寫《導(dǎo)學(xué)案》18冊，組織公開課，研討課60節(jié)，聽課評議達1300余人次。與此同時，我們派12名教師參加XX市中研班活動，選拔6名教師參加XX區(qū)教學(xué)能手標兵大賽，分四批組織104名教師赴北師大培訓(xùn)，邀請XX市教科研中心專家來校指導(dǎo)8次，組織名師培養(yǎng)對象和共同體成員參加校級和區(qū)級活動6次。這些工作，讓老師們嘗到了合作的甜頭，增強了工作中合作，合作中競爭的意識。
在學(xué)生合作化學(xué)習(xí)方面，我們突出抓了班內(nèi)6人小組的構(gòu)建與使用。具體為6人一個小組，一個班10—11個小組，組內(nèi)6人各有職責(zé)，互相管理。既有組內(nèi)各方面的合作，又要突出組與組之間的競爭，班主任、科任教師在班級管理、學(xué)習(xí)任務(wù)等方面用小組管理，捆綁考核，這就逐漸強化了學(xué)生頭腦中“我是某小組的人，我是某班的人，我是XX區(qū)三中的人”的集體意識、榮譽意識。同時，學(xué)校分年級開展了競賽評比活動：七年級“邁出完美第一步”，八年級“學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)良班組”，九年級“日清月結(jié)迎新競賽”，以及全校性的“靜學(xué)靜思榜樣班”評比。全學(xué)期用發(fā)放流動紅旗的方式累計表彰班級56個，優(yōu)秀小組382個，全校涉及人次近2200。通過以上工作，學(xué)生在品質(zhì)、紀律、行為、習(xí)慣、學(xué)習(xí)、活動等方面出現(xiàn)了良好的態(tài)勢：互相監(jiān)督，互相幫助，互相鼓勵，互相祝賀，不僅有力促進了合作學(xué)習(xí)，也促進了共同成長。
個性化活動，讓學(xué)生培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長。正是學(xué)生的個體差異，促使我們把“活動開展個性化”作為特色校建設(shè)的一個重要抓手。以興趣為引領(lǐng)，以培養(yǎng)特長為目標，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，參加自己喜歡的活動，不僅符合素質(zhì)教育的要求，也是培養(yǎng)未來人才的要求。根據(jù)方案要求和學(xué)校實際情況，本學(xué)期，我們充實了體育工作力量，除堅持兩操一活動，開展“陽光體育”活動外，田徑隊，籃球隊，乒乓球隊做到了堅持活動訓(xùn)練，而且取得了全區(qū)跳繩踢毽子第一，乒乓球賽第一，冬季長跑對抗賽第一，省田徑錦標賽第二，省籃球賽第八的好成績。此外，舞蹈隊每周活動三次，繪畫組，書法組，陶藝組每周活動兩次，科技組，計算機組和文學(xué)社每周活動一次，圖書室，閱覽室每天對學(xué)生開放。以上各訓(xùn)練隊，活動組，社團共吸引學(xué)生600多人， “陽光體育”與課外閱讀則達到了全員參與。經(jīng)過努力，我校作為山西省體育傳統(tǒng)項目校的地位進一步鞏固，本學(xué)期還被評為山西省藝術(shù)教育特色校。
新學(xué)期工作重點
下一學(xué)期，我校要在總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞“推進三化工程，實施成長教育”做好以下工作，以期特色校建設(shè)收到更大實效：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)。從校委會成員做起，把特色校建設(shè)作為重要內(nèi)容，貫穿于學(xué)校全部工作中，通過學(xué)習(xí)政治，業(yè)務(wù)理論以及現(xiàn)代教育教學(xué)思想，保證目標方向與工作行動的統(tǒng)一。
2、在德育管理精細化方面，進一步突出精細，科學(xué)，連續(xù)，不斷提高德育工作的針對性，實效性，通過研究學(xué)校、家庭、社區(qū)、時代，提高德育工作的前瞻性，全面性，讓學(xué)生在學(xué)校德育管理的過程中，不斷增強主動性和自覺性。
3、在教學(xué)組織合作化方面，引導(dǎo)教師走高效合作之路，家校合作之路，引導(dǎo)學(xué)生走合作競爭，共同成長進步之路。拓寬合作面，科學(xué)構(gòu)建考核評價體系。
4、深入研究，挖掘潛力，進一步擴大興趣小組數(shù)量和規(guī)模，吸引更多學(xué)生參加個性化活動。特別是投入資金，外聘專業(yè)人員和輔導(dǎo)教師，把器樂組，陶藝組和科技組活動開展好。
5、加強宣傳，統(tǒng)一全校師生思想，爭取家長和社會的支持，保證經(jīng)費到位，政策傾斜，讓我校特色校建設(shè)成為全校師生及家長的共識和共同行動。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇10
前幾天和幾位朋友聊天，問我，逯校長，你當(dāng)校長這段時間，管理學(xué)校幾十號老師，什么崗位最重要，什么崗位最辛苦，當(dāng)時我沒有回答。
今天早晨在前往學(xué)校的客車上我又仔細想到了這個問題，我把我的想法告訴大家：學(xué)校從校門到后面的鍋爐房，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師，如同一個鏈條，缺了任何一個崗位上的人都不行，所以就不存在誰比誰重要的問題；至于說最辛苦，有人說班主任老師辛苦，有人說后勤鍋爐人員辛苦，這些說法都有道理，但是要讓我體會最辛苦的人，我想無論做什么工作，如果你踏踏實實去做，不遺余力地去做，而且從內(nèi)心愿意做，想把它做好，做出成績，這肯定需要付出大量的勞動，我想這才是最辛苦的。
下面對學(xué)期工作進行簡單總結(jié)。
一、基本情況
本學(xué)期學(xué)校工作在全校教職工的共同努力和各部門通力合作下平穩(wěn)地接近了尾聲，由于本學(xué)期正值新老校長交接，加上我本人對初中工作不是很熟悉，對學(xué)校情況也缺乏了解，所以學(xué)期工作總體上說就做了兩項，一個是求穩(wěn)定，二是求規(guī)范。
在學(xué)校穩(wěn)定方面，我們堅持學(xué)校工作的連續(xù)性和政策制度的連續(xù)性，學(xué)校工作不做大的調(diào)整，只求正常過度，保證新學(xué)期工作按部就班地開板。好在這些工作在廣大教師的熱心幫助和共同努力下，學(xué)期初工作得以正常有序開展，實際效果比我本人預(yù)期的好得多。尤其是，在和個別老師交流工作時，我感覺到老師們能夠克服自身生活中的困難，以校為重，以大局為重，雖說承受著很大壓力，但基本未影響到工作，說心里話，我非常感動。所以在這里，對我剛剛到校的最困難時期給予我個人幫助和鼓勵的全校教師表示感謝。
在學(xué)校規(guī)范方面，我們的指導(dǎo)方針就是在原有基礎(chǔ)上進一步把工作做細、做實。
一是重點抓了工作行為上的規(guī)范。我們組織教師進一步學(xué)習(xí)貫徹《敦化市教育局教師請假制度》和《事業(yè)單位工作人員八條禁令》，規(guī)范了教師上班期間的工作行為，杜絕上班時間聊天、串崗、打游戲、打乒乓球等違規(guī)現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行請銷假制度，實行上下班考勤，并對教師工作行為進行檢查、抽查。
二是重點抓了教學(xué)行為上的規(guī)范。通過教務(wù)處組織的兩輪聽課活動級部門領(lǐng)導(dǎo)推門聽課活動，以及期末教案、作業(yè)、聽課記錄等檢查，及時了解廣大教師的業(yè)務(wù)水平，發(fā)現(xiàn)了教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并且及時進行督促整改。為下學(xué)期有效制定工作計劃和合理使用教師提供了第一手資料。
二、所做十項具體工作
1、學(xué)期初組織召開了全校學(xué)生家長會。
2、召開了學(xué)校秋季趣味運動會。
3、進行了兩輪聽課活動，一是骨干教師引領(lǐng)課；二是“聽課、說課、評課”活動。
4、“歌唱祖國、放飛夢想”詩歌朗誦會
5、“熱愛母語、學(xué)習(xí)漢字、弘揚未來”漢字書寫大賽
6、迎接市教育局督導(dǎo)檢查
7、“法制宣傳進校園”手抄報活動
8、“課前一支歌”活動及比賽
9、州教育局校園標準化檢查
10、國家級課題進行了立項。
三、另外幾項工作
1、“課間一支歌”獲得上級領(lǐng)導(dǎo)好評，獲得全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名的好成績
2、學(xué)校新聞報道突破了零的記錄。本學(xué)期從10月8日以后，教育教學(xué)方面的新聞稿件，在敦化教育網(wǎng)上累計15篇，有6篇在敦化教育網(wǎng)上公開發(fā)表。從以往教育局稿件評比全市學(xué)校末位上升到21位。
3、學(xué)校保衛(wèi)科工作非常主動，在學(xué)期歷次大型檢查中都獲得好評，為學(xué)校爭了光。督導(dǎo)、消防等
4、鍋爐從檢修到開爐，張主任和張立軍、王以實不計報酬加班加點，克服苦臟累，保證鍋爐正常及時運轉(zhuǎn)。
5、幾次大型勞動，清雪、除草、挖單杠
6、值得一提的：班主任工作，我特別注意到，我們幾位班主任處處用自己的一言一行來影響學(xué)生，工作做得實、細，克服了許多困難。正因為如此，學(xué)校學(xué)生基本穩(wěn)定，無論是從幾率安全還是從學(xué)生養(yǎng)成教育都取得了很大的成績，目前我們學(xué)校外界影響有了一定的好轉(zhuǎn)，我想作為學(xué)生管理者有一定的功勞。
四、存在的問題
1、勞動紀律：極個別人尋找各種理由逃避在校工作時間
2、個別老師教學(xué)能力亟待加強
3、學(xué)校整體管理需要細化。庫房私人物品。工作責(zé)任問題等等。
以上是本學(xué)期工作情況的簡單回顧，求穩(wěn)定、抓規(guī)范的最終目的是為了學(xué)校發(fā)展，所以下學(xué)期我們應(yīng)該在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，在學(xué)校發(fā)展上有一定的突破，相信有各位老師的共同努力，我們學(xué)校的前景會越來越好。
馬上就是元旦和春節(jié)，借這個機會給各位教師拜個早年，祝各位老師新年快樂，闔家幸福。也祝福我們的老人身體健康，我們的晚輩快快樂樂。當(dāng)然，也祝我們賴以生存的學(xué)校越辦越紅火。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇11
“逝者如斯，不舍晝夜。”彈指間一學(xué)期就這樣過去了，在過去的這一學(xué)期里，我校在上級黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，教師發(fā)揚“求實、務(wù)實”的工作作風(fēng)，學(xué)生樂學(xué)，身心健康，整個學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生及家長的好評。
一、教師團結(jié)協(xié)作，教學(xué)效果好。
本學(xué)期，我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人，其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進步。首先，每個同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，用先進的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補短，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競賽活動，同時又是教研活動，由教導(dǎo)處牽頭，教研組具體實施，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學(xué)生注意力集中，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加，教研活動以該科教師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課教師人人參與，人人發(fā)言，取他人之長，補已之短，到達相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，特別是數(shù)學(xué)科，歷史教師配合好，初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。
二、學(xué)月考試不走過場，教師認真負責(zé)。
本學(xué)期，我校堅持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級組認真小結(jié)，找準問題的原因，及時改進不合理的教學(xué)方法。特別是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進行試卷分析，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績，并把我校務(wù)實管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗在區(qū)校長及年級主任會上交流，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學(xué)校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學(xué)期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應(yīng)。家長對我校的管理，質(zhì)量是滿意的。
三、教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)可喜可賀。
教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅持了白天坐班制，上班時間教師們認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，認真上課輔導(dǎo)學(xué)生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風(fēng)好。
校風(fēng)方面：堅持了周一例會及升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等的教育，學(xué)生人人懂禮貌，無打架斗毆現(xiàn)象，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學(xué)生做到了不出校門。每天中午學(xué)校廣播室按時廣播，或宣傳黨的方針，政策、或播放小知識，新聞，小故事，或宣傳“非典”知識，或播放歌曲，使學(xué)生身心得到了凈化，學(xué)校清潔衛(wèi)生好，堅持每天打掃三次，學(xué)�；▓@花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無瑕，課間操天天堅持，總之，我校的校風(fēng)非常好。
班風(fēng)方面：好的校風(fēng)，離不開好的班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任認真負責(zé)，把學(xué)生視為自己的兒女，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生已蔚然成風(fēng)，耐心細致地做學(xué)生思想工作，由于突遇“非典”，班主任堅持晨檢晨測，認真填學(xué)生健康卡，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生發(fā)燒，干咳，立即送醫(yī)院治療，學(xué)生家長返鄉(xiāng)，我校摩托車隊立即送學(xué)生回家留觀，并耐心解釋，無一次和家長發(fā)生沖突，順利渡過了難關(guān)，學(xué)生請假，曠課，年級主任協(xié)同班主任立即家訪，使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高。特別是三。三班凌云教師班主任工作做得特好，功不可沒，班主任工作評比中名列第一，總之，在教師們的共同努力下，我校班風(fēng)好，學(xué)生身心健康。
學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)濃厚，每天早晨，有早自習(xí)的教師早早到校，組織學(xué)生早讀，在公路上均能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，看到年級主任巡視的身影。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇12
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又要結(jié)束了，本學(xué)期時間短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全體教師在校長的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的發(fā)展、為了提高教學(xué)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，用心的去做每項事情。自己作為學(xué)校的副校長，又為學(xué)校做了哪些工作呢？還有哪些不足需要改進呢？對此我進行了認真的反思。
一、本學(xué)期所做的工作
1、每周一值班、查課、查輔導(dǎo)；做好教師考勤、輔導(dǎo)的周匯總、公示和月積分、考核工作。
2、每月清查一次學(xué)生人數(shù)，及時上報張會斌主任；核對初一、初二的期末考試人數(shù)，弄清流動學(xué)生原因，上報教育局網(wǎng)絡(luò)中心。
3、定期檢查教師的備課、批改、練字、理論學(xué)習(xí)、學(xué)困生輔導(dǎo)等常規(guī)性工作，組織月考和初三的模擬練兵考試。
4、做好初三中考的系列工作：報名、資格審查、攝像、綜合素質(zhì)評價、體側(cè)、模擬考試到最后的中考、填報志愿。還召開了兩次優(yōu)秀學(xué)生質(zhì)量分析、鼓勁會，幫助學(xué)生分析問題、樹立信念、制定目標、掌握方法、卯足干勁、提高成績。
5、對學(xué)校的周工作進行安排、公布、總結(jié)。
6、整理、充實、完善有關(guān)檔案，迎接聯(lián)校和教育局的檢查。
7、應(yīng)付上級安排的臨時性工作。
二、工作中的不足之處
人生就像一條第一象限中開口向下的拋物線，橫坐標是年齡，縱坐標是人的綜合素質(zhì)，到頂點以后，人的智力、能力、理解力等綜合素質(zhì)，就會隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋友，自己好像已返回到初中水平的學(xué)生，工作能力減少了，失誤增加了。如上次教育局對我校年中查賬時，自己分管的檔案，檢查后領(lǐng)導(dǎo)不滿意，學(xué)�？己耸苡绊懀约阂埠茈y過。但有一點要說明：絕對不是自己不重視、不認真的態(tài)度問題，實是理解的偏差造成的。結(jié)果檔案材料沒少準備，就是不符合領(lǐng)導(dǎo)的意圖。可謂“費力不討好”。
自己身為學(xué)校的副校長，應(yīng)該想學(xué)校所想，干學(xué)校所干，憂學(xué)校所憂，樂學(xué)校所樂，但實際并非如此�？赡苁且驗樽约耗挲g大了，不適合做領(lǐng)導(dǎo)工作了，該退居二線了。上面對我們的要求也降低了，一些活動也不參加了（像“繼續(xù)教育”就不考了）。因而感到缺少了進取精神，減弱了主人公思想。工作總是服從型的、機械的去做，缺少創(chuàng)造性的開展工作。“自己老了”的思想無時無刻的存在，頑固的存在。就拿自己分管教學(xué)這項工作來說吧：一學(xué)期以來，教學(xué)方面的工作，自己抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗等同志管理、督導(dǎo)、安排、實施，自己只是配合著去干，充當(dāng)了一名不合格的教導(dǎo)員的角色。
由于家庭的客觀情況，領(lǐng)導(dǎo)時常關(guān)心、照顧，老師們也予以我很大的支持和幫助，特別是教導(dǎo)處的幾位同志和原周一的值 班老師，經(jīng)常分擔(dān)我的工作，我內(nèi)心非常感激，同時也感到很內(nèi)疚。人常說打鐵必須本身硬，有些事情由于自己不能身體力行，因而使學(xué)校的規(guī)章制度無法嚴格執(zhí)行。比如每天的查崗：剛開學(xué)的兩個月，幾乎每天都查崗，后來就很少查了。不是我忘記查了，也不是自己懶的不查，原因是自己做的不好，就不好意思去查老師們。自己的考勤都是負分，還有什么臉去查別人呢？
綜上所述，自己感到擔(dān)任學(xué)校的副校長，不僅僅是不稱職，帶不好一支隊伍，更重要的是負面影響太大，不利于學(xué)校的發(fā)展。
三、今后的想法和措施
首先，明確自己還是一名工作人員，拿著國家的工資，對得起良心，努力干工作。
其次，在工作能力不足的前提下，要自知之明，實事求是，多請示領(lǐng)導(dǎo)，多請教同行，分析研究，盡最大努力做好每項工作。
最后，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，以工作為重，克服困難，處理好工作和家庭的事情。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇13
本學(xué)期，在擔(dān)任后勤副校長職務(wù)后，面對全新的工作崗位，面對陌生的工作環(huán)境，面對生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向校長及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教，認真聽取學(xué)校行政和教師的意見，堅持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中，始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，牢固確立“后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實“勤快、務(wù)實、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團結(jié)協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：
1、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實，實施制度化管理
本學(xué)期，針對我校后勤 工作 的存在的問題，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上，組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度，給每位教師重新下發(fā)了《石角鎮(zhèn) 中心小學(xué)后勤管理條例》。在條例中，對學(xué)校班級管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時，為了落實規(guī)章制度，避免制度形同虛設(shè)，流于形式，學(xué)校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責(zé)任意識，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、加強了財務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的使用效率
在收費方面，嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設(shè)立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執(zhí)行收費責(zé)任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學(xué)校預(yù)算，達到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動的資金需要，節(jié)約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購物申請、進出庫手續(xù)。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇14
本學(xué)年，后勤工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，堅持以“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費,教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則，以“后勤不后，服務(wù)為本，開拓創(chuàng)新，勤儉節(jié)約”為宗旨，轉(zhuǎn)變思想觀念，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅決做好后勤保障，盡力謀取綜合效益，扎實穩(wěn)妥地推進了各項工作的進程，取得了一定的成績。為來年更好的做好服務(wù)，現(xiàn)做出總結(jié)如下：
一、堅持做好分管后勤常規(guī)工作
1.協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針和各項政策、以及財金管理方面的有關(guān)規(guī)定及政策，執(zhí)行上級指示和學(xué)校決議。執(zhí)行校長及行政會所作出的各項有關(guān)后勤工作決定，發(fā)揮參謀作用。
2.協(xié)助校長根據(jù)學(xué)校后勤的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，組織制訂和實施后勤工作計劃;組織制訂和執(zhí)行后勤工作規(guī)章制度;
3.協(xié)助校長搞好學(xué)校中長期基本建設(shè)規(guī)劃，按科學(xué)程序和有關(guān)政策法規(guī)完成學(xué)校年度基建計劃和維修改造計劃。
4.領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)處工作，對總務(wù)處的工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督，負責(zé)處理和協(xié)調(diào)后勤工作中的矛盾。
5.嚴格遵守財經(jīng)紀律，負責(zé)學(xué)校財務(wù)預(yù)決算工作;監(jiān)督檢查各科室的資金情況;組織領(lǐng)導(dǎo)全校開展“增收節(jié)支”工作。
6.指導(dǎo)總務(wù)處搞好食堂的伙食工作，檢查督促食堂的管理經(jīng)營、安全、衛(wèi)生等，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，降低成本和開支。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衛(wèi)生安全。
7.完成校長交辦的其他工作。
二、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實，實施制度化管理
本學(xué)期，針對我校后勤工作的存在的問題，在廣泛聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校班級管理，安全衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時，為了落實規(guī)章制度，避免制度形同虛設(shè)，流于形式，學(xué)校還加強了檢查督促工作。
在清潔管理方面，實行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合，并將檢查情況進行評比和及時公布，提高了班主任的責(zé)任意識，使學(xué)校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面，堅持實施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財產(chǎn)的安全。在生活教師、門衛(wèi)、
清潔工的管理方面，通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開會議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、工作方面
1、加強了財務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的使用效率
在收費方面，嚴格執(zhí)行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進行公示，嚴禁擅自設(shè)立收費項目及標準，堅決杜絕教師個人收費行為，嚴格執(zhí)行收費責(zé)任制，落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規(guī)定，及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學(xué)校預(yù)算，達到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴格執(zhí)行國家現(xiàn)行財務(wù)開支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動的資金需要，節(jié)約開支，量入而出，管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購物申請、進出庫手續(xù)。
對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發(fā)工作，加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一點錢，每一筆錢，實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。
2、加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平
加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔莫鏡冬去老師為體育科科長，充分發(fā)揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促，體育課的管理。此外還加強了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識;抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。
3、住宿生方面
本學(xué)期住宿人數(shù)最多時達------多人，本學(xué)期有-------左右人次住宿，一學(xué)期以來沒發(fā)生過事故，學(xué)生在校吃得好，睡得安全。學(xué)習(xí)成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導(dǎo)老師的教育是分不開的，他們耐心輔導(dǎo)，精心呵護，付出了辛苦的汗水，住宿生人數(shù)的不斷增多，主要是班主任教師的動員，開學(xué)以來始住宿學(xué)生穩(wěn)定并且速增。
4、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費的收支管理，認真編制年度的預(yù)算經(jīng)費。本著“量入
為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項工作任務(wù)順利完成。
5、嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，做好收費公示。在學(xué)生收費管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現(xiàn)象，并做好收費公示，自覺接受社會、學(xué)生家長的監(jiān)督。
四、今后努力的方向
1、后勤各部門要加強內(nèi)部管理,合理分工,明確職責(zé),協(xié)調(diào)好其他部門工作。
2、加強對食堂的管理經(jīng)營、安全、衛(wèi)生管理，不斷提高飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，降低成本和開支。組織管理好小賣部，保證小賣部食品的衛(wèi)生安全。
3、積極主動與市教育局、規(guī)劃局等部門協(xié)調(diào)，爭取校安工程早開工，早日實現(xiàn)兩址統(tǒng)一。
一分耕耘，一分收獲。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，碩果累累。在后勤管理方面，及時為全校師生排憂解難，努力營造了安全、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評。 在以后的工作中們有決心,也有信心做好學(xué)校的后勤保障工作,爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇15
本學(xué)年度，我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作�；厥讋倓傔^去的一年，在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲，現(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職：
一、以身作則，嚴于律己
加強修養(yǎng)，提升素質(zhì)，“有素質(zhì)才有水平，有水平才有實力”。一年來，認真參與全校性的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想與道德水平。長期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價值取向，把實踐“三個代表”重要思想和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”作為自己修養(yǎng)的源泉。在學(xué)校工作中，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，以“和諧”內(nèi)涵作為自己行動的準則，我主要分管學(xué)校安全后勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學(xué)�？焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學(xué)習(xí)的，自己先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這塊比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《哈多河學(xué)校安全工作管理規(guī)定》各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負責(zé)”的責(zé)任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責(zé)課堂安全;課間、午休，值周教師負責(zé)課間巡查，負責(zé)學(xué)生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生;住宿生的管理，每天晚上由舍務(wù)教師到位清點學(xué)生人數(shù)并作好記錄，每天晚上我都和高校長對住宿生不定時進行檢查，對違紀學(xué)生進行教育管理，提高了宿舍的管理水平。
3、校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個學(xué)生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
三、堅持滿勤、敬業(yè)工作
作為分管后勤與安全工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好各項后勤保障與安全工作，總有做不完的工作，忙不完的事情。但我始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在高校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為高校長排憂解難，為師生營造良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。為搞好學(xué)校安全工作，腦中安全之弦時刻都繃得緊緊的，時刻都系著一千多名師生。安排專人王福山、楊樹林、呂海東加強食堂、小賣部的監(jiān)督管理，嚴禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品，確保師生飲食安全衛(wèi)生。協(xié)助高校長，親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案，并加大學(xué)生安全教育力度。堅持樓道守護、校園巡邏、路隊護送制，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山，站在生命的高度看安全”的意識。組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏、校車安全等演練，增強學(xué)生的防范能力和自我保護能力。定期或不定期地組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對校園及周邊進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。20xx-20xx學(xué)年度中，學(xué)校安全工作抓得扎實，有效地確保了全校師生的平安，學(xué)校沒有發(fā)生一起重特大安全責(zé)任事故。
雖然雜務(wù)繁忙，但仍沒忘記教書育人天職。一年來，主動深入教學(xué)第一線，擔(dān)任九年級的物理教學(xué)工作。積極參與教研教改，堅持聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)工作，并起好表率作用。在其過程中，與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中，學(xué)到了很多知識,自己的執(zhí)教能力有很大提高。在20xx年中考物理教學(xué)成績獲得全市第一的好成績。
四、加強檢查，及時排險
每學(xué)期開學(xué)前，對全校所有設(shè)施及場所進行全面的安全檢查。同時牢固樹立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，牢固樹立“寧聽罵聲，不聽哭聲，寧管活人，不抬死人”的觀念。牢固樹立怎么抓安全都不過分、怎么投入都不為過的思想。一年來學(xué)校排除了以下安全隱患：
1、學(xué)校擠出有限的資金對教師宿舍的老化線路進行了改造。
2、我校的電路總開關(guān)原來有安全隱患，學(xué)生經(jīng)常自由的開關(guān)，現(xiàn)在已經(jīng)把它安在了比較安全的地方，確保了師生的安全。
3、對學(xué)校廚房進行了維修，添置了許多設(shè)備。
4、對住宿生寢室的鐵床和學(xué)生的課桌進行了加固焊接。
5、對學(xué)生進行了安全用電、疾病預(yù)防、防雷、地震知識的專題講座和知識競賽，同時進行了多次緊急情況集體疏散演練，加強了師生自身防范和自救的能力。
6、為了杜絕學(xué)生人為傷害事故的發(fā)生，我們組織人員多次進行了管制刀具的集中收繳，收到了良好的效果。
通過這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了不安全事故的發(fā)生。確保了全校師生的平安。
五、真誠為校，廉潔自律
后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此，在平時非常重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹立服務(wù)意識，明白自己所肩負的責(zé)任，規(guī)范學(xué)校的后勤管理，想辦法尋
求解決問題的有效途徑。一年來，協(xié)助高校長與大家一道加強校安工程建設(shè)：布局學(xué)校藍圖、新建教學(xué)樓和廁所，以及平整操場等。
在日常工作中，經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實現(xiàn)學(xué)校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，務(wù)真求實，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙等。
六、存在的問題及以后努力方向
1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權(quán)，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。
“認識自身不足，才能不斷進步”。我以后努力做到：
1.從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。
2.學(xué)校安全工作，繼續(xù)走“精細化”管理之路，并力爭有特色、上臺階。
3.加強學(xué)校環(huán)境綜合整治，在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上，創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。
回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為哈多河學(xué)校教育盡自己一份微薄之力。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇16
本學(xué)年度，我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作�；厥讋倓傔^去的一年，在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲，現(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職：
一、以身作則，嚴于律己。
我主要分管學(xué)校安全后勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價還價，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學(xué)�？焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學(xué)習(xí)的，自己先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末，甚至寒暑假的時間加班完成，可我從未埋怨，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
二、制度保證措施到位
1、建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和一崗雙責(zé)制度。學(xué)校制訂了《福州市魁岐小學(xué)安全工作崗位責(zé)任制》和各類安全工作應(yīng)急預(yù)案。在管理中嚴格實行“校長負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各個崗位一崗雙責(zé)”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負責(zé)”的責(zé)任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責(zé)課堂安全;課間、午休，導(dǎo)輔教師負責(zé)課間巡查，負責(zé)學(xué)生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生;加強學(xué)校宿舍的管理，確保住校老師的人身和財產(chǎn)安全。
3、建立了學(xué)校安全隱患臺帳，認真排除發(fā)現(xiàn)的各種安全隱患，有效地杜絕了事故的發(fā)生。
4、校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。我校注重特殊兒童的安全管理，建立了特殊兒童檔案。班主任必須登記每個學(xué)生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
三、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預(yù)防、大型活動等的安全教育。
1、有針對性地開展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng)平安校園為主題，學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)上級安全教育工作的有關(guān)文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、以活動促教育，搞高學(xué)生安全意識。利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功把緊急情況下逃生疏散演練活動常態(tài)化，效果較好，聯(lián)合快安派出所和福州市鐵路派出所舉辦了多次安全知識專題講座，開展了消防安全知識競賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。
四、加強檢查，及時排險
每個學(xué)期初，都對所有校舍進行全面的安全檢查。同時牢固樹立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，牢固樹立寧聽罵聲，不聽哭聲，寧管活人，不抬死人的觀念。牢固樹立怎么抓安全都不過分、怎么投入都不為過的思想。在江林校長的支持下，我校安裝了學(xué)生清校軟件，加強了清校工作的科學(xué)管理，在校門口設(shè)立的安全防護欄，有效地消除了安全隱患，杜絕了不安全事故的發(fā)生，確保了全校師生的平安。
五、存在的問題
1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權(quán)，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為馬尾的教育事業(yè)盡自己一份微薄之力。
分管后勤副校長學(xué)期總結(jié) 篇17
校產(chǎn)管理作為后勤管理的重要方面，能否堅持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，管好用好學(xué)校的錢、財、物，在學(xué)校管理建設(shè)中的作用愈來愈重要。特別是當(dāng)前學(xué)校教育裝備設(shè)施的現(xiàn)代化以后，尤為重要，這給校產(chǎn)管理工作注入新的內(nèi)容，提出了更高的要求，如何提高校產(chǎn)管理水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)施的作用，促進學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，成為每位校產(chǎn)管理者的新課題，結(jié)合我校的一些實踐，談?wù)勎夜芾硪詠淼囊娊猓?/p>
我能擔(dān)任著重要職務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我要認真努力的工作，爭取把工作做好做細，盡自己最大的努力。
首先，切實提高對固定資產(chǎn)管理工作重要性的認識。
思想是行動的指南。要把朱保小學(xué)固定資產(chǎn)管理好，必須樹立正確思想。必須增強管理的責(zé)任感和主動性，必須意識到管理好固定資產(chǎn)的重要性和必要性。本學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將固定資產(chǎn)管理責(zé)任落實給我，我感到壓力很大，但我會努力管好用好固定資產(chǎn)，使其保值、增值，發(fā)揮其最大的使用效益。現(xiàn)在校產(chǎn)管理已經(jīng)趨于網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化，這就要求必須具有更加認真的工作態(tài)度，要利用各種形式對教職工、學(xué)生進行愛護財物的思想教育，讓大家都參與愛護公物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
其次，要進自己做大能力去適應(yīng)校產(chǎn)管理制度。
搞好校產(chǎn)的使用和管理，既要靠思想教育，靠廣大師生的責(zé)任性、自覺性，又要有強有力的有效的行政管理制度�，F(xiàn)在管理制度已經(jīng)非常完美，我要努力的去適應(yīng)它，去學(xué)習(xí)它，真正做一個合格的校產(chǎn)管理員。定期的核查調(diào)整工作落實，對損壞的校產(chǎn)校具、設(shè)備、教學(xué)儀器獎賠落實在每學(xué)期期末。根據(jù)固定資產(chǎn)的登記，逐室逐項核查核對，查是否有損壞、遺失、是否與借用、領(lǐng)用物品等情況，落實到個人，完善的強有力的校產(chǎn)管理機制，是管好、用好校產(chǎn)、校具設(shè)備、儀器的重要保證，是杜絕重使用、輕管理，減少校產(chǎn)損耗，提高校產(chǎn)利用率的重要途徑。
最后，校產(chǎn)是隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的需求的提高，而逐步增加的。我校為了滿足學(xué)生的要求，更好的落實教育教學(xué)方針，又投資新建了一座教學(xué)樓，其中包括多口多功能教室，儀器室，活動教室，因此，我作為一個校產(chǎn)管理員，任務(wù)很艱巨，工作量很大，是一項重中之重的任務(wù)，我會盡最大努力把工作干好干實。
總之，抓好校產(chǎn)管理，不僅是寫在紙上，貼在墻上，而是要真正落實在工作上的，促使校產(chǎn)管理為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，為教育事業(yè)的不斷發(fā)展作新的貢獻。
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