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消防應急培訓演練方案

時間:2022-09-20 08:42:27 方案 我要投稿

消防應急培訓演練方案范文(精選7篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質量,我們需要事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的消防應急培訓演練方案范文(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

消防應急培訓演練方案范文(精選7篇)

  消防應急培訓演練方案1

  一、活動目的

  1、切實提高員工的消防安全意識,提高員工的安全自救能力、應急反應能力和保護意識。

  2、當遇到失火等其它特殊情況時,能夠在短時間內有條不紊的緊急疏散。

  二、演練原則

  1、服從指揮

  2、安全、有組織、有序進行

  三、演練準備要求

  1、人事行政部:制定活動方案,并向全體員工宣布,明確職責。

  2、人事行政部:準備好防護用品,安排攝影、攝像和橫幅。

  3、主任:組織員工聽從消防指導。

  四、時間、地點、內容

  1、演練時間:20xx年6月21日

  2、地點:所有人員集中在辦公樓前廣場

  3、內容:

  (1)火情報警

  (2)逃生和財產(chǎn)救護演練

  (3)義務消防隊員滅火演練

  五、演練具體安排

  (一)組織領導:

  總指揮:黃艷;指揮:李文茜

 。ǘ┎僮鞒绦颍

  (1)準備:全體參加演練人員各就各位,做好演練準備工作。

 。2)開始:總指揮宣布:“20xx年度華電物業(yè)消防安全演練現(xiàn)在開始!

 。3)起火:后勤人員在指定地點點火。

 。4)報警:發(fā)現(xiàn)火警人員,立即上報相關人員,并通告指揮,迅速報告失火情況。

 。5)火場疏散:警報響后,所有人員立即按規(guī)定路線疏散。

 。6)火場救護:如疏散時發(fā)現(xiàn)人員受傷應立即通知救護組施救。

  (7)滅火:義務消防隊員進行滅火演練。

 。8)清點整理:疏散時各單位按規(guī)定位置集合好,各班主任維持好員工秩序、清點好人數(shù)、了解好疏散狀況,向各負責人匯報,然后回報給指揮。

  (9)公布結果:指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。

  (10)結束:總指揮宣布:“20xx年度南京協(xié)和化學消防安全演練結束!

  注:1、人員疏散時,不得大聲喧嘩。

  2、人員疏散時,掉物不準拾撿。

  3、人員疏散時,必須按規(guī)定路線行走。

  消防應急培訓演練方案2

  為提高對森林火災突發(fā)事件的應急反應能力,檢驗森林防火隊伍的綜合素質和安全撲救能力。按照縣安監(jiān)局的部署,林場決定組織開展森林防火演練,現(xiàn)制度演練方案如下:

  一、指導思想

  以科學發(fā)展觀為指導,以突發(fā)事件應對預案為依據(jù),以提高森林防火應急處置能力為目的,通過森林防火演練,提高火災控制能力,確保不發(fā)生大的森林火災。

  二、組織機構

  總指揮:

  副總指揮:

  成員:

  三、參演人員及物資裝備

  1、林場全體管理人員、義務防火應急分隊。

  2、參演人員要統(tǒng)一穿著防火服,衣帽整齊,攜帶防火機具入場,森林防火應急分隊應攜帶風力滅火機四臺。

  3、消防指揮車進入指定地點待命。

  4、抽水機一臺,水槍二套,其余滅火拖把、柴刀各30把,所有參演人員保證一人一滅火工具,所有機具運轉正常。

  四、演練安排

  1、演練時間:20XX年6月23日

  2、演練地點:小學

  3、演練場地布置

  ①現(xiàn)場設觀摩臺一處,作為到會領導觀摩和現(xiàn)場指揮場地,配備簡單音響。

 、谘菥殘龅赜檬宜畡澐謪^(qū)域,每區(qū)域中需備有適量的`柴草為演練所用。

 、郜F(xiàn)場準備柴油一桶,作為演練點火所用。

  4、演練步驟

  ①參加觀摩的領導及現(xiàn)場工作人員到達現(xiàn)場后,由總指揮下達森林防火現(xiàn)場演練開始命令。

 、趨⒀萑藛T到達現(xiàn)場后,要按工作人員引導,將車輛停放在指定位置,隊員攜帶機具列防到指定區(qū)域,同時工作人員要登記好各隊到達時間,統(tǒng)計好參演人數(shù),著裝情況及撲火機具數(shù)量等。

 、蹞浠痍爢T進入火場并按操作規(guī)程進行現(xiàn)場撲救。

 、芑饒銮謇。

 、菅菥毻戤,參演人員回到指定位置待命。

  五、其他要求

  參演人員要切實做好演練的各項準備工作,保證演練效果。參演人員既要按照分工,認真履行職責,又要相互配合,相互支持,確保演練達到預期限效果。

  消防應急培訓演練方案3

  為了進一步提高師幼消防安全意識,增強全員防火自救、逃生能力,我園結合“11.9”消防日,制定消防應急疏散演練方案如下:

  一、演練時間、參加人數(shù)

  時間:11月1日

  人數(shù):全園15個班,500多名幼兒和全體教職工

  地點:幼兒園園內

  二、演練領導小組及應急小組成員

  總指揮:xxx

  副總指揮:xxx

  攝像:xxx

  信號員、計時員:xxx

  應急救援分隊:

  1、北教學樓東樓梯組長:xxx,成員:xxx

  2、北教學樓西樓梯組長:xxx,成員:xxx

  3、南樓梯:xxx

  三、準備工作

  準備話筒,起火時呼救,師生事先熟悉校園(安全通道、安全出口),下樓梯(方法、順序、路線),幼兒園樓道安全疏散示意圖。

  四、演練過程

  1、警報聲起(三聲鈴聲)

  2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,沿安全逃生路線疏散。

  要求:

 。1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,排成1-2排,沿墻角邊有秩序的撤離;

 。2)教師引導幼兒逃生時,教育幼兒不搶道、不驚慌;

  (3)教師要組織幼兒有序撤離,前后有教師組織,不許漏下一名幼兒;

  3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明(隊伍前、中、后位置安排到位)

  4、食堂人員:及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。

  5、全體教職工、幼兒集中到園一樓操場。

  要求:清點人數(shù)、上報人數(shù)、排好隊;計時員上報時間。

  6、總指揮或副總指揮對演練情況進行總結。

  7、演練結束,各班教師有序將孩子帶回活動室,對幼兒再次進行消防安全教育,安撫幼兒,并將本班演練情況做以書面總結;辦公室將演練情況發(fā)信息給全體家長。

  8、演練路線見幼兒園樓道安全疏散圖。

  消防應急培訓演練方案4

  一、演練領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、演練時間

  20xx年x月x日下午第一節(jié)課。

  三、演練項目

  1、消防逃生演練;

  2、滅火器滅火演示。

  四、演練內容設置

  1、廣播警報組:負責火災發(fā)生后,通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人:。

  2、疏散組:負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。

  疏導責任人安排:

  教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處,可以觀測到上下情況):等。

  教學樓樓梯:教師,辦公樓樓梯:

  進入操場秩序維持:等

  雕塑前入口處:,一年級前入口處:,四年級前入口處:。

  操場秩序指揮:

  3、滅火器滅火演示:

  4、拍照組:

  五、演習要求

  1、各班主任在演練前,把有關目的、要求必須預告學生,以免造成混亂,同時,要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等,真正使活動收到實效。

  2、聽到報警后,班主任立即指揮教室里的`學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。

  3、在演練過程中要注意途中安全,防止樓梯擁擠,快速并有序完成逃生任務。

  六、演練過程

  1、13:30班主任進班,作疏散前準備,提出活動要求。

  2、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請大家注意,現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災,請大家迅速疏散!保ú杀椋。

  3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線,撤離現(xiàn)場。

  具體要求:

  每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場,不搶道、不驚慌。

  各班主任確保學生疏散時要有秩序,保證學生的安全。

  每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻,彎腰撤離,在老師的指導下迅速到操場集合。

  4、滅火器滅火演示。

  5、校長就消防安全疏散演練作講話。

  6、各班按秩序回教室。

  消防應急培訓演練方案5

  為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識,使每一個師生都切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,增強安全意識,做到在發(fā)生火警火災是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散,在規(guī)定的最短時間內到達集合地,確保生命安全,特制訂如下消防逃生演練方案:

  一、演練時間:

  20xx年12月30日

  二、地點:

  xx

  三、參加人員:

  全體師生

  四、消防逃生演練領導小組及工作組成員分工:

 。ㄒ唬┛傊笓]:

  成員:

  安全員,負責用口哨向教學樓二樓內發(fā)出信號)

  基本職責:負責指揮協(xié)調,組織有關人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處置,并做演練準備。

 。ǘ┦枭⒁龑ЫM:

  組長:

  成員:各班保教人員

 。ㄈ┙虒W樓疏散通道人員安排:

  五、基本職責:

  在現(xiàn)場指揮組指揮下,依據(jù)預案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

  六、安全場地安排:

  各班按照每周升國旗隊列安排組織幼兒到位。

  七、演練程序:

  1、9:00~9:20演練準備:各班教師清點幼兒園人數(shù),對幼兒進行火災逃生方法、安全教育,要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻,彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進,不能相互推擠,以防止混亂而造成意外事故。

  2、9:25左右演練開始:當聽到消防警報聲和口哨聲時,副班老師第一時間趕到本班教室,與當班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離;行政后勤人員按照分工迅速到達指定地點疏散幼兒,阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生,若發(fā)現(xiàn)有人倒下,要立即扶起,防止事故發(fā)生。

  3、各班到達安全地點后,教師清點幼兒人數(shù),將本班逃生情況報告總指揮。

  4、演練活動結束:

  總指揮程園長對本次演練進行小結。各班按照升旗后撤離順序離開操場。

  消防應急培訓演練方案6

  一、活動目的:

  為了強化消防安全教育,增強師生的消防安全意識,增加學生的消防安全知識,全面提高抗擊突發(fā)緊急事件的應變能力,能有組織、迅速地引導安全疏散。特舉辦此次消防安全實地演練活動。

  二、演練組織:

  總指揮:xxx

  具體指揮:xxx

  工作小組:教導處、總務處(疏散、引導)

  正副班主任(現(xiàn)場指導)保護、引導

  三、演練時間:

  xx年x月x日,上午xx點

  四、演練步驟

  假設教學樓發(fā)生火警,學校迅速啟動火災事故應急處置預案:

  1、演練前保護引導人員各就各位。在樓梯口、轉彎口等指揮學生安全撤離。(教學樓主樓梯:xxx;疏散樓梯:xxx;南樓梯:xxx)

  2、發(fā)生報警信號:xxx(敲響緊急集合鐘)

  3、廣播告誡學生:請大家不要慌張,在各班老師的指揮下,選擇最近的逃生出口,有秩序地進行疏散,逃生時要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻,彎著腰撤離火災現(xiàn)場,到安全地點操場上去。(廣播室)

  4、各班主任老師要穩(wěn)定學生的情緒,大聲地指揮,教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻,彎腰撤離,注意樓梯口行走安全。

  5、撤離順序:底樓一年級、二(1)、二(2)同時撤離教室

  6、兩位體育教師同時進行滅火。(業(yè)務滅火隊:xxx)

  7、參加演練的年級:一—六年級10個班。

  教職工維持秩序,參與演練過程。

  五、材料的準備:

  1、專業(yè)滅火器2只。

  2、每生一條手帕。

  六、疏散要求與注意事項:

  1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

  2、疏散集合地點:按劃定位置在操場集中。

  3、各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

  消防應急培訓演練方案7

  響應有關部門的號召,我校決定近期舉行一場消防演練,全校師生按要求參加。

  一、演練目的

  預設在學校教學樓突發(fā)火災的情況下,讓全校師生熟悉教學樓逃生路線,以達到有序、迅速的引導學生安全疏散的目的,確保全校師生的生命安全。通過本次緊急疏散演思想,強化師生安全教育,提高師生防范自救能力和學校應對突發(fā)事件的綜合能力。

  二、演練時間

  20xx年6月24日(周一)大課間活動時間

  三、演練地點

  由教學樓各教室到達學校大操場

  四、演練信號

  開始疏散信號以緊急集合哨音、廣播為準。

  五、演練指揮

  1.總指揮:xxx副總指揮:xx、xxx

  職責:負責疏散安全管理總調度。

  2.教學區(qū)總負責:

  前教學區(qū)(一至三年級):xx

  后教學區(qū)(四至六年級):xxx

  職責:各自負責本區(qū)的安全管理調度,聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報,并向總指揮報告。

  3.各年級組負責人:

  一年級:xxx二年級:xx三年級:xxx

  四年級:xxx五年級:xxx六年級:xx

  職責:1.各自負責本年級的安全管理調度;

  2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助、維護秩序,特別關注樓梯口的秩序;

  3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數(shù)的匯報,并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內各年級學生疏散情況。

  4.各班級負責人:正副班主任。

  班主任職責:

  演領導匯報疏散情況。

  副班主任職責:副班主任在本方案中另有任務需要完成,則盡快去按要求完成另外的任務,再到班級接應學生。

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