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邵莊初中班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月實施方案

時間:2024-10-24 17:38:44 方案 我要投稿
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邵莊初中班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月實施方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的邵莊初中班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月實施方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

邵莊初中班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月實施方案

  班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是立校之本、治學(xué)之基。為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為,提高學(xué)生文明素質(zhì),強化學(xué)生愛校、愛班級的集體意識,引導(dǎo)學(xué)生樹立自立、自律、自強意識,營造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)而促進(jìn)我校德育水平的提高,特制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是深化教育教學(xué)改革,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的前提。學(xué)校以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月為契機,以文明修身為主題,組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明規(guī)范,塑造中學(xué)生講文明、守規(guī)范、知榮辱的校園文明形象。要做到文明氛圍全面提升,教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、餐廳等公共場所內(nèi)的學(xué)生行為規(guī)范、文明禮貌,校園人文環(huán)境和諧。

  二、建設(shè)目標(biāo)

  通過加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),強化規(guī)范教育,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、行為習(xí)慣,營造嚴(yán)謹(jǐn)、安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;通過加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),提升班級凝聚力,形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  三、組織機構(gòu)

  成立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)建設(shè)活動的組織協(xié)調(diào)、督促檢查和總結(jié)評比工作。

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx全體班主任

  四、活動時間:

  8周-11周

  五、活動安排

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(8周)

  1、分別召開全校教師、學(xué)生大會議,進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作部署。教風(fēng)是班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ),教師要以教風(fēng)帶動班風(fēng)學(xué)風(fēng),督促教師抓好課堂教學(xué)和管理,督促學(xué)生干部做好考勤(點名)工作,并將考勤情況每節(jié)課及時向老師匯報。

  2、分別召開各種工作會議,進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動部署。強化值日教師和班主任的責(zé)任意識,指導(dǎo)和支持值日教師、班主任做好細(xì)致的學(xué)生工作,突出班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)校各項工作中的重要地位,抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),以點帶面,進(jìn)而促進(jìn)班級良好學(xué)風(fēng)的形成。

  3、各班召開主題班會。級部主任和班主任根據(jù)各班級具體情況,結(jié)合班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),召開各種形式的主題班會,做好做細(xì)思想教育工作,強化學(xué)生常規(guī)管理,各要有落實學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體措施,幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺性、積極性,營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

 。ǘ⿲m棛z查活動(8-11周)

  1、校園禁用手機專項行動。中學(xué)生嚴(yán)禁帶手機進(jìn)入校園,活動期間,班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將加強校園的巡邏力度,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機帶入校園,將收繳學(xué)校代為保管至學(xué)期結(jié)束,并通知家長到校共同教育。學(xué)生記違紀(jì)一次,班級月考核總分扣一分。

  2、無煙校園專項行動。活動期間,班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員將在課間、課后加強學(xué)校宿舍、餐廳、廁所等場所的巡查,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生抽煙現(xiàn)象,將按校規(guī)嚴(yán)肅處理,同時通知家長到校共同教育。學(xué)生記違紀(jì)一次,班級月考核總分扣一分。

  3、文明衛(wèi)生專項行動。學(xué)校將以這次“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”為契機,加強學(xué)生衛(wèi)生、環(huán)保意識教育,活動期間,將重點整治亂扔亂丟垃圾、把包裝食品帶入教學(xué)樓、宿舍樓的不良現(xiàn)象。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)生亂扔亂丟垃圾、把包裝食品帶入教學(xué)樓、宿舍樓,學(xué)生記違紀(jì)一次,班級月考核總分扣一分。

  4、文明禮儀專項行動;顒悠陂g,要求學(xué)生文明禮貌用語;在校園必須穿校服且衣著整潔,不得穿窄腳褲;不得佩戴首飾、留長指甲;女生不燙發(fā)、染發(fā),男生不留長發(fā)、怪發(fā)、新潮發(fā)型。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組在校園隨機抽查,對違反規(guī)定學(xué)生記違紀(jì)一次,班級月考核總分扣一分。

  5、班級文化氛圍建設(shè)活動。各班自主設(shè)計教室后墻黑板處宣傳欄(班級目標(biāo)、安全目標(biāo)、班規(guī)<公約>、自主安排內(nèi)容等等),第八周星期四將設(shè)計所需制作式樣、材料報政教處,學(xué)校統(tǒng)一制作、購買。第九周星期四上午學(xué)校組織檢查評比。

  6、質(zhì)量檢測活動。期中按照市教研室統(tǒng)一提供試題,教導(dǎo)處組織監(jiān)場閱卷。

  7、魅力型主題班會課設(shè)計、觀摩活動。各班主任于第十周星期一提交一份魅力型主題班會課教案(主題自擬、紙質(zhì)正反面打。,政教處組織評委評選。教案分一、二、三等,分別按10、8、6分計入班級活動。全校第一名提供觀摩課,班級月活動考核總分加一分。

  (三)檢查評比(12周星期一)

  “班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各級部、班級具體落實班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項工作進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

  學(xué)校根據(jù)各班級在活動月中的表現(xiàn)以及各種檢查成績,按《班級百分考核細(xì)則》進(jìn)行“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動先進(jìn)班集體”評比;顒映煽儼疵看位顒拥碾p倍分納入期末班級考核,每級部評比三個“班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動先進(jìn)班集體”,頒發(fā)優(yōu)勝循環(huán)紅旗,按名次期末考核分別加1、0.7、0.5分。

  六、活動要求

  1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項需要全體師生員工積極參與的重要工作。全校師生應(yīng)提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,強化責(zé)任意識、服務(wù)意識、大局意識,確保落實,不追求形式,注重實效,積極投身到建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)的活動中來。

  2、學(xué)生干部在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月活動中要充分發(fā)揮積極帶頭和骨干作用,處處走在其他同學(xué)的前列,模范遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,明確自己的帶頭責(zé)任,為促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

  3、在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月期間,故意違反校規(guī)校紀(jì),而且認(rèn)識不深刻,屢教不改的學(xué)生,除按學(xué)校有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理外,取消該班該月的各類評獎資格。

  4、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展情況作為級部主任、班主任該學(xué)期考評,學(xué)生綜合素質(zhì)測評和學(xué)生各種評優(yōu)的重要依據(jù)之一。

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