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小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案（通用6篇）
做好可行性分析是做好工作方案的前提。在計(jì)劃做某項(xiàng)工作時(shí)，提前準(zhǔn)備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導(dǎo)做決策，那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ鞣桨改�？以下是小編幫大家整理的小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案 1
為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)“科研興教”和“依法治教”，落實(shí)我校控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我鄉(xiāng)的教育實(shí)際，學(xué)校特定以下控輟保學(xué)工作方案。
一、指導(dǎo)思想
依法實(shí)施九年義務(wù)教育，有效遏止學(xué)生輟學(xué)，提高義務(wù)教育普及程度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈。
二、主要措施
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，依法控輟
學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《控輟保學(xué)責(zé)任制》，明確規(guī)定了學(xué)校行政、教師、學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)相關(guān)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
�。ǘ┕芾砜剌z，措施保學(xué)
1、控輟保學(xué)工作是實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。學(xué)校利用多種形式積極宣傳《義務(wù)教育法》，開展“知識(shí)改變命運(yùn),控輟保學(xué)教育活動(dòng)”提高家長(zhǎng)的法律意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真分析流失原因，采取針對(duì)性措施，要制定切實(shí)可行的包保責(zé)任制，目標(biāo)具體、責(zé)任明確，形成“控輟工作重?fù)?dān)大家挑，人人身上有指標(biāo)”的氛圍。切實(shí)做好“控輟”工作。層層簽定控輟責(zé)任狀。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。各校要進(jìn)一步完善控輟責(zé)任制度和獎(jiǎng)懲制度，搞好“知識(shí)改變命運(yùn),控輟保學(xué)教育活動(dòng)”，并組織好工作的實(shí)施。
2、控輟保學(xué)工作是學(xué)校的'實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為首的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：劉學(xué)仁
副組長(zhǎng)：徐xx萍、劉君亞
組員：王志峰、解志誠(chéng)、王中伏、各班主任
2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，要求各班輟學(xué)學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校不過夜，各班主任每天都要向?qū)W校匯報(bào)學(xué)生情況，學(xué)校都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期進(jìn)行量化評(píng)比。
3、學(xué)校要建立規(guī)范的管理檔案，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學(xué)生檔案、輟學(xué)檔案、家訪檔案、輟學(xué)勸返檔案等，對(duì)各班學(xué)生情況，班主任建立有輟學(xué)意向的學(xué)生檔案，準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有具體措施，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)。
4、學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校給予減免緩費(fèi)用等照顧，避免因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。學(xué)校要多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì)力量，援助貧困生。
5、教師要加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)，切實(shí)執(zhí)行減負(fù)規(guī)定，關(guān)愛學(xué)生，堅(jiān)決杜絕歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，禁止使用侮辱性語(yǔ)言諷刺挖苦學(xué)生，避免因厭學(xué)厭師而輟學(xué)。
6、要有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，家訪要制度化，經(jīng)�；�。班主任每學(xué)期家訪數(shù)不能少于20人次，科任教師家訪數(shù)不能少于15人次，家訪要有詳實(shí)記錄。學(xué)生無故不到校，教師要及時(shí)家訪，學(xué)生或家長(zhǎng)有輟學(xué)意向時(shí)，班主任、校領(lǐng)導(dǎo)要向家長(zhǎng)宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，勸其子女復(fù)學(xué)。對(duì)半天未上學(xué)的，要向?qū)W校教務(wù)處匯報(bào)，對(duì)無故一天未上學(xué)的，班主任當(dāng)天或第二天必須進(jìn)行家訪，第二天未上學(xué)的學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)必須親自家訪。對(duì)返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，不歧視。
7、學(xué)生或家長(zhǎng)不聽勸阻而輟學(xué)時(shí)，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)政府主管教育人員。
8、定期開展評(píng)選“無輟學(xué)學(xué)生班級(jí)”活動(dòng)。
9、學(xué)校實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對(duì)輟學(xué)嚴(yán)重的班級(jí)，該班的班主任及相關(guān)責(zé)任人年終考核一票否決，不能評(píng)優(yōu)評(píng)模，不能評(píng)為各級(jí)各類的優(yōu)秀教師，不能評(píng)優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。
10、控輟保學(xué)工作成績(jī)突出者，鄉(xiāng)學(xué)區(qū)進(jìn)行適當(dāng)?shù)木窈臀镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案 2
根據(jù)國(guó)家和省委省政府關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的工作要求,為深入貫徹落實(shí)《xx省人民政府教育督導(dǎo)室xx省教育廳關(guān)于鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果持續(xù)做好控輟保學(xué)工作的通知》和《縣教育局關(guān)于鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果持續(xù)做好控輟保學(xué)工作的通知》精神，全力做好控輟保學(xué)工作,確保集團(tuán)輟學(xué)學(xué)生常態(tài)清零,實(shí)現(xiàn)“義務(wù)教育有保障”的工作目標(biāo)，特制訂本方案。
一、成立工作專班
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組xx長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成xx員：
成立以集團(tuán)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、各校校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的依法控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)控輟保學(xué)工作的組織協(xié)調(diào)和工作分工。
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組xx長(zhǎng)：
成xx員：
成立以各校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，相關(guān)中層管理干部及負(fù)責(zé)學(xué)籍、資助工作的教師為成員的工作小組，負(fù)責(zé)全面排查在籍不在校的學(xué)生、服務(wù)范圍內(nèi)的義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)情況以及特殊群體學(xué)生入學(xué)情況，完成全面排查、資料收集、信息報(bào)送等工作。
二、明確工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒握疚弧８餍Ｒ獜�(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，始終加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，層層壓實(shí)工作責(zé)任，保持政策不變、力度不減，堅(jiān)決杜絕輟學(xué)，不斷鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果。
（二）落實(shí)“雙線”責(zé)任。落實(shí)“行政一條線”（鎮(zhèn)政府、社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)）和“教育一條線”（學(xué)校、班主任、教師）雙線多級(jí)包保責(zé)任制，形成齊抓共管的工作合力。建立“校長(zhǎng)包全校，班主任包班級(jí)，教師包學(xué)生”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制。落實(shí)校長(zhǎng)是第一責(zé)任人的責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
�。ㄈ﹪�(yán)格摸排核查。開學(xué)后，各校要統(tǒng)籌安排，按照劃片招生確定的范圍，對(duì)轄區(qū)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行全面摸排復(fù)核，依據(jù)學(xué)籍及在校生名冊(cè)對(duì)實(shí)際到校學(xué)生進(jìn)行逐一比對(duì)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的疑似失學(xué)、輟學(xué)兒童一一登記造冊(cè)。2021年8月31日前滿6歲未上學(xué)的須填寫緩學(xué)申請(qǐng)表，家長(zhǎng)簽字，政府蓋章，連同登記表上交集團(tuán)統(tǒng)一報(bào)教育股。核查工作的重中之重是建檔立卡的.貧困戶和適齡殘疾少兒，這兩類人員必須確保100%的核查到位。各校負(fù)責(zé)送教上門的教師要加強(qiáng)和殘疾兒童家長(zhǎng)的溝通，建好檔案和送教上門資料。高度重視原建檔立卡貧困家庭子女、孤殘學(xué)生、單親家庭學(xué)生、農(nóng)村留守兒童等特殊群體，確�！耙粋�(gè)都不能少”。
三、突出工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┤媾挪樵诩辉谛５膶W(xué)生。各校首先認(rèn)真排查有學(xué)籍而不在校的學(xué)生數(shù)，摸清底數(shù)，弄清原因，分類做好相關(guān)工作：一是因病休學(xué)的，要完善休學(xué)手續(xù)，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)和學(xué)生，病愈后及時(shí)復(fù)學(xué)；二是長(zhǎng)期病假未休學(xué)的，學(xué)校要及時(shí)安排家訪，了解情況，和家長(zhǎng)學(xué)生溝通，及時(shí)更換請(qǐng)假手續(xù)，家長(zhǎng)學(xué)校各留存一份；三是特殊問題學(xué)生，學(xué)校要想盡一切辦法，確保返校學(xué)習(xí)；四是人走學(xué)籍未走的，要弄清去向，留存相關(guān)證明材料備查。
�。ǘ┤媾挪榉⻊�(wù)范圍內(nèi)的義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)情況。通過社區(qū)、派出所的戶籍信息和城區(qū)幼兒園的學(xué)生臺(tái)賬，摸清服務(wù)范圍內(nèi)適齡兒童少年底數(shù)，重點(diǎn)排查：一是年滿6周歲未辦理緩學(xué)證明又未取得學(xué)籍的；二是適齡殘疾兒童少年因沒在殘聯(lián)部門登記未取得學(xué)籍的；三是沒有戶口或戶口在長(zhǎng)陽(yáng)學(xué)生未取得學(xué)籍的。上述情況發(fā)現(xiàn)后要迅速注冊(cè)學(xué)籍，開展勸返或送教上門工作，確保本服務(wù)范圍內(nèi)適齡兒童少年無一人失學(xué)輟學(xué)。
�。ㄈ┡挪橹笠�、完善各類資料和臺(tái)賬。要有《建檔立卡學(xué)生花名冊(cè)》《疑似失學(xué)兒童核查摸底表》《殘疾學(xué)生就讀花名冊(cè)》；8月31日年滿六周歲未入學(xué)兒童《緩學(xué)申請(qǐng)表》；疑似輟學(xué)兒童勸返情況記錄；殘疾兒童送教上門情況記載表；特殊教育指導(dǎo)中心關(guān)于隨班就讀學(xué)生差異化教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)的相關(guān)記錄表冊(cè)；因病因事未在校學(xué)生請(qǐng)假情況記錄；其他未到校學(xué)生的相關(guān)佐證資料；留守兒童臺(tái)帳和結(jié)對(duì)幫扶關(guān)愛記錄；設(shè)置心理咨詢室和親情電話。
小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案 3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，切實(shí)控制學(xué)生輟學(xué)，提高九年義務(wù)教育鞏固率，根據(jù)《豐都縣人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作的通知》（豐都府辦發(fā)〔2018〕72號(hào)）精神，結(jié)合本鎮(zhèn)義務(wù)教育實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》及《重慶市義務(wù)教育實(shí)施條例》為指導(dǎo)，以鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展成果，加強(qiáng)“控輟”工作，進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，促進(jìn)本鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康、有序發(fā)展。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
建立在鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的雙龍鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)政府分管教育的領(lǐng)導(dǎo)向進(jìn)華同志任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)扶貧辦負(fù)責(zé)人李維藜同志、鎮(zhèn)教育管理中心主任秦宗臣同志任副組長(zhǎng)，鎮(zhèn)教管中心聯(lián)系干部李德林老師、鎮(zhèn)中學(xué)劉有州校長(zhǎng)、小學(xué)余官文校長(zhǎng)、各村（居）委負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在雙龍鎮(zhèn)教育管理中心，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和督促轄區(qū)內(nèi)村組和學(xué)校做好控輟保學(xué)工作。
三、工作目標(biāo)
依法保障每一位適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，以建檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農(nóng)村貧困殘疾人家庭、農(nóng)村低保家庭、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)人員）為重點(diǎn)，全面提升貧困人口受教育水平，貧困家庭子女義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100%xx。6-15周歲建檔立卡貧困戶子女不因貧困而失學(xué)，九年義務(wù)教育鞏固率力爭(zhēng)達(dá)到100%。
四、控輟保學(xué)主要工作措施
（一）嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，強(qiáng)化依法控輟
嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)。針對(duì)適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學(xué)接受義務(wù)教育的，必須由其法定監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)，填寫《免（緩）學(xué)申請(qǐng)表》，經(jīng)鎮(zhèn)政府批準(zhǔn)后，報(bào)縣教委備案，并開展送教送關(guān)愛活動(dòng)。對(duì)多次動(dòng)員仍不返校的學(xué)生，各學(xué)校要依法向其法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)《勸返復(fù)學(xué)通知書》，法定監(jiān)護(hù)人在接到通知書后一周內(nèi)仍不送學(xué)生復(fù)學(xué)的，學(xué)校要報(bào)告鎮(zhèn)政府，對(duì)拒不送子女入學(xué)的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人下達(dá)行政處罰書，同時(shí)取消其家庭享受的所有惠民政策，并責(zé)令其補(bǔ)繳該輟學(xué)生在上學(xué)期間的一切費(fèi)用。經(jīng)行政處罰仍不送子女入學(xué)的監(jiān)護(hù)人，鎮(zhèn)政府向縣級(jí)人民法院起訴，追究監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任，強(qiáng)制其送子女入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。
�。ǘ┘皶r(shí)掌握基本情況，強(qiáng)化行政控輟
1.建立健全工作機(jī)制。全面實(shí)施控輟保學(xué)“雙線三包”工作機(jī)制，即鎮(zhèn)-村-組一條線，教管中心-學(xué)校-班級(jí)一條線；鎮(zhèn)干部包村、村干部包村民小組、村民小組組長(zhǎng)包戶；教管中心工作人員包學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班和科任教師包人。各學(xué)校要明確控輟保學(xué)責(zé)任，主動(dòng)與鎮(zhèn)政府、駐村干部、第一書記、村干部、幫扶聯(lián)系人加強(qiáng)匯報(bào)和溝通聯(lián)系，夯實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，確保“義務(wù)教育一個(gè)都不能少”。
2.全面核查摸清底細(xì)。要建立適齡兒童少年輟學(xué)臺(tái)帳，落實(shí)依法勸返復(fù)學(xué)制度，建立復(fù)學(xué)銷案臺(tái)帳。認(rèn)真研究分析學(xué)生失學(xué)輟學(xué)原因，做好勸返復(fù)學(xué)工作。各學(xué)校要把控制學(xué)生流失、輟學(xué)工作目標(biāo)分解到具體單位和個(gè)人，明確工作任務(wù)和時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)生勸返工作。每學(xué)期開學(xué)第一周，各學(xué)校要組織全面入戶摸排，準(zhǔn)確登記應(yīng)入學(xué)適齡兒童少年，摸排輟學(xué)、失學(xué)的學(xué)生基本情況，上報(bào)鎮(zhèn)教育管理中心，完成信息上報(bào)。
�。ㄈ┞鋵�(shí)幫扶資助政策，強(qiáng)化扶貧控輟
1.建立健全貧困學(xué)生資助機(jī)制。要將貧困、留守、流動(dòng)、殘疾適齡兒童少年作為控輟保學(xué)工作的重點(diǎn)人群，各學(xué)校要積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)各界廣泛參與的貧困學(xué)生資助機(jī)制。各學(xué)校要結(jié)合精準(zhǔn)扶貧工作，把有適齡兒童少年的貧困戶作為重點(diǎn)扶持對(duì)象，開展多種形式的`社會(huì)幫扶活動(dòng)，建立健全貧困學(xué)生資助機(jī)制。
2.落實(shí)惠民政策。要加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)�！皟擅庖谎a(bǔ)”和農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃等惠民政策。對(duì)于非住校特困生，要參照家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)資助，嚴(yán)防因家庭貧困導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)。
（四）全面提升教育質(zhì)量，強(qiáng)化質(zhì)量控輟
學(xué)校要在自身建設(shè)上下功夫，通過優(yōu)化育人環(huán)境、提升教育質(zhì)量來吸引學(xué)生主動(dòng)入學(xué)。加快教育信息化建設(shè)，配齊教學(xué)設(shè)備，完善配套設(shè)施。為廣大師生創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)全鎮(zhèn)中小學(xué)校校園文化建設(shè)方面取得明顯成效，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的留戀感。
�。ㄎ澹┙⒖剌z保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制
1.建立健全控掇保學(xué)工作考核機(jī)制。將九年義務(wù)教育鞏固率和控輟保學(xué)工作列為（居）村兩委履行教育職責(zé)考核的重要指標(biāo)。將鞏固率和控輟保學(xué)工作列為對(duì)學(xué)校、個(gè)人績(jī)效考核的重要指標(biāo)。
2.建立健全控輟保學(xué)工作責(zé)任追究機(jī)制。各學(xué)校、（居）村兩委要全面統(tǒng)籌控輟保學(xué)工作，進(jìn)一步建立完善控輟保學(xué)工作獎(jiǎng)懲機(jī)制。從20xx年春季學(xué)期開始，鎮(zhèn)教育責(zé)任督學(xué)要做好跟蹤落實(shí)，及時(shí)將各（居）村兩委、各學(xué)�？囟薇W(xué)情況和措施落實(shí)情況報(bào)控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)輟學(xué)高發(fā)的學(xué)校，鎮(zhèn)政府將追究學(xué)校和責(zé)任人的責(zé)任。
五、控輟保學(xué)工作責(zé)任要求
�。ㄒ唬﹦穹倒ぷ髂繕�(biāo)納入年度績(jī)效考核評(píng)價(jià)。
“失學(xué)兒童勸返工作”工作實(shí)行“一票否決”。嚴(yán)禁在控輟保學(xué)工作中走過場(chǎng)，流于形式，因工作不力，導(dǎo)致中小學(xué)入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和中小學(xué)學(xué)生輟學(xué)率超標(biāo)的，要嚴(yán)肅追究各校相關(guān)人員的責(zé)任。
�。ǘ┙⒇�(zé)任追究制度。
凡是存在下列情況，造成學(xué)生流失的，要追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。一是對(duì)管轄范圍內(nèi)的失學(xué)兒童底數(shù)不清，或弄虛作假、瞞報(bào)失學(xué)人數(shù)；二是學(xué)生不到校，學(xué)校、教師沒有及時(shí)家訪了解情況，貽誤規(guī)勸學(xué)生返校復(fù)學(xué)的；三是學(xué)校教師工作方式簡(jiǎn)單粗暴或處事不公，挖苦、諷刺、歧視、體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生不愿意上學(xué)而輟學(xué)的；四是片面追求升學(xué)率，故意讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué)的；五是對(duì)一些違反學(xué)校紀(jì)律或發(fā)生錯(cuò)誤的學(xué)生，以停學(xué)回家接受家長(zhǎng)教育的名義，不接受學(xué)生再回校就讀的；六是其他導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的教育行為；七是在清查摸排中走過場(chǎng)，弄虛作假的。
小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案 4
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作的通知》，鞏固義務(wù)教育基本均衡成果，進(jìn)一步推進(jìn)控輟保學(xué)工作，現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重大決策部署，把控輟保學(xué)作為教育脫貧的基本方略，依法實(shí)施義務(wù)教育，確保每一位適齡兒童少年接收規(guī)定年限的義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平，提高人口素質(zhì)。堅(jiān)持“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、安全控輟、情感控輟”為總體思路，強(qiáng)化控輟保學(xué)工作行為，加大教育行政部門和學(xué)校管理力度，確保實(shí)現(xiàn)年度控輟目標(biāo)。
二、工作目標(biāo)
通過完善工作措施，努力提高鞏固率，減少流失率，依法保證每一位適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育。義務(wù)教育階段年鞏固率達(dá)到100%，確保無學(xué)生輟學(xué)。
三、健全機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)控輟保學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立杭州市富陽(yáng)區(qū)教育局控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下:
組 長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成 員: 各科室負(fù)責(zé)人、各公民辦義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教育科，具體負(fù)責(zé)控輟保學(xué)工作的組織和督促指導(dǎo)工作。各學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定本校的控輟保學(xué)工作方案，具體負(fù)責(zé)對(duì)本校工作的組織和管理，確�？剌z保學(xué)工作深入、順利、有效開展。
四、主要措施
(一)嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，強(qiáng)化依法控輟
要結(jié)合《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法 》等法律法規(guī)，完善教育等相關(guān)部門的執(zhí)法機(jī)制，針對(duì)適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學(xué)接受義務(wù)教育的，必須由其法定監(jiān)護(hù)人提出書面申請(qǐng)，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)批準(zhǔn)后，報(bào)區(qū)教育局教育科備案。對(duì)多次動(dòng)員仍不返校的學(xué)生，各學(xué)校要依法向其法定監(jiān)護(hù)人下達(dá)《勸返復(fù)學(xué)通知書》，給予批評(píng)教育并責(zé)令限期改正。法定監(jiān)護(hù)人在接到通知書后一周內(nèi)仍不送學(xué)生復(fù)學(xué)的，學(xué)校要報(bào)告鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道），采取相應(yīng)制約措施。
(二)及時(shí)掌握基本情況，強(qiáng)化行政控輟
1.建立健全控輟保學(xué)工作機(jī)制。要明確學(xué)校校長(zhǎng)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要領(lǐng)導(dǎo)是控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人，全面落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任制。明確每個(gè)崗位的控輟保學(xué)責(zé)任，做到責(zé)任到人，措施到位，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，組織好控輟保學(xué)各項(xiàng)工作。區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班、科任教師包人。各學(xué)校要明確控輟保學(xué)責(zé)任，主動(dòng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、駐村干部、第一書記、村干部、幫扶聯(lián)系人加強(qiáng)匯報(bào)和溝通聯(lián)系，夯實(shí)“控輟保學(xué)”責(zé)任制，確保“一個(gè)都不能少”。
2.完善控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制。各學(xué)校要對(duì)本鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街道）的適齡兒童少年進(jìn)行受教育情況調(diào)查，將單親家庭、貧困家庭、家長(zhǎng)為殘疾人家庭、家長(zhǎng)在外務(wù)工家庭、學(xué)生由監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)家庭等弱勢(shì)家庭學(xué)生作為控輟工作的重點(diǎn)，摸清底細(xì).要認(rèn)真研究分析學(xué)生失學(xué)輟學(xué)原因，落實(shí)依法勸返復(fù)學(xué)制度。同時(shí)依托全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，健全學(xué)籍管理制度，完善控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制。要規(guī)范學(xué)籍日常數(shù)據(jù)更新及管理，學(xué)校對(duì)學(xué)生異動(dòng)情況進(jìn)行及時(shí)登記造冊(cè)，詳細(xì)核實(shí)和記錄相關(guān)情況，全面掌握轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)等，做到相關(guān)證明材料齊全、手續(xù)完備、操作規(guī)范。
(三)落實(shí)幫扶資助政策，強(qiáng)化扶貧控輟
1.建立健全貧困學(xué)生資助機(jī)制。要將貧困、留守、流動(dòng)、殘疾適齡兒童少年作為控輟保學(xué)工作的重點(diǎn)人群，各學(xué)校要積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會(huì)各界廣泛參與的貧困學(xué)生資助機(jī)制。各學(xué)校要結(jié)合教育扶貧工作，把有適齡兒童少年的貧困戶作為重點(diǎn)扶持對(duì)象，開展多種形式的社會(huì)幫扶活動(dòng)，鼓勵(lì)社會(huì)捐助，建立貧困學(xué)生助學(xué)基金。
2.落實(shí)教育惠民政策。加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度，健全教育惠民資助體系，落實(shí)好義務(wù)教育階段學(xué)�！皟擅庖谎a(bǔ)”等惠民政策。對(duì)建檔立卡的家庭的子女，學(xué)校實(shí)行包保責(zé)任制，把教育惠民政策落在實(shí)處。嚴(yán)禁亂收費(fèi)，營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境，做到“不讓學(xué)生因貧困而輟學(xué)”。
3.做好適齡殘疾少兒受教育工作。依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童優(yōu)先采用普通學(xué)校隨班就讀的方式，就近安排接受義務(wù)教育;對(duì)因各種原因確實(shí)不能到學(xué)校接受義務(wù)教育的6至15周歲重度殘疾兒童少年，要明確“一人一案”送教上門服務(wù)工作，確保每個(gè)服務(wù)對(duì)象每周1次，每次4課時(shí)，每學(xué)年不少于120課時(shí)，想方設(shè)法幫助他(她)們完成九年義務(wù)教育。
(四)濃厚宣傳輿論氛圍，強(qiáng)化安全控輟
1.加大教育法律法規(guī)宣傳力度。利用各類宣傳工具進(jìn)行《教育法》《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳，營(yíng)造依法送適齡兒童、少年上學(xué)的氛圍，使家長(zhǎng)改變“讀書無用論”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)讓子女學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性，明確不送子女完成九年義務(wù)教育是違法的。
2.開展“進(jìn)村入戶到人”家訪活動(dòng)。針對(duì)假期學(xué)生容易輟學(xué)的特點(diǎn)，各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，組織安排行政人員、班主任、科任教師開展“大家訪”活動(dòng)。尤其是有輟學(xué)跡象的學(xué)生，要及時(shí)家訪，與家長(zhǎng)多接觸、深交流，全面了解學(xué)生家庭情況，及時(shí)掌握重點(diǎn)群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，與家長(zhǎng)一同做好防范學(xué)生輟學(xué)工作。
(五)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化情感控輟
1.深化師德師風(fēng)建設(shè)。規(guī)范教師行為，嚴(yán)格執(zhí)行《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的文件精神，將教師職業(yè)道德規(guī)范列為考核教師的重要指標(biāo)。教師要增強(qiáng)尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的問題提高到師德師風(fēng)的高度來認(rèn)識(shí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律和行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。把“控輟保學(xué)”工作作為重要工作職責(zé)，認(rèn)真做好學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生的思想教育工作，努力制止學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校和教師不得以任何理由勸迫學(xué)生離校和退學(xué)。
2.規(guī)范教育教學(xué)行為。班主任、任課教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方法和手段，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，公平對(duì)待、關(guān)愛每一位學(xué)生。要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，要因材施教促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力消除因厭學(xué)而輟學(xué)的現(xiàn)象。要發(fā)揮班主任和科任教師的作用，通過談心和單獨(dú)輔導(dǎo)對(duì)貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開展心理激勵(lì)和學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心，避免因喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力而輟學(xué)。
3.深入推進(jìn)素質(zhì)教育。各學(xué)校要引導(dǎo)全體教師樹立素質(zhì)教育的價(jià)值觀、人才觀和質(zhì)量觀，組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等，讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)等通過各種活動(dòng)得到發(fā)揮，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，減少輟學(xué)學(xué)生。
五、工作要求
1.做好未及時(shí)返校就讀學(xué)生動(dòng)員入學(xué)工作。各學(xué)校要對(duì)比上學(xué)期學(xué)生情況，摸清未及時(shí)返校學(xué)生人數(shù)、名單及去向情況，登記造冊(cè)，進(jìn)行統(tǒng)一匯總，填寫好有關(guān)輟學(xué)學(xué)生花名冊(cè)，并及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，務(wù)必要做到底數(shù)清、情況明。及時(shí)組織科任教師深入到未及時(shí)返校就讀學(xué)生家庭，發(fā)放《輟學(xué)學(xué)生勸返通知書》，催促學(xué)生及時(shí)返校。勸返無效的，書面報(bào)告區(qū)教育局和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)（街道），由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）依法催促動(dòng)員未及時(shí)返校就讀學(xué)生家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人送其返校就讀。
2.做好已輟學(xué)學(xué)生(含從未入學(xué)適齡兒童少年)動(dòng)員復(fù)學(xué)工作。各學(xué)校必須積極與社區(qū)或村(居)委會(huì)對(duì)接，結(jié)合歷年來學(xué)校未返校就讀學(xué)生名單，摸清本轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)情況，對(duì)輟學(xué)適齡兒童少年的基本情況、輟學(xué)原因和去向等進(jìn)行登記造冊(cè)，由學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一匯總，填寫好有關(guān)輟學(xué)學(xué)生花名冊(cè)，并及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)（街道）。及時(shí)組織精干力量登門入戶，曉之以理、動(dòng)之以情，并對(duì)“因貧輟學(xué)”的`學(xué)生采取減免費(fèi)用、給予資助等方式，幫助學(xué)生盡快復(fù)學(xué)。對(duì)從未入學(xué)賦閑在家的適齡兒童少年，敦促其到相應(yīng)學(xué)校接受義務(wù)教育，確保適齡兒童接受義務(wù)教育全覆蓋，確保建檔立卡貧困家庭適齡兒童無一人輟學(xué)。
3.做好勸返學(xué)生復(fù)學(xué)接收安排工作。各學(xué)校應(yīng)積極配合，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、社區(qū)、村(居)委會(huì)勸返的適齡兒童少年復(fù)學(xué)接收安排工作，做到應(yīng)收盡收，不得拒收任何一名愿意復(fù)學(xué)的適齡兒童少年。對(duì)確有特殊原因不能入學(xué)的，學(xué)校要按屬地管理原則，制定切實(shí)可行方案，實(shí)行送教上門，確保無遺漏。要做好適齡殘疾兒童受教育核查工作，制定切實(shí)可行的送教上門服務(wù)計(jì)劃和個(gè)別化教育方案，形成“一人一案”，定期開展送教上門服務(wù)工作，保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
4.做好復(fù)學(xué)學(xué)生的保學(xué)工作。各學(xué)校要時(shí)刻關(guān)注復(fù)學(xué)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助復(fù)學(xué)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心;組織教師經(jīng)常家訪，形成結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，常態(tài)化開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng);充分發(fā)揮各學(xué)校心理健康輔導(dǎo)中心作用，通過談心和單獨(dú)輔導(dǎo)，對(duì)貧困家庭學(xué)生、留守兒童、殘疾學(xué)生、學(xué)困生積極開展心理激勵(lì)及學(xué)業(yè)幫扶，幫助其樹立學(xué)習(xí)信心;積極開展豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂。全力做好保學(xué)工作，確保復(fù)學(xué)學(xué)生“進(jìn)得來”、“留得住”、“學(xué)得好”。
5.做好輟學(xué)情況報(bào)告工作。各學(xué)校要定期或不定期向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)控輟工作，提出合理建議，使控輟工作常抓不懈，收到實(shí)效。要定期向區(qū)教育局報(bào)告輟學(xué)學(xué)生情況，對(duì)輟學(xué)學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)勸返。健全完善信息公開制。建檔立卡貧困家庭學(xué)生要在保護(hù)學(xué)生隱私的情況下，在一定范圍公開、公示，幫扶情況、勸返情況要及時(shí)公開。
六、考核辦法
各學(xué)校的控輟工作，由區(qū)教育局制定相關(guān)考核辦法進(jìn)行考核。
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“控輟保學(xué)”工作績(jī)效實(shí)行“一票否決”。因工作不力，導(dǎo)致中小學(xué)入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和中小學(xué)學(xué)生年輟學(xué)率超標(biāo)的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。
（二）總結(jié)推廣
總結(jié)推廣“依法控輟、行政控輟、扶貧控輟、安全控輟、情感控輟”的成功經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)召開“控輟保學(xué)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案 5
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)上級(jí)指示精神，堅(jiān)持義務(wù)教育是一個(gè)過程的觀念，將控輟保學(xué)作為“普九”達(dá)標(biāo)后鞏固提高工作的長(zhǎng)期任務(wù)，作為普及九年義務(wù)教育的'二次攻堅(jiān)。以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)；以學(xué)校為主體，以提高教學(xué)改革為突破口；以依法治理為中心，落實(shí)法律責(zé)任制。
二、成立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
成員：
三、控輟保學(xué)的手段和措施
1、繼續(xù)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，強(qiáng)化依法治輟；充分體現(xiàn)義務(wù)教育是強(qiáng)迫教育的本質(zhì)要求，增強(qiáng)社會(huì)影響力。
2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序：
一是入學(xué)通知關(guān)。
二是學(xué)生入學(xué)注冊(cè)關(guān)。
三是學(xué)生輟學(xué)確認(rèn)關(guān)。
四是雙向勸學(xué)關(guān)。
五是及時(shí)上報(bào)關(guān)。
六是敦促?gòu)?fù)學(xué)關(guān)。
七是行政處罰關(guān)。
八是申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行關(guān)。
3、建立依法控輟保學(xué)責(zé)任制，過錯(cuò)責(zé)任追究制。
4、建立一日常規(guī)檢查制，每學(xué)期初填在校生花名冊(cè)，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時(shí)勸學(xué)治理。
5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績(jī)掛鉤制，如鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級(jí)教師綜合考評(píng)中將給予一定扣分，各班級(jí)學(xué)生鞏固率須保證100%。
6、強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對(duì)學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰，抓好后進(jìn)生、貧困生、殘疾生的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。
7、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止對(duì)學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，對(duì)一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴(yán)肅處理。
8、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購(gòu)資料或收費(fèi)的教師，勒令其給學(xué)生退款，并且后果自負(fù)。
9、學(xué)生無故不到校，班主任要及時(shí)家訪，學(xué)生或家長(zhǎng)有輟學(xué)意向時(shí)，班主任、校領(lǐng)導(dǎo)要向家長(zhǎng)宣傳義教法規(guī)，勸其子女復(fù)學(xué)。
10、學(xué)生或家長(zhǎng)不聽勸阻而輟學(xué)時(shí)，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)辦事處按規(guī)定處罰。
11、由教務(wù)處負(fù)責(zé)，班主任把關(guān)，嚴(yán)格學(xué)籍管理，確保無輟學(xué)現(xiàn)象。
小學(xué)控輟保學(xué)工作實(shí)施方案 6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以保障適齡兒童少年接受完整義務(wù)教育為宗旨，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合”原則，強(qiáng)化政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)各方責(zé)任，全方位、多舉措開展控輟保學(xué)工作，確保每一位小學(xué)生都能“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”，為其終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1. 輟學(xué)率控制：本學(xué)年內(nèi)，將全校年輟學(xué)率嚴(yán)格控制在 0.5%以內(nèi)，確保各年級(jí)、各班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定就學(xué)，尤其關(guān)注留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等重點(diǎn)群體，實(shí)現(xiàn)零輟學(xué)目標(biāo)。
2. 入學(xué)鞏固：新生入學(xué)率達(dá)到 100%，確保適齡兒童按時(shí)入學(xué)；同時(shí)，通過有效措施提高學(xué)生鞏固率，各學(xué)期學(xué)生鞏固率不低于 99%，降低轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等情況發(fā)生率。
三、工作措施
（一）加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造勸學(xué)氛圍
1. 政策法規(guī)普及：利用校園廣播、宣傳欄、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，定期宣傳《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界闡明接受義務(wù)教育的權(quán)利與義務(wù)，發(fā)放宣傳手冊(cè)，每學(xué)期至少開展 2 次大型法律知識(shí)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)法律意識(shí)。
2. 教育意義傳播：通過舉辦“知識(shí)改變命運(yùn)”演講比賽、邀請(qǐng)校友分享成長(zhǎng)經(jīng)歷等活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)切實(shí)感受到教育的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，每學(xué)年組織此類活動(dòng)不少于 3 次。
�。ǘ┚珳�(zhǔn)排查摸底，建立動(dòng)態(tài)檔案
1. 定期排查：每學(xué)期開學(xué)初、期中、期末組織 3 次全校學(xué)生輟學(xué)情況大排查，由班主任牽頭，協(xié)同各科任課教師，通過課堂點(diǎn)名、家訪核實(shí)等方式，精準(zhǔn)掌握學(xué)生出勤狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疑似輟學(xué)學(xué)生。
2. 動(dòng)態(tài)管理：為每位學(xué)生建立控輟保學(xué)檔案，涵蓋學(xué)生基本信息、家庭情況、學(xué)業(yè)成績(jī)、出勤記錄等內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生實(shí)行周報(bào)制度，隨時(shí)更新檔案信息，確保學(xué)校對(duì)學(xué)生就學(xué)情況了如指掌，為個(gè)性化幫扶提供依據(jù)。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教育教學(xué)，提升學(xué)校吸引力
1. 因材施教：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、興趣愛好分層教學(xué)，設(shè)置基礎(chǔ)課程、拓展課程與興趣小組，如數(shù)學(xué)思維拓展班、繪畫興趣小組等，滿足不同學(xué)生需求，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上收獲知識(shí)與自信，各學(xué)科教師每學(xué)期至少制定 2 套分層教學(xué)方案。
2. 教學(xué)評(píng)價(jià)改革：摒棄單一分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，建立多元化評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、進(jìn)步幅度、品德表現(xiàn)等多維度，設(shè)立“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”“文明小標(biāo)兵”等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，每學(xué)期表彰學(xué)生人數(shù)不少于總?cè)藬?shù)的 30%，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化關(guān)愛幫扶，解決學(xué)生困難
1. 經(jīng)濟(jì)資助：全面落實(shí)國(guó)家資助政策，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)認(rèn)定，及時(shí)發(fā)放助學(xué)金、生活補(bǔ)助等，確保學(xué)生不因貧困輟學(xué)。同時(shí)，積極聯(lián)系社會(huì)愛心人士、企業(yè)，拓寬資助渠道，每學(xué)年新增資助項(xiàng)目不少于 1 個(gè)。
2. 心理輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)習(xí)困難、留守兒童等心理脆弱群體，配備專業(yè)心理教師，每周開設(shè) 1 節(jié)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢室，每天開放 1 小時(shí)，為學(xué)生提供一對(duì)一心理疏導(dǎo)，幫助他們排解壓力、樹立信心。
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1. 家長(zhǎng)培訓(xùn)：每學(xué)期舉辦 2 次家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀家長(zhǎng)授課，內(nèi)容涵蓋家庭教育方法、親子溝通技巧等，提升家長(zhǎng)教育素養(yǎng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與孩子教育管理。
2. 家校溝通：建立常態(tài)化家校溝通機(jī)制，班主任每月至少與每位家長(zhǎng)電話溝通 2 次，每學(xué)期家訪不少于 1 次，及時(shí)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況，了解家庭動(dòng)態(tài)，共同解決學(xué)生問題，形成家校共育良好局面。
四、工作保障
（一）組織保障
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任等為成員的控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，定期召開專題會(huì)議，研究部署、協(xié)調(diào)推進(jìn)控輟保學(xué)工作，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
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建立控輟保學(xué)責(zé)任追究制度，對(duì)因工作不力導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的'相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅問責(zé)；完善輟學(xué)報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)輟學(xué)學(xué)生后，責(zé)任人要在 1 小時(shí)內(nèi)報(bào)告學(xué)校，學(xué)校在 24 小時(shí)內(nèi)向上級(jí)教育部門報(bào)告，并及時(shí)采取勸學(xué)措施。
（三）師資保障
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，定期組織教師參加控輟保學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師職業(yè)道德與教育教學(xué)能力，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法、關(guān)愛學(xué)生，將控輟保學(xué)工作成效納入教師績(jī)效考核，激發(fā)教師工作積極性。
五、工作步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員部署階段（每學(xué)年開學(xué)前 1 周）
1. 制定并完善本學(xué)年控輟保學(xué)方案，明確工作目標(biāo)、任務(wù)與措施。
2. 召開全校教職工大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，將控輟保學(xué)工作落實(shí)到每一位教師。
�。ǘ┡挪槊纂A段（每學(xué)期開學(xué)第 1 周）
1. 組織教師開展學(xué)生輟學(xué)情況排查，建立輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬，明確輟學(xué)原因。
2. 對(duì)疑似輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解家庭情況，宣傳教育政策，勸導(dǎo)學(xué)生返校。
�。ㄈ⿲�(shí)施推進(jìn)階段（每學(xué)期第 2 - 18 周）
1. 按照既定方案，全面開展控輟保學(xué)各項(xiàng)工作，如宣傳教育、教學(xué)優(yōu)化、關(guān)愛幫扶等。
2. 定期召開工作推進(jìn)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，及時(shí)調(diào)整工作策略。
（四）總結(jié)考核階段（每學(xué)期末最后 1 周）
1. 對(duì)本學(xué)期控輟保學(xué)工作進(jìn)行全面總結(jié)，統(tǒng)計(jì)輟學(xué)率、入學(xué)率、鞏固率等指標(biāo)完成情況。
2. 依據(jù)考核制度，對(duì)教師、班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為下一學(xué)期工作做好準(zhǔn)備。
六、監(jiān)督與考核
1. 內(nèi)部監(jiān)督：學(xué)校成立監(jiān)督小組，定期對(duì)控輟保學(xué)工作開展情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)檢查排查摸底是否精準(zhǔn)、幫扶措施是否落實(shí)、家校溝通是否到位等，每月至少檢查 1 次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。
2. 外部考核：積極配合上級(jí)教育部門的年度考核，如實(shí)提供相關(guān)資料，對(duì)考核提出的意見認(rèn)真落實(shí)，以考核促工作提升，確�？剌z保學(xué)工作取得實(shí)效，為義務(wù)教育均衡發(fā)展保駕護(hù)航。
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