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學校推廣普通話活動總結(jié)

時間:2022-09-10 08:55:38 活動總結(jié) 我要投稿

2022年學校推廣普通話活動總結(jié)(精選20篇)

  在經(jīng)歷了某次活動以后,我們通常會學習到一些做人的學問,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的總結(jié)呢?可是怎樣寫活動總結(jié)才能出彩呢?以下是小編為大家整理的2022年學校推廣普通話活動總結(jié)(精選20篇),希望對大家有所幫助。

2022年學校推廣普通話活動總結(jié)(精選20篇)

  學校推廣普通話活動總結(jié)1

  我校從開學以來,從上課、下課、活動中的交流等方面引導師生廣泛推廣普通話,將此項活動不斷引深,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強了組織領導。

  為了使全國“第xx屆推廣普通話活動”深入開展,我校成立了以校長xxx為組長,經(jīng)全體教職工為組員的“推廣普通話”活動領導小組,使我!巴茝V普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實,使“推廣普通話”活動得到了有力開展。

  二、加強了業(yè)務學習。

  在活動期間,我校組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識,使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用,積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。

  三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

  我校各班積極組織了普通話朗讀比賽、講故事比賽等活動,積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識,在我校掀起了一股學習普通話、會說普通話的高潮。

  四、利用推廣普通話時機,進行大力宣傳。

  全校師生形成了使用普通話的良好氛圍。組織師生做宣傳,搞活動,向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現(xiàn)代建設的必要性、迫切性。校園有“推廣普通話,溝通你我他”的大幅標語,創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境,進一步提高了全校師生的語言規(guī)范意識和“推廣普通話”參與意識,形成了在多種交際場合說普通話的良好風氣。

  五、走進課堂,會說會講。

  為了使普通話在我校扎根,學校安排各班主任利用班會等集體活動,深入宣傳推廣普通話的重要性,在全校范圍內(nèi),倡導普通話,在課堂教學中使用普通話。經(jīng)過一系列的組織和安排,使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚,推廣普通話成果日漸豐富。

  學校推廣普通話活動總結(jié)2

  20XX年X月XX日至XX日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周,根據(jù)XX縣教育局進修校文件精神,學校結(jié)合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“xxx”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,取得了良好的效果,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  1、加強組織領導。為加強對第XX屆全國推普周活動的領導,學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,組長由副校長張國兵擔任,成員有各班班主任。

  2、制定周密活動方案。為做好推普工作,依據(jù)教育局進修校文件精神,圍繞本屆推普周主題“xxx!苯Y(jié)合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,制定工作方案,保證活動順利進行。

  3、師生動員,營造氛圍。為了使我校第xx屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先,學校舉行了師生動員大會,進行全員推普總動員,一方面利用升旗活動說明推普工作的意義及其重要性,另一方面通過組織學習《國家通用語言文字法》讓全體師生了解國家語言文字政策,營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活。同時學校向全校師生發(fā)出推普倡議,號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,做出自己應有的貢獻。

  4、廣泛宣傳,深入推廣。宣傳周期間,學校利用教學樓前的黑板寫標語進行強化宣傳,各班利用教室內(nèi)的版面建立學習欄和展示欄,通過書法展、手抄報對本次成果進行及時展示,增強語言文字法規(guī)意識,營造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。

  5、發(fā)揮學生在推普中的主體作用,各班級利用班會課,以“xxx”為主題積極開展了系列活動。如121班進行了推普知識講座、126班進行了普通話誦讀比賽等。形成強大的宣傳攻勢,有效地進行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調(diào)動了學生推普學普的積極性。

  6、發(fā)揮學校這一教育主陣地的強大作用,讓每位學生當自己父母的老師,進入自己的家庭,發(fā)揮他們在文化上的優(yōu)勢,對父母的筆記使用文字進行了查錯、糾錯,對父母講話中發(fā)音不準部分進行校正,進一步增強了學生講普通話、寫規(guī)范字的意識。

  7、教師積極參與,講課要用普通話,寫字要寫規(guī)范字,并作為常規(guī)檢查的一項,進行考核,全體教師極為慎重,效果極為明顯。

  存在問題及措施:

  1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其進行教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。

  2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

  總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我校教育教學中使用語言文字向規(guī)范化邁進。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

  學校推廣普通話活動總結(jié)3

  根據(jù)縣教育局語委辦關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神,我校于XX年X月X日至XX日,開展了普通話宣傳周活動,并取得了一定的成效,F(xiàn)做如下總結(jié):

  一、加強了組織領導

  為了使全國“第XX屆推普活動”深入開展,我校成立了以XX校長為組長,以主管教學的XXX等副校長為副組長的“推普”活動領導小組,并制定了詳實的推普活動方案,這使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄,使“推普”活動得到了順利開展。為了確保推普工作的落實確有成效,我校推普領導小組和工作小組將長期存在,并發(fā)揮模范帶頭作用,持之以恒地做推廣普通話和規(guī)范語言文字工作。為此,我們把本次活動分為如下幾個階段:

  1、X月X日——X日,為宣傳發(fā)動階段,組織大家學習有關的文件精神,成立“推普”工作領導小組。

  2、X月X日——X日,有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃,對校園的“推普”標語進行刷新、裝飾,最大限度地營造活動氛圍。

  3、X月X日——X日,各年級開展活動(學校普通話演講比賽)并做好記錄。

  4、X月X日——X日,對推普周工作全面分析,認真總結(jié)。

  二、加強了業(yè)務學習

  在宣傳周期間,我校組織全體師生認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識,使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用,積極創(chuàng)設了良好的語言環(huán)境。

  三、進行了積極有效的輿論宣傳

  1、在校門口設立、張貼醒目標志:進入校園,請說普通話,寫規(guī)范字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標語。

  2、在各宣傳欄、教學樓入口等處張貼由全國推廣普通話宣傳周領導小組統(tǒng)一制作的海報以及標語。

  3、在教學樓、操場懸掛宣傳條幅:熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活;

  樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì);

  普及民族共同語,增強民族凝聚力。營造推廣普通話的宣傳氛圍,擴大了推普宣傳的影響。

  4、X月X日早晨的國旗下講話上,我校進行了“熱愛祖國語言文字,構(gòu)建和諧語言生活”的主題演講,進一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識。

  5、在校全體教師大會上強調(diào)教師必須說普通話,并帶動學生說普通話,要求學生在校任何地方都說普通話。

  四、抓好活動主題,搞好活動項目

  1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設,努力為學生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺,我校舉辦了“祖國在我心中”的主題朗誦會活動,經(jīng)過初賽復賽,我校九年級(1)班,八年級(2)班各有一名同學榮獲校演講比賽第一名。

  2、在校園內(nèi)廣泛開展糾錯行動,對黑板報、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。引導學生到公共場所,進行使用規(guī)范字、糾正錯別字調(diào)查活動。

  3、為了進一步提高教師及學生的'語言規(guī)范意識和推普參與意識,促進我校推普和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,我們對教師教案、學生作業(yè)開展自查、互查,對不規(guī)范用字、用句和使用標點符號的情況進行整改。利用我校的推門聽課,創(chuàng)新教研課的聽課活動,使普通話工作與教學緊密結(jié)合。

  4、開展推普主題班會。X月X日的主題班會課上,每班都進行了推廣普通話的主題班會。組織學生朗讀課文,說繞口令比賽;用普通話講故事、演講比賽。各班的主題班會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。

  5、學校要求各班出一期以“熱愛祖國,和諧生活”為主題的黑板報。內(nèi)容為熱愛祖國及宣傳推廣普通話。寓愛國主義、集體主義和社會主義教育于推普宣傳活動之中,倡導文明、規(guī)范、健康、和諧的社會語言生活,并對各班的推普板報作了評比。

  6、語言文字領導小組設計測試卷,在全校師生中進行一次語言文字基礎知識題測試。

  7、認真組織青年教師參加到推普的活動中來。

  8、布置宣傳展板、張貼規(guī)范字參展作品。

  本周的推普周活動,在學校師生的共同努力、共同配合下,圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,從而達到帶動周邊社區(qū),提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。然而,推廣普通話是一個持續(xù)、長久的過程,今后,我們將在各級領導及全校師生的支持下,以提高全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標,真誠服務,熱情工作,使我們的推普活動再創(chuàng)佳績!

  學校推廣普通話活動總結(jié)4

  在第xx屆推普周來臨之際,雨城區(qū)香花中心學校以“普通話誦七十華誕,規(guī)范書寫愛國情懷”為主題開展了推廣普通話教育活動?偨Y(jié)如下:

  一是積極宣傳。在推普周開始之前,學校負責人利用教職工大會、學生會作了宣傳動員,激勵師生自覺使用普通話、寫規(guī)范字,號召全校師生積極參與到推普周活動中。學校少先隊緊緊圍繞“普通話誦七十華誕,規(guī)范書寫愛國情懷”主題,結(jié)合文明禮儀活動,通過國旗下講話、黑板報、宣傳標語等形式,營造良好的語言環(huán)境。

  二是制作手抄報。各班利用周末,給孩子們布置了動手實踐作業(yè)——“推廣普通話,邁進新時代”手抄報。通過辦手抄報,豐富了學生的課外知識,使學生感受到了中國語言文字的魅力。

  三是主題班會活動。學校組織各班召開推廣普通話主題班會活動。各班以《推廣普通話》、《講通話 寫規(guī)范字 做文明人》、《溝通——從普通話開始》等為主題,結(jié)合本班實際設計了豐富有趣的主題班會活動。

  通過一系列的活動,同學們對規(guī)范應用中國的語言文字有了正確的認識,并將活動在日常生活中不斷推向深入。雨城區(qū)香花中心學校仍將繼續(xù)以推普周活動為契機,堅持文化傳承,時時講普通話,處處寫規(guī)范字,營造良好的文化氛圍和環(huán)境。文章來

  學校推廣普通話活動總結(jié)5

  在本次普通話推普周期間,范縣思源實驗學校開展了豐富多彩的活動,張貼海報、宣傳展板、電子屏滾動播放宣傳普通話標語,充分動員了廣大師生學習普通話的熱情。

  海報一:以“同講普通話攜手進小康”為主題進行設計,拍攝參加20xx年國家通用語言文字能力提升在線示范培訓班的貧困地區(qū)教師的上課場景,通過老師與孩子們洋溢的笑容,體現(xiàn)即將迎來全面建成小康社會的期待感、幸福感。

  海報二:以“推普助力脫貧攻堅”為主題進行設計,體現(xiàn)《推普脫貧攻堅行動計劃(20xx—20xx年)》實施以來對中西部貧困地區(qū)的政策支持和項目開展,尤其是聚焦“三區(qū)三州”、52個未摘帽貧困縣精準扶貧,大力加強國家通用語言文字宣傳和推廣普及,讓更多的人通過語言之路走出大山,助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

  在9月14日周一升旗儀式上,向全體師生發(fā)出倡議:本屆的主題是“同講普通話,攜手進小康”。號召大家積極參與到推普周活動中,希望全體師生說普通話、用文明語、寫規(guī)范字,助力脫貧攻堅,攜手共進小康生活。

  對全體教師進行普通話專題培訓。培訓老師語音標準,風趣幽默,科學規(guī)范地向大家詳細講解了普通話的發(fā)音和朗讀技巧,針對個別老師方言重,對平舌與翹舌不分、鼻音與邊音混淆、兒化音使用不當、朗讀平淡,不會處理輕重緩急等情況逐一地進行了指導和訓練。

  朵xx主任帶領年級組,進行了各班硬筆書寫展示,漂亮的書寫,規(guī)范的格式,端正的態(tài)度,吸引大批同學駐足觀看,欣賞學習。

  舉行小學部書法比賽。

  普通話就像一個中國結(jié),把中國人民緊密團結(jié)在一起;普通話又像一顆珍珠,讓世界語言文化璀璨無比。推普周的時間雖然短暫,但我們說好普通話、寫好規(guī)范、用好文明用語責任是長久的。每位師生都要從自身做起,營造良好的語言氛圍,提高語言素養(yǎng)和人文素質(zhì),為構(gòu)建文明社會增磚添瓦!

  學校推廣普通話活動總結(jié)6

  說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎,對師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進作用,對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求,結(jié)合我園實際積極開展以“xxx!睘橹黝}的活動,取得了一定效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、確定主題

  xxx。

  二、建立活動目標

  以提升語言文字應用能力為出發(fā)點和落腳點,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字,促進校園文化建設,共建書香校園。

  三、領導重視,分工明確

  為落實好有關“推普周”活動安排,全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來,把工作定位在各段各班,使工作運行暢通,切實有效。

  四、加強宣傳,營造活動氛圍

  1、我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》,本著求真務實的精神,從幼兒園實際出發(fā),認真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實處,推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

  2、利用國旗下講話,開展了倡議活動。要求課堂內(nèi)外與老師、同學的交流使用普通話,在生活中與家人的交流使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

  五、精心組織,推進活動開展

  (一)幼兒活動

  大班段開展“小小記者站”活動,教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態(tài)等內(nèi)容,由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報,不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力,更豐富了幼兒的知識面。2中班段開展“小小廣播員”活動,通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力,讓幼兒更有自信。小班段開展“我說普通話”活動,通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣,并在兒歌中加入禮儀和安全教育,更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

  (二)教師活動

  開展“全園教職工都講普通話”的活動,互相督促,加強班級保育員阿姨的普通話使用率,時刻與幼兒進行普通話對話,營造良好的語言氛圍,更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。2開展“教師讀書”活動,利用每一次業(yè)務學習活動,請教師以朗誦的方式分享教育美文,從而使教師在提高業(yè)務綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時,促進教師學好普通話,用好普通話的能力。

  (三)家長活動充分利用幼兒園走廊櫥窗設計,以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍,鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。通過開展第xx屆推普周活動,進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過活動,在全校范圍內(nèi)營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

  學校推廣普通話活動總結(jié)7

  學校為了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動,深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進一步提高小學生說好普通話的能力,促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作,開展了一系列的活動,取得了一定的成效。

  一、加強領導,確保推普工作順利進行。

  為了推普工作落到實處,我校成立了由校長任組長,教學副校長任副組長,各年級組長和各班一名推普員為組員的領導小組,以確保此項工作正常進行。

  二、開展多種活動,強化宣傳力度。

  1.在學校大門、教學樓處張貼了以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語,在校園圍墻上懸掛了推廣普通話的宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍;

  2.每班召開了一次普通話主題班會,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義;

  3.開展督促規(guī)范用字,發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話納入學校教育教學之中,要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字,并引導學生在校園中說普通話,在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字;

  4.辦了一期推普手抄報,激發(fā)了學生學習和講普通話的積極性;

  5.開展了一次“小手拉大手”活動,學校印發(fā)了“請說普通話、寫規(guī)范字”倡議書,由學生帶給家長,擴大宣傳效果;

  6.開展了“我給父母當老師”的活動,發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方言、方音及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳;

  7.在教室內(nèi)開展了糾錯活動,對手抄報、學習園地、作業(yè)及校園內(nèi)帶有文字的地方進行檢查、糾正。

  經(jīng)過全體教師的共同努力,一個空前的推普氛圍已經(jīng)形成,所有在校人員逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求,使推廣普通話導入了一個新的境界。

  學校推廣普通話活動總結(jié)8

  今年的全國推普宣傳周,我校結(jié)合自身實際情況,開展了豐富多彩的推普活動,使我校的語言文字工作再上一個新的臺階。

  一、成立領導小組,責任分工到人。

  為使推普周活動落到實處,我校成立了推普周領導小組,由校長任組長,負責推普周工作指揮,副校長為副組長,負責推普周工作總策劃,德育主任和少先隊輔導員負責推普周活動方案的制定,具體負責推普周活動的開展。

  二、加大宣傳力度,營造推普氛圍。

  1、自9月14日開始,我校就利用廣播倡導學生講普通話,擴大推普周的宣傳力度。

  2、學校利用9月15日周一國旗下講話時間,對師生進行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動,進一步增進了師生“誦讀經(jīng)典、愛我中華”的熱情,提高了師生對推廣普通話的認識。同時,向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案,激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識,使全校師生積極參與到了推普周活動中來。

  3、號召全校師生及家長堅持說普通話,寫規(guī)范字,使普及走向深入。

  三、積極開展豐富多彩的實踐活動,提高了推普周活動的時效性。

  1、在本周的升旗儀式上,我校的大隊輔導員在國旗下講話中倡導全校師生使用普通話。

  2、利用每周兩次的廣播倡導學生講普通話。

  3、在9月19日,我校對三、四、五、六年級的學生舉行了規(guī)范漢字書寫大賽,并評出了一、二、三等獎。

  4、在9月20日下午的隊會課,我校開展了以“講普通話,做文明學生”和“誦讀經(jīng)典、愛我中華”為主題的隊會課。

  5、開展了“經(jīng)典誦讀”活動。在每天早操后,我校組織全體學生誦讀弟子規(guī)。

  在學校師生的共同努力、共同配合下,通過“宣”、“寫”、“誦”、“評”等方式,推普周活動圓滿的取得了成功!罢f準普通話,寫好規(guī)范字”在師生心理扎下了根,我校也將以每次推普周活動為契機,繼續(xù)加大宣傳力度和監(jiān)督力度,經(jīng)常性的開展一些有益的活動,使學校推普工作走向長期、有效的途徑。

  學校推廣普通話活動總結(jié)9

  為了使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,構(gòu)成教育合力,取得了良好的效果,F(xiàn)對本屆推普活動狀況總結(jié)如下:

  一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。

  為了使推普活動深入開展,我校及時召開了推普工作會議,制定了活動計劃,進一步規(guī)范工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校工作會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案,安排大隊部專門負責此事,顯示出校領導對活動的高度重視。其次,在紅領巾廣播上,少先隊大隊部做了題為“普通話誦七十華誕,規(guī)范字書愛國情懷!钡闹v話,讓大家認識到了說好普通話的重要性,同時發(fā)出倡議:倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要好處,并布置了推普周活動安排。使我!巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱、有安排、有落實。

  二、加強學習,全面動員,樹立全員推普的意識。

  為使“說好普通話,邁進新時代”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件資料,并以“我們的校園語言”為校園推普口號,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生中樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì),推動社會推普工作的進程。

  三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

  為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉,學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。

  1.利用周一升旗、國旗下講話推廣普通話。

  2.利用學校電子顯示屏宣傳顯示一條宣傳標語,倡導學生講普通話。

  3.各年級開展一次主題班隊活動,進行推普宣傳。

  4.各班出一期推普主題黑板報并進行評比。

  學校推廣普通話活動總結(jié)10

  今年9月11日至17日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周(簡稱推普周),我校在這之前就已經(jīng)成立了推普領導小組,并在學校召開了推普活動,活動取得了預期效果,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

  一、加強領導,組織推普

  根據(jù)文件要求,結(jié)合學校的教育教學活動,制定活動計劃方案。學校成立以校長為組長,以副校長、教導、語文教師為成員的推普小組。以校園廣播、班級板報、經(jīng)典誦讀、手抄報、規(guī)范字書寫比賽等活動形式,營造校園中學生說普通話、寫規(guī)范字的氛圍,并利用學校文化氛圍的布置,教師課堂語言文字的規(guī)范使用,進一步鞏固、推進以第17屆推普周活動取得的成果。做到有計劃、有總結(jié)、有活動,有效果。

  二、精心組織,活動多樣

  學校結(jié)合自身特點,開展形式我樣的活動,如低年段開展了“說好普通話,快樂你我他”活動,高年段開展了“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的活動。具體從以下幾個方面開展活動。

  1、規(guī)范校園內(nèi)的語言文字,懸掛張貼推普標語。

  2、利用升旗儀式,對學生進行推普周宣傳教育。

  3、利用班級板報、手抄報等,以推廣普通話為專題,進行板評比,涌現(xiàn)出一批高水平、高質(zhì)量的板報。

  4、舉行書寫比賽,寫規(guī)范字,并選撥準備參加區(qū)語委組織的相應比賽。

  5、以班級為單位,結(jié)合學生的年齡特點,舉辦了啄木鳥找錯別字活動。例如:要求低年級小朋友給同桌“捉蟲子”,中年級學生以校園為活動范圍尋找錯別字,而高年級學生則深入到社區(qū)、各商業(yè)點開展活動。

  6、讓推普活動走進家庭。要求每位學生都擔任小小推普員,向自己的父母鄰居推廣普通話。

  7、舉行經(jīng)典誦讀比賽:各班在班級誦讀比賽的基礎上,推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間,進行比賽。

  8、把普通話推廣納入正常教學中。利用課后教師業(yè)務學習時間,開展普通話培訓,語言文字領導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

  三、形成良好風氣,鞏固推普成果

  此次推普活動,取得了較好的成果,規(guī)范校園語言文字,形成了人人講普通話、寫規(guī)范字的良好氛圍,并在板報、誦讀、書寫、表演等活動中煅練了學生和教師。每個年段以此次推普作為新的一個出發(fā)點,繼續(xù)鞏固、提高學校在語言、文字規(guī)范應用的成果。

  學校推廣普通話活動總結(jié)11

  X月XX日至X月XX日是第XX屆全國推廣普通話宣傳周,以下簡稱“推普周”,為了搞好此次推普周宣傳活動,我校領導高度重視,認真組織全校師生積極參與,取得了良好的宣傳效果,F(xiàn)將我校開展第XX屆全國推廣普通話宣傳周活動的主要工作總結(jié)如下:

  一、領導重視,及早部署工作

  為了將“推普周”活動落到實處,學校領導高度重視,在接到通知后,立即組織語言文字工作人員,認真的學習了文件精神,明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容和意義,對推普周的宣傳工作做了詳細具體的安排,確保了“推普周”活動的順利進行。

  二、積極宣傳,推普氛圍濃厚

  1、為營造良好的推普氛圍,在學校主干道拉起“xxx”宣傳橫幅一幅,在學校教學樓、辦公樓、主干道、食堂等處張貼“推普周”宣傳畫XX多張。

  2、組織部分師生觀看“推普周公益短片”,緊緊圍繞“xxx”的宣傳主題,宣傳國家語言文字法律法規(guī)、方針政策,以及語言文字規(guī)范標準,營造良好的宣傳學習氛圍,激發(fā)師生對國家通用語言文字的認同感和自覺規(guī)范使用意識。

  3、以“第xx屆推普周”活動為契機,各學院積極在全院范圍內(nèi)開展“普通話大賽”初賽選拔和“漢子書寫大賽”初賽選拔。

  4、校語委辦聯(lián)合校廣播臺、校報、校團委、新聞與文化傳播學院等機構(gòu),相繼在X月份開展全校普通話大賽復賽和決賽工作、X月份漢字書寫大賽復賽和決賽工作、X月份“一·二九”詩歌朗誦大賽等活動。

  三、自查自糾,促進規(guī)范用字

  為扎實有效的開展“推普周”活動,為全面推進校園語言文字標準化、規(guī)范化建設我校結(jié)合自身實際,積極開展了“語言文字自查自糾”的活動。X月X日上午,我校教務部常務副部長XX帶領我校國家級普通話測試員、省級普通話測試員,在全校范圍內(nèi)就我校推廣普通話宣傳落實情況、校園語言文字規(guī)范化工作進行了檢查。本次活動主要檢查的內(nèi)容包括辦公室墻報、標語牌、公文、工作簡報等的用字以及全校教職工用于得規(guī)范情況。對辦公室工作人員普通話發(fā)音進行相互糾正,形成良好的普通話學習氛圍。

  XX部長在檢查工作中指出,我校“推廣普通話、用好規(guī)范字”的宣傳和落實工作是非常有力的,為廣大師生營造了一個良好的語言環(huán)境,“說好普通話、用好規(guī)范字”已成為師生之間溝通交流的標尺。大家在檢查巡視過程中,發(fā)現(xiàn)一些問題不容我們忽視。比如,學校電線桿上的“牛皮癬”依然存在,張貼標語中有錯別字,繁體簡體混用,個別宣傳欄未及時更新,指示標牌英文翻譯錯誤等。

  針對上述現(xiàn)象,國家級普通話測試員蔡圣勤教授指出,“普通話初步普及”、普通話成為校園語言,是我校長期堅持與努力的目標,我校教師應該積極學習國家語言文字法、語言文字規(guī)范知識,及時更新知識儲備,以保證教學過程中普通話標準、漢字書寫規(guī)范,避免發(fā)音、語法等錯誤的出現(xiàn)。陳部長強調(diào)語言文字是我們交流的工具,推動語言文字的規(guī)范化、標準化,是普及文化教育、發(fā)展科學技術的一項基礎性工程,對提升我國文化軟實力、繁榮社會主義文化具有重要意義。語言文字辦公室作為普及普通話的主要陣營,應注重加強與宣傳部、各學院、圖書館、保衛(wèi)部、后勤部等部門的合作,注重在細微之處加強語言文字的規(guī)范化,以潛移默化的形式促使師生規(guī)范用語。

  我校以本次“推普周”活動為契機,進一步加強領導,強化措施,大力開展推普活動。師生積極踴躍的參與推普宣傳活動,用語用字的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,在以后的工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處,為學校的語言文字給做出貢獻。

  學校推廣普通話活動總結(jié)12

  根據(jù)縣教育局關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神,我校于20xx年9月12日至18日,開展了普通話宣傳周活動,并取得了一定的成效。

  一、做好宣傳工作9月12日早晨的國旗下講話上,我校進行了“推廣普通話,爭當小標兵”的倡議:堅持以城市為中心,以學校為基礎,進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識,提高全社會語言文字規(guī)范水平,充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,增進民族團結(jié),維護國家統(tǒng)一,推動社會經(jīng)濟發(fā)展,全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話,并帶動學生說普通話,要求學生在校任何地方都說普通話,從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。

  二、抓好活動主題根據(jù)教育局要求,本屆推普周活動的主題為“xxx”。本著這一活動主題,我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動,注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

  三、搞好活動項目9月9日,我校制訂了推普周活動方案,根據(jù)這一活動方案,我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容,并取得一定成效。

  1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設,充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用,努力為學生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺,我校舉辦了“小鬼當家——爭做主持人”活動,凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播站中主播節(jié)目,到小星星電視臺盡情地展示自己的才能,活動后由全校學生評選出自己最喜愛的小主持人。

  2、充分利用綜合實踐活動課程,各班組織“啄木鳥小隊”,帶領學生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字,并與有關部門聯(lián)系加以改正。

  3、發(fā)揮少先隊組織的作用,學校組織“百靈鳥小隊”,在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,評選語言文字規(guī)范班。

  4、開展推普主題隊會。9月15日的班隊課上,每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。

  本周的推普周活動,在學校師生的共同努力、共同配合下,圓滿地取得了成功!罢堈f普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。

  學校推廣普通話活動總結(jié)13

  今年的推普周主題是:xxx。的確,我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會的.進步具有特別重要的意義。

  學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化的基礎,學校是普及教育、培養(yǎng)社會主義建設人才的重要基地,而幼兒園是普及基礎教育的基礎,是普及普通話最前沿的陣地。

  在開學的第三周,我們迎來了第x屆全國推廣普通話宣傳周,我們借這一契機,并結(jié)合以往幾屆宣傳周活動積累的經(jīng)驗,開展豐富多彩的推普活動,我們的做法是:

  1、加強學習,重點學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,從法的角度對之有更為深刻的了解。

  2、升旗儀式上領導講話,進行全園推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進行愛國主義教育。

  3、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點,中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽,大班和小班年級則聯(lián)合開展了大帶小學說普通話的活動。

  4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗,人人爭當推普員,人人爭當小記者,進行在社區(qū)、街道宣傳。

  5、宣傳員提前出好內(nèi)容豐富、立意鮮明的推普黑板報,向家長宣傳推普周活動,并在園內(nèi)各樓層、社區(qū)內(nèi)張貼各類宣傳口號,盡可能地擴大宣傳范圍,讓更多的人加入到推普隊伍中來。

  大力推廣普通話,促進語言文字規(guī)范化,這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們所做的,只是這一源源長河中小小的浪花而已,我們的推普之路還很長,我們將一直保持著這份推普熱情,我們的推普在繼續(xù)……

  學校推廣普通話活動總結(jié)14

  20xx年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,我校根據(jù)上級文件要求,結(jié)合學校實際情況,大力宣傳,廣泛發(fā)動,以“xxx”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,進一步提高了我校語言文字的整體水平,進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,取得了良好的效果,F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下:

  一、加強組織領導,營造推普氛圍

  為加強對第xx屆全國推普周活動的領導,學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,組長由校長擔任,成員由各部門負責人與班主任及語文教師組成。成員間各負其責,分工合作。

  二、搭建推普平臺,開展各種活動

  1.做好推普宣傳工作,擴大推普面積。

  學校利用電子顯示屏滾動展示推普周主題,利用展示板張貼推普宣傳畫,大力營造了推普活動的濃烈氛圍。

  2. 利用升旗儀式,由學生代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,進行全?倓訂T,向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在,并號召大家以身作責,積極行動。

  3. 20xx年9月13日,學校各班級統(tǒng)一召開了主題為“說普通話,寫規(guī)范字”的家長會,向家長進行推廣普通話的宣傳工作,與會家長深深體會在家庭環(huán)境中說普通話的重要性。

  4.以校本培訓形式,開展教師普通話培訓工作。9月17日,我校對所有任課教師進行了普通話專題培訓,由推普員周艷輝主任作了關于普通話方面的專題講座。

  5.根據(jù)市縣語委辦的通知要求,我們組織學生參加了丹東市市民誦讀經(jīng)典詩詞網(wǎng)絡大賽,其中小學40人,中學20人。通過引導學生閱讀經(jīng)典詩詞,加強文學積淀,品味中國傳統(tǒng)文化之精髓,感悟國家通用語言文字的魅力。

  6.培養(yǎng)學生書寫規(guī)范字的習慣,我們舉行了規(guī)范漢字書寫大賽及作品展示活動,各班級同學能積極參加,作品質(zhì)量較高。

  三、整理資料,及時上報

  按照上級要求,我們認真做好了活動周的資料歸檔,做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全,做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達標指標,量化管理,把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結(jié)合起來,在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定,并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話,教師、學生在校內(nèi)必須使用普通話。并于10月15日前上報了本次活動的方案、總結(jié)及相關的照片資料。

  四、存在問題及措施

  1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。

  2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

  總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩 的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

  學校推廣普通話活動總結(jié)15

  普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作,提高師生普通話水平,我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,構(gòu)成教育合力,取得了良好的效果。現(xiàn)對本屆推普活動狀況總結(jié)如下:

  一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。

  為了使推普活動深入開展,我校及時召開了推普工作會議,制定了活動計劃,進一步規(guī)范工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校工作會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案,安排大隊部專門負責此事,顯示出校領導對活動的高度重視。其次,在紅領巾廣播上,少先隊大隊部做了題為“普通話誦七十華誕,規(guī)范字書愛國情懷!钡闹v話,讓大家認識到了說好普通話的重要性,同時發(fā)出倡議:倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要好處,并布置了推普周活動安排。使我!巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱、有安排、有落實。

  二、加強學習,全面動員,樹立全員推普的意識。

  為使“說好普通話,邁進新時代”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件資料,并以“普通話——我們的校園語言”為校園推普口號,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生中樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(zhì),推動社會推普工作的進程。

  三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

  為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉,學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。

  1.利用周一升旗、國旗下講話推廣普通話。

  2.利用學校電子顯示屏宣傳顯示一條宣傳標語,倡導學生講普通話。

  3.各年級開展一次主題班隊活動,進行推普宣傳。

  4.各班出一期推普主題黑板報并進行評比。

  5.組織一次規(guī)范漢字書寫比賽,利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的習慣。

  6.開展一次啄木鳥糾錯活動。組織學生對書寫作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字,病句等進行糾正,進行小組比賽。

  7.組織師生經(jīng)典誦讀活動,加強說好普通話的意識。

  學校推廣普通話活動總結(jié)16

  本屆“推普周”的主題是“xxx”。在為期一周的活動期間,市小學校區(qū)開展了豐富多彩的“推普周”活動。

  x月xx日上午,xx校長在課間操宣布市小學校區(qū)第xx屆全國推廣普通話宣傳周啟動儀式開始,學校全體師生參加了啟動儀式。xx校長在啟動儀式上強調(diào):國家推廣普通話,推行規(guī)范漢字,有利于維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、增強民族凝聚力、希望全校師生說普通話、寫規(guī)范字、用文明語、做文明人。

  x月x日上午,xx校長為每班推選的“小小推普員”披掛綬帶。隨后,“小小推普員”們身著整齊的校服來到校門口,一邊向進校的師生溫馨提示:進入校園,請講普通話,寫規(guī)范字,用文明語,做文明人,一邊向家長和過往市民宣傳推普知識,吸引了不少行人的關注。

  x月xx日課間操時,由學校四名“學生推普員”和三名“教師推普員”給大家?guī)砹艘粓鲳堄腥の兜睦@口令微活動,現(xiàn)場氣氛熱烈,不時贏得全體師生的陣陣掌聲,活動在付修方老師的幽默總結(jié)中結(jié)束。

  此外,學校還通過貼宣傳海報、學生做手抄報、板報等方式,大力宣傳和推廣國家語言文字,豐富了此項活動內(nèi)容,相信在全體師生的努力下,這項工作會越做越好。

  學校推廣普通話活動總結(jié)17

  根據(jù)縣教育局關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神,我校于20XX年9月12日至18日,開展了普通話宣傳周活動,并取得了一定的成效。

  一、做好宣傳工作

  9月12日早晨的國旗下講話上,我校進行了“推廣普通話,爭當小標兵”的倡議:堅持以城市為中心,以學校為基礎,進一步提高全體公民的語言文字規(guī)范意識,提高全社會語言文字規(guī)范水平,充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,增進民族團結(jié),維護國家統(tǒng)一,推動社會經(jīng)濟發(fā)展,全面建設小康社會服務的意義和作用。在校會上強調(diào)教師必須說普通話,并帶動學生說普通話,要求學生在校任何地方都說普通話,從而帶動全社區(qū)都參與說普通話。

  二、抓好活動主題

  根據(jù)教育局要求,本屆推普周活動的主題為“xxx”。本著這一活動主題,我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會,圍繞推廣普通話這一主題,開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動,注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合,推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。

  三、搞好活動項目

  9月9日,我校制訂了推普周活動方案,根據(jù)這一活動方案,我校切實執(zhí)行了活動方案的內(nèi)容,并取得一定成效。

  1、為了抓好普及普通話和規(guī)范字的陣地建設,充分發(fā)揮五星廣播站、小星星電視臺作為推廣普通話規(guī)范字窗口的宣傳作用,努力為學生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺,我校舉辦了“小鬼當家——爭做主持人”活動,凡在播音、主持方面有特長或感興趣的同學均可在校廣播站中主播節(jié)目,到小星星電視臺盡情地展示自己的才能,活動后由全校學生評選出自己最喜愛的小主持人。

  2、充分利用綜合實踐活動課程,各班組織“啄木鳥小隊”,帶領學生走上社區(qū)、街道、商店尋找錯字、別字,并與有關部門聯(lián)系加以改正。

  3、發(fā)揮少先隊組織的作用,學校組織“百靈鳥小隊”,在推普周期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生使用普通話的情況,并做好記錄,評選語言文字規(guī)范班。

  3、開展推普主題隊會。9月15日的`班隊課上,每班都進行了推廣普通話的主題隊會。低年級組織學生朗讀詩歌、課文;中年級組織學生開展說繞口令比賽;高年級進行了普通話講故事、演講比賽。各班的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。

  本周的推普周活動,在學校師生的共同努力、共同配合下,圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。

  在這橙黃橘綠、金菊盛開的季節(jié)里,歷時二月之久的玉沙小學第三屆課題研究活動已經(jīng)圓滿的降下了帷幕。此次活動集中展示我校教科興校的英明決策,反映我校教研、教改所取得的豐碩成果;再現(xiàn)我校教師的教藝和人格魅力;更近一步地體現(xiàn)了高起點、高標準的玉沙小學在不斷追求高質(zhì)量、超一流的辦學目標所進行的不懈努力!在此次活動中,我們感受到了各級領導對我校工作的信任、理解、支持;我們領略到了教師對學生情的激發(fā)、美的熏陶、理的啟迪。我們還欣喜地看到:在開放的思維空間,玉小孩子們絢麗的個性色彩是那樣鮮亮、飛揚。

  本屆課題研討活動策劃科學,組織有序,指導得力,成果頗豐!得到了教育局和教研室有關領導及專家的普遍贊譽!得到了全縣兄弟學校的溢美之詞!是一次高規(guī)格、高品味的教研盛會。本次活動分“理論學習、宣傳發(fā)動”、“領導上課、研究探討”、“集體備課、擇優(yōu)展示”、“精心準備、全縣觀摩”、“總結(jié)經(jīng)驗、物化成果”五個階段進行,活動時間之長,參與人員規(guī)模之大,執(zhí)教人員層次之高,研究的學科之廣,均為玉小教研活動之首。短短兩個月,校內(nèi)洋溢著濃厚的學術研究氛圍,我們可以看到教育局領導和教研室專家深入課堂,調(diào)查研究的身影;校長和教師在三尺講臺共同展示課堂教學藝術的迷人魅力;來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師云集一室,共同研討,評頭論足;教育專家和執(zhí)教者親切探討,時而頷首,時而微笑。精彩的34節(jié)優(yōu)質(zhì)課,引來聽眾600余人,玉沙小學再一次向全縣教師展示了她的窗口和示范作用,再一次體現(xiàn)了教育的獨特魅力。

  縱觀本次活動所展示的示范課、研討課,我們欣喜的看到:教研教改的春風正滋潤著玉小教師的心田,面對基礎課程改革和新的課程標準,玉小教師在教學理念、教學模式、教學方式上正在發(fā)生著日新月異的變化。他們有的將“知識”的課堂變?yōu)椤吧睢钡恼n堂,讓課題教學“生活化”,讓教育貼進生活,聯(lián)系實際,讓學生在課堂上動起來、活起來,真正讓課堂煥發(fā)出生命的活力。有的讓數(shù)學這門學科走進兒童的生活,走進社會現(xiàn)實,把幽默等語言藝術的技巧和數(shù)學教學結(jié)合起來,突破教育方法的舊框架,開拓數(shù)學教學的新領域,真正體現(xiàn)數(shù)學教學實質(zhì)上是思維活動的教學。還有的教師在教學中注重挖掘?qū)W生的創(chuàng)作潛能,注重訓練學生的理性思維。整個教研活動充分體現(xiàn)了玉小教師的新觀念、新方法、新視野,從本次活動中我們也體驗到:教學應該有所針對,不僅要重視學習結(jié)果,更應重視學習過程,要讓學生體驗參與過程的樂趣。教學不是告訴,不是傳授,是感悟,是誘導。教學在于創(chuàng)造環(huán)境,提供條件。如朱玉梅老師執(zhí)教《圓的認識》這一課時,引入課題注重從生活中引進,從學生以有經(jīng)驗入手,有效地激發(fā)學生的學習動機,在完成“畫圓”這一教學任務的同時,教者設計了開放式畫圓這一環(huán)節(jié),不僅注重學生自主探究解決問題的辦法和原理,還為學生提供了充分的思維空間,從而使學生創(chuàng)造性的思維火花時時閃現(xiàn)。在本節(jié)課中,朱老師不僅自己注重以激勵性評價為主,還大量采用學生自主評價。如教學“暢想未來圓的世界”這一環(huán)節(jié)時,朱老師讓學生互相議一議、評一評,討論同學們設想的準確性、可行性。從而使課堂成了寬松和諧的學習空間,課堂教學成了有血有肉的師生之間心智交流的過程。真正體現(xiàn)了學習就是一個主動的過程和個性化的過程。再如嚴志湘老師執(zhí)教的《香山紅葉》一課,教師抓住低年級學生好動、好奇的特點,創(chuàng)設游戲情景,自編了“火車律動”的游戲,引導孩子在游戲中進入課堂,為了突破“識字”這一教學難點,嚴老師利用課件制作了一幅以香山紅葉為背景的拼音兒歌圖片,然后以親切、自然的語言將孩子們帶入到層林盡染的北京香山,在優(yōu)美的樂曲聲中,孩子們跟隨老師游覽香山,認識文字,課堂中教師還設計了舞蹈表演,孩子們都隨著音樂、和著詩歌,自由創(chuàng)編著優(yōu)美的舞蹈。在舞蹈中孩子們體會到了香山紅葉的美和多,領略了大自然的美麗,祖國山河的壯麗。在劉瑞娟老師執(zhí)教的《mg friends》中,劉老師注重用畫面展示情景,用音樂渲染情景,用小品創(chuàng)設情景,以景激情,為學生營造了有趣的語言交流氛圍,豐富學生的英語信息量,并在學生已掌握基本詞匯的基本上,促其運用口語表達,整堂課師生配合諧調(diào),課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了學生的主體地位。胡慶老師執(zhí)教的《比較水的多少》一課,充分體現(xiàn)了教師從管理者到指導者、合作者的角色轉(zhuǎn)換。整個教學過程成了師生交往、共同發(fā)展的互動過程,胡老師首先通過實驗為孩子開啟了探究、創(chuàng)造的強烈欲望,然后指導孩子找準學習、探究的方向,放手讓學生自己探究,在實驗中培養(yǎng)能力,并讓學生在觀察比較的基礎上發(fā)揮自己的想象力,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造性,讓學生感受科學探究的無限魅力。吳正英老師執(zhí)教的《保護珍貴動物》一課,教學設計富有創(chuàng)意,以真實的情感為主線,以生動的情境為載體,通過音樂和表演調(diào)動學生情感,讓學生在認知的基礎充分體驗“保護珍貴動物”就是我們應盡的責任,課堂上涌動的濃濃情感,成為了學生品德的內(nèi)化的橋梁和紐帶,學生在欣賞、思辨、討論中的基礎上體會到了保護珍貴動物是我們義不容辭的責任,整堂課散發(fā)出迷人的魅力。楊裴姣老師的《裝飾掛盤》制作課是一節(jié)融繪畫創(chuàng)作與手工制作為一體的工藝制作課,在課堂中楊老師注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力和動手制作能力,注重了創(chuàng)造商的培養(yǎng)。還有如匡亞平、謝斌、楊裴姣、王紅梅等一些老師的課,都體現(xiàn)了新課標的要求。

  當然,我們在總結(jié)成績的同時,也看到了一些值得思考的問題:

 、偃绾纬浞侄‘?shù)氖褂枚嗝襟w教學。多媒體教學能形聲兼?zhèn),有效刺激學生多種感觀,幫助學生突破重點和難點,但不能喧賓奪主,一味地用媒體演播代替教師必要的講解、引導,讓學生成為熱鬧的看客,要注意多媒體教學并非適合各種課型,并不是任何課程都適合采用多媒體教學,在課堂上真正起主導作用的是教師,多媒體教學只能起輔導作用。

 、谝袑嵽D(zhuǎn)變教學觀念,不要把自己對教材的鉆研強加給學生。教師要讓學生走進知識形成的過程中去,要重在引導,引導學生去發(fā)現(xiàn)、去體驗,要在課堂上耐心地給學生足夠的思考時間。教師不是編織學生以有的知識,而是給學生求知的東西;教師不是讓學生的頭腦回到人類已知的層面,而是伸展到一個新的領域,只有那些放飛想象的教學,那些切入心智的教學,那些喚起學生探究欲、驚訝感的教學,才能給學生以足夠的發(fā)展時空。教師要想教出會創(chuàng)造的學生,首先自己應該學會怎么樣去創(chuàng)造性地教,而不是將自己鉆研的結(jié)果塞給學生,要把空間和自由讓給學生,要讓學生的心靈展翅翱翔,讓他們個性飛揚。讓學生享受成功的同時,也使自己享受成功。

  各位老師,盡管我校第三屆課題研討活動已經(jīng)圓滿地劃上了句號,但我們相信,在玉小這片沃土上,教研教改之花一定會開得更加絢麗多姿,師生一定會創(chuàng)造出更多的精彩與輝煌。

  學校推廣普通話活動總結(jié)18

  為了讓每一位學生都能說普通話,全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員,都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。在計劃和部署上,以校推廣普通話領導小組為核心,以各位班主任為組員,發(fā)動全校教師組織適合不同特點學生的活動,積極主動地投入到推廣普通話周中,具體如下:

  一、宣傳陣地

  1.學校領導高度重視,組織安排合理有序。

  首先上一周的行政會討論并通過了關于本次活動的方案,學校派教科室專門負責此事,顯示出校領導對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上,校長親自做了語言文字推廣普通話宣傳動員,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。

  2.在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推廣普通話氛圍。

  每個班級在黑板報中都開辟了一塊語言文字角,大隊部專門出了一期黑板報;在學校內(nèi)設了永久性的宣傳標牌;在學校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關的法律知識;布置了專門的語言文字專欄和文學園地專欄,各班教唱一首推廣普通話歌。

  二、開展活動。

  在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動:5-6年級推廣普通話宣傳征文評比;1-4年級推廣普通話宣傳卡評比;班級黑板報語言文字角評比;全校交通安全講座、金點子比賽漫畫比賽;“未成年人爭做文明小公民”征文賽;六年級雛鷹廣場推廣普通話宣傳活動;“啄木鳥小隊”校內(nèi)檢字行動;學!巴茝V普通話標兵”評選。

  一系列多姿多彩的活動接連不斷,學生們既忙碌又充實,既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調(diào)味料,又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經(jīng)結(jié)束,還有的活動正在如火如荼地進行中,無論是哪個活動或是比賽,無論贏者還是失利者,所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂,因為這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。

  三、小結(jié)反饋

  本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

  學校推廣普通話活動總結(jié)19

  推普周期間,學校利用LED屏、宣傳欄、宣傳櫥窗展示推普周宣傳公益廣告,張貼宣傳海報,懸掛宣傳標語。以鄉(xiāng)政府牽頭,組織社區(qū)、中心校部分教師開展街頭推普宣傳活動,向各位家長發(fā)放推廣普通話相關資料。

  學校還積極開展啄木鳥活動,對張貼欄、黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正;利用周一國旗下講話的時間,進行“普通話宣講”國旗下講話;各班辦一期推普板報或手抄報比賽,學校進行專項評比;利用主題班會,舉行“說好普通話,邁進新時代”主題班會活動;組織學生朗讀詩歌、課文,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義;開展普通話演講和頌讀比賽等一系列豐富多彩的活動。

  總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了形式多樣的推普宣傳活動,極大的調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了該校語言文字規(guī)范化工作。

  今年9月x日是第x屆全國推廣普通話宣傳周。活動情況如下:

  我校利用校園宣傳欄,LED屏,進行以“說好普通話,邁進新時代”為主題的倡議宣講活動,對全校師生進行一次總動員,進一步促進學!巴破铡惫ぷ鞯牧己瞄_展。在校園文化長廊張貼以宣傳語言文字工作為內(nèi)容的刊板,營造“推普”氛圍。

  同時,舉辦班級黑板報展評、書畫評比以及小手拉大手等互動,積極宣傳《國家通用語言文字法》,營造“人人學講普通話,個個爭當文明人”的濃烈推普熱潮,讓“講普通話,寫規(guī)范字”成為一種習慣。

  同時開展了校園內(nèi)外“啄木鳥糾錯”行動!兜茏右(guī)》《傳統(tǒng)文化經(jīng)典》《中小學生必背古詩詞》等中華民族優(yōu)美詩篇在師生們的晨讀中飄滿校園;教室內(nèi),教師全員參與語言文法知識答卷,學生雋秀的鋼筆字躍然紙上;走廊里,教師們過硬的粉筆字功底,展示了我校教師良好的文化素養(yǎng)和精神風貌。班級的文化墻布置更是異彩紛呈,讓孩子們在手抄報制作中,對語言文字活動有了更深刻的認識。

  活動的開展,使學校師生的普通話水平得到了很好的強化與提高,推動了學校的語言文字工作,營造出良好的校園語言環(huán)境。

  學校推廣普通話活動總結(jié)20

  推廣普通話有利于提升個人素質(zhì),有利于弘揚傳統(tǒng)文化,因此我校高度重視推廣普通話宣傳周活動,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  活動期間,根據(jù)xx市語言文字工作委員會辦公室《xx新區(qū)語委辦關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》精神,我校開展了形式多樣的推普活動,取得了很好的成績:

  (1)進行“推廣普通話,弘揚傳統(tǒng)文化”板報設計比賽

  我校教科室組織初一初二語文教師就自己所教各班進行“推廣普通話,弘揚傳統(tǒng)文化”板報設計比賽。學校進行專項評比,學生們圖文并茂,或描述說好普通話的益處,或糾正錯誤的讀音,或摘錄說好普通話的趣聞軼事.此項活動進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。

  (2)舉行“推廣普通話,弘揚傳統(tǒng)文化”主題班會

  利用推普周周一下午的班會時間,學校以班級為單位舉行“推廣普通話,弘揚傳統(tǒng)文化”主題班會,學生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動推向高潮。

  (3)開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。

  1、全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。

  教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

  2、開展校園內(nèi)人人講普通話活動。

  要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。

  3、進行普通話校本培訓。

  利用各個備課組備課的時間,開展普通話培訓,我校語言文字領導小組成員對全體教師進行校內(nèi)培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。

  4、開展教師說課比賽(要求必須說普通話),以此促進教師自覺練習普通話,提高普通話水平。

  5、利用周一旗下講話進行宣傳,以播音員為榜樣,在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮.

  6、初一初二各班都進行了書法比賽、詩歌朗誦比賽和辦一期推普黑板報、一次推普手抄報,宣傳推廣普通話、規(guī)范字的基本知識。

  7、各班開展晨讀活動,用美的聲音和美的情懷來抒發(fā)對祖國母語的熱愛,用標準的普通話創(chuàng)造書聲瑯瑯的教學氛圍。

  8、借助魅力漢語選拔賽的契機,開展百詞競賽活動,通過競賽激發(fā)學生熱愛祖國文字的熱情;

  在班內(nèi)開展?jié)h字書寫糾錯活動,對校園內(nèi)的標語、展牌,班級的板報、墻報,同學們的作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和錯別字馬上予以糾正,并將活動延伸到社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的實踐活動,強化用語用字的規(guī)范意識。

  總之,我校將在各級領導和全校師生的努力下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,提升學校文化品位,讓普通話唱響在塘沽一中的校園!

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