語文計劃作文

時間：2023-09-04 16:10:25 藹媚計劃我要投稿

精選語文計劃作文12篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的語文計劃作文，希望能夠幫助到大家。

精選語文計劃作文12篇

　　語文計劃作文 1

　　轉(zhuǎn)眼間寒假過去了，又到上學(xué)的時候了。剛開始上學(xué)，還有點(diǎn)不習(xí)慣呢，因為寒假里在家非常放松。所以現(xiàn)在我要寫一下我新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)計劃，只要有學(xué)習(xí)計劃，每天按著它完成，就能很快的適應(yīng)。

　　我的計劃:

　　一、每天早睡早起，要早讀，早起復(fù)習(xí)，背書，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的內(nèi)容；

　　二、上課專心聽講積極回答問題，發(fā)表見解，把講的內(nèi)容知識點(diǎn)記在本子上，以便于課外復(fù)習(xí)；

　　三、課間時間要多讀一些課外書，名人名著之類的書，可以提高作文水平；

　　四、晚上放學(xué)回家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)再背書，等到家庭作業(yè)全部完成之后才能玩，而且最多玩半個小時。晚上九點(diǎn)之前必須躺在床上睡覺，早上五點(diǎn)三十起床；

　　五、考試的時候認(rèn)真讀題不馬虎，爭取考高分，不空題，如果有題錯了，好好理解并記住以后再考試的`時候不再錯那種題。

　　六、不說臟話、粗話，不說謊、不作弊，懂禮貌。

　　這就是我的學(xué)習(xí)計劃，我要加倍努力地完成。我的語文上次考了96分，還是不滿意，我一定會認(rèn)真努力完成，爭取考更高分。不光是語文，數(shù)學(xué)、英語我也是一樣，也要加倍努力的。我還要爭取拿全班第一。

　　語文計劃作文 2

　　今年期末語文考試可沒有考好。語文成績一直沒有增長。反而在原地踏步。

　　這使我覺得語文也是一門比較深奧的學(xué)科吧。所以我們要制定一個語文的計劃。

　　來使自己學(xué)習(xí)語文更加高效。首先我們要學(xué)會在課堂上做筆記。把老師講解的記下來。再通過自己的理解把筆記加工。人的記憶是有限的，要想把記憶變成永久的記憶就需要不斷地去學(xué)習(xí)重復(fù)總結(jié)。不要三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣效率反而更不好。要學(xué)會堅持堅持才能勝利。

　　學(xué)好語文還需要把字練好，字好了，就是相當(dāng)于成功的一半了。老師會用電腦來查看你的字跡。如果你寫的字好，老師就會給你一些分。這也相當(dāng)于得分小技巧啦！

　　在閱讀中尋找技巧。閱讀題也是得分一大關(guān)鍵，要想把那題得分高，需要不斷地去閱讀。在閱讀中總結(jié)技巧。閱讀題練多了，你就自然閱讀題水平就提高了。

　　最后就作文了，作文是得分的最大關(guān)鍵吧。得作文者得天下。作文要想寫得好，必須得多看別人的作文。去模仿別人。最后再表達(dá)出自己的`觀點(diǎn)，這樣作文題就相當(dāng)于成功了。所以說學(xué)語文也是小一定的技巧的。

　　說多了，學(xué)語文就是多讀多看多理解。勤學(xué)勤練，你的語文就不會差。

　　語文計劃作文 3

　　這個學(xué)期，我期望被評為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好，個性是語文這個學(xué)期，我的語文學(xué)習(xí)計劃是這樣的：

　　這個學(xué)期，我的`要求是做作業(yè)要認(rèn)真，做完作業(yè)檢查一遍，不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問，不能把會的題目也留到晚上如果爸爸媽媽檢查出錯誤，就在自己家里的本子上抄三遍，還得記牢，以后不再犯同樣的錯誤另外再把語文書上學(xué)過的課文讀一遍，如果課文比較多，那就分兩天讀

　　我訂一個月為一個階段，開學(xué)第一個階段，我每一天在課外書上摘好詞好句，加強(qiáng)寫作潛力

　　后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)務(wù)必超過250個然后把寫好的日記自己先檢查一遍再給爸爸看，讓爸爸再幫我修改一下

　　第三個階段，我要每個星期在A4紙大小的紙上練兩張字，還要把字寫端正，如果我覺得有沒寫漂亮的字，就得重新再寫一遍然后再給爸爸看，要是爸爸覺得還有字沒寫好，我就再寫三遍

　　第四個階段，我要每一天空上網(wǎng)查找資料，積累更多課外知識……

　　最后一個階段，我要每一天復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試，還有，一個星期要做一張自己家里的練習(xí)卷

　　這個學(xué)期我必須會把語文學(xué)好的，下個學(xué)期也一樣。

　　語文計劃作文 4

　　作文方面，在敘述、描寫和詞句的運(yùn)用方面，都十分不錯，但在細(xì)節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學(xué)階段，尤其是高年級的時候，讀過不少名著，對于其中的一小部分，也有自己的理解與認(rèn)識。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。

　　總體來說，我的語文學(xué)得不錯，基本功也比較扎實(shí)，對于新生活的語文學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)計劃、打算：

　　1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現(xiàn)錯別字。

　　2、在不使用字典的情況下，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義。

　　3、句子的分析要更有思想和深度。

　　4、加強(qiáng)對一段話的理解。

　　5、作文要學(xué)會細(xì)節(jié)刻畫，并加入自己的`思想，使文章更有深度且豐滿。

　　6、一個月讀1-3本書。

　　7、上課認(rèn)真聽講，做好筆記。

　　8、做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過的內(nèi)容，再將書本及筆記合上，獨(dú)立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。

　　希望有了以前的根底，再加上自己定的計劃，在中學(xué)語文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，再創(chuàng)高峰！

　　語文計劃作文 5

　　在我成長的過程中，我有很多我崇拜的老師，包括語文老師、數(shù)學(xué)老師和美術(shù)老師。但是，我最佩服和最喜歡的是教我語文的黃老師。

　　黃小姐眉細(xì)眼大。她有著黑色美麗的頭發(fā)，看起來像一個長發(fā)公主。這位老師中等身材。她身高162左右，衣著大方是我老師的印象。

　　老師平易近人，不兇，作業(yè)不多。老師會讓每個學(xué)生盡可能多的參加一個活動，也會爭取大家的意見，會選擇在這方面比較強(qiáng)的。想?yún)⒓拥娜擞肋h(yuǎn)不會強(qiáng)迫別人。老師讓我的語文提高了很多，讓我懂得了讀寫。

　　那是一個美麗的'下午。上學(xué)的時候不小心被繩子絆倒了。我躺在地上哭了。還好有別人的關(guān)心，我就去學(xué)校上課了。下課后，我把我的情況告訴老師，老師和藹地問；“你在哪里買到的？”我說；“我得到了我的胸部�！崩蠋熖崆敖o了我回家的命令。

　　最后感謝老師，我的傷好了。我被黃老師小時候的愛所感動。我真的希望老師每天都微笑，所以我要好好表現(xiàn)，做好老師的助手，讓同學(xué)們不要調(diào)皮搗蛋，讓老師每天都能微笑！

　　看，我忘記告訴你老師的名字了。她叫黃美蘭。

　　語文計劃作文 6

　　隨著上課鈴聲的響起，我們的語文實(shí)踐課又開始了。這一次，我們組成了一個小組來辦一份手寫的報紙。在這次活動中，我讀了許多著名的故事，那些著名的人經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練發(fā)明了許多東西。我相信在這次活動中，我們辦的`小報一定會獲獎。

　　老師把小報一份一份的放在黑板上，讓很多小報眼花繚亂。不知道先看哪個。一對小報一個個講成長的故事。那不是我們組嗎？看到這里，我的心似乎跳出來了：我們的小報會評出滿意的獎項嗎？第一部作品內(nèi)容豐富。第二部作品設(shè)計的很好，但是我們的小報篇幅短，圖片多。

　　當(dāng)活動到了關(guān)鍵時刻，群體聚焦評論的時候，場面可以稱得上熱鬧。學(xué)生們一個接一個地表達(dá)了他們的觀點(diǎn)，理由很充分。在長時間的爭論中，小組中的意見是一致的。是全班同學(xué)互相交流的時候了。第一組的代表情緒激動地發(fā)言，可能是因為緊張和猶豫。王的評論是有根據(jù)的。學(xué)生發(fā)表意見，確實(shí)公平合理。最后6號作品被一致授予一等獎，我們的手抄報卻被授予參評獎，這讓我感到有些難過。但要想拿一等獎，真的是“從河南到湖南更難了”！

　　語文計劃作文 7

　　昨天，我們進(jìn)行了一次語文考試�？纪暝嚕易孕诺慕涣嗽嚲怼Ｏ抡n后，我趕緊找朋友說：“我肯定能考90多分�！�

　　今天下午，我問老師我得了多少分，老師對我說：“你得了84.5分�！蔽业男奶涌炝耸�。沒想到只能考80分。老師問我你作文的主角是誰？我想了想，說：“是我自己。”老師又問：“但是你的作文大部分是別人寫的，所以我給你減了10分�！蔽液茈y過，因為我的'作文居然掉了10分。前面好的話只能拿90分。

　　第三節(jié)課，老師發(fā)試卷。當(dāng)我看到我考了83.56分的時候，不管是84.5分還是83.5分都差不多。

　　放學(xué)后，我的心一直不舒服。回家后，我把這件事告訴了全家人。父母批評我考的不好，說我的寫作能力越來越低。他們讓我有空的時候多寫作文和日記，看看全國優(yōu)秀作文選集。聽完之后，我心想：我一定要從現(xiàn)在開始更加努力，讓自己的學(xué)習(xí)成績越來越好。

　　語文計劃作文 8

　　快期末考試了，我的語文也是全科目中最差的，要給自己定一個復(fù)習(xí)計劃,以此來提高我的語文成績。

　　當(dāng)然每一次考試中寫詞語，閱讀理解了等等一定會有的。那么從現(xiàn)在開始我就一天牢記一組詞盤，和這一組課文的課后生字，然后就是回顧，拓展。平常每課記的重要筆記，課后作業(yè)......認(rèn)真看看，并把它們背過。當(dāng)然課后的一些題目也很重要，絕對不能有一絲馬虎。還有日積月累，都要把它們背的熟熟的。對我來說閱讀理解還是有一些困難，也許是因為我平常練得比較少了，從現(xiàn)在開始，我要天天做幾篇閱讀理解的題，鍛煉我的`閱讀能力。

　　復(fù)習(xí)語文，每天堅持讀書當(dāng)然也是必不可少的一項！

　　呵！我一定努力給自己加把勁，使自己的語文成績提高。

　　語文計劃作文 9

　　今年暑假我在校信通里建了個博客,在那里我認(rèn)識了許多新朋友,他們個個都是寫作高手,有好多比我小的弟弟妹妹都當(dāng)上了博腕,真讓我佩服不已，我很想擁有像他們一樣的好成績。新學(xué)期到了，為了使自己更快地進(jìn)步，我特意為自己制定了一個學(xué)習(xí)語文的計劃，就請大家看看吧！

　　（1）早上6點(diǎn)半起床，讀半個小時的書（優(yōu)美散文或片段），這樣不僅可以豐富我的詞匯，還有助于我的寫作。

　�。�2）上語文課時，認(rèn)真做好課堂筆記，這樣可以對課文理解的`更加透徹。

　�。�3）放學(xué)后，認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)，復(fù)習(xí)所學(xué)課文，同時也會按照“四字方針”(讀，劃，分，提）的預(yù)習(xí)方法預(yù)習(xí)好下一篇課文。

　　（4）查找一些與課文主人公相關(guān)的資料，粘貼在書上，這樣可以讓我的知識面更廣一些。

　�。�5）要求自己對每篇課文都做到熟讀或會背。

　�。�6）多看書，多摘抄，多練筆。

　�。�7）爭取改掉粗心大意的壞毛病，杜絕錯別字。

　�。�8）多思考，多感悟。

　　怎么樣？我的計劃還不錯吧！我想，就算我的成績比不上那些博腕們，按照這個學(xué)習(xí)方法，我的語文成績也一定會更上一層樓的，你們說是嗎？

　�。ㄆ渲械�8條是我接受威如先生的建議加上的，感謝威如老師，一語點(diǎn)醒夢中人，感謝校信通讓我能夠認(rèn)識這么多的好老師。）

　　語文計劃作文 10

　　眼看六年級的腳步聲漸漸臨近，我們?nèi)缤瑹徨伾系奈浵亪F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每天都緊張地做卷子與復(fù)習(xí)，在家里，我也為自己制定了一套精密的復(fù)習(xí)計劃。有了它，六年級的成績肯定會更上一層樓！

　　我先準(zhǔn)備搬出那一套雖老卻實(shí)用的.《考試秘籍》、《百分一點(diǎn)通》、《期末沖刺一百分》，每天堅持做兩大張，不論有多么艱辛。有時已深夜十一點(diǎn)，我還在“埋頭苦做”，弄得我疲憊不堪�？晌覉孕牛灰葎e人多付出“辛苦”，就能得到比別人多收到“工錢”。

　　其次，我匯總了考試卷子所有粗心大意和不會做的錯題，請媽媽出了一張“錯題卷”，自己再次小心翼翼、仔細(xì)地做這張充滿陷阱危險的卷子，我必須處處留神，要不然就會陷入陷阱中。

　　然后，我從書中找了好多文章的略寫或節(jié)選，當(dāng)做是閱讀理解短文，來主要克服在這方面的問題，來練習(xí)找本文章的中心思想和段落大意等不足。最后我還常翻翻作文書，上網(wǎng)看看那些被登載在網(wǎng)上的好作文，以提高自己的作文水平。當(dāng)然，我不會忘記實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不能眼高手低，時常找?guī)讉€作文題目來練練手，達(dá)到提升作文水平的目的。

　　五年級期末考試雖還不錯，但沒有達(dá)到我理想的成績，這次開學(xué)，我一定要考出比期末考試更優(yōu)異、更令我滿意的成績來。

　　語文計劃作文 11

　　我初中生活有兩個語文老師。一個善良誠實(shí)，但智力不如后者。另一種是博覽群書，但在品德上有著不可磨滅的污點(diǎn)。兩者都不屬于德才兼?zhèn)涞念愋�，但如果一定要選擇孰優(yōu)孰劣，也許前者可以達(dá)到以身作則的效果。

　　第一個老師，姓劉，年輕，30歲左右。她對學(xué)生一視同仁，不管是什么樣的學(xué)生，她都認(rèn)真耐心的對待。但是，她在講課中沒有太多亮點(diǎn)。有點(diǎn)被照本宣科，平淡無奇的感覺，講課也沒有什么突出的特點(diǎn)。但是，我記得有一次，劉老師在講公開課的`時候，因為緊張，就把課文讀了幾句�？梢钥闯鏊�(dāng)時有點(diǎn)不好意思，但是念完之后馬上想出了對策，讓同學(xué)們找出她剛才看錯單詞的地方，這樣就形成了良好的師生互動，也掩蓋了她看錯單詞的尷尬。

　　第二位老師，姓何，40歲左右。他是當(dāng)?shù)刂處�，省特級教師，擁有初中教師中罕見的博士學(xué)位。她的講座幽默而獨(dú)特。學(xué)生在題目面前猶豫磨蹭的時候，她會喊：“速度！”班級不守紀(jì)律，吵鬧的時候，她會大喊：“別鬧！”她還用一些生動的順口溜連接知識點(diǎn)，讓大家更容易記住。

　　何老師的專業(yè)能力基本無可挑剔，無可挑剔，但人品卻不一樣。她顯然更喜歡家里一些厲害的學(xué)生，或者愿意巴結(jié)她的人。無論是上課提問還是平時講解作業(yè)都是如此。還有一次，一個同學(xué)語文進(jìn)步很快。老師表揚(yáng)他之后，他又說，我沒有給同學(xué)一個透徹的解釋。這句話這里好像沒有銀320，很容易讓人聯(lián)想到她是不是平時把考題泄露給別人了。

　　因為他出色的專業(yè)能力，懂得巴結(jié)奉承，后者的生活確實(shí)好一些，但我還是希望學(xué)校里能有更多像劉老師這樣的人。