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質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書
在充滿活力,日益開放的今天,責(zé)任書的使用頻率逐漸增多,簽訂責(zé)任書有助于落實(shí)責(zé)任。那么什么樣的責(zé)任書才是有效的呢?下面是小編為大家收集的質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書,僅供參考,歡迎大家閱讀。
質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書1
為落實(shí)縣教育局教育教學(xué)會(huì)議精神,牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí),我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個(gè)人人講質(zhì)量,人人求質(zhì)量,人人抓質(zhì)量,以質(zhì)量論英雄的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,明確責(zé)任,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果,作為教師考核、評(píng)摸、末位交流的重要依據(jù),因此,從現(xiàn)在起,人人要樹立危機(jī)意識(shí),在競爭中求生存,在競爭中求發(fā)展,要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高,作出最大的貢獻(xiàn),F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r,與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下:
一、全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,依法治校、依法執(zhí)教,積極實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度,具體的檢查考評(píng)記錄,檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等,要有結(jié)合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。
3、重視課堂教學(xué)管理,有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的基本要求并落實(shí)好,相關(guān)材料存檔。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況,經(jīng)常聽課、評(píng)課、兼課。
5、抓學(xué)生訓(xùn)練,保證走讀生每天有一個(gè)小時(shí)的作業(yè),雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量,并認(rèn)真加以檢查和講解;每個(gè)單元要搞檢測過關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺。
6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動(dòng),大力開展說課、講課、評(píng)課活動(dòng),人人參與,記錄真實(shí)。
7、要不斷鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、課題研究,同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例,有教研活動(dòng)記錄和教師檔案。
8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動(dòng),積極申報(bào)研究課題和撰寫論文,成績顯著。
10、積極參加上級(jí)組織的各種競賽,開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動(dòng),措施到位,輔導(dǎo)得力,效果突出。
11、結(jié)合過程性評(píng)價(jià)并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)。
12、有實(shí)驗(yàn)室工作的管理制度、實(shí)驗(yàn)操作和安全規(guī)則,電教和體育器材管理制度,并逐一落實(shí)。
13、支持教師進(jìn)修提高,有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃,并能得到實(shí)施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,提高師德修養(yǎng),尊重學(xué)生人格,舉止文明得體,密切家校聯(lián)系,為人師表,講究誠信,不體罰或變相體罰學(xué)生。
15、學(xué)校有完善的控輟措施,小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象,初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi),有詳實(shí)的學(xué)生流動(dòng)記錄。
16、有切實(shí)可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度,培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃注重實(shí)效,落實(shí)到位。
17、積極參加上級(jí)組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。
18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理,有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。
19、有學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系。
20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評(píng)價(jià),學(xué)生成長記錄袋充實(shí)多樣,每期要有兩次德育評(píng)估和一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要重視過程、實(shí)行多元化。
二、重點(diǎn)抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量管理
1、小學(xué)一、二、三、四年級(jí)我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評(píng)價(jià)教學(xué)效果,一學(xué)年考試評(píng)比兩次,每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名,并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會(huì)上通報(bào)。
2、在初中中招考試中升入重點(diǎn)高中人數(shù)不低于縣教育局分配到各初中的指標(biāo)人數(shù)。
3、在縣舉行的各種統(tǒng)考和競賽中,駝駱坳中學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前八名,嚴(yán)家坳中學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前十名;小學(xué)必須要進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)前六名。
4、小學(xué)進(jìn)行全鎮(zhèn)統(tǒng)考或是調(diào)考時(shí)各年級(jí)各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過20分。
5、對(duì)于在教育教學(xué)的其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位,中心學(xué)校也予以表彰,并在學(xué)?己朔e分中按照管理方案加分。如文體活動(dòng)、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報(bào)導(dǎo)、特色活動(dòng)、演講比賽、學(xué)科競賽、實(shí)驗(yàn)競賽等。
三、堅(jiān)決執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲
1、中考完成重點(diǎn)高中人數(shù)獎(jiǎng)懲:按照縣教育局分配到學(xué)校的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)數(shù),各學(xué)校完成分配的指標(biāo)數(shù)每個(gè)指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)元,差1人懲500元,差2人懲1200元,差3人懲2100元,差4人懲3200元,差5人懲4500元,差6人懲6000元;依此類推計(jì)算。
2、中考綜合積分排名獎(jiǎng)懲:
駝駱坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前八名的獎(jiǎng)勵(lì)1600元,在此基礎(chǔ)上每上升一個(gè)名次加獎(jiǎng)500元;駝駱坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后八名的,倒數(shù)第一名懲3000元,倒數(shù)第二名懲2800元;依此類推至倒數(shù)第八名懲1600元。
嚴(yán)家坳中學(xué)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前十二名的獎(jiǎng)勵(lì)1000元,在此基礎(chǔ)上每上升一個(gè)名次加獎(jiǎng)500元;嚴(yán)家坳中學(xué)在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)排名后十名的,倒數(shù)第一名懲3000元,倒數(shù)第二名懲2800元;依此類推至倒數(shù)第十名的懲1200元。
兩所中學(xué)20xx年的中考綜合積分排名在20xx年的基礎(chǔ)上,每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)500元,每下降一個(gè)名次懲800元,如果各學(xué)校排名上升但仍處于以上規(guī)定靠后排名的,實(shí)行獎(jiǎng)懲分開計(jì)算。
3、中考單科名次排名獎(jiǎng)懲:
在進(jìn)入全縣前六名的,按照所排名次的前后分別獎(jiǎng)勵(lì)600至100元;單科名次在全縣后六名的,按照所排名次的前后分別懲100至600元。單科成績在全縣后三名的(多人任教的學(xué)科取名次為后二分之一的任課教師)直接進(jìn)入末位交流候選對(duì)象。
4、全縣中小學(xué)統(tǒng)考或是抽考積分排名獎(jiǎng)懲:
進(jìn)入全縣前六名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至600元,進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。單科成績在全縣后三名的(多人任教的學(xué)科取名次為后二分之一的任課教師)直接進(jìn)入末位交流候選對(duì)象。
5、全縣大型活動(dòng)或競賽排名獎(jiǎng)懲:
在全縣大型活動(dòng)或競賽中,獲得全縣前六名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至600元,進(jìn)入后五名的'分別懲100至500元。
6、關(guān)于教研室對(duì)初中的年度綜合考核積分排名的獎(jiǎng)懲:在教研室每年末對(duì)初中的年度綜合考核積分排名進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中前六名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至600元,進(jìn)入后五名的分別懲100至500元。小學(xué)的獎(jiǎng)懲按照中心學(xué)校管理方案執(zhí)行。
7、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量與專業(yè)技術(shù)人員年度考核、教師教學(xué)質(zhì)量年度考核、各類模范評(píng)比、骨干教師教學(xué)能手學(xué)科帶頭人評(píng)選、干部考核提拔使用、教師轉(zhuǎn)段轉(zhuǎn)崗交流等六個(gè)方面掛鉤,具體規(guī)定見局下發(fā)的相關(guān)文件和詳細(xì)要求,其中小學(xué)全鎮(zhèn)統(tǒng)考學(xué)年平均積分排名居所在年級(jí)學(xué)科后三分之一的、初中全縣統(tǒng)考居后三名的一律不得評(píng)為優(yōu)秀等次、縣鎮(zhèn)模范、三級(jí)和四級(jí)教師、骨干教師教學(xué)能手學(xué)科帶頭人、不得提拔使用。
8、對(duì)校長的考核獎(jiǎng)懲:
對(duì)在重大活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的校長獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人300—1000元。對(duì)連續(xù)兩學(xué)期考試、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話;對(duì)連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職。對(duì)連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告,并確定為末位交流的候選對(duì)象。
駝駱坳鎮(zhèn)中心學(xué)校中(。⿲W(xué)
校長:
質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書2
今年是大聘任的最后一年,為進(jìn)一步落實(shí)教體局“以質(zhì)量論英雄”的精神,牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí),我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個(gè)“人人講質(zhì)量,人人求質(zhì)量,人人抓質(zhì)量”的“質(zhì)量年”活動(dòng)。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,各校要按照市教體局和鎮(zhèn)教研中心的要求,層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,明確責(zé)任,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果,作為明年新一~聘任的一個(gè)重要依據(jù),真正做到“能者上、平者讓、庸者下”,隨著我鎮(zhèn)小學(xué)生員的逐年下降,初中兩年后的學(xué)生數(shù)也將大幅度下降,那時(shí),將不可避免的出現(xiàn)教師相對(duì)過剩,因此,從現(xiàn)在起,人人要樹立危機(jī)意識(shí),在競爭中求生存,在競爭中求發(fā)展,要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高,作出最大的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r,與各中小學(xué)簽訂教育質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下:
一、 教學(xué)常規(guī)管理(30%)
1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,依法治校、依法執(zhí)教,積極實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度,具體的檢查考評(píng)記錄和結(jié)合學(xué)校實(shí)際的'教學(xué)計(jì)劃。
3、重視課堂教學(xué)管理,有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的基本要求并落實(shí)好,相關(guān)材料存檔。
4、 導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況,經(jīng)常聽課、評(píng)課、兼課。
5、抓單元檢測過關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺。
6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動(dòng),大力開展說、上、評(píng)活動(dòng),人人參與,記錄真實(shí)。
7、教師要不斷鉆研業(yè)務(wù),開展研究,同伴互動(dòng);有教學(xué)反思、教育故事,有教研活動(dòng)記錄和教師發(fā)展檔案。
8、“普九”檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動(dòng),積極申報(bào)研究課題和撰寫論文,成績顯著。
10、積極參加上級(jí)組織的各種競賽,開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動(dòng),措施到位,輔導(dǎo)得力,效果突出。
11、結(jié)合過程性評(píng)價(jià)并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)
12、有實(shí)驗(yàn)室工作的管理制度、實(shí)驗(yàn)操作和安全規(guī)則,電教和體育器材管理制度并逐一落實(shí)。
13、支持教師進(jìn)修提高,有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃,并能得到實(shí)施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,提高師德修養(yǎng),尊重學(xué)生人格,舉止文明得體,密切家校聯(lián)系,為人師表,講究誠信,不體罰或變相體罰學(xué)生。
15、學(xué)校有完善的控輟措施,小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象,初中年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi),有詳實(shí)的學(xué)生流動(dòng)記錄。
16、有切實(shí)可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度,培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃注重實(shí)效,落實(shí)到位。
17、積極參加上級(jí)組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,小學(xué)每期至少組織一科競賽。
18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理,有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。
19、有學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系。
20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評(píng)價(jià),學(xué)生成長記錄袋充實(shí)多樣,每期要有兩次德育評(píng)估和一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要重視過程、實(shí)行多元化。
二、 教學(xué)質(zhì)量管理(70%)
21、小學(xué)一、二、三、四年級(jí)我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評(píng)價(jià)教學(xué)效果,一學(xué)年考試評(píng)比四次,每次把考試結(jié)果(分級(jí)按語、數(shù)、英綜合計(jì)分記算)排列全鎮(zhèn)1—8名,并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會(huì)上通報(bào),每四次考試所排名次相加的和除以4作為整個(gè)學(xué)年的教學(xué)效果。五、六年級(jí)除按四率綜合評(píng)價(jià)計(jì)算外,還要完成分配的優(yōu)秀生(每級(jí)全鎮(zhèn)前100名)指標(biāo)。各小學(xué)六年級(jí)完成指標(biāo)如下:xx小學(xué)20人,xx5人,x莊19人,xx莊11人,xx11人,xx10人,xx13人,xx11人。(按每校人數(shù)的12.7%計(jì)算)。各小學(xué)五年級(jí)完成指標(biāo)如下:xx小學(xué)25人,xx4人,x莊18人,xx莊11人,xx9人,xx10人,xx12人,xxx12人。(按每校人數(shù)的16.2%計(jì)算)。小學(xué)1—6年級(jí)各學(xué)科不準(zhǔn)有低分生(30分以下)。
在初中中招考試中升入重點(diǎn)高中人數(shù)不低于下列目標(biāo): x中(過擴(kuò)招線)50人,x中2人,x中1人。升入xx、x中、xx高中目標(biāo)為:x中(過擴(kuò)招線)75人,x中10 人,x中3人。升入市屬其它高中目標(biāo)為:x中65人,x中 20 人,x中7人。
22、各中小學(xué)在市舉行的各種統(tǒng)考中,各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率不低于全市平均水平:x中七年級(jí)應(yīng)保持在全市前8名,x中不低于全市前25名,x中不低于全市前40名;x中八年級(jí)應(yīng)保持在全市前10名,x中不低于全市前25名,x中不低于全市前40名;x中九年級(jí)應(yīng)保持在全市前8名,x中不低于全市前35名,x中不低于全市前45。初中各級(jí)各科的綜合分與鎮(zhèn)排第一的分值相差不能超過50分。
各小學(xué)市統(tǒng)考目標(biāo)如下:xx小學(xué)應(yīng)保持全市前10名,xx小學(xué)不低于全市前35名,xx小學(xué)不低于全市前35名,x莊應(yīng)不低于全市前50名,xx小學(xué)不低于全市前50名,x莊不低于全市前55名,xx不低于全市前60名,xx小學(xué)不低于全市前85名。
小學(xué)各級(jí)各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合評(píng)價(jià)分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過40分。
23、各小學(xué)考核成績計(jì)算后,與上學(xué)期名次相比酌情加減分。
24、對(duì)于在其它方面獲xx市以上表彰、肯定的單位,也予以表彰,如文體活動(dòng)、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報(bào)導(dǎo)、特色活動(dòng)等。
三、獎(jiǎng)懲辦法
25、a 中招考試獎(jiǎng)勵(lì):①x中每超額一個(gè)重點(diǎn)高中指標(biāo)獎(jiǎng)200元,x中、x中每超額一個(gè)重點(diǎn)高中指標(biāo)獎(jiǎng)300元。②每超額一個(gè)市直、x中、xx中學(xué)(依據(jù)分?jǐn)?shù)線分類)指標(biāo)獎(jiǎng)100元,每超額一個(gè)其它市屬高中指標(biāo)獎(jiǎng)50元。
b 小學(xué)五、六年級(jí)考試獎(jiǎng)勵(lì):每超一個(gè)優(yōu)秀生指標(biāo)獎(jiǎng)100元。
c 在市鎮(zhèn)舉行的月考、期中、期末、抽考等各種統(tǒng)考中,對(duì)獲得鎮(zhèn)排學(xué)科第一的個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書,并在職評(píng)中加分;每級(jí)每科第一名的教師,優(yōu)先向鎮(zhèn)、市級(jí)先進(jìn)推薦;每個(gè)任課教師的成績都將記入《教師業(yè)績臺(tái)帳》檔案,作為下輪聘任的一個(gè)重要依據(jù);對(duì)在中招考試中特別優(yōu)秀的學(xué)科教師給予特殊獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)在市統(tǒng)考中名列前茅的學(xué)校和學(xué)科給予特別獎(jiǎng)勵(lì)。
d 對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的校長獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人300—1000元。
26、a、①對(duì)完不成重點(diǎn)高中指標(biāo)的初中,每少一個(gè)罰100元。②每少一個(gè)市直、x中指標(biāo)罰50元。③每少一個(gè)其它市屬高中指標(biāo)罰20元。
b、在小學(xué)1—6年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)考中,每出現(xiàn)一個(gè)低分生罰20元;在小學(xué)五、六考試中,每少一個(gè)優(yōu)秀生指標(biāo)罰50元。
c、對(duì)在市統(tǒng)考中落后于市平均水平的學(xué)校要通報(bào)批評(píng)并對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行戒免談話,對(duì)排在全市后五名的學(xué);?qū)W科處以一定數(shù)額的罰款并發(fā)黃牌以示警告。
d、對(duì)連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學(xué)校校長要進(jìn)行黃牌警告。 對(duì)連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告。
27、對(duì)本責(zé)任書中的各種目標(biāo)完成情況,每學(xué)期一考評(píng),并把考評(píng)結(jié)果記入檔案,作為對(duì)校長任期考核的一個(gè)重要依據(jù)。
28、對(duì)因違反政策造成師生越級(jí)上訪、社會(huì)影響極壞的教師和學(xué)校實(shí)行一票否決。
質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書3
在構(gòu)建勝任素質(zhì)模型時(shí),無明確、客觀和系統(tǒng)的素質(zhì)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn),以致無法科學(xué)、合理地區(qū)分優(yōu)異業(yè)績的經(jīng)理、一般業(yè)績的經(jīng)理與較差業(yè)績的經(jīng)理,無法就質(zhì)量管理體系經(jīng)理在工作能力、態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)判。
因此,首先應(yīng)該確定卓越的質(zhì)量管理體系經(jīng)理所應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)和特征。建議從以下三個(gè)方面著手解決。
1、通過對(duì)質(zhì)量管理體系經(jīng)理這一職位的工作成果進(jìn)行評(píng)價(jià),搜集業(yè)績優(yōu)異、業(yè)績一般以及業(yè)績較差的相關(guān)信息。例如可以采用由該職位的上級(jí)、同級(jí)及其他相關(guān)人員對(duì)該職位的.理想業(yè)績進(jìn)行評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行。
2、將獲得的信息與資料進(jìn)行歸類、整理和分析,重點(diǎn)分析對(duì)個(gè)人關(guān)鍵行為、思想和感受有顯著影響的過程或片段,挖掘業(yè)績優(yōu)異的經(jīng)理、業(yè)績一般的經(jīng)理和業(yè)績較差經(jīng)理在處理相似事件時(shí)的反應(yīng)及行為之間的差異,識(shí)別導(dǎo)致關(guān)鍵行為及其結(jié)果的素質(zhì)特征,并對(duì)其進(jìn)行層次和級(jí)別劃分。
3、根據(jù)質(zhì)量管理體系經(jīng)理這一職位的特殊要求,將所調(diào)查的理想業(yè)績的經(jīng)理所應(yīng)有的各種行為要素轉(zhuǎn)化為素質(zhì)指標(biāo),在這一過程中,可以有選擇地借鑒使用經(jīng)典的勝任素質(zhì)詞典的分級(jí)描述,歸納出勝任者的差異性素質(zhì)并分出層級(jí),從而形成質(zhì)量管理體系經(jīng)理的勝任素質(zhì)模型。
責(zé)任人:xxx
20xx年x月x日
質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書4
今年是大聘任的最后一年,為進(jìn)一步落實(shí)教體局“以質(zhì)量論英雄”的精神,牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí),我鎮(zhèn)各要自上而下地掀起一個(gè)“人人講質(zhì)量,人人求質(zhì)量,人人抓質(zhì)量”的“質(zhì)量年”活動(dòng)。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,各校要按照市教體局和鎮(zhèn)教研中心的要求,層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,明確責(zé)任,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果,作為明年新一輪大聘任的一個(gè)重要依據(jù),真正做到“能者上、平者讓、庸者下”,隨著我鎮(zhèn)小員的逐年下降,初中兩年后的數(shù)也將大幅度下降,那時(shí),將不可避免的出現(xiàn)相對(duì)過剩,因此,從現(xiàn)在起,人人要樹立危機(jī)意識(shí),在競爭中求生存,在競爭中求發(fā)展,要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,作出最大的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r,與各中小學(xué)簽訂教育質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下:
一、 教學(xué)常規(guī)管理(30%)
1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,依法治校、依法執(zhí)教,積極實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度,具體的檢查考評(píng)記錄和結(jié)合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。
3、重視課堂教學(xué)管理,有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的基本要求并落實(shí)好,相關(guān)材料存檔。
4、 導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況,經(jīng)常聽課、評(píng)課、兼課。
5、抓單元檢測過關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺。
6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動(dòng),大力開展說、上、評(píng)活動(dòng),人人參與,記錄真實(shí)。
7、教師要不斷鉆研業(yè)務(wù),開展研究,同伴互動(dòng);有教學(xué)反思、教育,有教研活動(dòng)記錄和教師發(fā)展檔案。
8、“普九”檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動(dòng),積極申報(bào)研究課題和撰寫,成績顯著。
10、積極參加上級(jí)組織的各種競賽,開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動(dòng),措施到位,輔導(dǎo)得力,效果突出。
11、結(jié)合過程性評(píng)價(jià)并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)
12、有實(shí)驗(yàn)室工作的管理制度、實(shí)驗(yàn)操作和安全規(guī)則,電教和體育器材管理制度并逐一落實(shí)。
13、支持教師進(jìn)修提高,有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃,并能得到實(shí)施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,提高師德修養(yǎng),尊重學(xué)生人格,舉止文明得體,密切家校聯(lián)系,為人師表,講究誠信,不體罰或變相體罰學(xué)生。
15、學(xué)校有完善的控輟措施,小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象,初中年輟學(xué)率控制在2%以內(nèi),有詳實(shí)的學(xué)生流動(dòng)記錄。
16、有切實(shí)可行的提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度,培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃注重實(shí)效,落實(shí)到位。
17、積極參加上級(jí)組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,小學(xué)每期至少組織一科競賽。
18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理,有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。
19、有學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系。
20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評(píng)價(jià),學(xué)生記錄袋充實(shí)多樣,每期要有兩次德育評(píng)估和一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生的.評(píng)價(jià)要重視過程、實(shí)行多元化。
二、 教學(xué)質(zhì)量管理(70%)
21、小學(xué)一、二、三、四年級(jí)我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評(píng)價(jià)教學(xué)效果,一學(xué)年評(píng)比四次,每次把結(jié)果(分級(jí)按語、數(shù)、英綜合計(jì)分記算)排列全鎮(zhèn)1—8名,并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會(huì)上通報(bào),每四次所排名次相加的和除以4作為整個(gè)學(xué)年的教學(xué)效果。五、六年級(jí)除按四率綜合評(píng)價(jià)計(jì)算外,還要完成分配的優(yōu)秀生(每級(jí)全鎮(zhèn)前100名)指標(biāo)。各小學(xué)六年級(jí)完成指標(biāo)如下:**小學(xué)20人,**5人,*莊19人,**莊11人,**11人,**10人,**13人,**11人。(按每校人數(shù)的12。7%計(jì)算)。各小學(xué)五年級(jí)完成指標(biāo)如下:**小學(xué)25人,**4人,*莊18人,**莊11人,**9人,**10人,**12人,***12人。(按每校人數(shù)的16。2%計(jì)算)。小學(xué)1—6年級(jí)各學(xué)科不準(zhǔn)有低分生(30分以下)。
在初中中招考試中升入重點(diǎn)人數(shù)不低于下列目標(biāo): *中(過擴(kuò)招線)50人,*中2人,*中1人。升入**、*中、**目標(biāo)為:*中(過擴(kuò)招線)75人,*中10 人,*中3人。升入市屬其它目標(biāo)為:*中65人,*中 20 人,*中7人。
22、各中小學(xué)在市舉行的各種統(tǒng)考中,各學(xué)科的平均分、及格率、優(yōu)秀率不低于全市平均水平:*中七年級(jí)應(yīng)保持在全市前8名,*中不低于全市前25名,*中不低于全市前40名;*中八年級(jí)應(yīng)保持在全市前10名,*中不低于全市前25名,*中不低于全市前40名;*中九年級(jí)應(yīng)保持在全市前8名,*中不低于全市前35名,*中不低于全市前45。初中各級(jí)各科的綜合分與鎮(zhèn)排第一的分值相差不能超過50分。
各小學(xué)市統(tǒng)考目標(biāo)如下:**小學(xué)應(yīng)保持全市前10名,**小學(xué)不低于全市前35名,**小學(xué)不低于全市前35名,*莊應(yīng)不低于全市前50名,**小學(xué)不低于全市前50名,*莊不低于全市前55名,**不低于全市前60名,**小學(xué)不低于全市前85名。
小學(xué)各級(jí)各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合評(píng)價(jià)分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過40分。
23、各小學(xué)考核成績計(jì)算后,與上學(xué)期名次相比酌情加減分。
24、對(duì)于在其它方面獲**市以上表彰、肯定的單位,也予以表彰,如文體活動(dòng)、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報(bào)導(dǎo)、特色活動(dòng)等。
三、獎(jiǎng)懲辦法
25、a 中招考試獎(jiǎng)勵(lì):①*中每超額一個(gè)重點(diǎn)高中指標(biāo)獎(jiǎng)200元,*中、*中每超額一個(gè)重點(diǎn)高中指標(biāo)獎(jiǎng)300元。②每超額一個(gè)市直、*中、**中學(xué)(依據(jù)分?jǐn)?shù)線分類)指標(biāo)獎(jiǎng)100元,每超額一個(gè)其它市屬高中指標(biāo)獎(jiǎng)50元。
b 小學(xué)五、六年級(jí)考試獎(jiǎng)勵(lì):每超一個(gè)優(yōu)秀生指標(biāo)獎(jiǎng)100元。
c 在市鎮(zhèn)舉行的月考、期中、期末、抽考等各種統(tǒng)考中,對(duì)獲得鎮(zhèn)排學(xué)科第一的個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書,并在職評(píng)中加分;每級(jí)每科第一名的教師,優(yōu)先向鎮(zhèn)、市級(jí)先進(jìn)推薦;每個(gè)任課教師的成績都將記入《教師業(yè)績臺(tái)帳》檔案,作為下輪聘任的一個(gè)重要依據(jù);對(duì)在中招考試中特別優(yōu)秀的學(xué)科教師給予特殊獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)在市統(tǒng)考中名列前茅的學(xué)校和學(xué)科給予特別獎(jiǎng)。
質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書5
為落實(shí)縣教育局教育教學(xué)會(huì)議精神,牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí),我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個(gè)人人講質(zhì)量,人人求質(zhì)量,人人抓質(zhì)量,以質(zhì)量論英雄的“教育教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)。各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,明確責(zé)任,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果,作為教師考核、評(píng)摸、末位交流的重要依據(jù),因此,從現(xiàn)在起,人人要樹立危機(jī)意識(shí),在競爭中求生存,在競爭中求發(fā)展,要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高,作出最大的貢獻(xiàn),F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r,與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下:
一、教學(xué)常規(guī)管理
1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,依法治校、依法執(zhí)教,積極實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度,具體的檢查考評(píng)記錄,檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等,要有結(jié)合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。
3、重視課堂教學(xué)管理,有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的基本要求并落實(shí)好,相關(guān)材料存檔。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況,經(jīng)常聽課、評(píng)課、兼課。
5、抓學(xué)生訓(xùn)練,保證走讀生每天有一個(gè)小時(shí)的作業(yè),雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量,并認(rèn)真加以檢查和講解;每個(gè)單元要搞檢測過關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺。
6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動(dòng),大力開展說課、講課、評(píng)課活動(dòng),人人參與,記錄真實(shí)。
7、要不斷鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、課題研究,同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例,有教研活動(dòng)記錄和教師檔案。
8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動(dòng),積極申報(bào)研究課題和撰寫論文,成績顯著。
10、積極參加上級(jí)組織的各種競賽,開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動(dòng),措施到位,輔導(dǎo)得力,效果突出。
11、結(jié)合過程性評(píng)價(jià)并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)。
12、有實(shí)驗(yàn)室工作的管理制度、實(shí)驗(yàn)操作和安全規(guī)則,電教和體育器材管理制度,并逐一落實(shí)。
13、支持教師進(jìn)修提高,有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃,并能得到實(shí)施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,提高師德修養(yǎng),尊重學(xué)生人格,舉止文明得體,密切家校聯(lián)系,為人師表,講究誠信,不體罰或變相體罰學(xué)生。
15、學(xué)校有完善的控輟措施,小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象,初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi),有詳實(shí)的學(xué)生流動(dòng)記錄。
16、有切實(shí)可行的'提高教學(xué)質(zhì)量的措施和制度,培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃注重實(shí)效,落實(shí)到位。
17、積極參加上級(jí)組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。
18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理,有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。
19、有學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系。
20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評(píng)價(jià),學(xué)生成長記錄袋充實(shí)多樣,每期要有兩次德育評(píng)估和一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要重視過程、實(shí)行多元化。
21、小學(xué)一、二、三、四年級(jí)我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評(píng)價(jià)教學(xué)效果,一學(xué)年考試評(píng)比兩次,每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名,并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會(huì)上通報(bào),在初中中招考試中升入重點(diǎn)高中人數(shù)不低于下列目標(biāo):XX中學(xué)不少于XX人,XX中學(xué)不少于XX人,或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標(biāo)。
22、在縣舉行的各種統(tǒng)考中,XX中學(xué)不低于第X名,XX中學(xué)不低于第X名;小學(xué)不低于第X名。小學(xué)各級(jí)各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過XX分。
23、對(duì)于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位,也予以表彰,并在學(xué)?己朔e分中加分。如文體活動(dòng)、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報(bào)導(dǎo)、特色活動(dòng)等。
二、獎(jiǎng)懲辦法
a、中考獎(jiǎng)懲:每超額一個(gè)重點(diǎn)高中指標(biāo)獎(jiǎng)XX元,每少一個(gè)懲XX元;綜合名次達(dá)到規(guī)定的名次的獎(jiǎng)勵(lì)XX元,每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)XX元,在全縣排名后8名的懲XX至XX元。單科名次在全縣前5名的獎(jiǎng)XX至XX元;單科名次在全縣后5名的懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的(多人任教的取名次為后二分之一的任課教師)直接進(jìn)入末位交流候選對(duì)象。
b、全縣抽考:進(jìn)入全縣前五名的分別獎(jiǎng)勵(lì)XX至XX元,進(jìn)入后五名的分別懲XX至XX元。單科成績在全縣后三名的(多人任教的取名次為后二分之一的任課教師)直接進(jìn)入末位交流候選對(duì)象。
c、在全縣大型活動(dòng)或競賽中,獲得全縣前五名的分別獎(jiǎng)勵(lì)XX至XX元,進(jìn)入后五名的分別懲XX至XX元。
d、對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的校長獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人XX—XX元。對(duì)連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話;對(duì)連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職。對(duì)連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告,并確定為末位交流的候選對(duì)象。
質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書6
根據(jù)公司質(zhì)量方針、質(zhì)量目標(biāo),結(jié)合公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)化管理的具體要求,工程管理部制定質(zhì)量管理工作目標(biāo),量化分解并分配到人,本責(zé)任書主要針對(duì)分公司總工、質(zhì)檢科長、項(xiàng)目經(jīng)理,具體內(nèi)容如下:
一、工作落實(shí)
1、質(zhì)量管理方面的工作安排完成率90%,回復(fù)率100%。分公司總工負(fù)責(zé)實(shí)施;要領(lǐng)會(huì)工作指令,明確工作目標(biāo)和方法,認(rèn)真對(duì)待、嚴(yán)格落實(shí)、及時(shí)回報(bào)。
2、質(zhì)量例會(huì)、質(zhì)量專題會(huì)全部參加;認(rèn)真準(zhǔn)備會(huì)議資料,策劃交流課題,領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神并傳達(dá)、落實(shí)到位。
3、質(zhì)量問題整改、落實(shí)完成率90%,回復(fù)率100%。收集、整理質(zhì)量信息,及時(shí)組織分析。針對(duì)質(zhì)量問題制定整改措施,嚴(yán)格組織實(shí)施。
建立起思想政治工作責(zé)任制,堅(jiān)持至少半年一次員工思想動(dòng)態(tài)分析會(huì),幫助員工解決實(shí)際困難,不斷增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
責(zé)任時(shí)限本責(zé)任書自雙方簽字之日起生效,至次年雙方續(xù)簽之日止。本責(zé)任書一式兩份,由科負(fù)責(zé)人與科內(nèi)人員進(jìn)行簽訂,簽字雙方各執(zhí)一份。
月度、季度考核除按績效考核原則發(fā)放績效考核工資外,公司還會(huì)根據(jù)各各部門月度、季度考核排名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
堅(jiān)守工作崗位,工作態(tài)度端正。認(rèn)真做好來人查詢登記與相關(guān)人員聯(lián)系的工作,做好外出學(xué)生的詢查工作,做好交還班的記錄工作。
門衛(wèi)安全管理目標(biāo)責(zé)任書二為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、區(qū)市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)工作法律法規(guī)方針政策,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校相關(guān)制度職責(zé),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全與門衛(wèi)管理工作,特制定本責(zé)任書。
二、質(zhì)量控制
目標(biāo)工作內(nèi)容:將初驗(yàn)后工程項(xiàng)目剩下的工作全部完成,工作內(nèi)容包括不限于:工程需要整改項(xiàng)目全部完成,竣工決算完成,工程資料完備交到業(yè)主方備案。
1、積極開展QC小組活動(dòng)。每個(gè)工程項(xiàng)目組建一個(gè)或以上的QC質(zhì)量管理小組,致力于質(zhì)量改進(jìn)和通病預(yù)防,每個(gè)工程項(xiàng)目至少解決一項(xiàng)質(zhì)量通病。
2、加強(qiáng)過程控制。體現(xiàn)公司先進(jìn)水平,推廣新技術(shù)應(yīng)用,提高控制標(biāo)準(zhǔn),重視細(xì)節(jié)處理,避免重復(fù)性問題,創(chuàng)新工法、提高效率;提高施組、方案、技術(shù)交底的指導(dǎo)性和可操作性?己说梅謶(yīng)在80分以上,每項(xiàng)工程至少考核四次。見《工程項(xiàng)目質(zhì)量控制考核評(píng)價(jià)表》。
3、貫徹新規(guī)范。規(guī)范施工技術(shù)文件編制,日常檢查考核得分80分以上,考核標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行質(zhì)量檢查內(nèi)業(yè)檢查表。
加強(qiáng)師德建設(shè),密切關(guān)注教職工思想動(dòng)向和健康(包括心理健康)狀況,提高教職工的職業(yè)道德,增強(qiáng)教書育人、服務(wù)教育、管理育人的自覺性,嚴(yán)禁體罰或變象體罰學(xué)生,全年沒有體罰或變象體罰學(xué)生的事故發(fā)生,學(xué)校要關(guān)心學(xué)生身心健康,定期對(duì)學(xué)生開展心理咨詢活動(dòng)。加強(qiáng)體育設(shè)施、體育活動(dòng)和學(xué)校衛(wèi)生工作的管理。體育活動(dòng)器械應(yīng)符合體育活動(dòng)安全要求。
三、質(zhì)量檢查
1、根據(jù)《質(zhì)量檢查實(shí)施細(xì)則》的要求進(jìn)行在建工程的檢查、評(píng)比,工程項(xiàng)目出現(xiàn)一次A類問題,直接列入末位排名。
2、分公司出現(xiàn)一次A類問題的將給予紅牌警告(在公司設(shè)立工程質(zhì)量管理公示牌),工程項(xiàng)目出現(xiàn)B類以上(包括B類)問題超過三次的將建議更換項(xiàng)目經(jīng)理。
3、在質(zhì)量大檢查的基礎(chǔ)上,增加一次跟蹤驗(yàn)證檢查,驗(yàn)證結(jié)果作為下次評(píng)比依據(jù)。
四、竣工驗(yàn)收
1、執(zhí)行《工程竣工收尾階段管理辦法》,工程管理部制定企業(yè)內(nèi)部的工程質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),自檢評(píng)定得分不足80分的工程項(xiàng)目不能竣工報(bào)驗(yàn),整改達(dá)到要求后再組織驗(yàn)收。
2、項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)主要責(zé)任,分公司總工、質(zhì)檢科長承擔(dān)管理責(zé)任,均在崗位考核標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn)。
五、工程創(chuàng)優(yōu)
1、大型、重點(diǎn)工程項(xiàng)目按“市政金杯示范工程評(píng)選辦法”編制質(zhì)量(創(chuàng)優(yōu))計(jì)劃,并且必須創(chuàng)優(yōu)。
加強(qiáng)農(nóng)村公路建設(shè)質(zhì)量管理,各縣(市)應(yīng)健全項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu),配備強(qiáng)有力的項(xiàng)目管理班子和技術(shù)人員,制定責(zé)任明晰、控制嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓方ㄔO(shè)質(zhì)量管理責(zé)任制和質(zhì)量保證體系,確保工程質(zhì)量合格率達(dá)到100%。
2、分公司每兩年至少創(chuàng)一項(xiàng)“××省市政金杯示范工程”。
3、分公司應(yīng)積極組織創(chuàng)優(yōu)申報(bào)和迎檢工作,因工作原因造成不良影響的',人員的相關(guān)責(zé)任將在崗位考核標(biāo)準(zhǔn)中體現(xiàn)。
六、檢查、考核
1、制定對(duì)分公司總工、質(zhì)檢科長、項(xiàng)目經(jīng)理的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),通過過程檢查和階段評(píng)比每季度考核一次。
2、年終進(jìn)行綜合考評(píng),根據(jù)公司相關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)懲,考核結(jié)果記入人力資源管理檔案。
面點(diǎn)房隸屬配送中心管轄,組長工資為_____元,其中考核工資為1500元。未完成年度“確保指標(biāo)”的分店,在季度考核中出現(xiàn)30%以上未達(dá)標(biāo)(非客觀原因),則由考核組及時(shí)給出強(qiáng)制整改措施書面通知;連續(xù)二個(gè)季度沒有整改的,仍未達(dá)到指標(biāo)標(biāo)要求的,考核組將對(duì)相關(guān)人員提出降職(級(jí))、調(diào)整崗位、辭退等處理意見,報(bào)公司相關(guān)部門審批。
責(zé)任單位(蓋章):監(jiān)督單位(蓋章):
責(zé)任人:監(jiān)督負(fù)責(zé)人:
日期:日期:
質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書7
為落實(shí)縣教育局教育教學(xué)會(huì)議精神,牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和競爭意識(shí),我鎮(zhèn)各中小學(xué)要自上而下地掀起一個(gè)人人講質(zhì)量,人人求質(zhì)量,人人抓質(zhì)量,以質(zhì)量論英雄的教育教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)。
各校校長為教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人,層層簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》,明確責(zé)任,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲,并把本學(xué)年的質(zhì)量考核結(jié)果,作為教師考核、評(píng)摸、末位交流的重要依據(jù),因此,從現(xiàn)在起,人人要樹立危機(jī)意識(shí),在競爭中求生存,在競爭中求發(fā)展,要在不同的崗位上為我鎮(zhèn)教育質(zhì)量的進(jìn)一步提高,作出最大的貢獻(xiàn),F(xiàn)根據(jù)我鎮(zhèn)教育水平的發(fā)展?fàn)顩r,與各中小學(xué)簽訂教育教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書如下:
一、教學(xué)常規(guī)管理。
1、學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,依法治校、依法執(zhí)教,積極實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展,辦學(xué)有特色。按規(guī)定開足、開全課程。
2、有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度,具體的檢查考評(píng)記錄,檢查記錄應(yīng)包括成績、問題、整改措施等,要有結(jié)合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃。
3、重視課堂教學(xué)管理,有教師備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)的基本要求并落實(shí)好,相關(guān)材料存檔。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線,了解課堂教學(xué)的實(shí)際情況,經(jīng)常聽課、評(píng)課、兼課。
5、抓學(xué)生訓(xùn)練,保證走讀生每天有一個(gè)小時(shí)的作業(yè),雙休日及節(jié)日有適當(dāng)訓(xùn)練量,并認(rèn)真加以檢查和講解;每個(gè)單元要搞檢測過關(guān),夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺。
6、學(xué)校應(yīng)狠抓以校為本的教研活動(dòng),大力開展說課、講課、評(píng)課活動(dòng),人人參與,記錄真實(shí)。
7、要不斷鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真開展基本功訓(xùn)練、教師讀書、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、課題研究,同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思、教學(xué)案例,有教研活動(dòng)記錄和教師檔案。
8、各種教育教學(xué)檔案規(guī)范、齊全。
9、深入開展教育科研活動(dòng),積極申報(bào)研究課題和撰寫論文,成績顯著。
10、積極參加上級(jí)組織的各種競賽,開展校內(nèi)學(xué)科競賽活動(dòng),措施到位,輔導(dǎo)得力,效果突出。
11、結(jié)合過程性評(píng)價(jià)并以統(tǒng)考、抽考的綜合分對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià)。
12、有實(shí)驗(yàn)室工作的管理制度、實(shí)驗(yàn)操作和安全規(guī)則,電教和體育器材管理制度,并逐一落實(shí)。
13、支持教師進(jìn)修提高,有符合學(xué)校實(shí)際的教師培訓(xùn)、進(jìn)修計(jì)劃,并能得到實(shí)施。
14、教師要遵守職業(yè)道德規(guī)范,提高師德修養(yǎng),尊重學(xué)生人格,舉止文明得體,密切家校聯(lián)系,為人師表,講究誠信,不體罰或變相體罰學(xué)生。
15、學(xué)校有完善的控輟措施,小學(xué)沒有輟學(xué)現(xiàn)象,初中年輟學(xué)率控制在2以內(nèi),有詳實(shí)的學(xué)生流動(dòng)記錄。
16、有切實(shí)可行的提高教學(xué)質(zhì)量的.措施和制度,培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃注重實(shí)效,落實(shí)到位。
17、積極參加上級(jí)組織的各種競賽和校內(nèi)競賽,初中每期至少組織三科校內(nèi)競賽,小學(xué)每期至少組織語數(shù)兩科科競賽。
18、學(xué)校嚴(yán)格學(xué)籍管理,有完善的入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和借讀制度。
19、有學(xué)生請(qǐng)假、銷假制度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系。
20、重視學(xué)生的發(fā)展和綜合評(píng)價(jià),學(xué)生成長記錄袋充實(shí)多樣,每期要有兩次德育評(píng)估和一次綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要重視過程、實(shí)行多元化。
二、教學(xué)質(zhì)量管理。
1、小學(xué)一、二、三、四年級(jí)我們采用人平、及格率、優(yōu)秀率、低分率來評(píng)價(jià)教學(xué)效果,一學(xué)年考試評(píng)比兩次,每次把考試結(jié)果進(jìn)行排名,并把每次結(jié)果全鎮(zhèn)校長會(huì)上通報(bào),在初中中招考試中升入重點(diǎn)高中人數(shù)不低于下列目標(biāo):駱駝坳中學(xué)不少于30人,嚴(yán)家坳中學(xué)不少于10人,或者按縣教育局分配人數(shù)按此比例分配指標(biāo)。
2、在縣舉行的各種統(tǒng)考中,駱駝坳中學(xué)不低于第八名,嚴(yán)家坳中學(xué)不低于第十名;小學(xué)不低于第6名。小學(xué)各級(jí)各科的平均分、及格率、優(yōu)秀率、低分率的綜合積分分值與鎮(zhèn)排第一的學(xué)校分值相差不能超過20分。
3、對(duì)于在其它方面獲縣以上表彰、肯定的單位,也予以表彰,并在學(xué)?己朔e分中加分。如文體活動(dòng)、科研論文、優(yōu)質(zhì)課、通訊報(bào)導(dǎo)、特色活動(dòng)等。
三、獎(jiǎng)懲辦法。
1、中考獎(jiǎng)懲:每超額一個(gè)重點(diǎn)高中指標(biāo)獎(jiǎng)200元,每少一個(gè)懲100元;綜合名次達(dá)到規(guī)定的名次的獎(jiǎng)勵(lì)300元,每上升一個(gè)名次獎(jiǎng)300元,在全縣排名后8名的懲100至800元。單科名次在全縣前5名的獎(jiǎng)100至500元;單科名次在全縣后5名的懲100至500元 。單科成績在全縣后三名的(多人任教的取名次為后二分之一的任課教師)直接進(jìn)入末位交流候選對(duì)象。
2、全縣抽考:進(jìn)入全縣前五名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至300元,進(jìn)入后五名的分別懲100至300元。單科成績在全縣后三名的(多人任教的取名次為后二分之一的任課教師)直接進(jìn)入末位交流候選對(duì)象。
3、在全縣大型活動(dòng)或競賽中,獲得全縣前五名的分別獎(jiǎng)勵(lì)100至300元,進(jìn)入后五名的分別懲100至300元。d對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的校長獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人3001000元。對(duì)連續(xù)兩次考試、考核排在末位的學(xué)校校長、主任要進(jìn)行誡勉談話;對(duì)連續(xù)兩年考試、考核排在末位的、且與倒數(shù)第二的積分相差15分的校長、主任學(xué)校校長要予以免職。對(duì)連續(xù)兩次考試、考核排在末兩位的教師要進(jìn)行黃牌警告,并確定為末位交流的候選對(duì)象。
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