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開學半個學期的總結（精選13篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如我們來制定一份總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家整理的開學半個學期的總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學半個學期的總結 1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，四年級下學期的學習生活已經(jīng)揮著手向我們告別了!我們又迎來了豐富多彩的暑假生活，經(jīng)過緊張的期末考試后，我要給自己四年級下學期的學習做個總結。
在這學期里，我嚴格按照自己開學時制訂的學習計劃來執(zhí)行，認真完成了每門功課的學習計劃。在學習語文方面，對于要學的新課，我認真做好老師要求課前預習的那幾項：先熟讀課文，對課文的主要內容有個大致的了解，然后圈出課文生字，再將新生字、組詞、詞語解析等抄寫在預習本上，最后對新課文提出自己的疑問，第二天帶著疑問認真聽課，專心做筆記，感覺效果很好。這學期語文趙老師重點教我們如何去理解課文，理解文中的`重點段落，通過老師的訓練，我感覺自己在這方面提高了很多。課后，我會認真完成老師當天布置的作業(yè)，重點課文做到一定要會背，生字會解析、默寫，會理解和回答課后提出的問答題，每學完一個單元，我還會對所學的知識進行一次總復習。在學習數(shù)學方面，我也做到了提前預習，認真聽課，并把老師講的解題方法靈活運用，作業(yè)爭取做到了準確無誤，在檢查作業(yè)方面，我現(xiàn)在也能做到獨立檢查出自己所犯的錯誤，并加以改正。記得這學期在學習四則運算這個單元時，我掌握的不是太好，爸爸就幫助我，給我耐心講解，并找來許多有關四則運算簡便算法的類型題讓我做，加強訓練，經(jīng)過一段時間的練習，這個單元競成了我最拿手的部分。還有就是創(chuàng)建數(shù)學錯題本，我會把平時在作業(yè)中和小測驗中出現(xiàn)的錯誤抄寫在錯題本上，經(jīng)常拿出來練習，特別是到期末考試時，它就成了法寶，我會針對這些弱項和難點認真地進行復習，到考試時就可以得心應手了。在學習英語方面，我做到了學過的課文都能熟讀，單詞全部會默寫，每天我都會抽出固定的時間專門來讀英語課文、背單詞。除了學好各門功課，平時，只要一有空，我就會拿起我喜愛的課外書籍，津津有味地讀起來，我讀的書多了，積累的好詞好句也就越來越多，所以我寫起作文來也得心應手。課余時間，我還會盡量幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，并經(jīng)常和爸爸一起出去活動鍛練身體。
在這學期里，我還積極參加了學校組織的各項活動，其中我的小制做《亞馬遜叢林》獲得了油田第二屆科技創(chuàng)新大賽一等獎，這對我的鼓勵非常大，會促使我在以后的學習中更加努力!
總之，我覺得四年級下學期我的收獲不小、表現(xiàn)得也不錯，劃上了一個圓滿的句號。但是我還有一些缺點，在新的學期里，我會再接再厲，一定做到“取人之長，補己之短”，不但要努力學習，而且力爭在其它方面都能取得更大的進步和收獲，使自己變得更加優(yōu)秀!
開學半個學期的總結 2
時光飛逝，一個緊張而又充實的學年又過去了。在忙碌的大三里，無論是思想上還是在學習，工作上，我都收獲很大。點點滴滴的小事，雖不起眼，卻構成了多姿多彩的嶄新生活。其中苦樂摻雜，獲益良多。
思想上，我一如的堅定自己的政治信仰，不斷學習各類書籍，努力提高自身素質！在生活、工作中，處處從同學們的需要出發(fā)，竭誠為大家服務，解決難題。但是，這還遠遠不夠。黨員是一面旗幟，自己還有很長的路要走。工作中，我是盡心盡職的，對自己的表現(xiàn)也十分滿意。三年來，自己一直嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向老師、同學請教工作上的問題，學習他們的經(jīng)驗，能較好地完成各項工作。工作是忙碌的，繁重的，有時會感覺很累，有時候會為了交材料熬幾個通宵，有時候接連一兩周都是開會……可是，我也充實著、快樂著，在工作中也得到了極大的鍛煉和滿足。
學習上，吸取了前兩年的經(jīng)驗和教訓，我努力協(xié)調各方面時間，上課認真聽講，記好筆記，在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，堅持每個星期看專業(yè)書。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度。比起大一大二有了很大進步，成績也明顯有所提高。生活中，我充滿感恩之心，努力善待身邊的每一個人，做好生活中的每一件事情，我都可以和同學們友好相處，互幫互愛…… 回顧大學三年來，我似乎都在忙碌的工作，不停的開會、開會……
忙碌近乎成為我生活的節(jié)奏，在進入大四、即將面臨畢業(yè)的時候我不得不停下來，好好思考。以往總是計劃了一大堆，安排了自以為很棒的學習日程，可是一當電話響起，一切又都歸于零。想學習的時候沒時間，有時間的時候卻沒有狀態(tài)。一拖再拖，毫無疑問，學習有些耽誤了。有時也竟討厭自己在學習上如此缺乏毅力和恒心。這很不好，應該改正。
因為忙碌，很多自己喜歡的事情和機會也不得不放棄。有時，忙碌也近乎成為我不去努力、爭取的借口，認為無暇顧及，索性任機會從我眼前溜走。其實，有時魚和熊掌是可兼得的。于是大三，我又做了院團委書記助理，參加了我校法律服務中心志愿服務工作，參加了院青年志愿者協(xié)會的很多咨詢活動……生命沒有盡頭，我們應該以飽滿的狀態(tài)不斷接受挑戰(zhàn)，不斷學習，永遠不要輕言放棄！城信是為人之本，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在日常生活中，我以誠實守信為處事原則，講信用，守承諾，以真誠言語和行動對待他人，言行一致，嚴以律已，寬以待人。
大學，我把它當作新的起點，重新開始！我告訴自己要：熱愛生活，享受生活！積極樂觀的面對人生！生活里嘗試去做一些新的東西，探尋一些東西；學習方面，我知道在這樣一個人才匯集的大學里，唯有努力，用功才不會被別人落下！完美白羊座的.我總想把每一件事情都做好、做妥，追求盡善盡美，可是有時卻會無形中給自己很多壓力，反而會弄巧成拙，使自己受傷。追求完美固然是好，可有的時候殘缺也是種美麗。人生有得有失，不可能什么都好的。
經(jīng)歷很多波瀾后，大三里我會學了用平常心去看待問題，在某些方面適當降低標準，給自己減壓。這讓我成熟不少！ 忽然猛醒，那么強烈的覺得學習才是硬道理。一直覺得人生應該過得有意義和價值，把黨員作為一種更廣的服務平臺，可是光有熱情是遠遠不夠的。如果沒有豐富的學識，扎實的功底，談價值完全是不現(xiàn)實或者受限的。在大學最后的這段時間里，我會全力以赴，積極向上，勤奮學習。我不知道前方的路怎么走，無論是陽關明媚還是荊棘叢生，我始終相信“努力不一定會成功，但不努力一定不會成功”。
開學半個學期的總結 3
時間過的很快，大一下半年的生活就要結束了，通過大一半年的學習生活，我成長了很多。在即將到來的下學期生活前，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。
在學習中
對我來說應該算是一個考驗吧，高中四年到大學，地獄與天堂的轉變!涅磐后重生，但卻不是鳳凰!大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，大學是一種靠自制進行學習的地方，在這里想不想學習完全靠自己。我慢慢對陌生而又美好的大學生活感到迷茫，自己可以不用聽老師安排了好像還不習慣，學習有了自主權，想學什么，愿意學習多少，怎么樣去學習，這些都不會像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。自己在不知不覺中揮霍了大把的時間，也并沒有完全適應這種學習方式，對自己比較放松，所以在考試中沒有考出理想的成績。下學期我一定好好的分配自己的時間了，什么時間做什么事情，事先都會有個計劃，這樣自己的學習才慢慢走上正軌。
一直認為學習只是大學生活的一部分，除了學習我們還有很多很多事情可以做。為了從各個方面鍛煉和提升自己，適應將來激烈的社會競爭，我積極爭取了很多可以鍛煉自己的工作崗位，在班上擔任班長，在院學生會組織部中擔任干事一職，在其它方面積極參加學院活動和青年志愿者活動。在工作中我最大的收獲是深刻的認識到了責任感的重要性，一個有責任心的人才會有可能成為有作為的人。我也在工作中鍛煉了自己的能力，當然大一我的工作表現(xiàn)還不是很理想。學生會，班級中的職務帶給我的絕對不僅僅是一個稱呼，而是一個個機遇，一個個挑戰(zhàn)，帶給我的是各種能力的培養(yǎng)——組織、人際交往、工作協(xié)調等等，更帶給我精神上的充實。面對今天的我，面對現(xiàn)在的成長，我只有感激學生會，感謝班級，是它們帶給我這些收獲的，它們給了我這么多磨礪的機會。大一的生活也從乏味中充實起來。實踐中，讓自己也慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。下學期我一定會更加努力，認真做好每一件事。
從思想方面來說
我在課堂認真學習了毛澤東思想，鄧小平理論，平常廣泛閱覽理論書籍，積極改造了自己的世界觀、人生觀、價值觀。為了系統(tǒng)的接受黨的教育，參加了學校黨校的學習。在黨校中認真學習，通過深刻領悟，我更加堅定了共產(chǎn)主義信念，積極向黨組織靠攏，并決心接受黨的考驗，以實際行動來展現(xiàn)在黨的`教育下的當代大學生的風采。經(jīng)過層層考核，很榮幸在這一學期成為了一名預備黨員。今后我會更加努力的嚴格要求自己，總結工作和生活中的經(jīng)驗和教訓，認真履行黨章上所要求的一切，嚴格要求自己，接受黨組織和同志們的監(jiān)督，嚴于律己、勤奮進取，努力作一名合格的共產(chǎn)黨員。
在生活中
自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。我不想再像從前那樣，而這個陌生的環(huán)境也需要一個更堅強更成熟的我來面對。生活需要慢慢體會。在日常生活中，我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些學哥學姐姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在下學期，我會更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。靜靜的躺在床上，想著過去——想回到從前忙忙碌碌而充實快樂的日子;想著未來——不想面對那種殘酷地競爭與壓力。或是欣慰或是迷�；蚴窍Ｍ罹褪且覀冊隗w會中慢慢成熟。
已經(jīng)過去的半年，是充實自己的半年，我在大學的各個方面獲益良多，能力方面有所增長，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會交際能力仍然需要增長，以助于以后的工作生活;在身體鍛煉方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續(xù)發(fā)展的關鍵。
以上是我對大一學年一些方面的個人總結，我將把這個小結做為下學期的行動指南。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。
開學半個學期的總結 4
靜心回顧工作的過程就是沉淀積累的過程，緊張而繁忙的一學期即將結束，回首班級過去的一學期，四個字：踏踏實實。不管是畢業(yè)設計與論文，技師培訓、機電一體化培訓還是秋季校運動會，每個電氣班的成員都在用心盡自己的努力去完成。
畢業(yè)，離我們很近，眨眼間，已是分別。在這最后時刻，我謹代表班團委感謝同學們這一學期為班級做的一切，并對本學期做一個簡單的總結：
班級日常事務
本學期的學習任務較于往年，重了很多，在班級工作上花的時間相對少了些，但班干部的整體業(yè)務水平保持在良好狀態(tài)，大家都能各司其職，為班級創(chuàng)造了良好的學習氛圍，學風、班風可謂“史無前列”，或許是因為即將畢業(yè)，抑或是大家珍惜彼此的感情，我看到了一個“誠信、嚴格、活躍、奮進”的班集體。四年可以給一個人帶來很多，我相信每個人都有不同的收獲。各項工作中，黑板報質量較于以往是提高最大的，每期的黑板報，從排版、繪圖到編輯、板書，纂寫底稿，宣傳委員都花了很多心思，做了大量的'收集工作，每期都增添了很多的亮點，受到了學校宣傳部的一致好評，為班級爭得了不少榮譽。衛(wèi)生委員的工作較與其它一直是最累、最吃力的，但班級的衛(wèi)生一直井井有條，安排合理，處理及時，創(chuàng)造了一個干凈、整潔的環(huán)境，值得肯定與鼓勵。
班干部工作
本學期，因為學習上一直吃的很緊，各“部門”的工作開展的不多，但必要時刻都能及時跟進。不管怎樣我發(fā)現(xiàn)凝聚力還是在的，感謝每位班干部為班級工作付出的努力。記得去年一個不容客觀的問題是大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，經(jīng)過班團委認真分析，找到了問題的根源，這學期有了很大的進步。一個班級的進步需要一個很好的團隊，我慶幸能在這樣一個團隊中和大家一起分享、努力并開展工作，盡管在很多地方我做的還不夠到位，但在大家的幫助下，各方面的協(xié)調工作開展的都比較順利。
我相信，生活就是你采取行動或者不采取行動的結果，通過整個團隊一學期的共同努力，我們圓滿的完成了開學初制訂的班級工作計劃，時間過的很快，一個個都即將告別校園，希望大學四年能給大家留下很多不舍的回憶，以上就是我對本學期的工作小結。
開學半個學期的總結 5
隨著日歷一張張的撕落，轉眼間這學期就結束了。新的學期新的起點，在過去的一年里，我也逐漸成長為一個較為成熟穩(wěn)重的幼兒教師了，成長的里程在他人看來也許是微不足道，擁有的僅僅是普通，平凡。但它給予我的是更多的深思!在深思的過程中，我覺得無論是在政治思想上，還是在實際教學中，我都得到了很大的進步，當然這離不開老師們的幫助與支持!
一、 努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗——理解愛的定位
幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我常常會這樣想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子�！蔽揖筒粫䴙楹⒆訒簳r達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，有的而是理解，寬容，尊重，愛。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學的精神積極參加各項政治學習活動，做到人到思想到，體會其精神實質，并認真做記錄，貫徹到實際工作之中。
二、 鉆研業(yè)務，悉心育人——把愛灑向孩子
本學期我?guī)У氖侵邪啵瑥男“鄮У街邪�，這段時間里我能以飽滿的精神和熱情投入到實踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問題及時向我的師傅冀老師討教。在不斷的研究實踐中得到了提升。在日常生活管理方面，與冀老師取得共識，對幼兒的要求比較嚴格。由于少部分孩子常規(guī)意識弱，自理能力差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒總愛把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指導他們學習正確的進餐習慣，鼓勵他們大口吃完自己的飯菜，同時讓他們能夠自覺排隊大小便，不在廁所玩等，雖然都是些生活的瑣碎事情，但對于那些要養(yǎng)成好的生活習慣的孩子來說并不容易。在我們堅持努力下，孩子們已經(jīng)有了很好的生活習慣了!在教育教學方面，我能夠認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。根據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目的：注意給膽小的孩子多一些鼓勵，給注意力易分散的孩子多一些提問，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。使他們對我產(chǎn)生了一種深深的信任，每當被他們所擁抱的時候，我覺得無比的幸福和滿足。
三、學無止境，自我鞭策
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我通過翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務水平有所提高。 在平時，我意識到了電化教育的重要性，更意識到了如何更好的利用電化教育，才能使幼兒感興趣。剛開始的時候，我并不熟悉如何運動周圍的器材，只是習慣運用錄音機的播放功能、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了!直到有一次語言活動的時候我突然想到，孩子們習慣于看圖講述，但有些圖片所表達的`意思并不清楚，它所展示給孩子們得只是片面的，沒有立體形象地更容易讓幼兒所理解，于是我就想到了電腦，平時我特別喜歡收集一些教育課件，如果能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于是我開始嘗試的用自己班上的電腦進行實踐，孩子們的反映讓我很高興，他們很喜歡這種形象、活動的教育課件，可是，時間長了，我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病，畫面太小，也沒聲音等等……帶著這樣的思考，我開始尋找，發(fā)現(xiàn)畫面大，有聲音還得是電視，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進行了一些思考，考慮到電視的影像功能，雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來，但至少可以刻成盤進行播放，而且我還發(fā)現(xiàn)如果把聲道關上，讓幼兒看圖象講述，是一個很好的教育方式，那樣孩子能夠更直觀地看到事物，將自己所看到的轉化為自己的語言講出來，這樣對于訓練幼兒的觀察能力和語言的表達能力非常有幫助。
四、重視家園聯(lián)系，增設服務意識
家園聯(lián)系是促進幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，它就像車的兩個輪子，必須同時轉動才能平衡前進，缺一不可。通過家園聯(lián)系能幫助老師了解每個孩子的生活習慣、脾氣性格、健康狀況等等。通過家園聯(lián)系還能向家長介紹幼兒教育的新信息、新動態(tài)、讓他們真正了解幼兒園、了解老師。在和取得家長聯(lián)系后，我了解班上有幾個孩子在園里和家里表現(xiàn)不一樣，在園里表現(xiàn)很好，在家里稍不如意就又哭又鬧。我認為形成的原因園里和家里管理不一致所造成的，根據(jù)這個原因，我馬上給家長進行交流，告訴他們溺愛不是愛孩子，要用正確的方法去引導他們，給他講道理，家園相互溝通，采取說服、教育、鼓勵等有效手段，讓他們知道對和錯，好和壞，培養(yǎng)他們辨別是非的能力。從而使他們的身心得到健康的發(fā)展。
五、認識不足，努力進步
我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。 雖然我在這一年中向自己的目標邁進了一大步，可是我仍然看到自己還有許多不足：發(fā)展的不穩(wěn)定，思考過于草率，有惰性心理、經(jīng)驗不足等等。針對這些不足，我有以下兩點想法：
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、繼續(xù)學習“快樂與發(fā)展”指導用書，并深入研究幼兒用書，挖掘其潛在教育目標，使幼兒更好的獲得發(fā)展。
我相信只要我找到了方向，并堅定的走下去，就一定會有所突破，有所成功。
開學半個學期的總結 6
我這一學期，是進步的一學期。
我欣喜地發(fā)現(xiàn)，初一時萬分困擾我的寫作業(yè)的時間的問題，已經(jīng)不知不覺地解決了。我做作業(yè)的速度提高了不少，再加上這學期換了英語老師，布置作業(yè)少，我的作業(yè)基本能完成。
這一學期，我開始復習早，雖然實質上并沒有多復習多少東西，但是心理提前進入了“備戰(zhàn)狀態(tài)”，復習起來有條不紊一些。
這一學期，我覺得我的作文有進步，有時也能寫出一些“佳作”。我養(yǎng)成了修改作文的習慣，每周寫完作文就去讓語文老師點評，回到家再慢慢改。一點一點，好作文漸漸成形，我感到很有趣、很有益。
這一學期，我積極與老師、家長溝通，解開了不少心結，也獲得了很多幫助和快樂。
這一學期，我慢慢能夠平靜地對待成績和排名了，雖然考試前心情還有波動，但心理開始趨于成熟、平靜。
這一學期快要結束那段時間，我開始讀書。每天晚上讀幾頁，感覺很有意思。上初中以來，我根本沒怎么讀過書，現(xiàn)在讀書的習慣正在被慢慢重拾。
這一學期，我感到學習也是很有意思的。初中學的都是常識性的東西，可以充實我的心靈，不亦樂乎！
這一學期，我對語文學習有了新的體會。翻一翻語文書上的拓展閱讀、單元總結，我發(fā)現(xiàn)書中還有那么多沒有被我發(fā)現(xiàn)的好東西！書中的文字，讓我領會到閱讀的方法技巧，我也感覺到，現(xiàn)在的語文學習由于時間限制等等的原因，只能揀考試的重點學�？墒钦Z文的學習不止這些！從語文書中，我感覺到，語文的天地是廣闊的，它包含了種種應用文體，口頭表達也是重中之重。書中還要求我們要會欣賞，要有開闊的胸襟……知識的`海洋是多么博大呀，我不能僅限于考試要求！
……
嘿嘿，談起我的優(yōu)點，我的話就怎么也說不完了。
但是，我這一學期，也是步入初中以來最糟糕的一學期，退步很大。
這一學期，我各科學得相當倉促，每天都在補史地政生的作業(yè)。究其原因，就是周末時間沒有掌握好。周末時，我太過磨蹭，周五整晚的時間沒有利用，白天不是上課就是發(fā)呆，作業(yè)全都堆到周日下午，累死累活地把語數(shù)英補完，其他科目的作業(yè)就沒時間寫了。這樣，下一周我就一直在補作業(yè)，學得很倉促。
這一學期，我初一時養(yǎng)成的好習慣在逐漸解體。對數(shù)學，我不再充滿熱情，甚至畏難，也沒有了初一時那種“奮不顧身”的問問題的熱情。英語上，我有時會覺得無聊，不專心聽講，做作業(yè)也沒有初一時認真，沒有當成考試來做。語文，我復習時沒有字字細扣。思品，我總等到聽寫前突擊背書，對課文絲毫沒有理解，導致復習時，感覺很陌生;作業(yè)也寫得倉促�！�
這一學期，我聽課的問題徹底暴露出來了。我聽課太容易跑神，尤其是數(shù)學，老師講過一遍的題，我雖然也瞪著眼在聽，卻跟沒講過一點區(qū)別也沒。有時下課與老師交談，我傾聽時都會跑神。
這一學期，我發(fā)現(xiàn)我有嫉妒心，會幸災樂禍。這學期我們班很多在初一時名不見經(jīng)傳的同學開始努力了，成績進步很大。我有時覺得自己太不努力，看到別人用功，就很慚愧、很難受。這種感受導致我希望別人不好，聽到別人被批評就高興……我應該怎么辦呢？
……
我的問題很多，希望大家能幫幫我，給我提點建議！
這次期末考，我的語文107，數(shù)學116，英語115，物理95，歷史100，地理99，生物98，思品98，體育66。
物理的問題主要是對知識點記憶不清，上課時老師提到的拓展知識沒有記錄，考試時不會做題。這次考物理時，由于是最后一場，我有點浮躁，考試時沒進入狀態(tài)，不會做的題沒有靜下心思考。
英語最大的問題是根據(jù)首字母提示填詞，平時做作業(yè)時我這種題就老錯，是我的弱項。
數(shù)學主要是選擇題沒有考慮周到，歸根結底還是上課沒有認真聽。還有一題忘了畫展開圖，是因為以前做過的題沒有注意。
語文最大的毛病是考試不專注，審題不清。
生物、地理和思品都是應該得滿分的，這次都失了分，因為沒拿到卷子，所以不知道錯在哪里。
體育，應該是短跑扣了分。
這次考試試題遠比上次期末考的簡單，但我考的不盡如人意，跟我這一學期平時的懈怠不無關系。
以前制定的學習計劃都太籠統(tǒng)，太理想化了，每一學期末我跟計劃一對比，都失望至極。下一學期，我不給自己提過高的要求，“終極目標”就是掌握好周末，先嘗試著在周末把作業(yè)全部完成。
要實現(xiàn)這個目標，就要克服磨蹭的毛病。在寒假就要著手，說干什么就干什么，不能順著自己的意思來，快速完成任務。還要改掉摳摸的習慣，不能再摳手了。這看似是一件小事，但它浪費掉了我多少精力、多少時間��！還不能浮躁，這是很大的問題，在考試前尤為突出。怎樣解決？希望博友們提些建議！下學期，我打算先嘗試抓緊時間，看能不能完成任務，實在不行，就把特長班停掉一個。
體育上，我要開始練習短跑了。短跑怎么練？希望大家給我支支招！這一學期，隨著天氣轉涼，我暑假時養(yǎng)成的每天跑步鍛煉的習慣開始解體了。從這個寒假，我要堅持鍛煉。下學期天氣好，我更要每天放學都去跑步，不找借口！
下一學期，是春暖花開的一學期，愿我在大好時光中，穩(wěn)步向前！
開學半個學期的總結 7
本學期自開學以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，虛心請教有經(jīng)驗的老教師。并時時刻刻以一名合格的人民教師標準，嚴格要求自己，以教育方針為指導，以教好學生、讓學生全面發(fā)展為目標，努力使學生學有所得。下面是本人在本學期中的教學經(jīng)驗及工作內容。
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，在課余時間自己主動學習，學習研究計算機方面的教學問題及該領域的新技術，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，將自己所學的知識很好的傳授給學生。
2、通過學習和實踐使自己逐步領會到“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。這學期我擔任11網(wǎng)絡班的《Photoshop應用基礎》課程和11應用班《3DS MAX案例教程》的教學工作，在堅持抓好培養(yǎng)學生動手
能力為主線的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學�，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
（一）發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的'時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對11級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點， 突破難點。并給學生多些實際操作的機會。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。多次聽公開課,使自己明確了今后講課的方向和以后計算機專業(yè)課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調動學生的積極性
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
三、工作考勤方面：
熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。認真積極作好自己分內的工作，如：教學教案、微機室使用報告的填寫、布置作業(yè)、出試題、參加聽課、評課活動等。
總之，一學期以來，在各方面的工作都取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
開學半個學期的總結 8
時間像流水一樣一去不復返，四年級下學期的快樂生活很快就要結束了�；仡櫼幌挛冶緦W期取得的進步和存在的不足，主要有以下幾個方面：
第一，學習方面。
本學期我的閱讀能力大大的.提高，這離不開老師和同學們給予我的不斷鼓勵，也離不開我個人的不斷努力。
本學期我改掉了不及時寫交作業(yè)的壞習慣。以前我把作業(yè)常常推遲到第二天才做，現(xiàn)在我學了一句名言：明日復明日，明日何其多？我才醒悟過來，從而改掉了拖拉作業(yè)的壞習慣。
我養(yǎng)成了及時改正錯別字的好習慣。以前，作業(yè)本發(fā)下來，我看都不看一眼，就裝進了書包�，F(xiàn)在，我不但仔細地看，而且在看的同時認真更正錯別字。
第二，紀律方面。
以前上課時我不專心聽講，總是東看看，西瞅瞅，這個毛病總是改不掉，成了我的一塊心病�，F(xiàn)在，我終于改掉了這個壞毛病。上課時我能專心致志，認真聽講了。這不，我還成了老師的學習小助手呢！我心里別提有多高興啦！
第三，品德方面。
以前，我上完課就在教室后面狂玩，如果有誰把我打了，我就會和他拼命。而現(xiàn)在，要是誰把我打了，我就會笑著去解決問題，因為我知道他們都是我的學兄學弟嗎。
我也有不足的地方，那就是：有了不會做的題就放下來不管了。以后我一定要改掉它。
總之，我這學期中有許多優(yōu)點，也有缺點，今后我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取做個品學兼優(yōu)的好學生。
開學半個學期的總結 9
20XX年過去了，在大三的第一學期，我勇敢地站在臺上，懇請大家為我投上神圣的一票，讓我能為我們班做點貢獻。結果讓我很意外，我順利地當上07英語商務班的文娛委員。
班干部的主要工作是協(xié)作班長做好班里的各項工作，在班長的帶領下，我負責相關一些工作，主要負責同學們生日時準備相關事項，和一些文娛方面的工作。工作相對簡單，但仍能從中學到不少經(jīng)驗，例如如何組織好大家，并要在相關工作留意各項細節(jié)。雖然真正為班里服務的工作不多，但這半個學期讓我感覺跟班里同學的'歸屬感更強了。能為班里出一點力，感覺很好，如果再有機會，我會義不容辭地繼續(xù)為我們班服務。
另外我對班上的工作提一點意見：
1.感覺班里的工作都是那幾個班委全包了，工作可以再細分一些。
2.班長開會時，應該更有重點的提出問題，并迅速討論解決。容易在開會時跑題，并在同一個問題上作無意義的擺動。
以上是我個人對班里的一些建議。
在這個學期，我受益匪淺，感謝各位跟我合作的班干和同學們對我們的支持和配合。
開學半個學期的總結 10
本學期，我們小二班共有孩子37名，其中男孩子21人，女孩子25人。孩子們在各個方面都不同程度地發(fā)展和進步。為了更好地開展工作，根據(jù)這一學期工作中的得失，我們小二班全體師生將共同努力，在新xx年的學習、生活中取得更好的成績。現(xiàn)將班級工作總結如下：
一、班情、基本情況
我們班現(xiàn)有38名幼兒，幼兒大都是剛入園的幼兒。在這兩個學期中，我們對每個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定良好的基礎。我們班的幼兒在學期初時就由于家長擔心了，由于生活上的習慣，有一部分幼兒個性較強，比如：李怡靜、張超凡等，剛入園時，由于陌生的老師和小朋友，很難適應幼兒園的生活，在家長的言傳身教下，在短暫的幾個月里，幼兒基本都愿意來園和老師一起游戲、學本領了，現(xiàn)在幼兒基本樂于學習和成長。
二、保育方面
1、開學初，對于小班的幼兒來說，在幼兒園里都是新鮮的，陌生的，但一入園，幼兒從中也學到了很多的常識，這為幼兒今后的學習和游戲打下良好的基礎。
2、我們在幼兒入園后開展了一系列的活動，主要以游戲為主，中間有一個環(huán)節(jié)叫“洗手”，我們請來了保健醫(yī)生和保育員的`小朋友為小朋友介紹手部衛(wèi)生的簡單知識，讓小朋友知道口部衛(wèi)生和手臟時候的處理方法，之后再請小朋友來當保健醫(yī)生，可以說讓小朋友在幼兒園里也學到了不少的知識。
3、我們還不失時機地抓住一切機會對幼兒進行常規(guī)教育，如入廁、洗手喝水、洗手后要入廁等，培養(yǎng)他們良好的生活習慣。通過這一學期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園地生活和學習了，他們在老師的幫助和鼓勵下，也都樂于學習和嘗試自己的事情自己做，到學期末，這群孩子在生活能力，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步：他們已能正確使用自己的鞋子，會自己用餐用
4、我們還結合主題活動創(chuàng)設了一些區(qū)域角，通過區(qū)域活動，使幼兒在區(qū)域中有一定的發(fā)展。
5、我們注重為幼兒創(chuàng)設與幼兒發(fā)展有關的愉快的環(huán)境，通過各種游戲幫助幼兒懂得自我評價，并鼓勵幼兒學會發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點他們還經(jīng)常與幼兒一起做值日生，了解自己也有哪些方面的進步、弱點，從而培養(yǎng)幼兒能主動克服困難、勇于克服的品質。
三、教育方面
6、在本學期我們開展了豐富多采的主題活動：《快樂的幼兒園》、《小小動物找春天》、《開心果》、《小手真能干》、《好伙伴》。
7、我們還結合主題活動創(chuàng)設了美工區(qū)、益智區(qū)、識字區(qū)等區(qū)域，并根據(jù)主題開展了一系列的活動，在活動中幼兒情緒飽滿，較好的激發(fā)了幼兒學習的積極性和參與性，也鍛煉了幼兒的動手能力，同時也提高了我們的保教質量。
8、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重，我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應該怎樣玩？認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。如：桌縫、桌角、門、等。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好，玩游戲中不要推人，勤剪指甲不抓人。
9、在活動中能做到遵守游戲規(guī)則，動作協(xié)調、靈活。
10、我們利用各種教育手段促進幼兒全面和諧、健康的發(fā)展。如通過形象的圖畫等，教幼兒學會觀察不同種類，讓幼兒知道不同種類的種類。
11、我們還通過教幼兒學會在不同的時期分辨對與錯。如：對與小朋友玩的時候，讓幼兒了解如何去解決玩具，知道不能傷害別人，不能隨便去摸危險物品，知道簡單的自救方法等。
12、我們通過各種媒體了解一些動態(tài)事件。
開學半個學期的總結 11
在忙忙碌碌中，我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒園老師的職業(yè)是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事都認真負責，現(xiàn)將這學期的工作總結如下：
1.在保教工作上，我力求一定從每件小事做起、耐心細致。我們班的小朋友，剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我們班也沒有幾個小朋友會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也會給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了一定的提高。每天對小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，該多喝水的就多提醒一下，該休息的就讓她休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心，我們班樂怡還對奶奶說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢！”她奶奶后來笑著告訴我，我也笑了。孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺得甜的呀！
2.教學工作方面：根據(jù)各階段的目標及幼兒的興趣、季節(jié)的.特征，我們開展了豐富的主題活動，使其與領域活動相互滲透互相補充課程內容，促進幼兒發(fā)展。
三月份：開展了《親親一家人》主題活動，主題是以幼兒的家庭成員的關系，家庭環(huán)境和家庭活動等幾方面?zhèn)ゾ�索來展開，通過多種形式的活動，讓幼兒了解父母及家人對他的照顧和關心，感受家庭的溫暖和快樂，使幼兒懂得愛家人，關心家人做懂事的孩子。
四月份：開展了《小小蛋兒把門開》主題活動，本主題意在由小雞切入，引導幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)小雞最明顯的特征。使幼兒逐步學會關注周圍生活，樂意親近大自然，會欣賞自然界里美好的事物，感受世界給人們帶來的喜悅。
五月份：主要開展了“慶六一”的文藝演出，豐富幼兒的生活。開展過“六一”主題活動
六月份：開展《好伙伴》主題活動。鼓勵幼兒積極與同伴有好交往，,互助互愛。并分享彼此的快樂。
七月份，復習、做好放假工作，把幼兒的評語寫好。
3.家長工作方面：家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關注著孩子的發(fā)展、教師的教育。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。以往一對一的面談交流，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而現(xiàn)在家長和教師都可以有準備的靈活的展開合作與溝通。
在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也是我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系，我們利用家園聯(lián)系欄與家長保持聯(lián)系，還利用接送孩子時與家長交談，了解在園在家的孩子的生活習慣。主動與家長溝通，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心地回答他們的疑惑。讓家長們全面深刻地了解本學期幼兒園班級老師工作目標及工作方法。
通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。
開學半個學期的總結 12
時光如逝，歲月如流，一眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了。總結現(xiàn)在有以下幾點：
第一，學習態(tài)度比較端正。能做到上課認真聽講，不與同學講話，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量。
第二，改善了學習方法。為了改善學習方法，我給自身訂了一個學習計劃：
1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但考試時，我的成績卻不很理想。
我對自身的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠專心，總是一只耳朵進，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了。
在新的.學期，我要發(fā)揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績。
開學半個學期的總結 13
一年匆匆而過，中班一學期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展�，F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。
一、保育方面：
幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，動手能力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔。對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心！
二、教育方面：
在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們玩橡皮泥、雪花片和積木等玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加游戲活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。我們結合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。本學期我們開展了“卡拉OK比賽”為孩子提供了展示自己的機會，得到家長的認可，家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的就好，更希望我們挖掘每個孩子潛在的能力。
三、家長方面：
家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，通過多種形式（多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，同時我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。四、存在不足與努力方向：
經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的`發(fā)展，
知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃八寶粥。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆或亂涂亂畫；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。下學期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！
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