傳染病報告制度
在當(dāng)今社會生活中，制度起到的作用越來越大，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的傳染病報告制度，希望對大家有所幫助。
學(xué)校傳染病報告制度傳染病的預(yù)防工作歷來是國家重視、民眾受益的火事，也是學(xué)校衛(wèi)生工作的重要紐成部分。預(yù)防為主是傳染病防治工作的指導(dǎo)方針。學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)傳染病后，應(yīng)及時向有關(guān)部門報告，為此，我校結(jié)合實際制訂如下制度。
一、為加強學(xué)校疫情報告管理工作，根據(jù)<傳染病防治法>的規(guī)定，學(xué)校成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立傳染病疼情報告網(wǎng)絡(luò)，固定專(蒹)職疫情管理人員、消毒人員，積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
二、學(xué)校執(zhí)行職務(wù)的醫(yī)療保健、疫情管理人員何永清為責(zé)任疫情報告人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、、老師、學(xué)生等為義務(wù)報告人，責(zé)任疫情報告人和義務(wù)報告人發(fā)現(xiàn)法定傳染瘸病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)存規(guī)定時限內(nèi)，向縣教育局和縣疾控中心報告。
三、責(zé)任疫情報告人發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似病人和病原攜帶者應(yīng)及時報告。
四、傳染病暴發(fā)、流行時，責(zé)任疫情報告人應(yīng)當(dāng)以最快的通訊方式向當(dāng)?shù)匾卟☆A(yù)防控制機構(gòu)報告疫情。
五、學(xué)校要進一步落實“晨檢”制度，對請假、缺課的學(xué)生耍詢問原因，注意追蹤，確傈對傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn)、早報告，早隔離、早治療。
六、學(xué)校要進一步加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作，采取開設(shè)健康教育課、設(shè)立直傳欄、舉辦黑扳報等多種形式進行傳染病防治知識培訓(xùn)。
衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學(xué)校進行防病知識宣傳，倡導(dǎo)健康、文明的生活方式。
七、學(xué)校要積極開展愛國衛(wèi)生運動，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
教室、宿舍要經(jīng)常通風(fēng)，設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。食堂要講究衛(wèi)生，預(yù)防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生
八、學(xué)校堅持晨檢制度，每天早8:10上早自習(xí)時前xx分鐘由班主任負責(zé)檢查班內(nèi)學(xué)生舅體狀況及教室環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個人衛(wèi)生。
校醫(yī)負責(zé)全投的異常情況的排查。
1、班主任發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，不得讓其與其他人接觸。
2、向衛(wèi)生室老師匯報，衛(wèi)生室老師診斷為疑似病人后及時向傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報。
3、立即送至應(yīng)急隔離室。
4、通知學(xué)生家長，送疑似病人到指定醫(yī)院就診。同時電話追蹤醫(yī)院診斷結(jié)果。
6、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。
7、加強宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。
8、如發(fā)生傳染病除隔離病人外。對密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察，病人到過的地方進行消毒
9、堅持開窗通風(fēng)制度，每天派專人負責(zé)教室的開窗。
10、堅持定期消毒制度，由后勤負責(zé)對各教室、專用教室的消毒。
11、是傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學(xué)校同意方可回校學(xué)習(xí)。
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