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班主任教育培訓(xùn)方案

時(shí)間:2024-07-06 04:42:03 方案 我要投稿
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班主任教育培訓(xùn)方案大全

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編收集整理的班主任教育培訓(xùn)方案大全,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任教育培訓(xùn)方案大全

班主任教育培訓(xùn)方案大全1

  為適應(yīng)我院創(chuàng)建全國示范性高職高專院校的總體工作要求,切實(shí)加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范學(xué)生管理,提高業(yè)務(wù)水平,實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治工作人員培訓(xùn)上崗、持證上崗。我部擬在八月中旬對全院新任班主任、輔導(dǎo)員及學(xué)生助理進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。

  具體方案如下:

  一、培訓(xùn)對象:

  全院新任班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生管理工作人員及學(xué)生助理。

  二、培訓(xùn)目標(biāo):

  通過集中培訓(xùn),使新任班主任、輔導(dǎo)員及學(xué)生助理明確自身的'角色定位、工作的要求和職責(zé);學(xué)習(xí)如何做好學(xué)生的教育管理工作,開展黨團(tuán)組織活動(dòng),抓好學(xué)生宿舍的管理,掌握國家資助政策及如何做好學(xué)生心理工作等等方面,以便盡快提高業(yè)務(wù)能力,提升我院學(xué)生管理工作水平,更好地促進(jìn)我院快速健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

  三、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn):

  時(shí)間:8月15日至8月17日三天

  地點(diǎn):學(xué)術(shù)廳

  四、組織辦法和要求:

  1、以分院和宿管中心為單位,于7月1日前組織報(bào)名參加。

  2、原則上各培訓(xùn)對象都要求參加培訓(xùn),特殊情況不能參加的,要辦理請假手續(xù)。

  3、嚴(yán)格考勤制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律,缺席三次以上者考核不合格,不予上崗。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容及安排:

  時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容

  主講人地點(diǎn)8月15日上午8:30開班儀式學(xué)工部部長郭志江報(bào)告廳8月15日8:40—11:30

  第一講:班主任、輔導(dǎo)員的職責(zé)與使命8月15日14:30—16:30

  第二講:如何開展班級管理工作機(jī)械學(xué)院黨支部書記江長華報(bào)告廳8月16日8:30—10:00

  第三講:如何做好宿舍管理工作宿舍管理中心主任焦江福報(bào)告廳8月16日10:10—11:40

  第四講:如何指導(dǎo)班級團(tuán)支部開展工作院團(tuán)委副書記洪旺元報(bào)告廳8月16日14:30—16:30

  第五講:國家資助政策解讀院資助中心主任王賢明報(bào)告廳8月17日8:30—10:00

  第六講:大學(xué)生常見心理問題識別與處理院心教中心王思老師報(bào)告廳8月17日10:10—11:40

  第七講:教師壓力與情緒管理院心教中心周燕琴副教授報(bào)告廳8月17日下午學(xué)習(xí)討論班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生助理分組討論待定。

班主任教育培訓(xùn)方案大全2

  為深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,全面提高我校班主任隊(duì)伍整體素質(zhì),根據(jù)《安順開發(fā)區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  開展班主任培訓(xùn)是貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要,是全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量的必然要求,是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。通過培訓(xùn),全面提高班主任履行職責(zé)的能力,逐步建立一支熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生、師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的班主任隊(duì)伍。

  二、培訓(xùn)內(nèi)容

  培訓(xùn)內(nèi)容主要包括:

  1、班主任工作基本規(guī)范;

  2、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo);

  3、班級活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織;

  4、班級管理;

  5、未成年人思想道德教育;

  6、相關(guān)教育政策法規(guī)等。

  三、培訓(xùn)任務(wù)

  1、從20xx年9月起,全面啟動(dòng)班主任培訓(xùn)工作,并用一年的時(shí)間完成20xx年底以前上崗的班主任培訓(xùn)任務(wù)。班主任培訓(xùn)以集中培訓(xùn)為主,學(xué)時(shí)不少于30學(xué)時(shí)。

  2、通過培訓(xùn)工作的開展,總結(jié)探索班主任培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),研究班主任培訓(xùn)方法,拓寬班主任培訓(xùn),加強(qiáng)對班主任培訓(xùn)工作的管理,逐步建立和完善班主任培訓(xùn)工作制度,使班主任培訓(xùn)工作長期化、制度化。

  3、實(shí)行班主任持證上崗制度。從20xx年起,凡新?lián)伟嘀魅蔚慕處煻家趰徢盎蛏蠉徱荒陼r(shí)間內(nèi)接受不少于30學(xué)時(shí)的培訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證書。

  四、培訓(xùn)原則

  1、針對性原則

  根據(jù)不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求,根據(jù)上級相關(guān)部門的安排,培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與校本研修相結(jié)合,遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等方式進(jìn)行。

  2、實(shí)效性原則

  堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,從班主任工作實(shí)際和班主任的實(shí)際需要出發(fā),面向班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐,針對現(xiàn)實(shí)問題設(shè)計(jì)與安排培訓(xùn)內(nèi)容,重視經(jīng)驗(yàn)交流,突出案例教學(xué)。

  3、創(chuàng)新性原則

  積極創(chuàng)新班主任培訓(xùn)內(nèi)容、方式方法、手段和機(jī)制。針對教師在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用,不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。

  五、培訓(xùn)的組織與管理

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織。為使我校的班主任培訓(xùn)工作得到有計(jì)劃的實(shí)施,我校成立了小屯小學(xué)班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:齊志峰

  副組長:韋晟齊慶松

  成員:齊浩李毅齊雙全王榮滕代禹吳成龍邵正勇邵瓊芬

  (二)保證經(jīng)費(fèi)的投入,為班主任培訓(xùn)工作保駕護(hù)航

  按照《安順開發(fā)區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作實(shí)施方案》的要求,參加小學(xué)班主任培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)學(xué)校負(fù)擔(dān);教師的書費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)由教師所在的學(xué)校報(bào)銷。我校按教育局的要求,嚴(yán)格按要求做到?顚S,注重效益,切實(shí)提高專項(xiàng)資金的'使用。

  六、培訓(xùn)安排

  根據(jù)開發(fā)區(qū)教育局的部署安排,我校在20xx、20xx年需要培訓(xùn)3名班主任,為使此項(xiàng)工作順利開展,我校是這樣安排的:

  20xx年培訓(xùn)一名;

  20xx年培訓(xùn)二名。

  在參加完上級組織的培訓(xùn)后,參加培訓(xùn)的教師對在校的教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。

  七、培訓(xùn)工作要求

  1、班主任是教師隊(duì)伍的重要組成部分,是班級工作的組織者、管理者,是開展學(xué)生思想道德教育的主要實(shí)施者。學(xué)校將高度重視,加強(qiáng)對班主任培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),確保班主任全部參加并解決好培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

  2、在教師進(jìn)修學(xué)校做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,學(xué)校制訂班主任培訓(xùn)方案,安排部署本校班主任培訓(xùn)工作,組織好教師參加各級培訓(xùn),為教師參加學(xué)習(xí)盡可能的提供方便,并做好校本研修工作。

  3、各位參加培訓(xùn)的教師要認(rèn)真參與,按要求做到“六有”,即:有班級工作學(xué)期計(jì)劃,有班級工作學(xué)期總結(jié),有典型教育案例,有針對學(xué)生操行評語記錄,有家長會或家訪紀(jì)實(shí)筆記,有體現(xiàn)新教育觀、學(xué)生觀的班主任工作方面的論文。

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