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小學重陽節(jié)活動計劃

時間:2022-08-18 08:23:06 計劃 我要投稿

小學重陽節(jié)活動計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,一起對今后的學習做個計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的小學重陽節(jié)活動計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學重陽節(jié)活動計劃

小學重陽節(jié)活動計劃1

  一、活動目的:

  “百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應當繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。為引導少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強少年兒童的社會責任感,我校特在重陽節(jié)之際,針對我校全體學生,開展以“九九重陽節(jié)孝心獻老人”為主題的青少年感恩敬老行動。

  二、活動時間:

  20xx年x月x日——20xx年x月x日

  三、活動對象:

  全校少先隊員

  四、活動形式:

  活動以學校、少先隊中隊為單位,以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式,統(tǒng)一在10月20日——10月25日一周內(nèi),開展以“九九重陽節(jié)孝心獻老人”為主題的感恩系列活動。

  五、活動過程:

  “五個一活動”

  1、一份活動倡議書:(責任人:xx)

  利用晨間活動向全體隊員發(fā)出開展“九九重陽節(jié),孝心獻老人”活動倡議書。讓隊員知道我們的長輩風風雨雨這么多年,從晨曦一抹到太陽銜山,從青春年華到兩鬢斑白,為孩子們操碎了心,他們把愛都給了我們晚輩。當我們一天天長大,而他們卻一天天變老,他們臉上的魚尾紋正是歲月留下的溝溝坎坎,為了拉扯兒女甚至兒女的兒女,他們曾付出過怎樣的艱辛,又擔負著怎樣的牽掛和擔憂。九九重陽節(jié),濃濃敬老情,希望隊員們能動的體諒老人,與父母一起共同創(chuàng)造溫馨、和諧的家庭氛圍,讓我們的長輩幸福地安度晚年生活。

  2、一期紅領(lǐng)巾電視臺主題錄制(責任人:xx)

  錄制一期以重陽節(jié)為主題的`電視節(jié)目。

  學校利用“金色瓜渚”紅領(lǐng)巾電視臺,通過學生自主探究,搜集重陽節(jié)典故,在電視臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習俗、典故,發(fā)生在身邊的尊老事跡;

  3、一節(jié)中隊主題隊會(周三下午第三節(jié)課責任人:各中隊輔導員)

  開展“九九重陽節(jié)孝心獻老人”中隊主題活動。利用學校隊課,開展“九九重陽節(jié)孝心獻老人”中隊主題活動,班主任事先準備好活動需要的課件、節(jié)目等;

  4、一番感恩話:(責任人:輔導員、全體少先隊員)

  在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂嘴等等。

  5、一份手抄報:(責任人:輔導員、四五六年級少先隊員)

  制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)”小報。隊員們通過上網(wǎng)和查資料了解“重陽節(jié)”的來歷、傳說、風俗及民族文化含義等相關(guān)知識,制作一份“中華傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)”小報。(四五六年級每班3張小報參加評選)

  六、活動延續(xù)拓展:

  回報老人、學做家務活:(責任人:輔導員、全體少先隊員)

  平常為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。建議隊員們以自己的實際行動為家中的老人獻上孝心,獻上祝福,感謝長輩的養(yǎng)育之恩,使其成為一種常態(tài)化。比如:給老人送一份禮物;替老人泡一杯茶;為老人表演一個節(jié)目;給老人捶一次背;陪老人一起運動,鍛煉身體;和老人一起為他們的身心健康策劃一份家庭計劃書等。

小學重陽節(jié)活動計劃2

  “家家有老人,人人都會老”。不知不覺中,他們的頭發(fā)開始變得花白,堅強直挺的背影在歲月中淡去,腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許并不是物質(zhì)回報,而是晚輩們深情的問候……在這個特殊的日子里,讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。

  一、活動目的

  結(jié)合本學期感恩親情主題文化節(jié)開展重陽節(jié)各項活動,旨在培養(yǎng)學生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),讓學生懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應該遵守的道德規(guī)范。設置簡單的節(jié)日探究活動,讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統(tǒng)文化。

  二、活動時間

  xx年10月1日——xx年10月5日

  三、活動內(nèi)容

  活動一:“小鬼當家”親情回報活動

  1、學說感恩話:在日常生活中請記得對家人說感恩的話,如:當父母下班回家或干完家務要說“您辛苦了”,當爺爺奶奶做飯或做其他事情說“謝謝”,平時做到不與家人頂嘴等等。

  2、學做家務活:為長輩做力所能及的家務事,學會一項家務小技能,為家人減一份辛勞,添一份愜意,送一份親情,做快樂的、有責任感的家庭成員。

  具體說明:一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業(yè);三、四年級學生在本次活動后和父母共同完成一次親子通信,對本次活動進行簡單總結(jié),加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏,在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。

  三、四年級每班上交3份。

  上交時間:xx年10月8日

  活動二:“最美夕陽紅”節(jié)日探究活動

  農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié),在古代,民間在重陽有登高的風俗,故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。在這一天,人們還有吃重陽糕的習俗……今天的重陽節(jié),被賦予了新的含義。其實,每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事,你了解了多少呢?

  具體說明:五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的的習俗、故事等,填寫完成活動反饋表。每班上交3份。

  上交時間:xx年10月8日

  活動三:“別樣的親情”親情公益活動

  “家家有老人,人人都會老”。作為晚輩,請讓我們發(fā)揚敬老愛親的傳統(tǒng)美德,把“別樣的親情”送到老人們的身邊吧!

  具體說明:少先隊員可在重陽節(jié)(10月5日)以敬老愛老假日小分隊的形式,組織前往各敬老院看望老人們,陪老人們說說話、聊聊天,聽聽老人們的故事,給老人們表演節(jié)目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭,展現(xiàn)淮小學子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。

小學重陽節(jié)活動計劃3

  一、指導思想:

  “百善孝為先”。為了弘揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學生的感恩意識,傳承中華民族優(yōu)秀文化,進一步加強未成年人思想道德建設,制定我!拔覀兊墓(jié)日·重陽節(jié)”主題活動方案。

  二、活動時間

  20xx年9月30日~10月10日

  三、活動內(nèi)容

  以關(guān)愛老人“六個一”道德實踐活動(上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課,“舉辦‘我們的節(jié)日·重陽節(jié)’中華經(jīng)典詩詞誦讀”、我為爺爺奶奶做一件好事、聽爺爺奶奶講過去的故事、為爺爺奶奶制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶寫一句“孝親承諾語”。)為主要內(nèi)容,大力倡導尊老愛老良好風尚,引導小學生從小尊敬老人、關(guān)愛老人,為老人獻愛心,做好事。

  四、活動過程:

  1、普及重陽節(jié)知識,上好一節(jié)傳統(tǒng)文化課。

  各班主任老師提前學習方案,布置學生通過學習各種途徑了解重陽節(jié)知識。各班傳統(tǒng)文化課教師,利用傳統(tǒng)文化課,引導學生交流重陽節(jié)的知識,引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、舉辦“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”中華經(jīng)典詩詞誦讀活動。

  各班語文老師搜集重陽節(jié)的詩詞和歷代尊老愛老經(jīng)典詩篇,選擇適合自己班中孩子的內(nèi)容,制作ppt,在周二、周四的晨誦時間組織誦讀,引導學生感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力,讓學生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中,汲取精神營養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  3、開展我為老人獻愛心活動。

  利用十一黃金周時間,組織學生開展“四個一活動”,即:我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學生學會感恩,學會做人,從力所能及的小事做起,為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心,以實際行動回報老人給自己的關(guān)愛。

  4、感悟體驗展示:

  (1)低學段同學講述故事:低年級同學講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女,以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。各班主任老師把活動照片上傳到班級博客。

  (3)中學段繪制手抄報。中學段同學將自己搜集的重陽節(jié)知識繪制志手抄報,活動結(jié)束后,每班上交15份精品到課程研究中心。

  (2)高學段寫活動征文。高學段同學將自己在節(jié)日活動中的所見所聞所做所感寫成征文,活動結(jié)束后,每班上交15份精品到課程研究中心。

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