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學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文

時(shí)間:2023-09-20 15:25:03 嘉欣 方案 我要投稿
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學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文(通用21篇)

  為了確;顒(dòng)扎實(shí)開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是綜合考量活動(dòng)相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么大家知道活動(dòng)方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文(通用21篇)

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 1

  一、指導(dǎo)思想:

  家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會(huì)的聯(lián)系,爭取家長、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。為將家訪工作落到實(shí)處,變“請(qǐng)進(jìn)來”為“走出去”,變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”,變“談話方式家訪”為“請(qǐng)家長參與教育活動(dòng)”,發(fā)揮家訪的動(dòng)力,形成教育合力,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬名教師進(jìn)萬家“的家訪活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水的各項(xiàng)措施,我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下:

  二、家訪主題:

  家校攜手育陽光書生過平安暑假

  三、家訪人員安排

  各班班主任與語數(shù)教師(教兩個(gè)班數(shù)學(xué)的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則,與兩位班主任協(xié)商后合理安排時(shí)間,但家訪的人數(shù)需為每班各一半。)

  四、家訪內(nèi)容:

  1、介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

  2、督促家長加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育和監(jiān)管,提醒家長要做到“四個(gè)知道四個(gè)囑咐四個(gè)保護(hù)”:

  四個(gè)知道:知道自己的孩子去哪里,知道去干什么,知道和誰去,知道什么時(shí)候回來。

  四個(gè)囑咐:子女上下學(xué)要囑咐,單獨(dú)外出要囑咐,參加各種活動(dòng)要囑咐,平時(shí)有事無事也要囑咐。

  四個(gè)保護(hù):子女出去游泳時(shí)要保護(hù),上下學(xué)途中經(jīng)過水域時(shí)要保護(hù),在水塘周邊玩耍時(shí)要保護(hù),在玩水時(shí)要保護(hù)。

  3、提醒家長增強(qiáng)安全意識(shí)與監(jiān)護(hù)意識(shí),堅(jiān)決避免溺水等安全事件的發(fā)生。

  4、了解學(xué)生在家的表現(xiàn),側(cè)重了解學(xué)生的興趣、愛好、閱讀書籍。教育學(xué)生不看不健康的書籍,不做危險(xiǎn)、不健康的游戲。

  5、深入了解學(xué)生家庭情況,交流教育理念。給家長推薦科學(xué)的教育方法,與家長、學(xué)生一起制定有針對(duì)性的教育措施。

  6、廣泛聽取家長對(duì)學(xué)校建設(shè)、班級(jí)管理、對(duì)孩子的要求等方面的意見和建議。

  7、了解學(xué)生的思想情況、家庭情況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。

  五、家訪準(zhǔn)備工作:

  1、端正思想。教師要認(rèn)識(shí)家訪的重要性、必要性,家訪時(shí)應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止,樹立學(xué)校良好的.教師形象。

  2、了解學(xué)生。家訪前,老師要對(duì)家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

  3、提前預(yù)約。家訪前,必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時(shí)間,盡量做到學(xué)生、家長都在場,以利“三方會(huì)談”,避免吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間,每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘,避免因談話時(shí)間過長而影響家長休息。

  4、擬好提綱。對(duì)被家訪的學(xué)生要事先擬好談話提綱,主題要鮮明。

  5、制定家訪的路線,規(guī)劃合理的路程及預(yù)算,合理利用家訪津貼。

  六、家訪注意事項(xiàng)

  1、講究方法。家訪時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性,營造寬松和諧氛圍,不宜只向家長“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開一把鎖”。

  2、尊重家長,平等交流。注重與家長的感情交流,胸懷寬廣,不計(jì)較個(gè)別家長對(duì)老師的偏見,絕不允許居高臨下甚至與家長吵架,應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長。

  3、不得把幾個(gè)學(xué)生家長一起召集到一個(gè)學(xué)生家同時(shí)進(jìn)行,不接受學(xué)生和家長的饋贈(zèng)、宴請(qǐng),不在學(xué)生家中用餐,不托請(qǐng)家長辦私事。

  4、態(tài)度誠懇,重視家長意見,對(duì)家長提出的正確意見虛心接受,好的意見或建議,及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對(duì)家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見,耐心給予解釋,使家長理解和諒解。

  5、請(qǐng)老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片。

  七、其它補(bǔ)充說明

  1、本次家訪時(shí)間為7月12日~7月21日。家訪對(duì)象:椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學(xué)生。請(qǐng)老師合理安排時(shí)間家訪,城區(qū)建議晚上,路橋及住址較遠(yuǎn)的可安排在周末。

  2、因考慮到路線問題,本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排,請(qǐng)各位老師自行前往。

  3、家訪完成,請(qǐng)及時(shí)上交家訪登記表與家訪照片(照片請(qǐng)?jiān)?月31日之前拷到德育處電腦上)。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 2

  為貫徹落實(shí)開魯縣教科體局,關(guān)于組織教師開展家訪工作的部署,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長溝通,密切家校聯(lián)系,增強(qiáng)家校協(xié)作合力育人工作實(shí)效,促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境,制定本方案。

  一、總體目標(biāo)

  全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),通過開展教師家訪活動(dòng),大力宣傳教育方針政策,及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài)、身心健康、生活和學(xué)習(xí)等各方面情況,密切學(xué)校與家庭、教師與家長的溝通聯(lián)系,廣泛征集家長對(duì)學(xué)校和教育工作的意見與建議,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,進(jìn)一步辦好人民滿意的教育。

  二、家訪時(shí)間和范圍

  20xx年7月16日-8月16日全體教師參與,以班主任為主,其他任課教師協(xié)助,相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與走訪,并協(xié)調(diào)走訪中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。家訪范圍覆蓋全體學(xué)生,重點(diǎn)家訪單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)上困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體。

  三、家訪形式

  各部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),以班級(jí)為單位、各科任配合分組以登門入戶為主,進(jìn)行“面對(duì)面心貼心”零距離溝通交流,如因家長外出或外地務(wù)工等特殊情況不能登門入戶的,可通過家長來校、電話、微信等形式進(jìn)行溝通。

  四、家訪內(nèi)容

  (一)宣傳解讀好教育方針、政策和學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的.理解和支持。

  (二)全面了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、身心健康、家庭狀況、在家表現(xiàn)等;著重掌握單親家庭、留守兒童家庭、殘疾家庭、經(jīng)濟(jì)困難家庭、外來務(wù)工家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、心理障礙學(xué)生家庭等特殊學(xué)生群體各方面狀況,并有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶和家庭教育指導(dǎo)。

  (三)向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn),講解有關(guān)心理健康、生命安全、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步等常識(shí),不斷促進(jìn)家長樹立正確的教育理念。

  (四)將假期時(shí)間、作業(yè)安排告知家長,積極引導(dǎo)和動(dòng)員家長在假期不盲目跟風(fēng)參加校外補(bǔ)課,更多安排適合學(xué)生特長的活動(dòng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)展自信,形成教育合力。

  五、活動(dòng)安排

  1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立假期家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體實(shí)施方案,明確分工,責(zé)任落實(shí)到人。

  2.開展培訓(xùn)指導(dǎo)。要講清楚開展家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、形式以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等,對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。

  3.制定具體計(jì)劃。各班級(jí)要對(duì)被家訪學(xué)生進(jìn)行分類,有針對(duì)性好家訪時(shí)間和具體內(nèi)容安排、制定詳實(shí)家訪記錄表。

  (二)家訪階段

  1.教師家訪過程中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí),做到態(tài)度謙虛謹(jǐn)慎、介紹學(xué)生狀況客觀全面,尤其要以介紹學(xué)生閃光點(diǎn)為主,引導(dǎo)家長樹立正確的成人成才觀念。逐步幫助家長做好學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

  2.教師要對(duì)每個(gè)家訪學(xué)生做好記錄,認(rèn)真撰寫家訪,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類的加以梳理,并在今后日常工作中調(diào)整教育,更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  3.家訪結(jié)束后,教師要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,針對(duì)存在的問題共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。要把家長對(duì)學(xué)校的意見和建議向?qū)W校反饋,便于及時(shí)解決學(xué)校管理存在的問題。

  (三)總結(jié)上報(bào)階段

  家訪結(jié)束后,各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)家訪活動(dòng)中的創(chuàng)新實(shí)踐、先進(jìn)和存在問題以及解決對(duì)策報(bào)至學(xué)校。

  六、活動(dòng)要求

  (一)高度重視,精心籌劃。

  各位教師要把“面對(duì)面心貼心”家訪工作與全面貫徹落實(shí)教育方針結(jié)合起來,切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任,進(jìn)一步完善家訪工作制度,切實(shí)抓好抓實(shí)。家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組分層組織實(shí)施家訪工作。

  (二)突出重點(diǎn),注重實(shí)效。根據(jù)學(xué)生人數(shù)、分布區(qū)域等因素,確定家訪任務(wù),對(duì)特殊學(xué)生群體要重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)備課、重點(diǎn)入戶,注重與家長交流的方式方法。結(jié)合家訪活動(dòng)做好家長關(guān)注的教育方針政策及學(xué)校工作安排的解讀工作。

  (三)及時(shí)總結(jié),加強(qiáng)宣傳。要注意積累家訪活動(dòng)資料,做到有臺(tái)賬、次次有記錄、家家可聯(lián)系。要加強(qiáng)對(duì)教師家訪活動(dòng)的管理和考核,家訪工作結(jié)束后通過召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等形式,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 3

  為加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系與溝通,響應(yīng)長垣市教育體育局關(guān)于加強(qiáng)暑期學(xué)生安全工作的要求,深入貫徹蘆崗鄉(xiāng)人民政府“小手拉大手”工作方案,同時(shí)最大限度避免農(nóng)村中小學(xué)校學(xué)生流失,現(xiàn)制定蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校暑期家訪活動(dòng)方案如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、家訪意義

  暑期家訪是學(xué)校的重要補(bǔ)充和延伸,是全面貫徹教育方針,關(guān)心學(xué)生的具體體現(xiàn),是全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)家校共育的需要,所以組織好暑期家訪工作,有利于密切教師與家長、學(xué)生的聯(lián)系,建立良好的'師生關(guān)系,構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的育人合力,提高教師育人水平,促使學(xué)生安全健康度過暑假。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年7月6日—7月31日

  四、家訪內(nèi)容

  1.了解學(xué)生是否有轉(zhuǎn)學(xué)傾向,最大限度避免學(xué)生流失,同時(shí)傾聽家長對(duì)學(xué)校發(fā)展好的建議和意見,如:是否有中午配餐需求、延時(shí)服務(wù)等。

  2.結(jié)合五項(xiàng)管理規(guī)定,了解學(xué)生暑假在家情況,教育學(xué)生暑假在家認(rèn)真完成假期作業(yè)并查看作業(yè)完成進(jìn)度和質(zhì)量,不沉迷手機(jī)游戲,注意養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,各任課教師可根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況布置一些靈活多樣的家庭作業(yè),如:課外閱讀、生活小實(shí)踐、鍛煉身體、家務(wù)勞動(dòng)等,家訪時(shí)教師詢問以上作業(yè)完成情況。

  3、教師教育本班學(xué)生自覺幫家長打掃庭院衛(wèi)生,整理好自己的床鋪、學(xué)習(xí)用品等,保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,讓學(xué)生督促家人保持好家庭衛(wèi)生和街道衛(wèi)生,共同為建設(shè)美麗鄉(xiāng)村作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  4.督促檢查學(xué)生落實(shí)學(xué)校暑假安全布置情況,提醒家長嚴(yán)禁孩子私自到坑塘、河邊玩耍、洗澡,避免溺水事故發(fā)生,教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī),不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車、超員車,不足十二周歲不騎自行車、電車上路,不吃三無食品及過期變質(zhì)食物等,告知家長履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任,提高家長和學(xué)生的安全意識(shí)。

  五、家訪形式及要求

  1.家訪形式

  以班級(jí)為單位,班主任為主,任課教師為輔,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分包年級(jí)的全員家訪制度,以實(shí)地家訪為主,對(duì)于學(xué)生隨父母雙方都在外地的學(xué)生,進(jìn)行電話家訪的形式,家訪時(shí)可提前預(yù)約,由家長確定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行家訪。

  2.家訪要求

  1、每位教師對(duì)這項(xiàng)工作要有高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí),積極參與,任課教師配合班主任分包隨訪,不得推諉。家訪前充分做好訪前準(zhǔn)備,學(xué)生在校表現(xiàn),各科成績,興趣愛好,優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)信手拈來,提高家訪效率。

  2、教師家訪時(shí),深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況,與家長密切溝通,不能走過場。一定要注意個(gè)人安全,入戶家訪時(shí),一般要求兩位教師作伴。

  3、家訪結(jié)束后,教師認(rèn)真填寫《蘆崗鄉(xiāng)中心學(xué)校教師暑假家訪記錄表》。學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)座談。每位教師針對(duì)自己的家訪活動(dòng)進(jìn)行簡單的發(fā)言總結(jié),相互借鑒經(jīng)驗(yàn),以便于學(xué)校全面了解情況。

  六、家訪活動(dòng)獎(jiǎng)懲

  1、本次家訪活動(dòng),各中小學(xué)校務(wù)必高度重視,家訪活動(dòng)結(jié)束后,各校上交家訪記錄表,中心校會(huì)對(duì)各校家訪情況進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)走過場,虛報(bào)家訪記錄表的予以通報(bào)批評(píng),并扣除目標(biāo)管理積分。

  2、對(duì)于扎扎實(shí)實(shí)開展家訪工作的學(xué)校,予以通報(bào)表揚(yáng),在目標(biāo)管理積分中進(jìn)行加分,對(duì)在家訪工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型,中心校在評(píng)優(yōu)評(píng)先予以傾斜。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 4

  一、家訪目的

  家長是孩子的第一位老師,家庭是孩子的第一學(xué)校。隨著學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷深入,我們?cè)絹碓角宄卣J(rèn)識(shí)到家園聯(lián)系的重要性。家訪是聯(lián)系幼兒園與家庭的一座橋梁,它成為教師指導(dǎo)家長開展個(gè)性化家庭教育的有效手段。教師通過家訪促進(jìn)幼兒園和家庭共同配合,提升教育效果,促進(jìn)孩子健康發(fā)展。

  二、家訪形式

  上門家訪和來園約談兩種形式。

  做法:提前發(fā)放給家長《家訪工作調(diào)查表》,了解家長的需求,尊重家長的意愿確定上門家訪和來園約談的孩子名單。

  三、實(shí)施措施

  1、提前預(yù)約家訪時(shí)間,讓家長做好心理準(zhǔn)備。

  2、訪談內(nèi)容:

  ⑴了解孩子的情況:向家長介紹孩子來園的表現(xiàn)(從肯定進(jìn)步、發(fā)現(xiàn)問題兩方面進(jìn)行委婉解說);向家長詢問孩子的生活習(xí)慣(大小便能否自理、自己否能穿脫衣服、在家的作息情況等)、了解孩子的個(gè)別狀況(孩子有無過敏等)、孩子的興趣愛好、家庭教養(yǎng)方式等。

  ⑵探討育人策略:針對(duì)孩子的具體情況提出教育的方法、策略,取得家長的認(rèn)可,使得園所和家庭教育保持一致。同時(shí)互相溝通,及時(shí)鼓勵(lì),促進(jìn)孩子不斷進(jìn)步。

 、墙獯鸾逃摺⑿麄髂嫌邹k園理念:對(duì)于家長提出的一些問題進(jìn)行答復(fù),并向家長介紹正確的教育理念,介紹南幼的辦園理念。南幼辦園理念:崇尚“愛心”教育!坝脨酆亲o(hù)每一個(gè)孩子,用心賞識(shí)每一個(gè)孩子”,園長、老師、保育員、保安人員等都努力做到愛孩子。開展特色教育。第一,科技促成長——培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)為特色,主要是在科學(xué)集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、日;顒(dòng)中加強(qiáng)教育,幼兒園每年有科技節(jié)特色主題活動(dòng),開展提升師幼科學(xué)素養(yǎng)的課題研究,創(chuàng)設(shè)互動(dòng)、生態(tài)的科技環(huán)境等。第二,和諧促成長。南幼注重孩子養(yǎng)成教育。培養(yǎng)孩子良好的行為、生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要是注重班級(jí)孩子常規(guī)教育,通過禮儀主題、安全健康等主題教育,給孩子們營造良好、寬松、友愛、安全的學(xué)習(xí)生活氛圍,在系列活動(dòng)中讓每個(gè)孩子都從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣。(本學(xué)期將圍繞“弟子規(guī)”開展禮儀主題活動(dòng),請(qǐng)家長到時(shí)積極配合、踴躍參與!并對(duì)現(xiàn)開展的來園鞠躬點(diǎn)頭問早進(jìn)行宣傳教育。另:提醒家長注意接送安全:每次打卡、有序排隊(duì)、車輛有序停放好等。)

 、葍A聽家長的心聲:傾聽家長對(duì)孩子及老師的看法與想法、對(duì)班級(jí)管理及幼兒園管理的意見和建議。

  家訪教師要以婉轉(zhuǎn)的口吻與家長交談,以先傾聽后探討的方式進(jìn)行,讓家長感受到家訪的重要性和必要性。

  3、指導(dǎo)家長認(rèn)真填寫家訪意見反饋表。

  4、拍照。(一個(gè)班級(jí)有2張孩子的場的照片就可)

  5、做好家訪記錄。

  四、注意事項(xiàng)

  1、做好訪前的準(zhǔn)備工作,事先了解孩子家庭的大致狀況。

  2、注意自己的衣著和儀態(tài)。

  3、訪談的`時(shí)間不宜過長,要恰到好處。

  4、師德為先常記在心。

  1)有助于深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。通過與家長面對(duì)面的交流,教師能為家長提供適合于幼兒自身發(fā)展的建議,針對(duì)性強(qiáng),有助于幼兒形成富有個(gè)性的健康人格。

  2有助于對(duì)有特殊問題的幼兒性格的塑造。通過家訪,找出造成孩子性格特殊的原因,然后對(duì)癥下藥,使孩子向著健康的方向發(fā)展。如:性格內(nèi)向的孩子、生活自理能力差的孩子、單親或離異家庭的孩子等。

  3有助于家教經(jīng)驗(yàn)的分享。家長中也有許多先進(jìn)的教育思想和實(shí)際有效的經(jīng)驗(yàn),不僅教師可以從中獲益很多,而且通過家訪,教師將這些經(jīng)驗(yàn)介紹給不同的家庭,使好的經(jīng)驗(yàn)得以分享,好的方法得以推廣。

  4有助于教師充分挖掘教育資源,拓寬工作思路。教師通過走入孩子家庭,切身感受幼兒的成長環(huán)境,了解家長的文化素質(zhì)、家庭教育狀況等,適時(shí)充分地利用家長這個(gè)教育資源。

  5有助于家長對(duì)幼兒園工作的理解和配合,并積極參與。當(dāng)家長對(duì)幼兒教師一日的工作強(qiáng)度和難度有了深入了解,明確自身的責(zé)任后,便會(huì)自覺得對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作予以配合。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 5

  為深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),進(jìn)一步深化教育體育系統(tǒng)“解放思想跨越發(fā)展大討論”暨“行風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)(以下簡稱“兩項(xiàng)活動(dòng)”)成果,推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展,根據(jù)《濟(jì)寧市教育局關(guān)于開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng)》(濟(jì)教師字20xx4號(hào))要求,經(jīng)研究決定開展“萬名教師訪萬家”活動(dòng),特制定本方案。

  一、活動(dòng)宗旨

  通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,改變以會(huì)代訪、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)交談及讓家長到校面談等普遍存在的現(xiàn)狀,強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹立教育良好形象。

  二、活動(dòng)主題:

  關(guān)愛孩子,攜手育人。

  三、家訪內(nèi)容

 。ㄒ唬┝私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

  (二)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

 。ㄈ┬麄鹘逃、法規(guī)和教育政策,對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;

 。ㄋ模┝私庹莆仗厥饧彝W(xué)生(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守兒童等)和行為偏差生(學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生)情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)、健康成長;

 。ㄎ澹┲v解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí),督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí);

 。┱髑蠹议L對(duì)學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

  四、家訪形式

  家訪要涵蓋本班級(jí)、學(xué)校所有學(xué)生,主要采取登門走訪的形式,原則上以班主任為主、任課教師為輔、學(xué)校行政干部參與,分組、分片、包班、包人的辦法進(jìn)行。因特殊情況需要的,也可結(jié)合實(shí)際,采取懇談會(huì)、家長報(bào)告會(huì)、家長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等靈活多樣的形式,對(duì)家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪。

  教師要統(tǒng)一填寫《家訪記錄本》。教師家訪要做好記錄,認(rèn)真填寫《家訪記錄本》。采取上門家訪形式必須有家長的.親筆簽字。

  五、活動(dòng)步驟

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段(4月下旬至5月上旬)

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),積極動(dòng)員。學(xué)校成立以校長為組長,以各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)此項(xiàng)工作。

  2.開展培訓(xùn)。對(duì)教師家訪進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員,培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等,對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求,同時(shí)下發(fā)《家訪記錄本》,做到人手一冊(cè)。

  3.制訂計(jì)劃。學(xué)校要統(tǒng)籌安排,合理制定家訪方案。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象,制訂家訪計(jì)劃,確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。非畢業(yè)班級(jí)班主任家訪人數(shù)不少于10人,其他任課教師家訪不少于5人,畢業(yè)班家訪人數(shù)可由學(xué)校酌情確定。校長要帶頭家訪,其他學(xué)校行政干部也要進(jìn)行必要的家訪,也可有選擇地與老師一道進(jìn)行家訪,力爭全部家訪。

 。ǘ┘以L階段(5月至8月底)

  1.預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃,在課余、周末、節(jié)假日等時(shí)間對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約,合理安排時(shí)間。在家訪中要樹立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí),做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪,及時(shí)排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

  2.做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。

  3.反饋交流。家訪結(jié)束后,班主任要將家訪結(jié)果與其他任課教師進(jìn)行交流,把家長的意見和建議及時(shí)向?qū)W校反饋,根據(jù)家訪情況對(duì)教育工作提出建議,共同制定促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的具體措施。同時(shí),教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給以相應(yīng)教育。各學(xué)校對(duì)征求的意見和建議要認(rèn)真分析研究,制定切實(shí)可行的整改方案,限時(shí)整改。對(duì)特殊家庭學(xué)生和行為偏差學(xué)生要以班為單位建立檔案,建立隨訪工作機(jī)制,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。

  本階段是“萬名教師訪萬家”活動(dòng)主要階段,和準(zhǔn)備階段同時(shí)開始。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段(9月至12月底)

  1.征文評(píng)選。在“萬名教師訪萬家”活動(dòng)開始的同時(shí),開展“家訪心得”征文比賽。

  2.家訪活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校要組織召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效。

  六、活動(dòng)要求

  (一)高度重視,精心籌劃。要精心部署,廣泛動(dòng)員,合理安排,扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動(dòng)與全縣教育體育系統(tǒng)“兩項(xiàng)活動(dòng)”有機(jī)結(jié)合起來,加強(qiáng)協(xié)調(diào),統(tǒng)籌安排。要為教師開展家訪提供條件保障,落實(shí)交通、通訊、資料檔案建設(shè)等費(fèi)用,確保家訪活動(dòng)安全有序。學(xué)校負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用,引領(lǐng)全體教師全程參與,主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。

  (二)嚴(yán)明紀(jì)律,確保實(shí)效。教師開展家訪,要嚴(yán)守工作紀(jì)律,對(duì)學(xué)生家長要熱情真誠,教師入戶家訪要切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)向?qū)W生家長提任何不合理的要求;不準(zhǔn)接受學(xué)生家長的吃請(qǐng)和借機(jī)辦私事、謀私利;不準(zhǔn)接受學(xué)生家長饋贈(zèng)的錢物;不準(zhǔn)參與學(xué)生家長安排的娛樂活動(dòng);不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情;不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注意交流的方式方法,多鼓勵(lì),多贊賞,多傾聽,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,杜絕“告狀式”家訪。

 。ㄈ⿵(qiáng)化督查,嚴(yán)格考核。學(xué)校把“萬名教師訪萬家”活動(dòng)作為師德考評(píng)的重要內(nèi)容之一,教師完不成家訪任務(wù)的,師德考評(píng)不能定為合格,要把教師家訪作為評(píng)選師德模范、師德標(biāo)兵的必備條件之一。要注意積累家訪活動(dòng)資料,建立工作檔案,做到學(xué)校有臺(tái)帳,次次有記錄,家家可聯(lián)系。學(xué)校將采取定期抽查、隨機(jī)暗訪和開學(xué)檢查等方式,深入家庭,聽取意見。

 。ㄋ模┘哟笮麄髁Χ。在家訪活動(dòng)期間,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)和宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。要注意積累有關(guān)影像資料,家訪活動(dòng)結(jié)束后,將對(duì)各個(gè)人開展活動(dòng)情況進(jìn)行督查和通報(bào)。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 6

  一、家訪目的

  1.通過家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長的聯(lián)系,確認(rèn)完善家長信息。

  2.使家長了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境,家園達(dá)成教育共識(shí)。

  3.通過家訪,爭取家長的密切配合,敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的`職責(zé),完成家委會(huì)成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。

  4.聽取合理化的建議,促進(jìn)幼兒教育科學(xué)化。

  二、家訪時(shí)間

  1.每學(xué)期初:3月份、9月份;

  2.每學(xué)期末:6月份、12月份;

  3.根據(jù)需求不定時(shí)進(jìn)行;

  4.每學(xué)期家訪任務(wù)周期為一月,各班班主任根據(jù)班級(jí)情況,提前制定《班級(jí)家訪時(shí)間安排表》(附件1),并上報(bào)。

  三、家訪形式

  1.校內(nèi)幼兒到家庭中進(jìn)行交流;

  2.校外幼兒與家長在幼兒園進(jìn)行約談;

  3.校外幼兒特殊情況需到家庭交流。

  四、家訪內(nèi)容

  1.了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  2.向家長反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長樹立正確教育觀念,用科學(xué)的方法教育幼兒,與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法。

  3.了解掌握特殊幼兒,有針對(duì)性地幫助他們克服困難,健康成長。

  4.鼓勵(lì)家長積極參與與配合幼兒園各項(xiàng)工作,完成班級(jí)家委會(huì)成員及候補(bǔ)梯隊(duì)建設(shè)。

  五、工作要求

  1.認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織。

  教師尤其班主任要提高思想認(rèn)識(shí),要明確家訪工作的重要意義,加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系。做好家訪工作計(jì)劃,并對(duì)每名幼兒的家訪內(nèi)容進(jìn)行備課(附件2),做到個(gè)性化、有針對(duì)性的家訪,帶著素材與資料進(jìn)行家訪。

  2.做好記錄,反饋交流。

  各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,《家訪記錄》(附表3)要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長的意見和建議及時(shí)向園內(nèi)匯報(bào)(附件4、5),并跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)。

  3.做好匯總,制定家園共育計(jì)劃。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 7

  一、家訪時(shí)間:

  20xx年8月13日、20xx年8月14日

  二、家訪材料準(zhǔn)備:

  1.幼兒名冊(cè)

  2.報(bào)名登記表

  3.線上預(yù)約時(shí)間登記表,家長在線預(yù)約家訪具體時(shí)間。

  4.家庭訪問記錄表

  三、家訪流程:

  1.問好:兩位老師跟孩子和家長打招呼問好,并介紹自己。

  2.師幼互動(dòng):一位老師跟孩子做游戲互動(dòng)(兩個(gè)老師輪流來互動(dòng),一個(gè)家庭一個(gè)老師。)

  3.訪問孩子在家情況:

  (1)生活時(shí)間(早起時(shí)間幾點(diǎn),午睡時(shí)間幾點(diǎn))

  (2)飲食情況(能否自己吃飯,挑食情況,使用餐具情況,進(jìn)餐時(shí)間多久)

 。3)午睡情況(是否獨(dú)睡,是否尿床)

 。4)游戲情況(最喜歡的娛樂方式有哪些,游戲方式是哪種)

 。5)日常表現(xiàn)(能否自理大小便,能否自己洗手洗臉,是否喜歡與別人交際,能否控制自己的情緒)

  4.了解家長的.家庭教養(yǎng)態(tài)度:

  (1)教育方式是哪種

 。2)親子關(guān)系

 。3)家庭休閑活動(dòng)有哪些

  5.老師記錄孩子需特別留意之處。

  6.告知老師固定接送人并留電話。

  7.報(bào)名托管班并繳費(fèi)事宜。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 8

  一、活動(dòng)主題:

  增進(jìn)家校溝通,了解學(xué)生情況,探究改進(jìn)方法。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月22日至25日,每天下午放學(xué)后由家訪老師帶領(lǐng)受訪學(xué)生到該家家訪。晚上自習(xí)課相互調(diào)整。本月每位老師家訪四名學(xué)生。

  三、活動(dòng)背景:

  為了增進(jìn)學(xué)校與家長的聯(lián)系,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,將家訪工作落到實(shí)處,不將家訪工作停留在形式上。搜集到真實(shí)有效的、能反映學(xué)生具體、具有代表性的信息。特舉辦本次家訪。

  四、活動(dòng)目的:

  向?qū)W生監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的家庭成員情況,家庭經(jīng)濟(jì)狀況,家庭人員健康信息;學(xué)生行為習(xí)慣,心理情感等方面的信息,促進(jìn)學(xué)校與監(jiān)護(hù)人之間的聯(lián)系。

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  學(xué)生家里

  六、主辦單位:

  冷水小學(xué)心理情感組。

  七、活動(dòng)過程報(bào)告:

  前期準(zhǔn)備:

  1、確定被家訪的`學(xué)生名單。

  2、選擇家訪路線,盡量讓所走路線最短,受訪學(xué)生人數(shù)最多。交通工具要本著環(huán)保、

  3、提前與家長預(yù)約,考慮好農(nóng)村作息時(shí)間的特殊性,定好時(shí)間,免得跑空路。

  4、電話了解家長,該生最近的情況。

  5、和受訪學(xué)生談心,了解一些學(xué)生的基本情況。

  6、家訪應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí),生活,心理等各方面的內(nèi)容,盡量在有限的時(shí)間里對(duì)學(xué)生作最多的了解。

  7、確定好家訪的對(duì)象,路線,原則上以本班科任老師家訪本班學(xué)生。

  8、教師本著對(duì)學(xué)生的一份愛心,根據(jù)學(xué)生在校的一些具體表現(xiàn),向家長反映學(xué)生在校的情況,并和家長探討一些改進(jìn)的方法。是否寫一下改進(jìn)方法,請(qǐng)考慮。

  9、準(zhǔn)備好隨身用品。

  后期工作:

  1、教師家訪結(jié)束后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)匯總向?qū)W校上報(bào)。

  2、教師要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄表,照片的采集,并及時(shí)上交相關(guān)資料。

  3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與科任教師溝通,以便各任課教師作出更有針對(duì)性的教育。

  4、各教師要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足之出并提出寶貴的修改建議。

  八、活動(dòng)評(píng)估:

  家訪過程中各教師時(shí)間靈活安排,交通工具自主選擇,收集的信息必須是真實(shí)可信的,具有針對(duì)性的。

  九、經(jīng)費(fèi)安排:

  每個(gè)學(xué)生每次家訪五元。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 9

  為進(jìn)一步落實(shí)國家精準(zhǔn)扶貧政策,確保教育扶貧工作穩(wěn)步有序推進(jìn),根據(jù)寧教體發(fā)〔20xx〕168號(hào)文件“關(guān)于在全縣開展萬名教師大家訪活動(dòng)的通知”精神及寧三中《大安鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園教師大家訪活動(dòng)實(shí)施方案》要求,結(jié)合我園教育脫貧工作實(shí)際,特制定《大安鎮(zhèn)中心幼兒園教師大家訪活動(dòng)實(shí)施方案》。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月6日—20xx年12月28日

  二、參與人員:

  全體教師

  三、家訪對(duì)象:

  全園所有建檔立卡貧困戶家庭幼兒及已脫貧家庭幼兒。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1.教育脫貧各項(xiàng)政策宣講。

  2.匯報(bào)幼兒在園表現(xiàn)。

  3.介紹幼兒園工作亮點(diǎn)

  五、活動(dòng)安排

  1.第一階段(12月6日——12月10日),召開全園教師大家訪活動(dòng)動(dòng)員會(huì),制定方案,安排部署。

  2.第二階段(12月11日——12月12日),再次召開家長教育脫貧政策宣講會(huì)。

  3.第三階段(12月13日——12月17日),全園教師進(jìn)村入戶進(jìn)行家訪。

  4.第四階段(12月18日——12月25日),為活動(dòng)總結(jié)階段。全園教師撰寫大家訪活動(dòng)心得體會(huì)(或扶貧日志),園內(nèi)撰寫并上報(bào)教師大家訪活動(dòng)總結(jié)(附上打印的活動(dòng)圖片)于28日前交寧三中教育脫貧攻堅(jiān)辦公室。

  六、活動(dòng)要求

  1.全園高度重視教師大家訪活動(dòng),制定切實(shí)可行的教師大家訪活動(dòng)方案,周密安排,確;顒(dòng)取得實(shí)效。

  2.全園教師要提高政治思想認(rèn)識(shí),積極參與到教師大家訪活動(dòng)中去,按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)和活動(dòng)要求扎實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng),確保不漏一村,不漏一戶,留存好個(gè)人家訪活動(dòng)資料。

  3.幼兒園及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展過程中的.典型事例、亮點(diǎn)及成功經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)活動(dòng)宣傳報(bào)道,擴(kuò)大群眾知曉率和活動(dòng)影響面。

  4.部門相關(guān)負(fù)責(zé)人注重收集活動(dòng)過程資料(文字、圖片、音視頻等),完善學(xué)校檔案建設(shè),按時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 10

  為進(jìn)一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力,促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力,根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)家校合作辦好人民滿意的教育的實(shí)施意見》和《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見〉的通知》文件精神。我校根據(jù)上級(jí)部門部署,特在全校組織開展家訪活動(dòng),貫徹落實(shí)文件精神。

  一、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長

  副組長

  組員

  二、活動(dòng)具體安排

 。ㄒ唬┗顒(dòng)時(shí)間:

  (二)家訪對(duì)象:

  全體學(xué)生(初一年級(jí)新生必須在第一學(xué)期內(nèi)完成)

 。ㄈ﹨⑴c家訪教師

  全體教師

  (四)活動(dòng)內(nèi)容:

  1.了解學(xué)生及其家庭狀況。重點(diǎn)了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的方法。

  2.向家長宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策。向家長通報(bào)學(xué)校及班級(jí)有關(guān)工作舉措,爭取家長的理解和支持,指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。

  3.介紹近幾年教育的發(fā)展情況和學(xué)校教育教學(xué)工作取得的成績,對(duì)家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作。

  4.征求家長對(duì)學(xué)校的意見和建議,并及時(shí)向?qū)W校及有關(guān)部門反饋,進(jìn)一步提高社會(huì)、家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育和教育系統(tǒng)的滿意度。

  (五) 活動(dòng)要求

  1.教師集中家訪活動(dòng)的開展是實(shí)現(xiàn)家校溝通、構(gòu)建和諧教育的有效途徑,各位教師要充分認(rèn)識(shí)開展家訪活動(dòng)的重大意義,切實(shí)抓緊抓好,確;顒(dòng)實(shí)效。

  2.每個(gè)家訪團(tuán)隊(duì)要在訪前進(jìn)行集體會(huì)商、備課,訪后及時(shí)分析、反饋信息。

  3.家訪期間適逢教節(jié)日期間,全體教師必須廉潔自律,確保良好的師德形象。

  (六)活動(dòng)步驟

  1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年9月3日~9月11日)

  成立組織機(jī)構(gòu),制定具體活動(dòng)方案,召開全體教師動(dòng)員會(huì)進(jìn)行安排部署。各班級(jí)制定相應(yīng)的家訪計(jì)劃。

  2.組織實(shí)施階段(20xx年9月16日~20xx年5月30日)

  按照學(xué)校的實(shí)施方案和班級(jí)家訪計(jì)劃,全面開展走訪新生社區(qū)、家庭活動(dòng)。填寫家訪記錄表,通過文字、圖片等形式建立走訪檔案。

  3.總結(jié)階段(20xx年6月1日~6月28日)

  我校對(duì)走訪活動(dòng)開展情況進(jìn)行全面自查和認(rèn)真總結(jié),開展家訪手記評(píng)比,撰寫總結(jié)材料并上報(bào)。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 11

  為加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育合力,促進(jìn)學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康成長。根據(jù)雁塔區(qū)教育局文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際情況,為確保活動(dòng)科學(xué)、有序、實(shí)效開展,制訂本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  大家訪活動(dòng)以“走進(jìn)家庭,攜手育人”為主題,圍繞教師強(qiáng)素質(zhì)、學(xué)生得發(fā)展、行業(yè)樹形象的總體目標(biāo),進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長,健全家校共建的良性互動(dòng)溝通機(jī)制,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

  二、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、活動(dòng)目標(biāo)

  深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。家訪教育活動(dòng)應(yīng)完成以下目標(biāo):

  1.通過家訪活動(dòng),打破師生隔膜,讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境,掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。

  2.通過家訪活動(dòng),架起家校聯(lián)系的“橋梁”,優(yōu)化家校教育的合力,指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育,避免家庭教育誤區(qū),提高家庭教育水平。

  3.活動(dòng)組織實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”,即參與對(duì)象覆蓋全體教師、家訪活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。

  4.活動(dòng)效果力求“四個(gè)面對(duì)面”,即“學(xué)生情況面對(duì)面溝通,教育政策面對(duì)面解答,育人策略面對(duì)面探討,家長心聲面對(duì)面傾聽”,從而達(dá)到學(xué)校與家庭關(guān)系進(jìn)一步緊密,教師與家長關(guān)系進(jìn)一步融洽,教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)一步和諧,家長與子女關(guān)系進(jìn)一步優(yōu)化的目的。

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  (一)家訪重點(diǎn)。

  大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭:

  一是經(jīng)濟(jì)困難家庭;

  二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭;

  三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的'學(xué)生家庭;

  四是留守兒童(含單親子女)家庭;

  五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭;

  六是殘疾學(xué)生家庭。

 。ǘ┘以L內(nèi)容。

  一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;

  二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;

  三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解與支持;

  四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子;

  五是以六類家庭為重點(diǎn),開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng);

  六是征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,與家長探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的方法與途徑。

 。ㄈ┘以L形式及時(shí)間。大家訪主要提倡教師登門拜訪,與家長面對(duì)面交流的方式,登門家訪重點(diǎn)針對(duì)六類特殊家庭學(xué)生。也可將個(gè)別家長請(qǐng)入學(xué)校面對(duì)面的交流與溝通。除此之外,也可以結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際,充分利用電話、短信、信函、電子郵件等現(xiàn)代化信息溝通平臺(tái)和方式,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。家訪時(shí)間無特殊情況一般安排在下午兩節(jié)課以后,選擇學(xué)校無重大集會(huì)及教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,并提前和學(xué)生家長預(yù)約。各班家訪活動(dòng)小組成員一同前往。

  說明:各班主任為各班大家訪活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人。

  (五)活動(dòng)步驟。 此次家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行:

  1.制定計(jì)劃階段。(5月中旬)

  在活動(dòng)開始階段,以班為單位,對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的分類整理,結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定班級(jí)家訪計(jì)劃,做到“五個(gè)明確”,要明確家訪的目的,明確家訪人員,明確家訪的內(nèi)容,明確家訪的時(shí)間,明確家訪的對(duì)象,明確解決的問題,使計(jì)劃符合實(shí)際,內(nèi)容具體,操作方便;做好“四個(gè)”了解:要了解學(xué)校、了解學(xué)生、了解家庭、了解家長,提高家訪的實(shí)效。

  2.推進(jìn)實(shí)施階段。(5月下旬——9月底)

  結(jié)合工作實(shí)際開展家訪活動(dòng),并認(rèn)真填寫《家訪手記》。集中活動(dòng)結(jié)束后,轉(zhuǎn)為經(jīng)常性工作,建立家訪長效機(jī)制,開展全員定期家訪活動(dòng)。

  五、工作要求

 。ㄒ唬┟鞔_家訪任務(wù)。登門家訪重點(diǎn)是針對(duì)六類特殊家庭學(xué)生。其他學(xué)生可以采用其他形式進(jìn)行家訪活動(dòng)。每名學(xué)生每學(xué)期無論接受何種形式家訪應(yīng)不少于2次,其中對(duì)六類家庭學(xué)生登門家訪不少于1次。

 。ǘ┝η笕〉脤(shí)效。 教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會(huì)、自我提升的有效途徑,精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案,增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)和閃光點(diǎn),以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,堅(jiān)決反對(duì)在家長面前指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生,或指責(zé)、訓(xùn)斥家長;要對(duì)學(xué)生家庭狀況和校內(nèi)外表現(xiàn)等進(jìn)行對(duì)比分析,對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估,針對(duì)學(xué)生不同情況采取因材施教措施,同時(shí)指導(dǎo)家長做好家庭教育,共同培育學(xué)生健康成長;要注意收集整理家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見和建議,深入分析社會(huì)家庭育人特點(diǎn),不斷改進(jìn)教育教學(xué)方式方法。每次家訪都要認(rèn)真填寫《家訪手記》(見附件)。通過文字、圖片等形式建立健全學(xué)生家訪檔案。對(duì)學(xué)生中存在的共性問題要及時(shí)歸納整理,提交學(xué)校共同研究解決辦法。

  (三)嚴(yán)守家訪紀(jì)律。教師在家訪過程中做到言談文明、儀表端莊、衣著整潔;不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送;不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求;不準(zhǔn)收受家長的錢、物饋贈(zèng);不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng);不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。學(xué)校要設(shè)立投訴電話和電子信箱向家長公開,掌握家訪在家訪活動(dòng)中的違紀(jì)違規(guī)情況。如違反相關(guān)紀(jì)律要求,經(jīng)核實(shí)將嚴(yán)肅處理相關(guān)人員。

  (四)確保出行安全。教師家訪前要向年級(jí)行政負(fù)責(zé)人報(bào)告家訪對(duì)象、地點(diǎn)及所需時(shí)間,家訪期間要確保通訊暢通,嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”,家訪結(jié)束后要及時(shí)告知年級(jí)行政負(fù)責(zé)人。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 12

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以為學(xué)生成長負(fù)責(zé)、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),為營造和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),提升教師的師德修養(yǎng),改進(jìn)工作作風(fēng),樹立良好的教育形象,形成我?沙掷m(xù)發(fā)展的育人環(huán)境。

  二、活動(dòng)目的

  通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,提高社會(huì)與家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:校長

  副組長:校領(lǐng)導(dǎo)

  組員:各位班主任

  四、目標(biāo)任務(wù)

  (一)進(jìn)一步促進(jìn)教師與家長、學(xué)校與家庭聯(lián)系。

  家訪時(shí),教師要及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校期間思想、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)情況;讓家長了解學(xué)生的任課教師情況,讓學(xué)生、家長了解班主任家訪的目的和意義;增進(jìn)學(xué)校與家庭、班主任與家長的聯(lián)系,確實(shí)使學(xué)生及其家長感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心與愛護(hù)。

  (二)進(jìn)一步增進(jìn)教師育人工作的針對(duì)性,提高其工作水平

  家訪時(shí),教師要深入了解學(xué)生及其家庭情況和成長環(huán)境,進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);感受家長對(duì)孩子的希望和盼望,準(zhǔn)確了解學(xué)生及其家庭存在的實(shí)際困難,了解特殊群體學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),通過教師的家訪,增強(qiáng)教師的工作責(zé)任感,切實(shí)改進(jìn)教師工作作風(fēng),增強(qiáng)教師德育工作、班級(jí)管理的實(shí)際能力水平,促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化、專家化發(fā)展。

  (三)進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué),促進(jìn)家校攜手育人

  通過家訪,向?qū)W生家長宣傳正確的家庭教育思想,幫助家長掌握教育子女的`科學(xué)方法,對(duì)教育政策進(jìn)行面對(duì)面的解答,征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋;對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對(duì)性的回訪。通過家訪,建立新型的師生關(guān)系,實(shí)現(xiàn)家校攜手育人。

  五、家訪內(nèi)容:

  1、了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;

  2、向家長反饋學(xué)生在校期間的思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;

  3、向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解與支持;

  4、宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子;

  5、以六類家庭為重點(diǎn),開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng);

  6、征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,自我反思與評(píng)價(jià),與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長有效方法與途徑。

  7、家訪工作重點(diǎn)家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類學(xué)生家庭:

  一是經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭;

  二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭;

  三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭;

  四是留守兒童(含孤兒、單親子女)家庭;

  五是農(nóng)民工子女家庭;六是殘疾學(xué)生家庭。

  六、家訪工作準(zhǔn)備

  (一)家訪前要做到以下準(zhǔn)備:

  1、提前與家長預(yù)約,定好時(shí)間。

  2、確定家訪學(xué)生,要保證家訪學(xué)生占班級(jí)學(xué)生人數(shù)的90%以上。

  3、了解學(xué)生近階段在學(xué)校各方面的表現(xiàn).(科任學(xué)科及集體活動(dòng)中的表現(xiàn)等)

  4、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

  (二)家訪時(shí)要遵守以下要求:

  1、教師要按照與家長的約定時(shí)間,按時(shí)家訪。

  2、樹立良好的教師形象,對(duì)待家長的態(tài)度要誠懇,贏得家長對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。

  3、要注重方式方法,對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式,提高家訪的質(zhì)量。

  4、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽、多探討,創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律和思想品德等情況,讓家長真實(shí)、全面了解學(xué)生的表現(xiàn)。

  5、要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。

  6、要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議,能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進(jìn)行答復(fù),并做好記錄。

  (三)家訪后要做到以下要求:

  1、家訪結(jié)束后,教師要把家長反應(yīng)的問題、建議及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

  2、家訪結(jié)束后,教師要認(rèn)真填好家訪學(xué)生情況登記錄。

  3、家訪后要及時(shí)把了解到的學(xué)生情況,與其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

  4、教師要跟蹤了解學(xué)生在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給以相應(yīng)地教育。

  七、活動(dòng)安排

  1、學(xué)校召開班主任會(huì)議,學(xué)習(xí)家訪活動(dòng)方案,各班確定家訪對(duì)象,上報(bào)名單及家訪活動(dòng)計(jì)劃。

  時(shí)間:7月25日

  參加人:領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師

  2、深入學(xué)生家中家訪。

  時(shí)間:20xx年8月

  3、家訪總結(jié)會(huì)議。

  時(shí)間:20xx年9月3日

  參加人:領(lǐng)導(dǎo)小組成員及各位班主任教師。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 13

  一、活動(dòng)目的

  通過暑假期間家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)幼兒園和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解幼兒在園表現(xiàn),教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪,爭取家長的密切配合,敦促家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé),共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作,杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件,確保師生過上一個(gè)安全、愉快、健康的假期,努力實(shí)現(xiàn)“保一方平安,保幼兒暑期安全”的目標(biāo)。同時(shí)推進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹立我園教師優(yōu)良形象。

  二、家訪時(shí)間分別是:

  20xx年7月20日一次08月10日一次。

  三、人員安排:

  四、家訪形式:

  主要采取逐電話聯(lián)系的形式,主要以各班主配班教師分組包班的辦法進(jìn)行。要有詳細(xì)記錄。

  五、家訪內(nèi)容:

  1、了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;

  2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

  3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農(nóng)民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施,幫助他們克服困難,鼓勵(lì)他們積極上進(jìn),健康成長;

  4、重點(diǎn)宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識(shí)教育,重點(diǎn)是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠(yuǎn)離不健康場所”等為主要內(nèi)容的'安全宣傳教育,督促家長認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實(shí)負(fù)起對(duì)子女的教育、管理、保護(hù)責(zé)任。讓每一位家長明白:

  (1)督促、監(jiān)護(hù)幼兒,家長要全面了解掌握子女每日的行蹤和基本情況,做到“四個(gè)知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和誰結(jié)伴去、什么時(shí)候回來;

  (2)督促注意交通安全,外出必須要有監(jiān)護(hù)人同行,不要乘坐無牌無證和超載車船等。

  (3)督促學(xué)生汛期臺(tái)風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣,防御雷擊,不能私自離家外出,不能冒險(xiǎn)涉水過溪河;

  (4)督促學(xué)生不到“三室兩廳”、酒吧、網(wǎng)吧等活動(dòng)場所,自覺遠(yuǎn)離不健康環(huán)境;

  (5)督促學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒等。

  5、簽訂安全責(zé)任書,印發(fā)《致幼兒家長一封信》,回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>

  六、工作要求

  1、高度重視,精心組織。責(zé)任老師要提高思想認(rèn)識(shí),要認(rèn)識(shí)到暑假師生安全工作的重要性,以及這次全員家訪工作的重要意義,要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想,加強(qiáng)班級(jí)管理和家園聯(lián)系,狠抓安全教育和防范管理工作,務(wù)必將工作抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效,切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據(jù)06月24日鎮(zhèn)小學(xué)召開的全校安全工作會(huì)精神貫徹落實(shí)制訂具體家訪活動(dòng)方案,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,召開全體教師會(huì)議,把上級(jí)精神傳達(dá)到每一位教師、每一位幼兒,部署安排家訪,確保在兩次高質(zhì)量完成任務(wù),家訪率達(dá)100%。

  2、做好記錄,反饋交流。各班對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,要有家訪具體時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、家訪的效果,以及行政、教師、家長或監(jiān)護(hù)人的簽名意見等,家訪記錄要實(shí)事求是,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理,并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后,要把家長的意見和建議及時(shí)向我園反饋,跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng),并及時(shí)給予相應(yīng)的教育。

  3、嚴(yán)肅紀(jì)律,追究責(zé)任。教師要嚴(yán)格按照上級(jí)工作要求,認(rèn)真做好全員家訪工作,對(duì)未能落實(shí)家訪工作的,將按文件要求追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任,并實(shí)行責(zé)任倒查追究制度。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查、督查。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 14

  學(xué)校、家庭、社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,提高對(duì)學(xué)生的教育效果,形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,根據(jù)市教育局文件精神,學(xué)校決定從今年暑期起,開展“教師大家訪”活動(dòng)。特制定如下實(shí)施方案

  一、成立學(xué)校大家訪活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:朱育明、俞慧平

  副組長:克依木、邢銳、李國蓮

  成 員:鐘華、劉永軍、王鴻海、艾克拜爾、鐘山、鄧慶忠、何維民、黃朝陽、王海龍、劉衛(wèi)東、吳勇、徐江宏、孫新浩

  主要工作職責(zé)

  1. 組織領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)學(xué)校大家訪活動(dòng)工作安排,制定工作方案,監(jiān)督工作的落實(shí)。

  2.及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決工作中遇到的困難和問題。

  3.加強(qiáng)宣傳動(dòng)員工作,使教師理解、支持大家訪活動(dòng)的意義、內(nèi)容和要求,積極參與大家訪活動(dòng)。通過宣傳,提高群眾知曉率,擴(kuò)大社會(huì)影響力。

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:辦公室設(shè)在德育處,辦公室主任由劉永軍兼任,成員為德育處人員及各年級(jí)主任。

  工作職責(zé)

  1.本次活動(dòng)的督查落實(shí);

  2.大家訪過程中的活動(dòng)情況及好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡匯總;

  3.家長反饋意見的整理匯總。

  二、活動(dòng)主題:

  溝通、理解、支持、攜手育人。

  三、活動(dòng)主要內(nèi)容

  1.活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年暑假開始全面啟動(dòng),并以學(xué)年為單位,每年九月對(duì)上一學(xué)年的家訪工作進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

 。1)20XX--20xx學(xué)年大家訪時(shí)間:20xx年7月2日-7月8日

 。2)今后的大家訪以學(xué)年為單位。每學(xué)年的9月至次年的'8月底,高三的大家訪應(yīng)于次年的5月完成。

  2.家訪范圍和形式:面向全校學(xué)生,以班主任為主,科任教師全員參與。

 。1)以年級(jí)為單位,以小組的形式進(jìn)行家訪。各年級(jí)將年級(jí)所有教師分成若干小組,編排小組時(shí)可以打破班級(jí)界限,每組3~4人,班主任任組長。年級(jí)主任或副主任要參加1班的家訪小組。

  (2)由校長、書記帶頭,學(xué)校主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部跟隨各個(gè)小組進(jìn)行家訪。

  (3)家訪必須是通過上門走訪的形式,與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。進(jìn)一步接觸學(xué)生、家長,增進(jìn)彼此情感,凝聚家校合力,提高教育實(shí)效,對(duì)于學(xué)生家庭不在克拉瑪依的借讀生要充分利用電話、信函和網(wǎng)絡(luò)等多種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通。

  3.家訪的主要工作內(nèi)容

  (1)了解學(xué)生家庭情況、學(xué)生信息核對(duì),包括電話聯(lián)系方式、家庭住址、父母工作單位。

 。2)了解學(xué)生成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣等。

 。3)向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)考核等情況。

 。4)積極向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育政策以及家庭教育理念和科學(xué)的方式方法,對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋宣傳工作,硬的家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。

 。5)開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他助學(xué)活動(dòng)。

 。6)征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,并與家長共同探討做好未成年人思想教育的有效方法和途徑。

  四、工作要求

  1. 高度重視,精心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)作為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃,認(rèn)真組織,精心安排,真正把家訪活動(dòng) 落到實(shí)處。要對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn),讓全體教師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果等。

  2.講究方法, 注重實(shí)效。家訪前要做好充分準(zhǔn)備,對(duì)被訪學(xué)生全面了解,明確談話主題。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,注重交流的方式方法,多鼓勵(lì)、多贊賞、多傾聽,創(chuàng) 設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)心、愛護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的角度出發(fā),讓家長真正了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。要與家長共同商量解決的方法,并進(jìn)一步探討 家校合作的方式。

  3.尊重家長,樹立形象。對(duì)家長態(tài)度要誠懇,加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系,虛心接受家長的正確意見,及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對(duì) 學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。對(duì)家長因不了解情況而提出的偏激或不正確的意見,要耐心誠懇地加以解釋,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。走訪中,不得接 受家長吃請(qǐng)或饋贈(zèng)的禮物,樹立和維護(hù)人民教師的良好形象。

  4.做好記錄,總結(jié)改進(jìn)。認(rèn)真填寫學(xué)校提供的家訪記錄表,并通過文字、圖片等形式,建立學(xué)生的家訪檔案。教師也可以對(duì)家訪的過程進(jìn)行總結(jié)反思,提高家訪的實(shí)效性。

  5.加強(qiáng)督查,確保成效。為全面掌握家訪活動(dòng)的進(jìn)展情況。學(xué)校將把教師家訪工作情況列入教師師德和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評(píng)、績效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。

  6.每學(xué)年學(xué)校都將對(duì)在大家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。逐步將大家訪工作經(jīng);、制度化,形成長效機(jī)制。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 15

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生,提高對(duì)學(xué)生的教育效果,形成全社會(huì)共同關(guān)心支持教育的濃厚氛圍,根據(jù)新發(fā)〔20xx〕87號(hào)文件精神,經(jīng)教育總支與中心小學(xué)研究,決定在全鎮(zhèn)開展“教師大家訪”活動(dòng),現(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施方案。

  一、總體目標(biāo)

  以開展教師進(jìn)千家訪萬人“大家訪活動(dòng)”為契機(jī),宣傳我鎮(zhèn)教育取得的成績和教育改革目標(biāo)任務(wù),和政府減免學(xué)雜費(fèi)、課本費(fèi)、住宿費(fèi)等惠民政策等,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,通報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的教育思想;充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢,配合社會(huì)各界共同營造良好的教育環(huán)境和氛圍;聽取群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見建議,接受社會(huì)監(jiān)督,改進(jìn)教育工作,塑造教育良好形象,提高人民群眾對(duì)教育的滿意程度。

  二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

  學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任和所有任課教師要實(shí)施全員家訪。家訪時(shí),注重宣傳教育政策法規(guī)、教育思想和教育方法,介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。同時(shí)教職工要至少走訪征求6名以上包括工人、你們、干部、代表、人大代表、政協(xié)委員等不同;類型代表的意見和建議。

  三、活動(dòng)安排

  1、各學(xué)校結(jié)合實(shí)際成立領(lǐng)導(dǎo)小組、制定具體實(shí)施方案,明確主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭,校長具體負(fù)責(zé),合理安排家訪和走訪時(shí)間任務(wù),避免重復(fù)家訪或者漏訪。

  2、每所學(xué)校相對(duì)集中時(shí)間,實(shí)行全員家訪和走訪。家訪過程中,各學(xué)校要建立家訪登記制度,制作家訪情況表,記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況及下步家訪建議,以及家長和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。

  3、家訪和走訪結(jié)束后,每位教職工都要針對(duì)本次活動(dòng)寫出_字的走訪感言,中心小學(xué)將選擇其中優(yōu)秀目輯印成冊(cè)。

  四、其他要求

  (一)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,率先垂范,全員動(dòng)員,合理安排,注重規(guī)范,務(wù)求實(shí)效,扎扎實(shí)實(shí)地開展“教師大家訪”活動(dòng)。

  (二)著眼于構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)的長效機(jī)制,將有效做法和措施作為制度長期堅(jiān)持,并在以后的工作中不斷完善。這次活動(dòng)的進(jìn)展和總體情況,各校要做好記錄并整理歸檔,以備檢查。

  (三)加強(qiáng)宣傳,搞好總結(jié)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)這次活動(dòng)的輿論宣傳,踴躍向縣電視臺(tái)、報(bào)社投稿,擴(kuò)大這次活動(dòng)的.影響力,同時(shí)要認(rèn)真搞好總結(jié),工作情況和走訪感言要交鎮(zhèn)科發(fā)辦。

  (四)教師家訪前,要做好以下準(zhǔn)備工作:

  1、做好對(duì)家訪學(xué)生近一段時(shí)間在校各方面情況的了解。

  2、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,做好家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作。

  3、教師家訪時(shí),必須遵守以下要求:

  (1)教師要按照與家長的約定時(shí)間,按時(shí)家訪。

  (2)教師家訪時(shí)要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇。家訪時(shí)要客觀反映學(xué)生在校表現(xiàn),切記“一好百好、一差百差”的評(píng)價(jià)方法;要有情感藝術(shù)和語言藝術(shù),要以鼓勵(lì)為主,反對(duì)告狀式家訪;要引導(dǎo)家長不因粗暴、簡單的方法教育子女。家訪時(shí)盡可能讓學(xué)生在場參與。

  (3)教師要根據(jù)學(xué)生情況,積極向家長介紹相應(yīng)的科學(xué)的教育方法,絕不允許教師只講問題,不講方法。

  (4)教師要積極向家長宣傳學(xué)校的發(fā)展和取得的成績,通過與家長的溝通,要使家長了解和支持學(xué)校教育。

  (5)教師要虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議,能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后擇日給家長進(jìn)行答復(fù),絕不允許不答復(fù)。

  (6)向家長發(fā)放“走訪調(diào)查表”,把反饋表與活動(dòng)記載表裝在一起交給學(xué)校。

  (7)教師家訪不允許接受家長的宴請(qǐng),不允許接受家長的禮物等。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 16

  為了全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作,構(gòu)建教育與社會(huì)、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,深化構(gòu)建和諧師生關(guān)系的課題研究;為了傳遞對(duì)學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù),加深家庭與學(xué)校的互相理解,形成家庭、學(xué)校的教育合力,為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。結(jié)合我校“一個(gè)不能少”、“愛生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實(shí)際,開展“家校連心橋”之電話家訪活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下:

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過與家長的電話家訪溝通,使教師明白個(gè)人的工作不足和薄弱環(huán)節(jié),明白學(xué)生、家長、社會(huì)對(duì)學(xué)校及教師的新要求,積極營造全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會(huì)氛圍。

  2、通過教師與家長,教師與學(xué)生之間的互動(dòng),使教師在實(shí)踐中成長、成熟,達(dá)到互惠雙贏。

  3、通過家長與教師、家長與學(xué)生之間的交流,轉(zhuǎn)變家教觀念,學(xué)習(xí)家教知識(shí),改善家教方法,提高家教能力。

  4、通過學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的溝通,使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)自律,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,人人成為“有益于社會(huì)的人”。

  二、活動(dòng)內(nèi)容及措施:

  1、組織“家校連心橋”電話家訪活動(dòng),充分利用學(xué)校統(tǒng)一配置的年段電話,進(jìn)行電話家訪;或建立班級(jí)家長qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。

  2、電話家訪內(nèi)容:以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況,共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計(jì)劃。同時(shí)向家長宣傳我校的教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內(nèi)容,征求家長對(duì)學(xué)校發(fā)展的建議和意見,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,構(gòu)建家長滿意工程。

  3、通過“家校連心橋”電話家訪活動(dòng),對(duì)特殊生進(jìn)行教育調(diào)研工作,重點(diǎn)做好對(duì)學(xué)困生、問題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的`調(diào)研工作,通過電話家訪了解相關(guān)情況并制定出切實(shí)可行的教育幫扶計(jì)劃,幫助他們克服困難,樹立積極、樂觀、向上的人生觀,是他們能得到健康、快樂成長。

  4、建立健全的電話家訪檔案。教師在電話家訪中要做到“三個(gè)一”:即擬定一份電話家訪工作安排表,一份家訪記錄,一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認(rèn)真填寫并按時(shí)按要求上交。

  5、完善“家校連心橋”溝通平臺(tái)的構(gòu)建(如:qq群、微信群等其他形式),合理的溝通方式是關(guān)鍵,要將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,方式要靈活多樣。

  三、具體做法及要求

  1、各班主任認(rèn)真填寫“家校連心橋”之電話家訪記錄表,詳細(xì)了解家庭簡況、學(xué)生情況簡介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及存在的各方面問題,分階段分時(shí)間詳細(xì)記載電話家訪的內(nèi)容。

  2、年段長必須認(rèn)真督促落實(shí),要求班主任做好“家校連心橋”之電話家訪表的填寫工作,德育干事以本年段為單位收齊,每兩周報(bào)送德育處一次,由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時(shí)向年段反饋檢查結(jié)果。

  3、學(xué)校德育處將不定期對(duì)表格中所填寫的電話家訪記錄的學(xué)生家長進(jìn)行抽查回返,并作為家長為我校班主任“滿意度測評(píng)”的依據(jù)之一。此項(xiàng)工作將作為年段長、班主任的德育考核主要項(xiàng)目之一。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 17

  為進(jìn)一步加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德建設(shè),促進(jìn)家校教育有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力,推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的落實(shí),辦好人民滿意教育,根據(jù)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于開展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)的意見》(陜教工〔20xx〕6號(hào))和電視電話會(huì)議精神及《咸陽市中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)實(shí)施方案》,結(jié)合我縣教育系統(tǒng)“三查三進(jìn)三解”主題教育實(shí)踐活動(dòng)以及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng),特制訂三原縣開展中小學(xué)教師“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

  一、指導(dǎo)思想

  本次大家訪活動(dòng)以建設(shè)“西部教育強(qiáng)縣”和“全國教育名縣”為目標(biāo),以辦人民滿意教育為宗旨,以改善青少年兒童成長環(huán)境,構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,師生關(guān)系,教群關(guān)系為總要求,通過大家訪活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系和溝通,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造全社會(huì)共同關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的良好氛圍,讓每一位學(xué)生在家長和教師的關(guān)心愛護(hù)下健康成長,全面發(fā)展。

  二、活動(dòng)主題

  大家訪活動(dòng)的主題是:走進(jìn)家庭、攜手育人。學(xué)校、家庭、社會(huì)是辦好人民滿意教育的共同責(zé)任主體,走進(jìn)家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶,教師、家長和社會(huì)攜手育人是教育成功的關(guān)鍵,開展大家訪活動(dòng)是貫徹國家、省、市、縣教育工作會(huì)議精神,促進(jìn)我縣教育科學(xué)發(fā)展的迫切需要,是促進(jìn)學(xué)生健康成長、提高育人水平的要求,也是教育系統(tǒng)推進(jìn)“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng)的有效載體。通過開展家訪活動(dòng),增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的`了解、理解、信任和情感,促進(jìn)學(xué)生健康成長,教育和諧發(fā)展。

  三、活動(dòng)內(nèi)容

 。ㄒ唬⿲(duì)象及范圍大家訪活動(dòng)的對(duì)象以義務(wù)教育階段學(xué)生為主,要求“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”,即所有中小學(xué)全部參與、所有教師全員參與、所有在校少年兒童全面覆蓋、家訪過程全面跟蹤和評(píng)價(jià),逐步形成家訪長效機(jī)制。中等職業(yè)學(xué)校、普通高中、幼兒園可參照?qǐng)?zhí)行。

 。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭:一是經(jīng)濟(jì)困難家庭。二是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭。三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變故的學(xué)生家庭。四是留守兒童(含單親子女)家庭。五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭。六是殘疾學(xué)生家庭。

 。ㄈ┤蝿(wù)要求一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等。二是向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等。三是向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。四是宣傳學(xué)生健康成長的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子。五是以六類家庭為重點(diǎn),開展幫扶、輔導(dǎo)(包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))及其他幫困助學(xué)活動(dòng)。六是征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議,自我反思與評(píng)價(jià),與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長的有效方法與途徑。

 。ㄋ模┗顒(dòng)形式全縣教育系統(tǒng)廣泛開展“千名教師訪萬家、萬名家長進(jìn)課堂”活動(dòng)和“幫困助學(xué)一對(duì)一”主題實(shí)踐活動(dòng),各中小學(xué)?山Y(jié)合各自實(shí)際,創(chuàng)新活動(dòng)載體,組織開展家訪活動(dòng),科學(xué)合理安排家訪工作。

  1、開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)。廣大教師要利用課余時(shí)間,通過上門走訪、電話、書信、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種家訪形式,與學(xué)生及其家庭零距離溝通。通過宣傳育人理念、開展安全教育、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)、普及家教知識(shí)等,幫助家長提高家庭教育水平。家訪時(shí),提倡學(xué)校將班主任和科任教師合理搭配,采取兩人結(jié)伴而行的方式進(jìn)行,六類重點(diǎn)家訪對(duì)象的家訪時(shí)間每學(xué)年不少于2次,班主任每學(xué)年至少家訪本班半數(shù)以上學(xué)生,科任教師每學(xué)年要對(duì)所教20名以上的學(xué)生進(jìn)行家訪,每次家訪前要預(yù)先“備課”,結(jié)束后要認(rèn)真做好情況記錄,形成“家訪手記”。

  2、開展“萬名家長進(jìn)課堂”活動(dòng)。各學(xué)校在“校園開放日”,邀請(qǐng)家長走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂,與自己的孩子同上一堂課,同吃一頓飯。參與聽課、評(píng)課、監(jiān)考及學(xué)校有關(guān)活動(dòng),了解孩子學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  3、開展“幫困助學(xué)一對(duì)一”主題實(shí)踐活動(dòng)。教育行政干部每人一對(duì)一幫助一名貧困生,教師每人一對(duì)一幫助一名學(xué)困生,激勵(lì)廣大干部和教師進(jìn)一步增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí),提升服務(wù)水平。

  四、活動(dòng)步驟

 。ㄒ唬﹦(dòng)員部署階段(20xx年4月15日至4月底)

  各中小學(xué)在認(rèn)真落實(shí)《三原縣教育系統(tǒng)“千名教師家訪”活動(dòng)方案》的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、得失,將家訪活動(dòng)與學(xué)校常規(guī)工作相結(jié)合,用家訪推動(dòng)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。同時(shí),結(jié)合本校實(shí)際,創(chuàng)新載體,積極籌劃開展“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)。各校要及時(shí)制定活動(dòng)方案,明確家訪時(shí)限、任務(wù)和要求等,初中以校為單位,小學(xué)以中心校為單位,4月30日前將各!白哌M(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)方案報(bào)“大家訪活動(dòng)辦公室”(辦公室設(shè)在局宣傳組)。

 。ǘ┙M織實(shí)施階段(20xx年5月1日至20xx年11月底)

  各校按照各自活動(dòng)方案,結(jié)合全縣教育系統(tǒng)開展的“三查三進(jìn)三解”活動(dòng)及學(xué)習(xí)呼秀珍和她的“雷鋒家庭”活動(dòng),創(chuàng)新活動(dòng)載體,強(qiáng)化組織實(shí)施,通過走訪學(xué)生、家長,以座談和發(fā)放各種表格等形式,向家長介紹學(xué)校,宣傳學(xué)生健康成長相關(guān)知識(shí)及科學(xué)的教育方法,征求家長對(duì)學(xué)校工作的意見及建議,詳細(xì)了解學(xué)生家庭情況,成長環(huán)境,在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等,針對(duì)教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問題,向家長做好解釋和宣傳工作,積極接受群眾的意見和建議,作好記錄,對(duì)了解到的情況,教師要認(rèn)真分析總結(jié),必要時(shí)可在班組教師間開展案例會(huì)診。針對(duì)學(xué)生的心理需求、能力結(jié)構(gòu)、個(gè)性特征等方面的問題,制定科學(xué)合理的解困策略,有計(jì)劃有步驟地實(shí)施幫扶。11月20日前各校將家訪活動(dòng)階段總結(jié)報(bào)縣局“大家訪活動(dòng)辦公室”。

  (三)總結(jié)提高階段(20xx年12月1日至20xx年12月底)

  各校在第二階段走訪的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織“回頭看”,將活動(dòng)中了解到的問題進(jìn)行及時(shí)整理、分類,能解決的及時(shí)解決,一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長說明情況,并制定解決方案,積極予以解決。對(duì)于學(xué)校本身難以解決的問題,要及時(shí)將問題反映給縣局相關(guān)股室。總結(jié)開展大家訪活動(dòng)取得的成效和經(jīng)驗(yàn),形成完整資料,在此基礎(chǔ)上形成今后鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果的意見,建立健全家訪活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,形成家訪活動(dòng)長效機(jī)制。各校于12月15日前將大家訪活動(dòng)總結(jié)上報(bào)縣局“大家訪活動(dòng)辦公室”。

  五、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展大家訪活動(dòng)是我縣教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、強(qiáng)化師德、落實(shí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神的重大舉措。教育局成立由局長任組長、分管局長任副組長,相關(guān)科室參與的“走進(jìn)家庭、攜手育人”大家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理、督導(dǎo)檢查等工作。大家訪以校為單位組織實(shí)施,校長是第一責(zé)任人,要切實(shí)負(fù)起方案制定與組織實(shí)施的責(zé)任,帶頭家訪,既要確保大家訪有計(jì)劃、有步驟推進(jìn),又要確保正常的教育教學(xué)秩序。

 。ǘ┝η笕〉脤(shí)效。各中小學(xué)要對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,按照全員參與的要求,進(jìn)行科學(xué)合理分工。學(xué)校的管理人員要分班包干,進(jìn)行督促檢查。家訪前對(duì)教師進(jìn)行廣泛動(dòng)員和培訓(xùn),廣大教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案,增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。認(rèn)真填寫《三原縣中小學(xué)教師家訪手記》(見附件),通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪工作力求達(dá)到“四進(jìn)家庭”,即教育政策進(jìn)家庭,進(jìn)一步促進(jìn)家長樹立科學(xué)的教育觀念。學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭,進(jìn)一步融洽教師與家長的關(guān)系。家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭,進(jìn)一步優(yōu)化家長和子女關(guān)系。心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長。

  (三)確保出行安全。各校組織大家訪活動(dòng)要把確保教師安全放在首位。家訪采取就近原則,要照顧特殊教師的困難,要建立教師家訪安全報(bào)告制度。各學(xué)校組織家訪活動(dòng)要實(shí)行安全零報(bào)告制度。教師家訪前要向?qū)W校報(bào)告家訪對(duì)象、地點(diǎn)及所需時(shí)間,家訪期間要確保通訊暢通,家訪結(jié)束后要及時(shí)告知學(xué)校。

 。ㄋ模┬纬闪己梅諊8餍R龊没顒(dòng)宣傳動(dòng)員工作,充分利用本校網(wǎng)站、校園廣播、標(biāo)語等廣泛宣傳大家訪活動(dòng)目的意義、內(nèi)容和要求,提高群眾知曉率,擴(kuò)大社會(huì)影響力,形成全社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生健康成長的良好局面。要高度重視大家訪活動(dòng)的材料報(bào)送工作,各校應(yīng)確立一名信息聯(lián)絡(luò)員,主要負(fù)責(zé)收集、整理、加工和上報(bào)本校信息,確保信息報(bào)送的數(shù)量和質(zhì)量,各校每周信息報(bào)送數(shù)量須在2以上。

 。ㄎ澹┙㈤L效機(jī)制。各校每學(xué)期都要對(duì)大家訪活動(dòng)做出專題安排,要建立家訪活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制,對(duì)家訪活動(dòng)適時(shí)進(jìn)行總結(jié),表彰先進(jìn),樹立典型。要將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案,作為教師師德考評(píng)、績效考核及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容。要建立家訪活動(dòng)反饋機(jī)制,認(rèn)真研究分析,針對(duì)問題進(jìn)行整改提高。要建立長效機(jī)制,防止走形式、走過場和“一陣風(fēng)”。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 19

  一、指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步深化師德教育活動(dòng),增強(qiáng)全體教師的責(zé)任感和使命感,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,樹立良好的教師形象,創(chuàng)辦人民滿意的教育,使今后的教育教學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性,特?cái)M定本次教師家訪活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  旨在通過本次家訪,增進(jìn)教師、學(xué)生、家長之間的相互交流,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn);向社會(huì)宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、辦學(xué)成果;指導(dǎo)家長對(duì)學(xué)生的教育與管理;征求學(xué)生及家長對(duì)教師和學(xué)校的工作意見和建議,改進(jìn)教師和學(xué)校的教育管理方式,以促進(jìn)學(xué)生全面、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

  三、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為確保此次教師家訪活動(dòng)的落實(shí),特成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:李金寶

  副組長:吳照磊

  成員:全體教師

  四、活動(dòng)安排

  1、家訪時(shí)間,學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束前。

  2、家訪地點(diǎn):我校施教村莊。

  3、家訪對(duì)象:全校學(xué)生,其中留守、孤兒、單親、殘疾、學(xué)困、貧困等六類學(xué)生家庭必訪。

  4、參加人員:以自然村組為對(duì)象,班主任為各小組負(fù)責(zé)人進(jìn)行。

  五、工作要求

  1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內(nèi)容和要求,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、平等意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

  2、此次家訪必須入戶家訪,各家訪小組長可提前進(jìn)行預(yù)約,編排好家訪名單及行程路線,確定學(xué)生向?qū)А?/p>

  3、教師家訪時(shí)要明確以下內(nèi)容:

  了解學(xué)生的家庭狀況,在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣;了解學(xué)生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往;向家長反饋學(xué)生在校狀況,引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子;與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的.教育措施、方法和手段;向家長宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策;對(duì)家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;征求家長對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議。

  4、尊重家長、樹立自身形象。對(duì)學(xué)生的情況要一分為二,以鼓勵(lì)為主,避免使用讓家長失望的語言和結(jié)論。忌在家長面前談?wù)撈渌處煹牟蛔悖瑢?duì)家長的隱密性心理在家長面前夸大渲染等。

  5、教師家訪不允許接受家長的宴請(qǐng),不允許接受家長的饋贈(zèng)禮物等。

  6、認(rèn)真填寫《教師家訪登記表》,各小組長撰寫家訪情況小結(jié)(內(nèi)容包括:走訪多少名學(xué)生,掌握了哪些教師、學(xué)生、家長好的典型,發(fā)現(xiàn)了哪些我校工作中存在的什么問題,家長、學(xué)生對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議,家訪教師的感想、意見和建議),返校后及時(shí)反饋。

  學(xué)校千師訪萬家活動(dòng)方案范文 20

  為了改進(jìn)我校德育工作,密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系,加強(qiáng)教師與家長的溝通,取得家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,根據(jù)教體局文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際,特制定以下活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目的

  通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,營造尊重教育規(guī)律,因材施教,激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念,增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族使命感,使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識(shí),提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

  二、指導(dǎo)思想

  以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ),以學(xué)校教育為中心,以社會(huì)教育為依托,目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動(dòng)的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo),形成對(duì)學(xué)生全方面了解,全員化管理,全方位育人的格局,暢通教育渠道,拓寬育人路子,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。

  三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:xx

  副組長:xx

  成員:全體教師

  四、活動(dòng)總體目標(biāo)

  (一)按照學(xué)校的工作目標(biāo),著眼于每一位學(xué)生的成長與進(jìn)步,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)通報(bào)學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的'家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;

  (二)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣,塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì);加強(qiáng)師德教育,弘揚(yáng)教育優(yōu)良傳統(tǒng),塑造教師良好形象,做家長滿意的教師,做社區(qū)滿意的教師,做社會(huì)滿意的教師,辦人民滿意的教育。

  五、家訪要求

  1、每學(xué)年進(jìn)行一次全員家訪。

  2、家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況,必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長,讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn),注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。

  3、家訪過程中,要嚴(yán)格做到“四要四不得”:要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。

  4、家訪時(shí),談話的態(tài)度要誠懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長感到教師對(duì)學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。

  5、家訪時(shí)要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

  6、家訪教師和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,及時(shí)通報(bào)雙方各自情況。

  六、活動(dòng)內(nèi)容與形式

  1、家訪內(nèi)容:

  (1)家訪時(shí)了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個(gè)性特征。

  (2)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀;

  (3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對(duì)家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;要向家長介紹學(xué),F(xiàn)狀及班級(jí)工作的計(jì)劃。

  (4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的經(jīng)驗(yàn),爭取家長的理解與配合;

  (5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系;

  (6)征求家長對(duì)學(xué)校的意見和建議等。

  2、家訪形式:

  (1)家訪采取登門走訪?勺屢以L的學(xué)生帶領(lǐng),或坐學(xué)生車前往。

  (2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生。

  (3)行政干部分別參與本年級(jí)的學(xué)生家訪。

  七、家訪工作安排

  1、召開班主任會(huì)議,進(jìn)行開展家訪活動(dòng)的動(dòng)員。

  2、年級(jí)長:①成立年級(jí)家長委員。②負(fù)責(zé)做好年級(jí)家訪工作的存檔工作。③督促落實(shí)年級(jí)老師家訪的情況。

  3、各班主任:①每學(xué)年制定家訪計(jì)劃。②落實(shí)家訪教師和家訪對(duì)象。

  4、全體教師:①做好家訪記錄(記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步的隨訪建議,以及家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等。)②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會(huì))。

  5、每學(xué)年末召開一次家訪工作體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或座談會(huì)。

  八、總結(jié)

  1、每學(xué)年由各年級(jí)組收齊家訪記錄,上報(bào)德育處。

  2、選取優(yōu)秀家訪工作體會(huì)編輯成冊(cè)。

  3、對(duì)家訪活動(dòng)中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,家訪經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣。

  九、考核

  每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪任務(wù),并做好家訪登記,上交家訪材料到德育處。該項(xiàng)工作完成與否,將作為年度考核,評(píng)優(yōu)評(píng)先入圍條件。

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