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大班主題活動計劃

時間:2024-06-22 16:27:28 計劃 我要投稿
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大班主題活動計劃

  時間流逝得如此之快,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的大班主題活動計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班主題活動計劃

大班主題活動計劃1

  一、主題名稱:

  春天

  二、主題來源:

  時值春天,天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,孩子們對氣溫變化有了明顯的感受;同時,萬物復(fù)蘇,有許多樹發(fā)出了嫩綠的新芽,各種花也爭相開放,在這個萬物生長的季節(jié),孩子們的生長發(fā)育也是很快的。我們想和孩子們一起,通過感受春天的氣息,通過遠(yuǎn)足、郊游等活動,充分感受大自然的美麗,鍛煉和發(fā)展孩子們的各種能力。

  三、主題實施時間:五周(2月23日——3月26日)

  四、主要教育教學(xué)目標(biāo):

  1、積極參加郊游、遠(yuǎn)足、爬山等活動,能連續(xù)走一段時間,有一定的速度、耐力等。

  2、會根據(jù)氣溫和運(yùn)動量的變化,調(diào)節(jié)活動內(nèi)容,適當(dāng)增減衣服。知道保護(hù)耳朵和聲帶,不大聲喊叫,做個環(huán)保衛(wèi)士。

  3、積極觀察春天動植物和人的變化,充分感受春天的`氣息。在系統(tǒng)觀察中,發(fā)現(xiàn)春季一些植物的生長過程,并知道季節(jié)的變換與動植物和人們的關(guān)系。

  4、能積極地參加多種形式的語言活動(如:欣賞、自編兒歌等),能用較豐富的詞匯表達(dá)自己的經(jīng)驗,經(jīng)歷和情感。

  5、能較自如地運(yùn)動剪刀、透明膠等工具制作物品,并能用多種形式的畫表現(xiàn)自己對春天的感受,畫面能較合理地布局。

  6、能感受歌曲的優(yōu)美、歡樂和抒情性。能用多種歌舞、奧爾夫聲勢、節(jié)奏、樂器等表現(xiàn)對春天的感受,學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱、齊唱及創(chuàng)編歌詞。

  7、能目測大自然中物體的遠(yuǎn)近、大小、寬窄、高矮、漸大漸小、漸高漸矮。學(xué)習(xí)數(shù)的分解和組成。

  8、以積極的態(tài)度,參加郊游、遠(yuǎn)足、爬山等園外活動,有一定的獨(dú)立性,能控制自己的行為,遵守公共秩序,保護(hù)公共環(huán)境的衛(wèi)生,做環(huán)保衛(wèi)士。能熱情主動有禮貌地與接觸到的人交往。

  五、家長參與

  1、為我們的制作角收集物品,提供廢舊紙盒、蓋子、瓶子等,讓幼兒進(jìn)行制作活動。

  2、請家長朋友在家和孩子一起種一種植物,觀察植物的生長變化。有的還可以飼養(yǎng)一種小動物,觀察小動物在春天的變化。

  3、請家長朋友多帶孩子出去走一走,多觀察春季自然界的動、植物、天氣的變化。

  4、請家長朋友和老師一起對孩子們進(jìn)行生活自理能力的培養(yǎng),為郊游、遠(yuǎn)足等活動做準(zhǔn)備。

  5、請家長記錄孩子遠(yuǎn)足、郊游后的見聞和感受。

  六、籌備工作

  1、布置美工區(qū)的手工制作角,收集廢舊物品,提供制作工具。

  2、在班級種植角種上植物,和孩子們一起觀察。

  3、設(shè)計好親子活動和游戲,委員組、郊游做好準(zhǔn)備。

  4、“家園聯(lián)系網(wǎng)”中布置“如何培養(yǎng)幼兒的觀察力”的文章。

  七、主題知識網(wǎng)絡(luò)

  春天

  春天來了

  春天的植物

  春天的動物

  春天的活動和運(yùn)動

  可愛的春天

  八、主題主要活動內(nèi)容安排

  第一周(春天來了)(2月23日——2月27日)

  1、語言:散文詩“變色房子”故事“春天來了”

  英語:春天來了

  2、數(shù)學(xué):看一圖列數(shù)式

  3、美工:春天的樹

  4、社會:美麗的蓮花山公園

  5、體能:看誰跑得快

  6、音樂:歌曲“最后一學(xué)期”

  第二周(春天的植物)(3月1日——3月5日)

  1、語言:談話“春天的植物有什么變化”

  英語:春天來了

  2、數(shù)學(xué):組成填空

  3、美工:粘貼“春天的花”

  4、社會:清明節(jié)“三八”國際婦女節(jié)

  5、體能:紙兒真好玩

  6、音樂:歌曲“打電話”奧爾夫音樂體驗

  7、科學(xué):多變的天氣植物的變化

  第三周(春天的植物和動物)(3月8日——3月12日)

  1、語言:文學(xué)活動“蝸牛城的故事”

  英語:動物們醒來了

  2、數(shù)學(xué):單元練習(xí)組成分解

  3、美工:詩歌畫“春天的秘密”

  4、社會:植樹節(jié)

  5、體能:我是小小建筑師

  6、音樂:欣賞樂曲“春天”

  7、科學(xué):種植小樹苗我飼養(yǎng)的小動物

  第四周(春天的活動和運(yùn)動)(3月15日——3月19日)

  1、語言:聽說游戲“蓋樓房”故事“小蝌蚪找媽媽”

  英語:佳音英語

  2、數(shù)學(xué):做鐘面

  3、美工:手工“風(fēng)箏”

  4、社會:我們?nèi)ミh(yuǎn)足

  5、體能:看誰投得準(zhǔn)

  6、音樂:打擊樂“春天”奧爾夫音樂體驗

  7、科學(xué):溫度計和溫度測量

  第五周(可愛的春天)(3月22日——3月26日)

  1、語言:詩歌“春天”表演“小蝌蚪找媽媽”

  英語:佳音英語

  2、數(shù)學(xué):蓋得數(shù)

  3、美工:手工“風(fēng)箏”

  4、社會:人類的朋友

  5、體能:跳繩

  6、音樂:奧爾夫音樂體驗

大班主題活動計劃2

  一、主題名稱:

  我上大班啦!

  二、主題來源

  開學(xué)了,孩子們一定會高高興興地來到幼兒園,他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后,孩子們又回到幼兒園,他們暫時一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,老師們經(jīng)過商量,確定了這一主題。

  三、主題實施時間:

  三周

  四、主要教育教學(xué)目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師,為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。

  2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī),鞏固幼兒的各種生活習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責(zé)任感和光榮感。

  3、學(xué)習(xí)用語言、繪畫、泥塑等方式表達(dá)自己的情感,用連貫的語言表達(dá)自己的見聞,用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時,坐姿和握筆姿勢正確。

  4、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹,學(xué)會和同伴團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語言和小朋友交往。

  5、鍛煉幼兒的身體,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),動員幼兒堅持上幼兒園。

  6、和插班生幼兒的家長做好溝通,了解幼兒的情況,并及時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。

  7、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié)。

  五、主題知識網(wǎng)絡(luò)

  快樂的暑假

  慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)

  怎樣當(dāng)好大班的哥哥姐姐

  爭做值日生

  六、八大智慧網(wǎng)絡(luò)

  1、語言智慧

  談話:我們的新教室、快樂的暑假

  詩歌:我是大班的小朋友

  故事:小貓釣魚

  復(fù)述:小貓釣魚

  幼兒英語

  2、自我認(rèn)識智慧

  慶祝教師節(jié)

  中秋家家樂

  3、人際關(guān)系智慧

  討論:怎樣當(dāng)哥哥姐姐

  給弟弟妹妹送禮物

  4、數(shù)理邏輯智慧

  復(fù)習(xí)

  填數(shù)字;

  實物的二級分類

  拼成幾個圖形;

  圖形的三級分類、

  有什么不同;

  分類記錄、

  立體圖形歸類

  5、音樂智慧:奧爾夫音樂教育

  6、空間智慧:手工:送給弟弟妹妹的禮物

  7、身體運(yùn)動智慧:學(xué)新操復(fù)習(xí)體能游戲

  七、主要活動內(nèi)容和過程

  活動一:

  我是大班的小朋友

  活動中,孩子們學(xué)習(xí)了詩歌"我是大班的小朋友",并且學(xué)習(xí)做值日生,自己的事情自己做。看看他們做事情認(rèn)真的樣子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔,做環(huán)保衛(wèi)士,擦干凈自己的凳子!

  活動二:給弟弟妹妹送禮物

  孩子們折好了小紙球,準(zhǔn)備送給小班的弟弟妹妹!

  小弟弟,別哭,和我一起玩小紙球吧!活動中,孩子們先進(jìn)行了手工活動"折小紙球",折好小紙球以后,他們都興高采烈地拿著小紙球想要送給小班的弟弟妹妹,希望他們不要哭。通過這次活動,孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐,學(xué)會了關(guān)心小班的弟弟妹妹。送小紙球以后,他們還和小班的弟弟妹妹一起玩,哄他們,叫他們不要哭,看著他們負(fù)責(zé)認(rèn)真的樣子,真覺得他們長大了!

  活動三:慶祝教師節(jié)

  活動中孩子們先表演了自己新學(xué)習(xí)的大班早操,然后進(jìn)行了游園活動。孩子們都紛紛講了祝老師"教師節(jié)"快樂的`話。

  八、活動小結(jié)

  通過三周的活動,孩子們基本上實現(xiàn)了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變。老師進(jìn)行了每個小朋友的自我介紹活動,新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三周的活動中,班上老師堅持一致地要求幼兒,并且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。值日生的工作也在開展,孩子們都很樂意做值日生,責(zé)任心也很強(qiáng)。通過手工活動和給小班孩子們送禮物的活動,不僅鍛煉了孩子們的動手能力,還培養(yǎng)了孩子們關(guān)心他人的情感,增強(qiáng)了他們做大班哥哥姐姐的責(zé)任心。在學(xué)習(xí)新的早操的過程中,孩子們都不怕累,認(rèn)真學(xué)習(xí),很快就學(xué)會了,掌握得也比較好!活動中,孩子們堅持做環(huán)保衛(wèi)士,在手工活動中能做到節(jié)約用紙,在慶祝表演活動中也能做到不大聲講話,不制造噪音。

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