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小學(xué)萬師訪萬家總結(jié)

時間:2024-10-03 14:43:31 總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)萬師訪萬家總結(jié)(通用6篇)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編收集整理的小學(xué)萬師訪萬家總結(jié)(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)萬師訪萬家總結(jié)(通用6篇)

  小學(xué)萬師訪萬家總結(jié)1

  了解學(xué)生的生活和成長環(huán)境,與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法和途徑,同時征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。根據(jù)市章丘市教育局的統(tǒng)一部署,我校在寒假期間,開展了“萬名教師訪萬家”活動。全校教師積極響應(yīng),放棄許多休息時間,參與到這次活動中。我校共有學(xué)生1523名,本次家訪1240名,占學(xué)生總?cè)藬?shù)的80%,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。(學(xué)校教師通過上門走訪的家訪率達(dá)到近30%,電話家訪約25%,短信及其它方式家訪率約25%,共收到家訪記錄表1000余份,300余份家長意見反饋表。)這次活動組織有序,效果明顯,受到了學(xué)生及家長的好評,F(xiàn)將活動開展情況簡要匯報如下:

  一、組織學(xué)習(xí),明確活動的重要意義。

  1、放假前,學(xué)校召開全體教師會組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,寒假工作安排,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,深入領(lǐng)會萬名教師訪萬家活動與開展學(xué)校各項工作的密切聯(lián)系,進(jìn)一步理解活動對學(xué)生健康茁壯成長的重大意義,充分調(diào)動了全體教職員工的積極性,為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  2、成立以校長、政教主任、各年級組長組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動的組織、協(xié)調(diào)、檢查等具體工作,使活動得以更好、更廣泛的開展。

  二、深入家訪,扎實提高活動實效。

  1、深入家訪。學(xué)校要求每處學(xué)校全員參加萬名教師訪萬家活動,班主任家訪不少于本班學(xué)生的70%,科任老師家訪不少于50%。老師們把家訪當(dāng)成提高自己師德修養(yǎng)、反思自己教育行為的'一個好機(jī)會,在家訪活動中,有很多老師甚至是帶病參加家訪。家訪的目的是要更深入地了解學(xué)生的情況,從而能正確對學(xué)生的言行舉止等行為表現(xiàn),進(jìn)行客觀的分析,請求學(xué)生家長配合,共同研究教育學(xué)生的方法。許多教師在家訪時能做到有目的、有計劃,講究教育方法。

  2、健全家訪記錄制度。通過家訪,我們建立雙向反饋機(jī)制,及時掌握學(xué)科信息,共同擬定教育培養(yǎng)的方式方法。教師每次家訪后,都要整理訪問內(nèi)容,填寫家庭訪問記載表,開學(xué)后上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。

  三、細(xì)心梳理,認(rèn)真反思,改進(jìn)工作

  我們對收集的家長意見反饋表,進(jìn)行了梳理。整理出如下以下問題和建議:

  1、心理教育的問題。很多學(xué)生的問題是學(xué)生成長中的心理問題,因此,如何更多更好的引導(dǎo)學(xué)生的心態(tài),讓學(xué)生保持健康的心理,是擺在我們教育人面前的共同難題。

  2、性格的養(yǎng)成問題。我們都知道“性格決定命運”,像現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)困問題、內(nèi)向或管不住自己等情況,說到底也是性格的問題。因此,養(yǎng)成良好的性格將直接影響著學(xué)生未來的成敗。

  3、親情缺失的問題。當(dāng)前,許多學(xué)生被托管、被留守,有的甚至很小便開始離開父母,與父母交流太少,他們很少感受到親情。未來,他們能更好的關(guān)愛親人,關(guān)注他人嗎?甚至如何來面對或融入社會呢?

  4、媒體的影響問題,F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)渠道和媒體的多樣性使學(xué)生有機(jī)會獲得許多書本上沒有的知識,拓寬了知識面,這是好事。可是諸多媒體如電視、電腦游戲、手機(jī)等讓孩子沉迷于其中,影響學(xué)習(xí)。

  5、家校教育不協(xié)調(diào)的問題。家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認(rèn)識和協(xié)調(diào)意見。往往出現(xiàn)“爸爸動手打孩子,媽媽忙著護(hù)孩子,奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé)、爭吵,弄得孩子無所適從,分不清是非曲直,更不知自己錯在哪里,如何改正,從而養(yǎng)成了說謊、見風(fēng)使舵、投機(jī)取巧等不良品質(zhì),給學(xué)校教育增添了許多難處。

  針對上述問題,我們覺得可以從以下七個方面改進(jìn)我們的教育工作:一是了解情況,尋找原因;二是教師要多與學(xué)生父母、監(jiān)管人多交流;三是請監(jiān)護(hù)人與學(xué)生父母多聯(lián)系,多溝通。四是用親情感化滋潤學(xué)生;五是教師要對孩子多肯定鼓勵,多創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,多交流談心,多營造寬松的活動場景與氛圍,讓學(xué)生走出心理的誤區(qū),增強(qiáng)信心,放松心態(tài);六是從教育學(xué)生做人開始,多從非智力角度引導(dǎo)教育;七是實施分層教學(xué);八是引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和不良書刊,趨利避害。

  萬名教師訪萬家活動的開展,使家庭、社會增進(jìn)了對我校教育教學(xué)工作的認(rèn)同,使轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作取得了可喜的成績。今后,我們將嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),充分發(fā)揮教師的積極性,進(jìn)一步鞏固和完善萬名教師訪萬家活動,讓我們的教育更加精彩。

  小學(xué)萬師訪萬家總結(jié)2

  本校根據(jù)XX省教育廳和我市教育局創(chuàng)新開展20XX年暑期“萬師訪萬家”工作文件精神,精心組織開展XX四中20XX年暑期“萬師訪萬家”活動,全校教師積極響應(yīng),參與到這次活動中去。這次活動組織有序,效果明顯,受到了學(xué)生及家長的好評。現(xiàn)將活動開展情況簡要匯報如下:

  1、組織學(xué)習(xí),明確活動的重要意義。利用全體教職工大會組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,深入領(lǐng)會創(chuàng)新開展“萬名教師訪萬家”活動與開展學(xué)校各項工作的密切聯(lián)系,進(jìn)一步理解活動對學(xué)生健康茁壯成長的重大意義,充分調(diào)動了全體教職員工的積極性,為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  2、成立XX四中創(chuàng)新開展20XX年暑期“萬師訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組并開展“萬師訪萬家”活動。組長:XXX,副組長:XXX等副校級,組員:各處室主任、年級組長,下設(shè)辦公室:政教處。辦公室負(fù)責(zé)活動的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查等具體工作,使活動得以更好、更廣泛、更持久的開展。自7月16日放假起,各班主任帶隊本班教師以家訪、電訪等形式,每班以30個學(xué)生為最低標(biāo)準(zhǔn)完成訪問任務(wù),有的班級熱情高漲,還召開了暑期家長會,使家訪的目的.更透徹,更深入地了解學(xué)生的情況,從而能正確對學(xué)生的言行舉止等行為表現(xiàn),進(jìn)行客觀的分析,同學(xué)生家長一起共同研究教育學(xué)生的方法。許多教師在家訪時能做到有目的、有計劃,講究教育方法。我校部分老師還總結(jié)出以下一些家訪技巧:

 。1)態(tài)度謙和,尊重家長。

 。2)實事求是地介紹情況,特別是向家長介紹他的孩子的情況,既不夸大也不縮小,這樣才能取得家長的信任,也才能使學(xué)生心悅誠服。

 。3)鼓勵進(jìn)步,正確地看待學(xué)生的優(yōu)缺點,一般要先肯定成績、優(yōu)點和長處,再指出錯誤、缺點或不足之處,并分析克服缺點的有利條件,尤其是指明努力方向,鼓舞上進(jìn)的信心,不管遇到什么情況,都不流露嫌棄或埋怨學(xué)生及其家長的情緒。

 。4)實時宣傳防溺水、掃黑除惡、疫情防控、假期學(xué)習(xí)等根據(jù)實際情況,我們在家訪時對困難學(xué)生家庭、醫(yī)務(wù)人員子女、學(xué)習(xí)困難生及心理異常生進(jìn)行了重點溝通,我們及時建立重點家訪和家長回訪制度,使學(xué)校、家長緊密聯(lián)系,隨時做好學(xué)生教育工作,確保家訪活動收到實效。

  3、健全家訪登記制度。通過家訪,我們建立雙向反饋機(jī)制,及時掌握學(xué)科信息,共同擬定教育培養(yǎng)的方式方法。教師每次返校后,都要整理訪問內(nèi)容,在江教在線“萬師訪萬家平臺”填寫家庭訪問記載,新學(xué)期開學(xué)上交學(xué)校統(tǒng)一存檔。學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)組按期組織教師互助交流家訪心得體會,并不定期檢查教師家訪開展?fàn)顩r。

  我校20XX年創(chuàng)新開展“萬名教師訪萬家”活動熱烈持久,全校完成了47.7%任務(wù),使家庭、社會增進(jìn)了對我校教育教學(xué)工作的認(rèn)同,為打造XX品牌、九江一流、XX知名學(xué)校增添了新的更大的活力。

  小學(xué)萬師訪萬家總結(jié)3

  按市教育局(X教體電傳字[20XX]63號文件和教育局《關(guān)于做好20XX年暑假期間“萬師訪萬家”活動的通知要求,深入推進(jìn)我!叭f師訪萬家”活動常態(tài)化制度化,我校結(jié)合實際情況,舉行了暑期家訪活動,提前謀劃,精心組織,目前已圓滿完成家訪任務(wù)。

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。放學(xué)初制定了《“萬師訪萬家”活動方案》,放學(xué)工作會議上作了動員部署,宣傳和發(fā)動“萬師訪萬家”活動,把活動目的、意義、操作流程、工作任務(wù)、工作要求等傳達(dá)到每一位班主任和科任教師,為組織實施活動奠定基礎(chǔ)。

  2、提高教師認(rèn)識。為了把“萬師訪萬家”活動作為踐行“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的教育理念的重要途徑,學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn),讓教師明確了家訪活動的目的.、意義和內(nèi)容。廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的意見與建議,不斷提升服務(wù)學(xué)生成長的意識,增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng),解決學(xué)生成長中的實際困難,讓全社會認(rèn)識教育、理解教育、尊重教育、支持教育。

  3、明確家訪任務(wù)。通過此次家訪活動,大力宣傳黨的教育方針政策,深入了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況,掌握家長對學(xué)生的教育熟知情況。使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想,宣傳學(xué)校教育的理念,宣傳有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識,特別是暑假防溺水安全教育。通過家長與教師、家長與學(xué)生之間的交流,轉(zhuǎn)變家教觀念,學(xué)習(xí)家教知識,改善家教方法,提高家教能力,人人成為“會教育的家長”。通過學(xué)生與教師、學(xué)生與家長之間的溝通,使學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會自律,樹立正確的人生觀、價值觀,人人成為“有益于社會的人”。

  4、把握工作重點。要特別關(guān)注九類家庭作為活動重點:一是建檔立卡戶(必須上戶與家長、小孩在幫扶責(zé)任牌前合影照相)、二是脫貧解困戶、三是留守兒童家庭、四是單親子女家庭、五是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭、六是殘疾學(xué)生家庭、七是經(jīng)濟(jì)困難家庭、八是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭、九是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。

  5、創(chuàng)新活動形式。班子成員和黨員教師示范引領(lǐng),班主任牽頭,科任教師參與。以班級為單位,采取上門實地家訪的形式,創(chuàng)新家訪方式,對父母均在外地的學(xué)生,要采用電話家訪,建立班級微信、QQ群等“互聯(lián)網(wǎng)+”形式,加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系。

  此次家訪,通過與家長、學(xué)生面對面的交談,拉近了與學(xué)生、家長之間的距離,更全面地了解學(xué)生的情況,在日后的教學(xué)活動中,能做到因材施教;也能讓家長更理解老師,營造尊師重教良好氛圍,達(dá)到家校攜手,共促成長的目的。

  小學(xué)萬師訪萬家總結(jié)4

  為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,促進(jìn)家校教育的融合,不斷改進(jìn)師德師風(fēng),樹立教師的良好形象,辦人民滿意的教育,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一部署,我校在暑假期間扎扎實實地開展了“萬師訪萬家”活動工作。

  接到任務(wù)后,校領(lǐng)導(dǎo)及時進(jìn)行了周密部署,確保家訪活動扎實有效。

  根據(jù)活動方案要求,我們的家訪主要采取登門走訪和電話、微信交流的形式,由各班主任牽頭,任課老師隨班一起家訪,保證家訪任務(wù)的順利進(jìn)行。各班班主任根據(jù)學(xué)校的實施方案,制定了班級家訪計劃,并通過《告家長書》、班級QQ群、微信群、短信等形式告知家長家訪活動安排,并將“平臺二維碼”發(fā)送給家長,請家長在平臺進(jìn)行實名注冊。班主任和科任教師利用假期時間進(jìn)行家訪,確保2個月內(nèi)對本班絕大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行了一次家訪。對部分不便接受上門家訪的.家長,進(jìn)行了電話或微信家訪,《家訪問卷調(diào)查》通過平臺提交。個別教師采用了家庭教育沙龍的形式,對部分家住同一片區(qū)的孩子家長進(jìn)行了一次別開生面的集體家訪,家長除了面對面與教師交流,還可以與家住附近的孩子家長溝通交流,了解相互孩子的情況,增進(jìn)了解,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。這種新型家訪形式得到了家長的廣泛贊譽(yù)。

  假期兩個月時間,我校參與家訪的教師共70名,受訪學(xué)生2180名,除去六年級畢業(yè)生,家訪率達(dá)到83%。不拘形式的家訪活動涉及范圍廣,取得了顯著效果。

  小學(xué)萬師訪萬家總結(jié)5

  按上級部門要求,我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了省教育廳、省教育工會寒假期間“萬師訪萬家”的活動通知,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,隨后,全體教師利用寒假積極、認(rèn)真的開展了“萬師訪萬家”活動。具體活動情況總結(jié)如下:

  一、高度重視,精心安排

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了以皮志清校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校德育處牽頭,全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。我校制定了《“萬師訪萬家”活動方案》,并于期末總結(jié)大會上組織召開動員大會,副校長范美龍就寒假“萬師訪萬家”活動做了宣傳動員,并要求班主任老師假期加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升班級管理能力。

  二、明確任務(wù)、面向全體

  1、明確家訪目的。家訪的目的在于深入學(xué)生家庭,了解學(xué)生的生活和成長環(huán)境,與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法,同時征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議,并向廣大學(xué)生家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,辦讓家長滿意的學(xué)校。學(xué)校也把家訪活動作為提升教師德育水平的重要手段。

  2、明確家訪內(nèi)容。在家訪之前,班主任協(xié)同科任教師確定家訪對象,家訪內(nèi)容、家訪時間,家訪教師認(rèn)真?zhèn)湔n。對每位學(xué)生的`家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析,尤其是對個別“問題學(xué)生”,做到心中有數(shù)。

  3、明確家訪方法。家訪中教師態(tài)度和藹,對學(xué)生予以正面肯定、積極鼓勵為主,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,真實客觀地向?qū)W生家長反映其在校表現(xiàn)。倡導(dǎo)家庭周邊環(huán)境的有效治理,形成清潔衛(wèi)生的觀念。

  三、形式多樣,成效顯著

  面對各戶家庭的不同情況,如小孩可能外出隨父母度假、或走訪親戚不在家等情況,學(xué)校教師們靈活地選擇了上門家訪、電話家訪、QQ或微信聊天的網(wǎng)絡(luò)家訪等家訪形式,卓有成效地開展著家訪活動,取得了家長的全力配合。此外,湯瓊萍老師、易敏老師、蔡莎樣老師等老師組織班科教師組團(tuán)家訪,邀請年級主任、部分科任老師參與,訪前認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、心理特征、交友交際…。要求做到訪前的發(fā)言準(zhǔn)備;有的班主任老師以社區(qū)為單位進(jìn)行“普訪”,有的針對個別“問題”學(xué)生進(jìn)行有針對性的家訪等。家訪中,教師們深入到鄉(xiāng)村學(xué)生家庭,耐心細(xì)致地與學(xué)生家長進(jìn)行交流,許多教師還主動幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。

  四、及時總結(jié),保證實效

  1、撰寫日志;顒又,學(xué)校要求教師對家訪工作中的重點、難點、熱點問題做好記錄,及時整理和總結(jié)家訪中的經(jīng)驗、心得,撰寫家訪日記、家訪故事、家訪心得。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題及時會同課任老師予以解決,解決不了的及時向?qū)W校匯報,隨時進(jìn)行磋商和整改,確保家訪活動取得實效。

  2、給予表彰。家訪結(jié)束,由年級統(tǒng)計,德育處核實并組織評選寒假“萬師訪萬家”工作先進(jìn)個人。在新學(xué)期開學(xué)“萬師訪萬家”工作總結(jié)暨表彰大會上,由分管德育的范美龍副校長為其頒獎。

  通過家訪,增進(jìn)了家校教育的互信溝通、深入了解,師生情感的全面接觸,獲得了社會正面且強(qiáng)烈的反響,將有力促進(jìn)今后的學(xué)校各項工作。今后,我校將繼續(xù)堅持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,堅持全員育人、家校共育的教育理念,進(jìn)一步深入開展“萬名教師訪萬家”活動,堅持問題導(dǎo)向,進(jìn)一步提升育人質(zhì)量和辦學(xué)水平。

  小學(xué)萬師訪萬家總結(jié)6

  根據(jù)章丘市教育體育局、繡惠街道教育辦統(tǒng)一安排,寒假期間,我校認(rèn)真組織開展“萬名教師訪萬家”家訪活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全體教職工積極參與,取得了預(yù)期的效果,達(dá)到了預(yù)定目標(biāo),現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

  一、高度重視精心安排

  我校歷來重視家訪工作,把家訪工作作為密切家校聯(lián)系,提高家長對教育滿意度的有效載體來抓,家訪工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作的常規(guī)管理,并逐步形成了制度化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實,從家訪前的工作布置,到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求,狠抓落實,并始終參與家訪的全過程。教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。把家訪作為宣傳學(xué)校的一個契機(jī),大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗,并積極征求家長的意見和建議,極大地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升,提高了家長對學(xué)校的信任度。

  二、明確任務(wù)面向全體

  這次寒假“萬名教師訪萬家”活動的目的是深入學(xué)生家庭,了解學(xué)生的生活和成長環(huán)境,與家長共同探討幫助學(xué)生成長并制定出安全教育的方法。同時征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。向廣大學(xué)生家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,宣傳黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策。

  開學(xué)后,我校對班主任及任課教師的家訪進(jìn)行了統(tǒng)計:每個班級的.班主任與任課教師對學(xué)生的家訪數(shù)均達(dá)到了90%以上。

  三、不拘形式各具特色。

  在家訪中,班主任及任課教師能結(jié)合本地、本校實際,因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行,許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師以村為單位進(jìn)行“普訪”,有的針對個別“問題”學(xué)生進(jìn)行有針對性的家訪,還有的通過微信、QQ、電話等形式與家長交流。家訪中,教師們深入到村隊及各個學(xué)生家庭,耐心細(xì)致地與學(xué)生家長進(jìn)行交流,許多教師還主動幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后,都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),收集整理家訪工作有關(guān)情況,并一一記錄在冊,有些教師對收到的家長意見,及時給予了答復(fù),有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。

  四、雙向溝通效果顯著

  教師們都普遍認(rèn)為此次家訪達(dá)到了如下效果:

  1、教師對學(xué)生有了一個全面了解。尤其是班主任,家訪使他們了解和掌握了學(xué)生的家庭情況、在家學(xué)習(xí)環(huán)境和表現(xiàn)等,做到心中有數(shù),有利于以后更好地根據(jù)實際情況有針對性地教育和引導(dǎo)學(xué)生。

  2、增強(qiáng)了家長的責(zé)任心并幫助他們科學(xué)教育孩子。教師借家訪廣泛宣傳,大力倡導(dǎo)家長參與教育,提高家長對教育的認(rèn)識程度,明確自己在家庭就是一位最貼近的老師。家訪增加了教師與家長進(jìn)行雙向溝通、交流思想感情的機(jī)會,也增進(jìn)相互了解,取得相互支持,形成教育共識,實現(xiàn)教育學(xué)生方面的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,促進(jìn)學(xué)生更加健康地成長。另外教師和家長溝通時還會發(fā)現(xiàn)教育過程中已經(jīng)出現(xiàn)而未覺察到的問題,這樣就能夠采取相應(yīng)措施而不至于錯失教育良機(jī)。

  3、促進(jìn)了班級建設(shè)和管理。家訪過程中的交流進(jìn)一步培養(yǎng)了師生間的感情,學(xué)生感受到教師高度的責(zé)任心和真誠的愛心,促使他們有意識地克服缺點,服從管理,發(fā)揮他們最大的主觀能動性,更加積極地參與學(xué)校及班級組織的各種活動和學(xué)習(xí),這對班級的和諧文明發(fā)展極為有利。

  五、家長對教育教學(xué)的建議:

  1、建議學(xué)校對學(xué)生嚴(yán)格要求。孩子是祖國的花朵,是社會主義建設(shè)的接班人,學(xué)校、老師只有對孩子嚴(yán)格要求,孩子才能最終成才。

  2、建議學(xué)校多開展各種活動。建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動,豐富學(xué)生的課外生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  3、建議抓緊修建學(xué)校運動場。學(xué)校沒有運動場,孩子的體育課就無法正常上,活動課也無法正常開展,孩子的體制就會下降,嚴(yán)重影響孩子的健康發(fā)展;另外,孩子在水泥路面上活動存在很大的安全隱患。

  “萬名教師訪萬家”活動熱烈持久的開展,使家庭、社會增進(jìn)了對我校教育教學(xué)工作的認(rèn)同,使我校呈現(xiàn)出一派新的生機(jī):學(xué)生更加富有生氣了,教師更加積極進(jìn)取了,各種科技文體活動更加熱火朝天的開展了。

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