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師德培訓(xùn)及學(xué)習總結(jié)
一、統(tǒng)一部署,精心組織
1、成立了師德領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校堅持把政治學(xué)習放在首位,重視師德師風建設(shè)。為了提高我校教師隊伍的整體素質(zhì),切實加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo),我校成立了以李淑賢校長為組長,由副校長室、教導(dǎo)處、工會等相關(guān)人員為組員的師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。并多次召開培訓(xùn)工作會議,制定計劃,研究方案,從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程,同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署,做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實,從而確保此次培訓(xùn)順利開展,各項活動落到實處。
2、制訂培訓(xùn)計劃。領(lǐng)導(dǎo)小組成員學(xué)習了有關(guān)師德培訓(xùn)的具體文件精神,經(jīng)過反復(fù)研究與修改,并緊密結(jié)合本校教師實際需要,精心策劃,認真組織,突出培訓(xùn)的實效性,制定了教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的計劃。在計劃中,對培訓(xùn)目標、培訓(xùn)方式及考核評價進行了明確的規(guī)定,在組織管理中明確各級職責,在培訓(xùn)過程中做到分工明確、責任到位,使整個培訓(xùn)過程做到可操作性強,以確保培訓(xùn)質(zhì)量。
二、過程落實,成效顯著
1、學(xué)習文件,明確目的。首先由李校長作了動員宣傳,隨后李校長為全體老師作了《修心養(yǎng)性,促進自身專業(yè)化發(fā)展》的報告。李校長結(jié)合二十幾年的學(xué)校工作實踐和近年來的學(xué)習、思考,暢談了師德方面的三個問題:教師應(yīng)當振奮職業(yè)精神、教師應(yīng)該具備哪些職業(yè)精神、教師需要提高師德修養(yǎng)師德風范。在講座中,從教師職業(yè)的特點和社會公眾對于教師的期待入手,聯(lián)系學(xué)校實際,引證教育案例,生動形象地闡述了什么是職業(yè)精神、怎樣培養(yǎng)職業(yè)精神等師德師風建設(shè)問題,并對我校教師今后的教育教學(xué)提出了明確的要求和希望。
2、組織聽取領(lǐng)導(dǎo)報告,引領(lǐng)教師提升思想意識。我校全體教師學(xué)習了《教師要牢固樹立十種意識》報告,在報告中強調(diào),教師要牢固樹立十種意識——教師要有強烈的學(xué)習意識、敬業(yè)意識、大局意識、創(chuàng)新意識、文明意識、誠信意識、團結(jié)意識、安全意識、健康意識和榜樣意識。報告說:“為人師表是師德的核心,愛崗敬業(yè)是當好教師的基礎(chǔ),我們選擇了教師,就要熱愛這個工作崗位,熱愛我們的工作對象。要做到——我選擇我喜歡,我喜歡我熱愛,我熱愛我鉆研,我鉆研我奉獻,我奉獻我快樂……”希望全體教師要保持積極向上的陽光心態(tài),要以健康為本,快樂為先,事業(yè)為重。樹立理想,言行一致,清正廉潔,當一名人民滿意的教師。
3、學(xué)習優(yōu)秀教師先進事跡。優(yōu)秀教師以師德論壇的形式,結(jié)合自身教育教學(xué)工作事跡,為全體教師現(xiàn)身說法,做了一場樸實、深刻的師德教育課。
4、學(xué)習教育法規(guī),服務(wù)教育教學(xué)。組織全體教師聽取了安全教育講座和教育法律法規(guī)的學(xué)習,通過政策法規(guī)的學(xué)習,具體生動案例的描述,讓全體教師接受了一次全面、形象的法制教育,不斷提高教師的依法執(zhí)教意識,從而為平安校園、和諧校園的建設(shè)創(chuàng)造條件。
三、注重評價,落實行動
在培訓(xùn)的實施過程中,學(xué)校采取了過程評價與終端評價相結(jié)合。學(xué)校天天進行嚴格的考勤制度,并把這次培訓(xùn)列入教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實,在本次師德培訓(xùn)活動中,老師們認真學(xué)習,認真筆記,認真總結(jié)經(jīng)驗,查找自身不足,不斷改進工作措施,創(chuàng)新工作方法,使這次師德培訓(xùn)取得了良好的效果。
通過學(xué)習活動,進一步提升了教師們的教學(xué)思想和理念,為老師們以更飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作上來奠定了良好的基礎(chǔ)。面對學(xué)校發(fā)展的契機,學(xué)校將在上級部門的帶領(lǐng)下,扎扎實實開展教育教學(xué)活動,繼續(xù)創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校,共鑄洛舍中心學(xué)校的美好明天!
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