學(xué)生家長給幼兒園老師的一封信

時間：2022-08-10 08:45:52 書信我要投稿

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學(xué)生家長給幼兒園老師的一封信（通用7篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生家長給幼兒園老師的一封信（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生家長給幼兒園老師的一封信（通用7篇）

　　學(xué)生家長給幼兒園老師的一封信1

xxx幼四班全體教師：

　　你們好！我是您班xx的家長，孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)三個月了，在這一段時間里，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的。人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出家庭走向社會，孩子通過幼兒園認(rèn)識家庭成員之外的人，接受老師的教育和培養(yǎng)。在小四班全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著他一點一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。

　　潼潼原本是一個害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子，通過在幼兒園三個月的成長，已經(jīng)變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開小四班老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們在教育中能做到育教寓樂，與家長保持良好的聯(lián)系溝通，讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理，在游戲中學(xué)到很多知識。

　　開始潼潼送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過一段時間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對孩子的照顧細致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對老師有了依戀的情感�，F(xiàn)如今,每天去幼兒園成為潼潼最開心的事情,作為家長,我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的,心中感謝小四班的老師們。

　　在每一天來接孩子回家的時候，總是看到孩子滿心歡喜的在班里玩耍，或和老師做游戲，或在聽老師講故事，或在跟著老師唱歌，潼潼看到我之后也并不慌著要離開，而是強烈要求要再玩一會再走，甚至是都想跟著他的教師回家。這充分說明了潼潼從老師那里得到了父母般一樣的溫暖和關(guān)愛。

　　幼兒園生漄是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育，作為家長，我們從心底感謝小四班全體教師對孩子成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終于實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最后，祝小四班所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

　xx的家長

　20xx年xx月xx日

　　學(xué)生家長給幼兒園老師的一封信2

xxx幼兒園的全體教師們：

　　你們好！

　　我衷心的代表全體幼兒及家長向你們說一句，謝謝你們！辛苦了！

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我的孩子步入幼兒園已經(jīng)半年多了，在這里，她從一個步步需要家長照顧、膽小內(nèi)向的小孩子，變成了一個自理能力較強、活潑開朗的小大人。有人說，投資教育您將獲得最大程度的收益，此言不虛，作為一名學(xué)生家長，我覺得教育投資的回報在我的孩子身上表現(xiàn)得尤其明顯——每一天，我都在欣喜地感受著孩子的進步帶給我的驚喜，讓我越來越明白，良好的教育對于孩子及其未來是多么的重要。俗話說，不比不知道差距，天天和孩子在一起，有的時候孩子的一些細小的、循序漸進的進步也許會很容易的被人忽視。很多東西她已經(jīng)悄然掌握，幼兒園教她認(rèn)字，識數(shù)，而我也因此欣喜若狂，更加慶幸自己為孩子選擇了一所優(yōu)秀的學(xué)校，選擇了一種優(yōu)秀的教學(xué)方法，讓我的孩子從起點就受到優(yōu)秀的教育，培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)方法，這對孩子今后成長道路是至關(guān)重要的！

　　為此，我要再次感謝江蘇揚中聯(lián)合幼兒園的全體教職工，感謝你們辛勤的培育，感謝你們帶給我們的所有驚喜。不管是過去、現(xiàn)在還是將來，請接受我們對你們最虔誠的崇敬與祝福！

　　小1班學(xué)生家長：xx

　　5月16日

　　學(xué)生家長給幼兒園老師的一封信3

溫柔的老師：

　　你好!

　　自從那天接到你要來家里做家訪的電話，我就在思考該如何向你介紹我的孩子，那個充滿了童真與靈氣的'曹文杰。我曾經(jīng)想寫一個表格，對照著幼兒成長的幾個方面來寫寫他，可是我擔(dān)心那種形式化的東西削弱了我想表達的情感。后來，我決定給你寫一封信，希望這是我們之間交流的一個好的開始。

　　他的小名叫多多，雖然還只是一個不滿三周歲的小男孩，可在我們家也算是哥哥了，因為媽媽剛給他添了一個嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級上，按年齡算估摸著也是個哥哥級的人物，希望他能做點好的榜樣才是，孩子一個人在家呆慣了，難免有些驕縱，可依然會很在意別人的看法哦，譬如他與你尚未謀面就已經(jīng)記住了你要來，用一種緊張而期待的眼神關(guān)注著你的到來。

　　多多是一個敏感的孩子。對聲音，對圖像，對氣味，對觸覺，對周遭的環(huán)境，他都非常的敏感。記得剛出生的聽力測試，我們就被告之這個孩子對聲音異常敏感。1歲的時候開始吃魚，他就能從嘴巴中濾出我沒能挑出來的魚刺。1歲多，我們帶他去過海南三亞的事情被他回憶了無數(shù)次。2歲以后，那一次常州恐龍園的經(jīng)歷，也使得他回來就指著宣傳單聊個沒完。

　　多多是一個專注的孩子。對故事，對汽車，對數(shù)字，對水，對沙子，他都有非常好的專注力。除了擁有近50輛的各類玩具車，多多更是一個擁有超過300本故事書的小書迷，他在聽故事方面積累了很好的詞匯量，也會在獨自玩耍時編自己的故事，當(dāng)然，故事里會有很多的車呢。

　　每位家長在談到自己的孩子時總有說不完的話，相信溫柔善良的你在培養(yǎng)孩子上也是頗有心得的，希望多多能在你的班里快樂成長。　

　xx的家長

　20xx年xx月xx日

　　學(xué)生家長給幼兒園老師的一封信4

黃老師、各位老師：

　　您們好!

　　能如愿成為藍星幼兒園的一員，真是我們的幸運。見過兩次黃老師，覺得您的笑容能夠感染每一個孩子和家長，孩子交給您交給藍星幼兒園，我很開心。

　　韓XX(小希)，20xx年12月20日在北京出生，是一個慢熱型，活潑開朗的小女孩。

　　今年4月份我們一家從北京來到廈門，小希對北京的家和好朋友們有印象。因為我們報名比較晚，錯過了老師家訪的時間。特寫此信，為方便老師更多了解，列出以下內(nèi)容，以幫助孩子順利入園，減少分離焦慮。小希有兩個半月上半日班的經(jīng)驗并在寶C班有熟悉的同學(xué)李軒宇，多少對她的分離焦慮會有所減少，希望老師盡量把他們安排在一起。

　　一、生活自理能力

　　1、會表達，說話聲音小，需鼓勵和關(guān)注;

　　2、自己吃飯是弱項，吃飯的速度很慢，飯量較小，喜歡吃面條、肉、蘿卜、茄子、土豆等菜，不太喜歡吃葉子菜，有點偏食、挑食。會用勺子，不會用筷子。煩請老師多鼓勵她自己吃飯，如果需要老師喂飯，希望您能給她足夠的時間咀嚼。如果吃到魚刺或骨頭會把嘴里的食物全部吐出來，希望老師能包容。如果她說吃飽了，老師您就不要喂她了;

　　3、渴了會自己要求喝水(和老師在一起前期可能會拘謹(jǐn)不要求或者玩的高興也會忘記喝水)。白天沒有喝奶的要求，一般都是晚上睡前和早晨醒來喝奶;

　　4、大小便會表達，知道跟老師說，可能聲音會小。短褲能自己提上來，沒有穿小內(nèi)褲的習(xí)慣(因為兩層褲子不好提，天冷會穿內(nèi)褲。)厚褲子或冬天幾層褲子不會提，需要老師幫助。大便不會擦PP，需要老師幫助。大便一般是在早晚，偶爾會在中午吃飯的時候，我會盡量配合讓她在家里如廁大便;

　　5、會自己穿鞋脫鞋，不會穿反，太緊太復(fù)雜的鞋不會自己穿，自己穿脫衣服還不靈，希望能在幼兒園老師的幫助下，提高這方面的自理能力;

　　6、睡眠規(guī)律，晚上10點半左右-早上8點半左右，午睡2—3個小時，這個需要改進，早睡早起，更快適應(yīng)幼兒園的作息時間。午睡前會去衛(wèi)生間小便，不會尿床。每天午睡要講故事，最喜歡小兔湯姆系列叢書，《湯姆有個小妹妹》自己能講下來，如果入睡不佳，這個故事應(yīng)該能使她安靜下來。午睡還有個習(xí)慣就是要拉著媽媽的手，如果入睡不好，老師麻煩借您溫暖的手拉拉她的小手說：“拉著老師的手就象拉著媽媽的手一樣睡覺�！彼X時盡量避免直吹空調(diào)或風(fēng)扇，屬于感冒不愛好的孩子;

　　7、會自己洗手，會用洗手液搓手，會自己沖水，但有時候會留些泡泡在手上，希望老師能監(jiān)督讓她自己把手沖洗干凈。

　　二、愛好和性格特點

　　1、是個慢熱型的孩子，善良、細膩、敏感、在不熟悉的環(huán)境中偏被動，到不熟悉的環(huán)境先觀察再參與，一旦對環(huán)境對人熟悉之后，她是一個很活潑、很愛表現(xiàn)的孩子。希望老師留給她足夠的時間熟悉，但同時也別忽略她。如果她在旁邊觀察，希望老師能不時問問她要不要一起玩?

　　2、喜歡有很多朋友，喜歡談?wù)撍暮门笥褌儭ＯＭ蠋熌芎退慌笥�，成為令人羨慕的“忘年交”。

　　3、小希能聽懂道理，喜歡被夸獎、被表揚。比較害怕大的呵斥聲，所以偶爾淘氣的時候，希望老師也能溫柔地指導(dǎo)。

　　4、愛唱歌愛跳舞，愛做手工，上課獨立性較強，和老師配合度較高;

　　5、喜歡看書，尤其是湯姆小兔系列，動畫片喜歡看《愛冒險的朵拉》《PEPPA PIG》，每天時間40分鐘左右;

　　6、運動能力和協(xié)調(diào)性強，臂力和手勁一般。喜歡滑滑梯，自己穿著輪滑鞋能走20分鐘。喜歡旋轉(zhuǎn)木馬、小火車、碰碰車之類的游戲，園里有旋轉(zhuǎn)木馬和小火車，小希一進園就興奮地跑過去了，希望老師能在戶外活動的時候多安排一下;

　　7、較靦腆，見人會低頭。經(jīng)過引導(dǎo)，能問好能介紹自己，需鼓勵。在半日班對環(huán)境熟悉后最喜歡在小朋友面前表演，如：自我介紹(大家早上好，我的名字叫XXX，今年X歲了，是個可愛的小女生，希望大家喜歡我。最喜歡表演《三輪車》這個節(jié)目)，如果需要，可以讓她來表演一下，她的情緒會很快調(diào)動起來。

　　8、不喜歡小朋友哭，如果有小朋友哭得厲害，她在旁邊聽著會害怕，老師如果她不哭不鬧也請您關(guān)注一下她的情緒。抑或她因為害怕也會跟著哭。

　　9、不喜歡一點暴力，無論在生活中，還是在動畫片里都不喜歡。別人搶了她的玩具，她是不會反擊的，更不會伸手打人。

　　10、作為“U”入寶C班，可能有時發(fā)玩具或其他的活動會排到最后一個。小孩子總喜歡在前面，長時間的最后一個，會對她的信心有所影響。所以煩請老師能適時倒序或插隊一下，給小朋友多一些信心。

　　還有……想不起來了，我們?nèi)蘸蠖喽鄿贤�，一起幫助這個小女生健康成長。

　　謝謝!

　xx的家長

　20xx年xx月xx日

　　學(xué)生家長給幼兒園老師的一封信5

親愛的顧老師、周老師、燕子老師：

　　你們好！

　　教師節(jié)快樂！

　　CiCi小朋友有緣成為xx幼兒園小三班的一員，從此踏上她人生的學(xué)習(xí)之旅，遇到你們?nèi)挥H和力極強，如此細心的老師，即將陪伴她成功融入第1個社會小集體“幼兒園”，此刻，再多的詞匯無以言表，只能在此借信紙對老師們表示深深的感謝。

　　從開學(xué)前準(zhǔn)備，周老師家訪，到親子游園活動，CiCi小朋友對幼兒園充滿期待，參觀完幼兒園后，看到老師們各種細心的準(zhǔn)備，作為一名新生家長看在眼里，懂在心里，深深體會到幼兒老師的辛苦，但更多的是體現(xiàn)老師們的心靈手巧，聰慧………

　　如今剛開學(xué)一星期多，小朋友們還沒完全順利渡過入園的過渡期，這個階段辛苦三位老師了，在家都是小公主、小王子的寶貝們，這樣的二十五個小朋友在一起，老師們真是天使下凡，可謂“三頭六臂”，使出渾身解數(shù)，估計一天下來，早已精疲力盡，寶貝們離開后還要回復(fù)家長們的各種擔(dān)憂和咨詢，真心不容易，在這里給老師們道一聲，辛苦了！

　xx的家長

　20xx年xx月xx日

　　學(xué)生家長給幼兒園老師的一封信6

尊敬的園長、各位家長朋友們、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們：

　　大家好！我是大四班藺嘉懿的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會，代表我們大班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來！

　　我想此刻每個小朋友和家長們的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對昔日的小伙伴的留戀，有著對新的學(xué)習(xí)環(huán)境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。

　　孩子入園后的系列驚喜，使我暗自慶幸，當(dāng)初這個懵懵懂懂的選擇是何等英明。幼教工作是很辛苦的，我們的班的兩位老師是敬業(yè)的老師。老師和小朋友的朝夕相處中，讓他們學(xué)會了互幫互助，團結(jié)友愛，樂觀上進�？粗⒆觽冊谟變簣@里快樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個非常敬業(yè)、充滿愛心的而且善于思考的老師。工作態(tài)度是“敬業(yè)的”，業(yè)務(wù)能力是“職業(yè)的”！有豐富的幼教經(jīng)驗、先進的教育理念。她們工作有“責(zé)任心”；對孩子，有“愛心”；對家長有“理解寬容之心，花費很大的心思。他們做教具、布置教室的墻壁、活動區(qū)，看似平平常常的一個教具、一個裝飾其實都體現(xiàn)出了老師們的一片苦心，在不經(jīng)意間，讓孩子們學(xué)到了知識，學(xué)會了審美。這樣的事例還有很多。說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產(chǎn)生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關(guān)系，老師一定在等著；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎(chǔ)上的。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學(xué)會了合作、交朋友；提高了動手、表達、思維能力；也許最重要的他們普遍的在學(xué)習(xí)中得到了快樂。

　　親愛的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望開始小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我們相信，我們的寶寶們，一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的老師，不會忘記他們的關(guān)心、愛護，更不會忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂時光，在未來成長的道路上牢記老師的教誨，勇敢面對各種困難和挫折。

　　時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝！

　　祝愿所有的家庭更加溫馨、幸福！

　　祝愿迪爾貝貝幼兒園越辦越好，更加輝煌！

　　謝謝大家！

　xx的家長

　20xx年xx月xx日