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傳承文明禮儀班會總結

時間:2024-08-31 10:46:37 總結 我要投稿
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傳承文明禮儀班會總結(精選5篇)

  總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,我想我們需要寫一份總結了吧?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的傳承文明禮儀班會總結(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

傳承文明禮儀班會總結(精選5篇)

  傳承文明禮儀班會總結1

  20xx年3月27日下午,xx小學的多功能室里氣氛熱烈,師生們洋溢著喜悅,今天是五(2)班師生正在這里舉行《文明禮儀》主題班會活動,這是我校三月文明禮儀系列活動之四,針對當前社會、家長、學生出現(xiàn)的情況及時有效的`組織了這次活動。這次活動呈現(xiàn)以下幾個特點:

  一是學生參與率高,以俱樂部形式人人參與。

  二是時代性強。緊密聯(lián)系學生實際,從實例中讓學生明白:文明禮儀是中華民族的美德,任何人都不能丟掉它。

  三是教育意義深。通過活動,讓每個學生養(yǎng)成良好的習慣,同時清楚不良習慣帶來的惡果。

  四是內(nèi)容形式新,涉及面廣;顒右远Y儀竟猜,禮儀樂園,禮儀IQ,禮儀PARTY四個板塊模式。

  活動結束后,全體班主任老師座談。會議由德育主任龐建英主持,謝增榮書記說:這次活動具有鮮明的理念,教育性與針對性強;時代性與實踐性結合強;起到了導行作用,習慣要從小培養(yǎng),活動巧設計,學生充滿自信和快樂,全員參與,人人展示,個個鍛煉。感謝徐君誼老師的辛勤付出。蘇小勇校長總結說:這次活動整體構思新穎起到了示范作用.設計形式多樣,學校的班隊活動有聲有色,尤其在對孩子靈魂的引領方面做了大量工作,對孩子影響一生。

  傳承文明禮儀班會總結2

  對小學生進行禮貌教育,是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要,是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起,從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣,將來在社會生活和工作中,就能受到別人的尊重,就能建立一種良好的人際關系,就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育,因為不僅關系著一個少年兒童的`健康成長,更關系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德,我班召開了一次主題班會。

  這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德;通過主題班會活動,使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習慣,初步樹立社會責任感;把禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中,讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會,同學們能結合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語,也能根據(jù)一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學生覺得主題班會的形式很好,樂意參與到活動中來,連平時從不發(fā)言的學生也搶著說,搶著演,讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間,學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊,文明之花開遍班級。

  當然,也有小部分學生自覺性不夠,只能堅持很短的時間,一旦沒有提醒,他們就會忘記,尤其是在上放學路上,不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園,不能只靠一節(jié)班隊課的,而應在平時的教育、教學中常抓不懈。

  傳承文明禮儀班會總結3

  文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培養(yǎng)同學們做文明人,做文明事,增強少先隊員的責任感和自豪感。通過這次活動的展示和表決,學生們都有了責任感和榮譽感,讓我們知道了做文明人應該:語言文明,禮貌待人,不說臟話講普通話,用文明語等等。

  通過這次班會讓我們學到了:

  順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神!

  有意擦去一塊污漬,凈化的是自己的靈魂……

  更讓我們懂得了:文明也許是一張紙的厚度,也許是一點耐心的等待,也許是一句善良的.問候,更也許只是一個微笑。一言一行總關情,在不經(jīng)意間,我們傳播著熱情,尊重,關愛和友誼,這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞,如甘霖似雨露,滋潤著我們的心田,陶冶著我們的情操,提升著我們的道德素質(zhì),促使我們茁壯成長!

  想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們,人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明,再富也會變成窮人,再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難,其實只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。

  通過班會課,更進一步加強了同學們對文明禮儀的認識。千學萬學學做真人,說的就是學習應先學做人,學做文明人,學做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!

  最后,我們齊聲念出了簡短的文明宣言:“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明學生,創(chuàng)建文明校園!”

  傳承文明禮儀班會總結4

  為了響應團總支組織的“文明禮儀”活動的宣傳工作,我們班開展了一場以“文明禮儀伴我行”為主題的班會活動。

  在這次的“文明禮儀伴我行”主題班會中,我班同學都積極發(fā)表了自己的觀點,以及自己對文明禮儀知識的認識,遵守紀律,相互交流。同學們對這次班會

  都做了充分的準備,使得這次班會主題鮮明、重點突出、氣氛活躍,最后得以圓滿成功。在班會上,同學們帶來的精彩的演講、禮儀介紹等環(huán)節(jié)使得班會更加絢爛多姿。

  同學們也在班會上認識到,文明禮儀絕不是個人的私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個人是否有良好的`道德修養(yǎng),影響著人際關系的質(zhì)量和社會風氣的好壞,關系到國家和民族的發(fā)展。做一個合格的文明人,即是社會的呼喚、時代的需求,也是個人成長的需要。

  在班會上,主持人的精彩主持更向我們宣傳了要做一個合格文明的中職生。在學校愛惜公共財產(chǎn),保持校園清潔衛(wèi)生,尊敬師長,學會禮待他人。從我做起,從一點一滴的小事做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。班會上精彩的朗誦和手語表演,又向我們宣傳了文明無處不在,時刻圍繞在我們的身邊。

  班會中,同學們相互交流,討論了文明禮儀的重要性,討論了生活中應該注意的禮儀問題,在以前的生活中有哪些不足以及有哪些優(yōu)點,在以后的學習生活中應該再注意些什么問題等等,使得同學們對文明禮儀有了更多的了解和認識。同學們相互交流的同時,也增進了同學之間的友誼、班級的團結,使同學們明白了團結互助,才能積極進步。同學們文明禮貌的交流方式更向我們展現(xiàn)了當代文明中職生的風采。

  與人相處,語言文明,友善寬容,明禮誠信;公共場合,輕聲交談,舉止文雅,著裝得體;孝敬父母,尊敬師長,樂于助人;乘車購物,座位讓給有困難的人;行車走路,遵守交通規(guī)則;保護環(huán)境,垃圾廢物不亂仍,綠地草坪不踐踏;愛護公共設施,保護公共資源,遵守公共秩序;社會交往熱情、友好、大方。這都是作為一個文明人應該做到的。

  中國是有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、恭謙禮讓、見義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無一不體現(xiàn)了這個民族的氣質(zhì)和素養(yǎng)。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小兒為之”。文明行為,貴在實踐。文明就寢,文明用語,文明交往,文明集會,文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習生活中的小事,真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說大話,多做實事,積極參加各種增進修養(yǎng)的活動,做到舉止得體,言行文明,品德高尚,尊敬師長,禮待他人,以我們的實際行動,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個文明的中職生。

  通過這次“文明禮儀伴我行”主題班會,我們認識到了作為一名當代中職生、建設祖國的接班人,我們有責任、有義務弘揚文明的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這里種子,他就會在我們的精神世界生根、發(fā)芽、開花、結果,我們的世界將會更加美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解禮儀的重要性,讓我們把文明的種子灑遍生活的每個角落,讓文明之花處處盛開。

  傳承文明禮儀班會總結5

  為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學習現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,確保校園無安全事故發(fā)生,實現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園,我班開展了“文明禮儀在我心中”班隊主題活動,現(xiàn)將我班活動情況總結如下:

  一、加強宣傳、形成習慣

  文明禮儀、衛(wèi)生、紀律、安全是學校教育的常規(guī)性工作,只有我們每個人自覺提高意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅。為此,宣傳教育顯得尤為重要,開學初,我班利用開學典禮、班會、宣傳牌、校園廣播等途徑在班級中進行了宣傳。

  二、開展活動,促良好習慣養(yǎng)成

  開展豐富多彩的活動,既可以陶冶學生的.情操,又可以激發(fā)學生的競爭意識,為此我班組織了學生開展了一系列主題活動,活動中學生積極性很高,不但活動取得了很好的效果,而且此活動還得到了很好的延續(xù),促進了同學們的自覺行為意識,使班級文明意識大大提升。

  1、大力進行宣傳教育,營造良好的校園氛圍。利用廣播、班會等進行文明禮儀的宣傳教育活動。號召學生人人參與到以“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀律、護環(huán)境、保平安”的活動中來。呼吁全體學生:爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓,主動敬禮問好。上學放學靠右行走,保障暢通。講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿。愛護教室,不亂涂亂劃。愛護門窗,不猛推猛撞。愛護桌椅,保持無腳印刀痕。愛護電器,不亂開亂關。愛護公共財物,保持無污無損??嚴格遵守學校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進。為了讓文明禮儀之風吹滿校園。

  2、我班組織形式多樣的學習活動,主要從養(yǎng)成教育入手,組織學習了《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》。從身邊的小事做起,開展了“我揀一片紙、清潔我校園”,“比一比、賽一賽”等活動,教育學生從小事做起,學會使用禮貌用語,知道那些事該做、哪些事不該做。

  我班學生年紀小,活潑好動,安全知識相對較少,班主任老師通過時時講、事事講,要求學生做到5點:

 。1)、吃飯要定時定量,不挑食,不吃零食。

 。2)、吃東西要洗手。注意飲食衛(wèi)生。

 。3)、不喝生水,不吃有毒的食品。

 。4)、有病去醫(yī)院就診,不要亂服藥。

 。5)、過馬路要靠右行,注意交通安全。

  3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導作用,并把培養(yǎng)學生良好的習慣與《守則》、《規(guī)范》教育相結合,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為學生的自覺行動。

  4、將主題教育實踐活動與行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。我班以“文明禮儀在我心中”為班主題會,重點開展了“懂禮儀、講衛(wèi)生、守紀律、護環(huán)境、保平安”的一系列活動。

  總之,在開展“講文明懂禮儀”的活動過程中,培養(yǎng)了學生的自主性、自覺性,進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全班同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識,并能潛移默化地轉(zhuǎn)化到自己的日常行為習慣中去,整個班級始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。我們班的班級學風有了進一步好轉(zhuǎn),一些學生有了明顯進步,我班將以此為契機,將此項活動不斷延續(xù)下去,努力促進各項工作的正常健康發(fā)展。

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