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中國青少年上網(wǎng)行為調查報告

時間:2024-07-22 11:24:58 報告 我要投稿

中國青少年上網(wǎng)行為調查報告

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報告有著舉足輕重的地位,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的中國青少年上網(wǎng)行為調查報告,希望能夠幫助到大家。

中國青少年上網(wǎng)行為調查報告

  一、調查目的

  隨著信息技術的高速發(fā)展,上網(wǎng)已成了我們生活的一部分也在學生中形成了一股熱潮,然而,網(wǎng)絡也給少年兒童帶來了許多危害。網(wǎng)絡對小學生的利弊到底如何呢?為此,我特地做了一個小學生上網(wǎng)情況調查報告。

  二、調查對象和方法

  調查對象:小區(qū)內小學生;球友;同學及校友等。

  調查方式:采訪詢問。

  三、調查結果

  調查中上網(wǎng)學生中,男生上網(wǎng)人數(shù)多于女生,男生大多數(shù)都是在家上網(wǎng),有個別在網(wǎng)吧上網(wǎng)的。男生上網(wǎng)一般是玩游戲聊天,偶爾上網(wǎng)學習查資料。女生都是在家上網(wǎng),一般都是在網(wǎng)上聊天,看視頻,偶爾查資料、玩游戲。通過調查可以看出:

  1、對于上網(wǎng),學生隨著年級的升高,基本上都會上網(wǎng),熟練上網(wǎng)的比率也越來越高,且男生多于女生。

  2、學生上網(wǎng)時間,一般選擇在雙休日、放學回家時,平均每星期上網(wǎng)時間為2~3小時;但有15%的學生癡迷于網(wǎng)絡之中,難以自拔,每星期上網(wǎng)時間至少7小時,幾乎是天天想。

  3、小學生上網(wǎng)的目的,主要是玩游戲、交朋友、聊天、看視頻,其次才是學習或查資料。

  4、對于孩子上網(wǎng),家長持支持、理解態(tài)度的不多,僅僅為20.6%,大多家長是反對或控制孩子上網(wǎng)。

  四、網(wǎng)絡對小學生的積極影響

  1、可以開闊視野,擴大知識面。

  2、可以促進小學生的學業(yè)。在網(wǎng)上查閱信息非常方便,學生可以根據(jù)學習的需要,找到合適的學習資料。

  3、由于網(wǎng)絡的虛擬性,學生在網(wǎng)上與其他人交談時,不受時空的限制,方便交流看法、心得,可以把平時不便于說的話說出來。從某一方面來講,教師、學生家長可以在網(wǎng)上更好的了解學生的意見、建議,以及思想情況;

  4、增強了學生學習微機的興趣,打字速度也變快了,經常玩游戲反應速度也快,思維敏捷。

  五、網(wǎng)絡的弊端

  1 、影響學生的學業(yè)。小學生上網(wǎng)大多為了打游戲聊天,這些娛樂方式對小學生很有吸引力,意志不堅定的學生常常身不由己,沉溺其中不能自拔。有的學生上網(wǎng)時間過長,上課無精打采,注意力也不集中,學習效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至曠課、逃學……。

  2、影響學生的健康成長。目前,大多數(shù)小學生是獨生子女,他們本來就缺乏與他人溝通的機會,如果再沉迷于網(wǎng)絡游戲,就會使他們減少和人交流的愿望,甚至會患上自閉癥。有的學生上網(wǎng)時間太長,很容易引發(fā)疾病。

  六、分析

  1、小學生上網(wǎng)主要還是處于好奇心和愛玩。

  2、小學生由于上網(wǎng)而出現(xiàn)的問題主要有兩方面:一是影響了學習;二是受到網(wǎng)上不良信息的影響。

  七、針對問題的解決辦法:

  1、加強思想教育。網(wǎng)絡帶給了少年兒童巨大而無行的積極因素,也給他們帶來了很多嚴重的消極影響。作為家長應加強學生的思想道德建設,使其樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,同時進行意志力、控制力、責任心的培養(yǎng),加強自律與他律,使他們具有一定的自我控制能力、辨別能力。

  2、豐富課外活動,F(xiàn)在的小學生,沒有什么活動的空間,就連雙休日,也不例外。因此,需要豐富學生的課外生活。學;蚣议L應讓學生參加一些興趣班,如繪畫、書法、彈琴、舞蹈等,盡量把學生的課外生活豐富多彩起來,用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲。

  3、正確對待網(wǎng)絡。從問卷調查中我們發(fā)現(xiàn)家長對于網(wǎng)絡存在著兩種不同的態(tài)度:要么放任不管,要么嚴加管制,其實都是很極端的,不易于正確引導孩子。作為一個網(wǎng)絡時代的家長,要以全新的觀念面對網(wǎng)絡,以積極的態(tài)度引導孩子,既要看到網(wǎng)絡所帶來的積極影響,也要看到消極影響。在鼓勵、支持孩子上網(wǎng)的同時,也要監(jiān)督、控制孩子上網(wǎng)的內容和時間,因為孩子的鑒別力和自控力是有限的。家長應該與孩子建立安全上網(wǎng)規(guī)則。

  2、做孩子的傾聽者、引導者。正確引導孩子身心健康,家長不管多忙,每天抽出一定時間了解孩子,做孩子的傾聽者、引導者,與孩子建立一種朋友的關系,家長絕不要老以一種我是家長,你必須服從的態(tài)度來教育孩子。

  3、掌握網(wǎng)絡技術。作為家長,對互聯(lián)網(wǎng)不應是拒絕而是了解,應從提高自身水平入手,幫助孩子安全使用網(wǎng)絡。家長只有熟悉網(wǎng)絡知識,才能教育好自己的孩子。與孩子一起上網(wǎng),共同探討網(wǎng)絡問題,這樣,既可以了解孩子,又可以增進父母與孩子的親子關系。

  其實,只要全社會的人都來關注小學生上網(wǎng),相信不久以后,網(wǎng)絡必將成為小學生學習生活的一個必要工具。

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