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“爭做文明禮儀小學生”主題班會設計方案

時間:2024-07-16 03:14:51 方案 我要投稿
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“爭做文明禮儀小學生”主題班會設計方案

  在學習中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?下面是小編為大家整理的“爭做文明禮儀小學生”主題班會設計方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

“爭做文明禮儀小學生”主題班會設計方案

  一、活動目的:

  1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。

  2、培養(yǎng)學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。

  3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。

  二、活動重點:

  提高學生對文明禮貌的認識。

  三、活動難點:

  能適時適地適用文明語言及行為,養(yǎng)成良好的習慣。

  四、活動準備:

  1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

  2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。

  3、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

  五、活動形式:

  隊會形式

  六、活動內容:

  小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。

  七、活動過程:

  主持人(合):為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學們,大家好!二年級2班“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現在開始。

  主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,

  主持人乙:文明之花在心中開放。

  主持人甲:我們是21世紀的主人,

  主持人乙:我們要做21世紀文明的人。

  主持人甲:做文明的人要有良好的行為,

  主持人乙:做文明的人要有良好的習慣。

  主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,

  主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關鍵。

  下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學生表演,革除亂仍垃圾的陋習)

  主持人甲:這個小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

  主持人乙:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看相聲“衛(wèi)生小標兵”。(第二小組學生表演,革除隨地吐痰的陋習)

  主持人乙:謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校,我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。

  主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。

  主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

  主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

  主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事:“友好相處”(與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂,互相關心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)

  主持人甲:親愛的同學們,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現,下面我們集體拍手說兒歌。

  1、禮貌用語

  同學們,都知道,禮貌用語記得牢。

  見到老師同學問聲好。

  分離時候別忘把手招。

  影響別人,“對不起”,

  回答要說“沒關系”

  從小講文明,懂禮貌,

  大家夸我是個好苗苗。

  2、一點兒

  每天早晨起早點兒,胸牌領巾戴齊點兒。

  見到老師禮貌點兒,打掃衛(wèi)生積極點兒。

  樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。

  發(fā)言聲音洪亮點兒,作業(yè)寫得工整點兒。

  幫助同學熱心點兒,同學之間友善點兒。

  接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。

  益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。

  愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。

  主持人甲:文明不僅表現在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現在不亂花零錢,下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。

  主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊員應該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習,塑造五形象”,爭做文明禮儀小學生。

  讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)

  主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。

  下面請老師做總結。

  老師小結:同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。

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