小學(xué)生暑假出行計劃（通用5篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生暑假出行計劃（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生暑假出行計劃1
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學(xué)習(xí)計劃、生活計劃。
第一，學(xué)習(xí)計劃:
具體如下：
1.預(yù)習(xí)語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。
2.預(yù)習(xí)六年級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。
3.預(yù)習(xí)六年級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。
4.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
5.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計劃具體如下：
1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。{第一范,文 網(wǎng)整理該文章。
這就是我的暑假計劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計劃我就一定能過一個美好，愉快的暑假！
小學(xué)生暑假出行計劃2
暑假快到了。為了上一所好的高中，很多家長朋友相信孩子會填滿各種補習(xí)班，但提醒同學(xué)和家長，夏天的學(xué)習(xí)也要有計劃地進行，這樣才能更有效地學(xué)習(xí)。
第一，合理使用時間，做好科學(xué)準(zhǔn)備。
學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況制定合理的計劃，每天早起早睡，認(rèn)真有計劃地完成暑假作業(yè)。堅持陽光運動時間不到30分鐘。注意眼睛衛(wèi)生，節(jié)制地看電視，上網(wǎng)，盡量不要去網(wǎng)吧。
第二，靠近書本，學(xué)習(xí)知識。
暑假是同學(xué)們自己充電的黃金時期。學(xué)生們可以自主閱讀為主，各自讀好書，向老師了解或推薦同學(xué)等，找到自己需要的好書。(威廉莎士比亞，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀，閱讀)看高考滿分作文，記住很多好詞，好句子，好段落，真實地記錄自己的閱讀感受。希望學(xué)生多讀好書，擴大知識面，和好書一起快樂地成長。
我們同學(xué)中很多同學(xué)上學(xué)的時候，有些學(xué)科學(xué)習(xí)不好，學(xué)得不好，或者有知識上的缺陷，正好可以利用暑假利用補習(xí)班，趕上這個學(xué)科的學(xué)習(xí)。下學(xué)年的學(xué)科預(yù)習(xí)也可以做得很好。
第三，學(xué)會幫助和關(guān)心父母。
父母的咸信女高，同學(xué)們都有迫切的感覺。暑假期間我們可以和父母聊天購物請幫助父母拖地洗衣服。和父母一起去看爺爺奶奶另外，通過在家庭中不同角色的換位體驗，可以以爸爸、媽媽扮演的角色參與“今天在家我”等孝心活動，為父母分擔(dān)憂愁，學(xué)會提高生活自理能力，用自己的行動讓父母感受到。我們已經(jīng)長大了，要懂得感恩。
小學(xué)生暑假出行計劃3
小學(xué)生的暑假生活基本以家庭為中心，所以家庭教育至關(guān)重要，建議以家庭為中心開展如下親子活動活動：
1、親子共讀：（推薦書目見附表）
中高年級每天分上午下午兩個時段，中年級每個時段不少于30分鐘，高年級每個時段不少于40分鐘（家長可根據(jù)孩子的具體情況靈活安排）。
過程與方式：閱讀要有效果，離不開思考與探索。讀書過程，肯定會不斷產(chǎn)生新體驗、新知識。要把它們積累下來，總結(jié)下來，就離不開記錄和批注。同學(xué)們作批注，不僅是可以幫助記憶，還可以作為以后的參考資料，是進行梳理與總結(jié)的必需。
2、親子共游：
所謂親子共游，簡單點就是家長和小孩一起進行的旅游。
親子游是家長與孩子間的良好交流渠道，能凝聚家庭的親和力，也是實施教育的一種好方法。孩子們在旅游過程中，可了解地理、歷史等多方面知識，還能增強體質(zhì)、磨煉意志；讓孩子在娛樂游戲中、親近自然中，接受語言、動作、感官和品德等多方面教育。
讀萬卷書行萬里路。孩子們在陌生的環(huán)境中對一切事物都充滿好奇，綠樹、青草、山水、動物、未知的一切，對求知欲旺盛的孩子來說樂趣無窮，五彩繽紛的大自然和豐富的社會景觀刺激著孩子的各個感覺器官，他們興致勃勃地注視、傾聽、觸摸、詢問、甚至品嘗，鍛煉著孩子的觀察能力、注意力、記憶力、描述能力和獨立思考能力。
3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、勞動習(xí)慣等。
附表一：推薦書目：
高年級：（建議從中選3——5本親子共讀，有能力的可適當(dāng)增加。）
《繪本聊齋》蒲松齡/著
《寄小讀者》冰心/著
《有老鼠牌鉛筆嗎？》張之路/著
《四弟的綠莊園》秦文君/著
《我要做好孩子》黃蓓佳/著
《狼王夢》沈石溪/著
《狼獾河》格日勒其木格。黑鶴/著
《鐵絲網(wǎng)上的小花》（意大利）克里斯托夫。格萊茲/著，代維/譯
《魯賓孫漂流記》（英國）笛福/著，徐霞村/譯
《湯姆。索亞歷險記》（美國）馬克。吐溫/著，刁克利/譯
《福爾摩斯探案全集》（英國）柯南道爾/著，俞步凡/譯
《小王子》（法國）圣。艾克絮佩爾/著，周克希/譯
《永遠(yuǎn)講不完的故事》（德國）米切爾。恩德/著，李世勛/譯
《哈利波特與魔法石》（英國）羅琳/著，蘇農(nóng)/譯
《不老泉》（美國）納塔莉。巴比特/著，肖慧/譯
《牧羊少年奇幻之旅》（巴西）保羅�？掳�/著，丁文林/譯
《飛向人馬座》鄭文光/著
《潘家錚院士科幻作品集》潘家錚/著
《安德的游戲》（美國）奧森。斯科特�？ǖ�/著，李毅/譯
《森林報》（前蘇聯(lián)）維。比安基/著，王汶/譯
《萬物簡史（少兒版）》（英國）布萊森/著，嚴(yán)維明/譯
《科學(xué)家工作大揭密》（英國）理查德。斯皮爾伯利、路易斯。斯皮爾伯利/著，王慶/譯
《我們的母親叫中國》蘇叔陽/著
《老子說莊子說》蔡志忠/編繪
《世紀(jì)三國》羅伯英潘/繪，鐘孟舜/漫畫，羅吉甫/撰文
《中國孩子的夢》谷應(yīng)/著
《莎士比亞戲劇故事集》（英國）查爾斯。蘭姆，瑪麗。蘭姆/改寫，蕭乾/譯
《希利爾講藝術(shù)史》（美國）希利爾/著，李爽、朱玲/譯
《諾貝爾獎獲得者與兒童的對話》（德國）貝蒂娜。施蒂克爾/編，張榮昌/譯
《居里夫人的故事》（英國）杜爾利/著，二栗/譯
小學(xué)生暑假出行計劃4
愉快的暑假終于到來了，為了我暑假過得更有意義，我現(xiàn)初訂如下幾點計劃：
一、安全第一。
1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍，遵守交通規(guī)則。
2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不認(rèn)識的人一起出門。
3、注意飲食衛(wèi)生。
二、學(xué)習(xí)不放松。
1、去學(xué)習(xí)書法和美術(shù)。外出也可以學(xué)到很多的知識。
2、看30萬字的'課外書，讀萬卷書行萬里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。
3、每天早上聽一會兒英語磁帶鍛煉耳朵的聽力4.每個晚上復(fù)習(xí)一門功課。
三、勞逸結(jié)合過暑假。
1、適當(dāng)?shù)耐嫠�，健康的游戲�?/p>
2、不“死讀書”，一會兒讀書，一會兒鍛煉身體，有益身心。
四、暑假補上“勞動課”。
1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活
2、種一些花花草草的.通過勞動實踐，對自己進行勞動技能的培養(yǎng)，增強自己的勞動 觀念，明白勞動的內(nèi)涵，加深對勞動人民的感情，提高動手能力，培養(yǎng)獨立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德。
小學(xué)生暑假出行計劃5
指導(dǎo)思想
書籍是人類進步的階梯。為豐富“書香校園”的閱讀氛圍，豐富學(xué)生的暑期生活，踐行“課外閱讀探究”活動，促進“好讀、好讀、好讀”閱讀活動向縱深發(fā)展，讓學(xué)生與書為友、與書為伴，讓閱讀成為一種習(xí)慣、一種生活、一種興趣。計劃開展形式多樣的閱讀活動，讓學(xué)生廣泛閱讀，暢談?wù)n文，享受經(jīng)典，為人生打基礎(chǔ)，快樂成長。
活動目的
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，掌握基本的閱讀方法，形成一定的閱讀能力。
2、拓展學(xué)生視野，陶冶思想情操，促進學(xué)生素質(zhì)實現(xiàn)主動和諧全面發(fā)展。
3、增強學(xué)生學(xué)習(xí)和運用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)人文精神。
活動實施
一、準(zhǔn)備階段（6月xx日）
1、各學(xué)校制定暑期閱讀活動計劃，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。以班級為單位，讓學(xué)生組成自己的學(xué)習(xí)活動小組，并將每個小組的名單提交給班主任。老師應(yīng)該幫助學(xué)生制定暑期閱讀計劃。
2、召開學(xué)生動員大會，宣傳閱讀活動的意義。
3、收集整理班級圖書館角和學(xué)校圖書館的圖書，供學(xué)生借閱。（初、中、高年級學(xué)生借書數(shù)量分別為5本、7本、10本，可互動循環(huán)。）
4、倡導(dǎo)學(xué)生捐書購書，豐富圖書資源。
二、學(xué)習(xí)階段（7月~ 8月）
1、根據(jù)不同的年齡和年級，提出不同的閱讀書籍?dāng)?shù)量。要求學(xué)生每天安排一定的時間學(xué)習(xí)和鉆研，形成堅持不懈的閱讀習(xí)慣。
2、設(shè)置專門的讀書記錄本，用來提取優(yōu)美的詞句、精彩的片段，或?qū)懽x書心得，或?qū)懽x后感，或練習(xí)寫作等。
3、倡導(dǎo)學(xué)生開展讀書交流活動，并利用返校節(jié)對師生進行專項檢查指導(dǎo)。老師通常可以通過電話聯(lián)系關(guān)心學(xué)生的閱讀和生活情況。
4、充分利用周邊資源，為學(xué)生的閱讀活動提供幫助。（比如退休教師、干部為學(xué)生解惑，開展親子閱讀活動等。）
5、教師設(shè)立記錄本，記錄學(xué)生閱讀完成情況，確保閱讀活動有序開展。
三、展覽階段（9月xx日）
1、舉辦讀書筆記評比活動，介紹收獲經(jīng)驗。
2、開展各種報道活動：如講故事、手抄報、讀文章等比賽。
3、學(xué)校和班級在暑假期間展示優(yōu)秀的作業(yè)專欄，并根據(jù)成績提交貢獻。
4、選擇“閱讀大王”和“明星閱讀班”。
5、每個學(xué)校都舉行閱讀活動總結(jié)會。
6、9月中下旬，中心校將組織學(xué)校牽頭指導(dǎo)學(xué)校檢查指導(dǎo)暑期閱讀活動專項工作。
活動需要
1、學(xué)校要高度重視，知曉到位，計劃得當(dāng)，并采取有效措施，確保整個活動有序有效開展。
2、充分利用校本資源，向?qū)W生提供來自班級和學(xué)校的圖書，做好圖書借閱工作。
3、教師要為學(xué)生選擇和推薦閱讀書目。
�。�1）結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書籍。
�、诟鶕�(jù)年齡特點推薦閱讀材料。
③根據(jù)時代特點推薦優(yōu)秀兒童讀物
�、芨鶕�(jù)學(xué)生興趣和發(fā)展趨勢推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、老師應(yīng)該教學(xué)生有效的閱讀方法。
如瀏覽、精讀、抽象閱讀、選擇性閱讀等。，根據(jù)不同的閱讀要求和目的，采用相應(yīng)的有效閱讀方法才能事半功倍。
5、充分利用圖書利用率。每個學(xué)生看完借來的書后，可以與同學(xué)或不同年級的學(xué)生互動傳閱，充分發(fā)揮每本書的使用價值。
6、在下學(xué)期的課程中，可以開設(shè)一堂“閱讀指導(dǎo)”課，旨在深入推進閱讀活動。
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