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保護環(huán)境班會心得體會

時間:2022-06-25 08:55:15 心得 我要投稿

保護環(huán)境班會心得體會(通用5篇)

  當我們對人生或者事物有了新的思考時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的保護環(huán)境班會心得體會(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

保護環(huán)境班會心得體會(通用5篇)

  保護環(huán)境班會心得體會1

  近年來學校環(huán)境改善的不錯,不過學生自覺保護環(huán)境的意識還不夠強,必須從根本上讓同學們知道保護環(huán)境的重要性。增強人們心中的環(huán)保意識十分重要。

  人類只有一個地球,我們對這個星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠擺脫不完的依賴性,需要地球源源不斷地提供植物和動物的食物,需要有足夠厚度的大氣層,來保護人類不受過高或過低氣溫,以及過量紫外線的傷害,需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在,而沒有了綠色,這一切豈不成了無本之源,好比毛長在皮子上,沒有了皮,毛又咋生根?綠色銳減,吞噬綠色的,正是人類自己,是人類發(fā)展模式中那種對自然資源的掠奪性、破壞性開采。人類對綠色的無盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡,破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。

  環(huán)境保護就是通過采取行政的、法律的、經(jīng)濟的、科學技術(shù)等多方面的措施,保護人類生存的環(huán)境不受污染和破壞;還要依據(jù)人類的意愿,保護和改善環(huán)境,使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存,消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內(nèi)容,一是保護和改善環(huán)境質(zhì)量,保護人類身心的健康,防止機體在環(huán)境的影響下變異和退化;二是合理利用自然資源,減少或消除有害物質(zhì)進入環(huán)境,以及保護自然資源(包括生物資源)的恢復和擴大再生產(chǎn),以利于人類生命活動。

  當然,環(huán)境保護還必須考慮經(jīng)濟的增長和社會的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展,才是新時代的環(huán)境保護新概念。

  保護環(huán)境班會心得體會2

  說到環(huán)境保護,我們經(jīng)常會看到一些環(huán)保標語,保護環(huán)境,人人有責,還有像珍愛生命,保護環(huán)境。這些標語相信大家也都不陌生,雖然這些標語都很簡短啊,我覺得它確非常清楚地闡釋了一個道理,那就是:我們在保護環(huán)境的同時也是在保護自己,所以我們必須堅定地保護環(huán)境。

  人類在地球上生存了一代又一代,接受著自然贈予我們的新鮮的空氣,溫暖的陽光,還有澄清的水,在那之前我們往往都是和自然環(huán)境非常和諧的相處著。而之后隨著工業(yè)的發(fā)展,科技越來越發(fā)達,經(jīng)濟也越來越好,人們過上了富裕,更為方便快捷的生活。然而,任何事物總是具有雙面性的。

  工業(yè)的發(fā)展同時也對環(huán)境帶來了嚴重的破壞。森林里不知有多少樹木,他們經(jīng)受住多少風雨的考驗,經(jīng)受住歲月的變遷,但是許多不法分子亂砍濫伐,讓這些樹木,乃至整片森林都漸漸趨近消失,還有河流污染,許多化工廠污水肆意排放,河流質(zhì)量受到嚴重影響,許多水里的魚類等生物大片死亡,如果有人因為飲用了這樣的水而發(fā)生意外難道他們不會受到良心的譴責嗎,這真是一種非?蓯u的行為。

  保護自然環(huán)境,我覺得要從日常小事做起,首先應該大力宣傳保護環(huán)境的重要性和必要性,讓人們從小就養(yǎng)成不隨地扔垃圾,隨地吐痰,踐踏花草,盡量不實用塑料袋和一次性筷子,珍惜水資源的好習慣,這樣如果這些小細節(jié)都可以做的很好,那么我想就不會犯下更大的錯誤,還有就是對于破壞壞境的違法者應當給予重罰,不然只會讓更多的人加入這樣的行列中。

  希望人們可以真正認識到保護環(huán)境的重要性,所有的中國人都有強烈的環(huán)保意識,也都知道善待地球就是善待我們?nèi)祟愖约,讓大家深刻的意識到破壞環(huán)境無異于作繭自縛。

  保護環(huán)境班會心得體會3

  維護地球村,為實現(xiàn)節(jié)能環(huán)保付出實際行動當今的世界環(huán)境面臨著嚴重的威脅,各種環(huán)境問題層出不窮,環(huán)境污染使地球村未來堪憂,由于環(huán)境污染帶來的問題主要有:

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  由于人口的增加和人類生產(chǎn)活動的規(guī)模越來越大,向大氣釋放的二氧化碳,甲烷、一氧化二氮、氯氟碳化合物、四氯化碳、一氧化碳等溫室氣體不斷增加,導致大氣的組成發(fā)生變化,破壞臭氧層。氣候逐漸變暖。冰川融化,海平面升高。全球變暖使氣候反常,易造成旱澇災害。

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  隨著生存環(huán)境的惡化,一些物種逐漸消失。現(xiàn)今,世界上每年至少有5萬種生物物種滅絕,平均每天滅絕的物種達140個,估計到21世紀初,全世界野生生物的損失可達其總數(shù)的15%~30%。

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  酸雨對人類環(huán)境的影響是多方面的。酸雨降落到河流、湖泊中,會妨礙水中魚、蝦的成長;酸雨還導致土壤酸化,破壞土壤的營養(yǎng),使土壤貧脊化,危害植物的生長,造成作物減產(chǎn),危害森林的生長。此外,酸雨還腐蝕建筑材料。

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  在今天的地球上,我們的綠色屏障,森林正以平均每年4000平方公里的速度消失。森林的減少使其涵養(yǎng)水源的功能受到破壞,造成了物種的減少和水土流失,對二氧化碳的吸收減少進而又加劇了溫室效應。

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  全球陸地面積占60%,其中沙漠和沙漠化面積29%。每年有600萬公頃的土地變成沙漠。經(jīng)濟損失每年423億美元。人類文明的搖籃底格里斯河、幼發(fā)拉底河流域,由沃土變成荒漠。

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  大氣污染的主要因子為懸浮顆粒物、一氧化碳、臭氧、二氧化碳、氮氧化物、鉛等。大氣污染導致每年有30-70萬人因煙塵污染提前死亡,2500萬的兒童患慢性喉炎,400-700萬的農(nóng)村婦女兒童受害。

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  水是我們?nèi)粘W钚枰,也上接觸最多的物質(zhì)之一,然而就是水如今也成了危險品

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  人類活動使近海區(qū)的氮和磷增加50%-200%;過量營養(yǎng)物導致沿海藻類大量生長。海洋污染導致赤潮頻繁發(fā)生,破壞了紅樹林、珊瑚礁、海草,使近海魚蝦銳減,漁業(yè)損失慘重。

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  危險性廢物是指除放射性廢物以外,具有化學活性或毒性、爆炸性、腐蝕性和其他對人類生存環(huán)境存在有害特性的廢物。其數(shù)量和濃度較高,可能造成人類死亡率上升,或引起嚴重的難以治愈疾病或致殘的廢物。

  面對這些環(huán)境問題,我們應從實際出發(fā),在生活中做到節(jié)能環(huán)保。我們能做的就是從自己、從家庭、從學校擴大環(huán)保意識的范圍。至今,各種環(huán)保節(jié)能的政策及措施都已成為我們耳熟能詳?shù)奈拿魃畎l(fā)展趨勢,然而我們對其真正深入了解認識了嗎?我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢?節(jié)能環(huán)保需要我們真正的從實際生活中去改善,去實踐,從身邊的每一件事情開始做起:

  一、從家庭用電開始,節(jié)約每一度電,杜絕家家電污染。

  二、全家動員,全面加強環(huán)保節(jié)能的思想認識。

  三、節(jié)約生活中的每一滴水,努力減少水污染。

  四、節(jié)約每一張紙,使用再生紙和節(jié)約用紙,保護森林資源。

  五、節(jié)約每一升油,減少空氣污染源。

  六、每個家庭都應節(jié)約每一粒糧食,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

  七、少用一次性制品,保護地球環(huán)境和生態(tài)平衡。

  八、自備購物袋,減少白色污染。

  每一個人,每個家庭,對社會發(fā)展及人類進步起著不可替代的推動作用,是我們社會發(fā)展的主要力量支柱。因此,我們更應該提高家庭的綜合素質(zhì),切實了解節(jié)能環(huán)保的現(xiàn)實意義和重大作用,將每個家庭成員組織起來,牢牢抱成一團,從生活的方方面面著手去認識,去改進,將節(jié)能環(huán)保的主題落到實處。良好的生活和工作環(huán)境是我們?nèi)祟愘囈陨娴臈l件,保護環(huán)境就是保護我們自己。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化、資源日益短缺的現(xiàn)實,我們應該清醒地認識到:拯救地球、保護環(huán)境、節(jié)約能源,是我們共同的責任。家庭節(jié)能環(huán)保和我們的生活息息相關,而且很容易進行,做好家庭的節(jié)能環(huán)保工作,不僅節(jié)約了資源,也為家庭節(jié)約了一定開支,一舉兩得。

  保護環(huán)境班會心得體會4

  這些年來。我們國家遭到了嚴峻的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生,嚴峻地影響了人民的生活,使我們難以生存。

  綠色的草地將會變成沙漠,大樹將會永久倒在地上,而我們也不會歡樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們生存的地球也會在茫茫宇宙中消逝。然而這不僅是沙塵暴帶來的'災難,F(xiàn)在,連南極也遭到了污染破壞。因此,地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方,竟然也成了愛護區(qū)。

  而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這漂亮而脆弱的地球永久消逝在人間嗎?從此,我們能看到風吹草地見牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學生,但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點貢獻,讓定西在盼望中崛起。

  聽我爸爸說在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊,那是一個生機勃勃的綠洲,一年四季都會有新奇的空氣,令人向往的環(huán)境,綠茵圍繞、叢林掩蔽的環(huán)境,讓那里的生活人對著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的盼望?墒怯姓l能夠知道,長達幾百甚至幾千年的圣地,竟然被那里愚蠢的人們將它消逝了、毀滅了。死亡人數(shù)陸續(xù)增加,更因為腐爛的尸體沒有埋葬,森林已經(jīng)遭到了嚴峻的空氣污染,森林一天一天地消逝。透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光,我們可以看見羅布泊的痛!它在懷念,懷念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬里,枯樹殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬物之根。然而,人類這個巨大的吸水鬼,斷絕了它的最后一絲盼望。于是,用對生命的渴望搭起的綠色長堤轟然倒塌......

  每當4月22日,這是地球的節(jié)日,至今已經(jīng)30年了,就因為"三廢"污染(廢水、廢氣、廢渣)和"十大污染",每年造成了全世界的一大部分人患病、殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永久不得停息,攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對,匆匆忙忙的離開了人們。

  假如我們再不能夠制止,白色污染會給人類嚴峻的懲處,到了最后,不僅是珍稀的動植物,就連我們?nèi)祟,最終將會滅絕在沙漠上。

  同學們,我們離不開生存的地球,共同的命運把我們聯(lián)系在一起,大自然叔叔多么希望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福:讓綠色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消逝,讓明天的地球愈加漂亮、堅強、可愛!

  保護環(huán)境班會心得體會5

  在幼兒園領導的精心組織安排和帶領下,我有幸參加了《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設》的主題培訓,講師是普惠一幼的副園長。這次學習是我最感興趣的有關幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設!碍h(huán)境”就是我們“周圍的地方”,我們無時無刻不身處“環(huán)境”中,對于幼兒來說,幼兒園就是他們生活、游戲和學習的地方,是一種特殊的社會生活和教育環(huán)境。所以,幼兒園的環(huán)境里必須有孩子的作品,讓孩子成為幼兒園的主人。幼兒園環(huán)境布置不僅要結(jié)合幼兒、幼兒園的實際特點,還要有美觀、實用性,這種理念是值得我們學習的,現(xiàn)在談談自己的學習心得:

  這一次培訓,她告訴我們幼兒園的班級環(huán)境創(chuàng)設,教師應遵循的原則是:兒童性、適宜性、發(fā)展性、藝術(shù)性、開放性和安全性等。我們要洗掉自己腦子里錯誤的傳統(tǒng)理念,接受幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的新理念。給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍,創(chuàng)設幼兒與環(huán)境積極作用的活動場景,把環(huán)境因素轉(zhuǎn)化為教育因素,促進幼兒身心主動發(fā)展,這樣才能調(diào)動幼兒的積極性。環(huán)境創(chuàng)設是全方位呈現(xiàn)的,而不是單一的靠畫去表現(xiàn),環(huán)境是一種風格、一種元素、一種裝置藝術(shù)?梢越柚钪械母鞣N素材來布置,活動中一句“師幼合作,共同創(chuàng)設環(huán)境”,讓我印象深刻,老師和幼兒都在被塑造,老師通過環(huán)境發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,讓幼兒在潛移默化中各方面都有所提高了,幼兒在活動中也學到了各種技能,形成了各種習慣的養(yǎng)成。

  區(qū)域環(huán)境的布置和材料的投放也是環(huán)境創(chuàng)設的重要階段,區(qū)域環(huán)境包括:區(qū)域合理布局、區(qū)域墻面創(chuàng)設和材料的投放,謝華老師詳細的介紹了各個區(qū)域的名稱及區(qū)域的目標、布局,以及大中小各個年齡段的區(qū)別和材料投放的要求,她的講解貼近生活,通俗易懂,她給我們具體講解了如何通過環(huán)境和區(qū)域,更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。

  我國著名的教育家陳鶴琴先生指出:“怎樣的環(huán)境刺激,得到怎樣的印象”環(huán)境是無形的老師,幼兒與環(huán)境互動,不斷與環(huán)境中的材料相互鏈接,從而促進幼兒更好的發(fā)展。我們要做的是在尊重孩子心理特征的基礎上,為他們帶來和諧、自然的色彩環(huán)境,讓他們在潛移默化中獲得審美體驗,進而促進身心的和諧發(fā)展。

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