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小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結（精選16篇）
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇1
6月17日下午，賽魚小學舉行了六年級畢業(yè)典禮“我為師弟師妹捐書”儀式。六年級畢業(yè)生把曾經讀過的好書捐贈給母校，將愛心與正能量傳遞給師弟師妹，將賽魚小學有溫度的教育故事一屆一屆講述下去，豐富校園文化生活，增添校園書香氛圍。
一直以來，學校倡導學生愛護書籍，珍惜書籍。為了表達對母校的栽培之恩，本屆畢業(yè)生自發(fā)每人為學校圖書館捐贈一本好書，并在扉頁上寫下自己的留言，表達對母校的眷戀之情。六年級學生代表梁少鋒說：“讀書就像一針強心劑，注入我們的體內，帶給我們巨大的力量。在讀書中，我們懂得了做人的道理，學會了處事的原則，積累了越來越多的知識。此次捐書活動，就是為學弟學妹們留下我們喜歡的'圖書，供大家閱覽�！�
校長侯慧明對六年級畢業(yè)生說：“學校首先向你們表示感謝，感謝你們將自己用過的書，留給師弟師妹，真正起到傳遞書香，潤澤心靈的作用�？雌饋砹粝碌氖菚�，實際留下的是愛與祝愿，助力師弟師妹暢游書海，健康成長。我代表他們感謝你們的捐贈，也祝愿你們帶著賽魚小學的希望，在更高一級的學校學業(yè)有成，在未來實現(xiàn)自己的人生夢想，成為賽魚小學的驕傲�！�
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇2
又到畢業(yè)季，又是離別時。20xx年7月9日，忠縣永豐鎮(zhèn)中心小學校舉行小學畢業(yè)聯(lián)歡會，六年級114名學生和全體行政參加聯(lián)歡活動，冉詩雅、聶慶寧兩位同學主持本次聯(lián)歡會。
本次聯(lián)歡會由六年級孩子們自己策劃、編排、主持，通過唱歌、舞蹈、詩歌朗誦等形式，表達了對童年美好時光的懷念，對同學、老師、母校的感恩。
隨著畢業(yè)聯(lián)歡活動的'落幕，孩子們的小學生活也畫上了圓滿的句號。但孩子們心里的激動和感慨遲遲沒有消散，這群莘莘學子在學校學會了感恩、學會了樂觀、學會了進取，相信他們一定會秉承學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，無論在哪里，都能展現(xiàn)出永小學子積極自信、充滿力量的風采，都能去開創(chuàng)無比美好、無限精彩的未來！祝愿他們像雛鷹展翅飛翔，飛得更高、更遠、更自由！
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇3
6月16日上午，迎著夏日的陽光，太原市迎澤區(qū)文新小學2022屆畢業(yè)感恩活動在熱情洋溢的樂曲中拉開帷幕。
本次活動分“難忘追憶遠航”三個篇章。
第一篇章——心懷感恩，白麗君校長以其長遠的教育眼光，喚醒畢業(yè)班孩子們的感恩之心、上進之心；教師代表余皓彤老師熱情洋溢的講話，告訴孩子們畢業(yè)不是休止符，而是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的起點；張梓蕭同學代表所有畢業(yè)生作了畢業(yè)感言，感言中充滿留戀，充滿不舍，充滿感激，并代表全體畢業(yè)生向母校和老師敬獻“幾年歲月幾多樂一聲教誨一生情”錦旗和鮮花，祝福母校“桃李滿園”，祝福老師“一生平安”。
第二篇章——追憶年華，畢業(yè)班同學精心準備了精彩節(jié)目，追憶六年生活：有的班級通過相聲，感恩六年生命中出現(xiàn)的每一個人；有的班級通過詩朗誦，感恩老師們的辛勤付出，感恩老師們對孩子們沉甸甸的愛；有的班級通過歌聲、舞姿、古箏吉他的音律表達對同伴、老師、母校的不舍之情……不僅師生心與心的距離拉近了，還再現(xiàn)了六年來豐富多彩的'校園生活與收獲成長。
第三篇章——載夢遠航，在勵志歌曲《少年》和《強國少年》歌聲中，同學們將自己的心愿放飛在記錄他們成長的心愿墻上，以此銘記幸福的文新生活，勵志腳踏實地，朝著自己的理想不斷奮進。
畢業(yè)典禮是短暫的，但留給同學們的記憶卻是永恒而鮮活的。愿孩子們用充滿朝氣的激情去擁抱屬于自己的輝煌明天！
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇4
又是一年畢業(yè)季,為了給畢業(yè)生送去一份真摯的祝福，留下一份美好的回憶，6月29日上午，健康路小學2021屆畢業(yè)典禮活動如期舉行。
開場的奏唱國歌為本次典禮拉開了帷幕，健康路小學支部書記、校長就畢業(yè)班的總體情況進行概述，并對孩子的未來提出了殷切的.希望，讓全體畢業(yè)生感受到了母校的關懷和溫暖。
學生代表為畢業(yè)班老師代表獻花，感激之情溢于言表。與此同時，陪伴他們成長的老師們熱情洋溢的講話，也深深地打動了孩子們。畢業(yè)典禮上學校領導班子成員還向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書并祝福他們前程似錦。
活動最后，帶著老師的囑托與祝福，學生們載歌載舞，用才藝展示著自己六年時光的成長，表達著對母校的依依惜別情。
吳琦表示，畢業(yè)不是結束，而是新征程的開始，健小學子們帶著母校的殷切期望，以夢為馬，不負韶華，健康成長，前程似錦！讓學生們牢記：健康路小學永遠是你們的家！
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇5
小學六年，在校園里的每個角落，都記載著學生們過去的點點滴滴。為讓學生們留下更多、更美好的回憶。近日，沉湖鎮(zhèn)劉洲小學為六年級畢業(yè)生組織了一場令人難忘的畢業(yè)季活動。
“小學畢業(yè)是初中的`起點，未來還會有更廣闊的天地，需要同學們有更強的學習自覺性、主動性�！碑厴I(yè)季活動開始后，劉洲小學的段海濤校長致辭，字里行間都透露出對學生的期望、對未來的暢想。六年級班主任甘婷在活動上和學生們一起回憶了在一起的點點滴滴，祝愿畢業(yè)生未來的人生飛得更高。學生代表龍宇欣講述了自己小學六年的收獲，感謝學校對學生們的關愛和教導，并和同學們一起說出了學生們對學校的感謝和祝福。
活動最后，同學們載歌載舞，一句句振奮人心的歌詞，一張張稚氣未脫卻略顯成熟的臉龐，都組成了青春的底色。
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇6
6月17日，碑林區(qū)興慶小學六年級的同學們結束了小學階段的學習，即將開啟新的征程。
六年前，懵懂的他們，走進了碑林區(qū)興慶小學的懷抱。六年后，他們已長成青蔥少年。今天，他們畢業(yè)了！夢想，從這里啟航！
2022年6月17日下午，碑林區(qū)興慶小學在操場上舉行了“揚帆起航奮勇前行”2022屆學生畢業(yè)禮活動。
活動在一段溫馨的回憶視頻中拉開帷幕，六年級同學們首先表演了舞蹈《最美的花季》。接下來節(jié)目精彩紛呈，有動感的節(jié)目街舞《tomboy》，也有古典舞蹈《探窗》以及表達對母校不舍的舞蹈《送別》。
勞動教育一直是興慶小學長期以來堅持不懈的主要課程，在畢業(yè)禮上，同學們展示了自己的拿手好菜。他們從摘菜、洗菜、切菜、調味一氣呵成。而后，現(xiàn)場六年級的兩名男同學為大家烹飪了兩道涼菜，同學們品嘗后贊不絕口。
此時，全場師生共同演唱了校歌。陽光少年，圓夢啟航，博學多思，健康成長。歌聲的'響徹，七彩氣球的騰空，以及學校為每位畢業(yè)生精心準備的，帶有同學們自己的簽名的畢業(yè)蛋糕，則將活動推向了高潮。
“憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠。今天你們畢業(yè)了，但畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂章，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。讓我們共同祝愿2022屆興慶學子學業(yè)有成，再創(chuàng)輝煌�！崩蠋焸兯腿プ蠲篮玫淖８�。
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇7
又是一年畢業(yè)季，為了表達孩子們對母校的感恩之情，培養(yǎng)他們的責任意識，為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量。太原市迎澤區(qū)港道小學在5月31日六一兒童節(jié)來臨之際舉辦了六年級學生的畢業(yè)感恩活動。參加此次活動的有教育局司旻俊、港道小學全體領導、六年級科任教師以及全體畢業(yè)生和家長代表。
活動伊始，先播放了孩子們六年以來生活的點點點滴滴的視頻，一張張面孔，由天真可愛到陽光自信。在悠揚的音樂聲中，六年級全體學生一起回味過去的一幕幕，激動之情難以言表，淚流滿面。接著是難忘恩師的環(huán)節(jié)，學生代表為校領導及六年級全體教師敬獻鮮花，表達對恩師的感謝與祝福。港道小學校長賈東明也把自己的祝福送給畢業(yè)生，希望孩子們做一個陽光快樂的`人。賈校長的寄語深深印在每個畢業(yè)生的心中。
除了表達對學校老師的感恩之情，還設置了親子環(huán)節(jié)，一張張全家福的呈現(xiàn)，孩子對父母的真情告白，一個大大的擁抱，那平時說不出口的一句“爸爸媽媽我愛你”傾訴了孩子們內心無法說出的激動。
六年級學生還排練了精彩的文藝節(jié)目送給所有觀眾，驚險刺激的魔方表演展現(xiàn)孩子們智力大比拼、詼諧幽默的啞劇傳神而有趣、濃濃墨香書寫了清廉校園、活潑可愛的舞蹈舞動了青春。
感恩活動還通過視頻會議在各班轉播，讓全校師生在云端參加。活動在六年級全體學生自拍自演的節(jié)目“啟程”中結束，全校師生，尤其是六年級學生和家長感慨萬千。
此次感恩活動，意義重大，不僅培養(yǎng)了孩子們對學校、老師、父母的感激之情，還是增進師生關系，親子關系的一個教育機會，更加培養(yǎng)了孩子們的責任意識，懂得做一個愛別人的人，有社會擔當、有責任的人，為創(chuàng)建美麗太原而努力奮斗。
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇8
在古塘小學支教的20天里，我們5位老師根據當地的需要和學生的要求。通過最后一個星期的準備策劃，7月30日的彩排、布置，在31日的11點半正式舉行。這是古塘村第一個聯(lián)歡會。那天天空作美，由雨轉晴，陽光燦爛。聯(lián)歡會氣氛活躍，村民學生參與游戲積極。可以說是一次比較成功的演出。
聯(lián)歡會的策劃、排練、彩排等前期工作共花費了我們一個禮拜的教學時間。在最后的禮拜中，我們選好演出的學生，并且確定節(jié)目。我們老師也精心準備了節(jié)目，還有村民的友情客串。節(jié)目分別是小班學生的韻律操《別看我只是一只羊》，大班學生的小組唱，《陽光總在風雨后》、《只要樹葉不要梅》、《血色湘西》主題曲、《天灰》，和朗誦《有的人》；教師手語表演《愛的奉獻》、大合唱《相親相愛一家人》。村民表演打鼓、唱苗歌、拉二胡。我們還準備了小游戲環(huán)節(jié)，有搶凳子、擠氣球。并準備了獎品觀眾參加。值得高興的是，吉首大學在古塘考察的3位老師今天也被我們的聯(lián)歡會吸引了過來。給我們拍攝了視頻。節(jié)目可謂豐富多彩，種類齊全。在。個聯(lián)歡會中，我們還參差了頒發(fā)谷歌贊助的書包給品學兼優(yōu)的學生。請支書、鄉(xiāng)長、龍老師、孫洪達（支教老師代表），麻晴莉（學生代表）。作了發(fā)言。
31日聯(lián)歡會開始之前我們早早地來到學校，做最后的彩排和布置演出場地的工作。搬長凳，擺桌子、寫橫幅（古塘聯(lián)歡會）、掛氣球和試音響。工作量非常。本文。由方的之大，時間又非常。本文。由方的之緊。我們在村民和學生們的幫助下，所謂人多力量大，11點半前全部搞定。
在聯(lián)歡會策劃中，我們還碰到了許多難題。由于條件限制，用電、音響是最主要的問題。我們咨詢拜訪了支書和鄉(xiāng)長很多次之后，在他們的幫助下，號召村民，給我們提供了電。向鄉(xiāng)長家借了音響和話筒。有了最基本的舉辦聯(lián)歡會的設施。好心的一個阿姨還為我們借來了5套苗族的衣服。我們在最后一個節(jié)目大合唱中穿了出來，還很有他們苗家人的味道。一開始節(jié)目的設想，我們還準備了舞蹈，由于人數不夠等種種原因，不得不取消。小班的韻律操《別看我只是一只羊》也遇到了困難。原先的設想是讓學生在學會歌曲的基礎上，邊跳邊唱，可是水平有差異，他們接觸音樂的`機會太少，在肢體表現(xiàn)方面都不是很好。所以我們決定由兩位編排操的老師帶著跳演出。大班學生的幾首歌曲也有不少的缺陷，我們去鳳凰縣刻了光盤，為歌曲準備了伴奏，可是大多數演出的學生部太會聽伴奏。只是一味的跟隨自己的感覺唱。原本還有一個是石志美同學的葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》，可是由于前天晚上發(fā)高燒，沒有跟上彩排，導致她的節(jié)目取消。當然，這些毛病和困難是不可避免的，他們會在一點點失敗與困難中慢慢進步。
在這個聯(lián)歡會中，無論是大班還是小班的學生都付出了自己的努力，就是平日里很頑皮的孩子，在排練的時候也是認真聽話的。演出效果雖然沒有非常。本文。由方的出色，但是經過他們的努力之后的成果是非常。本文。由方的可貴的。最可惜的是學前的小朋友沒有參 表演，由于能力有限，很少孩子會聽普通話，排練起來太困難，取消了學前班的節(jié)目。就把主力軍放在了大班的孩子身上。
通過了這么一次小型的聯(lián)歡會，加深了我們師生之間的友誼和村民之間的聯(lián)系。讓有才藝的學生有了一個可發(fā)揮展示的機會。讓老師和家長看到了自己學生和風的一面。
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇9
數九寒天人心暖，五星閃耀情意濃。在這個辭舊迎新得夜晚，我們迎來了20XX年，迎來了又一個元旦聯(lián)歡會。
本次聯(lián)歡會提供了一個展示個人才藝得平臺，培養(yǎng)他們的合作精神和實踐能力。為營造節(jié)日氣氛，于12月31日早晨7點到8點，裝飾教室。整個教室已經掛滿了氣球和彩線，教室的墻壁和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新，洋溢著溫馨和浪漫。那些有節(jié)目的同學則利用空余時間在教室或操場的某一角落反復練習著，力爭在聯(lián)歡會上有個完美的表現(xiàn)。本次聯(lián)歡會讓辛苦了一年的老師和奮斗了一年的學生感受到了愉快和輕松、幸福和快樂
20XX年12月31日，在601教室舉行聯(lián)歡會總結會。由聯(lián)歡會主要負責人是李遠瑩和潘靜等。主持人是李遠瑩和韓賓，他們用幽默風趣的語言把聯(lián)歡組織很好，得到了大家的好評。全班都參加了文藝演出，有劉佳、金一的的魔術《神奇的硬幣》和《聽牌》
潘靜和趙琪演唱了《揮著翅膀的女孩》趙凝的《青花瓷》
賈世哲唱的《指紋》韓賓和王金城唱的《后悔無期》
還有許多好聽好看的節(jié)目，還組織了《搶椅子》、擊鼓傳花等游戲，并有一定的'獎品鼓勵。
形式多樣的游戲活動，展示了孩子們的才華。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。同學們給予熱烈的掌聲，孩子們充分體驗到了成功的自豪感�；顒又�，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，整個活動充滿生機，充滿激情�？傊覀兊幕顒釉诨疃粊y，井然有序中圓滿的結束。使他們在小學過的最后一個元旦快樂，高興，難忘！
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇10
xx年12月29日（星期日）14:00，由xx舉辦的xx年元旦聯(lián)歡會在xx緩緩拉開了序幕，我們沒有鑼鼓喧天，為時2個小時的聯(lián)歡會還是如火如荼的進行著，迎來了來自周邊學校的學生及其朋友、父母、其它公益機構的工作人員等總計70人（主要都是學生們），歡聚一堂。
還有一個孩子的媽媽在聯(lián)歡會剛開始不久就勸自己的兒子也來為我們的元旦聯(lián)歡會表演一個節(jié)目；在擊鼓傳花環(huán)節(jié)，當主持人提到要是有為沒能在我們節(jié)目上表演感到遺憾的，可以將花直接留在自己手中時，令人驚訝的是，有個爸爸樣子的人干脆就一躍上了我們的舞臺上，嘿嘿，不能不說家長們也都不淡定了啊。
話都說到這里，那就讓我跟你們簡要介紹一下我們元旦聯(lián)誼會的幾個出彩的地方吧！
首先要說的，當然是我們艾博中心工作人員們的搞笑開場舞《窮開心》了。開場舞很精彩、滑稽、搞笑——穿褲子、拖地、揮旗子的動作、模仿鴨子走路的動作·····誰也不會想到它其實是后加上去的節(jié)目，是我們的一位實習生建議的，說讓我們的工作人員也為大家表演一個節(jié)目。可是我們人數一直不夠，你們也都知道，我們艾博中心的全職人員就一個，現(xiàn)在又添了2個實習生、1個志愿者，總共就4個人。我們也有想過：找個學生來跟我們一起跳；或再找個志愿者；讓我同學來幫忙······可是一直都沒能定下來，令人高興的是，我們中心的創(chuàng)始人常坤常老師在聯(lián)歡會舉辦的前一天回來了，救星啊······
我們5人看著電視機上的視頻進行練習，看著常老師那搞怪、夸張、還不熟練的動作，孩子們笑得都直不起腰了，有點甚至在旁邊比劃常老師學鴨子的動作；還有我們的志愿者柯曉雲那完美的甩旗動作堪稱一絕。我們幾個怪異、夸張的動作讓屋內的空氣、粉塵也不安分地跟著扭動了起來，迫使我們不得不灑大量的水來為我們和空氣降溫。
接下來，就要說孩子們自排自演的歌舞表演了。四歲小女孩即興為大家演唱兒歌《蟲兒飛》，當她站上舞臺時，我想所有人應該和我一樣吧，擦亮眼睛看看這個小孩子是如何將稚嫩的聲音化為一句句動聽的歌聲；歌曲《蝶戀花》、拉丁舞蹈恰恰、小品《兩個冤家》這些都是孩子們自編自演的，也許是沒有彩排的緣故，一切都令人感到異常新奇。
然后就是手語《感恩的心》、《少年中國說》朗誦了，這兩個節(jié)目是我負責報名、學習、彩排和表演的。我們提前將近兩周的時間向孩子們宣傳我們的活動，孩子們都踴躍地報名參加，每天上午、下午放學后都會抽空來到中心學習手語，有些本來就會《感恩的心》手語的孩子也都會來中心學習，有時還會問我說，“莎莎姐，咱們什么時候學手語��？”（我手頭有工作，忙不開時），“莎莎姐，我剛才做的哪里有不對的�。俊蔽枧_上，她們手中舞動著自己參與做成的彩帶手環(huán)，表達著感恩的心，描繪著自己心中的彩虹。我?guī)У倪@兩個節(jié)目是聯(lián)歡會開始前僅有的3個彩排節(jié)目中的兩個，孩子們很認真地學習和排練，她們帶著滿腔熱情上臺表演，使得節(jié)目進行得很順利。
最后要說的是，大、小志愿者一起為元旦聯(lián)歡會加油。在前期準備階段，孩子們利用課余時間來艾博中心將自己最滿意的畫作制成賀卡，將她們的愛和祝福送給未知的人（聯(lián)歡會上親手寫上對方的名字）；孩子們還自愿為艾博中心舉辦元旦聯(lián)歡會來裝飾中心；自己動手制作邀請函并帶回家邀請自己的家人、朋友參加我們的聯(lián)歡會；她們表演手語時，手上戴的彩帶也都是她們和我們一起做成的，一個個彩帶手環(huán)圈近你我他的心靈�；顒咏Y束后，孩子們還跟我們一起打掃會場、一起討論對這次元旦聯(lián)歡會的看法和建議等，孩子們都在用自己的方式為聯(lián)歡會添磚添瓦，儼然一副小主人翁的姿態(tài)。
由于孩子們學校的假期安排不一致，可惜我們的小魔方表演者不能到場，不過我們志愿者柯曉雲主動請纓，主動提出替他表演魔方。舞臺上她用自己幽默的互動方式和觀眾達成了一片，居然在不到一分鐘的時間內就完成了她的魔方表演，觀眾們和他們的小伙伴們都驚呆了，紛紛請教柯曉雲“訣竅”。
泉心志愿者的張亞軍、蘇芹和其他志愿者，為我們的孩子們帶來了可口的水果點心，還協(xié)助我們拍攝，蘇芹積極地參與到我們的互動游戲——你來比劃我來猜中，還在我們聯(lián)歡會的最后，給我們帶來了美妙動聽的歌曲《傳奇》并現(xiàn)場派發(fā)水果點心，引起了觀眾席的轟動。
從這次元旦聯(lián)歡會的籌備到結束整個流程中總結，我們在以下一些方面得到了大家的認可，也是這次聯(lián)歡會比較成功的地方。
1.全程孩子們的參與度都很高。在前期準備階段，孩子們利用課余時間來艾博中心親手作畫并制成賀卡（聯(lián)歡會上親手寫上對方的名字），孩子們自愿來艾博中心裝飾中心；基本上晚會的每個節(jié)目都是孩子們來表演；主持人也是學生。
2.開場搞笑舞蹈《窮開心》為聯(lián)歡會拉開了序幕，贏得了觀眾們的一致好評，使聯(lián)歡會來了個開場紅。
3.互動游戲很受歡迎。你來比劃我來猜、擊鼓傳花，這兩個互動游戲反響很是不錯，觀眾贊嘆聲、笑聲不斷，為推動聯(lián)歡會的順利進行起到了重要作用。多數觀眾反應希望以后要再多點游戲。
4.精彩的魔方表演更是讓大多數觀眾贊不絕口，也增添了聯(lián)歡會節(jié)目的多樣性。
不足的地方：
1.沒有彩排。由于我們的服務對象、元旦節(jié)目的主持人和大多數的節(jié)目表演者都是學生，以至于我們一切以學生為中心，這就使得我們的元旦準備變得很被動，學生聚不齊，不能統(tǒng)一彩排。沒有彩排，使得聯(lián)歡會上出現(xiàn)了很多不該出現(xiàn)的情況。譬如：音樂和視頻的放映銜接不恰當；節(jié)目的質量不高，許多演員唱歌放不開；有些演員不會使用話筒；演員上場沒有秩序，過于雜亂等等。
2.秩序混亂。這個問題在游戲環(huán)節(jié)和為觀眾發(fā)零食的環(huán)節(jié)比較嚴重。游戲環(huán)節(jié)尤其是擊鼓傳花互動游戲時，觀眾擠成一堆，你推我嚷，有些觀眾甚至將花扔在地上。演員候場時，隨意走動、大聲喧嘩，好似其更關心室內正在進行的節(jié)目。
3.節(jié)目單一。這次的`元旦聯(lián)歡會的節(jié)目大多數為唱歌、學生表演，還有已經報名跳舞、唱歌的同學，因為學校補課，不能前來，還缺少魔術、大人節(jié)目等等的演出，使得整個節(jié)目顯得單一、不夠豐富。
4.工作人員前期準備不足。前期準備充分與否是一個活動、任務完成圓滿與否的先決條件。由于沒有備選主持人，機構處于主持人臨時有事不能來，而匆忙尋找的尷尬處境，慶幸臨泉本地的志愿者QQ群幫了大忙。還出現(xiàn)了幕后工作人員溝通不到位現(xiàn)象。
5.機構設備短缺。由于話筒有限，節(jié)目中出現(xiàn)了主持人四處為演員遞話筒的情況。
6.會場出現(xiàn)了亂扔垃圾、站凳子的現(xiàn)象。
7.有些節(jié)目無法固定，直到聯(lián)歡會進行一半的時候，仍有節(jié)目的變動。一些確定不上的節(jié)目再次出現(xiàn)，反反復復。
根據觀眾的建議和工作人員的自我反思，對于元旦聯(lián)歡會的改進措施，我總結出來一下幾點：
1．提前彩排、分段彩排。由于學生們有中、小學的，每人的空閑時間不樣，我們可以提前提前、分時段的對各個節(jié)目進行彩排，以減少聯(lián)歡會的瑕疵。
2．提前2個月征集節(jié)目，引導學生們表演多樣化的節(jié)目，如手語、舞蹈、魔術、朗誦、小品等。
3．利用學生們平時來艾博中心看書、學習和游戲的時間，告訴學生們要遵守秩序、愛護公物、保護環(huán)境，也可以通過組織關于這方面的游戲、活動，如開展“認識圖書”活動，來培養(yǎng)他們的規(guī)則、愛護公物的意識。晚會、聯(lián)歡會開始之前，可以再次囑咐他們自己要遵守的秩序。
4．工作人員要加強聯(lián)系和溝通，活動開始前都考慮可能發(fā)生的突發(fā)狀況并制定出恰當的解決措施。例如，可以事先多找?guī)讉�主持人，以供備選，防止主持人臨時有事無法出席。
5．增添設備——公放器，由于中心財力有限，設備方面的更換仍是個漫長的道路。
雖然這次元旦聯(lián)歡會的舉辦出現(xiàn)了很多問題，但是還算是順利結束了，而且比去年的好很多，相信以后會更好。
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇11
20xx年2月9日下午，ｘｘ武警會堂內是一片歡樂的海洋，石家莊海關、ｘｘ省商務廳和ｘｘ出入境檢驗檢疫局的500余名干部職工與邀請的李俊渠省長助理、宋振華秘書長一道，共同歡度迎新春聯(lián)歡會，歌曲、舞蹈、小品等表演精彩紛呈，掌聲、笑聲和歡呼聲響徹全場�！皥F結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”，隨著省領導和三家單位領導走上舞臺,帶領全場觀眾共同高唱歌曲《團結就是力量》，全場氣氛達到了高潮，標志著20xx年度聯(lián)合迎新春聯(lián)歡會取得了圓滿成功。
迎新春聯(lián)歡會只有短短的兩個小時，但我關籌劃、組織、推動活動卻歷時近四十天，做了一系列工作。
一是領導重視，指揮得力。接到商務廳的邀請函后，連文生關長指示職能部門要精心準備，充分展示海關風貌，促進和諧機關建設，余錦麗紀檢組長三次聽取準備情況的匯報，對節(jié)目選拔、演員排練、主持人確定和后勤保障等方面都細致入微地提出意見。
二是科學策劃，全面部署，機關黨委辦公室?guī)ьI關團委，結合歲末年初海關工作較繁忙的實際情況，堅持在指定部分節(jié)目 的基礎上，鼓勵各單位自行推報，秦皇島海關和數據分中心表現(xiàn)出色，主動上報節(jié)目。我們在節(jié)目篩選、節(jié)目排練和現(xiàn)場演出等階段都制定了操作方案，按時分步驟實施，確保了各項準備工作有力有序有效進行。
三是擇優(yōu)挑選節(jié)目，認真排練。根據推報節(jié)目的匯總情況，堅持藝術性和差異性有機結合的原則，確定我關五個節(jié)目分別是表演唱《海關姐妹》、男生小合唱《中國海關之歌》、藏族舞蹈《溜溜的康定、溜溜的情》、傣族舞蹈《竹林深處》和小品《送對聯(lián)》（演員名單詳見附件），既有體現(xiàn)海關特色的'歌曲，又有展示藝術才能的舞蹈，既有歌舞類，又有小品類，從而使節(jié)目豐富多彩。排練過程中，為了提高效果，我們鼓勵有文藝才能的閻俊彪、李紅晶等同志發(fā)揮核心指導作用，并邀請了專業(yè)教師對難度較大的舞蹈給予了重點指導。
四是精心組織，保障得力。機關黨委辦公室始終發(fā)揮職能作用，精心組織推動，特別是聯(lián)歡會舉行期間全員出動，分為演出服務組和后勤保障組，分工協(xié)作，其他部門也積極配合，辦公室做好了演出現(xiàn)場車輛調度、照相等工作，服務中心提供外地演出人員的食宿等后勤保障，數據分中心協(xié)助解決了演出話筒準備，基建辦及時完成了練功房改造工作，經過通力合作，共同圓滿完成了演出任務。
回顧這次迎新春聯(lián)歡會活動，我們取得以下收獲：
一是展示了海關關員講奉獻、敢拼搏、有才華的青春風采。我關五個演出節(jié)目的演員全部選自各部門的年輕關員，他們在工作非常繁忙的情況下，體現(xiàn)出了強烈的主人翁責任感，都是利用中午和晚上的休息時間排練節(jié)目。由于缺乏專業(yè)舞蹈功底，參加兩個舞蹈的十幾個女關員在訓練伊始就將膝蓋磨得紅腫，但沒有人放棄，都咬著牙堅持訓練，尹梓、鄧麗君、張明霞等人帶病堅持訓練和演出。對作品他們也是精益求精，李化作為主持人對主持詞反復斟酌，男生小合唱的隊形演練是再三修改，閻俊彪等同志對自編自演小品中的對聯(lián)也是廣泛征求意見，力爭做到最好。2月8日的彩排從早晨9點持續(xù)到下午2點，其他兩個單位撤離后，大家匆匆吃完盒飯后，又都自發(fā)地在舞臺上走臺熟悉場地，沒有一聲怨言。演出過程中，每個演員都頂住壓力，精神抖擻，敢于拼搏，用真實的演唱、真誠的表演贏得了觀眾的喝彩，展示了青春風采。
二是樹立了海關準軍事化紀律部隊的良好形象。在演出過程中，海關始終是一個講團結、守紀律的有機整體，關領導率先垂范，著裝整齊，團結和諧，各部門都能按照分配名額派員參加，所有關員著裝規(guī)范，在區(qū)隊長帶領下列隊進出場，遵守現(xiàn)場秩序，尊重演員的辛勤付出。所有的海關演員精神飽滿，特別是演唱兩個海關歌曲的人員列隊上下場，敬禮干凈利落，歌聲整齊嘹亮，用良好的精神面貌和軍事素養(yǎng)樹立了海關準軍事化紀律部隊的良好形象。
三是共同促進了和諧機關建設。這次聯(lián)歡會是近年來我關和其他兄弟單位聯(lián)合開展的首次較大規(guī)模的活動，在準備期間，機關黨委辦公室主動聯(lián)系兩家兄弟單位有關部門，友好協(xié)商具體事宜，力爭做到節(jié)目互相補充、人員互相配合、資源互相共享。我關領導和觀眾在聯(lián)歡會中，非常尊重兄弟的演出，主動鼓掌助威，主動參與節(jié)目互動，大家用實際行動創(chuàng)造了輕松、友愛、熱烈的氣氛，共同促進了和諧機關建設。
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇12
12月27日，我校舉行了“迎元旦慶新春展風采”活動，以鼓勵學生書寫正確字、規(guī)范字。
活動分兩場舉行，第一場是一二年級學生的鉛筆字比賽；第二場是三——六年級學生的鋼筆字比賽；共有58名學在統(tǒng)一格式、統(tǒng)一時間內，進行了本次的寫字大比武。經過公正、嚴格的評選，最終評出一等獎2名，二等獎10名，三等獎20名，26名學生獲得首屆“寫字小能手”光榮稱號。30日舉行了寫字獲獎作品展暨頒獎儀式。
頒獎儀式結束后，全校師生共同參觀了獲獎作品。眾多學生圍繞在展板周圍興致勃勃的對各幅作品進行觀賞和評論，不時發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。特別是有些家長看到自己孩子的作品時，臉上更是掛滿了驕傲。更多的學生暗暗下定了決心，爭取下次讓自己的作品也能在展板上出現(xiàn)。
此次寫字比賽，學校投入了一定的人力、物力，體現(xiàn)了我校對寫字教學的重視，將寫字教學上升到“端端正正寫字，堂堂正正做人”的高度。通過這次寫字比賽，大大提高了學生書寫漢字的興趣，獲獎的學生增強了書寫信心。此次比賽對于教師也是一個觸動，同時對各科教師進一步提出了明確的要求，即養(yǎng)成良好的.書寫習慣，在潛移默化中使學生做到“提筆即練字”，為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化打下良好的基礎，使“寫字教育”真正成為我校的特色。
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇13
用幾大幾大最最最來盤點梳理今晚的湖南衛(wèi)視小年夜晚會，我會覺我的手腳比別的博友動手慢了些。所以調整好思緒，主旋律也罷，淡定也罷，平實一點的給予贊美應該是最真的。
觀眾都喜歡發(fā)發(fā)牢騷，所以先說不好的。演出的個別環(huán)節(jié)有些瑕疵，我也同大家一樣都看出來了：如范逸臣對著紙條唱、錢楓脫口秀忘詞、劉u宏托舉張嘉倪手腳發(fā)軟差點失手、干冰特效在不應該出現(xiàn)的鏡頭前出現(xiàn)-----但是，這些意外因素對于這臺以“快樂回家我們在路上”為主題的春節(jié)晚會來講，完全被溫暖、團圓、愛的籠罩氛圍給淹沒得無影無蹤。
因為自己是湖南人，寫娛樂之余對于經濟甚少關注，但這屆湖南春晚看了著實讓我相當振奮。無論是開場不久介紹湖南GDP總值突飛猛進的VCR，還是后面介紹十條在修建當中的.高速公路工人不能回家過年的情節(jié)，都讓我這個兩型社會的體驗者倍受鼓舞。這個信號不僅是要讓全國人民知道，更是要讓全世界人民知道，湖南在路上!拼搏在路上!希望也在路上!
除了這些讓人精神為之抖擻的訊息，一臺晚會，肯定會不乏煽情。老實講，湖南衛(wèi)視這次這臺春晚，絕對不是為了煽情而應景的。當大熒屏前看著送四川地震災區(qū)404名同學返回理縣老家團聚的這一幕畫面出現(xiàn)時，我即被感動得流淚了。當看到賈品丹因為失去了心愛的至親弟弟，在回家的火車上淚水奪眶而出時，湖南的各所學校里的同學一聲聲的深情問候與祝愿，又打出了一條條的橫幅，伸出了一雙雙援手的那刻起，我覺得在2008年這個特殊的年份里，我們的老鄉(xiāng)，我們的湖南學子們，真的展現(xiàn)出了“一方有難八方支援”的有所作為與擔當!
在航天中心探訪航天英雄，與湘籍體育健兒寫出對聯(lián)齊齊拜年，我知道，他們是我們一年中最值得尊重與感謝的人們。正是因為有了他們在背后付出的默默艱辛為國爭光，才更有了讓我們中國人今天在國際上腰桿挺直、揚眉吐氣的此時此刻。
或許這臺晚會將是今晚我們最好的總結，歡歌笑語聲中燈火已經漸漸漆明，嶄新的一年即將來到了，它仿佛在催促我們奮進!春天真的臨近了，我要祝我們的湖南，富民強省的步伐能夠更大些、更快些!同時，我也要祝福我們的祖國，欣欣向榮，更加地繁榮與富強!
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇14
太棒啦!太完美啦!這次春節(jié)聯(lián)歡會已經超出我的想象，這也是我們村近幾十年來首次春節(jié)聯(lián)歡會。它已經完美的畫上了句號!
其實，這也是我在學校參加一次“回村如何組織春節(jié)聯(lián)歡會”講座活動，當時我就萌發(fā)了這種想法，待寒假回村后，我就召集同學商討辦春節(jié)聯(lián)歡會的想法，當然有支持的，有不支持的，也有說“這太難辦啦，根本不可能”，還有說“啥都不會，節(jié)目誰出呢”。而我卻鐵了心要辦，反復跟他們嘮叨：“不會咱們可以學么，誰天生就會呀!讓咱們村過一個有意思的新年，熱鬧熱鬧”。兩天過去啦，可同學們還是老樣。有位同學向我推薦了一位退休老師，他在我們村有點威望，平時也比較愛好這方面活動。于是我就和幾位同學去拜訪了他，話音剛落，他拍手叫好“行，我支持你們”。可這么大的活動還得征求村委會的看法，第二天晚上，我們幾個人，再加上李大爺一塊去拜訪村長。村長看完策劃書后，也拍手叫好，行，我大力支持，需要什么，盡管向我開口。我們村長是一位三十幾歲的青年，去年剛剛上任，他本人也喜歡這方面的活動，所以，我們就這樣輕松地得到了村長的大力支持!
辦春節(jié)聯(lián)歡會的想法總算敲定了!接下來，我們就開始利用貼海報、廣播等形式進行宣傳，征求有一技之長和愛好這方面的鄉(xiāng)親。宣傳工作做好以后的難題就是我們這些人節(jié)目的事。我曾通過短信向隊長征求了一些臺詞，可隊長說他要去北京，整天繁忙，過些日子才給我發(fā)，而我也只好通過網絡加上自己瞎編，準備了2個小品、1個快板、1個三句半的詞。節(jié)目有了，我再次通知同學們到我村小學集合，第二天，人是到齊了，可已經超過規(guī)定的時間啦!(這也是我早預料到的)雖說在一塊，可都是瞎扯，絲毫不談節(jié)目的事，我讓同學們討論討論小品中動作吧，一個個都說，不用，不用，咱們可在訓練當中改善”。我說，也行，那咱們就開始練吧!開始訓練，他們卻一個個挑臺詞少的演，我想也行，他們總算開始排練了，臺詞多的我來演吧!剛開始，他們也不主動配合，自己小品角色的動作也不琢磨琢磨，光找我一個人為他們提意見(我們這些同學當中，也沒有一個藝術方面的人才，所以，一些動作是我和父母晚上一起看小品時，討論得到的')，表面上看是在演，可這跟沒演沒什么區(qū)別。哎呀!這可急壞了我，這可怎么辦呢?我再次發(fā)短信征求隊長的意見，可隊長說讓我先從孩子的節(jié)目做起，而我們村的缺陷就是沒有小學，有一個幼兒園。大班里我們村的孩子沒幾個。另一方面，每天我和李大爺去尋訪有一技之長和愛好這方面的人才，可令我沒想到的是村民對這種活動很感興趣，不僅自己報名，而且還推薦下一位，提供音樂器具，更美想到的是竟有一位村民愿意捐助1000元，并為我們搭建舞臺，這一點使我辦聯(lián)歡會的想法更加鞏固啦!再次召集同學，跟他們說說村民對這件事的看法，我們作為村里的大學生，更不能泄氣，要勇?lián)熑�，給全村人民帶來一個熱鬧、和諧、有意思的新年，這件事也絕不能半途而廢。隨著日子流逝，同學們也逐漸融入其中，主動行動，不僅主動修改臺詞，而且還把小品動作琢磨得更加可笑。我也開始為他們安排任務，明確分工，如財務管理、進縣城買裝飾品等，考慮到臘月二十以后，各自家務繁忙，我把排練時間從中午12點到2點改為晚上7點到9點，地點從小學改到我家。每天晚上我們都把節(jié)目練上三四遍，節(jié)目肯定沒專業(yè)人員那么好，因為我們都是自編自演的，當中也沒一個這方面的人才，勉強能讓村民看得過去。每天我還是和李大爺在村里跑前跑后，挖掘人才。村民報的節(jié)目也挺多的，有獨唱、小品、少兒舞蹈、朗誦、少兒歌曲、健身操、武術等。同時，在這種氛圍的鼓舞下，我村的秧歌隊和威風鑼鼓隊也成立起來啦!為能在短期內敲出屬于我村的民風，村長贊助每人每天10元錢，尤其是秧歌隊的一位老人，踩著優(yōu)美的“八”字形步伐，被村長看見了，當場從口袋里掏出100元錢作為鼓勵。就這樣，短短的半個月，鑼鼓隊敲出了我村的威風，秧歌隊扭出了我村的和諧。
臘月二十九進行彩排，村長從鄰村給我們借來影像設備，節(jié)目在舞臺上過了一遍，村長點頭感到滿意。待正月初一十二點半聯(lián)歡會正式開始時，村民紛紛前來觀看。這也可把我忙壞啦!跑前跑后，安排節(jié)目，清點參加節(jié)目演出人員，唯恐出點差錯。威風鑼鼓隊為新年祝賀，村長為新年致辭，老少爺們扭起來，村民們都樂起來!少年、青年、中年、老年，紛紛登臺亮相，一場獨具特色的農村春節(jié)聯(lián)歡會就這樣在演繹。自編自演、自娛自樂，促進村委會和村民關系和諧發(fā)展，樹立我們村的文化風尚，散發(fā)我們村獨特的氣息，繼承和發(fā)揚農村的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，活躍農村文化生活，提高農民文化方面的享受，過了一個有意思、熱鬧、和諧的新年!
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇15
我們常把冬天比作是一個充滿童話的世界，不光因為有雪，還因為她擁有許多美好的節(jié)日。
在2018年的尾聲，為了給孩子們營造一個快樂、有意義的傳統(tǒng)文化的節(jié)日氛圍，**鎮(zhèn)的全園師生和家長，于2018年12月29日下午，舉行了相約2019“歡慶元旦 喜迎新春”親子聯(lián)歡會活動。
全園教師，在王園長的統(tǒng)一部署下，為此次活動的開展做足了準備。各教研組組長根據本年齡段孩子的特點精心設計了本次活動的實施方案，他們用孩子的作品、紅色的大燈籠、彩色的拉花、喜慶的福字等把幼兒園內外布置的年味十足。
活動中，教師以孩子為主體的教育理念，涵蓋各個方面，首先是作品的準備；再到節(jié)目的編排、氛圍的渲染都讓孩子參與其中。各個班級呈現(xiàn)的有：悅耳動聽的歌聲、精彩的舞蹈、趣味的'游戲，還有充滿年味的親子年畫制作，每個節(jié)目都博得大家的陣陣喝彩！親子間的互動、默契的表演使活動現(xiàn)場掌聲雷動，歡聲笑語不斷。
孩子們也在本次慶元旦活動中感受到濃濃的傳統(tǒng)節(jié)日氣息，展現(xiàn)了自我風采，在快樂、健康、喜悅的氛圍中喜迎新年的到來。
活動結束后，大家紛紛表示：此次活動準備充分，節(jié)目形式多樣，互動效果強，既有廣度又有深度。老師們也在活動中，挖掘出很多教育資源，并感嘆：孩子需要儀式感，需要在活動的帶動下，更好的提升自己！
小學畢業(yè)畢業(yè)聯(lián)歡會總結 篇16
昨天下午一年一度的師生元旦聯(lián)歡會在校學生食堂進行，本次演出現(xiàn)場氣氛活躍，師生歡聚一堂，掀起了一輪又一輪的高潮，遠遠高于預計的演出校果，對于學生水平來講演出相當成功。對在本次演出中付出大量心血的班主任及酬委會人員，表示真摯感謝！
本次活動，準備工作歷時近一個月，師生在課余時間進行了非常用心的排練，特別是兩位總導演老師，他們放棄了許多休息時間，對節(jié)目進行了反復研究、篩選、指導，良好的演出與她們的付出是分不開的。學校的硬件條件有限，為了現(xiàn)場布置，我們把學生食堂改作演出場地，必須把學生餐桌搬進搬出，重新搭建舞臺，音響的制作與合成，離不開后勤與教務處的通力合作。
活動亮點：
一、學生參與積極性高，為了準備節(jié)目，許多同學出點子想辦法，在節(jié)目的排練過程中，參與的學生都是加班加點，在休息時間或活動課時間參與練習。
二、老師的節(jié)目檔次提高，從參與老師的個人獨唱、合唱、表演唱，都掀起了演出高潮，其中有以往也參與演出的老師，換種方式表演就很出彩！引來掌聲雷動。
三、學生表演有特色。像“時裝表演秀”“快樂男生”等節(jié)目以幽默感的方式呈現(xiàn)，讓同學在開眼界，有很強的喜劇效果�！摆w本山的.小品模仿秀”得到師生的熱烈歡迎。個別學生的在舞臺上顯現(xiàn)出個人的藝術天分。
四、活動組織工作、安全工作井然有序，各部門分工協(xié)調各負其責。無不良現(xiàn)象與安全事故發(fā)生。
不足之處：
現(xiàn)場演出時，有的學生話筒控制忘記開了，影響場上效果。節(jié)目的間隔還能再緊湊些。缺少錄像設備，如果把節(jié)目彩排時進行錄像反饋，那么本次節(jié)目將會景上添花！
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