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參加培訓心得體會簡短(通用6篇)
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編整理的參加培訓心得體會簡短(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
參加培訓心得體會簡短1
“愛是幼兒園教師最美的語言”這句話是今天在xx老師的講座上聽到的。雖然以往作為一名教師,對于師德這塊也有一些心得體會,但聽到這句話,我覺得教師們的做法完全可以以這句話為衡量標準,來衡量自己的所作所為有沒有達到成為一名合格幼兒教師的標準。教師做的每一件事都是自己道德品性的體現(xiàn),所以一定得做到四愛:
一是愛在臉上,把自己最美的笑容永遠面向小朋友和家長:
二是愛在嘴上,把自己對孩子的愛和關心說出來:
三是愛在手上,對待孩子要寬容,用自己的大手來引導孩子們的幼兒,輔助他們茁壯成長:
四是最重要的那就是愛在心中,永遠懷著一顆熱愛孩子的心,關心他們,愛護他們,把他們當成自己的孩子一樣來照顧來疼愛。
在講座中,xx老師還講述了在幼兒園這個集體中,我們除了要有師幼愛,還應該有團隊愛和職業(yè)愛,熱愛自己的工作團體,寬容理解地對待自己同事,平時做到多溝通,行為手段更規(guī)范,更有擔當,發(fā)揚傳遞正能量;同時熱愛自己的職業(yè),認同它才能認同自己,認同了自己才能在專業(yè)發(fā)展的道路上、在人生的道路上行的`更遠。
以上短短數(shù)語是我在這次師德培訓中簡單的體會,在今后的教師職業(yè)生涯中我相信“愛是幼兒園教師最美的語言”這句話一定能成為我的明燈。
參加培訓心得體會簡短2
x月x日,xx培訓的“師源”講堂開講了,x校長給全體老師分享了x老師的故事,并分享了x校長的先生與病魔抗爭的感人故事,令人感觸頗深。還記得之前學生的三生教育,生存,生活,生命?赐赀@些事跡之后,我感覺生命是我們最應該去珍惜的。
最令我感動的是x校長那些細心和寬心,雖然她的.丈夫也在痛苦中,那她的開朗,她的堅強,不僅僅讓她的丈夫重新對生命有了渴望,更是讓周圍的病友燃起了對生命的希望,這不正是我們老師現(xiàn)在正在做的事情么,讓孩子對未來,對自己充滿憧憬。在看這些圖片的過程中,我的心都是揪著的,x校已經(jīng)沒有那么激動了,但是我還是能從她那眼神中看得出,她所經(jīng)歷的并沒有像她跟我們表達的那么簡單。
經(jīng)?吹接形恼抡f,我們要看淡生死。但是我覺得,很多人看淡的是別人的生死,比如說,交通事故,一些悲劇,一些慘劇,一些災難,我們也會傷感一段時間,但是也會很快就忘掉。然后當自己真正面對死亡的時候,我想每一個人都沒有那么輕松,對生的渴望絕對要比任何時候都強。
我已經(jīng)生存下來了,也不太需要為生活奔波了,我想,我應該在我有生的時間里,做好教師的本分,珍惜健康,珍惜自己的家人和朋友,盡自己的一些微薄之力幫助有需要的人,這人生足矣。
參加培訓心得體會簡短3
“激勵、喚醒、鼓舞”這三個詞大家都十分熟悉,但今日卻帶給我很大的震撼,因為自我以一個班主任的主角重新理解了這三個詞。
伴隨著學校副校長王xx的娓娓道來,我回首軍訓生活,似乎感受最深的是自我內(nèi)心的無助和茫然。但在培訓結束時,我已經(jīng)茅塞頓開,軍訓中產(chǎn)生的困惑也得到了解答,那就是充分尊重并調(diào)動孩子們的自主性和創(chuàng)造性。
在培訓中我才發(fā)現(xiàn),原先“激勵”能夠有那么多形式:榜樣激勵,前景激勵,參與激勵,表現(xiàn)激勵,競爭激勵,信賴激勵,成功激勵,肯定激勵。在相互激勵的氛圍中,教師在班級里講的每一句話,每一節(jié)課,都充滿了正面的引導和向上的鼓舞,這自然會讓孩子們?nèi)谌肫渲,樂在其中?/p>
王校長昔日在“激勵板”上給學生們寫下的.幾句話,讓我印象深刻:“勤奮出成績,認真見高低”,“不敢高聲語,恐驚求學人”,“好學生不必須是考第一的學生,而是不斷提高的學生”……精煉的話語讓在場的我熱血沸騰,那么孩子們呢?肯定更會充滿學習的動力和活力!
激勵板、講故事、聯(lián)系單、控制點,每一個都說到我的心坎上,也讓我感受到孩子們在這些好方法的引導鼓舞下,他們的自主性和創(chuàng)造性迸發(fā)出的無窮能量。一根筷子易折斷,一個想法太薄弱,如果我們用激勵、喚醒和鼓舞的方式方法開展每一天的班主任工作,對待每一個孩子,必須會收獲更好的效果!
有了王校長經(jīng)驗的傳授和智慧的點撥,我對班主任這個工作更加向往,更有方向,更有信心了!
參加培訓心得體會簡短4
三天的專題講座,給我的感受頗多,好多東西都是我迫切需要學習的,特別是他們的工作氛圍、團隊合作意識、良好的讀書氛圍、以及對學生和家長的耐心細心,深深的感染了我們在座的所有老師,會場安靜,大家都聆聽著他們的教育經(jīng)歷,即使坐了很久也不覺得累,完全沉浸在老師們講座的內(nèi)容中。
在x,做一名腳踏實地工作的教師。從講座中感受到每位教師對待教學工作的認真,做到備好每一堂課,不備課不上課,尤其是十幾人的集體備課,大家集思廣益,潛心研究文本,把團隊的能力發(fā)揮最大化,在相互交流中取長補短、推陳出新。而后還要再次整理出適合自己班級學生的教學方法,這不但有利于學生的學習,也有利于教師自身素質的提高。
在x,做一名讀書的教師。名師們條理清晰的表達,富有幽默的語言令人欽佩,這樣的積累不是一朝一夕的,源于他們多年堅持閱讀的.習慣。學校是傳播知識的地方,尤其是繼紅這所名校讀書氛圍必是濃厚的,教師一定是帶頭讀書學習的,才會感染學生。一個有讀書習慣的教師,他的氣質、性情都會有所提升,自然會贏得別人的尊重。
在x,做一名不斷學習的教師。對于剛剛由外校調(diào)入的教師,我是一名新人,一切都要從新開始,要盡快適應并融入繼紅的工作,熟悉周圍的同事,盡早融入這個大家庭中,為繼紅的明天奉獻自己微薄之力。
參加培訓心得體會簡短5
一轉眼,數(shù)碼攝影藝術這門課程已接近尾聲,選擇這門課程并不只是為了學時,而是出于自己對攝影的熱愛。平時沒事總是喜愛欣賞一些美麗的圖片。我喜愛拍照片,記錄生活的點點滴滴,但是拍照并不是攝影。
通過攝影這門課程讓我對攝影的美感有了新的熟悉,學會了如何調(diào)焦,何時補光,對光,了解了世界攝影文化,讓自己的生活充滿樂趣,更加豐富多彩。
通過網(wǎng)絡培訓,通過與其他學員的溝通交流,互動,讓自己對攝影有了初步的想法。同時通過討論,請教,使自己的攝影技術有了一點長進。對相機有了初步的了解,還知道了光的重要性。因為拍攝是對光的捕捉,沒有光就沒有圖像,拍攝的時候要運用好光。比如強度,光亮度,光照度。要學會藝術性的熟悉造型光,對物體運用側逆頂?shù)氐墓,以達到藝術性的效果。還有柔和光和硬光的運用。柔和光能使物體的顏色看起來更加明艷,宛如是物體本身發(fā)出的光。柔和光作用于物體就像“包裹”物體一樣。而“包裹”的力度與光源的大小遠近角度成正比。柔和光的對立面就是“硬”光,硬光不一定亮,但能產(chǎn)生鮮亮的對照感。
通過網(wǎng)絡培新,方便了我們學員之間學員與老師之間的`互動交流,分享了我們拍攝的照片的經(jīng)驗和想法,讓我們欣賞到更多優(yōu)美的照片,資源得到了合理的利用。
讓我們熱愛攝影,熱愛生活,讓自己的生活更美好!
參加培訓心得體會簡短6
教師是“人類靈魂的工程師”,教師的具體工作在于“傳道,授業(yè),解惑”葛老師對于新課程標準下教師的自我定位以及創(chuàng)立的“八步教學法”解決了課堂中存在的部分問題。
葛老師說“學生的學習在于創(chuàng)新知識,實踐能力學會學習;教師的教學在于授之以魚不如授之以漁,還要授之以欲。”課堂教學改革是適應教育教學發(fā)展新形勢的迫切要求,是學校強化管理的核心環(huán)節(jié),是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。
“八步教學法”的教學過程,體現(xiàn)了“自主、合作、探究”的新思想,激情導入會激發(fā)學生的思維;認真自學,會養(yǎng)成學生良好的學習習慣、集中精力求效率;熱烈討論使同學們感到集體的智慧,體會團結合作的好處。激情展示是解決學習內(nèi)驅力的最佳方式,是教師課堂決策的依據(jù),教師點評對本節(jié)知識進行整體梳理形成知識網(wǎng)絡。針對檢測,是提高課堂質量行之有效的方法;認真反思使學生對當堂達標情況進行梳理,歸納、總結、形成自己的知識體系和能力的過程。鞏固應用就是學生通過練習,作業(yè)或活動等多種形式讓學生靈活掌握所學。
“學高為師,身正為范”。教書匠,還要教授學生為人處事的.道理與主動學習的可貴品質,這也是新課程標準下教師的自我定位。
在街關中學要形成師生之間相互學習、相互尊重的風氣。用科學的制度規(guī)范學生,用嚴格的管理約束學生,用細致的關愛感召學生,用精湛的課堂吸引學生,用真誠的奉獻成就學生。
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