給高老師的一封信9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書信吧，書信是生活中常用的一種文體。你寫信時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的給高老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給高老師的一封信1
高老師：
您好！
雖然我們天天見(jiàn)面，但有些話，我卻一直無(wú)法當(dāng)面說(shuō)出口。今天，趁教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我給您寫這封信，說(shuō)出我的心聲。
高老師，我們一起共同度過(guò)快3年了。在這3年里。我已經(jīng)從一個(gè)膽小害羞，沉默寡言的小女孩蛻變成一個(gè)活潑開(kāi)朗的自信小女生。高老師，您知道嗎，這是您的功勞！
不知道您是否記得3年級(jí)上學(xué)期，您剛剛帶我們語(yǔ)文課。有一次，您讓我們寫一篇小報(bào)道。我寫了《路邊的毛茸球》——介紹法國(guó)梧桐種子。您把它當(dāng)成了范文，在全班朗誦。高老師，您知道當(dāng)時(shí)我內(nèi)心咋想的嗎？別看我外表“風(fēng)平浪靜”，像往常一樣低著頭，臉還有點(diǎn)紅暈，其實(shí)內(nèi)心“波濤洶涌”。從那以后，每次寫作文我都當(dāng)成畫畫一樣對(duì)待，力求完美，。功夫不負(fù)有心人，慢慢地，我有很多作文登上了報(bào)紙。后來(lái)，您在班上給我封了個(gè)“小才女”稱號(hào)。從此，我更加勤奮地用筆來(lái)耕耘，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)您的信任和鼓勵(lì)。
高老師，我以前上課不敢與老師目光對(duì)視。但自從我的作文第一次成為范文后，我學(xué)會(huì)了上課用眼光來(lái)交流。您知道嗎，每次當(dāng)您抱著作文本到教室，我都是滿懷期望地盯著您。您好像也讀懂了我，經(jīng)常我的作文會(huì)如愿以償?shù)某蔀椤胺侗尽�。后�?lái)，課堂上，您經(jīng)常會(huì)與我期待的眼神相遇。
漸漸地，我在您的課堂上找到了自信。我相信只要付出，“丑小鴨總有一天會(huì)變成天鵝“。現(xiàn)在，我找到了一點(diǎn)“天鵝”的感覺(jué)了。看，數(shù)學(xué)課上，我的小手經(jīng)常高高舉起！看，課后，我總是一群孩子中“領(lǐng)頭羊！”
高老師，謝謝您對(duì)我的付出！今后，我要更加努力來(lái)報(bào)答您！
祝您工作順心，桃李滿天下！
xxx
20xx年xx月xx日
給高老師的一封信2
敬愛(ài)的高老師：
您好！
在課堂上，您教育我們很嚴(yán)厲，尤其是對(duì)待那些耐心勸導(dǎo)卻屢教不改的搗蛋學(xué)生還兇極了，拿起竹棍高高舉起，嚇得我都不敢直視，“啪”一聲，仿佛狠狠地打在我的心上。
雖然您對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)厲，但我們都知道，您是為我們好！在我們一起度過(guò)的歲月里，我也從中感受到了您對(duì)我們學(xué)習(xí)上的關(guān)心。
依然記得那天，刮著冷風(fēng)，你咳嗽著批改作業(yè)，然后用沙啞的聲音費(fèi)勁地給我們上課，同學(xué)們都安靜地認(rèn)真聽(tīng)課。是您把我們帶入了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)，是您巧妙地讓我們記住一串串?dāng)?shù)學(xué)公式，也是您教我們解決了種種難題。我們班總是在全鎮(zhèn)名列前茅，您不愧是“高”老師。
盡管您有時(shí)“兇惡”，但是我覺(jué)得依然無(wú)法掩蓋您的溫柔。咱班一位長(zhǎng)得高高壯壯的男孩下樓梯，不小心扭傷了腳，膝蓋擦破了大塊皮。是您，第一時(shí)間沖進(jìn)教室，用自己瘦小的身板背著他艱難地朝蔡河鎮(zhèn)醫(yī)院跑去。我也跟著跑，我當(dāng)時(shí)真想幫您背一程，可實(shí)在是“心有余而力不足”，只能干著急扶著那男同學(xué)。
三年來(lái)，每天放學(xué)，你都會(huì)和全校老師護(hù)送著我們一隊(duì)隊(duì)學(xué)生出門乘車，還溫和地叮囑那幾個(gè)老忘記做家庭作業(yè)的“調(diào)皮鬼”。
感謝您兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo)，更感謝您慈母般的照顧和關(guān)懷。其實(shí)我也知道，像您這樣的鄉(xiāng)村教師，在咱們中國(guó)還有千千萬(wàn)。正是你們?cè)谄椒仓�，懷揣著教育�?mèng)想，默默辛勤地付出，才讓中國(guó)教育擁有了騰飛的翅膀！
您的學(xué)生：柴依涵
年月日
給高老師的一封信3
親愛(ài)的高老師：
最近可安好？
沒(méi)有想到來(lái)到287班已經(jīng)2個(gè)月了，認(rèn)識(shí)了那么多朋友，有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我感到很開(kāi)心，唯獨(dú)只有您，讓我感到溫暖。所以，我的這封信寫給您。
在我看來(lái)，您是最細(xì)致入微的老師了，誰(shuí)沒(méi)有讀書，誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講，誰(shuí)的各科成績(jī)好與壞……這么多的事情，您都知道，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都逃不過(guò)您的“法眼”。
您是最體貼的老師。記得那一次我肚子疼，您在玻璃杯里加了熱水，才讓我好了一些。在我看來(lái)，并不只是因?yàn)楸械乃屛叶亲硬惶哿�，而是您用�?duì)學(xué)生的愛(ài)，暖化了那顆初來(lái)乍到而被冷凍的心。
您也是最嚴(yán)厲的老師。記得我和同學(xué)們一起去地下車庫(kù)玩，卻被您抓了個(gè)“現(xiàn)行”。那一次，我們?yōu)?81班丟足了臉，您的訓(xùn)斥和那紅紅的“課間禁入”幾個(gè)大字，深深埋在我的心里，我知道，我一輩子再也不會(huì)干那種蠢事了。我也在那一天，留下了熱淚，我知道，那不是因?yàn)楸豢鄢?60分，也不是因?yàn)榱P站，而是悔恨的淚水。為287班，為高老師您丟了臉，讓我無(wú)地自容。
您是我見(jiàn)過(guò)最“獨(dú)特”的老師，聽(tīng)到同學(xué)們那“雞毛蒜皮”的糾紛，您并不會(huì)懲罰他們，而是大笑著讓他們自己改過(guò)自新，您讓整個(gè)287班變得煥然一新。您告訴我們出門是不要踩門檻，下課不要跑，跑操時(shí)，大家互幫互助，互相提醒，在班級(jí)文化墻那里，無(wú)數(shù)的外班同學(xué)來(lái)觀賞，讓我感到無(wú)比自豪。
在我的記憶里，沒(méi)有像您這樣的老師了，古人曰：“一日為師終身為父”。我感到的是您像母親般的愛(ài)，如涓涓細(xì)流，撫平同學(xué)心里的躁動(dòng)；如黃河奔騰般的激情，激勵(lì)同學(xué)們；如溫暖海港，是同學(xué)們的棲息地……。
高老師，感謝您對(duì)我們的關(guān)懷！
此致
敬禮
相霖
11月13日
給高老師的一封信4
親愛(ài)的高老師：
您好！
最近我看您和許可“先生”聊得起勁兒，聊得開(kāi)心，就沒(méi)上去和您聊。我想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題：許可是不是很幽默？你們聊得很開(kāi)心哦！您是不是和他聊比較開(kāi)心？為什么您和我、劉堯聊就不會(huì)開(kāi)心地笑呢？
除了關(guān)于您和許可聊天的事，我還想問(wèn)關(guān)于你和劉堯、趙夢(mèng)瀟、田甜、李淏這些同學(xué)補(bǔ)課，寫作業(yè)的事。他們幾點(diǎn)回家��？我能“參加”嗎？要是“參加”的話，我回去和爸媽商量商量。
好了，說(shuō)了這么多，你是不是覺(jué)得我很啰嗦？我聽(tīng)說(shuō)你近視了，這是真的嗎？我教你一個(gè)自創(chuàng)法：每次寫完字都做一節(jié)眼保健操。你試試看！
我最近在家里學(xué)了兩句關(guān)于學(xué)習(xí)的話，希望你能在對(duì)我們做“思想工作”時(shí)能用上。對(duì)于我這種不愛(ài)發(fā)言的，你用“你不邁第一步，怎么就知道邁不成第二步呢？”對(duì)于懶同學(xué)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，你用“學(xué)習(xí)是燈，努力是油，要想燈亮，必須加油！”
此致
敬禮！
張歡譯
20xx年x月x日
給高老師的一封信5
親愛(ài)的高老師：
你好！
每當(dāng)你打開(kāi)你曾經(jīng)在晚上教過(guò)的語(yǔ)文書，原本平靜的'心總會(huì)蕩漾著波浪，總會(huì)想起
那件事，你也許不記得，但它會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，我已經(jīng)把你的話刻在了我的心里。那是入學(xué)考試。那時(shí)候，我因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)而沾沾自喜，所以不聽(tīng)你的勸告，所以得到了不滿意的分?jǐn)?shù)。我的心都碎了
但我一知道結(jié)果，你就把我拉進(jìn)辦公室。我低下頭，等待你的批評(píng)，結(jié)果卻是一只溫暖而白皙的手，我情不自禁地把頭埋在懷里。這時(shí)，你對(duì)我說(shuō)：“你這次考試考得不好。你知道你犯了什么錯(cuò)嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭，但你讓我抬頭看你的眼睛
當(dāng)我抬頭看時(shí)，第一眼看到的是你的臉。雖然不是很突出，但仍然很漂亮。然后我看到了你的眼睛。你的眼里充滿了愛(ài)，沒(méi)有一絲責(zé)備。這時(shí)你說(shuō)：“你取得了好成績(jī)，但是驕傲，這是不對(duì)的�！�。讓我們……”你的話被電話打斷了。你看了一眼，馬上掛斷了電話，但電話是你兒子
打來(lái)的，掛斷后，你又和我談了一次，想給我定個(gè)時(shí)間表。于是，一張我記得的照片出來(lái)了，一位老師和一個(gè)孩子在陽(yáng)光下制定時(shí)間表，你對(duì)我的愛(ài)是無(wú)盡的，我將加倍努力學(xué)習(xí)。
你的學(xué)生：張陽(yáng)軒
20xx年xx月xx日。
給高老師的一封信6
親愛(ài)的高老師：
您好
當(dāng)啟明星還懸掛在天空的時(shí)候，當(dāng)夜幕仍籠罩在大地之時(shí)，當(dāng)鳥(niǎo)兒棲息在巢中，你還在工作， 我路過(guò)辦公室門口，看到你伏案工作的身影，心中便涌出一份感動(dòng)，面對(duì)你的不辭勞苦，我只想輕聲說(shuō)一句：“老師，您好”……
在昨天和今天鋪設(shè)大道，在愚昧與學(xué)問(wèn)之間架設(shè)小橋，在迷惘和智慧之間付出勤勞，在過(guò)去和將來(lái)之間努力創(chuàng)造……那就是您：高老師!
當(dāng)我們?cè)跒榱吮荣惗o張訓(xùn)練時(shí)，你總是在我們身邊;當(dāng)我們跑步全力沖刺的時(shí)候，你總是為我們加油助威;當(dāng)我們疲憊緊張的時(shí)候，你總是說(shuō)出一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志故事勉勵(lì)著我們;當(dāng)我們努力備考時(shí)，你不斷激勵(lì)著我們……最感動(dòng)的是：你身體不好時(shí)，你還是撐著給我們上課，哪怕自己的身體會(huì)有多難受，你總是說(shuō)一句：“沒(méi)事的”就悄悄帶過(guò)……我們歡笑時(shí)，您露出美麗的笑容;我們哭泣時(shí)，你悄悄為我們擦去眼淚;我們迷惘時(shí)，你給我們指清方向;我們無(wú)助時(shí)，你用你的雙手推進(jìn)著我們成長(zhǎng)。您不愧是“人類靈魂的鑄造師”對(duì)你給予的一切，我要用一句：“老師您好”來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的不盡感激。
我知道，您為了我們，累壞了自己的身體;為了我們，你付出了自己的心血;為了我們，你不斷地要求自己，奉獻(xiàn)自己……如若問(wèn)什么情感最偉大，那我會(huì)不假思索的回答：“是師生情”!它不是親情，但它更無(wú)私，更甜蜜，更加美麗動(dòng)人，它是世界上最好的“親情”
高老師，我們堅(jiān)信，哪里有困難，哪里就有你。哪里有黑暗，哪里便有你給我們帶來(lái)的光芒!您喂養(yǎng)的雛鷹，在三年以后的今天，將會(huì)翱翔展翅……而您，周公吐哺，歲月染霜。叫您休息，您的一聲：“不累”便可繼續(xù)工作。一切都會(huì)成為過(guò)去，一切都會(huì)成為回憶，而記憶中那朵最高最漂亮的浪花，就是您，高老師!
您!是我們無(wú)窮的動(dòng)力，您!是我們運(yùn)行的航標(biāo)，您!是我們不斷努力的原因……
而那句：“老師，您好!”
是我們對(duì)您的無(wú)盡致謝!
致信人：1514全體學(xué)生
黃鼎文代筆
給高老師的一封信7
親愛(ài)的高老師：
您好！
在不停地重復(fù)兩點(diǎn)一線的生活時(shí)，有那么一瞬間回眸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們已不知不覺(jué)地走過(guò)了太多路，也錯(cuò)過(guò)了太多的光景，唯一不變的是6年前遇到您。
記得剛?cè)胄Ｒ荒昙?jí)時(shí)，在班上大家都知道我發(fā)音不準(zhǔn)，我叫哥哥時(shí)說(shuō)成“的的”，我一叫，所有同學(xué)就捧腹大笑，我心里或多或少有些自卑，于是不再喜歡去朗讀課文。是您讓我改變了，不知道您是否記得，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇葉圣陶老先生的《荷花》，您配樂(lè)為我們朗讀了它，把我們帶到了作者優(yōu)美的意境里，頓時(shí)我感受到了朗讀的魅力，我開(kāi)始試著去朗讀《田園詩(shī)情》，大膽地跟同學(xué)們用普通話交流。
或許您也發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)，經(jīng)常點(diǎn)我站起來(lái)朗讀，您每一個(gè)肯定的眼神，每一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都令我暗下決心：“要像您一樣接近完美地去朗讀�！比缃裎乙呀�(jīng)能站在校會(huì)的講臺(tái)上主持了，如果沒(méi)有那篇《荷花》，如果沒(méi)有那場(chǎng)朗讀，如果沒(méi)有您的指導(dǎo)、您的鼓勵(lì)，就沒(méi)有現(xiàn)在陽(yáng)光的我。
6載小學(xué)，笑，從天真到豪放；哭，從嚎啕大哭到淚落無(wú)聲；我，從乖乖聽(tīng)話到活潑開(kāi)朗；同學(xué)們從陌生疏遠(yuǎn)到相護(hù)相愛(ài)……六（2）班還是那個(gè)六（2）班，您還是那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“晏媽媽”�？傆心敲匆惶�，我們不再有那熟悉的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，不再有那六（2）班熟悉的歡聲笑語(yǔ)，我們將會(huì)成為您口中文林小學(xué)的“上一屆”，不再是全教學(xué)樓里最吵的那個(gè)班了。
正如張嘉佳的小說(shuō)《從你的全世界路過(guò)》中說(shuō)的那樣：“一個(gè)人的記憶就是座城市，時(shí)間腐蝕著一切建筑，把高樓和道路全部沙化，如果你不往前走，就會(huì)被沙子掩埋，所以我們淚流滿面，步步回頭，可是只能往前走。”寫到這我已淚流滿面，謝謝您高老師！謝謝有您陪伴的那6年的寶貴時(shí)光！祝您身體健康，萬(wàn)事如意，我愛(ài)您！
此致
敬禮！
您的學(xué)生史xx
20xx年6月
給高老師的一封信8
親愛(ài)的高老師：
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶時(shí)，我開(kāi)始給您寫信了。想起您與我們風(fēng)雨同舟的三年高中生活，我有太多的話語(yǔ)，太悠久的感情。
記得您給我們上的第一節(jié)課嗎？您用您那細(xì)膩的筆畫在黑板上工整地寫下一些同學(xué)的名字，讓我們上去注拼音。在您燦爛的笑容和親切的話語(yǔ)的鼓勵(lì)下，同學(xué)們踴躍參與，整個(gè)課堂呈現(xiàn)出活潑、親切的氛圍。從那一刻起，我便喜歡您，喜歡您上的語(yǔ)文課。
您盡量讓自己的課輕松自然，活潑而充滿生氣，但對(duì)于學(xué)問(wèn)，您卻有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)您無(wú)法明白時(shí)，您也會(huì)虛心地問(wèn)同學(xué)們的意見(jiàn)，與同學(xué)們共同商討。若與同學(xué)們也無(wú)法得出正確的結(jié)論，您不會(huì)就此罷休，仍與同事們商榷。直到得到合理的、能夠讓學(xué)生明白、接受的解釋，您才會(huì)給出學(xué)生答案。就是您這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和輕松的教學(xué)氛圍，給了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的無(wú)限樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)上您給予我們無(wú)私的幫助，在生活上您也像一位大姐姐，關(guān)心著我們。竭盡您所能給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我們遇到煩心事向您訴說(shuō)時(shí)，您給予我們熱心的開(kāi)導(dǎo)與勸勉；當(dāng)我們對(duì)班級(jí)或?qū)W校的某些事情有意見(jiàn)或建議時(shí)，您積極為我們處理，盡您所能幫我們解決問(wèn)題；中秋時(shí)，您為每位同學(xué)買月餅共享節(jié)日之樂(lè)；平安夜那天，您買來(lái)一大袋蘋果讓同學(xué)們自己挑選；元旦那晚，您送給每位同學(xué)一支熒光棒，還是我們喜歡的那種；您生日那天，把原本送給您的蛋糕分給每一位同學(xué)，自己和姐夫卻沒(méi)有吃一塊。可您之前明明說(shuō)過(guò)要給自己留最好吃的那一塊，您怎么說(shuō)話不算數(shù)呢？為了讓同學(xué)們多吃一點(diǎn)，吃得高興，吃得幸福，您自己卻沒(méi)有了。
您就是這樣一位深受我們的老師，關(guān)愛(ài)我們的姐姐，無(wú)私為我們奉獻(xiàn)的媽媽。
您曾說(shuō)，真誠(chéng)和善良是我們不變的信念，自由和幸福是我們永遠(yuǎn)的追求。真誠(chéng)和善良的高老師，我愿意化作一只青鳥(niǎo)，銜著裝滿幸福的花籃飛到您窗前，把滿籃子的幸福與快樂(lè)送給您，帶給您永恒的幸福的笑容。
高老師，我愛(ài)您，祝您永遠(yuǎn)幸福。高考后，我一定會(huì)帶著燦爛的笑容來(lái)看您。
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
給高老師的一封信9
親愛(ài)的高老師：
您好!轉(zhuǎn)眼間，暑假過(guò)了一半了，我非常想念您，一定有很多同學(xué)給您寫信吧�，F(xiàn)在是盛夏酷暑，氣溫都在40℃以上，灼人的太陽(yáng)曬著我們。您可要做好防暑工作，前幾天我們方巖下了一場(chǎng)大雨，狂風(fēng)把我家倉(cāng)庫(kù)的門都刮走了。 高老師，我一天的時(shí)間都被媽媽排得很滿，幾乎沒(méi)多少時(shí)間做學(xué)校布置的作業(yè)。
上午6：30起床從方巖到市里去一位老師家學(xué)寫作文，這位老師姓應(yīng)，是一位有經(jīng)驗(yàn)、很負(fù)責(zé)的教師，聽(tīng)說(shuō)她和我們朱校長(zhǎng)一起開(kāi)過(guò)會(huì)呢。中午2：00鐘我又馬不停蹄地去方巖小學(xué)練字，練完字又去學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師是我嬸嬸，她對(duì)我非常嚴(yán)格。5：00鐘才能回家。到晚上6：30，我又和媽媽日夜兼程地到市里，媽媽學(xué)英語(yǔ)，我學(xué)古箏。教古箏的陳老師是位和藹可親的老師，在她的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在能彈《漁舟唱晚》這首曲子了，學(xué)了一個(gè)晚上的古箏，大約10：00才能回家。這時(shí)，我已經(jīng)精疲力竭了，只想睡覺(jué)。暑假里的任務(wù)這么繁重，生活節(jié)奏這么緊張，我都快挺不住了，不過(guò)，你叫我堅(jiān)持的一點(diǎn)，那就是看書，我一直都沒(méi)有松懈。因?yàn)榭磿粌H能學(xué)到知識(shí)，而且能放松心情，兩全其美。我雖然現(xiàn)在很不理解媽媽給我的安排，但是我想媽媽是為我好，“可憐天下父母心”，理解要執(zhí)行，不理解也要執(zhí)行，我會(huì)盡力完成任務(wù)。
高老師，我弟弟他在家特別搞笑。他學(xué)薩克斯的時(shí)候中，肚子挺得大大的，人又太矮，吹不到笛頭，好不自然，惹得我們哈哈大笑。
最后，請(qǐng)您幫我轉(zhuǎn)告一下黃老師，我在“上”的密碼忘了，我的用戶名改成“王思敏☆”了。祝暑假快樂(lè)!
您的學(xué)生王思敏
8月4日
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