初中畢業(yè)典禮籌劃方案（通用7篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的初中畢業(yè)典禮籌劃方案（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

　　初中畢業(yè)典禮籌劃方案1

　　一、活動主題：

　　溫暖、感恩、畢業(yè)

　　二、活動時間：

　　20xx年6月13日星期三9：40―10:50

　　三、活動地點：

　　墨子中學樓前廣場

　　四、場地布置：

　　畢業(yè)門+“滕州市墨子中學20xx屆畢業(yè)典禮”6X8噴繪背景+紅地毯(二樓大廳直到校門口)、學生鮮花

　　五、參加人員：

　　全校師生

　　六、主持人：

　　張德泉顏雯

　　七、活動內(nèi)容

　　(一)朝花夕拾篇(DV)

　　1、還記得你嗎?――每個學生三年照片回顧

　　(1)進校時的樣子;

　　(2)三年學習、活動、生活展示;

　　2、我們的.校園――三年校園變化

　　(1)三年前學校的樣子;

　　(2)三年來學校變化;

　　(3)學校即將的面貌;

　　(4)學校風景展示

　　3、我們的老師――老師風采展示

　　(1)教師個人風采;

　　(2)教師工作風采;

　　(3)教師獲獎

　　4、班級軼事――班主任講訴班級印象深刻的一兩件事

　　每班介紹一、兩件深刻體現(xiàn)師生關(guān)系的事情，可講訴。也可述說。

　　(二)愛的寄語篇(DV)

　　1、全體老師畢業(yè)寄語――每位任課教師面對鏡頭給學生說一句畢業(yè)贈言

　　2、班主任寄語：對自己的班級說些話

　　3、級部寄語：對全體學生寄語

　　(三)訴說心語篇(現(xiàn)場)(《讓我們蕩起雙槳》)

　　1、七年級合唱校歌送行(《墨子中學校歌》)

　　2、學生文藝匯報演出

　　3、學生代表講話(背景音樂《校園的早晨》)

　　4、教師代表講話(背景音樂《每當我走過老師窗前》)

　　5、家長代表講話(邀請家委會成員和部分家長參加畢業(yè)典禮)

　　6、頒發(fā)畢業(yè)證儀式(背景音樂頒獎《畢業(yè)歌》)

　　7、校長畢業(yè)致辭

　　(四)溫情感恩篇(現(xiàn)場)

　　1、畢業(yè)生向班主任敬送鮮花――每班代表向任課教師敬獻鮮花

　　2、學校向畢業(yè)生贈同學錄紀念冊――在最好握別祝福時，送同學錄紀念冊，然后握別，送行。

　　(五)揚帆起航篇(現(xiàn)場)(背景音樂《墨子中學校歌》《二十年后我們再相會》、《一路順風》

　　畢業(yè)門、紅地毯――學生兩隊從畢業(yè)門走在紅地毯上，校長與全體老師向所有畢業(yè)生握手、祝福、送別，走出校門，揚帆起航!

　　初中畢業(yè)典禮籌劃方案2

　　主題：

　　放飛夢想 揚帆遠航

　　時間:

　　20xx年6月26日上午8：30----10：00

　　地點:

　　學校小操場

　　參加人員：

　　全校教職工、初四畢業(yè)生及家長、在校學生(含小學部)

　　流程:

　　一、開首語 宣布畢業(yè)典禮開始 介紹入會嘉賓

　　二、 奏國歌 升國旗

　　三、領(lǐng)導(dǎo)致辭

　　節(jié)目1：舞蹈： 快樂天使 (校舞蹈隊)

　　節(jié)目2： 歌曲聯(lián)唱：《校園的.早晨》 《讓我們蕩起雙漿》(初一)

　　節(jié)目3： 配樂詩朗誦:青春的贊歌 (4.2)

　　四、畢業(yè)生代表李涌濤發(fā)言

　　五、畢業(yè)生家長代表李尚松發(fā)言

　　節(jié)目4： 獨唱 4.1車曉軍

　　節(jié)目5 ： 歌伴舞：祝你一路平安 4.3班

　　節(jié)目6： 獨唱：《母親 》 車向國

　　六、畢業(yè)生代表向在校學生捐書

　　七、在校學生代表發(fā)言

　　八、畢業(yè)班教師代表發(fā)言

　　節(jié)目7： 讓世界充滿愛(初四全體教師)

　　九、畢業(yè)生代表為畢業(yè)班教師獻花

　　節(jié)目8 《少年、少年，祖國的春天 》 (校合唱隊)

　　節(jié)目9：詩朗誦: 滿懷希望 揚帆遠航 (初二學生)

　　十、 校長致畢業(yè)賀辭

　　十一、校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書

　　十一、校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)紀念卡

　　十二、歡送畢業(yè)生離校(播放音樂：二十年后我們再相會)

　　初中畢業(yè)典禮籌劃方案3

　　一、活動主題：

　　夢想，從這里起飛

　　二、活動思路

　　通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

　　三、活動時間

　　6月23日左右

　　四、參加人員：

　　學校領(lǐng)導(dǎo) 全體畢業(yè)師生。

　　五、活動地點：

　　學校小廣場

　　六、活動設(shè)計

　　畢業(yè)典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進行。

　　分四個章，分別是：

　　第一章：“憶往昔，流金歲月”

　　第二章：“師生間，情誼濃濃”,

　　第三章：“踏征程，低語叮嚀”

　　第四章：“共追夢，從育才起飛”。

　　七、活動流程

　　序幕：

　　1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”

　　2、全體六年級畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)

　　第一篇章：憶往昔，流金歲月

　　1、親子誦讀《在山的那邊》

　　2、詩韻童年

　　用童詩誦讀的方式展示小學六年來經(jīng)歷的歷程。

　　“我上學了”“這里是我的又一個家”“一起讀書成長的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”

　　第二篇章：師生間，情意濃濃

　　1、我們的詩，我們的歌，我們的才藝展示

　　2、老師送給學生的'詩

　　3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信

　　(事先寫好的)千言萬語在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。

　　第三篇章：踏征程，低語叮嚀

　　1、領(lǐng)導(dǎo)期許

　　校長講話，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行

　　2、家長叮嚀

　　第四篇章：共追夢，從育才起飛

　　1、感恩

　　感恩母校，感恩老師，感恩父母

　　2、宣誓

　　一起幸福成長，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!

　　3、齊唱校歌《夢想起飛的地方》

　　尾聲：

　　學生們將自己的夢想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢想。

　　初中畢業(yè)典禮籌劃方案4

　　一、活動背景意義：

　　六月是個離別的季節(jié)，一屆又一屆畢業(yè)生即將離校，邁入高級中學的大門�？v然不舍，卻依舊不能停下腳步，帶著各自酸甜苦辣的回憶，走向?qū)儆谧约旱哪菞l希望之路。

　　為了營造濃厚的校園文化氛圍，讓我們的學子畢業(yè)時對母校、對同學、對老師有一份濃濃的情意。也為了給畢業(yè)生三年的初中生活畫上一個完美的句號，讓美好的心情延續(xù)，讓濃厚的感情升華，畢業(yè)典禮顯得尤為重要。

　　二、活動主題：

　　“感恩母校，放飛夢想”

　　三、活動時間與地點：

　　20xx年6月20(星期四)下午2：00—4:30， 地點：校演藝廳

　　四、參加對象：

　　校領(lǐng)導(dǎo)、九年級全體師生、九年級家長代表等。

　　五、活動具體計劃：

　　(一)、籌委機構(gòu)：

　　6月18日上午12:00之前，節(jié)目負責班主任將伴奏帶(伴奏帶上注明節(jié)目名稱)送王琪老師處;6月19日下午2: 00—4:00，節(jié)目彩排;

　　安全保衛(wèi)：

　　后勤保障：

　　優(yōu)秀畢業(yè)生評選、邀請家長：

　　“最……班主任”評選：

　　新聞報道：

　　主持人培訓(xùn)：

　　燈光、音響：

　　節(jié)目調(diào)度：

　　(二)、活動構(gòu)思：

　　本次活動分兩部分，畢業(yè)典禮和文藝匯報演出。畢業(yè)典禮包括校領(lǐng)導(dǎo)致辭、教師代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表講話、頒發(fā)榮譽證書等。畢業(yè)文藝匯報演出圍繞“感恩母校，放飛夢想”為主題進行，旁白以一名學生回憶校園生活為主線索，在節(jié)目進行中時不斷被描繪成一副美麗的彩色畫，寓意在集云這個大家庭里我們繪畫了各自美麗的人生，當中有一起相伴的同學，在跌倒后父母和老師的支持。九年級每班準備一個節(jié)目，藝術(shù)組負責匯總和合唱節(jié)目排演。文藝匯報演出最后有向老師獻花的環(huán)節(jié)，將整個活動推向高潮。

　　(三)、出席典禮人員：

　　學校領(lǐng)導(dǎo)、20xx屆畢業(yè)班班主任、科任老師、畢業(yè)生以及部分畢業(yè)生家長(家長邀請由段長安排，每班5-10人，以家委會成員為主)

　　(四)、籌備工作安排：

　　1、主持人2位、旁白1位：張思嫻、蔡浩然、鄭立言

　　2、發(fā)言：校長為畢業(yè)生寄語送祝福、教師代表發(fā)言、家長代表發(fā)言、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。

　　3、節(jié)目：(印制節(jié)目單)

　　4、評選：學生評選產(chǎn)生“最細心”、“最具魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名(下稱“之最”老師)。師生共同評選產(chǎn)生優(yōu)秀畢業(yè)生每班5名。(制作證書)。

　　5、制作精美的邀請函，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，參加評選“之最”老師。

　　6、場地布置：噴繪背景、橫幅、主席臺臺牌、師生座位安排等。

　　7、后勤：鮮花(數(shù)量待定)、礦泉水、發(fā)言席、主席臺課桌安排、音響話筒、托盤(兩個)、禮儀生袖帶等。

　　六、議程安排：

　　(一)、畢業(yè)典禮

　　1、學生、家長、領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓入場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《老師您好》、《小小的我》

　　2、主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

　　3、宣布典禮開始，全部起立，奏國歌

　　4、校長為畢業(yè)生寄語送祝福

　　5、教師代表發(fā)言、家長代表發(fā)言

　　6、宣布市級優(yōu)秀學生、校優(yōu)秀畢業(yè)生名單、校領(lǐng)導(dǎo)及部分畢業(yè)生教師上臺為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)證書。

　　7、優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言

　　8、主持人宣布畢業(yè)文藝匯演正式開始。

　　(二)畢業(yè)文藝演出

　　1、大屏幕播放約5分鐘“學生風采”PPT。(內(nèi)容“成長的腳印”以回憶校園生活為主，背景音樂輕快歡樂，謝思政負責)

　　2、節(jié)目一：906班小組唱：《相親相愛一家人》

　　3、節(jié)目二：907班趙藝鎂鋼琴獨奏：《奏鳴曲》

　　4、主持人出場旁白：我們曾經(jīng)是一張白紙，在伙伴的陪同下，父母的支持，老師的指導(dǎo)，我們繪畫我們的人生，它是彩色的，充滿愛與感恩·····訴說老師、父母多年來對我們的'支持，宣布“最細心”、“最具魅力”“最可愛”、“最有活力”“最富愛心”班主任若干名，上臺接受畢業(yè)生(每班派一名)佩戴花環(huán)。并邀請老師上臺接受鮮花。

　　5、節(jié)目三：904班詩朗誦《集云實驗學校，我愛你》

　　6、節(jié)目四：901班蔡雅婷獨舞：《孔乙己》

　　7、視頻播放瑞中、鎮(zhèn)海中學、中國美術(shù)學院附中提前招同學“感謝恩師”的話(蔡肖老師負責錄制)

　　8、節(jié)目五：908班小組唱：《沒有什么不同》、《給力青春》

　　9、節(jié)目六：902班鋼琴獨奏：《春舞》

　　10、視頻播放溫州中學毛硯墨同學代表“展望未來”(翁黎穎老師負責錄制)

　　11、節(jié)目七：905班張子墨等小組唱：《那些花兒》

　　12、節(jié)目八：901班趙志豪薩克斯獨奏：《回家》

　　13、節(jié)目九：903班合唱《明天會更好》

　　14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束，畢業(yè)生陸續(xù)退場，自行留影。

　　七、相關(guān)要求

　　1、畢業(yè)典禮是一項神圣而莊重的工作，各處室必須責任明確，職責清楚，嚴格按照工作分工及要求，認真細致地做好各項相關(guān)工作，確保畢業(yè)典禮的安全、順利、圓滿成功。6月20日下午全體工作人員必須按照“學校畢業(yè)典禮工作日程安排”，準時到達校演藝廳，提前做好相關(guān)準備工作。

　　2、各畢業(yè)班班主任應(yīng)要求學生統(tǒng)一著裝，儀表端莊，自覺遵守會場紀律。提前30分鐘組織好本班學生列隊，在工作人員的引導(dǎo)下按次序整齊入場并在指定位置(見附件)依次就座，座位之間不能留空位。畢業(yè)典禮開始前20分鐘入場完畢。跟班教師按照跟班安排表跟隨班級，確保班級學生的紀律、安全。

　　3、畢業(yè)典禮間，禁止隨意走動，大聲喧嘩，保持會場安靜。

　　4、畢業(yè)典禮頒獎時，獲獎學生應(yīng)在工作人員引導(dǎo)下，按順序從右側(cè)上臺領(lǐng)獎，留影后從左側(cè)走下主席臺回到原位。

　　5、畢業(yè)典禮在舉行完后，學生按班級順序依次由班主任組織整齊退出會場，不得在會場周圍大聲喧嘩。

　　6、畢業(yè)典禮結(jié)束后，相關(guān)處室應(yīng)負責做好會場的清理工作。

　　初中畢業(yè)典禮籌劃方案5

　　根據(jù)濱海縣教育局《20xx年濱�？h初中畢業(yè)升學體育考試工作實施方案》（濱教發(fā)〔20xx〕46號）的文件精神，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究，特制定我校20xx年初中畢業(yè)升學體育考試工作實施細則。

　　一、組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立牌界中學初中畢業(yè)升學體育考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責規(guī)劃、協(xié)調(diào)和落實體育考試各項工作，確保測試工作規(guī)范、有序、安全進行。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　初三各班班主任

　　2、測試工作小組：

　　負責現(xiàn)場考試各個項目的協(xié)助工作。

　　工作人員具體分工：

　　50米跑：

　　實心球：

　　立定跳遠：

　　場地器材：

　　后勤組：

　　醫(yī)療組：牌界衛(wèi)生室醫(yī)生3名

　　安全保衛(wèi)組：各班班主任

　　3、仲裁小組

　　成立初中畢業(yè)升學體育考試學校評定成績工作仲裁小組，負責處理學校評定工作過程中發(fā)生的.爭議事項。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、考試安排（體育中考滿分分值為40分）

　　1、學校評定：由學校依據(jù)學生體育課成績、課外體育鍛煉與效果和實施《國家學生體質(zhì)健康標準》等情況予以評分。4月15日前完成。具體要求參照縣教育局文件相關(guān)規(guī)定，學校評定分值滿分為10分。

　　2、現(xiàn)場考試：于4月20日---4月30日。

　　現(xiàn)場考試項目：（滿分為30分）

　　（1）必測項目

　　50米跑和擲實心球（2公斤）

　�。�2）選測項目

　　立定跳遠、1分鐘跳繩、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、中長跑（男生1000米、女生800米）、籃球運球、1分鐘排球墊球和游泳。

　　每位學生除參加2個必測項目考試外，必須從選測項目中選擇一個考試項目。（我校根據(jù)學生意愿選測項目為立定跳遠）

　　3、因殘疾或傷病，喪失運動能力或不能、不宜參加劇烈運動的考生以及其他各種特殊原因的考試操作方法，嚴格按照縣教育局文件執(zhí)行。

　　初中畢業(yè)典禮籌劃方案6

　　一、籌委機構(gòu)：

　　主任委員：xxx

　　副主任委員：xxx

　　委員：xxx

　　策劃：xxx

　　舞臺總監(jiān)：xxx

　　音響設(shè)施：xxx

　　現(xiàn)場錄像：xxx

　　現(xiàn)場攝影：xxx

　　后勤保衛(wèi)：xxx

　　二、活動構(gòu)思

　　畢業(yè)典禮圍繞“感恩、畢業(yè)”為主題進行，分三個篇章，分別是“同學情”、“父母恩”、“師生誼”，每個篇章由學生發(fā)言、家長發(fā)言、老師發(fā)言、學生表演節(jié)目、獻花組成。舞臺要求：搭建一張12米寬，5米高的背景，冷煙花開場，噴泡泡和煙霧。

　　三、準備工作

　　1、主持：xxx、xxx、xxx

　　2、節(jié)目：所有節(jié)目均要圍繞各自的篇章進行。

　　4、發(fā)言：學生代表、家長代表、老師代表和各班主任。

　　5、錄制歌曲：《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》

　　四、程序

　　節(jié)目開始――家長進場時循環(huán)播放暖場音樂《懂你》、《念親恩》、《同桌的你》。

　　1、主持人出場介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

　　2、書記宣布典禮開始(此時全部燈亮，放冷煙花)

　　3、校長致辭

　　第一篇章――“同學情”

　　1、學校節(jié)目：合唱《同一首歌》

　　2、學生代表發(fā)言 發(fā)言：xxx同學

　　3、音樂劇表演，突出學生三年來的活動場景。

　　第二篇章―――“父母恩”背景音樂《燭光里的媽媽》

　　1、節(jié)目訪談。以主持人提問的方式，讓學生、父母講述他們之間的`真實故事。

　　2、播放音樂《燭光里的媽媽》高潮部分，讓學生閉上雙眼，想想爸爸媽媽為自己付出的一切。

　　3、8位家長上臺接受自己的孩子獻花。和父母擁抱，主持人靈活選擇學生或家長進行采訪。

　　第三篇章―――“師生誼” 背景音樂《感恩的心》

　　1、學校節(jié)目《送別》

　　2、詩朗誦《六月禮贊》

　　3、學校、學生互相贈送禮物。兩名學生代表向?qū)W校贈送紀念品，同時，校長向兩位同學贈送學校紀念品;

　　4、家長代表向?qū)W校贈送禮物。

　　5、學生代表上臺領(lǐng)畢業(yè)證書。每班派兩名學生，穿好業(yè)士服，接受學校頒發(fā)的畢業(yè)證和徽章。背景音樂《感恩的心》響起。

　　6、老師代表發(fā)言

　　7、全體老師合唱《明天會更好》。學生上臺向老師們獻花。10根禮炮齊鳴。

　　初中畢業(yè)典禮籌劃方案7

　　幾年來，我校教育事業(yè)發(fā)展順利，xx屆畢業(yè)班工作，仍要堅持以德育為先，教學為主，以全面提高學生素質(zhì)為目標，面向全體學生，以加強和改進教學工作為重點，強化管理，深化改革，使畢業(yè)班工作再上新臺階。

　　初三、高三畢業(yè)班的教學管理工作是學校教學工作的重點，中高考成績是衡量學校辦學水平的一個重要指標，是全社會關(guān)心的熱點和焦點，更是學校的長遠立校之本。它直接關(guān)系到我校的未來，這是樹立xx中學社會形象、提高學校社會地位、打造xx中學品牌的關(guān)鍵，因此畢業(yè)班工作任重而道遠，光榮而艱巨。我們將堅持“面向全體，狠抓優(yōu)差，堅守中間，因材施教，分類推進，穩(wěn)步提高”原則的基礎(chǔ)上，經(jīng)學校行政會議研究決定，成立了以校長為組長，書記、副校長為副組長，教務(wù)部門和政教部門相關(guān)成員和年段長為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門管理、協(xié)調(diào)畢業(yè)班的教育教學工作，形成條上職責分明，塊上落實到位的管理模式，有效提高畢業(yè)班工作的原則性、針對性和實效性。

　　1.成立xx中學“畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2.“畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”下設(shè)“初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”與“高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

　　高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：高三全體班主任

　　初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：初三全體班主任

　　畢業(yè)班工作必須堅持人為本的管理理念和全面周到的服務(wù)意識，充分調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性，激發(fā)工作熱情，鼓勵教學創(chuàng)新的有效途徑。團結(jié)、和諧、奮進的領(lǐng)導(dǎo)班子和無私奉獻的教師隊伍是成功的保證。

　　兩三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)為畢業(yè)班工作創(chuàng)設(shè)了一個理解、寬松、關(guān)愛、和諧的工作氛圍，通過階段性畢業(yè)班工作會議和學生座談會等方式，與師生及時交流思想，指導(dǎo)工作和學習。增進對師生的了解，準確把握師生的思想狀態(tài)，切實解決畢業(yè)班年級管理問題，使畢業(yè)班工作更加科學化、規(guī)范化。針對性更強，效果更好。

　　（一）繼續(xù)完善加強畢業(yè)班工作機制，建立健全畢業(yè)班過程有效管理、教學質(zhì)量監(jiān)控和評價體系。

　�。ǘ�）繼續(xù)深化課堂教學改革，努力探索與中、高考備考相適應(yīng)的畢業(yè)班教學模式，注重課堂教學的有效性。

　�。ㄈ�）有效發(fā)揮兩三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組的責任意識和領(lǐng)導(dǎo)作用，加強中、高考備考工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，保障兩三畢業(yè)班各項工作的順利運行。

　�。ㄋ模┲匾曋�、高考信息的收集、整理、研究和使用，充分運用有效資源指導(dǎo)復(fù)習備考，切實提高備考工作的質(zhì)量和效益。

　�。ㄎ澹┘訌妼χ小⒏呖純�(nèi)容、方式和備考方法的研究，形成效率高、有特色的備考機制。確保xx年中、高考全面豐收。

　　（一）、統(tǒng)一認識，制定目標

　　進入畢業(yè)班，我們要進一步實行目標教學管理，根據(jù)學校畢業(yè)班工作會議下達的升學指標，根據(jù)各班的實際情況，將指標分解下達到各班，使各班任務(wù)明確，抓好畢業(yè)班工作；要進一步增強團隊意識和憂患意識，樹立全局觀念和一盤棋思想，認真研究分析，真正掌握校情、班情，做到有的放矢，在做好學科內(nèi)老師協(xié)調(diào)工作的'同時，更要做好學科間老師的協(xié)調(diào)工作，大家心往一處想，勁往一處使，調(diào)動一切積極因素，共同努力，完成各項指標。

　�。ǘ�）、落實措施，明確任務(wù)

　　1.明確基本任務(wù)，把握工作方向

　　為了有效提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量，兩三年級必須加強和改進教育工作。要根據(jù)高中畢業(yè)班的特點進一步提高學生的思想、道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，發(fā)展學生的個性特長，有側(cè)重地對學生進行升學預(yù)備教育。

　　堅持“育人為主”的教育觀念，充分意識學生的主體地位，做到心目中有學生，引導(dǎo)學生自主學習、自我管理、自我教育、自我約束，面向全體學生，同時注重學生個性發(fā)展，畢業(yè)班學生中學習成績差異大，思想也比較復(fù)雜，對他們的思想教育工作要講究“層次性”，加強實效性，充分尊重學生，相信學生，挖掘?qū)W生潛能，班級工作一定要高標準嚴要求，要狠抓班風，建立良好的學風，增強全體畢業(yè)生復(fù)習迎考的緊迫感，應(yīng)把學習困難的中下面學生作為思想教育工作的重點對象，幫助他們克服畏難情緒，樹立應(yīng)試信心。

　　具體要做好以下幾項工作：

　　確立一個

　　目標（面向全體，突破特優(yōu)）；

　　抓住兩個關(guān)鍵（教學管理，學生管理）；

　　建立三項制度（年級負責制、學科協(xié)調(diào)制、階段考試評析制）；

　　開好四個會（試卷及質(zhì)量分析會、集備組研討會、家長會、學生座談會）；

　　把握五個維度（教學進度、內(nèi)容深度、知識廣度、習題難度、教學效度）；

　　重視六個環(huán)節(jié)（加強學習交流、精心準備課案、提高課堂效率、注重習題篩選、強調(diào)及時反饋、做好分層輔導(dǎo)）。

　　上好體育課，組織好課間操活動，關(guān)注學生身體，舉辦心理講座，搞好心理咨詢，讓學生保持良好的精神風貌，利用班會開展愛國主義和理想前途教育。

　　2.周密地安排好總復(fù)習教學

　　教學活動是學校教育的基本途徑和形式，畢業(yè)班工作要堅持以教學為中心，各學科要周密安排好總復(fù)習教學，務(wù)必有效提高總復(fù)習教學質(zhì)量。

　　（１）繼續(xù)抓常規(guī)教學，制定詳細周密的復(fù)習計劃。

　　畢業(yè)班階段教學任務(wù)繁重，既要完成本學年的新課，還要安排好中、高考的總復(fù)習，因此要求各學科都要有詳細的復(fù)習計劃，決不允許有隨意教學的現(xiàn)象發(fā)生。

　　（2）充分發(fā)揮備課組的作用。

　　加強集體備課是學校教學教研工作的重點。各備課組要認真研究《考試說明》，認真研究評價近幾年特別是12、13年中、高考試題，領(lǐng)會和把握中、高考要求，關(guān)注命題思路和命題走向，全面了解復(fù)習中知識點的重點、難點，保證復(fù)習工作的正確方向，加強對學生學習方法、解題技巧的探討、指導(dǎo)、訓(xùn)練，及時指導(dǎo)學生在復(fù)習中補缺補漏，及時克服薄弱環(huán)節(jié)。各備課組在備課、聽課、出題、考試、講評等方面，加強團結(jié)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，增強學科復(fù)習的計劃性、階段性和總體性。要求進度統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一，例題、習題基本統(tǒng)一，在題量，難度上對不同班級可有所區(qū)別。

　　備課組要制定和落實切實可行的復(fù)習計劃，組織學生進行有效復(fù)習。要經(jīng)常討論研究，集思廣益，做好每一次考試后的質(zhì)量分析，針對學情，不斷改進教學，做到既有競爭又有協(xié)作。要立足課本，充分利用已選用的復(fù)習資料，便于學生復(fù)習。

　　（3）高三畢業(yè)班成立理綜、文綜備課組，集中三科力量，集中集體智慧，落實好復(fù)習計劃，強化綜合科的教學管理，提高復(fù)習質(zhì)量。理化生、政史地學科要切實關(guān)注和把握好復(fù)習方向，在綜合要求方面，注意以學科內(nèi)綜合為主。從期中考后每周要固定時間進行理綜、文綜考試。

　　3.調(diào)動積極性，群策群力，提高課堂教學質(zhì)量。

　　提高復(fù)習質(zhì)量的關(guān)鍵是課堂教學質(zhì)量，要把注意力引向提高課堂教學質(zhì)量和效率上，認真深入地鉆研和處理教材，做到力在課上，功在課前。要規(guī)范每一堂復(fù)習課，上好每一堂復(fù)習課，向課堂４５分鐘要質(zhì)量，要講究教學的辯證法，妥善處理教學復(fù)習中的點和面、多與少、深與淺的關(guān)系，改進教學方法，優(yōu)化教學過程，在復(fù)習好基礎(chǔ)知識的同時，著重培養(yǎng)學生的各種能力。提高課堂教學效果必須做到：師生互動，以學生為主體，以教師為主導(dǎo)；精講精練的課堂教學為主；科學定位，以中檔題，基本題為主；及時批改，及時反饋；及時了解學生對知識與方法的掌握情況，了解學生的可接受性和高層次需求，從學生的實際出發(fā)，進行既有低起點又有高標準的多層次的教學，在整體提高的同時又能在扶優(yōu)拔尖上有所突破。

　　4.合理安排考試，重視教學反饋，進行科學評價。

　　在畢業(yè)班教學中，我們既要重視教學過程，也要重視結(jié)果評價。認真組織好每次階段考試，從出題、考試到評卷各個環(huán)節(jié)，年級、備課組要認真組織。重視召開兩三年級教學質(zhì)量分析會，對每次考試成績，都要進行質(zhì)量分析：學生要對自己考試情況作分析，班主任老師要對學生各科的學習情況作總體分析，任課教師要對本學科的考試情況作具體分析，既要客觀評價成績，同時也要通過分析發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，有針對性地制定下一步工作方案，彌補漏洞、發(fā)揚成績、穩(wěn)步前進。

　　繼續(xù)抓好考風考紀。以好的考風帶動踏實的學風、班風。制定嚴格的考試紀律，腳踏實地地學習，為明年高考打下扎實的基礎(chǔ)。

　　做好考試的規(guī)范性訓(xùn)練，將考試中學生的非智力因素失誤降到最低。

　　5.幫助學生端正學習思想，疏通學習心理，優(yōu)化學習方法。

　　班主任、科任老師要不斷對學生進行思想宣傳教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強理想、前途教育，激發(fā)學生興趣，端正學習動機，增強競爭意識，弘揚吃苦精神，培養(yǎng)積極主動、勤奮刻苦的學習精神，

　　有計劃、有步驟地對學生進行心理壓力的承受訓(xùn)練。兩三月考、模擬考試次數(shù)頻繁，這時有必要引導(dǎo)學生既重視，又能正確對待分數(shù)和名次，不因此而背上心理包袱，預(yù)防不利于學習的負面情緒的產(chǎn)生，一旦發(fā)現(xiàn)學生心理問題要及時疏導(dǎo)，消除消極情緒對學習造成的影響。請心理學教師對學生進行一到兩次心理講座，請有經(jīng)驗的教師作兩三復(fù)習迎考對策講座，請不同層次的學生介紹學習經(jīng)驗，爭取讓學生輕松學習，高效學習。

　　（三）、抓好體育衛(wèi)生保健

　　要正確處理體育與智育互相作用，互相促進的辯證關(guān)系，要確保體育學科和課外體育活動的時間，堅持做好“兩操”，要控制學生在�；顒訒r間總量，保證學生每天睡眠，注意勞逸結(jié)合，搞好衛(wèi)生保健，增強學生體質(zhì)，使他們有充沛的學習精力，在德智體諸方面健康成長。

　　（四）、做好畢業(yè)生建檔工作

　　班主任要按時完成畢業(yè)生鑒定和有關(guān)畢業(yè)生表格的填寫工作。要認真做好畢業(yè)生政審、體檢、招生和填報志愿等項工作。