亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告

時(shí)間:2022-06-10 08:24:31 報(bào)告 我要投稿

項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告(通用7篇)

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告有著舉足輕重的地位,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長(zhǎng)。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告1000字(通用7篇),歡迎大家分享。

項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告(通用7篇)

  項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

  一、實(shí)訓(xùn)目的:

  通過對(duì)java語言、sql數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用以及sql語言的復(fù)習(xí)和鍛煉,并且通過使用MyEclipse開發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)管理項(xiàng)目,以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺(tái)及應(yīng)用設(shè)計(jì)。同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程:需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫等,以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求。

  二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

  1.項(xiàng)目:(“xx網(wǎng)”)

  2.完成(用戶注冊(cè)、登錄、列表、購物車、刪除、修改)等功能

  3.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、SQL應(yīng)用

  4.項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

  三、實(shí)訓(xùn)總結(jié):

  轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)已過去一段時(shí)間,之前的興奮、喜悅?cè)缃褚呀?jīng)讓我熟悉,在實(shí)訓(xùn)的每一天都會(huì)讓我有成為一名真正的財(cái)富者擁有的沖動(dòng)。也許,在這期間不一定會(huì)讓一個(gè)人有著翻天覆地的變化,但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過這一期的實(shí)訓(xùn),雖然倍感折磨,但是收獲卻是很大的,學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅,而且自己也日漸成熟,有種說不出的喜悅。

  在實(shí)訓(xùn)的過程中,我深深的體會(huì)到了自己在專業(yè)知識(shí)方面的欠缺和不足,也意識(shí)到了自己作為計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)的學(xué)生,要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角,除了要有過硬的理論知識(shí),健康的體魄之外,還必須具備良好的心理素質(zhì),是自己在以后的途中無論經(jīng)歷什么樣的困難,都立于不敗之地。通過實(shí)訓(xùn)老師的課堂講解與企業(yè)文化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí),從而確定自己以后的努力方向,要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡多的學(xué)到東西,就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通,加深彼此的了解,只有我們跟老師多溝通,讓老師更了解我們,才能更真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此,班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。

  “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)來專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周到中所講的,都是課本上沒有而對(duì)我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓(xùn)增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中,專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過程中,我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí),而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)成員合作的重要性,要善于團(tuán)隊(duì)合作,善于利用別人的智慧,這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的,在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候,還要耐心聽取每一個(gè)成員的意見,是我們的組合達(dá)到更加完美。

  這次實(shí)訓(xùn)除了讓我明白工作中需要能力,素質(zhì),知識(shí)之外,更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù),懂得了享受工作。當(dāng)遇到問題,冷靜,想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應(yīng)該就是工作的樂趣。有時(shí)候不懂的就需要問別人了,虛心請(qǐng)教,從別人的身上真的能學(xué)到自己沒有的東西,每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團(tuán)體的精神,也是必須學(xué)習(xí)的東西。

  經(jīng)過之前的學(xué)習(xí),對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間,一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí),沒有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開發(fā)。所以說實(shí)話,這次實(shí)訓(xùn),軟件項(xiàng)目開發(fā)對(duì)我來說是比較抽象的,一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn),讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā),必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作,并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。

  一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括:遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的,如果沒有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃,對(duì)以后的開發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響,甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí),還能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)成功與否的關(guān)鍵,也就是說,前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。

  我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開發(fā)人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ),必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告,功能說明書,詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫的能力。

  除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房,在匆匆過去的兩個(gè)月內(nèi),我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間,使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期,讓我感受到了大學(xué)的魅力,對(duì)自己充滿信心,對(duì)大學(xué)充滿信心,以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。

  實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí),操作起來才順心應(yīng)手,我這時(shí)才明白什么是“書到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。“學(xué)以致用”,就是要把學(xué)來的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中,用實(shí)踐來檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想,這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。

  最初在實(shí)訓(xùn)時(shí)自己就有一些不自信,但隨著項(xiàng)目的進(jìn)展,我慢慢的找到了自己的位置,找到自己的目標(biāo),雖然自己與好的同學(xué)還有差距,這也給了我很大壓力,但是我相信沒有壓力就沒有動(dòng)力,所以在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中我都在不斷地努力。

  實(shí)訓(xùn)期間讓我學(xué)到很多東西,不僅在理論上讓我對(duì)IT領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高,真正的學(xué)到了學(xué)以致用,更學(xué)到很多做人的道理,對(duì)我來說受益匪淺。我意識(shí)到自己知識(shí)的缺少,這激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現(xiàn)的新的技術(shù)。

  除此之外,我還學(xué)到了如何與人相處,如何和人更好的交流,我們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)大家一起開發(fā)一個(gè)項(xiàng)目,大家的交流溝通顯得尤為重要,如何將自己的想法清楚明白的告訴隊(duì)友,如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊(duì)友的面子,這些在我的實(shí)訓(xùn)生活中都有一些體會(huì)?墒钦f,第一次親身體會(huì)理論與實(shí)際相結(jié)合,讓我大開眼界。也是對(duì)以前學(xué)習(xí)的一個(gè)初審吧,相信這次實(shí)訓(xùn)多我以后的學(xué)習(xí)、工作也將會(huì)有很大的影響,在實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我以后工作的基石。

  作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生,經(jīng)過3年的在校學(xué)習(xí),對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一些基本的理性的認(rèn)識(shí)和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習(xí),沒有機(jī)會(huì)也沒有經(jīng)驗(yàn)來參與我們項(xiàng)目的開發(fā),所以在實(shí)習(xí)之前軟件按開發(fā)對(duì)我來說是非常抽象的,一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么來分工以及完成該項(xiàng)目所需要的基本步驟也不明確,通過這次實(shí)訓(xùn)讓我明白一個(gè)完整項(xiàng)目的完成必須團(tuán)隊(duì)分工合作,并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結(jié)和檢查。在我們項(xiàng)目的開發(fā)過程中我們項(xiàng)目的步驟:詳細(xì)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)review、編碼、編碼。在項(xiàng)目開發(fā)過程中我也深刻的體會(huì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目開發(fā)有明確的指引作用,它可以使開發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有具體的認(rèn)識(shí),并能減少在開發(fā)過程中出現(xiàn)不必要的脫節(jié)。

  這次實(shí)訓(xùn)是對(duì)我們學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),雖然項(xiàng)目中很多知識(shí)我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)中都沒有遇到,這同時(shí)提醒我:要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力,在工作中會(huì)遇到很多從未接觸過的問題,當(dāng)有了問題時(shí)要去解決,在你不斷努力,尋找答案的過程中,自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確,這就讓我們不斷地去探索,不斷地嘗試。

  項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

  一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

  通過本實(shí)驗(yàn),使學(xué)生能夠掌握企業(yè)全面預(yù)算的編制程序和方法,領(lǐng)會(huì)各種預(yù)算編制方法在預(yù)算編制過程中的運(yùn)用,實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的升華,并在此規(guī)程中,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成業(yè)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)預(yù)算、編制預(yù)計(jì)會(huì)計(jì)報(bào)表(簡(jiǎn)表)的能力,使之達(dá)到企業(yè)財(cái)務(wù)人員的基本要求,為今后走上工作崗位做準(zhǔn)備。

  二、實(shí)驗(yàn)原理

  根據(jù)長(zhǎng)期規(guī)劃,利用本量利分析等工具,提出企業(yè)一定時(shí)期的總目標(biāo),并下達(dá)規(guī)劃指標(biāo);

  各部門匯總部門預(yù)算,并初步協(xié)調(diào)本部門預(yù)算,編制出銷售、生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等預(yù)算;

  (一)銷售預(yù)算

  遵循"以銷定產(chǎn)"的原則,銷售預(yù)算是編制全面預(yù)算的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

  總預(yù)算的其他各個(gè)項(xiàng)目,如生產(chǎn)、材料采購、存貨和費(fèi)用等方面的預(yù)算,都要以銷售預(yù)算作為基礎(chǔ)。

  (二)生產(chǎn)預(yù)算

  生產(chǎn)預(yù)算是根據(jù)銷售預(yù)算進(jìn)行編制,但由于計(jì)劃期間除必須備有足夠的產(chǎn)品以供銷售外,還必須考慮到計(jì)劃期初和期末存貨的預(yù)計(jì)水平,以避免存貨太多,形成資金的積壓、浪費(fèi)或存貨太少,影響下一季度銷售活動(dòng)的正常進(jìn)行。為此,在生產(chǎn)預(yù)算中預(yù)計(jì)的產(chǎn)品生產(chǎn)量和銷售量之間的關(guān)系,可按下式計(jì)算:

  (三)直接材料預(yù)算

  以生產(chǎn)預(yù)算為基礎(chǔ),可進(jìn)而編制直接材料預(yù)算。直接材料生產(chǎn)上的需用量同預(yù)計(jì)采購量之間的關(guān)系,按下式計(jì)算:

  為便于編制現(xiàn)金預(yù)算,在直接材料預(yù)算中,通常還包括材料方面預(yù)期的現(xiàn)金支出的計(jì)算,它是由上期采購的材料將于本期支付的現(xiàn)金和本期采購的材料中應(yīng)由本期支付的現(xiàn)金組成。

  (四)直接人工預(yù)算

  直接人工預(yù)算是以生產(chǎn)預(yù)算為基礎(chǔ)進(jìn)行編制,列示全年和分季度預(yù)計(jì)需用的直接人工工時(shí)和直接人工成本。

  (五)制造費(fèi)用預(yù)算

  制造費(fèi)用按其性態(tài)可劃分為變動(dòng)性制造費(fèi)用和固定性制造費(fèi)用兩部分。在企業(yè)內(nèi)部采用變動(dòng)成本計(jì)算時(shí),制造費(fèi)用預(yù)算中只包括變動(dòng)性制造費(fèi)用,按預(yù)計(jì)分配率計(jì)算。而固定性制造費(fèi)用則直接列入損益表作為當(dāng)期產(chǎn)品銷售收入的一個(gè)扣減項(xiàng)目。

  制造費(fèi)用預(yù)算的編制,通常還包括費(fèi)用方面預(yù)計(jì)的現(xiàn)金支出的計(jì)算,借以編制現(xiàn)金預(yù)算提供必須必要的材料。

  (六)期末存貨預(yù)算

  編制期末存貨預(yù)算是為了綜合反映計(jì)劃期內(nèi)生產(chǎn)單位產(chǎn)品預(yù)計(jì)的成本水平,同時(shí)也為正確計(jì)量損益表中的產(chǎn)品銷售成本和預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表中的期末材料存貨和期末產(chǎn)成品存貨項(xiàng)目提供數(shù)據(jù)。

  (七)銷售與管理費(fèi)用預(yù)算

  銷售與管理費(fèi)用預(yù)算包括預(yù)算期內(nèi)在銷售和一般行政管理方面將發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用。其各費(fèi)用明細(xì)項(xiàng)目要按成本性態(tài)劃分為變動(dòng)費(fèi)用與固定費(fèi)用。

  (八)現(xiàn)金預(yù)算

  現(xiàn)金預(yù)算主要反映計(jì)劃期間預(yù)計(jì)的現(xiàn)金收支的'詳細(xì)情況,具體包括以下四個(gè)組成部分:

  1、現(xiàn)金收入。

  現(xiàn)金收入部分包括期初的現(xiàn)金余額和預(yù)算期的現(xiàn)金收入,產(chǎn)品銷售收入是取得現(xiàn)金收入的最主要的來源。

  2、現(xiàn)金支出。

  現(xiàn)金支出部分包括預(yù)算期預(yù)計(jì)的各項(xiàng)現(xiàn)金支出,除上述材料、工資和費(fèi)用方面預(yù)計(jì)的支出外,還包括上交所得稅、支付股利和資本支出預(yù)算中屬于計(jì)劃期內(nèi)的現(xiàn)金支出等項(xiàng)。

  3、現(xiàn)金的多余或不足。

  現(xiàn)金的多余或不足部分列示現(xiàn)金收入合計(jì)與現(xiàn)金支出合計(jì)之間的差額,差額為正,說明收大于支,現(xiàn)金有多余,可用于償還過去向銀行取得的借款,或用于購買短期證券;如差額為負(fù),說明支大于收,現(xiàn)金不足,要向有關(guān)方面籌集所需的資金。

  4、資金的籌集與運(yùn)用部分提供預(yù)算期內(nèi)預(yù)計(jì)向銀行借款和償還以及有關(guān)利息支出的詳細(xì)資料。

  (九)預(yù)計(jì)損益表

  預(yù)計(jì)損益表是根據(jù)上述預(yù)算表的有關(guān)資料進(jìn)行編制,以綜合反映計(jì)劃期內(nèi)預(yù)計(jì)的銷售收入、銷售成本和預(yù)計(jì)可實(shí)現(xiàn)的利潤或可能發(fā)生的虧損。

  (十)預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表

  預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表反映計(jì)劃期期末概括的財(cái)務(wù)狀況。它是以前期期末的資產(chǎn)負(fù)債表為基礎(chǔ),根據(jù)上述預(yù)算表的有關(guān)資料加以匯總和調(diào)整而編制的。

  三、實(shí)驗(yàn)步驟和過程

  經(jīng)營預(yù)算:根據(jù)經(jīng)營預(yù)算編制的相關(guān)內(nèi)容填制“銷售預(yù)算”、“生產(chǎn)預(yù)算”、“直接材料采購預(yù)算”、“直接工資預(yù)算”、“制造費(fèi)用預(yù)算”、“產(chǎn)品成本預(yù)算”、“銷售費(fèi)用及管理費(fèi)用預(yù)算”。

  財(cái)務(wù)預(yù)算:是反映企業(yè)正在預(yù)算期內(nèi)一切現(xiàn)金收入和支出及結(jié)果的預(yù)算。這里所說的現(xiàn)金指的是貨幣資金,F(xiàn)金預(yù)算一般包括四項(xiàng)內(nèi)容:

  1、現(xiàn)金收入:主要根據(jù)銷售預(yù)算來確定。包括期初現(xiàn)金結(jié)存及預(yù)算期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金收入。

  2、現(xiàn)金支出:主要包括支付材料款、支付工資、支付制造費(fèi)用、銷售費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、繳納稅金、支付股利及資本性支出等。

  3、現(xiàn)金收支差額:指現(xiàn)金收入的合計(jì)數(shù)與現(xiàn)金支出的合計(jì)數(shù)的差額,差額為正數(shù),現(xiàn)金有結(jié)余;差額為負(fù)數(shù),現(xiàn)金不足。

  全面預(yù)算是關(guān)于企業(yè)在一定的時(shí)期內(nèi)(一般為一年或一個(gè)既定期間內(nèi))各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)、財(cái)務(wù)表現(xiàn)等方面的總體預(yù)測(cè)。它包括經(jīng)營預(yù)算(如開發(fā)預(yù)算、銷售預(yù)算、銷售費(fèi)用預(yù)算、管理費(fèi)用預(yù)算等)和財(cái)務(wù)預(yù)算(如投資預(yù)算、資金預(yù)算、預(yù)計(jì)利潤表、預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表等)。

  銷售預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)因組織銷售活動(dòng)而引起的預(yù)計(jì)銷售收入而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。

  生產(chǎn)預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)預(yù)計(jì)生產(chǎn)量水平而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。直接材料預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)因組織生產(chǎn)活動(dòng)和材料采購活動(dòng)預(yù)計(jì)發(fā)生的直接材料需用量、采購數(shù)量和采購成本而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。直接人工預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)人工工時(shí)的消耗水平和人工成本水平而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。

  制造費(fèi)用預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期內(nèi)除直接材料和直接人工預(yù)算以外預(yù)計(jì)發(fā)生的其他生產(chǎn)費(fèi)用水平而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。

  期末產(chǎn)成品存貨預(yù)算是指為規(guī)劃一定預(yù)算期末的在產(chǎn)品、產(chǎn)成品和原材料預(yù)計(jì)成本水平而編制的一種經(jīng)營預(yù)算。

  現(xiàn)金預(yù)算是現(xiàn)金收支預(yù)算的簡(jiǎn)稱,是指為規(guī)劃一定預(yù)算內(nèi)由于經(jīng)營活動(dòng)和資本投資活動(dòng)引起的預(yù)計(jì)現(xiàn)金收入、預(yù)計(jì)現(xiàn)金收支、現(xiàn)金余額和現(xiàn)金籌措使用情況和期初期末現(xiàn)金余額水平而編制的一種財(cái)務(wù)預(yù)算。

  根據(jù)財(cái)務(wù)管理相關(guān)資料進(jìn)行計(jì)算和分析。先進(jìn)行預(yù)算部分,包括銷售預(yù)算、生產(chǎn)預(yù)算、直接材料采購預(yù)算、直接工資預(yù)算、制造費(fèi)用預(yù)算、產(chǎn)品成本預(yù)算和銷售費(fèi)用及管理費(fèi)用預(yù)算幾部分。其實(shí)這部分內(nèi)容和我們上學(xué)期學(xué)習(xí)的管理會(huì)計(jì)中的內(nèi)容聯(lián)系很大。在做銷售預(yù)算的時(shí)候,要注意每季度銷售收入的填寫方式,因?yàn)檫@會(huì)影響到后面用到此處數(shù)據(jù)的不同情況。所以,我們的成員每做完一個(gè)預(yù)算就一起對(duì)一對(duì)數(shù),有不一樣的時(shí)候就再計(jì)算,以確保每次預(yù)算的準(zhǔn)確性。接下來生產(chǎn)預(yù)算、直接材料采購預(yù)算、直接工資算制造費(fèi)用預(yù)算、產(chǎn)品成本預(yù)算和銷售費(fèi)用及管理費(fèi)用預(yù)算都沒有遇到什么問題。都是根據(jù)之前算出的數(shù)據(jù)填寫,根據(jù)已給的數(shù)據(jù)及相關(guān)管理會(huì)計(jì)方面知識(shí)計(jì)算。

  財(cái)務(wù)預(yù)算方面的數(shù)據(jù)都是根據(jù)之前做的經(jīng)營運(yùn)算填寫的。在做現(xiàn)金預(yù)算的時(shí)候,要注意制造費(fèi)用是扣除折舊之后的值,并且根據(jù)題目中要求企業(yè)規(guī)定計(jì)劃期間的現(xiàn)金最低庫存余額不得少于為20000元。關(guān)于第三部分財(cái)務(wù)分析,我們根據(jù)這學(xué)期學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)分析等方面的知識(shí)進(jìn)行計(jì)算和分析。

  四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析

  實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)訓(xùn)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多課堂之外的知識(shí),既開闊了視野,又增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。通過這次的實(shí)習(xí),不僅從中發(fā)現(xiàn)了自身的不足,還鞏固了所學(xué)的知識(shí),可謂受益匪淺。實(shí)訓(xùn)是一種經(jīng)歷,只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。從一開始,拿到實(shí)習(xí)材料,看著一道道的題目,不知所措,到后來自己拿出管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的書,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的查閱,理解,再運(yùn)用到具體的題目,到最后完成案例的問題,以及完成這篇實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)不僅僅是一種形式,更多的是從實(shí)踐中收獲更多知識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我自主學(xué)習(xí)的能力,都說要終身學(xué)習(xí)。這次實(shí)訓(xùn),對(duì)以后踏上工作崗位,開始自己的第一份職業(yè)是有很大幫助的。實(shí)訓(xùn)很快就過去了,仿佛第一天的不知所措、迷惑還在眼前,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了要完成實(shí)習(xí)報(bào)告,通過實(shí)訓(xùn)我得出的結(jié)論是,無論多大的困難,都不要放棄,堅(jiān)持到最后我想即使沒有達(dá)到自己預(yù)期的效果,但事實(shí)上當(dāng)你仔細(xì)回憶那一段奮斗的路程時(shí),我想自己也應(yīng)該知足了。

  這次實(shí)訓(xùn)不僅使我對(duì)學(xué)過的財(cái)務(wù)管理的知識(shí)做了一次系統(tǒng)的鞏固與加深,更重要的是培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神,我想這對(duì)我今后的工作已經(jīng)整個(gè)職業(yè)生涯都會(huì)產(chǎn)生積極影響。這一次的實(shí)訓(xùn)雖然時(shí)間短暫,雖然接觸到的工作很淺,但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)訓(xùn),我們能夠更好的了解自己的不足,了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì),了解這個(gè)社會(huì)的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo),向成功邁進(jìn)一大步。

  實(shí)訓(xùn)雖然結(jié)束了,但是它帶給我的將是一生的記憶。相信無論是在今后的學(xué)習(xí)還是工作中,這次實(shí)習(xí)所得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)都會(huì)對(duì)我有很大的幫助!皩(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,實(shí)習(xí),讓我真正了解了這句話的含義!書本上的知識(shí)是需要實(shí)際操作的,而我們往往對(duì)書本上的知識(shí)理解有限,而實(shí)訓(xùn)正好可以把那些難理解為問題更具體化,使我們更容易理解,更容易記住。希望老師在今后的學(xué)習(xí)中,能更多的用這樣的方式加深我們的理解。

  項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

  (1)實(shí)訓(xùn)基本概況

  實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱:物流管理信息系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目

  實(shí)訓(xùn)目的:通過項(xiàng)目管理和物流管理信息系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn),使能將所學(xué)的項(xiàng)目管理和物流管理信息系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和理論能夠和實(shí)踐結(jié)合起來,從而使所掌握的項(xiàng)目與管理信息系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí),使之了解項(xiàng)目管理和管理信系統(tǒng)的現(xiàn)狀和需求,明確此課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn),提高綜合運(yùn)用項(xiàng)目管理和管理信息系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)的能力和水平。

  要訓(xùn)要求:充分認(rèn)識(shí)到項(xiàng)目管理和管理信息系統(tǒng)的重要性,在實(shí)訓(xùn)過程中遵循老師的安排,主動(dòng)、獨(dú)立完成任務(wù),注重與團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。

  實(shí)訓(xùn)分為兩個(gè)階段:第一階段為項(xiàng)目方案的制定;第二階段為項(xiàng)目實(shí)施.

 。2)實(shí)訓(xùn)感受:

  在這次實(shí)訓(xùn)里面我們學(xué)到了很多也知道了了解了很少,明白了一個(gè)項(xiàng)目要開發(fā)出來的不容易!那么一個(gè)項(xiàng)目最重要的幾件事是什么呢?就讓我來說說吧:

  1)、需要建立需求調(diào)研

  在項(xiàng)目確立后,就到了需求調(diào)研分析階段。

  1.項(xiàng)目組對(duì)客戶的整體組織結(jié)構(gòu)、公司有關(guān)人員的關(guān)系、職責(zé)等如果沒有一個(gè)很好、足夠的了解掌握,這樣項(xiàng)目組就無法很好的完整的整理到客戶的需求、或者說客戶真實(shí)的功能需求,如此以來我們就為自己埋下了地雷,影響項(xiàng)目的開發(fā)周期,這就要求我們要與客戶搞好無論是工作上的還是生活上的朋友關(guān)系,要深入的去了解客戶需求。

 。玻覀円M量的讓客戶也參與到項(xiàng)目的開發(fā)團(tuán)隊(duì)中來,也就是說我們要使客戶把自己也納入到項(xiàng)目的開發(fā)團(tuán)隊(duì)中來,如此一來,我們掌握客戶需求的真實(shí)性、可靠性就會(huì)大大的提高,也就不會(huì)為項(xiàng)目的后期功能開發(fā)埋下陷阱。

 。常谛枨笳{(diào)研過程中,如果缺乏足夠用戶參與,這樣的需求調(diào)研也是失敗的。很多程序員不愿參與到客戶的需求調(diào)研中去,為什么呢?很簡(jiǎn)單,與客戶溝通不如與代碼溝通容易有意思。盡管這樣,我們還是必須用足夠多的時(shí)間去和客戶進(jìn)行溝通,了解他們真實(shí)的需求。很多用戶也是如此,他們自己也不愿意參與到項(xiàng)目的需求調(diào)研中來,為什么呢?需求調(diào)研有出去和朋友一塊爛漫對(duì)嗎。雖然現(xiàn)狀如此,我們還是要努力的使客戶參與到需求的調(diào)研中來。

 。矗:枨,也就是模棱兩可是需求規(guī)格說明中最為可怕的問題。一是指諸多客戶對(duì)需求說明產(chǎn)生了不同的理解;一是指單個(gè)讀者能用不止一個(gè)方式來解釋某個(gè)需求說明。針對(duì)對(duì)這種情況,就要求我們的調(diào)研人員要能夠從多個(gè)角度來分析客戶的不同需求,整理出最終的需求與客戶確認(rèn),定出最終真實(shí)可靠的需求,我們絕不能憑借我們自己的單面理解來定立客戶的最終需求。

 。担谝粋(gè)項(xiàng)目的開發(fā)中,文檔的書寫是極為中要的一項(xiàng)工作。因?yàn),某些文檔就是我們?cè)陂_發(fā)后期與客戶溝通的可尋依據(jù)、也是我們程序員在編碼過程中要用到的重要文檔。我們絕對(duì)不能認(rèn)為,憑借我們的大腦來記錄所有的開發(fā)需求;即使,你說你是天才,你要用你那顆愛因斯坦的大腦來記錄所有的開發(fā)需求,那也是不可能的,人的精力總是有限的。這就要求我們?cè)谛枨笳{(diào)研中做好需求文檔的記錄和整理。

 。叮枨笳{(diào)研工具選擇,客戶一般對(duì)圖形還是比較感興趣的,所以我們?cè)谡{(diào)研過程中,我要盡量的采用圖形化界面來和客戶溝通需求。比如可以采用Rose工具,把客戶的意思轉(zhuǎn)換為用例圖、時(shí)序圖、協(xié)作圖、狀態(tài)圖、類圖等,使表達(dá)的意思更加直觀。這樣客戶會(huì)更快的進(jìn)行問題的實(shí)質(zhì)。

  2)、要有一個(gè)很好的溝通,在其他行業(yè)中,人與人的之間的溝通只很重要的。項(xiàng)目開發(fā)也不例外,很好的溝通能夠加快項(xiàng)目的進(jìn)度,這就要求我們每一個(gè)開發(fā)人員要學(xué)會(huì)和善于溝通于客戶和同事之間。在一個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)過程中,我們與客戶的溝通是一個(gè)不斷交流和溝通的過程。在開發(fā)到一定的階段,我們就需要和客戶溝通已有功能,盡量的去避免一些隱藏的問題,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,從而按時(shí)或者提前完成項(xiàng)目的開發(fā)。

  3)、再有就是做好工作的總結(jié),在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中,我們要不斷去整理自己的工作情況和做好總結(jié)這樣以來,無論是在自己的技術(shù)還是其它方面,都會(huì)對(duì)我們有很大的提高,在長(zhǎng)期的積累后,無論是我們個(gè)人能力,,還是我們的團(tuán)隊(duì)能力都會(huì)有很大的提高。

  在這次實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了不少的東西,實(shí)訓(xùn)開始的第一天老師就給我們講解了我們之前沒有學(xué)的《項(xiàng)目管理》,然我們學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理的項(xiàng)目管理的定義、它的基本方法以及項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)與溝通,有了這些基礎(chǔ)知識(shí)做了鋪墊,接下來我們就順利開始了物流信息管理項(xiàng)目開發(fā)的實(shí)訓(xùn)了。

  剛開始我們進(jìn)行了分組,接著進(jìn)行項(xiàng)目選擇、立項(xiàng)、開發(fā)方案的制定,然后制定項(xiàng)目計(jì)劃書,緊接著進(jìn)行系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、然后系統(tǒng)的實(shí)施,在9在實(shí)訓(xùn)的過程中我學(xué)會(huì)了做里程碑計(jì)劃、組織管理機(jī)構(gòu)圖、wbs、責(zé)任分配表、人力資源計(jì)劃表以及費(fèi)用分解表等。我相信這些東西都是非常有用的,通過實(shí)訓(xùn)的具體操作我覺得不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)面,也加強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。

  第二周在電子閱覽室進(jìn)行實(shí)訓(xùn),對(duì)上一周開發(fā)的項(xiàng)目進(jìn)行上機(jī)操作,并且開發(fā)出本組選擇的項(xiàng)目軟件,在軟件開發(fā)的過程中我學(xué)會(huì)了操作MicrosoftAccess這個(gè)工具,雖然在進(jìn)行開發(fā)的過程中遇到了很多困難和阻礙,但是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員都始終團(tuán)結(jié),決不放棄,最后,我們把軟件開發(fā)出來了,大家都是興奮不已。

  當(dāng)然不得不承認(rèn)在實(shí)訓(xùn)的過程中我們存在許多問題和不足,我們的問題是在沒有及時(shí)的去了解實(shí)訓(xùn)重要用到的知識(shí)和項(xiàng)目開發(fā)時(shí)用到的一些計(jì)算機(jī)上的工具,使我們?cè)陧?xiàng)目開發(fā)的過程中耽誤了相當(dāng)多的時(shí)間,還有各方面的問題都要去請(qǐng)教老師。當(dāng)然我們主要的是以前沒有接觸到相關(guān)的課程,也沒有做相關(guān)的實(shí)訓(xùn),只是這一學(xué)期對(duì)物流信息管理在進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí),所以對(duì)于與物流信息管理的項(xiàng)目開發(fā)我們剛開始時(shí)是根本就是“丈二和尚--摸不著頭腦”,但是慢慢地經(jīng)過一兩天的實(shí)訓(xùn)我么開始找到了感覺,并且產(chǎn)生了很大的興趣,我們就開始走上正軌,開始跟著老師的思路一步一步的走下來,整個(gè)流程還是相當(dāng)?shù)那逦亍?/p>

  這次實(shí)訓(xùn)給我的最大的感受是一個(gè)好的、成功的團(tuán)隊(duì)必須團(tuán)結(jié),每個(gè)人都要有責(zé)任感,有協(xié)作精神,始終想著共同的目標(biāo)去努力。我自己也是我覺得自己有的時(shí)候好夠努力,通過實(shí)訓(xùn)我也培養(yǎng)了自己的責(zé)任感,加強(qiáng)了與同學(xué)們之間的交流,從而增進(jìn)了與同學(xué)們之間的友誼,我也學(xué)會(huì)了很多專業(yè)的知識(shí),比如,利用visio制作組織管理機(jī)構(gòu)圖,利用Access開發(fā)我們物流倉儲(chǔ)管理信息系統(tǒng),我相信這次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到的東西將是以后我工作中相當(dāng)重要的知識(shí)。

 。3)實(shí)訓(xùn)教訓(xùn):

  1)在進(jìn)行分配之前先要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),明白自己在干什么,會(huì)干什么,能否完成相應(yīng)的功能。

  2)每個(gè)人都必須按照規(guī)劃的要求,提供完全合乎要求的接口,以提高系統(tǒng)整個(gè)工程的進(jìn)度。

  3)在整個(gè)過程中,大家要多多溝通,以保證信息的高度共享性,這樣可以極高的加快開發(fā)的進(jìn)展速度。

  項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告4

  為響應(yīng)全市職業(yè)學(xué)校在新課程體系下課堂教學(xué)研究改革活動(dòng),我校在領(lǐng)導(dǎo)的支持和教師的共同努力下,舉行了這次項(xiàng)目實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng),目的就是要在課堂教學(xué)改革活動(dòng)中,更好地提高實(shí)踐教學(xué)的能力,從而提高學(xué)生本專業(yè)課的素質(zhì)教育。

  實(shí)習(xí)項(xiàng)目:

  發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝及檢測(cè)

  實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室

  參加學(xué)生:

  XX級(jí)汽修班全體學(xué)生

  具體內(nèi)容:

  1、發(fā)動(dòng)機(jī)的拆、裝

  2、氣缸圓度、圓柱度的測(cè)量

  3、活塞環(huán)三隙的測(cè)量

  4、活塞圓度、圓柱度和直徑的測(cè)量

  5、氣門桿間隙的測(cè)量

  6、氣門間隙的調(diào)整

  7、氣門桿長(zhǎng)度、磨損的測(cè)量

  8、缸蓋平面度的測(cè)量等

  實(shí)習(xí)過程:

  首先,我們更好地提高實(shí)習(xí)效果,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分組,組成四個(gè)小組,并指派四名組長(zhǎng),具體負(fù)責(zé),并對(duì)組長(zhǎng)和學(xué)生提出具體要求。

  其次,學(xué)校在實(shí)訓(xùn)室準(zhǔn)備了四臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī),分別是492Q、捷達(dá)2V、豐田1NZ和本田16VALVE等,以及所需要的工具、量具和設(shè)備等。要求每個(gè)小組具體負(fù)責(zé)每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝及檢測(cè)。

  在實(shí)習(xí)前,我們就要求學(xué)生上網(wǎng)查詢有關(guān)這四臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)的性能指標(biāo)、參數(shù)及應(yīng)用等,使學(xué)生在實(shí)習(xí)前就能對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)有了初步了解,同時(shí)也是對(duì)學(xué)生的一次鍛煉和學(xué)習(xí)。為體現(xiàn)學(xué)生的精神風(fēng)貌,還統(tǒng)一了服裝,使學(xué)生在思想上足夠重視,加強(qiáng)了紀(jì)律要求和安全教育等。

  在實(shí)習(xí)過程中,首先對(duì)四名組長(zhǎng)加強(qiáng)訓(xùn)練,要求他們掌握實(shí)習(xí)知識(shí),才能更好的帶領(lǐng)全組學(xué)員掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容。

  實(shí)習(xí)期間,在教師指導(dǎo)下,完全由學(xué)生自己動(dòng)手完成項(xiàng)目任務(wù),并詳細(xì)填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在每一組中全程錄制了某一項(xiàng)的實(shí)習(xí)檢測(cè)操作過程。這樣做就會(huì)對(duì)學(xué)生要求的更加嚴(yán)格,同時(shí)對(duì)學(xué)生也是一次考驗(yàn),使學(xué)生更加認(rèn)真對(duì)待。操作結(jié)束后,請(qǐng)其他學(xué)生對(duì)操作過程給予評(píng)價(jià),找出其中存在的問題,再由操作的同學(xué)總結(jié)操作過程中的經(jīng)驗(yàn)和需要注意的事項(xiàng)。然后教師對(duì)本次操作進(jìn)行評(píng)價(jià),給出改進(jìn)意見。每天實(shí)習(xí)后,還要進(jìn)行小組評(píng)分,總結(jié)學(xué)生出勤情況、紀(jì)律情況、操作質(zhì)量和工具清點(diǎn)等。

  檢查評(píng)估:

  考查實(shí)習(xí)效果,評(píng)出優(yōu)秀組和優(yōu)秀學(xué)員。組內(nèi)同學(xué)確定好分工,不同組進(jìn)行監(jiān)督。讓學(xué)生對(duì)操作的同學(xué)進(jìn)行檢查打分,教師巡視時(shí)予以詳細(xì)記錄,以便后期點(diǎn)評(píng)。找出優(yōu)點(diǎn)和不足,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。首先進(jìn)行自評(píng)和互評(píng),找出自身存在的問題和不足,找出他人存在的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。最后教師對(duì)各小組的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)定,評(píng)價(jià)學(xué)生的操作情況,注重過程、承認(rèn)差異、突出發(fā)展,以人為本進(jìn)行評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)后進(jìn),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。多數(shù)學(xué)生能夠掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容,但也有少數(shù)學(xué)生能力較差,有逃課現(xiàn)象。這些還有待于今后的學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

  實(shí)踐證明,運(yùn)用“項(xiàng)目教學(xué)法”進(jìn)行《發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與檢測(cè)》的實(shí)踐教學(xué),讓學(xué)生在做中學(xué),在學(xué)中做,充分發(fā)掘了學(xué)生的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造潛能,提高了學(xué)生的理論水平和操作技能,在教師有目的地引導(dǎo)下,培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、分析問題、解決問題等綜合能力。同時(shí),教師在觀察學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的過程中也開闊了視野,提高了專業(yè)水平,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)。

  項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告5

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過對(duì)Java語言、JavaWeb、Oracle數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)及SQL語言的復(fù)習(xí)和鍛煉,并且通過使用MyEclipse開發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)庫存管理系統(tǒng)項(xiàng)目,以達(dá)到充分熟悉開發(fā)平臺(tái)及其應(yīng)用設(shè)計(jì)。

  同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開發(fā)流程:需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫、系統(tǒng)測(cè)試及軟件手冊(cè)編寫,以便提前適應(yīng)軟件公司開發(fā)流程、環(huán)境和工作要求

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  1、公司管理規(guī)則,程序員素質(zhì),程序員編碼規(guī)范;

  2、需求開發(fā)與管理;

  3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì),面向?qū)ο缶幊痰奶匦?

  4、javaSE、javaWeb

  5、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、SQL應(yīng)用

  6、軟件需求分析與設(shè)計(jì)

  7、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

  三、實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過這一期的實(shí)訓(xùn),雖然倍感折磨,但是收獲卻很大的,學(xué)習(xí)中我不但有了學(xué)習(xí)成果的喜悅,而且自己也日漸成熟,有種說不出的喜悅。

  當(dāng)我們正式準(zhǔn)備學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)java編程技術(shù)時(shí),讓我倍感興奮,雖然以前大學(xué)學(xué)的是.Net方向,但畢竟Java是自己以后想主攻的技術(shù),所以自然也就非常的亢奮。

  感覺肩上責(zé)任之重大,那一刻起,我就決心帶領(lǐng)我們小組,奮戰(zhàn)我們的實(shí)訓(xùn)路。

  當(dāng)然開始學(xué)習(xí)后也并非是想象中那樣順利,開始的學(xué)習(xí)讓我異常感到學(xué)習(xí)任務(wù)的艱巨,因?yàn)閷W(xué)習(xí)中我們遇到了很多以前未曾遇到的難點(diǎn),有時(shí)難免冥思苦想也無濟(jì)于事,通過我們小組的積極努力協(xié)作,同時(shí)請(qǐng)教老師和其他同學(xué),我們順利的化解了一道道的障礙。

  這讓我不斷的對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)又有了新的認(rèn)識(shí):學(xué)習(xí)中我們必須邊總結(jié)邊學(xué)習(xí),開始階段對(duì)老師交代的任何方法和類都不要放過,不管是否簡(jiǎn)單與否都要樂于地接受,因?yàn)槔蠋熆隙ㄓ兴牡览,相信老師走過的路比我們長(zhǎng),那么其經(jīng)驗(yàn)也就肯定比我們豐富。

  上課時(shí)一定要專心聽講,一個(gè)關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)聽漏了,可能會(huì)使一個(gè)人在課下花很多時(shí)間去消化,這樣也就會(huì)花掉做其他事情的大量時(shí)間,同時(shí)也使得學(xué)習(xí)不能和老師的講的課程同步,以至出現(xiàn)以后就跟不上老師講課的進(jìn)度而掉隊(duì)。

  所以學(xué)習(xí)中我們寧可勞其筋骨,苦其心志,惡其體膚,也不能掉隊(duì)跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  在學(xué)習(xí)的過程中也體會(huì)到,遇到問題也要請(qǐng)教。

  不然的話自己一個(gè)人去做的話會(huì)花很多的時(shí)間,我在做這個(gè)在線考試的項(xiàng)目中,其中也問到過許多問題,通過同學(xué)的幫助下解決了,提高了程序的開發(fā)進(jìn)程。

  其他的同學(xué)有問題的話我也是給他們盡量解決。

  我認(rèn)為學(xué)習(xí)知識(shí)的過程當(dāng)中就應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)相互進(jìn)步的。

  Java是面在的主流技術(shù)我會(huì)努力將它學(xué)好,現(xiàn)在我缺乏的是堅(jiān)持不懈的精神,周賢軍給了我很大的影響,我會(huì)向他學(xué)習(xí),雖然學(xué)習(xí)java的路還很找,但我會(huì)繼續(xù)走下去。

  在這里,我非常感謝實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)老師,在老師的幫助和指導(dǎo)下,我克服了Java學(xué)習(xí)上的一道道難關(guān),課上認(rèn)真聽講,摘好必要的筆記,并通過自己課后的不斷消化學(xué)習(xí),現(xiàn)在自己已經(jīng)基本掌握了java的基礎(chǔ)知識(shí),并等待知識(shí)的進(jìn)一步提升。

  實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束了,我非常懷念在達(dá)內(nèi)科技的實(shí)訓(xùn),在實(shí)訓(xùn)的這4個(gè)半個(gè)月時(shí)間里,我每一天過的都市踏實(shí)的,充實(shí)的;我相信,只要我秉持艱苦奮斗,為理想拼搏的精神,盡管在未來的java路上荊棘叢叢,我一定可以披荊斬刺,度過重重難關(guān),實(shí)現(xiàn)自己未來的理想!

  項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告6

  1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

 。1)掌握普通水準(zhǔn)測(cè)量的施測(cè)、記錄、計(jì)算、閉合差調(diào)整及高程計(jì)算的方法。

 。2)實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)安排為2學(xué)時(shí)。實(shí)習(xí)小組由4~5人組成。

  2、儀器與工具

  微傾式DS3水準(zhǔn)儀1臺(tái);水準(zhǔn)尺2根,尺墊2個(gè),記錄板1塊,測(cè)傘1把。

  3、方法與步驟

 。1)在地面選定B、C、D三個(gè)堅(jiān)固點(diǎn)作為待定高程點(diǎn),BM、A為已知高程點(diǎn),其高程由老師提供。安置儀器于A點(diǎn)和轉(zhuǎn)點(diǎn)TP、1之間目估前、后視距離相等,進(jìn)行粗略整平和目鏡對(duì)光。測(cè)站編號(hào)為1;

 。2)后視A點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺,精平后讀取前視讀數(shù),記入手簿;

 。3)前視TP、1點(diǎn)上的水準(zhǔn)尺,精平后讀取后視讀數(shù),記入手簿;

 。4)升高(或降低)儀器10cm以上,重復(fù)2與3步驟;

  (5)計(jì)算高差:高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù)兩次儀器高測(cè)得高差之差不大于6mm時(shí),取其平均值作為平均高差;

  (6)遷至第2站繼續(xù)觀測(cè)。沿選定的路線,將儀器遷至TP1和點(diǎn)B的中間,仍用第一站施測(cè)的方法,后視TP1,前視點(diǎn)B,經(jīng)過B點(diǎn)和點(diǎn)D連續(xù)觀測(cè),最后仍回到點(diǎn)A;

 。7)計(jì)算簡(jiǎn)核:∑后視讀數(shù)—∑前視讀數(shù)=∑高差=2∑平均高差

  (8)高差閉和差的計(jì)算與調(diào)整;

  (9)計(jì)算待定點(diǎn)高程:根據(jù)已知高程點(diǎn)A的高程和各點(diǎn)間改正后的高差計(jì)算B、C、D、A四點(diǎn)的高程,最后算得的A點(diǎn)高程應(yīng)與已知值相等,以資校核。

  4、注意事項(xiàng)

 。1)前、后視距應(yīng)大致相等。

  (2)同一測(cè)站,圓水準(zhǔn)器只能整平一次。

 。3)每次讀數(shù)前,要消除視差和精平。

  (4)水準(zhǔn)尺應(yīng)立直,水準(zhǔn)點(diǎn)和待測(cè)點(diǎn)上立尺不放尺墊,只在轉(zhuǎn)點(diǎn)處放尺墊,也可選擇有凸出點(diǎn)的堅(jiān)實(shí)地物作為轉(zhuǎn)點(diǎn)而不用尺墊。

 。5)儀器未搬遷,前、后視點(diǎn)若安放尺墊則均不得移動(dòng)。儀器搬遷了,后視點(diǎn)才能攜尺和尺墊前進(jìn),但前視點(diǎn)尺墊不得移動(dòng)。

 。6)水準(zhǔn)路線的高差閉。

  5、思考與練習(xí)作業(yè)

  (1)為什么在水準(zhǔn)測(cè)量中要求前、后視距離相等?

  (2)什么是視差?產(chǎn)生視差的原因是什么?

 。3)計(jì)算并調(diào)整表2—2中閉合水準(zhǔn)路線的閉合差、求出路線中各點(diǎn)的高程。

  項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告7

  為更扎實(shí)地掌握現(xiàn)代企業(yè)項(xiàng)目投資管理決策活動(dòng)的全過程,提高綜合分析以及解決項(xiàng)目投資管理實(shí)際問題的能力,我們進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的項(xiàng)目投資實(shí)訓(xùn)。兩個(gè)星期以來,我們通過實(shí)驗(yàn)室的機(jī)房進(jìn)行一系列的操作,對(duì)這一次的實(shí)訓(xùn),我簡(jiǎn)單匯總?cè)缦拢?/p>

  一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

  我們實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容分為項(xiàng)目投資評(píng)估基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、項(xiàng)目投資管理案例分析、現(xiàn)金流量的內(nèi)容及其測(cè)算、項(xiàng)目投資管理評(píng)估報(bào)表編制、小組項(xiàng)目投資管理實(shí)訓(xùn)、獨(dú)立項(xiàng)目投資管理實(shí)訓(xùn)以及實(shí)訓(xùn)報(bào)告這幾部分。

  二、實(shí)訓(xùn)理論知識(shí)

  實(shí)訓(xùn)涉及的理論知識(shí)主要是與財(cái)務(wù)管理投資管理有關(guān)的內(nèi)容,不過其中也涉及著其他的財(cái)會(huì)知識(shí)。在進(jìn)行項(xiàng)目分析之前,我們應(yīng)該先熟項(xiàng)悉目計(jì)算期的構(gòu)成與界定、投資的構(gòu)成,正確區(qū)分建設(shè)投資與原始投資的區(qū)別。在進(jìn)行項(xiàng)目分析的過程中,我們需要熟悉各項(xiàng)現(xiàn)金流入項(xiàng)與流出項(xiàng)所指的具體內(nèi)容以及計(jì)算方法。

  三、培養(yǎng)的實(shí)訓(xùn)能力

  實(shí)訓(xùn)使我們培養(yǎng)了以下幾個(gè)能力:對(duì)投資項(xiàng)目的現(xiàn)金流量要素進(jìn)行估算能力;獨(dú)立編制投資項(xiàng)目評(píng)估決策所需的全套報(bào)表能力;依據(jù)報(bào)表數(shù)據(jù)進(jìn)行投資風(fēng)險(xiǎn)分析能力。

  四、實(shí)訓(xùn)感想

  本次實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到很多課本上沒學(xué)到的東西。實(shí)訓(xùn)一開始,我們先回顧關(guān)于項(xiàng)目投資管理的知識(shí),我發(fā)現(xiàn)課本上的很多知識(shí)我不太熟悉,需要加強(qiáng)。盡管是財(cái)務(wù)管理的實(shí)訓(xùn),但是這個(gè)過程中也需要用到計(jì)算機(jī)操作的基礎(chǔ)技能。

  在老師一步一步講解下,我們進(jìn)行第一輪的實(shí)訓(xùn)。在這一個(gè)階段,由于我第一次接觸項(xiàng)目投資的操作,我對(duì)九張附表的名稱以及內(nèi)容總是容易搞混,經(jīng)常出現(xiàn)為了找數(shù)據(jù)一張一張表翻看的情況。而且,我發(fā)現(xiàn),做這些表格數(shù)據(jù)的時(shí)候,心思一定要細(xì),不然,一個(gè)數(shù)據(jù)引錯(cuò),就會(huì)使多處出現(xiàn)問題,最后找問題起來相當(dāng)麻煩。第一輪的實(shí)訓(xùn),我們的知識(shí)與能力學(xué)習(xí)較為機(jī)械,基本上跟著老師操作,聽老師講解。接著是第二輪的,我們分小組進(jìn)行作業(yè)。在這一階段,我漸漸地對(duì)幾張附表與主表的名稱與內(nèi)容熟悉起來,可以較快的找到所需要的數(shù)據(jù)。在操作的過程中,漸漸開始思考數(shù)據(jù)背后更深的意義,這自然就發(fā)現(xiàn)了一些自己不能理解的問題,有的我去問同學(xué)或和同桌討論,有的我則問老師,在提出問題和解決問題的過程中,學(xué)到的知識(shí)便多了起來。小組每個(gè)人完成自己的作業(yè)后,我們聚在一起討論,各抒己見,雖然過程中有些爭(zhēng)執(zhí),但整個(gè)討論的結(jié)果還是比較有效的,我們又加深了對(duì)知識(shí)的掌握。

  最后是第三階段,我們各自進(jìn)行獨(dú)立作業(yè),從編制原始數(shù)據(jù)表、輔表、主表編制到表格編制完成后進(jìn)行得財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)以及投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。在本階段,我對(duì)于數(shù)據(jù)的處理明顯比前兩個(gè)階段要熟練一點(diǎn),不過對(duì)于數(shù)據(jù)背后的含義的理解還是不夠,因此還是會(huì)出點(diǎn)差錯(cuò)。本階段對(duì)我們的技能要求更上一層,在做最后的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估時(shí),我們確實(shí)遇到瓶頸,后來經(jīng)由老師的提點(diǎn),以及我們自己的嘗試還是做了出來。

【項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告】相關(guān)文章:

網(wǎng)絡(luò)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告06-09

項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板(精選7篇)06-09

財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告10-21

管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告09-27

總賬管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)報(bào)告04-08

管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)10-30

財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文08-18

酒店管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)10-15

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課實(shí)訓(xùn)報(bào)告(精選15篇)06-09

2021年管理會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告11-02