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高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃

時間:2024-07-11 07:15:43 計劃 我要投稿

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編為大家整理的高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃,歡迎閱讀與收藏。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃1

  語文學(xué)習是一個需要多加品味和感悟的過程,每天都進行一定量的'閱讀,可以對語感進行保鮮。

  首先,每天自選一篇現(xiàn)當代作家的散文和雜文進行閱讀,讓自己在假期能夠有時間賞析美文,而且也能夠提高人文素養(yǎng)。其次,古詩文的背誦和默寫也不是一日之功,同學(xué)們要充分利用寒假,有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品,并且每天選擇其中一兩段進行翻譯。

  由于語文高考題中的主觀題占分越來越多,所以高三學(xué)生要通過訓(xùn)練來掌握一些答題的規(guī)范,在老師平時的講解中,尋找到一種解答語文主觀題的方法。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃2

  我是文科生。本次寒假生活只有短短19天,在這19天里,我需要把自己還是跟不太上的科目提高,鞏固已經(jīng)掌握的知識,盡可能將數(shù)學(xué)所有的公式背的滾瓜爛熟。故此制定以下學(xué)習計劃:

  1、每天早晨六點起床圍繞小區(qū)跑二公里。雖然說高考畢竟是動腦子的事情,但科學(xué)家們表示只有身體健康,能高度集中且承受得住壓力的人才是成功人,跑步既能鍛煉身體也有利于增強自身的意志。

  2、每天保持一定量的學(xué)習時間,如下:

 。ㄒ唬┰绯坑洃浟κ且惶熘凶龊玫臅r候。7:00--9:00開始記歷史,政治,語文文言文等需要大量背誦的文章,簡答題,以及英語單詞;

  (二)上午的黃金時段。10:00--11:30 大腦已經(jīng)被打開,我將會作一些數(shù)學(xué)的卷子,盡可能的提高自己的.邏輯思維能力,挑一些稍微難的數(shù)學(xué)題進行答題;

  (三)下午午休給自己一段放松的時間,也緩沖一下;

  (四)17:00--18:00把時間交給地理和政治,這些都有一些答題方式多刷題之后自然而然也就熟能生巧了;

  (五)21:00--22:00我會利用這個空閑時間讓自己休息一下,并記一點數(shù)學(xué)公式。

  以上就是我這個暑假為自己定制的寒假學(xué)習計劃,在保證自己休息的同時在給自己足夠的學(xué)習時間,也能減輕高三下學(xué)期的壓力。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃3

  寒假已經(jīng)到來,在寒假的時候,除了開心的玩耍,我們還要利用時間進行學(xué)習。畢竟寒假的到來意味著離高考已經(jīng)不遠了,所以高三理科學(xué)生要利用好寒假的時間來學(xué)習物理就必須要有一個合理的學(xué)習計劃。

  (一)三個基本。

  基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個問題,屬于三個基本之外的問題。就是我們在學(xué)習物理的過程中,總結(jié)出一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如,“沿著電場線的方向電勢降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

  (二)獨立做題。

  要獨立地(指不依賴他人),保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,不能太少,更要有一定的質(zhì)量,就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題,可能有時慢一些,有時要走彎路,有時甚至解不出來,但這些都是正常的,是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。

  (三)物理過程。

  要對物理過程一清二楚,物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定的、死的.、間斷的,而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

  (四)學(xué)習資料。

  學(xué)習資料要保存好,作好分類工作,還要作好記號。學(xué)習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指,比方說對練習題吧,一般題不作記號,好題、有價值的題、易錯的題,分別作不同的記號,以備今后閱讀,作記號可以節(jié)省不少時間。

  (五)知識結(jié)構(gòu)。

  要重視知識結(jié)構(gòu),要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu),這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結(jié)構(gòu),小到力學(xué)的知識結(jié)構(gòu),甚至具體到章,如靜力學(xué)的知識結(jié)構(gòu)等等。

  (六)時間。

  時間是寶貴的,沒有了時間就什么也來不及做了,所以要注意充分利用時間,而利用時間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說,可以利用“回憶”的學(xué)習方法以節(jié)省時間,睡覺前、等車時、走在路上等這些時間,我們可以把以前講的課一節(jié)一節(jié)地回憶,這樣重復(fù)地再學(xué)一次,能達到強化的目的。物理題有的比較難,有的題可能是在散步時想到它的解法的。學(xué)習物理的人腦子里會經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著,念念不忘,不知何時會有所突破,找到問題的答案。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃4

  高考前的最后這個寒假怎么安排?對于寒假的高考復(fù)習很重要的一點還是心態(tài),“態(tài)度決定一切”。最好的心態(tài)就是:嚴謹而放松。嚴謹是邁入高考戰(zhàn)場必不可少的品質(zhì),不妨反復(fù)告訴自己,這是高中生涯最后一個寒假,這是高考沖刺前最后一個自我主宰的時段,沒有退路,當真正明白了這一點后,就能夠嚴謹?shù)匕才藕煤,踏實并有條不紊地完成每一件事。另外,嚴謹還體現(xiàn)在假期作息上面。假期可以少安排一些學(xué)習任務(wù),但是作息方面,最好跟上學(xué)的時間保持一致。

  A 給高三學(xué)生的八點復(fù)習建議

  人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實現(xiàn)的,我們也不可能改變所有的事,但高考的成敗確是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收獲。這是多么好的一件事呀。在18歲的時候,我們終于可以做自己的主,選擇自己的生活了。

  還有,我們并不孤獨。和同學(xué)三年同窗,甚至更久,在這關(guān)鍵時刻,我們有同樣的奮斗目標,還有關(guān)心我們的老師和家長的陪伴。這種感覺是無比幸福的,所以真的應(yīng)該好好珍惜。

  說了這么多,希望高三學(xué)生能夠以愉快的心情迎接寒假的到來。另外,給大家提幾點復(fù)習建議。

  1.每天學(xué)習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內(nèi));

  2.學(xué)習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。

  3.制定自己的學(xué)習計劃,但主要是以保證每科的學(xué)習時間為主。例如:你數(shù)學(xué)定的是2個小時,但2小時過后任務(wù)還沒有完成,建議你趕快根據(jù)計劃更換到其他的復(fù)習科目。千萬不要出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。

  4.晚上學(xué)習的最后一個小時建議把安排設(shè)置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補一下。

  5.每天至少進行三科的復(fù)習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。

  6.不要前趕或后補作業(yè)。記住,完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補漏,或翻書再復(fù)習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

  7.有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,打電話請教一下老師或同學(xué)吧!

  8.每天晚飯前后和父母散散步,既鍛煉了身體,呼吸了新鮮空氣,又增進了溝通。真心的希望每個人都能將復(fù)習狀態(tài)調(diào)整到最佳,高效率、高質(zhì)量地完成自己的復(fù)習計劃!

  B 三類高三考生備考指南

  分析與定向

  在制定寒假復(fù)習計劃之前,要科學(xué)、準確地自我解剖、自我分析高三第一學(xué)期的學(xué)習狀態(tài)、狀況,包括平時測試、期中考試成績、期末考試成績,其中以期末考試成績?yōu)橹鳎驗槠谀┛荚嚨目尚哦缺容^高。

  自我分析的目標包括兩個方面,一是定位,二是定向。所謂定位,就是說期末考試后,每個學(xué)生都可以知道自己總分的位置,你處在一個什么位置上?心里要十分清楚,這基本反映了你的實力。

  定位不必過細,一般分為上、中、下三個等級!吧稀敝傅氖浅煽儍(yōu)秀的考生,“中”指的是成績一般的考生;“下”指的是基礎(chǔ)薄弱考生,這是定位。所謂定向,就是說你的優(yōu)勢學(xué)科是什么?你的弱勢學(xué)科是什么?薄弱環(huán)節(jié)在哪兒?優(yōu)勢學(xué)科的優(yōu)勢原因是什么?

  三類考生具體復(fù)習建議

  ★優(yōu)秀考生

  認真反思每一學(xué)科的失分點,如果是中低檔題失分過多,一定要引起考生的警惕,這是優(yōu)秀生高考大忌!

  對于難題也要認真分析,高考試題中的難題是給優(yōu)秀考生預(yù)備的,你們不但要會做,而且還要做對。對于不會做、做錯了的難題要認真分析。

  優(yōu)秀考生的各科成績要均衡,原則上不能出現(xiàn)薄弱學(xué)科,考生思想上不應(yīng)該出現(xiàn)“以強補弱”的`思想傾向,要科科抓緊,均衡發(fā)展,突出強項學(xué)科。

  優(yōu)秀學(xué)生要學(xué)會反思,做對了的題要反思,進一步掌握解題方法、解題規(guī)律,不會做、做錯了的題更要反思,從思維方法上、方式上尋找原因。

  適度的難題訓(xùn)練是十分必要的,“少做、做精”,邊做邊思考過程、方法、規(guī)律,在一定量的基礎(chǔ)上,以質(zhì)求勝。

  ★一般考生

  “不是每一道題都是給每一個考生預(yù)備的!真正拉開考生差距的是中低檔試題!”這是規(guī)律,這是經(jīng)驗,一般考生一定要明白這個道理。

  道理明白了,方向也就清楚了——抓住中低檔試題。高考命題以中低檔試題為主,一般占全卷的80%,也就是說750分中有600分的中低檔試題,對于一般考生來講,抓住中低檔試題就意味著抓住了成功的鑰匙。

  一般考生要認真抓好薄弱學(xué)科,這個空間升值的可能性更大、更容易、更迅速。失分原因要分析透,這是“病因”,只有查出“病因”才能“對癥下藥”。

  ★基礎(chǔ)薄弱考生

  上述一般考生的復(fù)習原則也適用于基礎(chǔ)薄弱考生;A(chǔ)薄弱考生要記住:沒有舍棄就沒收獲!

  基礎(chǔ)薄弱考生要記。喝蹙腿踉诨A(chǔ)上!要抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。要抓非智力因素:信心、目標、意志、毅力、方法、心態(tài)。要多練,特別是中低檔試題,要看、要想更要練。

  對三類考生綜合建議

  “知識與技能,過程與方法,情感與價值觀”——新課程目標。

  收集、整理、分析、改正錯誤——錯誤也是資源。

  學(xué)會反思,通過反思達到升華、升值。

  看清楚不如想清楚,想清楚不如練清楚,一定要動筆,動筆才是思維的開始。

  調(diào)整心態(tài),考生心理是高考的基礎(chǔ)。

  C 各類學(xué)科復(fù)習攻略

  英語得高分10建議

  1.練習解題時,揣摩出題者意圖,詳細閱讀在考試結(jié)束后另做。比如查重點單詞、詞組的確切含義等工作。

  2.文法、語法只做有必要的。

  3.做泛讀時不要出聲念。

  4.不要執(zhí)著于中文解釋,重要的是能理解大意。

  5.不要一葉遮目。重要的是閱讀整段文章后把握要表達的東西。

  6.堅持擴大詞匯量是提高綜合能力的關(guān)鍵,但要在語境中記詞,才能印象深刻。

  7.每日摘錄、背誦范文中的好句型,為積累寫作基本功打下必要的基礎(chǔ)。

  8.做個整理本,整理自己做錯的題、常翻看,掃除漏洞;整理閱讀、完形、乃至聽力中的固定搭配,多了解語言中的固定搭配現(xiàn)象。

  9.每日堅持聽力練習,聽的題材要廣泛,要多練習各種口音的聽力材料,增強高考聽力時的適應(yīng)能力。

  10.要對自己有信心,就能比別人掌握更多知識。

  理科學(xué)習戰(zhàn)略

  重視與時事密切結(jié)合的題型和生活結(jié)合的題型:節(jié)能、環(huán)保、奧運、航天……

  1、基本概念要重視

  理科不是多做題就能分數(shù)上去的科目,基本概念掌握牢固最重要。

  2、解題先質(zhì)后量

  大量解題可以放到寒假以后。就算解一道題也要把問題的全部概念理解清楚,徹底解決。最后階段每道題都能把握出題者的意圖才能達到高分境界。

  3、把聽課和自習適當結(jié)合

  為提高概念學(xué)習和解題的效率聽一些名師講課是必要的。要選擇適合自己水平和進度的課程。聽課以后要配合適當?shù)臅r間把聽課內(nèi)容消化總結(jié)。

  4、完成寒假學(xué)習目標的綜合對策。

  D 各種能力的培養(yǎng)方法

  1.計算能力:考計算能力是通過基本概念和公式的單純題,所以只要細心就能得分。這類題失分是因為公式不熟悉或計算失誤造成的。所以平時多練習速度和正確率,從這部分考查中爭取時間。嚴肅對待平時考試中的失誤,爭取不犯計算錯誤。

  2.理解能力:平時學(xué)習時多思考概念和公式是如何推導(dǎo)出來的,特別是教科書中的公式、概念推導(dǎo)過程都要自己獨立做一遍。多做一些類似題,并在解題時思考所包含的概念是什么?出題者想考察知識點是什么?對錯題分析時要標記錯在概念的哪個部分。

  3.推理能力:正確分析已知條件,及其所包含的衍生條件,明確所要求證的問題與已知之間的相互聯(lián)系,既可由因?qū)す,亦可?zhí)果求因,注意做完題目后的總結(jié)。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃5

  從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看,學(xué)霸菌認為高三同學(xué)可以利用寒假時間做兩件事情。

  第一件事情是“查漏”。把上個學(xué)期復(fù)習過的內(nèi)容進行整理,以自己做錯的習題作為線索,來檢查對基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情況?梢詫iT準備一個筆記本,把經(jīng)過查漏補缺找到的知識點,詳細地記錄下來,以便最后階段復(fù)習時參考。

  學(xué)霸菌認為同學(xué)們一定要珍惜“錯誤”,弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本方法,才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后,才能真正鞏固所學(xué)的知識。

  第二件事情是“晨跑”。由于下個學(xué)期時間短,所以同學(xué)們在寒假里可以提前進行復(fù)習。而復(fù)習的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過的復(fù)習方法,這樣的超前準備類似于晨跑,可以帶來一個穩(wěn)定的心態(tài)。當新學(xué)期開始,復(fù)習進入緊張狀態(tài),還可以有能力來關(guān)注自己最容易犯的錯誤。

  對于學(xué)習能力較強的同學(xué),可以通過做專題來提升對知識的'綜合能力。比如同學(xué)們可以結(jié)合寒假作業(yè)的每個大題,把整個章節(jié)的知識都進行融會貫通。

  高三學(xué)生每天可以安排一個小時來復(fù)習數(shù)學(xué),時間過長過短都不適合;而有的同學(xué)把家中整個寫字臺上都鋪滿課本、練習冊,常常是做一題換一本書,這樣的方法可并不利于循序漸進。

  最后要提醒同學(xué)們,千萬不要每晚弄到深更半夜,而第二天卻一直睡到中午,結(jié)果精神萎靡不振。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃6

  寒假要來臨了,已經(jīng)進入到高三的第二階段了,為了能夠讓高三的學(xué)習更加的順利,在這次寒假里,我要給自己制定一個學(xué)習計劃,幫助自己學(xué)習。以下就是自己本次寒假的學(xué)習計劃:

  首先,完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。本次是高中最后一次寒假了,假期時間比較短,所以在有限的時間里,我會先把各科老師分下來的試卷寫完。每科老師都有布置不少的試卷作業(yè),在寫試卷的過程中,既是對以往知識的復(fù)習,也是給自己積累做題的經(jīng)驗。我相信完成老師給的學(xué)習任務(wù),這個寒假的收獲也一定不會少。

  其次,每天背老師給的復(fù)習資料。假期時間少,我要合理分配時間進行各科學(xué)習資料的復(fù)習。進入高三,主要就是復(fù)習學(xué)過的知識了。在這個寒假,我每天會把時間規(guī)劃好,哪一個時間段復(fù)習語文,哪一個階段復(fù)習英語,以及其他科目。在這個短暫的寒假里,把所有的學(xué)習資料都盡量的背第一遍,讓自己對復(fù)習資料有一個初步的`認知和了解。每一天對這些資料進行背誦,讓自己慢慢的把知識記在腦海里。

  第三,做數(shù)學(xué)練習題。數(shù)學(xué)是主科之一,而我的數(shù)學(xué)是所有科目里偏弱的,所以我在這次寒假期間,會去做一些數(shù)學(xué)練習題,我相信練習的多,慢慢的就會把做題的技巧積累起來,數(shù)學(xué)也會慢慢的提高起來。當然,也不是所有的題型都去練習一遍,我會盡量把我不是很熟悉的、偏弱的那些題型進行練習,逐步的去提高數(shù)學(xué)。

  第四,閱讀一些課外書。假期雖短,但是在合理規(guī)劃時間后,還是能夠擠出一些時間去閱讀課外書的,這樣假期也更加的充實。本來高三學(xué)習就緊迫,適當?shù)目葱┱n外書,不僅能放松心情,還能積累課外知識,提高自己閱讀的能力,幫助自己積累一些寫作的素材,這樣在語文的寫作上,我就更能夠把握好了。

  高三學(xué)習很緊張,也特別的艱難,但是我相信自己只要做好了學(xué)習的計劃,把復(fù)習搞好,我相信高三最后一學(xué)期,我肯定有收獲,也一定能夠掌握好前面兩年多的學(xué)習,在高考的時候發(fā)揮超常,幫助自己取得好的成績,實現(xiàn)自己考大學(xué)的夢想,取得勝利。這個寒假我不會讓時間被浪費,我會把握好這個時機,讓高三也有值得回憶的經(jīng)歷。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃7

  時間是過得很快的,轉(zhuǎn)眼之間高三的第一個學(xué)期就快要過去了,但作為高三學(xué)生的我,就算是在假期也是不能夠放松的,需要充分的利用好假期的時間學(xué)習,讓自己能夠多知道一些知識,在開學(xué)之后也能夠有一點進步,這樣才能夠在高考中取得一個好的成績。我這個學(xué)期的學(xué)習態(tài)度還是很不錯的,所以我決定做一個寒假的學(xué)習計劃,在假期當中繼續(xù)保持著這樣的一個學(xué)習態(tài)度。

  首先我要做的就是規(guī)劃好自己的時間,制定一個學(xué)習計劃表,不要把這個寒假當做是在放假,而是要和學(xué)校有著一樣的作息時間和學(xué)習的時間,這樣才能夠有一個好的學(xué)習計劃,在開學(xué)的時候就能夠很快的調(diào)整好自己的狀態(tài)投入學(xué)習。我會嚴格的按照學(xué)校的作息來安排我的學(xué)習時間和休息的時間,就像是在家里上一整天的自習課一樣,自己自覺的學(xué)習。把每天的時間都分為早中晚三個部分,每一個部分都有一個學(xué)習的重點。

  這個寒假的時間是比較的短的,在完成了假期作業(yè)之后其實是沒有很多的時間學(xué)習的,所以我就必須要認真的做我的假期作業(yè),遇到不會的就知道自己有哪些知識點沒有學(xué)好,抓緊時間去查漏補缺,盡量的找出自己所有沒有學(xué)好的地方,努力的把所有的知識點都學(xué)會了。我的計劃是上午是寫寒假作業(yè)的.時間,下午就是把在上午的時候遇到的一些問題和難題都解決掉,晚上就做自己買的習題,還有預(yù)習。上午復(fù)習,下午解決問題,晚上刷題。

  雖然老師們在這個學(xué)期末已經(jīng)教學(xué)了很多高三下學(xué)期的內(nèi)容,但是因為時間的原因也只教學(xué)了一小部分,所以我決定在假期的時候自己先預(yù)習一下,這樣在做題的時候遇到了相關(guān)的內(nèi)容我也能夠嘗試著去做。我買的習題冊都是高考的模擬卷或者高考的真題,我的想法是就算遇到?jīng)]有學(xué)到的也要嘗試著去做,這樣自己在做的過程中就能夠產(chǎn)生一些疑問,在將來老師教授這一部分的時候,我就能夠有重點的去聽,我也知道上課的時候是必須要認真的聽的,但我的精力也是有限的,所以還是需要有一個重點。

  我相信在假期的時候我如果能夠按照自己制定的學(xué)習計劃來學(xué)習的話,在新的學(xué)期開始的時候我是一定會有進步的。當然在過年的那幾天我還是可以適當?shù)男菹⒁幌碌?,也讓自己稍微的放松一下。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃8

  有限的寒假內(nèi)我們能做什么?首先還是要制訂一個學(xué)習計劃,包括一個可實現(xiàn)的目標。可以提供一個供參考的簡單辦法:每天學(xué)習英語一個半小時。

  這一個半小時用來干三件事:

  第一,多識字。詞匯是英語的'基礎(chǔ),新課改后,對學(xué)生英語的詞匯量大增,寒假中這些詞匯至少得默寫兩遍吧。

  第二,抓大頭。閱讀和完形填空是英語試卷中分數(shù)比例最高的項目。建議學(xué)生每天都做一點,比如3篇閱讀理解,1篇完形填空,記住必須限時做,和考試一樣。

  第三,勤背誦。這個寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文,每天再朗讀20分鐘。中國有句古語:熟讀唐詩三百首,不能做詩也會吟。朗讀和背誦可以增強語感。其實很多英語學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說的語法一條條對照著做,大多時候他們能憑語感迅速找到要填寫的詞匯,或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

  此外,放假時娛樂總是需要的,如果能適當看一些英語原版電影或CCTV9的電視節(jié)目,那就更好了。這和朗讀背誦英語課文的道理一樣。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃9

  化學(xué)總體上仍然側(cè)重對考生的基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握情況和考生應(yīng)具有觀察能力、實驗?zāi)芰、思維能力、自學(xué)能力等方面的測試,但就化學(xué)各部分知識內(nèi)容的要求及其程度有一些變化,考生需要特別注意。

  經(jīng)過高三第一個學(xué)期的學(xué)習,學(xué)校已經(jīng)完成了章節(jié)內(nèi)容的復(fù)習,接下去便是進行專題復(fù)習了。學(xué)生應(yīng)自己將所學(xué)的知識作重點的整理,尤其是重點突破一些平時感覺比較模糊的知識點。

  在此基礎(chǔ)上,可以嘗試將一些相似、相異甚至相反的知識點進行分析、歸納,逐步形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)。

  練習與試卷分析相結(jié)合。從應(yīng)試的角度看,能有足夠的`時間進行大運動量的訓(xùn)練無疑能使考生取得好成績,由于平時在校的整塊訓(xùn)練時間不多,所以要充分利用好寒假的時間進行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃10

  全面積累素材 集中重點突破

  有不少高三學(xué)生在學(xué)習中有一個共同的困惑:用功復(fù)習了語文,成績卻很難提高。因此很多學(xué)生在寒假各科目的復(fù)習中,也將語文放在了最后一位。和學(xué)大教育的老師認為,高三的語文復(fù)習同樣有規(guī)律可循,學(xué)生應(yīng)在寒假里調(diào)整心態(tài),摒除焦慮之心和拔苗助長的念頭,增加積累,增強語感,提高應(yīng)試技巧。

  語文學(xué)習最重要的就是積累,但是在短短的寒假里,如果才能做到更有效的積累呢?的老師認為,語文基礎(chǔ)知識的積累,具體而言,就是拼音、文字、詞語(含熟語)、古詩文默寫、文言實詞和虛詞、通假字等知識需要日積月累。寒假里相對輕松一些,可以適當記憶一些。另外,作文素材的積累也可以利用寒假進行,比如說讀一些時政文章(自然科學(xué)類文章、社會科學(xué)類文章的小閱讀往往有很強的時效性,也可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視、雜志積累)。

  作為應(yīng)試之前的準備,積累的另外一種形式就是把上一個學(xué)期大小考試的試卷整理出來。建議看得細一些,看看哪些已經(jīng)明白了,記得還很牢固;還有哪些當時不明白,現(xiàn)在再看,覺得已經(jīng)很清楚;還有哪些會有突然的頓悟——這些地方對你更重要——因為感悟越多說明收獲越大。主要從兩個方面思考:一是命題規(guī)律;一是答題思路。當然,還會出現(xiàn)一些仍然不明白、沒有掌握的地方,要做好標記,或者干脆抄下來,以便請教老師或與同學(xué)討論。

  由于語文板塊較多,所以總體看上去的話,復(fù)習任務(wù)并不輕松,但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破,使得自己的`語文應(yīng)試水平(而非語文水平)在短時間內(nèi)取得一個較大的飛躍。學(xué)大教育的老師建議說,如果考生各個板塊實力相對比較平均的話,建議考生將精力放在兩部分:一是閱讀延伸題,需要注意的是不要忽略詩歌鑒賞后面的閱讀延伸;二是文言虛詞復(fù)習。這兩部分在寒假短時間內(nèi)突擊一下,應(yīng)該會有比較好的效果。

  作文是語文考試的重點,也是很多學(xué)生最頭痛的部分。作文是對你審題、布局、選材、行文等多種能力的綜合測試。其中材料一項,尤其需要較長時間的積累。寒假期間,針對作文可以進行以下準備,一是熱點梳理。建議參考各大報紙的年終梳理,熟悉近年的社會熱點。所謂熟悉,指的是既了解事件的來龍去脈,又能夠?qū)ζ渥隼硇裕ㄕ軐W(xué)的、文化的)的思考。二是整合梳理。建議打通各種界限,將政治、歷史、語文等所有學(xué)科中的材料和報紙雜志、影視網(wǎng)絡(luò)中的所有信息,加以整合。三是角度梳理?梢造o下心來想一想,在一個主題之下,你能匯聚多少材料?面對一個材料,你又能想出多少分析的角度?

  學(xué)大教育的老師特意強調(diào)說,高三學(xué)生要注意規(guī)范答題。高考這種選拔性考試很重視規(guī)范答題?忌梢园岩惠啅(fù)習的考點積累本、糾錯本,語文晨讀、晚練,好好看看,在整理中積累應(yīng)試技巧。此外,字跡的工整也很重要,如果字寫得不好,最好在寒假里抽出時間練練字。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃11

  寒假里,高中生可自由安排學(xué)習時間,高中生利用記憶效果最佳的時段復(fù)習會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段,高中生可以利用這段時間在腦海中過一遍當天復(fù)習的知識點,效果會更好。各學(xué)科的復(fù)習穿插進行,也利于提高效率。

  一、寒假補習弱項提升綜合成績

  高考看的是考試總分,考生各科成績均衡很重要。高中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好,主要是害怕數(shù)學(xué),認為自己沒有數(shù)學(xué)天賦,學(xué)不好。其實只要努力,大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

  根據(jù)期末考試結(jié)果,高中生要抽出時間認真總結(jié)教訓(xùn),找出自己的強弱項,并強化強項,彌補弱項。弱項提高分數(shù)的空間很大,考生要認真分析自己弱項的問題所在,找到彌補的.辦法。除了在弱項上多花時間外,強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯,就很少花時間在數(shù)學(xué)上,結(jié)果到了高考時,數(shù)學(xué)成績反而下降了。

  二、錯題的整理與復(fù)習,知識點的歸納與總結(jié)

  上學(xué)期的題目進行整理,看看那些題目是做錯的或者不會的,把這些題整理出來,要想進步,這些題是非常重要的。

  同時把題目歸納總結(jié),比如題目的考察知識點,解題方法,類型題有那些,改變條件自行編題等

  最后就是錯題和不會的題一定要反復(fù)練習,錯題不錯為止!

  三、閱讀課外書留心作文素材

  不少高中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕,高中生要學(xué)會觀察生活,積累作文素材。寒假中,高中生要有意識地思考一些問題,并注意積累,多看、多聽、多想、多練習,提高觀察、分析能力。

  不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議高中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

  寒假學(xué)習時間表

  時間安排

  6:30—7:00起床+體育鍛煉

  7:00—7:30練聽力/背單詞/聽新聞

  7:30—8:00早餐

  8:00—10:00宜做套題/專項練習/知識梳理

  10:00—10:30休息(建議多聽音樂)

  10:30—11:30宜背單詞/寫作練習

  11:30—13:30午餐+午休

  13:30—15:00宜做套題/專項練習/知識梳理

  15:30—16:00休息

  16:00—17:30宜背單詞/寫作練習

  17:30—19:30晚餐+休閑活動

  19:30—21:30宜做套題/專項練習/知識梳理

  21:30—22:30宜背單詞或需要記憶的項目

  22:30—6:30睡覺。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃12

  作為一個高三的學(xué)生,寒假本已經(jīng)應(yīng)該沒有了的,但是無奈還是有過年,還是有學(xué)校給我們和家人們團聚的時間,這也就意味著這些時間,我們得自己做好安排了,不可以懈怠,不可以在吃了幾頓團年飯之后就忘了自己的使命了。哪怕是我們這個寒假簡短到只有幾天時間,我也不想把我的這幾天時間浪費現(xiàn)在吃吃喝喝上,團圓一會兒就可以了,沒必要把時間都耗費在此時的交流感情上,我的家人親戚也都會明白我的難處的!

  一、高三的寒假是高中最后的寒假

  雖只有短短的幾天時間,但這算是一個寒假,一個我們高中最后的寒假,而且,如果沒有考上大學(xué)的話,那這就是人生中最后的寒假了,往后就再也沒有作為一個學(xué)生,正兒八經(jīng)不用考慮生計的假期了,再也沒有正大光明可以去學(xué)自己喜歡的東西,做自己喜歡的事情的假期了。當然,這個假期也已經(jīng)不能去做那些花里胡哨的'愛好了,但這個簡短的假期,還可以做一些有利于自己考上理想大學(xué)的事情。加油吧!少年!這個寒假就是你搶到的時間,不可以浪費一點半點。

  二、具體作息時間表

  06:00—07:30 鍛煉去吧!只有健康強壯的體魄,才是你參加高考的前提保障。沒有健康,哪來的未來呢?

  07:30—08:00 打開英語聽力,在英語的環(huán)境里吃早餐,聽聽力。已經(jīng)沒有別的時間可以供我專心聽英語聽力了,早餐的時間聽聽力,既可以保障英語聽力的復(fù)習不間斷,也可以讓自己早餐的時間不至于因為時間緊張而胡思亂想。一日之計在于晨,不能把早餐的時間浪費掉。

  08:00—12:00 每天都復(fù)習文科的所有知識,用最快的速度復(fù)習,不求一遍記住,但求多遍加深印象。這樣做是為了后期的復(fù)習,先不要想那么多。

  12:00—14:00 和當老師父母溝通交流,把自己在學(xué)習上遇到的問題在此時向父母親提出來,看看他們能不能讓你開闊思路去解決掉,以防這些問題繼續(xù)拖延到后期的復(fù)習。后期的復(fù)習會很大強度,這些問題不能成為拖后腿的問題。

  14:00—18:00 做數(shù)學(xué)題。數(shù)學(xué)是我的薄弱環(huán)節(jié),現(xiàn)在文科成績已經(jīng)沒有很大上升空間了,但數(shù)學(xué)可以,不能放棄數(shù)學(xué)。

  18:00—19:00 晚餐時間,休息時間,放空時間。

  19:00—23:00 重新復(fù)習一遍今天所學(xué)的所有知識,讓記憶更牢固!

  23:00—06:00 好好睡覺,不給自己精神狀態(tài)不佳的機會。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃13

  在學(xué)習的投入總是讓人忘記了時間的存在。在努力和拼搏中,不知不覺,高三的第一個學(xué)期已經(jīng)成為過去了。

  作為一名高三階段的學(xué)生,對于現(xiàn)在課程的學(xué)習和進度我們的是一點也不敢怠慢!眼看著高考倒計時的縮短,我們心中也個個心急如焚。只能在學(xué)習上一再的努力,更多的付出。

  眼下,高三上學(xué)期的結(jié)束的,意味著我們將進如最后的一個高中寒假。盡管寒假較短,但在這個時候卻還要分心放假,真讓人擔心萬一自己在假期里松懈了怎么辦!當然,也正是為了不讓這樣的事情發(fā)生,我在此對自己寒假的學(xué)習制定如下計劃:

  一、思想態(tài)度

  寒假的時間并不長,但這樣短暫的放松反而更容易影響到學(xué)習的心態(tài)。為此,在這個寒假里,我首先就要在思想上做足準備,明確自己的目標和目的,不能輕易受到其他事物的打擾。

  第一,不能將這看做是一次假期,而是一次珍貴的自習機會,讓我機會好好的反思回顧過去的學(xué)習,并對自己進行梳理。

  第二,要與父母做好溝通,父母經(jīng)常關(guān)心我的生活,但在學(xué)習上我也有自己的節(jié)奏,提早和父母溝通,避免自身不必要的活動的安排。

  第三,管理好自身心態(tài),在家中學(xué)習最大的弊端就在于生活中有太多的誘惑,我必須盡早的認識到這些,并及時的摒棄,值保持適當?shù)恼{(diào)整和放松,對自身嚴格管理。

  二、實際計劃

  寒假中在家,有很多的弊端,也無法輕易的找老師請教。但同樣的,也有時間安排寬松,靈活,可以讓自身隨意安排的優(yōu)勢。為此,我將自己寒假的每天做了如下規(guī)劃:

  一、早晨:x點起床,整理好衛(wèi)生后開始背單詞和語法。在x點早飯后進行默寫牢記。

  二、上午:上午的時間思想比靈活,適合對數(shù)學(xué)等科目進行分析和鍛煉。同樣,我在這個階段的要多準備一些題目,并根據(jù)及的錯題集去進行反思,針對自身不會和不足的題目去重復(fù)鍛煉,讓自身得到充足的鍛煉。

  三、中午:休息,進行一些優(yōu)秀作文的閱讀,放松上午緊繃的思想。有空閑的話也可以閱讀一些英語文章,了解自身在單詞上的空缺。

  四、下午:開始對語文、英語以及其他科目進行梳理,在梳理上,要認識自身的不足,做好詳細筆記。

  五、晚上:睡覺前的時間用來完成對應(yīng)的.作業(yè),反思自己一天來復(fù)習的不足,如果出現(xiàn)問題要及時處理。但要在規(guī)定的時間及時的入睡,保證第二天的學(xué)習效率。

  以上就是我在寒假的自我計劃,這次的時間很短,我要抓緊梳理知識,并積極的改進自身梳理出來的問題,認真預(yù)習準備下學(xué)期的學(xué)習,做好對接準備。

  高考已經(jīng)不遠,接下來我會以最高的要求和態(tài)度完成自身的學(xué)習!這三年的努力一定會有最好的收獲!

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃14

  升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)之高三數(shù)學(xué)篇基礎(chǔ)需補漏洞 做題要重質(zhì)量 高三上半學(xué)期結(jié)束之后,多數(shù)學(xué)校高中階段的數(shù)學(xué)知識就已經(jīng)全部學(xué)完,并且進行了第一輪的復(fù)習,有的學(xué)校甚至開始第二輪復(fù)習。那么,在高中的最后一個寒假,高考生應(yīng)如何做好數(shù)學(xué)這一重要科目的復(fù)習呢?科苑學(xué)校和學(xué)大教育的老師給出了一些建議。 高三學(xué)生的寒假時間雖然比較短,但是同樣要制訂好學(xué)習計劃,而且最好針對每一科都有詳細的計劃。就數(shù)學(xué)這一科來說,查漏補缺是最為重要的,學(xué)大教育的徐新平老師說,寒假的數(shù)學(xué)復(fù)習,要針對每位學(xué)生的實際,全面落實考點,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),掌握高考數(shù)學(xué)的知識體系,對沒學(xué)好的章節(jié)內(nèi)容各個擊破,補全補牢不透徹的知識點;再就是學(xué)習好各種解題技能技巧,拓展解題思路,理清數(shù)學(xué)方法在解題中的應(yīng)用?圃穼W(xué)校的雷校長希望高三的學(xué)生在計劃中訂立短期目標與長期目標,短期目標就是每天熟記5至10個常用公式,做5道例題,一套綜合卷子等;長期目標則是雙基考試、一?荚嚒⒍?荚、高考中能取得什么樣的進步。 高考數(shù)學(xué)科目中,占比最大的仍然是基礎(chǔ)知識。包括優(yōu)秀學(xué)生在內(nèi)的任何一個學(xué)生,其復(fù)習質(zhì)量高低的關(guān)鍵都在于是否切實抓好基礎(chǔ)。函數(shù)、不等式、數(shù)列、三角、立體幾何中的空間線面關(guān)系、解析幾何中的曲線與方程是高中數(shù)學(xué)的主干知識,也是高考的重點,這些地方有明顯漏洞必須首先彌補。抓基礎(chǔ)不是把書上的結(jié)論看一遍,高三復(fù)習仍要強調(diào)理解知識的來源及其所蘊含的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,把握知識的橫縱聯(lián)系,在理解的`基礎(chǔ)上實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化并牢固熟練地記憶。抓基礎(chǔ)離不開做題,要通過解題的思考過程(解題中模糊想法的澄清,不同想法的比較分析)并結(jié)合解題研讀課本,深入理解基礎(chǔ)知識。 做題是很多學(xué)生喜歡的復(fù)習方法,但是此時不應(yīng)再盲目做題,需要重質(zhì)而不是重量。高考數(shù)學(xué)考試的一個特點是研究題目就可以獲得解題的方法,所以不建議高三學(xué)生在寒假期間再做模擬題,而應(yīng)該在寒假期間對最近幾年的真題進行分析研究,總結(jié)出一些解題的方法。對于平時數(shù)學(xué)成績較好的學(xué)生來說,學(xué)會總結(jié)學(xué)習的思維,做到快速解題,把所有的題目固定成一種思維,同時總結(jié)出變型的主要原則。對于平時數(shù)學(xué)成績不太理想的學(xué)生來說,這個時候還是應(yīng)以課本知識點理解為主,在做歷年的真題時,結(jié)合課本看哪些方面是沒有掌握的,根據(jù)題目把課本上涉及的知識點標出來。看看這些知識點在應(yīng)用的時候有何先決條件,知識點如何反向應(yīng)用,具體的解題過程中在何處卡殼。 復(fù)習以往的錯題也是寒假數(shù)學(xué)復(fù)習的重要方法。抽出一點時間,將平時各類大大小小考試的卷子都拿出來,把錯誤的題目再訂正一遍,最好把錯題分類整理在一個錯題本上。有些同學(xué)會覺得麻煩,實際上,當你一道錯題整理出來后,你會發(fā)現(xiàn)比你匆忙地去做10道題效果更好。高三學(xué)生一定要珍惜“錯誤”,弄清錯誤的原因。因為只有牢固掌握基礎(chǔ)知識、基本方法,才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習的通解和通法。而在明確解題思路的錯誤后,才能真正鞏固所學(xué)的知識。

  柳毓

  升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)計劃之高三英語篇夯實基礎(chǔ) 提高語言運用能力 很多經(jīng)歷過高考的學(xué)生都有這樣的感覺,那就是在高考的各個科目中,英語是比較容易在較短時間內(nèi)提分的科目之一。因此,在高三寒假期間,很多學(xué)生非常重視英語的復(fù)習。對此,倍加中小學(xué)個性化教育和現(xiàn)代教育的老師建議說,高考之前英語的復(fù)習應(yīng)重點打牢基礎(chǔ),并提高實際運用語言的能力。 每個學(xué)生都要了解一下在詞匯、語法、慣用法這三個方面,自己最差的地方在哪里,在最差的地方多下工夫,F(xiàn)代教育的高老師建議,首先必須充分認識詞匯的重要性。詞匯表里的詞匯必須背得滾瓜爛熟,制定一個詞匯的背誦和復(fù)習計劃。記單詞是令很多學(xué)生頭疼的問題,記憶過的單詞過不久就會忘記,這是很正常的,但并不代表永遠記不住,要多次重復(fù)記憶并聯(lián)系相關(guān)問題記憶,可以將一個單詞放到一句話中去記憶,既記憶了單詞又潛移默化的對語法知識和寫作有所幫助。 其次,重視實戰(zhàn)。語法知識、慣用法當然很重要,可是如果抱著一本語法書研究,可能是效率最低的學(xué)習方法。不斷做題目、對答案、抄下自己做錯的題目、回過頭來再研究語法和慣用法,可能是效率比較高的方法。在做題的同時要把知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,并悟出特點、悟出規(guī)律、悟出方法,以達到熟能生巧、事半功倍的效果?梢月(lián)系教材和考試題型,梳理出易考題型和知識點。例如:詞類對動詞的考察占相當大比重,形容詞、名詞和副詞也是學(xué)習的重點,語法角度講,則仍然關(guān)于動詞的有時態(tài)和語態(tài),狀語從句、定語從句和名詞性從句、非謂語從句等要把握規(guī)律重點理解,而無論是語法知識考察還是完型填空及改錯甚至寫作,主謂一致、強調(diào)句型和倒裝句都是易錯點,有了這樣的深入認識,在復(fù)習和答題時也可以時刻提醒自己注意。 閱讀理解是高考中占分最高的題型,利用寒假的空暇時間,每天讀一些題材不同而又符合自己程度的語篇,是備考中不可或缺的部分。可利用每天起床前的半小時,閱讀幾篇文章。務(wù)求讀懂全文,切不可“浮光掠影”。對于較長較難的文章,可采用先讀問題與選項,后讀文章的辦法。答完所有的題后,可以再快讀一遍文章,逐一校對各題答案,查看答案是否前后照應(yīng),并在關(guān)鍵的地方結(jié)合上下文認真思考。 聽力的提高是一個潛移默化的過程,是與學(xué)生的聽力訓(xùn)練時間成正比。每天保持一定量的聽力,訓(xùn)練并保持聽覺的靈敏度才會有所提高。走親訪友或宴會吃飯的間隙,用mp3或者隨身聽練習聽力,不僅方便也很可行。不過記住,聽的時候要確保用心聽,碰到聽不懂或理解錯的部分可以在事后對照答案和參考,切忌自以為聽懂了大概卻抓不住關(guān)鍵信息的做法。

  柳毓

  升學(xué)考生寒假備戰(zhàn)計劃之高三語文篇全面積累素材 集中重點突破 有不少高三學(xué)生在學(xué)習中有一個共同的困惑:用功復(fù)習了語文,成績卻很難提高。因此很多學(xué)生在寒假各科目的復(fù)習中,也將語文放在了最后一位。京翰教育和學(xué)大教育的老師認為,高三的語文復(fù)習同樣有規(guī)律可循,學(xué)生應(yīng)在寒假里調(diào)整心態(tài),摒除焦慮之心和拔苗助長的念頭,增加積累,增強語感,提高應(yīng)試技巧。 語文學(xué)習最重要的就是積累,但是在短短的寒假里,如果才能做到更有效的積累呢?京翰教育的老師認為,語文基礎(chǔ)知識的積累,具體而言,就是拼音、文字、詞語(含熟語)、古詩文默寫、文言實詞和虛詞、通假字等知識需要日積月累。寒假里相對輕松一些,可以適當記憶一些。另外,作文素材的積累也可以利用寒假進行,比如說讀一些時政文章(自然科學(xué)類文章、社會科學(xué)類文章的小閱讀往往有很強的時效性,也可以通過網(wǎng)絡(luò)、電視、雜志積累)。 作為應(yīng)試之前的準備,積累的另外一種形式就是把上一個學(xué)期大小考試的試卷整理出來。建議看得細一些,看看哪些已經(jīng)明白了,記得還很牢固;還有哪些當時不明白,現(xiàn)在再看,覺得已經(jīng)很清楚;還有哪些會有突然的頓悟——這些地方對你更重要——因為感悟越多說明收獲越大。主要從兩個方面思考:一是命題規(guī)律;一是答題思路。當然,還會出現(xiàn)一些仍然不明白、沒有掌握的地方,要做好標記,或者干脆抄下來,以便請教老師或與同學(xué)討論。 由于語文板塊較多,所以總體看上去的話,復(fù)習任務(wù)并不輕松,但考生完全可以選取自己薄弱的版塊加以集中突破,使得自己的語文應(yīng)試水平(而非語文水平)在短時間內(nèi)取得一個較大的飛躍。學(xué)大教育的老師建議說,如果考生各個板塊實力相對比較平均的話,建議考生將精力放在兩部分:一是閱讀延伸題,需要注意的是不要忽略詩歌鑒賞后面的閱讀延伸;二是文言虛詞復(fù)習。這兩部分在寒假短時間內(nèi)突擊一下,應(yīng)該會有比較好的效果。 作文是語文考試的重點,也是很多學(xué)生最頭痛的部分。作文是對你審題、布局、選材、行文等多種能力的綜合測試。其中材料一項,尤其需要較長時間的積累。寒假期間,針對作文可以進行以下準備,一是熱點梳理。建議參考各大報紙的年終梳理,熟悉近年的社會熱點。所謂熟悉,指的是既了解事件的來龍去脈,又能夠?qū)ζ渥隼硇裕ㄕ軐W(xué)的、文化的)的思考。二是整合梳理。建議打通各種界限,將政治、歷史、語文等所有學(xué)科中的材料和報紙雜志、影視網(wǎng)絡(luò)中的所有信息,加以整合。三是角度梳理。可以靜下心來想一想,在一個主題之下,你能匯聚多少材料?面對一個材料,你又能想出多少分析的角度? 學(xué)大教育的老師特意強調(diào)說,高三學(xué)生要注意規(guī)范答題。高考這種選拔性考試很重視規(guī)范答題。考生可以把一輪復(fù)習的考點積累本、糾錯本,語文晨讀、晚練,好好看看,在整理中積累應(yīng)試技巧。此外,字跡的工整也很重要,如果字寫得不好,最好在寒假里抽出時間練練字。

高三學(xué)生寒假學(xué)習計劃15

  隨著新年的腳步一步步逼近,學(xué)生也要開始放寒假了。放假對我們來說是對緊張學(xué)習的一個小小的放松,但是高三年級馬上就要面臨高考這一重大考試,在寒假里做好學(xué)習計劃是非常重要的。

  首先每天保持和在學(xué)校差不多的作息習慣,把握好每一個早晨,早上起床先放松自己,稍微運動一下,慢跑十幾分鐘;然后開始早讀,記英語單詞或者背誦語文課文。

  到了高三基本已經(jīng)沒有新課要上,都是關(guān)于高中知識的復(fù)習與回顧。因此,在跟上老師進度的同時要自己梳理好各個學(xué)科的知識。吃過早餐以后就可以開始對自己所學(xué)的知識進行梳理,尤其薄弱科目,不能待在舒適區(qū)。有一些課程要背誦的地方不能省略,而有一些課程難題不能不去攻克。不過為了使自己疲乏,可以將喜歡的課程與不喜歡的課程交替復(fù)習,避免產(chǎn)生厭倦感。

  語文課程主要是要增強自己的語感。對文言文要多背誦,掌握實詞虛詞的意義;對于主觀題要掌握好答題規(guī)范,根據(jù)老師平時的講解以及試卷的答案找到解答問題的`辦法。

  數(shù)學(xué)課程主要要多做題,就會慢慢掌握解題技巧。平時要準備好錯題本,在假期講自己做錯過的題目再做一遍,梳理其中的知識點。

  英語課程主要靠記憶,晨讀時大聲讀出來,擴大自己的詞匯量。背一些好詞好句,以及老師上課講過的一些常用的句式。

  對于理化生這類理科課程,公式不能忘記,更不能弄混,雖然靠記憶的地方不多,但是一些經(jīng)常出現(xiàn)的原理要記得。通過做題來進行對知識的記憶、梳理是最方便快捷的,也能糾正常出現(xiàn)的錯誤。

  文科類課程主要是靠背,但是也要有條理的背,整理好知識框架,所學(xué)的知識能夠聯(lián)系起來,通過聯(lián)想記憶就不難忘記了。

  到了晚上對自己的一天進行回顧,有哪一些事情沒有做到,查漏補缺。

  寒假對于高三學(xué)生來說時間雖然以往的長,但是重要性卻比以前要高,學(xué)習如逆水行舟,不進則退,學(xué)習計劃不是特別清晰沒關(guān)系,重要的是要自己有自制力,能控制自己,每天都學(xué)習。

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