保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書13篇
在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規(guī)范。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書，歡迎大家分享。
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園，為我們的'學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境，目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。
目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、齊心協(xié)力共建美麗校園。校園，是學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。
因此，在這里向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、愛護(hù)學(xué)�；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。
2、不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。
5、上體育課時(shí)要保持好操場衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。
9、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
11、愛護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。
12、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。
14、愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
15、愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇2
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在操場上一圈一圈的慢跑、當(dāng)你坐在校園的木椅上、當(dāng)你漫步在校園中、這時(shí)你看到了上述照片上的‘景色’你會作何感想?你可曾想到為了讓同學(xué)們能有如此良好的`學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思，投了多少財(cái)力? 剛開學(xué)時(shí)，操場上沒有一點(diǎn)紙屑，廣場上一塵不染，整個(gè)校園潔凈如新。可是現(xiàn)在呢?美麗的校園沒有了，操場上處處都是白色垃圾，垃圾出現(xiàn)在跑道上，天空中飛舞著紙屑，這難道是我們想要見到的景象?如果你的回答是“不愿意!”那么，請同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、操場內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。
2、積極、認(rèn)真參加校園的綠化、美化和凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
3、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué)，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新財(cái)大”。
倡議人:XXX
XX年X月X日
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇3
親愛的鄉(xiāng)村學(xué)生：你好！
我是碧桂園威尼斯中文和英語學(xué)校第六（2）課的學(xué)生。由于學(xué)生經(jīng)常將零食帶到學(xué)校，但并不關(guān)心校園環(huán)境，因此他們在整個(gè)校園內(nèi)扔垃圾袋零食：在操場上到處可見牛奶紙箱，餅干袋和棒棒糖紙?zhí)稍趯W(xué)校的邊緣。垃圾桶。他們只是不想進(jìn)去。我們的校園環(huán)境被一點(diǎn)點(diǎn)破壞。
為了創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的整潔干凈的環(huán)境，并確保我們的健康，我們希望學(xué)生能夠保護(hù)校園環(huán)境。那么，如何才能更好地保護(hù)校園環(huán)境呢？我提議：
1.如果沒有必要，我們盡量少吃零食。許多油炸食品和糖果對我們的健康有害。如果少吃零食，垃圾就會減少。
2.扔垃圾時(shí)要小心。必須將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，不要讓它們無家可歸！
3.如果您在校園里看到垃圾，請撿起并清理干凈。
4.校園分為衛(wèi)生區(qū)，每天早上和晚上檢查每個(gè)班級和地區(qū)的衛(wèi)生狀況以進(jìn)行評估。
5.建議每個(gè)學(xué)生都帶一個(gè)垃圾袋，不僅要及時(shí)處理垃圾，還要隨時(shí)撿拾垃圾。
6.開展主題為“保護(hù)校園環(huán)境”的筆跡競賽和演講，以提高保護(hù)環(huán)境的'重要性。
同學(xué)們，校園是我們共同的家。一年中，我們大部分時(shí)間都在這里學(xué)習(xí)。為了使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好，學(xué)校更美麗，請確保保護(hù)學(xué)校環(huán)境并成為熱愛環(huán)境的鄉(xiāng)村學(xué)生。
支持者：劉漢旭
20xx年11月23日
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇4
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的`環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū)，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。
我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、校師生一齊來保護(hù)現(xiàn)有草木，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵; 愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗保護(hù)校園環(huán)境的倡議書保護(hù)校園環(huán)境的倡議書。
二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不 隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁;
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小 事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù)。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是六年級一班的一名學(xué)生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
然而，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！
為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、開展保護(hù)環(huán)境活動，全校師生一齊來保護(hù)草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗；
2、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心；
3、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心，撿起地上的'一張廢紙、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。
4、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起。
5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚(yáng)、鼓勵。
希望老師們在百忙之中抽出時(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇6
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們中學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任，為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保小衛(wèi)土”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的'組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護(hù)公共綠地。
3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染；節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)。
5、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
沙xxxx小組
20xx年5月8日
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇7
全體學(xué)生:
一個(gè)綠色的地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，五年級建議書作文。兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類自己。在全球環(huán)境問題日趨嚴(yán)重的今天，環(huán)境保護(hù)和國際貿(mào)易間的關(guān)系正變得越來越密切，在貿(mào)易自由化的同時(shí)，你必須注意環(huán)境保護(hù)。因?yàn)椴患酉拗频馁Q(mào)易自由化，將會導(dǎo)致環(huán)境污染和破壞的問題在國際間蔓延。為了更清新的空氣，更清澈的水源，任何一家負(fù)責(zé)任的'企業(yè)，任何一家謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的企業(yè)，都不會漠視由于生產(chǎn)經(jīng)營活動對環(huán)境所造成的影響，都會做出自己的努力來改善我們的環(huán)境。為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任，為此我們倡議：
倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起，保護(hù)好賴以生存的環(huán)境。倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動物。提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇8
敬愛的校長：
您好!我是五年二班的一名學(xué)生，感謝您和老師們在這五年來，把一個(gè)不懂事的我，教育成一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點(diǎn)建議。
第一，我們的學(xué)校有一個(gè)圖書室，但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長知識，不但可以提高我們的學(xué)習(xí)成績，而且還能讓沒那么多書讀的同學(xué)進(jìn)行閱讀。圖書室的`圖書可以是學(xué)校買的，不夠的話，還可以號召全校同學(xué)一起動手，讓每位同學(xué)自愿捐獻(xiàn)圖書，本數(shù)不限。圖書要分類，可以分成科學(xué)類、動物類、……還可以以年級分類，如：比較簡單的書分為低年級;像短篇小說的書，分為中年級的一類;像中篇小說的書，分為高年級的一類。圖書室要有人管理，可以分配各個(gè)班級的老師做管理員，還要制作借書卡。制訂借閱制度，學(xué)校可以定期開展“我”為校園添書香，舉辦交流讀書心得的活動，引導(dǎo)大家好讀書，讀好書。
第二， 我們校園里很少開運(yùn)動會，因?yàn)槲覀冋鞄缀醵荚趯W(xué)習(xí)之中，六年級的哥哥姐姐門們一刻也不放松,這對身體有所影響，俗話說：“生命在于運(yùn)動�！睕]有運(yùn)動，人可能會有疾玻每一個(gè)月辦一次運(yùn)動會，不但能讓同學(xué)們進(jìn)一步去投入學(xué)習(xí)。
以上兩點(diǎn)建議供參考，希望我的建議能讓您采納。
此致
敬禮
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
當(dāng)你們在舒適整潔的校園工作、學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時(shí)，你們是否越來越真切的感受到，氣候的變幻無常、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活？綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。多年來，我校一直倡導(dǎo)綠色文明，營造人文和諧的育人環(huán)境。但是，肆意浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在我們身邊。
6月5日，是世界環(huán)境日。為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，為了明天的美好生活，讓我們以校園主人翁的身份迎接環(huán)境日的到來，用我們真摯的熱情去傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動肩負(fù)起環(huán)保重任，用實(shí)際行動維護(hù)校園綠色發(fā)展之路，唱響校園的和諧音符。在此，后勤服務(wù)集團(tuán)鄭重向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮――做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備電源，做到人走電停。省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子郵件，保護(hù)森林。
5、做綠色使者――愛護(hù)一草一木，積極參加植樹造林活動，保護(hù)森林資源。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣――爭做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，倡導(dǎo)每位同學(xué)學(xué)好垃圾分類小知識，將垃圾帶出公寓，科學(xué)分類，精準(zhǔn)投放，讓垃圾找到它最好的“歸宿”
7、少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔，不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校。
8、愛護(hù)公物――不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施。
9、做綠色宣傳員――看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。
10、做環(huán)保衛(wèi)士――多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
老師們、同學(xué)們，美麗的校園環(huán)境需要大家共同營造，文明的.生活習(xí)慣靠日積月累慢慢養(yǎng)成。讓我們從即刻做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，身體力行，成為節(jié)能減排、垃圾分類的先行者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，做校園綠色發(fā)展的奮楫者、示范者、主力軍。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在校園中延續(xù)，為美麗的校園環(huán)境建設(shè)盡一份力!
xxx
20xx年6月3日
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇10
XXX：
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的育人之地。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，外語外貿(mào)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的`清潔衛(wèi)生。
二、不在校園內(nèi)隨意粘貼、散發(fā)各類廣告、宣傳海報(bào)，并主動制止其他不法商販隨意張貼，維護(hù)校園宣傳欄的規(guī)范與整潔;不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象。
三、愛護(hù)公共設(shè)施，不在課桌、墻壁上涂鴉，不損壞教學(xué)設(shè)施。
四、自覺維護(hù)課室的清潔衛(wèi)生，不把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，離開時(shí)隨身帶走個(gè)人產(chǎn)生的垃圾。
五、保持食堂衛(wèi)生，不亂丟剩余飯菜，不損壞食堂桌椅，自覺遵守食堂用餐秩序。
六、積極做好宿舍清潔工作，換下來的衣物應(yīng)及時(shí)清洗，以免提供滋生細(xì)菌的溫床。
七、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
各位同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校保潔行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
倡議人:XXX
XX年X月X日
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇11
您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?答案是肯定的，那么讓我們攜手同行，講究衛(wèi)生，美化校園，為自己營造一個(gè)和諧美好的家園吧!
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們在學(xué)習(xí)、工作時(shí)，心情舒暢;優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌;優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習(xí)進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會做人、男生做紳士、女生做淑女;優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻沐浴在陽光中，溫馨融洽
試想，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的校園中，我們?nèi)绾我暂p松愉快的心情面對一天的生活?然而，在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見：教室里，寢室里遺落在地面上的垃圾比比皆是;樓道里、走廊里、操場上會留下人走過的“痕跡”;教學(xué)樓后，經(jīng)常天女散花;商店門口，吃一路，丟一路。掃的不如丟的快，這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望背道而馳保護(hù)校園環(huán)境的`倡議書默認(rèn)。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖一時(shí)自己“方便”，要為創(chuàng)建綠色校園做自己該做的，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。因此，我們六(2)班向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.保護(hù)校園環(huán)境，從我做起，從我班做起，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰。
2.每班設(shè)置兩個(gè)袋子參與廢紙、廢塑料的回收利用，盡量減少生活垃圾。
3.提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。
4.勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。
5.在飯?zhí)镁筒蜁r(shí)，應(yīng)將剩飯菜倒入指定地方保護(hù)校園環(huán)境的倡議書保護(hù)校園環(huán)境的倡議書。
6. 遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
7.自覺與不文明行為說“再見”，做文明的萬店中心學(xué)校學(xué)生
同學(xué)們，我們是學(xué)校的“主人”，讓我們一起行動起來吧!自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，讓知識在健康的環(huán)境中傳播，讓美好的青春在純凈中飛揚(yáng)!讓我們共同努力，唱響校園文明的主旋律!
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇12
親愛的同學(xué)們：
你們好!
目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎?如果你的回答是“不愿意!” 那么，請同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的'良好習(xí)慣。
2、請不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請不要隨意踐踏攀折它們。
4、請保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識。主動清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧!
我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請舉右手表決，那就看我們的行動吧! 發(fā)起人：XXX
XXX
X年X月X日
保護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書 篇13
藍(lán)天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新這是我們夢寐以求的優(yōu)美家園，但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了這塊圣地，環(huán)境污染已危及到人類的健康與生存。
有誰會想到，那些表面看來五彩繽紛的廢棄塑料袋飄散在風(fēng)中，會污染多少城市和鄉(xiāng)村?有誰會想到，那些圓潤可愛的電池拋棄到土地上竟污染了多少水源?
保護(hù)家園，就是保護(hù)自己;熱愛家園，就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的`重任。為了人類賴以生存的地球，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。為此，我們特向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水為榮隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3、以節(jié)糧為榮愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代相傳。
4、珍惜紙張參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
5、養(yǎng)成好習(xí)慣不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7、愛護(hù)一草一木做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動物的朋友善待生命，與萬物共存。
9、控制噪聲污染在教學(xué)樓及各種公共場合，不大喊大叫，不高聲喧嘩，養(yǎng)成輕開輕關(guān)、輕拿輕放和輕行輕走的文明習(xí)慣。
10、樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會進(jìn)步。
同學(xué)們，為了建設(shè)一個(gè)藍(lán)天碧水、繁榮和諧的新張店，請大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保盡一份責(zé)任。
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