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高考實施方案

時間:2022-05-31 08:24:42 方案 我要投稿

2022高考實施方案(通用9篇)

  為了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預(yù)先開展方案準備工作,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編為大家整理的2022高考實施方案(通用9篇),歡迎閱讀與收藏。

2022高考實施方案(通用9篇)

  高考實施方案1

  為確保我省20xx年高考出分填報志愿工作平穩(wěn)、順利、有序進行,特制訂本實施方案。

  一、指導(dǎo)思想和總體目標

  以全面推進考試平安工程和招生陽光工程體系建設(shè)為主線,以和諧穩(wěn)定為前提,堅持公平競爭、公正選拔、公開透明、安全規(guī)范的原則,著力精心規(guī)劃,精心實施,精心操作,增強工作前瞻性和預(yù)見性,積極預(yù)防和消除不穩(wěn)定因素,在求實、務(wù)實、落實上下功夫,讓學(xué)生滿意,學(xué)校理解,社會穩(wěn)定,政府放心,為全省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供有力支持和保障。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)和管理

  成立由省教育廳、省招考辦組成的全省高考出分填報志愿工作領(lǐng)導(dǎo)小組。省招考辦負責(zé)組織實施,制定有關(guān)工作流程、工作規(guī)則、技術(shù)標準,發(fā)布工作進程表、填報志愿時間表,宣傳解讀相關(guān)政策,抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn),全力以赴做好各項工作,圓滿實現(xiàn)從考后估分填報志愿到高考出分填報志愿的轉(zhuǎn)換。

  三、出分填報志愿方式及流程

  考生實行網(wǎng)上填報志愿的方式?忌诟呖汲煽儭⑷〕煽兣判(不含照顧政策分)和全省文史、理工一批、二批最低錄取控制線及藝術(shù)類、體育類本科文化課最低錄取控制線公布后,憑網(wǎng)報密碼登錄黑龍江招生考試信息港(www.lzk.hl.cn),選擇2013年黑龍江省上填報志愿入口進入網(wǎng)上填報志愿必讀頁面,閱讀后進入填報頁面,輸入考號、密碼、驗證碼、進入填報系統(tǒng)。

  四、相關(guān)工作要求

  (一)積極開展出分填報志愿的政策宣傳和解讀工作。通過各種渠道向社會公布實行出分填報志愿的政策調(diào)整,并組織相關(guān)新聞媒體進行宣傳,讓考生及家長和學(xué)校知曉政策變動,提前做好心理準備,調(diào)整好志愿填報預(yù)期。

  (二)切實加強出分填報志愿工作的組織管理。各市(行署)、縣(市、區(qū))招考辦必須成立普通高校招生出分填報志愿工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對本地出分填報志愿工作負總責(zé),具體組織出分填報志愿的各項工作。要制定出分填報志愿工作方案,工作方案的內(nèi)容必須具體明確、可操作性強。要建立和健全工作責(zé)任制,做到任務(wù)落實、時間落實、責(zé)任落實,將工作任務(wù)和職責(zé)落實到每一個具體的工作部門和工作人員。

  (三)加大出分填報志愿指導(dǎo)力度。組織省、市、縣、中學(xué)多層次業(yè)務(wù)培訓(xùn),各市(行署)、縣(市、區(qū))招考辦要加強對考生出分填報志愿的指導(dǎo),要安排專門的時間,把考生集中起來進行出分填報志愿的指導(dǎo)和培訓(xùn),確保每位考生都能熟悉和掌握今年的錄取政策、各批次志愿填報的時間、志愿填報的規(guī)則以及相關(guān)注意事項,根據(jù)自己的情況科學(xué)合理填報志愿。

  (四)積極引導(dǎo)開展各種形式的出分填報志愿咨詢活動。支持鼓勵哈爾濱市、齊齊哈爾市、大慶市招考辦牽頭開展的以有關(guān)招生高校為主體的填報志愿現(xiàn)場咨詢會,由哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)組織的由多所招生高校參加的高校招生開放日、宣傳周活動。

  (五)扎實為考生做好出分填報志愿的服務(wù)工作。編發(fā)相關(guān)政策系列解讀和考生出分填報志愿系列注意事項;編發(fā)前3年各招生高校錄取分數(shù)線;公布各級招考辦咨詢電話和網(wǎng)址,提前開通網(wǎng)上咨詢平臺,多形式提醒考生及時、錯時進行網(wǎng)報,避開高峰期在網(wǎng)上填報志愿。

  (六)精心做好網(wǎng)報系統(tǒng)硬件設(shè)備的準備和調(diào)試工作。出分后填報志愿,考生填報志愿的時間短且集中,容易造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓。為防止網(wǎng)報高峰期網(wǎng)絡(luò)擁堵,技術(shù)保障部門要提前組織網(wǎng)絡(luò)壓力測試,增加必要設(shè)施設(shè)備,擴展網(wǎng)絡(luò)容量,保證所有考生都能按時填報志愿。

  (七)調(diào)整落實高考評卷等相關(guān)工作流程。為保證高考后及時準確出分,為出分后填報志愿做基礎(chǔ)準備工作,客觀上要求推進評卷進程,按時完成評卷任務(wù)。5月中旬前要搭建完成由省招考辦與各評卷點之間的數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)專線,5月末完成專線壓力測試,通過網(wǎng)絡(luò)專線快速傳輸考生答卷及評卷信息數(shù)據(jù)。調(diào)整答卷返送工作安排,對哈爾濱市附近考區(qū)實行一天一返送答卷,試卷掃描實行每天24小時工作制。各評卷點落實工作安排,倒計時編制評卷進程表。進一步加強評卷監(jiān)督檢查工作,保時保質(zhì)保量完成評卷任務(wù)。評分參考、評分細則按國家秘密級事項管理,如有失密、泄密要追究責(zé)任。

  (八)進一步強化與院校溝通、協(xié)調(diào),主動向招生院校介紹我省今年實行出分填報志愿工作,及時向招生院校提供生源信息,積極爭取招生院校在我省增加更多招生計劃順延錄取。

  (九)做好風(fēng)險預(yù)研,積極有效化解矛盾。各地教育行政部門和中學(xué),全力做好高考出分填報志愿的宣傳工作、咨詢工作和指導(dǎo)工作,為考生填報志愿提供全方位服務(wù)。要求各地、各中學(xué)做好風(fēng)險預(yù)研和評估,盡可能將矛盾和問題在當(dāng)?shù)鼗狻?/p>

  高考實施方案2

  19日,江西省教育廳召開新聞發(fā)布會,介紹江西省深化考試招生制度改革實施方案及相關(guān)配套政策。從20xx年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開始,將取消文理分科,到20xx年高考時,將采取高考統(tǒng)一考試的語文、數(shù)學(xué)、外語成績和高中學(xué)業(yè)水平考試三門選考科目成績及綜合素質(zhì)評價等級來錄取。

  背景:從根本上解決一考定終身的弊端

  探索招生和考試相對分離、學(xué)生考試多次選擇、學(xué)校依法自主招生、專業(yè)機構(gòu)組織實施、政府宏觀管理、社會參與監(jiān)督的運行機制,從根本上解決一考定終身的弊端;逐步推行綜合評價多元錄取機制。

  總體思路:分散學(xué)生的考試壓力

  遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,把促進學(xué)生健康成長和全面而有個性的發(fā)展作為改革著力點,深入推進素質(zhì)教育;強化分類考試、綜合評價和多元錄取機制,增加學(xué)生的選擇性,分散學(xué)生的考試壓力。

  四大特點

  更加注重系統(tǒng)改革:涉及高中學(xué)業(yè)水平考試、高職院校分類考試招生、普通高考等一系列考試招生;

  更加注重全面評價:既考核學(xué)生對學(xué)業(yè)掌握的情況,也考核學(xué)生在校期間的綜合素質(zhì),既考慮學(xué)生高考成績,也考慮學(xué)生平時學(xué)業(yè)水平;

  更加鼓勵個性發(fā)展:學(xué)生高中階段就有選課的權(quán)利,除規(guī)定的課程外,可以選擇自己有潛力、有興趣的課程。參加普通高考,可分類別選擇報考職業(yè)院校或本科院校;

  更加突出以人為本:給學(xué)生更多的選擇權(quán),包括課程的選擇、專業(yè)的選擇等。減少高考壓力,外語提供兩次考試機會。

  學(xué)業(yè)水平考試與高考錄取掛鉤

  這次考試招生制度改革的一項重要內(nèi)容,是將高中學(xué)業(yè)水平考試納入普通高校招生選拔體系;高中學(xué)業(yè)水平考試實行“隨學(xué)隨考”、“一考兩用”,江西省將從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實行新的學(xué)業(yè)水平考試制度。

  據(jù)省教育廳廳長葉仁蓀介紹,江西省高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試涵蓋高中的全部科目。其中,語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、通用技術(shù)11個科目的合格性考試,由省教育廳組織實施;藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康科目的合格性考試,由各高中學(xué)校組織實施。

  高中課程方案設(shè)定的14個科目,要求學(xué)生在3年內(nèi)修完,合格性考試時間分散在高中三年,原則上安排在每年的6月份和12月份,做到隨學(xué)隨考隨清。計入高校招生錄取總成績的`3門等級性考試科目,安排在高三上學(xué)期末進行,減輕學(xué)生集中備考的壓力。

  等級性考試實行科目6選3

  等級性考試實行科目6選3,即由考生根據(jù)報考高校要求和自身興趣、特長,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇其中3科參加等級性考試。合格性考試允許考生在未通過的前提下多次報考;等級性考試在現(xiàn)有條件下,只允許考生參加1次。

  合格性考試各科卷面滿分為100分,考試成績呈現(xiàn)方式為“合格/不合格”。等級性考試各科卷面滿分為100分,考試成績根據(jù)事先公布的比例,呈現(xiàn)為A、B、C、D、E五個等級,其中E等級為不合格。以卷面得分為依據(jù),原則上A等級為15%,B等級為30%,C等級為30%,D、E等級共為25%,其中E等級比例不超過5%。

  省教育考試院院長劉雪平告訴記者,科目6選3在語文、數(shù)學(xué)、外語三個考試科目不變的情況下,由考生自主從6個科目中選擇3個計入高考科目。

  “這就讓考生從原來的"取長補短"變?yōu)?quot;揚長避短",也對高校有了進一步的要求。我們要求高校在學(xué)生選擇考試科目前兩年,就要對外公布高校對學(xué)業(yè)水平考試科目的具體要求,讓學(xué)生有充分的時間早作安排。”劉雪平表示。

  扭轉(zhuǎn)“唯分數(shù)論”

  據(jù)悉,根據(jù)江西省高考綜合改革總體安排,江西省明確從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始,在全省實行新的普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。評價內(nèi)容包含思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐五個方面。

  省教育廳將建立江西省普通中小學(xué)綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng),實行電子化管理,學(xué)業(yè)水平考試成績、體質(zhì)測試主要結(jié)果等客觀信息由系統(tǒng)導(dǎo)入,其他信息由學(xué)校在學(xué)期末錄入,客觀記錄學(xué)生的成長經(jīng)歷。需要注意的是,學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理系統(tǒng)將在高招時向高校開放。將來高校可提前對考生高中階段綜合素質(zhì)評價提出要求,將其作為招生錄取的重要參考條件。

  打破固定班級統(tǒng)一授課制

  據(jù)介紹,此項改革實施后,對高中學(xué)校、對學(xué)生和家長也是新的考驗。以前是老師選班級選學(xué)生,而改革后將變?yōu)閷W(xué)生選班級,選老師!皩W(xué)生和家長要密切關(guān)注意向高校對外公布的各項要求,提前做到心里有數(shù),提前規(guī)劃。各高中也要加強對學(xué)生教育生涯的規(guī)劃,為學(xué)生科目的選擇創(chuàng)造條件!眲⒀┢浇榻B說,“既然是自選科目,那么以后在教學(xué)中也將采用選課制、走班制,這將打破以往固定班級統(tǒng)一授課的教學(xué)模式,這對高中在管理、模式、評價上也有了新的要求,我們會要求高中合理編制課程,在師資、經(jīng)費等做進一步要求!

  高考實施方案3

  為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會以及省第十次精神,深化考試招生制度改革,深入實施素質(zhì)教育,根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》精神,結(jié)合我省實際,制定本方案。

  一、總體要求

  (一)指導(dǎo)思想

  全面貫徹黨的教育方針,踐行社會主義核心價值觀,堅持立德樹人,以有利于促進學(xué)生健康發(fā)展、有利于科學(xué)選拔和培養(yǎng)人才、有利于維護社會公平公正為基本出發(fā)點,立足我省發(fā)展新定位,通過深化改革,構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)合理的考試招生制度,為促進我省跨越式發(fā)展提供強大智力支撐和人才保障。

  (二)基本原則

  遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,把促進學(xué)生健康成長和全面而有個性發(fā)展作為改革著力點,深入推進素質(zhì)教育。穩(wěn)妥推進,實施分類考試、綜合評價、多元錄取,健全體制機制,切實保障考試招生程序公開、結(jié)果公正、監(jiān)督有力。

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  按照國家的統(tǒng)一部署,2022年初步建立全省學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度,形成分類考試、綜合評價、多元錄取、程序透明、公平公正的考試招生模式,健全促進公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機制,構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”。

  二、主要任務(wù)和措施

  (一)改進招生計劃分配方式

  1.進一步提高全省高等教育毛入學(xué)率。搶抓國家改進招生計劃分配方式有利時機,通過爭取國家部委直屬高校優(yōu)質(zhì)來源計劃,落實省院省校合作協(xié)議,吸引省外優(yōu)質(zhì)高校增加在我省的招生計劃,挖掘本省教育資源潛力等多種途徑,逐步提高全省高考錄取率和全省高等教育毛入學(xué)率,保證教育水平相對落后地區(qū)的考生享受到更多高等教育資源。

  2.增加農(nóng)村學(xué)生上重點高校人數(shù)。繼續(xù)實施國家和地方農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項計劃,重點高校和省屬本科高校面向貧困地區(qū)定向招生,形成保障農(nóng)村學(xué)生上重點高校和省屬本科高校的長效機制。

  3.加大邊疆少數(shù)民族人才選拔力度。主動服務(wù)我省民族團結(jié)進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設(shè)排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心建設(shè),加大對邊疆地區(qū)和民族地區(qū)考生招生照顧力度,積極支持并采取少數(shù)民族預(yù)科班、特有民族班等照顧措施,確保邊疆少數(shù)民族考生錄取率穩(wěn)中有升,高于全省平均增長水平。

  4.完善中小學(xué)招生辦法破解擇校難題。推進九年義務(wù)教育均衡發(fā)展,完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)的具體辦法,試行學(xué)區(qū)制和九年一貫制對口招生。改進高中階段學(xué)?荚囌猩绞剑鸩浇⒒诔踔袑W(xué)業(yè)水平考試,結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校招生制度。實行優(yōu)質(zhì)普通高中和優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的辦法。進一步落實和完善進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)和升學(xué)考試的政策措施。

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  1.完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試。普通高中學(xué)業(yè)水平考試按照國家普通高中課程標準和教育考試規(guī)定,由省教育廳組織實施。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試,合格性考試成績是高中學(xué)生畢業(yè)的重要依據(jù),等級性考試成績是高校招生錄取總成績的組成部分。自2019年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始執(zhí)行。

  2.規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案,客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn),注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,主要包括學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等內(nèi)容。嚴格程序,強化監(jiān)督,確保公開透明,保證內(nèi)容真實準確。按照教育部工作要求,及時向社會公布并選擇部分州、市先行試點再全面推開。

  3.加快推進高職院校分類考試。普通高校招生考試與高職院校招生考試相對分開,實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考核評價方式。中職學(xué)校畢業(yè)生報考高職院校,參加文化素質(zhì)與職業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報考高職院校,參加職業(yè)適應(yīng)性測試,文化素質(zhì)成績使用普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績,參考綜合素質(zhì)評價。學(xué)生也可通過參加統(tǒng)一高考進入高職院校。

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  1.減少和規(guī)范高考加分。全國性加分項目按照教育部等5部委2014年出臺的政策規(guī)定執(zhí)行;地方性加分項目保留農(nóng)業(yè)人口獨生子女和邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的漢族考生加分項目。

  2.完善和規(guī)范自主招生。申請的學(xué)生要參加全國統(tǒng)一高考,達到相應(yīng)要求,接受報考高校的考核。試點高校合理確定考核內(nèi)容,規(guī)范并公開自主招生辦法、考核程序和公示錄取結(jié)果。

  3.完善高校招生選拔機制。高校要科學(xué)設(shè)置招生專業(yè)及考生選科要求,認真制定招生章程,將涉及考試招生的政策原則及各環(huán)節(jié)事項,詳細寫入招生章程,并及時向社會公布。加強高校招生考試委員會制度建設(shè),學(xué)校招生計劃、招生政策和規(guī)則、重大事項等方面必須經(jīng)過學(xué)校招生考試委員會集體研究通過。高校可通過聘請社會監(jiān)督員巡視檢查學(xué)校測試、錄取現(xiàn)場,對考試招生工作實施第三方監(jiān)督。采取學(xué)校網(wǎng)站、信箱等方式建

  高考實施方案4

  一、總體原則

  (一)堅持育人為本。把促進學(xué)生健康成長成才作為改革的出發(fā)點和落腳點,扭轉(zhuǎn)片面應(yīng)試教育傾向,堅持正確育人導(dǎo)向,深入推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  (二)確保公平公正。把促進公平公正作為改革的基本價值取向,健全體制機制,完善規(guī)章制度,切實保障考試招生機會公平、程序公開、結(jié)果公正。

  (三)體現(xiàn)科學(xué)選才。提升人才選拔水平,增加學(xué)生選擇權(quán),促進全面發(fā)展;完善政府監(jiān)管機制,確保考試招生工作高效有序?qū)嵤?/p>

  (四)注重統(tǒng)籌推進。加強對基礎(chǔ)教育到高等教育考試招生制度改革的整體設(shè)計,促進普通教育、職業(yè)教育、繼續(xù)教育之間的銜接溝通。統(tǒng)籌實施考試、招生和管理制度綜合改革,分步實施,穩(wěn)妥推進。

  (五)立足首都實際。主動適應(yīng)首都教育綜合改革面臨的新形勢、新要求,堅持以人為本,勇于創(chuàng)新,以首善標準推進考試招生制度改革,不斷提升人民群眾對改革成果的獲得感。

  二、改革目標和措施

  全面貫徹落實國務(wù)院和教育部等部委有關(guān)精神,堅持能改早改,積極穩(wěn)妥推進考試招生制度改革,到20xx年基本建立符合首都教育實際的現(xiàn)代教育考試招生制度,形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,健全促進公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的體制機制,構(gòu)建銜接溝通各級各類教育、認可多種學(xué)習(xí)成果的終身學(xué)習(xí)“立交橋”,全面推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。

  (一)中考綜合改革

  1.推進考試科目和分值改革。堅持以學(xué)生為本,全面推進素質(zhì)教育,尊重學(xué)生的興趣多元化,為學(xué)生提供多種選擇,促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

  從20xx年起,考試科目和分值調(diào)整為:語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學(xué))、體育九門課程。

  中考滿分為580分(不含加減分)。

  語文試卷總分值為100分;數(shù)學(xué)試卷總分值為100分;外語試卷總分值為100分,其中60分為卷面考試成績,40分為聽力、口語考試,與統(tǒng)考筆試分離,學(xué)生有兩次考試機會。

  物理(含開放性科學(xué)實踐活動10分)、生物(化學(xué))(含開放性科學(xué)實踐活動10分)、歷史(含綜合社會實踐活動10分)、地理(含綜合社會實踐活動10分)、思想品德(含綜合社會實踐活動10分)五門考試科目原始分滿分均為100分。學(xué)生可以選擇其中三個科目參加考試(物理、生物(化學(xué))須至少選擇一門),所選三科成績,由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算為實際分數(shù),即:三科折算后實際滿分分別為100分、80分和60分。

  體育成績?yōu)?0分,其中現(xiàn)場考試30分,過程性考核10分。

  2.推進考試內(nèi)容與形式改革。嚴格按照義務(wù)教育各學(xué)科課程標準確定考試內(nèi)容,注重考查學(xué)生9年義務(wù)教育的積累,注重對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本能力的考查。重視發(fā)揮考試的教育功能,在各科目考試內(nèi)容中融入對社會主義核心價值觀和中國傳統(tǒng)文化內(nèi)容的考查。擴大選材范圍,突出首都特色,貼近生活,注重實踐。推進中考體育考試改革,逐步增強考試項目的選擇性,加強儀器設(shè)備在量評項目測試中的應(yīng)用。探索建立初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度,研究出臺實施辦法。

  3.完善普通高中招生計劃分配方式。加大市級優(yōu)質(zhì)教育資源統(tǒng)籌力度,堅持和完善優(yōu)質(zhì)高中校部分招生計劃分配到初中校制度,20xx年達到不低于招生計劃50%的目標。招生政策向優(yōu)質(zhì)高中教育資源比較短缺的區(qū)和一般初中學(xué)校傾斜,引導(dǎo)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展。

  (二)高考綜合改革

  1.深化統(tǒng)一高考考試科目改革。從20xx年起,北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學(xué)、外語3門,不分文理科,每門科目滿分150分,總分450分。

  2.從20xx年起,英語聽力分值30分,采用計算機化考試,與統(tǒng)考筆試分離,一年兩次考試,取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從20xx年起,英語增加口語考試,口語加聽力考試共計50分,英語科目總分值不變。

  3.改革普通本科院校招生錄取模式。探索普通高等院;诮y(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制。從20xx年起,參加本科院校招生錄取的考生的高考成績由語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試等級性考試科目成績構(gòu)成。選考每門科目滿分100分,總分滿分值為750分,作為高等院校錄取的基本依據(jù)。

  高等院?筛鶕(jù)辦學(xué)特色和定位,以及不同學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)需要,從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中,分專業(yè)(類)自主提出選考科目范圍,但最多不超過3門,提前向社會公布?忌鷿M足選考科目其中任何1門,即符合報考條件。對于沒有提出選考科目要求的高等院校,考生在報考該校時無科目限制。

  (三)相關(guān)配套政策改革

  1、建立高中學(xué)業(yè)水平考試制度

  (1)考試科目設(shè)置。自20xx年秋季起,從普通高中起始年級開始實施高中學(xué)業(yè)水平考試!镀胀ǜ咧姓n程方案(實驗)》所設(shè)定的科目均列入高中學(xué)業(yè)水平考試范圍,設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)13門科目,引導(dǎo)考生認真學(xué)習(xí)每門課程。

  (2)實行合格性考試與等級性考試。合格性考試內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修學(xué)習(xí)要求為依據(jù),等級性考試內(nèi)容以普通高中課程標準中的必修和選修Ⅰ學(xué)習(xí)要求為依據(jù)。學(xué)業(yè)水平考試成績合格作為高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認定的主要依據(jù)?荚嚦煽冏鳛楦咧袑W(xué)生升學(xué)的重要依據(jù),所有科目成績提供給招生高校使用。

  思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目設(shè)合格性和等級性考試。高中學(xué)生在完成必修學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,可根據(jù)自身特長和興趣,選擇其中3門科目參加相應(yīng)的等級性考試。上述6門科目的合格性和等級性考試,由全市統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷,確保考試安全有序、成績真實可信。

  語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目僅設(shè)合格性考試,參加統(tǒng)一高考的學(xué)生,可以用統(tǒng)一高考科目考試成績作為相應(yīng)科目合格性認定的依據(jù)。

  體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)4門科目僅設(shè)合格性考試,各區(qū)根據(jù)課程標準、教學(xué)要求和學(xué)生平時表現(xiàn),綜合測評并確定其合格性成績。市教委通過專項督導(dǎo)和社會監(jiān)督,依托學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息平臺,動態(tài)監(jiān)控教學(xué)過程和結(jié)果。

  (3)考試組織實施。普通高中在校學(xué)生均須參加高中學(xué)業(yè)水平考試。高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員也可報名參加,成績合格者可申請普通高中同等學(xué)歷資格認定。

  (4)考試成績呈現(xiàn)方式。合格性考試科目考試成績以“合格/不合格”呈現(xiàn)。等級性考試科目考試成績以等級呈現(xiàn)。

  2、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度

  一是科學(xué)確定評價內(nèi)容。綜合素質(zhì)評價要記錄學(xué)生各方面發(fā)展狀況,主要包括學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)成就、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、志愿服務(wù)、社會實踐和個性發(fā)展等方面的實際情況,客觀記錄學(xué)生的成長過程,整體反映學(xué)生德智體美全面發(fā)展情況和個性特長。綜合素質(zhì)評價是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考。

  二是完善評價手段和程序,完善以電子平臺為載體的學(xué)生綜合素質(zhì)電子檔案。

  三是科學(xué)合理使用評價信息。從20xx年起,綜合素質(zhì)評價作為高等學(xué)校招生錄取的參考,在使用過程中,堅持“誰用誰評”的原則,招生學(xué)校應(yīng)提前公布具體使用辦法,使用情況必須規(guī)范、公開。

  (四)強化監(jiān)督管理

  深入實施招生“陽光工程”,健全招生政策、招生計劃、實施過程和錄取結(jié)果等信息公開制度,嚴格考試招生管理,構(gòu)建更加公開透明、更加公平公正的招生工作管理體系。加強學(xué)生誠信教育,健全個人、學(xué)?荚囌猩\信檔案。加強考試招生安全管理,構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、嚴密的考試招生安全體系。完善監(jiān)督制約機制,加強廉政風(fēng)險防控,對考試招生全程進行監(jiān)督,確保規(guī)范操作和廉潔運作。嚴肅查處違法違規(guī)行為,嚴格追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任,及時公布查處結(jié)果。構(gòu)成犯罪的,由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

  高考實施方案5

  為了降低考生填報志愿的風(fēng)險,進一步提高考生志愿的滿足率和滿意度,落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,辦好人民滿意的高考,按照教育部的部署,海南省20xx年在普通高等學(xué)校招生中實行平行志愿的投檔錄取模式改革,現(xiàn)根據(jù)《教育部關(guān)于做好20xx年普通高等學(xué)校招生工作的通知》精神,并結(jié)合海南省實際,制定本實施方案。

  一、實行平行志愿的錄取批次

  20xx年,海南省在本科第一批、本科第二批、本科第三批、專科提前批和高職(?)批(含對口招生類)以及在本科提前批錄取的藝術(shù)類本科學(xué)校(不含藝術(shù)類單考學(xué)校)均實行平行志愿的投檔錄取模式。

  在本科提前批錄取的軍隊院校、武警院校、公安院校、藝術(shù)類單考學(xué)校和安排在本科提前批錄取的其它學(xué)校,繼續(xù)實行梯度志愿的投檔錄取模式。

  本科第一批不再分A、B兩段錄取。

  二、志愿的設(shè)置

  每批設(shè)6個平行的學(xué)校志愿,每所學(xué)校設(shè)6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿;每個批次根據(jù)學(xué)校完成招生計劃的情況進行征集志愿(補報志愿),征集志愿設(shè)3個平行的學(xué)校志愿,每所學(xué)校設(shè)6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從調(diào)劑志愿;體育類每批單獨設(shè)置6個平行的學(xué)校志愿(與理工類同一個志愿界面);民族班和民族預(yù)科班每批增設(shè)3個平行的學(xué)校志愿(與文史類和理工類同一個志愿界面)。

  三、劃線比例

  各批次、各科類的錄取最低控制分數(shù)線,一般依據(jù)招生計劃數(shù)的1:1.15的比例劃定。

  四、投檔比例及投檔比例的確認

  1、投檔比例

  省外本科學(xué)校一般按不高于招生計劃數(shù)的105%的比例投檔;

  本省本科學(xué)校和省內(nèi)、外高職(?)學(xué)校一般按招生計劃數(shù)的100%比例投檔;

  征集志愿按學(xué)校剩余招生計劃數(shù)的100%的比例投檔。

  2、投檔比例的確認

  海南省考試局在向招生學(xué)校正式投檔前,先對各學(xué)校的生源分布信息進行統(tǒng)計,并提供給招生學(xué)校,招生學(xué)校在海南省規(guī)定的時間內(nèi)據(jù)此考慮是否調(diào)整正式投檔的比例和是否需要增加招生計劃,并通知海南省。如果學(xué)校在規(guī)定的時間內(nèi)未回復(fù)調(diào)整投檔比例和是否增加招生計劃的意見,則按學(xué)校原下達的招生計劃數(shù)和海南省規(guī)定的投檔比例給學(xué)校正式投檔。

  高考實施方案6

  為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,逐步建立分類考試、綜合評價、多元錄取的教育考試招生制度,根據(jù)《江西省普通高考改革方案》,江西省普通高考從20xx年起,實行分類考試。為穩(wěn)妥實施分類考試,制定本實施方案。

  一、考生報考類別

  考生可以選擇單獨報考本科、單獨報考高職(?),也可以選擇本科兼報高職(專科)。

  二、考試科目設(shè)置

  1、單報本科(含兼報藝術(shù)、體育類)

  考試科目:3+文科綜合/理科綜合。

  2、單報高職(?)(含兼報藝術(shù)、體育類)

  考試科目:3+技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))。

  3、本科兼報高職(專科)

  考試科目:3+文科綜合/理科綜合+技術(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))。

  以上3指語文、數(shù)學(xué)、外語三個科目,本科、高職(?)同卷。

  兼報藝術(shù)、體育類的考生須參加相關(guān)專業(yè)的術(shù)科考試。

  各科目考試成績均以原始成績呈現(xiàn)。

  三、考場編排及考試時間

  1、考場編排

  ⑴文化科目考試,單報本科和本科兼報高職(專科)類統(tǒng)一編排考場;單報高職(?)類另外編排考場。

 、萍夹g(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))科目考試,單報高職(專科)和本科兼報高職(?)類統(tǒng)一編排考場。

  2、考試時間

  ⑴語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合/理科綜合以教育部規(guī)定的全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的時間安排為準。

 、萍夹g(shù)(信息技術(shù)和通用技術(shù))科目考試為1月份第二個星期六上午,考試時間120分鐘(9:00-11:00)。

  3、命題方式

  語文、數(shù)學(xué)、英語(不含聽力)由我省自行命題,文科綜合/理科綜合及英語聽力部分采用國家統(tǒng)一考試試卷。

  技術(shù)科目采用信息技術(shù)和通用技術(shù)綜合卷,由我省自行命題?荚嚥捎脮骈]卷形式,卷面分值200分(兩門課目各占100分)。

  四、高考志愿填報

  志愿填報不受報考類別影響。單報本科的考生可以填報高職(?)志愿,單報高職(專科)的考生也可以填報本科志愿。

  五、錄取規(guī)則

  1、普通本科分文理科以語文、數(shù)學(xué)、外語、綜合科目總成績參加投檔錄取(未參加綜合科目考試的,綜合科目成績按0分計算);普通高職(?)分文理科按語文、數(shù)學(xué)、外語、技術(shù)科目總成績參加投檔錄取(未參加技術(shù)科目考試的,技術(shù)科目成績按0分計算)。

  2、藝術(shù)、體育類執(zhí)行當(dāng)年藝術(shù)、體育類錄取有關(guān)規(guī)定。

  3、三校生高職類考試錄取按現(xiàn)行辦法執(zhí)行。

  高考實施方案7

  為確保我校高三學(xué)生參加高考體檢安全工作無事故,經(jīng)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,特制定老觀中學(xué)20xx年高三高考體檢安全工作預(yù)案。

  一、老觀中學(xué)高三高考體檢安全工作內(nèi)容概況。

  1、時間 :

  2、地點:

  3、事項:路 程:

  學(xué)生住處:

  餐 處:

  體檢地點:.

  4、安全工作任務(wù)

 、俅_保乘車往返平安,無違反交通規(guī)則的事情發(fā)生。

  ②確保學(xué)生往返考場路途及考試過程中無安全事故發(fā)生。

 、鄞_保學(xué)生餐飲,住宿無安全事故發(fā)生。

 、艽_保學(xué)生在考余時間無其他安全事故發(fā)生。

  二、老觀中學(xué)高三高考體檢安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:

  副組長:

  組 員:

  三、老觀中學(xué)高三高考體檢安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

 。ㄒ唬┴(zé)任劃分:組長為高考體檢安全工作第一責(zé)任人,副組長為高考體檢安全工作第二責(zé)任人,組員為高考體檢安全工作直接責(zé)任人。

 。ǘ┕ぷ髀氊(zé):

  (1) 職責(zé):

  組長席從偉負責(zé)安全工作策劃、分工、安排、督促和檢查等全面工作。副組長xx負責(zé)往返車輛、住宿、餐飲等環(huán)節(jié)的安全防范工作以及高考體檢全過程的檢查工作。協(xié)調(diào)6、7、8、9共4個班的管理工作,和其他組員一道執(zhí)行安全工作具體防范、留守、應(yīng)急、守護、報告等措施。副組長xx負責(zé)落實往返車輛、住宿、餐飲等環(huán)節(jié)的安排工作,協(xié)調(diào)1、2、3、4、5共5個班的管理工作,與其它組員一道執(zhí)行安全工作具體防范、留守、應(yīng)急、守護、報告等措施。xx,負責(zé)全程的安全保衛(wèi)工作。全體組員要服從安排,通力配合,牢固樹立“安全第一”意識,認真履行職責(zé),做到工作無誤,靈活機動,細致周密,不互相推諉,不玩忽職守,同時注意自身安全。

  (2)成立由學(xué)生組成的臨時安全工作信息小組,負責(zé)及時向帶隊領(lǐng)

  導(dǎo)和老師反映有關(guān)情況,處理組內(nèi)小型安全糾紛事件。

  (3)安全熱線:

  四、具體分工

  (一)租車、住宿、吃飯由xx、xx聯(lián)系。

  (二)出發(fā)、招集由xx和x班主任負責(zé)

  (三)乘車途中學(xué)生安全工作分工

  要求:該車上的教師負責(zé)關(guān)注車速,維持車上秩序,確保行車途中安靜守規(guī),機動處理突發(fā)事件。

 。ㄋ模└靼喟嘀魅蝬月x日——x月x日高考體檢負責(zé)兩睡、兩起、三餐值班輪次,席從偉、李平、唐明坤負責(zé)督查。

  職責(zé)與要求:

 、儇撠(zé)組織學(xué)生當(dāng)日午休晚睡并喊起床、出發(fā)。

 、诎嘀魅沃形绮晃缑、晚上值班到學(xué)生睡盡為止。

 、郯嘀魅坞S時防范突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

 、芙處、學(xué)生作息時間:

  (六)查崗人員:

  (七)寇奇杰主任負責(zé)全程安全防范與保衛(wèi)。

  (八)學(xué)生往返考場

  (1)學(xué)生以班為單位,每班三列,班主任押后,步行到體檢場,任何學(xué)生不準搭乘出租車及其他車輛。

  (2)途經(jīng)路線:

 。3)行進途中主要負責(zé)人:

  文科排頭:

  ①始終保持隊型,遵守交通規(guī)則、講究文明禮貌。

  ②制止學(xué)生行進途中戲嬉打鬧,提醒學(xué)生注意前后車輛。

  高考實施方案8

  為了確保年高考的順利進行,保障廣大考生及工作人員的身體健康和生命安全,制定本工作方案。

  一、職責(zé)分工

  縣教育局:負責(zé)各考點的醫(yī)務(wù)工作,每個考點安排2名校醫(yī)值勤,對考生及工作人員出現(xiàn)的一般疾病及不適進行治療及處理;對病情較重或危、重、急癥患者給予現(xiàn)場應(yīng)急處理并立即就近轉(zhuǎn)送到有條件的醫(yī)院進行救治。

  縣衛(wèi)生局:負責(zé)指導(dǎo)和配合教育部門做好各考點的醫(yī)療救治工作;如考點校醫(yī)不足2名,協(xié)調(diào)有關(guān)醫(yī)療單位派出務(wù)人員到點開展工作;在高考期間,縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、市第九人民醫(yī)院成立應(yīng)急救治小組值班,負責(zé)為各考點提供緊急醫(yī)療救治服務(wù)。

  二、工作聯(lián)絡(luò)

  縣教育局、縣衛(wèi)生局各指定1名聯(lián)絡(luò)員,負責(zé)高考期間的醫(yī)療救治及相關(guān)工作的聯(lián)系、協(xié)調(diào)工作;各考點及縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院、市第九人民醫(yī)院分別確定1名聯(lián)絡(luò)員,負責(zé)醫(yī)療救治的聯(lián)絡(luò)工作。

  三、醫(yī)療救治工作程序

  1、一般及較輕疾病由駐點醫(yī)務(wù)人員進行處置;駐點醫(yī)務(wù)人員不能處置的,由聯(lián)系醫(yī)院派出救護車及醫(yī)務(wù)人員接送至醫(yī)院進行治療和救治;需要醫(yī)院派出醫(yī)務(wù)人員進行救治時,可與聯(lián)系醫(yī)院聯(lián)絡(luò)員進行聯(lián)系,或直接撥打聯(lián)系醫(yī)院的急診電話。

  2、發(fā)生危重病例、群體性病例(3例以上)或突發(fā)事件時,考點聯(lián)絡(luò)員在向聯(lián)系醫(yī)院報告的同時,要立即分別向縣教育局、縣衛(wèi)生局報告,由縣教育局、衛(wèi)生局組織力量進行處置。

  高考實施方案9

  為切實加強對全區(qū)高考工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保考試順利進行,結(jié)合我區(qū)實際,特制定本方案。

  一、領(lǐng)導(dǎo)組織

  成立20xx年高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)全區(qū)高考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)溝通。

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  二、工作職責(zé)

  區(qū)教育局負責(zé)做好整個考試招生工作的組織實施,協(xié)調(diào)相關(guān)部門確?荚嚢踩樌M行。

  區(qū)監(jiān)察局負責(zé)對考試組織工作進行全程監(jiān)督,重點加強對考風(fēng)考紀的監(jiān)督檢查。具體要求:6月6日下午派人參加在35中召開的考務(wù)會;6月7日、8日兩天監(jiān)督檢查考試全過程。

  區(qū)環(huán)保局負責(zé)與有關(guān)部門協(xié)調(diào),對污染物、噪音等影響考點周邊環(huán)境質(zhì)量的問題進行治理。

  區(qū)規(guī)劃建設(shè)局負責(zé)對考試期間建筑單位的施工管理,加強對考點及學(xué)生夜間休息地點附近的工地在高考期間機械作業(yè)的管理,嚴格控制居民區(qū)附近工地噪音等污染。

  區(qū)文體局負責(zé)加強對考點和居民區(qū)附近娛樂場所的管理,嚴格控制影響考試環(huán)境和考生正常休息的噪音污染。

  區(qū)新聞中心負責(zé)高考工作的宣傳,為考生提供各類信息服務(wù)。要積極主動采取多種形式,通過多種渠道,加強對政府、教育、公安等相關(guān)部門為高考提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù),確保考生順利高考所做各項工作的宣傳(記者不得進入考場)。

  大同運管站負責(zé)加強對營運車輛和從業(yè)人員的管理,確保為考生提供快捷、便利、安全的交通運輸服務(wù)。

  三、幾點要求

  一要高度重視。高考工作是政府行為,是一項政治任務(wù),事關(guān)考生的合法權(quán)益,直接關(guān)系到黨和政府的形象。各單位必須站在深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面構(gòu)建社會主義和諧社會的高度,統(tǒng)一思想,提高認識,以強烈的政治責(zé)任感,精心準備,周密部署,強化管理,確?荚嚬ぷ靼踩樌M行。

  二要認真負責(zé)。各單位要召開專門會議,按照責(zé)任分工,進行安排布置。要制定具體的工作方案,健全完善各項工作制度,落實工作責(zé)任,尤其是要結(jié)合各自實際,有針對性地制定一些突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。要加強對涉考人員的培訓(xùn)和教育,提高對高考工作重要性的認識,使全部涉考人員都能了解掌握工作要求和工作紀律,認真履行各自職責(zé),為高考工作服務(wù)。

  三要密切配合。各有關(guān)部門和單位在認真履行各自職責(zé)的同時,還要進一步增強全局意識,相互配合,通力合作。在具體工作中,要及時通報情況,加強溝通和協(xié)調(diào),確保考試安全,營造良好的考試環(huán)境,保證整個高考工作順利進行。

  四要加強督查。各有關(guān)單位要結(jié)合各自職責(zé),加強監(jiān)督檢查,遇到突發(fā)事件要采取果斷措施妥善解決。

  五要精心組織。高考是對一個單位整體戰(zhàn)斗力和精神風(fēng)貌的綜合檢驗,各單位要進一步增強責(zé)任感,精心計劃,精心組織,精心實施,確保高考的公開、公平、公正,把這項涉及千家萬戶和國家選拔人才的大事抓緊、抓實、抓好,讓黨和政府放心,讓家長放心,讓考生放心。

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