計劃作文

時間：2022-05-27 13:19:23 計劃我要投稿

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精選計劃作文9篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的計劃作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選計劃作文9篇

計劃作文篇1

　　[命題態(tài)勢]

　　一、命題特點：常態(tài)化、文化化、廣義化

　　從20xx 年起，全國十多個省市的高考開始自主命題。到20xx 年，高考作文出現(xiàn)了八十多道試題。與過去相比，大體有如下一些情況：

　　第一，直接涉及社會熱點的題目有所減少。四年來只有20xx 年全國卷I“四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0 級特大地震”、20xx 年江西卷“洞庭湖鼠患”、20xx 年全國卷I“叢飛資助貧困生”、20xx 年全國卷I“國民圖書閱讀率持續(xù)走低”、20xx 年上海卷“當今文化生活對你成長的影響”等寥寥數(shù)道。

　　第二，明確預(yù)設(shè)主流思想觀念的題目仍有一定數(shù)量。比如20xx 年重慶卷“走與�！�、江蘇卷“人與路”、湖南卷“談意氣”，20xx 年上海卷“必須跨過這道坎”、安徽卷“提籃春光看媽媽”、遼寧卷“我能”及四川卷“一步與一生”。20xx 年也有遼寧卷“青少年價值觀的調(diào)查報告”、湖北卷“舉手投足之間”、安徽卷“帶著感動出發(fā)”、四川卷“堅強”等四五個。

　　第三，中性化題目的比例有所加大。其特點是不作清晰的思想預(yù)置和審題限制，可供表達的觀點廣闊多元，自由靈活。比如20xx 年湖北卷“‘三’的聯(lián)想”、安徽卷“讀”、四川卷“問”，20xx 年福建卷“季節(jié)”、天津卷“有句話常掛嘴邊”、廣東卷“傳遞”和重慶卷“酸甜苦辣說高考”等。同時，20xx 年又有上海卷“他們”、福建卷“果汁·咖啡·礦泉水”、天津卷“人之常情”等五六個。

　　第四，追求濃郁的文化色彩、審美品位的題目迅速增多。其特點是從中外典籍中選取命題材料，加以美學(xué)化的提升，從而有助于激發(fā)考生寫作的情緒和思維的靈感。比如20xx年全國卷Ⅱ“烏鴉學(xué)老鷹抓羊”、北京卷“北京的符號”、山東卷“遙看晶瑩，實則復(fù)雜”、福建卷“諸葛亮草船借箭不足十萬支”等三選一、浙江卷“生有所息/生無所息”，20xx 年山東卷“時間不會使記憶風化”、北京卷“讀詩體會”、浙江卷“行走在消逝中”等。而20xx 年也有湖南卷“感悟唐詩名句”、山東卷“春來草自青”、浙江卷“觸摸都市/感受鄉(xiāng)村”等多個。

　　綜上所述，近些年作文命題總的趨勢是弱化了說教色彩，越來越常態(tài)化、文化化和廣義化。

　　二、命題走向：人文性、自然性、科學(xué)性

　　已付諸實施的《普通高級中學(xué)語文新課程標準》，在“表達與交流”方面要求學(xué)生“多角度地觀察生活”，“對自然、社會和人生有自己的感受和思考”，能“根據(jù)個人特長和興趣自主寫作”；“力求有個性、有創(chuàng)意地表達”，“激發(fā)表達真情實感的熱忱，培植科學(xué)理性精神”，“在表達實踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)造性思維”。今后的作文命題，將逐漸體現(xiàn)“新課標”的要求，更加側(cè)重于人文性、自然性和科學(xué)性。就命題本身而言，隨著十幾個自主命題省市的相互推動，形式將更加豐富多樣。

　　[備考目標]

　　1．進一步提升思想認識水平。

　　2．充分把握新材料作文、話題作文和標題作文各自的特點。

　　3．強化審題能力，立足“準確”求“深刻”。

　　4．注重素材（尤其是生活素材）積累。

　　5．結(jié)合“語言表達準確、鮮明、生動，簡明、連貫、得體”和“正確運用常見的修辭方法”等考點的復(fù)習(xí)，切實提高表達能力。

　　6．練成正確的作文程序和較快的行文速度。

　　[階段重點]

　　在作文備考中，應(yīng)堅持的原則是：全面復(fù)習(xí)，不搞猜題、押題。所謂全面復(fù)習(xí)，就是要確立高考作文復(fù)習(xí)的一個總體構(gòu)想：以寫作能力訓(xùn)練為縱線，以文體訓(xùn)練為橫線，交織起來構(gòu)成一個既有助于發(fā)展思維能力又完善表達能力的“網(wǎng)”，好投向生活的“海洋”。

　　貫串整個復(fù)習(xí)過程，應(yīng)堅持不懈做好的一項工作是：強化四種儲備，豐厚寫作底蘊。只有“厚積”，才能“薄發(fā)”。缺少豐厚積淀的考生，是無法寫出文質(zhì)兼美、大氣磅礴的華章的。就應(yīng)試作文而言，如下四個方面的積淀尤為重要：

　　1．素材積淀�！扒蓩D難為無米之炊”，考生應(yīng)關(guān)注和留意以下八個方面的鮮活素材：①鋪敘美好的親情和友誼；②描摹美麗的景物和感人的場面；③關(guān)注現(xiàn)實生活的熱點；④熱愛有品位的文化藝術(shù)；⑤省察價值取向、道德情操；⑥歷練人生觀念、思想方法；⑦了解前沿科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；⑧展望、預(yù)測美好的未來。

　　2．情感積淀。人間真情最具穿透力和震撼力，考生應(yīng)蘊蓄和勃發(fā)以下“五情”與“五心”：“五情”就是親情、友情、師生情、鄉(xiāng)土情、愛國情；“五心”就是把忠心獻給祖國、把關(guān)心捧給別人、把愛心灑向社會、把孝心帶回家中、把信心留給自己。

　　3．文化積淀。文化底蘊最能提升文章的思想品位，考生應(yīng)搶占以下八個文化制高點：①課本名篇；②讀本精華；③名人傳記；④感人故事；⑤文化散文；⑥鮮活時文；⑦名言名句；⑧睿智心語。

　　4．理論積淀。理性闡發(fā)可以使作文染上濃烈的思辨色彩，考生至少應(yīng)有如下十個方面的“理論武器”（即基本觀點）：①實踐論；②矛盾論；③方法論；④聯(lián)系的觀點；⑤發(fā)展的觀點；⑥一分為二的觀點；⑦存在與意識的關(guān)系；⑧外因與內(nèi)因的關(guān)系；⑨量變與質(zhì)變的關(guān)系；⑩主流與支流的關(guān)系。

　　下面，試列出各個月份的備考重點：

　　20xx 年9 月：讀滿分佳作，練高考試題

　　滿分作文作為高考成功作文的范例，代表著應(yīng)屆高中畢業(yè)生寫作的最高水平。將要參加20xx 年高考的考生，可從這些優(yōu)秀之作的審題立意、構(gòu)思謀篇、表現(xiàn)手法等方面獲得很好的借鑒，所以，要適當多讀些考場金牌作文。

　　同時，應(yīng)研讀近幾年尤其是20xx年本省的高考作文題，并有選擇地自寫幾道試題，然后請老師或同學(xué)分等評分，再對照當年考生的作文，發(fā)現(xiàn)自己的長處，更要找出不足，以便在今后的訓(xùn)練中揚長補短——這是高考前一種很好的“熱身”。

　　20xx 年10 月：認真學(xué)習(xí)《高中語文教學(xué)大綱》，進行針對性、補償性的訓(xùn)練

　　高考作文命題的依據(jù)是《考試大綱》，而《考試大綱》中提出的文體寫作要求、“基礎(chǔ)等級”和“發(fā)展等級”要求等，又是從《教學(xué)大綱》出發(fā)的。《教學(xué)大綱》相對穩(wěn)定，依據(jù)它來進行復(fù)習(xí)，是可以達到高考要求的。再則，高考作文命題，與課本知識點、能力訓(xùn)練點往往有關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)《教學(xué)大綱》，應(yīng)結(jié)合語文課本中的單元作文訓(xùn)練，進行一次全面梳理，了解作文知識前后相承的脈絡(luò)；最好能翻閱自己當時所寫的各篇作文，分析得失之處，再有計劃地進行針對性強的補償式訓(xùn)練。

　　20xx 年11、12 月：全面訓(xùn)練新材料作文、標題作文等命題形式

　　高考作文的模式主要有三種：話題作文、標題作文和新材料作文。

　　（一）話題作文。

　　只要題干中有“請以‘XXXX’為話題”一語，你立即便可認定：這是話題作文。話題作文（“寓意”類話題除外）的“材料”，只是命題者的一種“啟發(fā)”和“提示”，僅供參考。它的核心是“話題”，話題是法定的指令，大家都得遵照。話題作文不必使用試題提供的“材料”，而且鼓勵考生掙脫“材料”，開辟新的天地。此外，話題本身不是文題，考生應(yīng)自擬一個精彩的標題。要寫好話題作文，須著力培養(yǎng)化空為實、化大為小的意識。這是因為，話題作文寫作范圍相對寬泛，如果僅把話題當作一個不可分割的整體，籠而統(tǒng)之地去做文章，勢必造成文意散漫。

　　（二）標題作文。

　　這類作文不需要考生自己擬題（但有些考生受平時練寫話題作文較多的影響，往往錯誤地自擬題目）；命題作文往往不限文體。寫好命題作文，應(yīng)注意：

　　1．找出“ 題眼”，弄清題目意思。比如“有句話常掛嘴邊”，題眼在于一個“�！弊郑弧俺晒β飞媳M是哀痛者”，題眼在于一個“盡”字。

　　2．多角度考察以打開思路。比如20xx 年江蘇卷考“好奇心”，試題提示語共兩句，前一個句子“有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心”，告訴我們好奇心與年齡段有關(guān)，并表明保持好奇心之不易。后一句話“質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸……這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面”，意味就更豐富了。它可以讓我們想到這樣一些角度：有好奇心就是敢于問“為什么”，好奇心是一切發(fā)現(xiàn)的前提，好奇心是智慧不竭的源泉，好奇心是一種高尚品質(zhì)，好奇心能帶來驚喜、快樂也能帶來煩惱（包括好奇心消失帶給“我”煩惱、好奇心太盛使“我”煩憂），喪失了好奇心的人容易平庸，光有好奇心而缺少恒心、韌性與意志力也將一事無成……此外，還可暢談不能有低俗丑陋的獵奇心理、庸俗的好奇心不該有市場，等等。

　　（三）新材料作文。

　　所謂“新材料作文”，依據(jù)教育部國家考試中心余聞的說法，這是一種“以給材料但不給話題，在材料范圍內(nèi)自主確定角度、立意、文體、標題為特征”的命題形式；其特點是“把話題作文中的‘話題’與‘材料’的功用都集中到‘材料’身上�！牧稀c‘題目’（包括標題和話題）相比，‘材料’更貼近生活的原型，讓審題不是從‘題目’出發(fā)，而是從‘材料’出發(fā)，從而使試題更具開放性，更能啟動考生的發(fā)現(xiàn)能力、判斷能力和選擇能力”。

　　在備考中，以上三種形式的訓(xùn)練要兼顧，對它們的寫作要領(lǐng)都應(yīng)了然于胸。當然，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上也應(yīng)突出重點。根據(jù)筆者的認識，尤其須重視新材料作文。20xx 年全國卷三道作文題，采用的都是新材料作文的設(shè)計思路。作為全國卷考題，無疑對自主命題的省市起著引領(lǐng)、導(dǎo)向和滲透作用，所以明年采用這一形式命題的考區(qū)肯定會增多。新材料作文的寫作要領(lǐng)是：盡可能多地找出材料的含義，通過比較鑒別，選出你認為最佳（或者你感觸最深、最有話可說）的一條來，作為將寫文章的主旨。

　　20xx年1、2 月：過好寫作技巧和文體訓(xùn)練關(guān)

　　要沿著寫作流程（審題—立意—選材—布局—修改定型）的每一步練習(xí)、推敲，把每一個能力點的訓(xùn)練，融入到不同文體的寫作中，以形成一種作文習(xí)慣。具體可安排“審題專項訓(xùn)練”、“立意專項訓(xùn)練”、“選材專項訓(xùn)練”、“構(gòu)思專項訓(xùn)練”、“作文升格專項訓(xùn)練”、“記敘文專項訓(xùn)練”、“議論文專項訓(xùn)練”、“文學(xué)體裁專項訓(xùn)練”等。

　　20xx 年3 月：利用各次模擬，練成正確的作文程序和較快的行文速度

　　進入這一階段后，直到高考前，模擬檢測明顯增多，語文試卷都有作文，這是我們很好的實踐演習(xí)，一定要認真對待。一般來說，作文時正確的操作程序如下：

　　1．審題。要能準確、全面地讀懂題目，吃透命題意圖，明確寫作范圍。（大約用時5 分鐘）

　　2．立意、選材。要根據(jù)試題的精神和范圍，確定作文的中心思想和主要材料，并列出寫作提綱。（用時不少于5 分鐘）這里強調(diào)要列好提綱。因為考場作文時間緊迫，打草稿是來不及的，必須理出詳細提綱，才能保證行文思路的合理、流暢。

　　3．揮筆成文。（大約在45分鐘左右）

　　4．檢查。通讀作文試題和自己的文章，如有必要，可在結(jié)尾部分再一次扣題、點題；看作文字數(shù)是否達到要求；發(fā)現(xiàn)明顯的錯別字、標點錯誤，立即改正。（大約需5 分鐘）

　　綜合上述過程，一篇作文用時略多于60 分鐘。在高三階段，如果我們每次考試作文都能這樣去做，久而久之，走上高考考場就能從容應(yīng)對了。

　　20xx年4 月：學(xué)好新修訂的《考試大綱》《等級評分標準》

　　《考試大綱》每年略有不同，突出了對作文備考的導(dǎo)向作用，理應(yīng)逐條對照，一一理解、落實。學(xué)習(xí)《等級評分標準》，則要吃透高考作文的得分要領(lǐng)，注意減少無謂的失分。

　　20xx 年5 月：再一次強化列提綱、擬題目等練習(xí)

　　到了5 月份，全國各地各種模擬卷的作文題，是容易收集的。面對眾多模擬題，不可能也沒有必要都完整地寫成篇，更多情況下，擬個提綱或變通著構(gòu)想一番即可。筆者建議，應(yīng)多展開一題多作、精擬題目等方面的專項訓(xùn)練。比如，對于同一道試題，構(gòu)思一下記敘、議論、散文、小小說等文體各自該如何去做；采用記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、展開想象、編述故事等寫法，各應(yīng)該如何完成。也可只就一種文體，在頭腦中開發(fā)出多種思路，并作出比較，選優(yōu)汰劣以確定最佳方案。

　　[階段訓(xùn)練執(zhí)行計劃]

　　訓(xùn) 練階段

　　訓(xùn)練內(nèi)容

　　20xx年9月進行審題、立意的專項訓(xùn)練，強化書寫、卷面等基本功的訓(xùn)練。20xx年10月進行擬寫標題、開頭和結(jié)尾的專項訓(xùn)練；指導(dǎo)學(xué)生建立作文材料庫，強化對作文素材的巧妙運用。20xx年11月進行文體訓(xùn)練，著重訓(xùn)練記敘文和議論文等常見文體。20xx年12月進行文章結(jié)構(gòu)、構(gòu)思的訓(xùn)練。20xx年1---2月進行語言訓(xùn)練，同時掌握一些考場作文的寫作技巧。20xx年3---4月學(xué)習(xí)新考綱；利用各次模擬考試，練成正確的作文程序（審題、立意、選材、布局、表達、檢查）和較快的行文速度。20xx年5月指導(dǎo)學(xué)生閱讀積累一些精美語段及文章；再次強化擬寫題目、開頭、結(jié)尾和編寫提綱的訓(xùn)練。

　　上述計劃僅供參考，考生可依據(jù)實際情況靈活調(diào)整。衷心地祝愿您備考順利，金榜題名！20xx年9月

計劃作文篇2

　　雪菲和雪心穿上了晚禮服。雪菲還是那樣偏紫色調(diào)，給人的感覺很冷酷。雪心還是那種甜甜的、美美的感覺，給人感覺很甜美。

　　唯世家到了，唯世的管家出來迎接：“雪菲、雪心小姐，唯世少爺特意囑咐我要我來迎接你們的！請進�！闭谶@時，晴雨來了。聽見了管家說的話，趾高氣揚的說：“那，唯世有沒有要你來迎接我��！”管家看了看她的樣子，普普通通的連衣裙，金色帶點卷兒的披肩長發(fā)，一點不像貴族小姐，沒好氣的說：“唯世是你叫的嗎？唯世少爺可沒有說要我來接一個這樣的女孩子��！”隨即語氣一變，恭恭敬敬的對雪菲和雪心說：“雪菲、雪心小姐還請進，唯世少爺已恭候多時了！”雪菲瞥了晴雨一眼，和雪心進去了。

　　里面的唯世見她倆進來了，便湊近，湊得很近，幾乎是貼在一起對雪菲說：“我等你好久了。雪菲�！毖┓茀拹何ㄊ�，一把推開說：“我們本來不想來的，你給我放尊敬點！你放肆試試看！”正在這時，晴雨進來了，而這時的唯世離雪菲還是很近，她便沖過去，一把推開雪菲，撲到唯世的懷里，撒嬌說：“唯世。你這是在干嗎��！還有，你那個管家居然說你沒有讓他來接我，還說我不是貴族小姐。哼！難道他不知道我是你的女朋友嗎？”唯世看了看今天的晴雨，一把推開，說：“你？還女朋友！”隨后扶起在地上的雪菲，說：“你沒事吧！”雪菲推開唯世，和雪心憤憤離開了。

　　回到家，她們發(fā)現(xiàn)歌唄和幾斗來了。歌唄沒等她們說話就說：“你們就是亞夢和璃茉吧！我本來是去找亞夢媽媽的，后來她說你們不是她生的，已經(jīng)到這兒來了。所以我們就找過來了！到了新家樣子還變漂亮了嘛！”雪菲看著歌唄，眼神里多了一種以前沒有的東西。細心的歌唄看了出來，便問：“亞夢，你怎么了？”雪菲把所有的事都告訴了歌唄和幾斗，雪心還補充了她們現(xiàn)在的名字，歌唄說：“森雪晴雨，邊里唯世！你們太過分了！對了，我們今晚來的急，想在這里住宿一夜，可以嗎？”雪心說：“可以！但沒有空房了，要不，歌唄，我和你住一間，姐姐，你和幾斗住一間吧�！闭f完，雪心和歌唄不約而同的露出了壞笑，沒等雪菲說話便溜進了房間。幾斗湊近雪菲耳邊說：“沒辦法，我們只好湊一間了�！毖┓颇樇t了，隨即出現(xiàn)了一個守護蛋。那個蛋上面有一個貓耳朵的圖案，雪菲沒管。過了一會兒，蛋孵出來了，里面飛出了一個跟阿夜差不多的守護甜心，也有貓耳朵。但是阿夜的衣服是藍色，而這個守護甜心的衣服是粉紅色的，耳朵也是粉紅色的，尾巴也是粉紅色的，其余地方差不多�？匆幌戮椭朗乔閭H守護甜心咯！那個守護甜心自我介紹：“我叫小夜，是由你喜歡幾多的心情誕生的哦！我擅長你和幾斗的情感，專門的哦！對了，我也是完美甜心”“哎呀！瞎說什么呢！我不喜歡幾斗啦！”

　　幾斗抱起雪菲，幾乎是公主抱的那種，抱到了一個草原上，有一棵櫻花樹，他們坐在櫻花樹下，幾斗拉起了小提琴。

　　小提琴曲停下了，幾斗忽然說：“雪菲，你喜歡這首曲子嗎？”“恩？喜歡……”“這是專門為你寫的曲子哦！（其實是梁祝選段）”雪菲臉紅了，而且不是輕微的紅，幾斗半開玩笑的說：“恩？小鬼，喜歡上我了啊！”“啊啊啊……不不不……”幾斗再次抱起雪菲，回家了。晚上，雪菲睡在床上，幾斗在旁邊的床上。

　　“兩位，昨晚怎么樣��？”雪心一臉壞笑的說。歌唄也湊近幾斗的耳朵說：“哥哥，嫂嫂搞定了沒��？”他們兩位同時回答沒�！鞍ミ�！連否定都這么有默契呢��！”歌唄突然想起一件事。對雪菲說：“我和哥哥要去圣夜小學(xué)上學(xué)了，不過哥哥是在那邊上圣夜初中。（自編不要嫌棄。。）”“那。你們要加入守護者嗎？”幾斗點了點頭：“當然了，不然怎么報仇�。∵吚镂ㄊ肋@么對雪菲，不去報仇？”“恩？心疼了。哈哈哈哈哈哈哈哈哈！！”一陣陣笑聲傳出房子……

計劃作文篇3

　　因為寒假怕冷，呆在家里多出去運動少，發(fā)現(xiàn)自己慢慢變成一個胖寶寶了，也很容易感冒咳嗽，所以該好好鍛煉身體了。我計劃除了和小伙伴們上好體育課外，每天晚上8點以前抓緊時間完成作業(yè)，之后和爸爸媽媽到樓下打羽毛球，雙休日在小區(qū)里玩我心愛的滑板。生命在于運動嘛!

計劃作文篇4

　　現(xiàn)代人的審美標準是“愈瘦愈好”，受到許多明星的'影響，大家都努力想要變得像瘦竹竿或紙片人一樣，就連我那不胖的表妹，也在暑假開始前就一直嚷著要減肥。但是，我的煩惱卻和她們相反，我最想要實現(xiàn)的愿望就是“增肥”。為什么呢？當然是因為我太瘦了呀！

　　我快六年級了，可是卻只有六十幾斤，班上年紀比我小的同學(xué)都比我重。每次與爸爸媽媽回老家時，常有人誤以為我是長得高的三、四年級的學(xué)生，讓我十分尷尬，所以今年一開學(xué)，我就開始進行我的“增肥計劃”。

　　首先，媽媽認為我太瘦的原因有可能是因為消化不良所造成的，所以就先去看中醫(yī)調(diào)整體質(zhì)。醫(yī)生開了一貼促進食欲、幫助排泄的藥給我吃，結(jié)果一個星期之后，我果然胃口大開，一餐多吃了不少飯菜。這樣一來，讓我信心大增，看起來很有效了！

　　而媽媽為了幫我增肥，每天都煮些我喜歡吃的食物，例如花椒雞、酸菜魚、蕃茄炒蛋、骨頭湯，爸爸也在飯后為我準備水果大餐，讓我增加礦物質(zhì)，促進新陳代謝。另外，每天早睡早起，持續(xù)運動，也是醫(yī)生特別囑咐的，全家人一有空就會陪我去廣場散步、去騎腳踏車，所有增肥的法門我都努力實施了。

　　前幾天，我站上家里的體重秤計量了一下體重……六十二斤！我真不敢相信我的眼睛，努力了一個學(xué)期，竟然只增重一斤，難道是神在跟我開玩笑？快放假了，我的體重依然沒變，唉！這個“增肥計劃”宣告失敗！

計劃作文篇5

　　作文題目

　　訓(xùn)練目標

　　主要措施

　　1、一件難忘的事

　　1、能按事情發(fā)展順序記一件事，把事情經(jīng)過寫具體。

　　2、學(xué)會列習(xí)作提綱。

　　1、作文教學(xué)中要求學(xué)生聯(lián)系實際，啟發(fā)學(xué)生熱愛生活，細心觀察生活。幫助學(xué)生從生活中提取寫作素材，選取有代表性的材料進行作文。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生自己多次修改作文的習(xí)慣，并能兩個人互相修改作文，從修改作文中學(xué)會作文。

　　3、注意作文與講評的結(jié)合，表揚鼓勵與發(fā)現(xiàn)問題相結(jié)合。

　　4、通過日記教學(xué)、講評。激發(fā)學(xué)會寫作興趣。

　　2、的早晨

　　1、能選擇幾個方面的材料反映一個事物的特點。

　　2、學(xué)會按材料的幾個方面安排材料。

　　3、感受學(xué)校和社會的新面貌、新氣象。

　　3、我熟悉的人

　　1、初步學(xué)會通過寫人的語言和行動表現(xiàn)人物的某一方面的特點的方法。

　　2、懂得人的語言和行動啃人的思想品質(zhì)和關(guān)系，初步學(xué)會根據(jù)人的思想品質(zhì)選擇人的語言和行動。

　　4、春游

　　1、學(xué)會選擇觀察點，有順序的觀察春游活動中的景物。

　　2、學(xué)會有重點地把觀察到的景物寫下來。

　　3、感受春天自然界的美麗景色。

　　5、農(nóng)貿(mào)市場

　　1、學(xué)會的順序的仔細觀察畫面，寫出農(nóng)貿(mào)市場的繁榮景象。

　　2、初步學(xué)會根據(jù)觀察展開會理的想象。

　　3、初步感受社會主義市場經(jīng)濟的繁榮興旺。

　　6、一個的人

　　1、學(xué)會用一件事反映人物某一方面的思想品質(zhì)。

　　2、感受《儲蓄罐空了》一文中蕾蕾孝敬長輩的好思想。

　　7、給趙老師的回信

　　1、學(xué)會針對來信內(nèi)容寫回信。

　　2、能表達尊敬老師、聽從老師教育，增強集體榮譽感的思想感情。

計劃作文篇6

　　四年級下期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來了一個愉快的暑假。在這個暑假里,為了更好的讀書,制定讀書計劃如下。

　　1、早上7:40—9:40學(xué)完英語后，回到家里在10：00—10:

　　30讀書,在讀書的同時把一些優(yōu)美詞句用波浪線畫出，不懂的地方做上標記向媽媽請教。

　　2、下午3:00—4:00再讀一個小時。讀后把當天看的內(nèi)容

　　簡單概括下來，并簡單寫寫自己的感受。其余時間寫作業(yè)、玩耍、彈琴。

　　3、暑假準備讀的書有《長襪子皮皮》、《夏洛的網(wǎng)》、【這

　　兩本書以前看過，準備暑假再讀一遍】《世界五千年》、《小飛俠彼得.潘》、《青銅葵花》、《蒂莉阿姨的魔法箱》。

計劃作文篇7

　　近來不時的停電，夏季本就燥熱難忍，停電，空調(diào)就成了擺設(shè)，悶熱得使人做什么事都靜不下來。“因為負荷太重，就是用電過多，超過了承受能力。”媽媽告訴我。那么如果我們都能夠盡量省電，那么頻繁停電就不會發(fā)生了。于是，我們一家開始“省電計劃”。

　　和爸爸媽媽散步回家。夏日的夜晚也很悶熱，以至于回到家大汗淋漓。媽媽讓我去把空調(diào)開開。但往往最費電的就是空調(diào)了，而且其實晚上也不是很熱，只是剛活動完了，所以感覺熱。等到白天真的很熱的時候，可能就會停電了，但是如果我們晚上省電，等到白天熱的時候就可以用空調(diào)了。我去開風扇，因為大家都很熱，但是人手一臺風扇太費電，所以我開了轉(zhuǎn)頭風扇，這樣每個人都會很涼快。

　　媽媽晾完最后一件衣服，就去把臟衣服給裝進洗衣機。我看媽媽手里的臟衣服并不是很多，而且用洗衣機的次數(shù)太頻繁，就手洗幾次吧！便對媽媽說：“媽媽，這次的衣服不多，夏天的衣服最好洗，就手洗吧！”我抱來那些臟衣服，在盆子里泡濕，然后撒上洗衣粉，再捏著兩邊，搓著臟的地方。最后清洗干凈。雖然有些累，但是畢竟省了電，省了的電，可能等到臟衣服很多且衣服更臟的時候有電，就可以用洗衣機洗了！

　　節(jié)能省電的方法還有很多：時常清除冰箱里的冰霜，也可以減少耗電；不在冰箱里冷凍塊頭大的食物，可根據(jù)每次食用量分開包裝；媽媽還補充道：“我們能做到的還有洗完衣服及時關(guān)機，選用獨立插座的那種插盤；電腦不用時及時關(guān)閉，不要待機狀態(tài)�！� ……節(jié)省能源，從我做起！

計劃作文篇8

　　叮鈴……叮鈴……一遍一遍的鬧鈴聲滲透過房間。傾而，“嗖”的一道身影閃過，孩子沒有明確的計劃，沒有提前做好充分準備，越著急越混亂，最終丟三落四。沒有計劃，過度著急，都影響下一秒未知的未來。

　　有基本的計劃是作為一個有條不紊的人的基本準則。戴.路登說：“計劃是一塊基石，搭建好你的未來�！睕]有基石做路，你如何踏向未來？計劃猶如一條線，引領(lǐng)下一步的繼續(xù)。故事若從一開始就有結(jié)局，計劃好的一切才能風雨無阻，才能實迷途其未遠，覺今是而昨非。

　　寧靜處之，靜心以待�！皯嵟悄Ч怼！笨梢娺^度激動會危害他人乃至自己。著急也是如此。根據(jù)研究表明，人在處于過度著急時，腎上腺素升高，刺激大腦皮層，影響海馬體的運轉(zhuǎn)，記憶越不好。則凡急者，“靜”是他們的良藥。何謂“靜”？即，在危險時刻的一次深呼吸，在急躁時的一抹涼意。過度著急也是魔鬼化。

　　計劃與靜化的共存是銹鏈上的潤滑劑，是過濾固體時的干燥劑，也是提供苯萃取時的萃取劑。他們是缺一不可的。沒有計劃猶如無頭蒼蠅四處亂撞，沒有方向。處于著急化猶如熱鍋上的螞蟻，急的跳。最終結(jié)果都是死亡！而又計劃和靜化猶如病樹上的一抹新綠，能絕地反擊，涅槃重生。

　　計劃與著急化是彼岸花。你死，我生。我活，你亡。有了計劃不再著急化，處于著急化不能擬出計劃。這應(yīng)該比“屋漏偏逢連夜雨”更糟糕吧！若孩子在睡覺前提前想好早起安排，就不會磨蹭不知道下一步該干什么！若孩子在忘記收拾書包時，認真思考每一科的作業(yè)以及相關(guān)書籍，讓自己靜化，就不會腦中一團亂麻。仿佛如李清照“剪不斷，理還亂，是離愁”般的惆悵。雙生雙依的兩者，把未來隔成了天堂與地獄，若不小心塔錯可能會粉身碎骨。

　　計劃是春，點綴你的世界一片盎然，芳草鮮美，落英繽紛。著急化是火，火舌吞噬你的世界，光耀漫天后剩下無限凄涼。若冷靜后，再理對你的世界，也許會，”春風吹又生“！

計劃作文篇9

　　今天，是“魔鬼”計劃的開始，我和弟弟一起到樓下等叔叔，沒想到叔叔已尼在那里等了很久了，我想：下次一定要起得更早

　　叔叔嚴肅地說：“魔鬼訓(xùn)練，現(xiàn)在開始！”第一項，１０００米長跑。”我想：不就１０００米長跑嗎？我可是５年級８００米跑冠軍，１０００米有什么可怕的，還魔鬼訓(xùn)練哪！所以我顯得很輕松，但弟弟的臉色就有一點難看了，因為他底盤太重了。

　　叔叔一聲令下，我們就開始跑了，我們大約跑了１００米時，弟弟就開始大口喘氣了，他剛準備走的時候，我嚇道：“繼續(xù)跑，別走！”于是，他就又開始跑了，大約跑到８００米處時，我也開始大口喘氣了，我看了看跑在后面的弟弟，他距我起碼有４００米的路程，而且還在悠閑地走著，我無奈地想：我對他無語了。就在這時，我也想走一會，可當我想到保爾時，我又努力跑了下去，可跑了５０米后，我就快沒有力氣了，但是，當我想到媽媽說的一句話：堅持就是勝利，就接著跑了下去。

　　最后，我終于跑到了終點，我那個弟弟過了好長時間后才到，然后，叔叔說：“魔鬼訓(xùn)練到此結(jié)束！”

　　我和弟弟都高高興興地回了家，我猜想：弟弟一定是因為結(jié)束而高興的，而我是因為誠實而高興的。

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