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小學臺風暴雨應急疏散演練方案（通用16篇）
為了確保事情或工作有效開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小學臺風暴雨應急疏散演練方案，歡迎閱讀與收藏。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 1
一、防臺救災工作指導思想:
我校防臺救災工作，在鹿城區(qū)教育局統(tǒng)一領導下，以減輕國家財產(chǎn)損失和師生生命安全為目標，最大限度地降低損失，有效保障學校和師生的生命財產(chǎn)安全，維護學校正常的教學、生活秩序，本著預防為主、救助為輔的防臺工作原則，根據(jù)國家的法律、法規(guī)和相關政策，結(jié)合本校實際，特制訂防臺風應急預案。
二、成立應急工作小組:
學校防臺領導小組:
組長:
副組長:
組員:
成員:全體教師
三、防汛重點:
1.教學樓、功能室、食堂、體育館等建筑。
2.保證學校及周邊的排水暢通。
3.加強臺風、暴風雨、雷雨期間學生上、放學時的交通疏導。
4.提高師生對突發(fā)性天氣變化(暴風雨、雷雨、雷電等)的'自我保護能力。
四、臺風前準備工作:
1.思想準備:通過各種宣傳工具，運用各種宣傳形式，大力宣傳防汛救災知識，教育廣大師生，充分認識防汛抗災搶險的重要意義。堅決克服麻痹僥幸心理，樹立“寧可信其有，不可信其無”的思想和“凡事予則立，不予則廢”的觀點，時刻準備，嚴陣以待。
2.組織準備:建立防臺檢查責任制，明確職責任務，做好臺風前安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題、存在的隱患要提出處理意見。高度重視防臺救災工作，加強防臺值班和安全檢查，落實各項防臺措施，保證通訊暢通，并建立監(jiān)督機制。
3.工作準備:加強對各類防洪、防汛、防風工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時限期整改，高度重視臺風期間學校安全工作，認真排查一切安全隱患，確保師生生命財產(chǎn)安全。
4.物資準備:根據(jù)可能發(fā)生的險情搶險要求，事先準備好搶險物資和器材，以備急用。加強對重點防臺部位的檢查監(jiān)督，在臺風期間必須要有足夠的排險搶修力量，有效的預防防汛突發(fā)事件。
五、防臺救災應急反應:
1.學校接到上級政府發(fā)布做好緊急防臺準備后，或根據(jù)臺風情況即將發(fā)生災情，立即啟動學校防臺救災系統(tǒng)，布置防災工作，全面進入緊急狀態(tài)做好各項應急工作。
2.根據(jù)本校防臺救災實際情況，組織實施應急反應工作預案，按照防臺救災機構(gòu)設定，開展本校防臺救災工作，并開展救援搶險行動。
3.臺風來臨的整個時段，由各校區(qū)校長安排小組成員輪流在校值班，值班人員與值班領導應及時到位，值班人員應當不斷地在校園內(nèi)巡視，若發(fā)現(xiàn)險情，立即向各校區(qū)校長及相關領導報告。
4.加強值班巡視，凡遇暴雨、久雨都必須密切關注學校周邊地區(qū)，一旦發(fā)現(xiàn)險情，及時啟動相關應急預案，做好師生的撤離。
5.加強臺風期間學生上、放學時的交通疏導;確保學校及周邊排水暢通。
6.對各建筑物如發(fā)現(xiàn)險情立即封閉停止使用，及時轉(zhuǎn)移師生到安全住處，確保師生的生命安全。
7.在醒目處貼示安全警示語，提高師生的安全防患意識。
8.準備教室，用來安置周邊地區(qū)的遇災人員。
9.若有人員受傷、財產(chǎn)損失或嚴重事故隱患情況，學校第一時間向鹿城區(qū)教育局及上級相關部門報告。
10.報警求助110;火警119;醫(yī)療救護120;交通事故122。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 2
汛期將至，為切實做好今年的學校防汛工作，最大限度地減輕汛期洪澇災害對全區(qū)中小學造成的危害，保障全區(qū)中小學校教育教學各項工作的順利進行，高效有序地開展防汛搶險救災工作，根據(jù)××市城區(qū)人民政府防汛抗旱指揮部《××市城區(qū)二OO七年防汛工作實施方案》，制定本方案。
一、指導思想
按照區(qū)防汛工作實施方案的精神，本著"安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險"的方針，以《防洪法》為依據(jù)，切實做好防汛前的準備工作。在發(fā)生汛情時，實行統(tǒng)一指揮，分級負責，團結(jié)協(xié)作，全力搶險的防汛工作原則，組織全區(qū)中小學校人員和力量，做好防汛自救工作，努力減輕國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的損失。
二、學校防汛工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導組下設防汛工作辦公室。辦公室設在教育局綜治辦公室，xxx任辦公室主任，在防汛工作領導小組領導下，負責全區(qū)防汛工作的組織和實施。
三、防汛工作主要職責：
�。�1）防汛工作領導小組職責：
①執(zhí)行上級領導和防汛工作指揮部門布置的工作和任務；
�、趥鬟_上級防汛工作指揮部門發(fā)布的汛情預報，指示，通知，通告；
�、廴嬲莆蘸筒渴鹑珔^(qū)中小學校防汛工作的準備情況和進展情況，對各校的防汛工作進行檢查，督促和指導。
�。�2）防汛工作辦公室職責：
�、僭诜姥垂ぷ黝I導小組領導下，負責全區(qū)防汛工作的組織和實施；
②宣傳上級防汛工作指示精神；
�、劢⒔∪姥淳葹母黜椫贫�，辦法和工作程序；
④負責學校防汛救災基本數(shù)據(jù)的'統(tǒng)計匯總工作；
�、葚撠熍c上級防汛救災指揮部門的聯(lián)系，聯(lián)絡工作，并開展防汛救災情況的收集，上報工作；
�、迋鬟_上級發(fā)布的汛情預報，命令，指示，通知，通告；
⑦根據(jù)防汛工作領導小組統(tǒng)一部署和安排，及時下達領導小組做出的各項決策；
�、啾匾獣r到現(xiàn)場監(jiān)測災情或檢查督辦搶險救災工作的進展情況；
�、峤y(tǒng)一安排，調(diào)運搶險救災的物資設備和人員；
�、庳撠熃哟霞夘I導的視察，檢查及群眾來訪。
四、防汛工作主要任務
�。�1）汛前做好防汛調(diào)查和普查工作，對學校的防汛現(xiàn)狀要做到心中有數(shù)。
�。�2）對存在問題和隱患的危險房屋，施工工地，各種管線，人防工事，各種設施，要責令有關單位進行整改，消除隱患，達到安全渡汛要求。不能馬上進行整改的，要督促其制定一個在有汛情的情況下的應急方案和措施。
（3）各校在汛期前要對防汛隊伍進行培訓，搶險，救護人員要掌握一定的搶險，救護知識和自身防護技能。
�。�4）各校做好防汛搶險物資，工具的準備和儲備工作，特別是生活急需用品要充足，以保證教育教學工作和學生，教職工的生活在汛期的正常運行。
�。�5）確保在汛期通信線路的暢通。領導小組值班電話24小時開機，確保暢通。
�。�6）全區(qū)各中小學在上級主管部門和防汛工作領導小組統(tǒng)一領導和部署下，做好防汛知識和汛情的宣傳工作。要通過各種渠道和媒體大力宣傳防汛，救災過程中的先進人物和事跡。
�。�7）在接到上級主管部門的緊急防汛通知后，迅速部署和指揮全區(qū)中小學的防汛救災工作，并保持與上級主管部門的聯(lián)系，隨時將災情及救災工作情況向上級主管部門報告。
�。�8）在汛期，要及時向全區(qū)中小學發(fā)布汛情和防汛要求，做好防汛宣傳工作。各中小學校長為第一責任人，要發(fā)動教職工，學生和居民積極參與，進行自救和互救。
（9）在汛期，根據(jù)受災情況和搶險需要，及時派出防汛搶險人員進行搶救，確保國家財產(chǎn)和人民生命財產(chǎn)的安全。
�。�10）在汛期，要做好群眾工作，穩(wěn)定社會情緒，防止和制止汛情的誤傳，謠傳。
五、落實措施：
�。�1）在接到上級主管部門的緊急防汛通知后，教育局防汛工作領導小組和防汛工作辦公室進入24小時值班制度。
�。�2）全區(qū)中小學校成立以各學校校長任組長，校委會成員為成員的學校防汛工作小組進入24小時值班制度。加強路隊管理，及時做好上學，放學路途防汛防洪宣傳教育活動。汛期內(nèi)，要求家長護送學生上學，接學生放學回家，若有特殊情況可由家長申請學校就近安排教師護送到親戚家。
（3）值班人員不得擅自離崗，外出必須請假。
�。�4）值班人員要認真做好值班記錄，掌握最新防汛情況。在接到上級主管部門的緊急通知或遇到緊急險情時，應及時向防汛工作領導小組組長匯報。
�。�5）及時準確發(fā)布各種防汛救災信息，不得瞞報，漏報。
�。�6）大力宣傳防汛救災知識，發(fā)動群眾積極參與防汛救災工作。
�。�7）搶險隊，救護隊，治安保衛(wèi)組在接到防汛指令后，必須在10分鐘內(nèi)到達現(xiàn)常
�。�8）根據(jù)上級主管部門的要求，及時準確地向上級匯報學校防汛工作的進展情況。
�。�9）對防汛工作中表現(xiàn)突出的先進集體和個人，將予以表揚和表彰，并報上級主管部門備案。
�。�10）在防汛工作中，因玩忽職守者，不遵守法律法規(guī)和防汛救災紀律的，教育局防汛領導組將依法給予批評教育或行政處理或報送上級主管部門。使國家和人民生命財產(chǎn)造成損失的，依法予以處罰，構(gòu)成犯罪的，追究其刑事責任。
�。�11）在防汛救災工作結(jié)束后，做好善后處理工作。
六、值班電話：
教育局學校防汛領導小組值班電話：
領導組組長電話：
領導組副組長電話：
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 3
一、指導思想
堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發(fā)展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防范能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業(yè)健康、和諧發(fā)展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。
二、成立防汛演練指揮部
總指揮：
副指揮：
成員：全體教職工
三、應急小組
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內(nèi)，誰上課誰負責。如果是在課余時間班主任負責。
職責：
（1）防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最后一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地；
（2）到達安全場地后迅速清點學生人數(shù)及傷亡情況；
（3）班主任及時向統(tǒng)計小組報告學生撤離情況。
2、其他疏散小組：值周人員。
職責：警報響起，迅速到各危險點疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現(xiàn)擁擠、跌倒、踩傷事故的發(fā)生。
3、宣傳小組：組長。
職責：具體負責應急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、攝影、照相、報道等。
4、救護小組：組長。
職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護等。
5、統(tǒng)計小組：組長。
職責：具體負責安全疏散后的人員（全校）統(tǒng)計工作。
四、演練時間
1、第一周、第十二周以校為單位組織演練。
2、第三周、第八周、第十三周、第十八周以班為單位在安全課組織演練。
五、演練內(nèi)容
情景模擬：全校師生在教室里上課，突然聽到防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教室內(nèi)疏散到安全地點。
六、演練步驟
防汛演練的'階段劃分：
1、進行學習動員。在校領導的組織指導下，認真學習和模擬演練學校制訂的應急預案，熟悉在突發(fā)事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產(chǎn)的安全。
2、成立演練領導組織機構(gòu)，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰(zhàn)，認真對待。
學生演練：
A、演練前，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。
B、演練時，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散�？傊笓]發(fā)出撤離口令：“各班注意，現(xiàn)在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧嘩”。現(xiàn)場的教師聽到口令后馬上組織學生準備撤離并發(fā)出口令，“起立，準備撤離！打開前后門”學生聽到口令后，前幾排學生面向前站，后幾排學生面向后站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便于撤離。
要求：
1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧嘩。
2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
C、根據(jù)具體情況，教師要果斷的發(fā)出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令后，前幾排學生從前門出，后幾排學生從后門出，出門后再合并成兩路縱隊迅速到達安全地點。
4、總結(jié)匯報。演練結(jié)束后，總指揮或負責人對演練進行總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時指出來并進行整改，總結(jié)情況整理后存檔。
七、演練要求
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調(diào)整好工作，確保全員參加。各班級要組織好學生積極參加演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。
3、完善規(guī)章制度，強化責任制的落實。演練結(jié)束后，要對演練活動進行認真的總結(jié)，針對演練中出現(xiàn)的問題要及時進行整改。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 4
為了切實做好防汛工作，確保學校全體師生安全防汛和學校財產(chǎn)等不受損失，制定本防汛工作預案：
一、成立防洪防汛領導小組
組長：
副組長：
組員：
領導小組的職責：
具體負責本校的防汛工作，做好校舍的安全檢查工作，通過多種形式對師生做好防汛抗洪工作的宣傳教育，堅持貫徹：“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶險”的.方針，做好防洪防汛工作，確保學校財產(chǎn)不受損失，師生無傷亡。
二、報警程序
學校值班室→學校校長→學校防汛領導小組→報告上級部門
三、防汛工作安排及措施
1、成立本校的防汛領導小組、具體負責本校的防汛工作，確保師生汛期安全過渡和學校財產(chǎn)不受損失。
2、做好防汛宣傳工作，提高全體師生的防汛意識，確保師生無傷亡，校舍無塌方，水道暢通無阻塞。
3、防汛期間堅持24小時值班。實行領導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗。
4、防汛成員要做到手機不關機，保證通訊工具暢通，及時聯(lián)系，每當遇到特大暴雨，都應注意觀察校園及周邊的水位上漲情況。
5、及時掌握險情，一旦學校發(fā)生汛災，全體領導小組成員聽從校長的指揮，奮力搶搬學校的教學物質(zhì)。
6、雙休日放假及周日到校，如遇雨天，領導小組成員要安排學生家長做好學生的防護工作，不乘坐“三無”車輛，確保學生路途安全。
五、防汛值班人員及聯(lián)系電話
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 5
一、指導思想
為切實有效的降低和控制大雨、暴雨、雷雨天氣所造成的危害，最大程度的減少師生人身傷亡和學校財產(chǎn)損失，保證全體師生工作、學習和生活的安全，特制定防汛應急預案如下：
二、應用范圍
遇有大雨、暴雨、雷雨天氣，影響學校師生安全和學校財產(chǎn)安全時，啟動本預案。
三、應急處置指揮機構(gòu)
�。ㄒ唬┓姥垂ぷ鲬碧幹弥笓]領導小組
組長：
副組長：
組員：
主要職責：
a、如遇大雨、暴雨、雷雨天氣，立即組織對師生進行防汛相關工作提示教育，做好各種防汛防險工作，防患于未然，保證師生及學校財產(chǎn)安全。
b、負責現(xiàn)場指揮調(diào)度，做好各項安全防范工作。
�。ǘ┲笓]領導小組下設4個小組
1．疏導保護學生、維護學校秩序小組
組長：
組員：
主要職責：
a．學生在校時間，負責走廊、校園的巡視，糾正學生不安全行為，指導學生安全躲避大雨、暴雨、雷雨。防止發(fā)生擁擠踩踏事故和遭雨淋、雷擊等。
b．如遇入、放學時間，負責把住學校大門，維持秩序，阻止家長進入校內(nèi)接孩子，引導學生有序入、離校。
2．防汛搶險排障組
組長：
成員：
主要職責：
檢查清理積水、雜物，及時疏通堵塞管道，保證下水暢通。檢查清除因大雨、暴雨、雷雨天氣可能造成的'一切不安全隱患。
3．醫(yī)療救護小組
組長：
組員：
主要職責：
在師生中如果發(fā)生傷害事故，立即組織護送受傷人員去醫(yī)院救治；
4．后勤保障小組
組長：
組員：
主要職責：
做好防汛物資的準備，備足一定數(shù)量的尼龍袋、雨衣、手電筒、鐵絲、沙石、鐵鍬、竹排等必備防汛物料和工具，定點存放，以備急用。
四、防汛應急處理措施
1.在汛期來臨之前，對校舍再進行一次全面檢查，對查出的問題立即修繕。對供電線路全面檢修，防止短路，造成事故，影響供電。檢查疏通水道，防止積水對校舍造成損壞。
2.遇有大風和暴雨或連續(xù)陰雨天，防汛值班人員應每天巡視校舍，檢查有無漏雨或積、存水現(xiàn)象，現(xiàn)場處理應急事件。
3.各班班主任、各科室主任、教研組長放學前要檢查門窗、用電設施是否關好。
4.利用各種媒體認真做好宣傳，加強對師生的防汛安全教育。
5.汛期注意收聽收看天氣預報，隨時掌握汛情。
6.對學校周邊情況進行摸底，發(fā)現(xiàn)險情及時報告并做好疏散師生的準備。
7.及時了解老師、學生遲到、未到校的情況及原因，及時安排教師組織管理好已到校學生。
8.如學生在校期間驟來大雨、暴雨、雷雨，防汛應急小組及各職能小組立即到小會議室集合，在領導小組統(tǒng)一指揮下，進入應急狀態(tài)，按崗位分工履行職責。
9.如發(fā)生意外事故要及時匯總情況并報告安全應急領導小組組長。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 6
為了檢驗和完善我校突發(fā)安全事件應急預案，提高實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，杜絕重大安全事故的發(fā)生，最大限度地減少事故損失，確保全校師生員工安全，穩(wěn)定學校教學、工作、生活秩序，進一步培養(yǎng)師生安全救護意識，真正掌握在突發(fā)事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，結(jié)合壇城鎮(zhèn)中心校會議精神，結(jié)合本校實際特制定本方案，并進行實際演練。
一、演練目的：
為確保學校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，提高師生應對緊急事件的.能力，檢驗學校應對由強雷電、龍卷風、地震等惡劣天氣引起的突發(fā)安全事件的機制及能力。
二、組織機構(gòu)
總 指 揮：
副總指揮：
成員：
指揮部下設兩個小組：
1、維持秩序組
組長：
成員：全體教師
主要職責：維持各處集合場地的秩序，避免人員傷亡和財產(chǎn)損失。
2、應急救護組
組長：
成員：全體班主任
主要職責：到各個教室搜尋有無未安全撤離的學生，救護未來得及撤離的學生，救助受傷學生。
三、演練安排
1、當強雷電或龍卷風發(fā)生時，應先進行應急避險；當強雷電或龍卷風結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防樓房倒塌或發(fā)生地震。演練包括應急避險和緊急疏散兩個內(nèi)容。
2、哨聲信號：應急避險和緊急疏散均以哨聲作為啟動信號。
（1）應急避險信號：15秒急促哨聲，組織學生進行應急避險。
�。�2）緊急疏散信號（距應急避險信號約3分鐘后發(fā)出）：三聲短哨后，組織學生進行緊急疏散。
聽到哨聲按預定方案進行演練，全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。
四、演練日期：
20xx年03月-20xx年05月
五、參加人員：
第七小學學校全體師生員工。
六、演練活動具體操作程序：
1、總指揮命令示警員鳴響惡劣天氣發(fā)生的警示信號（急促哨聲）。（演練啟動時間隨機。）
2、急促哨聲響起后，負責該節(jié)授課的任課教師要馬上停止一切教學活動，立即先用最短的時間對學生進行安全教育，然后組織學生按照預案要求緊急避險。
不在上課的班主任快速進入本班教室協(xié)助授課教師組織避險和疏散。
維持秩序組分別安排人員到各樓梯口待命。
3、約3分鐘后，三聲短哨鳴響，教師組織學生安全有序撤離教室，并組織學生到指定的開闊地按班級集合。要聽從維持秩序人員的指揮。
4、班主任必須以最快的速度到達集合地點交接，清點本班學生人數(shù)。同時，應急救護組人員進行搜尋救助。
5、班主任向現(xiàn)場指揮報告學生撤離情況。報告內(nèi)容為：“我班原有xx人，實到xx人，是否全部安全撤離險地，有無人員受傷等。”
6、現(xiàn)場指揮匯總情況后立即向總指揮報告師生撤離情況（含安全撤離所用時間），xxx作好記錄。
7、演練活動結(jié)束，總指揮簡要小結(jié)演練活動情況。
七、演練要求與注意事項：
1、為確保演練圓滿成功，預防演練過程中發(fā)生傷害事故，各班班主任要做好以下演練前的準備工作：
（1）組織學生學習防雷電、防龍卷風和防地震的有關知識，讓學生熟悉應急避險及安全撤離的方法，提高學生對這些方面的認識。強雷電、龍卷風和地震都有可能摧毀房屋，急促哨聲響起后，命令學生先在教室應急避險，方法是：身子下蹲，躲進課桌下面，低頭弓背，一只手緊抓桌腿，另一只手放到腦后護住頭部。（訓練前必須清除課桌凳上的釘子等尖銳物。）
三聲短哨鳴響后，指揮學生快速從課桌底下鉆出來，立即有序在課桌間的過道上排隊魚貫走出教室門，進行緊急疏散，再按照維持秩序人員的指揮迅速轉(zhuǎn)移到操場開闊地集合。疏散過程中須貓著腰，降低重心，雙手護住頭部；到達集合地點則仍須低頭弓背蹲在地上，雙手護頭。
�。�2）讓學生熟悉緊急疏散的集中地點和途徑的路線。（緊急集合地點為校園大門兩側(cè)及其開闊地，疏散路線為距該班教室最近的樓道安全出口。）
�。�3）演練前以班級為單位組織學生進行緊急避險和疏散的訓練。
2、參加本次演練的班主任應預先對學生進行演練前的安全教育，從思想上高度重視本次活動，確保演練不出事故、圓滿成功。教育學生不得擁擠、推搡，不得搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；撤離過程中如有東西掉了，切不可拾撿，以防事故；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地帶。
3、發(fā)生緊急情況后，當節(jié)任課教師為該班的第一指揮者，在該班學生完全撤離后，科任教師跟班一起撤離。
4、其他教職員工，當聽到緊急撤離信號后，要主動迅速到各樓層樓梯口協(xié)助指揮學生，預防發(fā)生擁擠、踩踏等傷害事故，并須在該樓層所有學生都撤離后方能撤離，然后跟班集合。
5、強調(diào)出教室門必須排成一隊快速走，上下樓梯靠右行，人員較多的樓層可兩隊并排下樓，無論在何種情況下都不得疾跑下樓。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 7
為切實保障廣大師生的冬季安全，尤其是在冬季霧雪等惡劣天氣時，保證師生人身的安全。按照上級文件要求，結(jié)合本學校實際，制定本應急預案：
一、適用范圍
當出現(xiàn)大雪、結(jié)冰等極端惡劣天氣時啟動此預案。
二、組織機構(gòu)及其職責分工
（一）極端天氣應急管理工作領導小組
組長：（校長）
職責：全面負責應對極端天氣應急管理工作。
副組長：（副校長）
職責：協(xié)調(diào)應對極端天氣應急管理工作。
成員：
職責：協(xié)助主管安全副校長工作，具體落實極端天氣應急工作，做好相關的宣傳教育、人員疏導、環(huán)境清理、信息傳遞、人員救治、后勤保障等工作。
�。ǘ⿲W校應急隊伍（清雪除冰突擊隊）
隊長：副校長
副隊長：安全辦主任、后勤主任
隊員：其他主任、班主任和相關教師
三、預防與保障措施
1、針對冬季晝短夜長、氣溫低、地面易結(jié)冰等情況，確保通道照明設施的正常使用；安排充足人員做好學生集中上下樓梯時的疏導工作；
2、向師生宣傳御寒抗雪常識，提高學生的安全防范意識和自我防護能力。針對冬季雨雪天多、路面易結(jié)冰等情況，開展交通安全教育，尤其做好大雪、結(jié)冰、大霧等惡劣天氣情況下的交通安全。教育學生上學、放學途中不到野外玩雪玩冰，以防發(fā)生傷害事故。
3、及時關注天氣預報，靈活應對天氣變化。經(jīng)上級主管部門同意，調(diào)整作息時間，采取停課、提前放學、延時放學、通知家長接送、教師護送等安全措施。
四、應急措施
�。ㄒ唬┥蠈W前時間段
1、安全辦密切留意天氣預報及有關部門的文件、通知，關注暴風、暴雨、大雪、冰雹、高溫、雷電、洪水等異常天氣動向，即時向全校師生發(fā)布暴風、暴雨、大雪、冰雹、高溫、雷電、洪水等異常天氣預警信息。
負責人：xx（安全辦）、xx（辦公室）
2、學校領導、值班教師、值班人員必須保持通訊暢通。特別關注校訊通等設備，隨時接收學校傳達和發(fā)布的各種信息。
負責人：
3、接到上級通知停課或推遲到校時，統(tǒng)一通知相關教師，將停課通知告知家長，保證一個都不遺漏，確保全體學生生命安全，任何教師不得擅自通知停課。
負責人：
4、根據(jù)天氣原因，需要自行確定停課或推遲到校時，學校及時向區(qū)教育局進行匯報請示，得到允許后，再統(tǒng)一由教導處通知相關教師，保證一個都不遺漏，確保全體學生生命安全，任何教師教師不得擅自通知停課。
負責人：
5、當天值班干部必須組織人員加強校園巡查，及時排除安全隱患。
負責人：
（二）上學、放學時間段
1、如極端天氣來臨，正遇學生上學時段，老師在接到學校明確指令后，要將情況及時告知學生家長，如學生還未出門，則告知學生可推遲到校，如學生已經(jīng)走在上學路上，學校領導、執(zhí)勤教師要在大門口等候，見到學生到校后，班主任及時將學生到校情況告知家長，讓家長放心。
2、如極端天氣來臨，正遇學校在校放學時段，校級領導、執(zhí)勤教師和保安，必須到校門口做好學生安全指引及疏散工作。
3、如放學時間段正遇極端天氣，學校必須及時通知家長推遲放學時間，如放學生必須確認學生是自行回家還是家長來接，確保每一個學生安全到家。同時關好本班課室門窗及電源。所有教師按照應急疏散崗位，做好學生疏散工作。
4、極端天氣，允許家長到教室接、送孩子，上課教師在教室負責組織、維護學生紀律與人身安全，對本班學生加強安全教育。其他教師負責樓道、校門口的秩序維護。
5、如有學生未按時歸家或發(fā)生安全事故，負責人必須及時報告學校領導，并盡快與家長及本班學生聯(lián)系，查找未歸學生下落。
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學校應急隊伍要及時清除校園內(nèi)與校園周邊主要道路積雪冰凍，確保師生與行人安全，嚴防滑倒、跌傷事故的發(fā)生。
學校安全領導小組認真做好下大雪后的掃雪組織工作，確保上課與節(jié)假日期間掃雪工作落實到位。
五、善后處理
極端天氣過后，校園環(huán)境受到影響，需清理操場或是需要進行維修時，按照如下規(guī)定進行處理。
1、教學樓設施設備受到損失，能自行維修的`，及時進行處理，不能自行維修的，立即聯(lián)系施工部門進行修復。
2、組織安全人員進行全面排查，及時消除隱患，確保校舍安全和師生在校安全。
3、因天氣原因停課時，根據(jù)天氣和學校實際情況，確定復課時間，及時告知學生家長，確保通知到每一個人。如果學生因家庭所住位置或其它原因不能按時返校的，與家長確認后，允許學生請假，但要做好統(tǒng)計并及時上報學校。學生返校后要給與輔導，確保學生不落課。
六、工作要求
全體教師必須按照本應急預案要求，切實做好防范工作。學校應急處理工作實行責任追究制，校長是學校安全工作第一責任人，對因忽視安全、擅離職守、管理不善造成安全事故的，將直接追究責任人的相關責任。
以上要求如有與政府和上級教育主管部門不一致的，一律以政府和上級教育主管部門要求為準。
本應急預案未盡事宜，按國家相關法律法規(guī)和學校相關規(guī)定執(zhí)行。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 8
一、時間：
第九周星期四上午9：00
二、目的
制定緊急疏散預案是根據(jù)安全第一，預防為主的原則，使師生們在遇到緊急情況時能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速實施有效的組織和控制，避免現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤時機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。通過緊急疏散演習提高師生們應付緊急安全事故的能力，使師生們知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的'路線，為日后假如發(fā)生安全事故要緊急疏散提供經(jīng)驗。
三、緊急疏散的注意事項。
1、疏散過程要求安全第一、最在限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
2、疏散過程要注意秩序，不能相互擁擠。
3、疏散過程重點是在上落樓梯這一環(huán)節(jié)，各班一定要做好學生教育工作。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、學生在疏散過程不能跑，只能快走。
5、如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。
6、各班原則上按預定的路線進行疏散。
7、班級與班級通行路線不應相交義。
8、教師必須要提前對全體學生做好教育。
9、如遇緊急情況學生要以安全為上的原則進行處理。在走的過程不能隨意停下來，或是端下來。
四、情境模擬
一年級學生正在飯?zhí)糜貌�。突然飯�(zhí)闷鸹�，學校進入緊急狀態(tài)，首先緊急疏散一年級學生和六4、5、四4、5、6、7（就近廚房的幾個班級），一分鐘后火勢仍不能控制，要求疏散后樓全體學生，兩分鐘后，因為有可能產(chǎn)生爆炸的危險，要求疏散其他所有師生。
五、演習程序
1、劉校長宣布演習開始“鈴聲響起”
2、吳主任通知廣播室響警固，通過廣播要求全校進入應急狀態(tài)。
3、一年級、六4、5、四4、5、6、7要進行疏散。
4、與此同時，劉校長向市有關部門報警，校工組織救火。
5、一分鐘后，因火勢擴張，要緊急疏散后樓各班學生。
6、二分鐘后，由于可能發(fā)生爆炸，要緊急疏散全校學生。
7、前樓按指定路線疏散，后樓部份班級可能出現(xiàn)路線更改。
8、演習疏散的目的地是田徑場。
六、人員安排。
1、劉校長、黃主任、吳主任迅速到達飯?zhí)弥笓]救火，劉校長指示要緊急疏散一年級、六4、5、四4、5、6、7要進行疏散，一年級行政黃主任、級組長何老師指揮組織一年級，吳主任、陳思源組織六4、5、四4、5、6、7進行疏散。
2、袁校長、黃曦煜主任負責前樓各班的疏散協(xié)調(diào)；盧主任、鄭主任負責后樓疏散。
3、各班主任要求在隨時候命。
4、正負班班主任在本班人員進行疏散的時候要在本班人員的前中帶隊。
5、全體體育科組老師到體育場進行統(tǒng)一指揮。
6、學校校醫(yī)室組織部份紅十字會員成立應急救助小隊，和緊急救護站。
7、六3班、五4班、四1班、三4班、二7班模擬個受傷個案。需救護站救護。
七、備忘
1、陳思源、陳玉鳳提前組織各班干、隊干進行培訓。
2、集中全體教師布置具體要求，落實各班疏散線路。
3、各班主任落實學生疏散下樓梯時的要求：不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。
4、各班做班牌，在田徑場放好，做好集結(jié)地點的準備。
5、各班主任做好提前宣傳與注意事項教育工作。分別組成緊急疏散小組。約6-8人一組，設有小組長。
6、紅十字會準備好學生，與校醫(yī)接洽。
7、各班主任要教育本班學生要疏散期間不能跑，只能快走。
8、各班集合時不用按以前規(guī)定的隊形排隊，只要集合成隊的就可以了。但這隊形各班主任要提前有所安排說明。
9、體育科組協(xié)助制造中途危險現(xiàn)場。海文、江華、澤釗、穎紅、玉河。其中以飯?zhí)?、2、3層的險情改變?yōu)橹鳌?/p>
10、黃官源主任做各有關的標志。特別是緊急通道出口指示。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 9
一、演練目的：
提高師生對臺風暴雨等極端天氣的防范意識。
使全體師生熟悉學校在臺風暴雨來臨時的應急疏散流程。
增強師生應對突發(fā)災害時的自我保護和互助能力。
檢驗學校應急預案的有效性，提升校園安全管理水平。
二、演練時間與地點：
時間：選擇一個無臺風、暴雨預警的晴朗天氣進行，以確保演練過程的安全。
地點：全校范圍，包括教室、走廊、樓梯、操場、避難場所等關鍵區(qū)域。
三、演練組織機構(gòu)：
組織領導：校長任總指揮，分管安全工作的'副校長任副總指揮，各年級主任、班主任、安全員等組成應急疏散演練領導小組。
工作小組：設立信息傳遞組、疏散引導組、醫(yī)療救護組、安全保障組等，明確職責，確保演練順利進行。
四、演練內(nèi)容與步驟：
預警信息發(fā)布：通過校園廣播系統(tǒng)模擬發(fā)布臺風暴雨預警信息，告知師生啟動應急疏散預案。
課堂應急響應：
教師立即停止教學活動，安撫學生情緒，講解疏散路線及注意事項。
學生在教師指導下迅速收好個人物品，關閉電源、門窗。
有序疏散：
疏散引導組按照預定路線引導各班級依次、快速、有序地撤離教室，避免擁擠、推搡。
特別關注低年級及特殊需要的學生，確保其得到妥善照顧。
集結(jié)與清點：
各班到達指定避難場所（如體育館、多功能廳等）后，班主任迅速清點人數(shù)，確認無遺漏，并上報給現(xiàn)場指揮部。
醫(yī)療救護組待命，隨時準備處理可能發(fā)生的意外情況。
演練總結(jié)：
總指揮宣布演練結(jié)束，對演練情況進行點評，強調(diào)存在的問題和改進措施。
安全教育組對師生進行防臺風、暴雨知識再教育，強化安全意識。
五、演練保障措施：
前期準備：提前檢查疏散路線、指示標志、應急設施設備是否完好，確保暢通無阻。
安全防護：所有參與人員佩戴必要的安全標識，如熒光背心、安全帽等。
醫(yī)療保障：配備基本急救藥品和器械，聯(lián)系附近醫(yī)療機構(gòu)做好應急救援準備。
演練宣傳：提前向家長和社會發(fā)布演練通知，避免引起不必要的恐慌。
六、演練后續(xù)工作：
評估反饋：對演練過程進行詳細記錄，評估效果，形成書面報告，提出改進建議。
預案修訂：根據(jù)演練中發(fā)現(xiàn)的問題，及時修訂完善學校臺風暴雨應急預案。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 10
一、目的與意義
為應對可能發(fā)生的臺風暴雨等極端天氣，提高全校師生的安全防范意識和應急避險能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有序、安全地進行疏散，特制定本演練方案。
二、組織機構(gòu)
演練領導小組：由校長擔任組長，分管安全的`副校長、教導處主任、總務處主任、各年級班主任等組成，負責演練的整體策劃、指揮協(xié)調(diào)及效果評估。
后勤保障組：由總務處負責，提前檢查并確保校園內(nèi)疏散通道暢通、標識清晰，準備必要的應急物資（如雨具、急救包等）。
宣傳教育組：由教導處負責，提前對師生進行臺風暴雨災害知識、應急預案及疏散路線、安全注意事項等內(nèi)容的宣傳教育。
現(xiàn)場指揮組：由各年級班主任、任課教師等組成，負責在演練過程中引導學生按照既定路線安全疏散。
三、演練時間與地點
根據(jù)氣象部門預報及學校實際情況，選擇一個適合的非上課時間（如課間操、午休等），在校園內(nèi)進行演練。
四、演練流程
預警階段：演練前，通過校園廣播、班級微信群等方式發(fā)布演練通知，明確演練時間和要求。同時，再次向師生講解臺風暴雨的危害、應急避險知識以及疏散路線、集結(jié)地點等信息。
啟動階段：演練開始時，由演練領導小組通過廣播發(fā)出“臺風暴雨來襲，立即啟動應急疏散預案”的指令，全體師生立即進入應急狀態(tài)。
疏散階段：
教室內(nèi)的師生在班主任或任課教師的引導下，關閉電源、鎖好門窗，按照預定的疏散路線迅速、有序地撤離教學樓。
在疏散過程中，師生應保持冷靜，盡量避開懸掛物、電線、樹木等可能存在安全隱患的地方，注意防滑，避免奔跑、推搡，確保人身安全。
到達指定安全區(qū)域后，班主任清點人數(shù)，確保全員到位，并向現(xiàn)場指揮組報告。
集結(jié)與總結(jié)階段：
所有師生在安全區(qū)域集結(jié)完畢后，由演練領導小組對演練過程進行點評，指出存在的問題，提出改進措施，并再次強調(diào)臺風暴雨來臨時的應對要點。
后勤保障組檢查校園設施，確保無安全隱患，恢復正常秩序。
五、后期工作
演練結(jié)束后，演練領導小組對整個演練過程進行總結(jié)評估，形成書面報告，包括演練成效、存在問題、改進建議等，上報上級教育部門，并在學校公示。
根據(jù)演練中發(fā)現(xiàn)的問題，及時修訂完善應急預案，加強日常安全教育，定期開展類似演練，提升全校師生應對臺風暴雨等突發(fā)事件的能力。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 11
一、目的：
為了增強全校師生應對突發(fā)自然災害的能力，特別是提高在遭遇臺風、暴雨等極端天氣時的快速反應和自我保護能力，確保師生生命安全，特制定本應急疏散演練方案。
二、演練時間：
選擇一個適合模擬臺風暴雨環(huán)境且對正常教學影響較小的時間進行，如課后或周末，提前一周通知全體師生及家長，確保參與人員充分準備。
三、演練組織：
成立應急疏散演練指揮部，由校長擔任總指揮，各年級主任、班主任、安全員、后勤保障人員組成，負責演練的策劃、組織、協(xié)調(diào)與評估。
設立信息傳遞組、疏散引導組、醫(yī)療救護組、安全保障組等職能小組，明確職責分工，確保演練順利進行。
四、演練流程：
�。ㄒ唬╊A警階段
模擬接到氣象部門發(fā)布的`臺風、暴雨預警信息，學校立即啟動應急預案，通過廣播、微信群等方式向全體師生發(fā)布預警信息，告知演練即將開始。
各班級召開安全教育主題班會，講解臺風、暴雨的危害、防范措施以及疏散路線、避險地點等知識，確保每位學生熟知演練程序。
（二）疏散階段
隨著模擬警報聲響起，演練正式開始。全體師生按照預先設定的疏散路線迅速、有序撤離教學樓，前往指定的安全避險地點（如體育館、圖書館等結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、防雨設施良好的場所）。
疏散引導組在各樓層樓梯口、轉(zhuǎn)彎處等關鍵位置值守，引導師生保持秩序，防止推擠、踩踏。同時，關注行動不便的學生，提供必要援助。
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到達安全地點后，各班班主任立即清點人數(shù)，確保所有學生均安全疏散，并將結(jié)果上報至指揮部。如有未到達者，立即啟動搜救程序。
醫(yī)療救護組待命，隨時準備處理可能發(fā)生的意外傷害。
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指揮部對演練過程進行評估，總結(jié)成功經(jīng)驗，指出存在問題，提出改進措施。
召開全校師生大會，對演練進行回顧，強調(diào)應急疏散的重要性，進一步強化安全意識。
五、后期工作：
根據(jù)演練總結(jié)，修訂完善學校臺風暴雨應急預案，優(yōu)化疏散路線和避險地點。
定期開展應急知識培訓和疏散演練，提升師生應對突發(fā)事件的能力。
與家長保持良好溝通，讓家長了解學校的應急措施和演練情況，形成家校共育的安全防護網(wǎng)。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 12
一、演練目的：
提高師生對臺風暴雨災害的防范意識，熟悉應對突發(fā)自然災害的應急措施和逃生路線。
增強學校在臺風暴雨等極端天氣下的應急反應能力，確保師生生命安全和校園設施安全。
通過演練，檢驗應急預案的可行性和有效性，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行調(diào)整完善。
二、演練時間與地點：
選擇一個適宜的時間（如課余時間或周末），確保不影響正常教學秩序。演練地點為學校各教室、走廊、樓梯、操場以及指定的臨時避難點。
三、演練組織與參與人員：
組織機構(gòu)：成立由校長擔任總指揮，副校長、教導處主任、德育處主任、后勤保障部門負責人、班主任等組成的應急疏散演練指揮部。
參與人員：全體師生員工、部分家長志愿者（視情況邀請）。
四、演練流程：
預演準備：
演練前召開動員大會，向全體師生講解演練目的、流程、注意事項及個人防護知識。
校園內(nèi)設置明顯標識，標明疏散路線、臨時避難點位置。
檢查消防設施、應急照明設備、廣播系統(tǒng)等是否完好可用。
分配各崗位職責，包括指揮員、引導員、安全員、救護員等。
模擬啟動：
模擬接到氣象預警信息，宣布啟動臺風暴雨應急響應，通過廣播系統(tǒng)發(fā)布緊急疏散指令。
教室內(nèi)教師立即組織學生關閉電源、收好個人物品，按照預定路線有序撤離。
疏散演練：
學生在教師帶領下，按照預定的疏散路線快速、安靜、有序地前往臨時避難點（如體育館、圖書館等堅固建筑內(nèi)）。
引導員在關鍵節(jié)點指引方向，確保師生不走錯路；安全員密切關注疏散過程，防止發(fā)生推擠、跌倒等安全事故。
特殊情況下（如模擬有學生受傷），啟動應急救援程序，救護員進行現(xiàn)場模擬救治并迅速轉(zhuǎn)移傷者。
集合清點：
到達臨時避難點后，各班班主任立即清點人數(shù)，確認無遺漏，并上報指揮部。
總指揮宣布演練結(jié)束，進行總結(jié)點評，強調(diào)演練中發(fā)現(xiàn)的.問題及改進措施。
五、演練后續(xù)工作：
召開總結(jié)會議，對演練過程進行復盤分析，評估預案的有效性，針對存在問題修訂完善應急預案。
對師生進行問卷調(diào)查，收集反饋意見，進一步提升演練效果。
定期進行應急知識教育和技能培訓，確保師生熟練掌握應對臺風暴雨等災害的自我保護技能。
六、注意事項：
演練過程中要確保安全第一，避免因演練引發(fā)實際傷害。
演練應盡可能模擬真實場景，但需提前告知師生這只是演練，避免引起恐慌。
對于低年級學生和特殊需求學生，應給予特別關注和適當協(xié)助。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 13
一、演練目的：
提高全校師生對臺風暴雨災害的防范意識，確保在突發(fā)情況下能夠迅速、有序、安全地撤離到安全地帶。
熟悉并掌握應急疏散路線及方法，提升應對自然災害的能力。
檢驗學校應急預案的有效性，完善應急措施和流程。
二、演練時間與地點：
根據(jù)氣象部門預警信息，選擇一個模擬臺風暴雨來臨的時間（如非極端天氣下的課間操或放學時段），在學校內(nèi)進行實地演練。
三、演練組織機構(gòu)：
指揮部：由校長擔任總指揮，負責全面協(xié)調(diào)和指揮演練工作。教導處、總務處、安全部門負責人等組成指揮部成員，分別負責教學秩序、后勤保障、安全監(jiān)督等工作。
班級引導員：各班班主任或任課教師擔任，負責本班級學生的疏散引導。
四、演練準備：
制定詳細的演練方案和應急預案，并提前向全體師生公布，確保每位參與者清楚自己的角色、任務和疏散路徑。
檢查校園內(nèi)疏散通道、安全出口、避難場所的'暢通無阻，清除可能存在的安全隱患。
準備必要的應急物資，如雨具、急救包、手電筒等，并確保其處于可用狀態(tài)。
進行預演培訓，對參與演練的教職工進行應急知識和操作技能培訓。
五、演練流程：
啟動預警：指揮部接到氣象部門臺風暴雨預警信息后，立即啟動應急響應機制，通過廣播、微信群等方式向全校發(fā)布演練通知。
課堂應對：正在上課的班級，教師迅速組織學生關閉門窗，收拾好個人物品，保持鎮(zhèn)靜，等待疏散指令。
疏散指令：指揮部發(fā)出疏散指令后，各班級引導員帶領學生按照預定的疏散路線，迅速、有序地向指定的室內(nèi)避難場所（如體育館、多功能教室等）或校門口的安全區(qū)域疏散。
途中防護：疏散過程中，學生應盡量避開高空墜物、積水區(qū)域，手持雨具保護頭部，保持隊形不亂。如有學生跌倒或受傷，引導員應立即組織救助并報告指揮部。
到達集合點：所有人員到達指定集合點后，班級引導員清點人數(shù)，確保無人遺漏，并將結(jié)果上報指揮部。同時，維持現(xiàn)場秩序，安撫學生情緒。
演練總結(jié)：指揮部對演練過程進行評估總結(jié)，對出現(xiàn)的問題進行分析，提出改進措施，并對師生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵。同時，再次強調(diào)臺風暴雨來臨時的自我保護知識和應對策略。
六、注意事項：
演練期間，所有人員必須嚴格按照預案執(zhí)行，不得擅自行動。
對于身體條件特殊的學生，應提前制定個性化疏散方案，確保其安全疏散。
演練結(jié)束后，及時恢復校園正常秩序，做好設施設備的檢查維護。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 14
一、目的
本方案旨在通過組織小學臺風暴雨應急疏散演練，提高全校師生應對突發(fā)自然災害的能力，確保在實際遭遇臺風暴雨時能夠迅速、有序、安全地進行撤離，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
二、演練時間與地點
時間：選擇一個適宜的非上課時段（如課間操或放學后），并提前一周通知全體師生及家長，以確保演練順利進行。
地點：學校內(nèi)所有教學樓、宿舍樓、食堂、操場等可能需要疏散的區(qū)域。
三、演練組織機構(gòu)
指揮部：由校長擔任總指揮，分管安全工作的副校長為副總指揮，成員包括各年級主任、班主任、校醫(yī)、保安隊長等。
工作小組：設立疏散引導組、安全防護組、醫(yī)療救護組、信息通訊組等，明確各組職責，確保演練有序進行。
四、演練流程
預警發(fā)布：演練開始前，由指揮部模擬發(fā)布臺風暴雨預警信息，通過校園廣播、班級微信群等方式通知全體師生。
避險準備：
教師引導學生關閉教室門窗，整理好個人物品，保持安靜。
宿舍樓的學生在生活老師的指導下，做好防風防水措施，整理好應急包。
疏散指令：指揮部發(fā)出疏散指令，啟動應急預案。校園廣播系統(tǒng)播放預先錄制好的`緊急疏散指令，同時各樓層負責人敲響警鈴。
疏散行動：
疏散引導組按照預定路線引導師生快速、有序撤離。低樓層先走，高樓層后走，避免擁堵。
安全防護組負責在樓梯口、拐角處等關鍵位置維持秩序，防止發(fā)生推搡、踩踏事故。
醫(yī)療救護組隨時待命，對可能出現(xiàn)的輕微擦傷、摔傷等情況進行及時處理。
信息通訊組實時記錄演練過程，反饋現(xiàn)場情況，確保指揮部對全局的掌控。
集結(jié)點集合：師生到達指定的室內(nèi)避難場所（如體育館、多功能廳等）或安全地帶（如空曠操場）后，立即清點人數(shù)，確認全員到位，并向指揮部報告。
演練總結(jié)：演練結(jié)束后，指揮部組織召開總結(jié)會，對演練過程進行回顧分析，指出存在的問題，提出改進措施，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的師生進行表揚。
五、注意事項
演練過程中，所有人員必須嚴肅對待，嚴格按照既定程序執(zhí)行，不得嬉戲打鬧。
對于年幼或行動不便的學生，應安排專人協(xié)助疏散。
演練前需對疏散路線進行檢查，確保通道暢通無阻，照明設備正常工作。
演練結(jié)束后，及時恢復校園正常秩序，對演練中發(fā)現(xiàn)的安全隱患進行整改。
六、后續(xù)教育
演練結(jié)束后，各班應結(jié)合實際情況，開展防臺風暴雨知識教育，強化學生的安全意識，使他們了解并掌握應對臺風暴雨的基本技能。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 15
一、演練目的：
提高全校師生對臺風暴雨等極端天氣的應對意識，確保在緊急情況下能夠迅速、有序、安全地進行疏散。
熟悉并掌握臺風暴雨應急疏散流程和路線，提升師生應對自然災害的'自救互救能力。
檢驗學校應急預案的有效性，查找并及時修正可能存在的問題，完善校園安全防護體系。
二、演練組織：
成立演練領導小組：由校長擔任組長，分管安全工作的副校長、德育主任、教務主任、總務主任及各年級組長為成員，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項工作。
設立演練指揮部：設在行政樓一樓會議室，負責演練現(xiàn)場指揮、調(diào)度和決策。
組建演練工作小組：包括警戒組、引導組、救護組、后勤保障組等，明確職責分工，確保演練順利進行。
三、演練準備：
制定詳細的演練方案和應急預案，報上級教育行政部門審批備案。
召開全體教職工會議，詳細解讀演練方案，明確各自職責，進行必要的培訓。
通過主題班會、校園廣播、宣傳欄等形式，對學生進行臺風暴雨知識教育和應急疏散演練的動員宣傳。
檢查、維護校園內(nèi)的應急設施設備（如應急廣播系統(tǒng)、應急照明、疏散指示標志等），確保其正常運行。
劃定疏散路線，設置明顯的疏散指示標識，并進行實地踏勘，確保疏散路徑暢通無阻。
四、演練步驟：
預警發(fā)布：由演練指揮部模擬發(fā)布臺風暴雨預警信息，啟動應急響應機制。
應急響應：各工作小組立即到位，執(zhí)行相應職責。警戒組檢查校園環(huán)境，排除安全隱患；引導組在指定位置待命，準備引導學生疏散；救護組備好急救物資，隨時準備應對突發(fā)狀況；后勤保障組確保通訊暢通，做好后勤支持。
疏散演練：
室內(nèi)階段：班主任或任課教師組織學生關閉門窗，保持安靜，避免恐慌。講解疏散注意事項，強調(diào)緊跟隊伍、不推搡、不喧嘩、不擅自離隊。
開始疏散：接到指揮部指令后，引導員按照預定路線引導各班級依次、快速、有序撤離教學樓。學生用書包或衣物遮頭，盡量避開懸掛物和積水區(qū)域，沿著指定路線前往安全集結(jié)點（如操場、體育館等）。
集結(jié)與清點：到達安全集結(jié)點后，班主任迅速清點人數(shù)，確保無人遺漏，并向指揮部報告。同時，救護組對“受傷”人員進行模擬救治。
演練總結(jié)：演練結(jié)束后，領導小組組織召開總結(jié)會，對演練過程進行復盤，評估效果，指出存在問題，提出改進措施，并形成書面報告。
五、注意事項：
演練過程中，所有人員必須嚴格按照預案要求行動，確保人身安全。
對于年幼、行動不便的學生，應安排專人協(xié)助疏散。
如遇真實天氣惡劣，應視情況調(diào)整或推遲演練時間，確保師生安全。
小學臺風暴雨應急疏散演練方案 16
一、演練目的
提高小學生應對臺風、暴雨等極端天氣的自我保護意識和能力。
使學生熟悉學校應急疏散路線，確保在緊急情況下能夠迅速、有序地撤離至安全地帶。
檢驗學校應急預案的有效性，提升學校應對突發(fā)災害事件的組織協(xié)調(diào)能力和應急處置水平。
二、演練時間與地點
選擇一個適宜的非上課時間（如課間操或課外活動時段），在校園內(nèi)進行。演練地點包括教室、走廊、樓梯、操場等學生日�；顒訁^(qū)域。
三、演練組織機構(gòu)
指揮部：由校長擔任總指揮，分管安全工作的副校長任副總指揮，成員包括教務處、德育處、后勤保障部門負責人及各班主任。
工作組：設立預警發(fā)布組、疏散引導組、醫(yī)療救護組、安全保障組、宣傳報道組等，明確各組職責，確保演練順利進行。
四、演練流程
（一）準備階段
制定詳細的演練方案，明確各部門、各崗位的職責，提前進行全員培訓。
對疏散路線進行檢查，確保暢通無阻，清除可能存在的安全隱患。
向全體師生講解演練目的、流程、注意事項，強調(diào)演練的嚴肅性和紀律性。
準備必要的演練道具，如警報器、雨具、急救用品等。
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預警發(fā)布：指揮部通過廣播系統(tǒng)模擬發(fā)布臺風暴雨預警信息，啟動應急預案。
疏散指令：接到指令后，各班班主任立即組織學生關閉門窗，整理好個人物品，按照預定疏散路線，快速、有序地向指定安全地點（如學校體育館、多功能廳等）疏散。
疏散過程：疏散引導組在關鍵位置進行引導，維持秩序，防止發(fā)生推搡、踩踏等事故。安全保障組負責沿途巡查，及時處理突發(fā)事件。
到達集合點：各班清點人數(shù)，向指揮部報告。醫(yī)療救護組待命，隨時準備應對可能出現(xiàn)的`意外傷害。
（三）演練總結(jié)
總指揮對演練進行點評，指出存在的問題和不足，提出改進措施。
工作組收集師生反饋意見，對演練方案進行修訂完善。
宣傳報道組通過校園廣播、板報等形式，對演練情況進行宣傳報道，強化師生的安全防范意識。
五、注意事項
演練過程中，所有人員應嚴格按照預案操作，不得嬉戲打鬧，確保人身安全。
對于身體不適或行動不便的學生，應提前做好特殊安排，確保其能在疏散過程中得到妥善照顧。
演練結(jié)束后，及時恢復校園正常秩序，清理演練現(xiàn)場。
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