期末突擊復習計劃（通用5篇）

　　復習應結(jié)合自己的實際，大家都有寫過復習計劃吧，復習并不是某種意義上的“炒冷飯”，而是“溫故而知新”。我們該怎么去寫復習計劃呢？以下是小編精心整理的期末突擊復習計劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　期末突擊復習計劃1

　　我覺得要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末復習方法也很關鍵。復習方法多種多樣，我應該根據(jù)自己的實際情況，選取科學、高效的復習方法。

　　復習計劃如下：

　　1、要珍惜時間，合理安排時間。時間是寶貴的，合理安排時間，把應該復習的復習好，適當?shù)慕o自己休息時間。根據(jù)具體的時間情況和各門功課的`實際情況，合理安排好復習計劃。

　　2、上復習課時要認真聽講，勤于思考，勤于動腦。

　　3、復習時要強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用;查漏補缺，保證知識的完整性;融會貫通，使知識系統(tǒng)化。

　　4、到了最后階段，不宜再復習所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，保證拿到基礎分的前提下，細化知識點。

　　5、應該把做過的練習進行總結(jié)和歸類，對于自己不明白并且是考點的要積極的課后問老師。

　　6、在考前復習時，要總結(jié)一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)總結(jié)，把握規(guī)律，找出認為是重點的地方深度記憶。

　　期末突擊復習計劃2

　　一、教情學情分析

　　本學期復習時間緊，從12月中旬至期末考試約復習6課時，一節(jié)課一個單元。

　　從期中考試，七年級的總體成績來看，在教學中要重點抓好中游學生，這部分學生基礎知識掌握不扎實，綜合分析解決問題的能力需進一步提高。

　　二、復習重點及難點：

　　1、第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。

　　2、第二單元：夏商周的更替、世襲制、西周分封制、春秋五霸和戰(zhàn)國七雄、、都江堰、商鞅變法。

　　3、第三單元：秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的大一統(tǒng)、張騫、絲綢之路、蔡倫。

　　4、第四單元：三國鼎立、孝文帝改革。

　　5、第五單元：司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和鐵農(nóng)具的'使、屈原、扁鵲、孔子。王羲之、顧愷之、蔡倫。

　　三、具體措施：

　　1、對學生做好期末復習的總動員，讓學生安下心來認真復習，查找不足之處。

　　2、精心設計題目和練習，有針對性的解決學生學習中存在的不足。

　　3、組織學生在復習過程做好互查的工作，相互促進。

　　4、及時檢驗當堂學習效果，以確保基礎知識掌握牢固。

　　5、加大對邊緣生及后進生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學習自覺性差，成績較差的學生要嚴格要求，及時督促他們完成任務并隨時抽查、提問。

　　6、及時反饋檢測情況，查找漏洞，及時彌補不足之處。

　　7、加大個人輔導力度，針對檢測中出現(xiàn)的問題，因材施教。讓各層次學生都各有所獲，各有提高。

　　期末突擊復習計劃3

　　期末考試現(xiàn)已時日無多了，全校學生都已進入了緊張的總復習階段，老師們也在盡力地幫助我們復習，希望我們在期末考試 中能夠取得一個優(yōu)異的成績，所以我更是要加油和努力，把學過 知識要領好好地復習和掌握，決不愧對和決不辜負老師、父母在這一學期來對我所付出的辛苦和寄予的期望，為此，我制定了一個期末復習計劃：

　　1、數(shù)學背一背重要的計算公式，語文讀一讀課文中的一些重點段落。

　　2、認真仔細地完成學校老師布置的作業(yè)。

　　3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

　　4、把老師在這一學期講過的`新知識通過做、讀、背真正地 轉(zhuǎn)化成為自己的真本領。

　　5、雙休日要好好地復習以前所學到過的全部知識，并加以 練習和鞏固。

　　6、在復習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解， 如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

　　7、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復習時認真復習，該休息 時好好地休息。

　　凡事預則立，不預則廢。在新春來臨之際，我將以優(yōu)異的學 習成績向老師和父母獻上一份新年賀禮。

　　期末突擊復習計劃4

　　復習方法

　　1、扎實掌握課內(nèi)知識，了解課內(nèi)涉及的文學常識，識 記要求背誦的重要篇段。

　　2、掌握課文中常見的文言實詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的 文言文，理解作品的內(nèi)容和作者的思想觀點態(tài)度。

　　3、正確使用詞語，能辨析修改常見病句，能選用、仿用、變換句式。

　　4、有意識地考慮寫作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法;能根據(jù)表達的需要，展開豐富的想象和聯(lián)想，恰當?shù)剡\用敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式。

　　備考策略

　　第一，死摳背默不丟分。

　　這是唯一與課本有直接聯(lián)系的內(nèi)容，一定要反反復復記牢基準，力爭得滿分!必修一與必修二要求背默的的的古詩文共約10篇，請根據(jù)自己的掌握程度有針對性的復習鞏固。不僅要會背，更重要是會寫——不寫錯別字!

　　第二，作家作品要記牢。

　　課本上涉及到的著名作家，要記牢他的朝代、國別、時代、評價(或……家)、代表作品、風格特點等。著名著作(如《詩經(jīng)》)了解它的成書時代、主要內(nèi)容、編著者、文壇上的地位、對后世的影響等。

　　第三，保質(zhì)保量做練習。

　　用好手邊現(xiàn)有的練習冊(例如海淀的《三新》，西城的《學探診》)，認真完成每道題，實在沒時間，對照答案認真讀讀都可以。選擇題要明白為何選此項，其他項的含義(或錯處)。主觀題、閱讀延伸題要注意思考方式與答題方法，做到獨立思考，體現(xiàn)個性。

　　第四，掌握文言文規(guī)律。

　　文言文不一定會考課內(nèi)的(高考都是從課外出題)，但也要非常熟悉課內(nèi)文言文，熟讀課文，掌握課下注釋，培養(yǎng)語感，積累詞匯，尤其要掌握各種語法現(xiàn)象的.規(guī)律與特點，如詞類活用，如翻譯技巧。扎扎實實地鉆研課文。提高了文言語感，才能提高文言閱讀能力，最終把它遷移到課外文段上。

　　第五，詩歌鑒賞找方法。

　　看看歷年高考的詩歌鑒賞題，結(jié)合課內(nèi)所記筆記，了解詩歌常見表現(xiàn)手法、分析技巧，熟悉答題的格式與方法。例如，凡有寫景抒情，必要明確答出情與景的關系——或情景交融、融情于景，或借景抒情、托物言志……

　　第六，作文整理積素材。

　　整理舊作，看有哪些可取之處，看老師評語或講評筆記，明確應該如何修改、完善。高一的重點一般是寫人記事抒發(fā)感情，回顧一下自己的生活，從身邊搜集值得寫的人與事，積累素材。動筆前一定要列提綱，寫作時注意細節(jié)描寫與刻畫，把筆墨用到描寫的主要對象身上!

　　第七，現(xiàn)代閱讀養(yǎng)習慣。

　　現(xiàn)代文必然是課外的，只能是養(yǎng)成良好做題習慣，學會畫題干、畫文章，盡可能從文中找線索概括答案。有時間可以做幾道高考題，找找感覺。因為統(tǒng)考語文是水平測試，側(cè)重能力，已經(jīng)開始向高考靠攏了!

　　期末突擊復習計劃5

　　語文期末復習分為五部分：

　　拼音、識字、寫字、詞語、句子、閱讀和積累、口語交際和寫話。

　　復習目標：

　　1、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識字、正音。要求認識的字能讀準字音，結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，了解意思，正確書寫，并在口頭和書面語言表達之中運用。將多音字進行整合，進行系統(tǒng)復習。

　　2、通過不同組詞形式的練習，鞏固學過的詞語。能恰當準確地進行詞語搭配。

　　3、初步掌握和運用反義詞、近義詞。

　　4、繼續(xù)學習不同的句子表達方式。初步學習如何將句子表達得準確、具體和生動。

　　5、能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

　　6、根據(jù)表達的需要學習使用逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號。學習寫日記，看圖寫話。

　　復習措施：

　　1、堅持每天聽寫，緊扣專題練習和綜合復習，對學生進行針對性強的查漏補缺的復習工作。

　　2、對學生易錯易忘的.字詞進行比較，增強學生的記憶力。

　　3、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養(yǎng)學生各異的思維方式。

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