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中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)

時(shí)間:2022-05-19 11:39:12 檢討書(shū) 我要投稿

【精品】中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為了防止此類(lèi)事情再度出現(xiàn),往往被要求寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思,寫(xiě)檢討書(shū)一定要態(tài)度要誠(chéng)懇、端正。什么樣的檢討書(shū)才是好的檢討書(shū)呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編六篇

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1

  您好!

  我是初中部xx班的一名學(xué)生,我叫xx,在今天下午上您的課時(shí),我憑借著上廁所的理由離開(kāi)了教室,然后直到下課我都沒(méi)有回來(lái)過(guò),我的這種逃課行為當(dāng)然沒(méi)能逃過(guò)老師您的眼睛,隨后我就被老師進(jìn)行了點(diǎn)名批評(píng),在全班同學(xué)的見(jiàn)證下,我也得到了應(yīng)有的懲罰。從那節(jié)課到現(xiàn)在,我的腦海里一直還是在糾結(jié)這件事,因?yàn)槲矣X(jué)得自己做的的確有點(diǎn)過(guò)分了,所以我花了點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)下了這封檢討書(shū)。

  把學(xué)習(xí)弄好是所有在校學(xué)生們的目標(biāo),所以老師和家長(zhǎng)都希望我們能聽(tīng)好每一節(jié)課,完成好老師布置的作業(yè),然后考出一個(gè)好成績(jī),雖然并不是每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上發(fā)光發(fā)彩,但至少也得好好地聽(tīng)課吧,再不濟(jì)至少也得待在教室里面吧,可像我這樣公然逃課的學(xué)生那的`確是不多見(jiàn)的,畢竟膽子大而且還不考慮后果。現(xiàn)在回想起自己所做的一切,我也覺(jué)得自己實(shí)在是太傻了,以為老師會(huì)放任自己的行為不管,可老師怎么可能會(huì)坐視不管,這都算得上對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的挑戰(zhàn)了。

  我之所以選擇在您的課上逃課,是因?yàn)樵谄饺绽锢蠋熌鷮?duì)我們十分的和藹,有時(shí)候班上比較吵鬧,可您沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣也沒(méi)有責(zé)罰過(guò)我們,這讓我漸漸地動(dòng)起了其它的小心思。于是在今天下午的時(shí)候,您上課都還沒(méi)開(kāi)始多久,我就以自己肚子痛的理由離開(kāi)了教室,看起來(lái)我好像是急匆匆的跑去了廁所,可我實(shí)際上根本就不想上廁所,我只是單純想離開(kāi)教室而已,隨后我便在學(xué)校里找了個(gè)角落,然后待在這里打起了手機(jī)游戲。就這樣,玩著玩著我就忘記了時(shí)間,心里還想著反正老師您也不太會(huì)追究下去,所以我一直玩到了下課,等到我回到教室時(shí),發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都用奇怪的目光看著我,我忍不住問(wèn)了問(wèn)同學(xué)發(fā)生了什么事,這一問(wèn)才知道,老師您在看我一節(jié)課都沒(méi)回來(lái)后就直接把我的名字給記下來(lái)了……

  批評(píng)結(jié)束后,我才回到了自己的座位上,周?chē)瑢W(xué)都在笑話我,我面子上雖然掛不住但我也沒(méi)啥怒意,畢竟這件事錯(cuò)在我身上,我沒(méi)有任何反駁的理由。仔細(xì)想一想也覺(jué)得老師的處理很正確,不然每個(gè)人都像我這樣離開(kāi)教室后就不回來(lái)了,那課都沒(méi)法上了,而且也會(huì)影響老師的教學(xué)心情,所以我是絕對(duì)不會(huì)再出現(xiàn)逃課的情況了,這是為我自己好,也是為班級(jí)好。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年x月x日

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2

親愛(ài)的老師:

  您好!

  在您的批評(píng)之后,我對(duì)自己在您的課堂上犯下打瞌睡的錯(cuò)誤感到十分的慚愧!這是一門(mén)多么重要的課程,而這堂課,又是您凝聚著經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的一課!我非常的清楚,作為中學(xué)生的我們,時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越緊張了。隨著期末考試的接近,我們的時(shí)間是這么的重要,尤其是學(xué)習(xí)的時(shí)間,上課的`時(shí)間!但是,在這么重要的時(shí)間上,我居然陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)!居然睡著了!現(xiàn)在想起來(lái),真的是我自己都想去批評(píng)我自己。這樣緊張的時(shí)刻,老師您都在熬夜為我們備課準(zhǔn)備資料,但是我卻自己都不自重,不直到去重視!這是非常糟糕的!是非常錯(cuò)誤的!為此,我深感慚愧。

  反觀我的錯(cuò)誤,在這堂課上,我因?yàn)閷?shí)在困得不行了就睡在了自己的座位上。是我太累了嗎?不可能,剛剛才過(guò)了午休;是我的時(shí)間太少了嗎?看看其他同學(xué)精神的樣子,這顯然是不可能的……而真正的原因卻是,我將自己休息的時(shí)間,過(guò)早的透支掉了!

  反思昨晚,在熄燈之后,我卻因?yàn)橛行┧恢,一直在寢室中?dú)自走動(dòng),盡管沒(méi)什么事做,但是卻也不好好的休息。直到深夜,我才無(wú)奈的逼著自己上床,F(xiàn)在想想,我真應(yīng)該早就這樣做的!因?yàn)樵谶@半夜無(wú)意義的閑逛,我不僅沒(méi)能休息好,導(dǎo)致一天迷迷糊糊,學(xué)習(xí)沒(méi)能學(xué)進(jìn)去,甚至還在您的課堂上打瞌睡!這實(shí)在是讓人后悔不已。

  而在之后的反思中我甚至還認(rèn)識(shí)到,在昨晚我閑逛的時(shí)候,盡管聲音微小,但還是給其他的同學(xué)帶來(lái)了麻煩,他們因?yàn)槲抑圃斓脑胍舨荒芎煤玫陌菜,?dǎo)致在上課的時(shí)候也有精神不集中的現(xiàn)象!對(duì)此,我深感抱歉!我實(shí)在沒(méi)能想到自己一時(shí)的行為居然會(huì)帶來(lái)了么多的麻煩!這并不是我所期望的,更不是我想要發(fā)生的!

  我明白,現(xiàn)在我們每一分鐘學(xué)習(xí)的時(shí)間都是這么的重要,但是我不僅浪費(fèi)了自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),甚至還給其他同學(xué)帶來(lái)了麻煩和困擾,這實(shí)在是得不償失!并且非常過(guò)分!在仔細(xì)的反思了我的錯(cuò)誤后,我決定好好的改正自己,要求自己!望您能給我一個(gè)改過(guò)的機(jī)會(huì),讓我能好好的安排自己的生活,嚴(yán)格的改正自己!我一定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,管理好自己的生活!望您能原諒。

  此致

敬禮

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3

尊敬的老師:

  您好!

  仿佛還是在昨日,我剛剛初中畢業(yè),錄入學(xué)校,烈日里,在教學(xué)樓下尋找自己的名字,尋找自己的班級(jí);秀遍g,目光回到了今天,已然兩年過(guò)去,我已經(jīng)是一名高三學(xué)子了,面對(duì)時(shí)間的逝去除了感傷再無(wú)其他,而面對(duì)今天的自己,我又是說(shuō)不出這種心情到底是什么滋味的。而自己做的這一切是否又對(duì)得起老師,對(duì)得起家長(zhǎng),對(duì)得起自己呢?我陷入了深思。

  高三了,我仍然成績(jī)提不上去了,還在這段時(shí)間里經(jīng)常遲到,我已經(jīng)想不清楚自己到底問(wèn)題出在了何處。也許很多人覺(jué)得我這樣的差生肯定心態(tài)很好,其實(shí)你們看到的我的樣子并不是我真實(shí)的樣子。我也會(huì)想,我的明天會(huì)是怎樣的?我會(huì)考上什么樣的學(xué)校?我可不能讓那些笑話我的同學(xué)在今后繼續(xù)笑話我!我會(huì)想很多很多,因此自己的心情也總在暗處獨(dú)自失落,在人前依然開(kāi)朗無(wú)憂,一副毫不在意,油膩慣了的樣子。我只能說(shuō),越是這樣與當(dāng)時(shí)環(huán)境相反的現(xiàn)象,就越是不正常。

  我想我這種現(xiàn)象應(yīng)該是不正常的,也許有一些家庭原因,讓我緊閉心房,從而也引導(dǎo)我走向偏鋒。我在心里不斷的鞭打自己的靈魂,在表面上依然風(fēng)平浪靜,我的心里到底裝著一個(gè)怎樣的自己,我也不得而知,也不知道這是不是高三壓力太大,導(dǎo)致的心理問(wèn)題。這段時(shí)間老師遲到,也是因?yàn)樽约旱男睦頃r(shí)常頹喪,對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有期望,從而對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有熱情,主動(dòng)放棄對(duì)自己的管束。我知道這樣會(huì)違反紀(jì)律,讓老師失望,但我還是這樣做了,我不想再為自己做一些無(wú)謂的掙扎,就這樣下去好了。

  直到今天清晨我突然從夢(mèng)里醒來(lái),我忽然明白了很多事情。一個(gè)人怎么可以沒(méi)有準(zhǔn)則呢?那會(huì)是怎樣的?我不敢想象。我要正視我現(xiàn)在的身份,我是一名學(xué)生,至少我不能自動(dòng)放棄,我不能如此懦弱,我不能放棄希望,也不能傷害他人,我不能再這樣自暴自棄,傷害自己,傷害別人。這些心情我從未和別人講過(guò),這次想跟老師您說(shuō),是因?yàn)槲艺娴男盐蛄耍蚁胱x書(shū),我想提升自己的成績(jī),我想有一個(gè)更好的未來(lái),我不想未來(lái)的自己后悔當(dāng)初的自己是這樣的頹喪不堪。我知道自己要什么了,我知道我該怎么改正了。我現(xiàn)在需要的.就只是老師您的原諒,您的支持,請(qǐng)您再給我一些援助,讓我的勇氣重新回歸。

  我逐漸的明白,一個(gè)人的一生,無(wú)論是上進(jìn)還是頹廢,終究會(huì)逝去。自己的人生,除了自己決定,沒(méi)有人可以幫忙,只有讓自己振作起來(lái),才會(huì)看見(jiàn)更亮的光啊,才會(huì)嘗到真的甘甜啊!所以老師,請(qǐng)求您的原諒!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  首先在這里我向您表達(dá)我誠(chéng)摯的歉意,對(duì)于一名初中生來(lái)說(shuō)在上課的時(shí)候玩手機(jī)是完全不應(yīng)該做出來(lái)的事情。身為一名初中生在上課的時(shí)候應(yīng)該做到的是認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,讓自己能夠徜徉在知識(shí)的海洋里,而不是把自己用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間花在玩手機(jī)上面,應(yīng)該把更多的精力花在學(xué)習(xí)上,只有這樣才能讓自己得到更大的成長(zhǎng)。而我作為一名學(xué)生卻沒(méi)有做到這些,這讓我這樣的一名初中學(xué)生顯得更外的不合格,我為此感到久久的自責(zé)。一名真正的合格的初中學(xué)生就不應(yīng)該做出這樣的事情,應(yīng)該有著更深沉的想法,而不是連手機(jī)的誘惑都抵抗不住。

  其實(shí)我在一開(kāi)始的`時(shí)候也沒(méi)有想著自己會(huì)做錯(cuò)這樣的事情,當(dāng)時(shí)的我在拿出手機(jī)出來(lái)的時(shí)候也僅僅只是想看一下時(shí)間,看下還有多久下課。但是手機(jī)拿出來(lái)之后一解鎖就看到了別人在社交軟件上給我發(fā)來(lái)的消息,我在看了一下之后還是決定回一下,反正也用不了多場(chǎng)的時(shí)間。在回復(fù)過(guò)后我就又把手機(jī)放回了口袋,但是這個(gè)時(shí)候的我就在想著別人會(huì)怎么回復(fù)我的消息呢,他要是還給我發(fā),我還一直不理他是不是有點(diǎn)不太好呢。所以在那之后我的心思就有些分散了,沒(méi)有全部都在老師講的知識(shí)上。最后我還是沒(méi)有忍住,又覺(jué)得只是看一下,最后回一條消息就不回了,就又開(kāi)始和他聊了起來(lái),最后越聊越起勁,也就導(dǎo)致我完全沒(méi)有聽(tīng)課,一直在埋頭聊天,然后就被老師您發(fā)現(xiàn)了我上課玩手機(jī)的惡劣行為。

  我現(xiàn)在自己回想一下覺(jué)得還是自己的意志力還不夠強(qiáng),如果我能夠抵抗住手機(jī)帶來(lái)的誘惑就不會(huì)這樣了,或者知道自己抵抗不住這個(gè)誘惑干脆就不帶手機(jī)來(lái)到學(xué)習(xí),這樣肯定就是能夠?qū)P牡膶W(xué)習(xí)了,F(xiàn)在我是真的明白了自己的錯(cuò)誤,手機(jī)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)我們更應(yīng)該把它當(dāng)做一個(gè)工具用,用它來(lái)讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),用來(lái)和父母能夠及時(shí)的溝通,讓我們的生活更方便。而不是用它來(lái)玩游戲,還讓自己耽誤了上課學(xué)習(xí)的時(shí)間。我現(xiàn)在想想真的是十分的后悔,如果能夠重來(lái)一次的話,我一定是不會(huì)做出這種事情的,而是會(huì)好好的學(xué)習(xí)不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,可惜一切都已經(jīng)過(guò)去了,我只能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并向您表達(dá)我改過(guò)的決心。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5

尊敬的XXX:

  老師,對(duì)不起。在這周我又犯了錯(cuò)誤——說(shuō)臟話。這也不是說(shuō)一天兩天的.事了,而是都已經(jīng)不受我本人的控制了。剛說(shuō)一兩句話就會(huì)說(shuō)出來(lái)一個(gè)放屁什么的,并且說(shuō)過(guò)之后還沒(méi)有感覺(jué)到自己說(shuō)臟話了。哎,就是在星期五那天我說(shuō)臟話被您發(fā)現(xiàn),然后你罰我寫(xiě)檢討書(shū),當(dāng)時(shí)我是很不愿意的,心里默想又是五百字,不就是一句臟話嗎,有必要嗎?現(xiàn)在想想罵人幾對(duì)自己身體不好別人也會(huì)對(duì)你有不好的印象所以我以后再也不說(shuō)臟話了。

  此致

敬禮!

  檢討人:

  日期:

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6

  尊敬的XXX:

  你好!這次上課遲到真的非常不應(yīng)該,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,自己想了非常多東西,反省了非常多的事情,自己也非常懊悔,非常氣自己,做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

  一個(gè)學(xué)校,學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定,而我一直沒(méi)有引起重視,沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定,這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后,我冷靜的想了非常久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,也給同學(xué)起了壞影響,如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂,老師無(wú)法正常教學(xué),其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有非常大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使咱們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的',我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。

  對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。

  相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有非常深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入,深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

  檢討人:XXX

  20xx年X月XX日

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