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給高中畢業(yè)生寫一封信（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家整理的給高中畢業(yè)生寫一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給高中畢業(yè)生寫一封信 篇1
親愛(ài)的孩子們：
你們好!
一年一度的高考，像一個(gè)威嚴(yán)的巨人正一步步向我們逼近，向我們發(fā)起挑戰(zhàn)!大敵當(dāng)前，我們是當(dāng)懦夫，臨陣脫逃?還是當(dāng)一名勇士，拿出年輕人的膽量和智慧，勇敢地向他宣戰(zhàn)!我認(rèn)為答案是不言而喻的。作為新世紀(jì)的青年，我們背負(fù)的不僅僅是個(gè)人和家庭的命運(yùn)，更是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的命運(yùn)!因此我們沒(méi)有理由當(dāng)懦夫，沒(méi)有理由當(dāng)膽小鬼，我們理應(yīng)當(dāng)英雄!
作為一名高三的學(xué)生，既然高考是我們無(wú)法回避的，我們就應(yīng)該坦然面對(duì)，理性地接受。我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，我們才剛剛起步，在我們以后的人生中，還會(huì)有許多障礙許多困難在等待著我們，而高考只是我們漫長(zhǎng)人生中所面臨的第一個(gè)挑戰(zhàn)，如果這時(shí)我們選擇逃避，選擇退縮，那么，我們將怎樣戰(zhàn)勝我們未來(lái)命運(yùn)中所遭逢的各種困難甚至磨難?
所以，在這里，我想提醒那些畏懼高考，打算放棄高考以及那些被老師被家長(zhǎng)認(rèn)為沒(méi)有希望的孩子，你們千萬(wàn)不要泄氣，千萬(wàn)不要在意別人對(duì)你們的評(píng)價(jià)。要相信自己通過(guò)努力可以改變一切!要不時(shí)地給自己鼓勁，給自己加油!要相信別人能做到的事情，你們通過(guò)努力也能做到。你們看過(guò)日本的動(dòng)畫片《灌藍(lán)高手》嗎?還記得那個(gè)叫櫻木花道的紅頭發(fā)小子嗎?他剛進(jìn)籃球隊(duì)時(shí)什么都不會(huì)，連籃球的基本規(guī)則都不懂，在球場(chǎng)上橫沖直撞，屢屢犯規(guī)。場(chǎng)外的教練搖頭嘆息，圍觀的同學(xué)大聲嘲笑，可他卻全然不顧這一切，依舊我行我素。平時(shí)，他不斷地給自己增加訓(xùn)練，請(qǐng)教練指點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)幫助;比賽中，他不時(shí)地緊握雙拳，高聲大叫：“我是天才!”“我是天才!”，勇敢地向高手挑戰(zhàn)。功夫不負(fù)有心人，最后他成了一名真正的灌藍(lán)高手!所以，你們應(yīng)該向櫻木花道學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的自信甚至“狂妄”，學(xué)習(xí)他那種永不服輸?shù)木�。有了這種不服輸?shù)木瘢銈冊(cè)趯W(xué)習(xí)上也一定能獲得成功。退一步說(shuō)，即便失敗了，你們也問(wèn)心無(wú)愧，不再有遺憾。畢竟成才的路不只這一條。
我還要提醒那些在困境中滋生輕生念頭的孩子，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，它不僅屬于你，它還屬于賦予你生命的父母，屬于每一個(gè)愛(ài)你的人們。生活中總會(huì)遇到這樣或那樣的困難與波折，我們要學(xué)會(huì)在逆境中磨練自己的意志，鍛煉自己處理問(wèn)題的能力。古代司馬遷受到恥辱的'宮刑后，卻寫出宏篇巨著《史記》;音樂(lè)之圣貝多芬一生坎坷，二十六歲開(kāi)始耳聾，但他卻為世人留下那么多美妙樂(lè)章;奧倫索·辛普森從小營(yíng)養(yǎng)不良患有軟骨癥，六歲時(shí)雙腿變形成弓字型，且小腿開(kāi)始萎縮，但他最后卻成了一名他夢(mèng)想中的美式橄欖球明星�？嚯y對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是成功的階梯，是一筆受用終身的財(cái)富。親愛(ài)的孩子，當(dāng)你遇到困難，身處逆境時(shí)，請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)!!走過(guò)黎明前的黑暗，迎接你的一定是燦爛的曙光。有什么解不開(kāi)的心結(jié)，可以向朋友、向父母、向老師傾訴，還可以求助于媒體的幫助。合肥晚報(bào)的咨詢熱線，有專家為你答疑解惑。輕生不是解決問(wèn)題的辦法，那會(huì)給所有愛(ài)你的人們帶來(lái)巨大的悲痛，也會(huì)給社會(huì)造成損失。請(qǐng)珍愛(ài)你的生命!
我還要提醒那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的孩子，你們雖然沖鋒在前，但你們所承受的壓力也很大，怎樣保持自己的名次，不讓后來(lái)者居上，是你們最關(guān)心最擔(dān)憂的問(wèn)題。所以我要對(duì)你們說(shuō)，不要把名次看的太重，不要被偶爾出現(xiàn)的一次或幾次的失誤所左右，不要給自己太大的壓力，心的負(fù)荷太重，反而會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。只有卸下思想包袱，輕裝上陣，才能考出好成績(jī)。英國(guó)有一句諺語(yǔ)：笑到最后的人，是笑得最好的人。
最后祝同學(xué)們高考成功，金榜題名。
葉xx
二○XX年十一月九日
給高中畢業(yè)生寫一封信 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰荏苒，時(shí)光如梭，三年的高中生活就要在今天畫上完滿的句號(hào)。今天，我們停下匆匆的腳步，細(xì)細(xì)回想，我們發(fā)現(xiàn)，三年的高中生活是忙碌的更是充實(shí)的、是辛苦的更是精彩的。因?yàn)樵谶@里，你們學(xué)習(xí)了知識(shí)、鍛煉了體魄、完美了人格;在這里，你們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂孩童蛻變?yōu)榻裉斓囊鈿怙L(fēng)發(fā)的少年學(xué)子。你們?cè)谶@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已被歲月之手裝訂成一本精美的書，走進(jìn)東山是扉頁(yè)，走出東山是尾頁(yè)。書中記錄了你們?cè)跂|山求學(xué)、勵(lì)志、奮斗的全過(guò)程，記錄了你們生命中最甜的微笑、最美的回憶、最真的夢(mèng)想。三年，青春無(wú)悔;三年，匆匆而過(guò)。驀然回首，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)，一些精彩的片斷，卻如此清晰地定格在我們的記憶里。
同學(xué)們，你們?cè)黄瘃雎?tīng)老師的諄諄教誨;你們?cè)黄鹪趯嬍依锾魺粢棺x;你們?cè)黄鹪谘籽琢胰障虏⒓缍?你們?cè)黄鹪诓賵?chǎng)跑道上高呼誓言。風(fēng)雨兼程三年同窗，砥礪前行奮力進(jìn)取。而如今，你們將拾起行囊，帶著三年的收獲，各赴遠(yuǎn)方。我相信，東山學(xué)校將成為你們最值得懷念的地方。因?yàn)樵谶@里，你們?yōu)榱送粋�(gè)夢(mèng)想，彼此扶持，相互幫助，一起走過(guò)了人生中一段非常重要的征程。
同學(xué)們，展望未來(lái)，你們必將大有可為，也必將大有作為。學(xué)校在此向你們提出五點(diǎn)希望。
希望你們樹(shù)立理想，堅(jiān)定信念�！肮Τ缥┲荆瑯I(yè)廣惟勤�！崩硐胫敢松较�，信念決定事業(yè)成敗。沒(méi)有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上“缺鈣”。希望你們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
希望你們樂(lè)于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑。要堅(jiān)持學(xué)以致用，掌握真才實(shí)學(xué)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。你們是最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，希望你們發(fā)揚(yáng)敢為人先的東山精神，上下求索，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷開(kāi)創(chuàng)新局面，走在時(shí)代的前列。
希望你們堅(jiān)持不懈，努力奮斗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比说拿篮美硐�，都不可能唾手可得，都離不開(kāi)篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗。夢(mèng)在前方，路在腳下。自勝者強(qiáng)，自強(qiáng)者勝。實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松硐胄枰浂簧帷ⅠY而不息的奮斗。
希望你們磨礪自我，錘煉品格。做人做事第一位的是崇德修身。一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴(yán)私德，其才方能用得其所。修德，既要立意高遠(yuǎn)，又要立足平實(shí)。要立志報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民，這是大德，養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。同時(shí)，還得從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始起步，“見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改”，踏踏實(shí)實(shí)修好公德、私德，學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律。
希望你們繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷積累知識(shí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟、進(jìn)步成功的階梯。在學(xué)校，無(wú)論是小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué)，你們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量�！叭诵�，必有我?guī)煛�，�?dāng)你們離開(kāi)學(xué)校的`大門，走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大課堂，你們更應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，時(shí)刻保持一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，這樣，你們才會(huì)成為引領(lǐng)時(shí)代潮流的成功者，而不是隨波逐流的失意漢。
同學(xué)們，高考只是人生若干考試中的一次，比高考更重要的是學(xué)會(huì)去面對(duì)人生的種種考驗(yàn)。須謹(jǐn)記，“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”當(dāng)今社會(huì)更需要高層次的人才，希望你們站在新的起點(diǎn)上，不斷向上登攀，永不滿足。
同學(xué)們，當(dāng)美麗的校園在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，希望“公誠(chéng)勤儉，敢為人先”的東山精神在你們心中永存，并伴隨著你們的人生旅途，帶給你們無(wú)窮的動(dòng)力!同學(xué)們，看著你們漸行漸遠(yuǎn)的身影，老師的心中涌動(dòng)著無(wú)限眷戀的深情。無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論身處何境，母校都默默地注視著你們，深情地祝福著你們，殷殷地期待著你們……
最后，祝愿同學(xué)們前程遠(yuǎn)大，人生輝煌!
xxx
20xx年xx月xx日
給高中畢業(yè)生寫一封信 篇3
親愛(ài)的XXXX屆高中畢業(yè)生們：
大家好！
首先要祝賀大家，你們的高考成績(jī)創(chuàng)造了學(xué)校歷史上的一個(gè)奇跡！這是老師和同學(xué)們共同創(chuàng)造的人開(kāi)奇跡！是我們踐行溫暖教育，不斷奮斗和堅(jiān)持創(chuàng)造的成績(jī)！這也開(kāi)啟了學(xué)校發(fā)展的新紀(jì)元！
三天前，我見(jiàn)證了教育生涯中淚水最多的一次畢業(yè)典禮。無(wú)論是老師、家長(zhǎng)還是你們，高中三年里的每一段回憶都充滿著溫暖和感恩，盡管沒(méi)有一個(gè)人提到學(xué)習(xí)過(guò)程是多么艱辛，但每一個(gè)人都在分享成長(zhǎng)的收獲，分享成長(zhǎng)中得到的陪伴和關(guān)注。在我看來(lái)，這是奇跡誕生的首要源泉。而你們，我的孩子們，正是人開(kāi)三年奮斗的見(jiàn)證人！
我們堅(jiān)信——砥礪奮進(jìn)，定能創(chuàng)造奇跡！三年來(lái)，我們挑戰(zhàn)自我，激活潛能，為師生賦能，為成長(zhǎng)挖掘動(dòng)力源，為創(chuàng)造奇跡積蓄更多的力量！三年時(shí)間里，我們不斷探索著創(chuàng)造奇跡的密鑰，盡一切努力去助力奇跡的發(fā)生。
三年里，我們?cè)?jīng)有過(guò)不止一次的迷茫，老師們的耳邊總有教育專家的經(jīng)驗(yàn)分享：沒(méi)有生源一怯都是空談。我也見(jiàn)到了自己從教三十年少見(jiàn)的你們當(dāng)年的中考成績(jī)，而你們——親愛(ài)的孩子們，也同樣面對(duì)著看似無(wú)法逾越的高山。
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，我們堅(jiān)信——砥礪奮進(jìn)，定能創(chuàng)造奇跡！于是，我們共同樹(shù)立了一個(gè)人開(kāi)目標(biāo)：尊重個(gè)性，挖掘潛力，一切為了學(xué)生的進(jìn)步，為每個(gè)學(xué)生提供最適合的教育。為這個(gè)目標(biāo)，全體師生拼搏進(jìn)取，共同成就！
創(chuàng)新管理模式，提升教師專業(yè)，做你們最堅(jiān)實(shí)的后盾，最及時(shí)的指引者！“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。三年里，學(xué)校大膽創(chuàng)新體制改革，優(yōu)化內(nèi)部管理體制，創(chuàng)新性地提出了“貫通制矩陣式”管理模式，激活教師工作動(dòng)力，全方位開(kāi)拓平臺(tái)，提升教師專業(yè)成長(zhǎng)。借助人大附中優(yōu)質(zhì)資源和名師引領(lǐng)，老師們通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的培訓(xùn)方式提升專業(yè)水平；學(xué)校建立專家人才庫(kù)，開(kāi)展了富有實(shí)效的教研活動(dòng)，加大了教師培訓(xùn)的引領(lǐng)力度，最大可能地發(fā)揮專家的引領(lǐng)作用。老師的自主學(xué)習(xí)，積極提升，加快了成長(zhǎng)速度，為學(xué)生發(fā)展提供了有力保障。
高考奇跡的發(fā)生不只是簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)提升，而是意志品質(zhì)磨練的過(guò)程，強(qiáng)大的心理素質(zhì)是取得成功的關(guān)鍵要素。人大附中本校的做法在人開(kāi)得以充分實(shí)踐，我們創(chuàng)新實(shí)施以班主任為核心的導(dǎo)師制，一對(duì)一全方位指導(dǎo)同學(xué)發(fā)展。三年里，導(dǎo)師們對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想上的引導(dǎo)，心理上的疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，人生上的向?qū)�，以及生活上的指�?dǎo)。同學(xué)們?cè)讷@得心理和學(xué)業(yè)的雙重支撐的基礎(chǔ)上，樹(shù)立了遠(yuǎn)大目標(biāo)，并培養(yǎng)出為目標(biāo)不懼挫折、不懈努力、勇往直前的優(yōu)秀品質(zhì)。導(dǎo)師制使同學(xué)們明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到了更適合自己的發(fā)展方向。三年來(lái)師長(zhǎng)的努力和陪伴，帶給你們的不僅是奇跡般的高考成績(jī)，還有面對(duì)未來(lái)人生風(fēng)雨的堅(jiān)定力量，而這一切必將使你們成為內(nèi)心強(qiáng)大的全面發(fā)展的大寫的人！
我們陪伴你們的成長(zhǎng)，你們見(jiàn)證人開(kāi)的發(fā)展！回想高中三年的美好時(shí)光，用心陪伴是人開(kāi)助力你們成長(zhǎng)最堅(jiān)定的立場(chǎng)。孩子們，當(dāng)聽(tīng)到你們說(shuō)高中三年的難忘回憶中有吃不夠的學(xué)校早餐的'時(shí)候，我是多么的欣慰！因?yàn)橹Τ砷L(zhǎng)絕不僅僅是提高成績(jī)，而是對(duì)成長(zhǎng)本身的關(guān)注。三年里，我們的老師傾聽(tīng)著你們的挫折與困惑，感動(dòng)著你們的堅(jiān)持和夢(mèng)想，感受著來(lái)自你們內(nèi)心最真誠(chéng)的信賴與支持；三年里，你們的一切時(shí)刻無(wú)不牽動(dòng)著老師的心，老師們感受著你們成長(zhǎng)拔節(jié)的喜悅，更為你們的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)而喝彩！
三年里，你們參與并見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展，新教學(xué)樓投入使用，新校區(qū)規(guī)劃完成，學(xué)校正在向國(guó)內(nèi)領(lǐng)先學(xué)校邁進(jìn)！這一切都是靠腳踏實(shí)地奮斗實(shí)現(xiàn)的。我希望人開(kāi)學(xué)校留給你們的一切都能夠化為你們今后成長(zhǎng)之路上面對(duì)并克服困難與挫折的勇氣和力量！
“五自”品質(zhì)是人開(kāi)學(xué)子寶貴的品質(zhì)，愿你們帶它前行，在人生路上充滿勇氣和力量！自信、自由、自主、自省、自然，“五自”品質(zhì)是我們?nèi)碎_(kāi)學(xué)子寶貴的品質(zhì)。希望若干年后，當(dāng)你們伸開(kāi)五指的時(shí)候，還能記住五個(gè)手指分別代表的意義，也希望“五自”品質(zhì)可以讓你們受用終身。這是你們獨(dú)有的人開(kāi)勛章，也是母校送給你們的一份人生禮物。
人開(kāi)學(xué)校不僅有你們最美好的青春記憶，它更傳遞給你們一種文化、一種精神，成就你們一種品質(zhì)，那就是“做一個(gè)有使命感的人”！
親愛(ài)的孩子們，你們是新時(shí)代的青年，有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，你們也必將帶著母校的殷切期望擔(dān)起民族復(fù)興的大任，用奮斗成就未來(lái)和幸福！孩子們，感謝你們把激情燃燒的歲月留在了人開(kāi)，祝福你們?cè)谖磥?lái)的人生之路上意氣風(fēng)發(fā)，赤心報(bào)國(guó)！
XXXX學(xué)校校長(zhǎng)：XX
XX年XX月XX日
給高中畢業(yè)生寫一封信 篇4
親愛(ài)的的女兒
你好！
你經(jīng)歷了一次人生的歷練，你的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀證明了你是個(gè)了不起的人!相信自己的實(shí)力吧。還記得你爬泰山的體會(huì)嗎?其實(shí)在開(kāi)始爬的時(shí)候你自己已經(jīng)有了一個(gè)堅(jiān)定的信念“我一定能爬上泰山頂!”，不是嗎?而且你爬山時(shí)，你根本就沒(méi)懷疑自己爬不上，你也沒(méi)去想爬上去能否看見(jiàn)日出?也不管別人是超過(guò)了你，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落后到你的后面，你只顧調(diào)整好你的心態(tài)，腳踏實(shí)地走好腳下每一步。
你還記得爬十八盤最后一段嗎?那可是爬泰山最陡，最難爬的一段了，你也咬牙，一溜煙地跑了上去，難得呀!可見(jiàn)你的爆發(fā)力有多大?我相信你在這最后沖刺階段，你會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)，有辦法激活你的爆發(fā)力的!
好運(yùn)一定會(huì)眷顧象你這樣有毅力的孩子的。風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，經(jīng)歷了這場(chǎng)地獄般的歷練，你一定會(huì)象草原上的雄鷹，長(zhǎng)出堅(jiān)實(shí)的翅膀，擁有頑強(qiáng)的毅力搏擊長(zhǎng)空。天道酬勤，你一定會(huì)成功的!相信自己的實(shí)力，沉著、冷靜，輕裝激進(jìn)，勇敢地沖上去!相信媽媽的話，你一定能成功!你是最棒的`!
正象張彥華老師所說(shuō)，你以為世界上有很多高人，其實(shí)高人并不多，你自己就是其中的一個(gè)。他說(shuō)的很有道理，你把張老師給你的話再好好看看吧,他的句句都包含著哲理。
女兒，不管在什么情況下，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!你有能力，又磨練出了頑強(qiáng)的毅力和吃苦的精神，更可貴的是，你在高三被世人殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，你卻能笑得那么甜，即使在你生病時(shí)還是那么樂(lè)觀，這有幾個(gè)人能做得到呀?所以你的病好得那么快，你不覺(jué)得你是個(gè)了不起的人嗎?這就是張老師說(shuō)的大將風(fēng)度，處亂不驚，沉著冷靜，相信你一定會(huì)把你的這種優(yōu)良品質(zhì)應(yīng)用到考試中的!
你的媽媽：
20xx年xx月xx日
給高中畢業(yè)生寫一封信 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
告別曾經(jīng)的歲月，放飛多彩的夢(mèng)想，踏出堅(jiān)定的步伐，書寫輝煌的明天。轉(zhuǎn)眼間你們已經(jīng)跨進(jìn)了高校大門，開(kāi)啟了嶄新的人生旅程。
同學(xué)們，靈江的三年，是你們充實(shí)忙碌的.三年，是你們?yōu)槊篮美硐電^斗的三年，也是你們一生中最值得珍藏的三年。
我們沒(méi)有忘記你們，靈江沒(méi)有忘記你們。你們的素養(yǎng)，你們的學(xué)識(shí)，你們的精神，讓我們感到無(wú)比的驕傲和自豪。我們真心希望，你們能�；丶铱纯�，看看你們熟悉的母校，看看你們可敬可親的老師！
這是你們進(jìn)入大學(xué)之后能回報(bào)母校的第一份答卷。它是靈江學(xué)子三年體質(zhì)培養(yǎng)的成果檢測(cè)，檢測(cè)結(jié)果要進(jìn)行全省排名，這排名直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校在全市的地位。希望你們加強(qiáng)鍛煉，奮力拼搏，在大一新生的體質(zhì)測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)，為母校贏得榮譽(yù)。
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：養(yǎng)成一種好習(xí)慣可使人終身受益�！懊刻戾憻捯恍r(shí)”這是我們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣，也是我們健康成長(zhǎng)的重要內(nèi)涵，更是我們幸福人生的基本條件。健康就像阿拉伯?dāng)?shù)1，其他的一切就好比阿拉伯?dāng)?shù)字0，如果沒(méi)有1，無(wú)論后面有多少個(gè)0，都是沒(méi)有意義的。衷心希望我們的學(xué)生，在未來(lái)的歲月里，做到：每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。為了自己的身體健康，為了母校的發(fā)展，請(qǐng)每天堅(jiān)持鍛煉吧！
最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成！
XXXX學(xué)校校長(zhǎng)：XX
XX年XX月XX日
給高中畢業(yè)生寫一封信 篇6
親愛(ài)的你：
無(wú)論你多么百感交集地參加這畢業(yè)典禮——也許這也將是你和你的同學(xué)、你的老師的最后一次見(jiàn)面——我都要恭喜你，這個(gè)即將跨入一個(gè)新的人生階段的你。其實(shí)，我很羨慕你，真的，人生如果可以像你即將面對(duì)的那樣，分為一個(gè)個(gè)階段，每一個(gè)階段過(guò)后都有可能有一個(gè)新的開(kāi)始，告別過(guò)去、迎接新的未來(lái)，這是一件多么幸福的事。我在你看來(lái)也許看了很多書，但實(shí)際上人生幸福絕非是用理性、用在想象之域中進(jìn)行自我救贖來(lái)衡量，而是用生活的豐富。而你的未來(lái)一定要是豐富的：你會(huì)遇見(jiàn)新的同學(xué)、老師，你會(huì)和他們發(fā)展友誼、愛(ài)情，你們會(huì)一起交流，純粹的不帶雜質(zhì)的交流，無(wú)論任何話題，這是一件多么幸福的事情;你會(huì)有各種興趣，它們發(fā)自于你的內(nèi)心，而絕非強(qiáng)迫，而有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的你是多么自由地在發(fā)展你的興趣，它們構(gòu)成了你的存在本身。
所以接下來(lái)我想跟你說(shuō)的并非像建議這么無(wú)情，它們是我對(duì)陪伴了兩年的學(xué)生擁有幸福未來(lái)的美好祝愿。
首先，希望你擁有合理的信念卻又不自戀。這里的信念并非指信仰什么東西，而是一種確信，是建立在一個(gè)人真實(shí)經(jīng)歷和情感體驗(yàn)基礎(chǔ)上對(duì)自己全部性格的一種確信，即相信自己發(fā)展出了完善的人格。在此基礎(chǔ)上你便是獨(dú)立而自信的，你明白自己要什么，明白自己該做什么，你也便明白什么該憂慮、什么不該憂慮。在生活中我們常常見(jiàn)到一些被生活牽著鼻子走而悲觀憂慮的`人，他們敏感到認(rèn)為任何一件生活瑣事都具有決定命運(yùn)的影響，而如果你觀察這些人的生活情狀，他們幾乎是得過(guò)且過(guò)，生活得茍且而虛無(wú)，我認(rèn)識(shí)好些人厭惡工作、沒(méi)有激情，而工作之外又只是虛度年華、沒(méi)有目標(biāo)。老師當(dāng)然不希望你成為這樣的人。
而關(guān)心自我、成就自我又可能失去理性而陷入自戀。我舉《紅樓夢(mèng)》第七回林黛玉的例子(當(dāng)然請(qǐng)不要以此認(rèn)為我在貶低林黛玉，相反我認(rèn)為她的真性情哪怕在如今都彌足珍貴，我喜歡她遠(yuǎn)勝過(guò)薛寶釵)，此回中薛姨媽因得了一些宮廷里制作的假花便叫周瑞家的給各位小姐送去，周瑞家的順路最后走到黛玉處，剩下最后兩枝給黛玉，誰(shuí)知黛玉冷笑了一句：“我就知道，別人不挑剩下的也不給我�！边@是很明顯的自戀，只關(guān)注自我體驗(yàn)而忽視了客觀地分析整個(gè)情境。換句話說(shuō)，自戀的人就是缺乏客觀性，他們所體驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)就是內(nèi)心活動(dòng)，而不是對(duì)人和事物抱開(kāi)放的態(tài)度，實(shí)事求是地看待事物。這也是為什么我要在“信念”的前面加“合理的”的原因。
其次，希望你培養(yǎng)超越現(xiàn)實(shí)情境的思維，這實(shí)際上是承接上面的話，我想說(shuō)的是永遠(yuǎn)不要成為隨波逐流的人。曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句話“我有時(shí)覺(jué)得一個(gè)人的與眾不同，不在于他的生活狀態(tài)，而在于他在任何一種生活狀態(tài)中他思考問(wèn)題的方式”，如果我們能夠不為生活所累，而永遠(yuǎn)有現(xiàn)實(shí)生存處境之外的追求，那么，我們就會(huì)發(fā)展出一種與眾不同的思想方式。而且我覺(jué)得“一個(gè)人對(duì)生活的思考和態(tài)度一定會(huì)在他生活的點(diǎn)滴中得到展示，別人也能夠感知得到”，這就是“人全部的尊嚴(yán)就在于他會(huì)思想”的感人力量。
再次，如何培養(yǎng)合理的信念與超越現(xiàn)實(shí)情境的思維，我的建議是多讀書、多與人交流、多實(shí)踐。我一直覺(jué)得書中的世界是對(duì)我們現(xiàn)實(shí)的拓展，它讓我們見(jiàn)識(shí)更多的人生的可能性，讓我們更容易找到自我和理解他人，從而建立起自己獨(dú)特的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。而更絕妙的是，讀書時(shí)候，人在品讀人性的同時(shí)還學(xué)會(huì)了如何體驗(yàn)孤獨(dú)和營(yíng)造自由的世界。而在附錄中我也推薦給你一些人文社科方面的書，希望你在專業(yè)學(xué)習(xí)之外能有所涉獵。
與人交流與實(shí)踐的意義不言而喻。它們能夠讓人學(xué)會(huì)對(duì)人和事物持開(kāi)放的態(tài)度，而不至于陷入自戀。我真心希望你走出自己的個(gè)人世界或二人世界，不要總是宅在宿舍、自習(xí)室，而更多地與人交流或參加實(shí)踐。
最后是一點(diǎn)提醒，希望你過(guò)完整而非瑣碎的生活。這點(diǎn)提醒是基于現(xiàn)在普遍的碎片化的生活方式，特別是我們的時(shí)間是被割裂的，閱讀方式也趨于碎片化、非連續(xù)性，如果長(zhǎng)期被二者左右，我們將難以建立統(tǒng)一的價(jià)值觀念，碎片化生活的那種跳躍性、非連續(xù)性、矛盾性將最終模糊我們的是非觀念。提倡完整的生活我覺(jué)得更像一種拯救，旨在培養(yǎng)一種專注的生活方式。對(duì)此我有兩個(gè)建議：第一，盡量閱讀完整的、連續(xù)性的文本，這些文本一般有穩(wěn)定的價(jià)值觀念，能夠影響你;第二，嘗試用郵件而非單純用微信息與人交流，讓自己在運(yùn)用語(yǔ)言的時(shí)候思維更加集中。
親愛(ài)的你，以上但愿你能受用。祝你幸福快樂(lè)!
老師：xxx
20xx年6月24日
給高中畢業(yè)生寫一封信 篇7
今天是四月七號(hào)，也許你們現(xiàn)在不想聽(tīng)到任何有關(guān)時(shí)間的字眼，但我不得不說(shuō)我比你們更能理解這種感受，因?yàn)楦呷易吡藘赡�，這種煎熬也享受了兩次。
兩個(gè)月后的今天的就是高考，也許此時(shí)的你們有的感到迷茫，有的覺(jué)得即將結(jié)束這種苦難……我也不太知道怎么來(lái)形容你們此時(shí)的心情，酸甜苦辣也許都有吧。我想就我當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行分析一下。
學(xué)習(xí)不是特別好只是中游或者中上游的，處于這個(gè)位置的同學(xué)是很糾結(jié)的�？忌蠈W(xué)的學(xué)校的希望是若隱若現(xiàn)的，似乎可以考上但又不一定，想學(xué)習(xí)又不太下的了決心，怕學(xué)了沒(méi)有效果。當(dāng)然還有不少同學(xué)怕此時(shí)瘋狂的學(xué)習(xí)，被身邊的同學(xué)嘲笑，如果高考沒(méi)有取得好的成績(jī)，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子。
有這種情況的同學(xué)，我想說(shuō)的是，我當(dāng)初就是這樣一個(gè)人。我的選擇是拼一把，成敗在此一遭，什么所謂的面子，你看得太重了。為了今天的面子，而丟掉了明天的尊嚴(yán)是不值得的。面子可以干什么，可以換來(lái)尊嚴(yán)，此時(shí)你放下你所謂的面子，為高考搏一把，最后換來(lái)的是你的尊嚴(yán)和面子。面子與尊嚴(yán)孰重孰輕我相信你們十分的清。
舉個(gè)我的例子吧，12年高考時(shí)我很自信覺(jué)得自己不學(xué)也可以成功，大學(xué)觸手可及，可結(jié)果高考以失敗而告終，成績(jī)是連三本分?jǐn)?shù)線都差兩分，復(fù)讀都沒(méi)有希望，也沒(méi)有學(xué)校要。怎么辦呢?經(jīng)過(guò)幾天的思慮，我告訴我爸爸說(shuō)，我要到市一中去復(fù)讀，爸爸同意了。然后姨父托人找關(guān)系，最后花了一萬(wàn)三進(jìn)入市一中。
剛到哪里時(shí)，老師都看不起我，記得剛進(jìn)班時(shí)班主任頭都沒(méi)抬對(duì)我說(shuō)了一句話是“你也看到了班里人多沒(méi)多余座位”。當(dāng)時(shí)我想如果讓我重新選擇，我會(huì)放棄進(jìn)市一中復(fù)讀，可此時(shí)已不可能了，錢已經(jīng)交了。而此時(shí)比我在高考時(shí)考的好的同學(xué)有的上了大學(xué)有的留在了原校復(fù)讀，而復(fù)讀的費(fèi)用少則幾百元多則不到兩千塊。
而此時(shí)的我壓力大嗎?大。一萬(wàn)三是我爸一年的存款，而不到一分鐘的時(shí)間成了借讀費(fèi)，換回了一張收據(jù)。
此時(shí)的我在心里暗暗的罵自己混蛋，因?yàn)槲也恢牢視?huì)不會(huì)把這張收據(jù)變成錄取通知書。
坐在陌生的教室看著陌生的老師和同學(xué)，我的心退縮了。我的心告訴我我沒(méi)能力把收據(jù)變成通知書，今年在考不上怎么辦?怎么面對(duì)我的爸媽親朋和老同學(xué)?想象著13年高考結(jié)束后他們說(shuō)“看她，花那么多錢跑到市一中不還是連個(gè)二本都考不上嘛”，一系列的失敗畫面不停的出現(xiàn)在我的腦海中，思想處在崩潰的邊緣，學(xué)也不是不學(xué)還不是。
煎熬著過(guò)了兩個(gè)月經(jīng)歷了兩次考試，被語(yǔ)文老師叫了出去。原因是第一次語(yǔ)文考79，第二次考77。
“爍爍，來(lái)了有一段時(shí)間了，適應(yīng)這里的生活了嗎?”
“嗯，適應(yīng)了”
“那我的課那講的不好，你給我提出來(lái)，我改改。”
心想事來(lái)了，忙說(shuō)“老師，不是你講的不好，是我學(xué)的不好”
“那好”老師拿出了成績(jī)單又說(shuō)道“你看看”
看完之后我震驚了，除了我七十多的和幾個(gè)九十多的剩下全是一百多的，而我的七十多又是那么的刺眼。
回到教室我想了很多，一切的不好都不是老師的問(wèn)題更不是學(xué)校的問(wèn)題，是我的問(wèn)題，我把面子看得太重要了，覺(jué)得努力學(xué)習(xí)得不到回報(bào)的話面子就會(huì)掃地�？晌也慌W(xué)習(xí)就不會(huì)丟面子了嗎?不是的。
從這以后我告訴自己，只要努力失敗與成功都沒(méi)關(guān)系，努力就好，面子放到以后再說(shuō)。
在接下來(lái)的一年里我就每天第一個(gè)睡覺(jué)第一個(gè)起床，按著我的學(xué)習(xí)機(jī)計(jì)劃進(jìn)行著，當(dāng)然前幾天地堅(jiān)持是非常艱難的。我每天背一個(gè)單元的單詞一篇英語(yǔ)作文，把12年全國(guó)的高考卷子全部做完，并且背下來(lái)。有時(shí)做著題流著淚，內(nèi)心不停的響起一句話“我堅(jiān)持不住了”。
但是結(jié)果并不如人意，當(dāng)13年的`雪花飄起時(shí)，我依然考著四百多的分?jǐn)?shù)，連平時(shí)學(xué)校劃的二本線都進(jìn)不去。
怎么辦呢?我真的不知道，更沒(méi)人會(huì)告訴我。我想到了放棄，我真的沒(méi)有辦法了，不知道怎么面對(duì)所有的人。
過(guò)年當(dāng)別人都回家時(shí)，我一個(gè)人坐在空蕩蕩的教室，寒冷讓我意識(shí)到，我的存在必需有價(jià)值，在學(xué)校呆到除夕那天才回的家。
過(guò)完年回到學(xué)校依然堅(jiān)持，卷子做了一本又一本，直到有一天我又一次到書店買卷子的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)沒(méi)有我可買的卷子了，因?yàn)檫@里的卷子我都有了。
回到學(xué)校，站在教學(xué)樓上望著遠(yuǎn)處，突然發(fā)現(xiàn)冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，大地一片翠綠。而我依然那樣，雖說(shuō)有進(jìn)步，但距離二本還有一大截。怎么辦?不知道。學(xué)還是不學(xué)呢?不知道。此時(shí)是四月，一個(gè)美好的季節(jié)春天。
經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我決定把做過(guò)的卷子全部拿住來(lái)，重新看，重要的背下來(lái)。既然一年都快堅(jiān)持到底了，此時(shí)放棄算什么，我要的是高考成績(jī)，不是平時(shí)的模擬成績(jī)，就算是敗，也要雖敗猶榮。
高考結(jié)束那天，我明白我徹底完了，最后一場(chǎng)英語(yǔ)一篇短文都沒(méi)看懂，一切就這樣結(jié)束了。
可是六月二十五號(hào)凌晨的結(jié)果告訴我，我堅(jiān)持的付出有了回報(bào)。雖說(shuō)我考上的學(xué)校不值得顯擺，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠了，我的成績(jī)是差一分沒(méi)上一本分?jǐn)?shù)線。
后來(lái)我在整理這一年的資料時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我做過(guò)的題摞起來(lái)和我的身高一樣高。突然覺(jué)得人的潛力是不可估計(jì)的，如果在你剛開(kāi)學(xué)的第一天，給你一人高那么厚的一摞資料告訴你這是你今年必需做完的，我想多數(shù)人會(huì)退縮的。
所以，高三學(xué)子，在這里我想說(shuō)的是，堅(jiān)持是你成功最重要的基石，付出是有回報(bào)的。你的潛力更是無(wú)窮大的，相信自己你此時(shí)的堅(jiān)持必定是你明年的成功。
不要迷茫，也不要留戀這個(gè)春天。相信自己，趁這個(gè)機(jī)會(huì)瘋狂一把吧。過(guò)了六月八號(hào)那天，你就沒(méi)機(jī)會(huì)再瘋狂的學(xué)習(xí)了
給高中畢業(yè)生寫一封信 篇8
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。馬上就要高考了，此時(shí)的你肯定處于緊張備考中，時(shí)間非常寶貴，但請(qǐng)你一定抽時(shí)間讀讀這封信，了解一下國(guó)家學(xué)生資助政策。如果你家庭經(jīng)濟(jì)困難，國(guó)家資助可以幫你消除經(jīng)濟(jì)顧慮，讓你輕裝上陣。
目前，國(guó)家已經(jīng)建立了完善的`本�？茖W(xué)生資助政策體系，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供全過(guò)程、全方位幫扶，確保每一名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利入學(xué)并完成學(xué)業(yè)。
入學(xué)前，國(guó)家生源地貸款幫你解決學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)困難。在你拿到大學(xué)錄取通知書后，如果學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)有困難，可以向當(dāng)?shù)亟逃謱W(xué)生資助管理中心申請(qǐng)辦理生源地信用助學(xué)貸款，用來(lái)交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。
入學(xué)時(shí)，“綠色通道”保你順利報(bào)到入學(xué)。全國(guó)高校都開(kāi)通了新生入學(xué)“綠色通道”，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生即使沒(méi)有籌齊學(xué)費(fèi)，也可以通過(guò)“綠色通道”先入學(xué)。
入學(xué)后，多個(gè)獎(jiǎng)助項(xiàng)目助你順利完成學(xué)業(yè)。國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，國(guó)家助學(xué)金補(bǔ)貼生活費(fèi)，臨時(shí)困難補(bǔ)助緩解突發(fā)性困難，勤工助學(xué)既解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題又鍛煉實(shí)踐能力。如果成績(jī)特別優(yōu)異，有機(jī)會(huì)獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。服兵役或去基層就業(yè)，還可以享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償。
在此，我們還要提醒你，開(kāi)學(xué)前后是電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙高發(fā)期，一些不法分子可能會(huì)冒充親友、老師或其他人員，給你發(fā)短信、打電話、加微信或QQ好友，以發(fā)放助學(xué)金、注銷貸款、中獎(jiǎng)、刷單、購(gòu)物退款、推薦理財(cái)?shù)让x騙取錢財(cái)，或發(fā)放互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)貸款，引誘學(xué)生陷入高額貸款陷阱，請(qǐng)你一定要提高警惕，擦亮眼睛，不輕信他人，防止上當(dāng)受騙。
如想進(jìn)一步了解學(xué)生資助政策，高考結(jié)束后，各地各高校會(huì)開(kāi)通學(xué)生資助熱線電話，為同學(xué)們解答學(xué)生資助問(wèn)題，熱線號(hào)碼和開(kāi)通時(shí)間屆時(shí)會(huì)通過(guò)寧夏教育廳網(wǎng)站和“寧夏教育廳”、“寧夏教育電視臺(tái)”微信公眾號(hào)發(fā)布。
希望你看完這封信后，卸下包袱，安心備考。同時(shí)，記得把這封信與父母親友一起分享，讓他們也了解國(guó)家學(xué)生資助政策，一同體會(huì)黨和政府的溫暖。
最后，祝你高考取得好成績(jī)！
寧夏學(xué)生資助管理中心
20xx年5月27日
給高中畢業(yè)生寫一封信 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
“孟夏草木盛，桃李分外香”。不覺(jué)之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然而逝，隨著時(shí)光的推移，它已成為歷史的過(guò)去。你們完成了高中學(xué)業(yè)，迎來(lái)了生命中的一次轉(zhuǎn)折，當(dāng)然也是新的開(kāi)始。有人說(shuō)母校就是那個(gè)你罵了無(wú)數(shù)遍，卻不允許別人說(shuō)一句不好的地方，那簡(jiǎn)直是一定的。三年來(lái)，天人一定還有一些讓你不盡滿意的地方，有時(shí)難免會(huì)讓你產(chǎn)生些許抱怨。但無(wú)論如何，自從你邁入天人校門的那一刻起，這段求學(xué)經(jīng)歷就已經(jīng)成為你們生命中不可磨滅的一部分，你的成長(zhǎng)也已經(jīng)和學(xué)校的發(fā)展緊密地融為一體，成為了母校的重要組成部分。所以，無(wú)論你將來(lái)有為還是有位，成功還是失敗，也無(wú)論你身處國(guó)內(nèi)還是海外，歡迎�；貋�(lái)看看。你可以恬淡閑適地在校園里漫步徜徉，也可以用憧憬的眼神對(duì)著球場(chǎng)邊勤奮苦讀的學(xué)弟學(xué)妹報(bào)以回望。親愛(ài)的，請(qǐng)銘記，無(wú)論將來(lái)你走到哪里，母校永遠(yuǎn)是你的精神家園。
倘若命運(yùn)之神已將你送入高校的殿堂，我們衷心地表示祝福。你們離開(kāi)了學(xué)習(xí)、生活了三年的地方，告別了一段最難忘、最美好的歲月。曾經(jīng)的眼淚、歡笑、彷徨與堅(jiān)強(qiáng)都將在記憶的長(zhǎng)河中靜靜地流淌；曾經(jīng)的.抱怨，曾經(jīng)的感慨，如今可能也只剩下留戀滿腔。三年里，幾個(gè)人用同樣的鑰匙打開(kāi)同一扇門；不知何時(shí)，幾個(gè)人卻用同樣的目光，關(guān)上寢室的同一扇窗�？粗帐幨幍膶嬍液凸褡�，可能你總覺(jué)得留下了什么，不是別的，留下的是同窗之間彼此的珍惜和眷戀，留下的是一生割舍不斷的牽掛和思念。三年的學(xué)習(xí)生涯中你一定接觸了不同風(fēng)格的老師，他們深耕于自己專精的學(xué)科，有的循循善誘，平易近人；有的滿腹經(jīng)綸，桀驁不馴；有的文質(zhì)彬彬，學(xué)識(shí)淵博；有的德高望重，古道熱腸。然而不論怎樣，陪伴你們走過(guò)三年青蔥歲月的老師，用自己的生命之光照亮了你們?nèi)松穆猛�。人生如戲，恩師如�?shī)。可能你還沒(méi)來(lái)得及跟你的老師道一聲再見(jiàn)，但希望你們懷著一顆感恩的心，不悔過(guò)去，不畏將來(lái)，牢記老師和母校的教誨，勇于進(jìn)取、勇于登攀，飛得更高、走的更遠(yuǎn)！
如若你馬失前蹄，曾經(jīng)的傲氣和自信被擊得粉碎，收獲的只是不忍面對(duì)的現(xiàn)實(shí)和痛定思痛后的黯然神傷……孩子，別怕！滿懷信心地復(fù)讀，海燕雖飛得低，但它可以憑借永恒的耐力，飛躍大海，取得成功。因此，眼前的失敗只是暫時(shí)，戰(zhàn)馬會(huì)有失蹄的時(shí)候。你不必沉溺于過(guò)去的失敗而無(wú)法自拔，要調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會(huì)東山再起，卷土重來(lái)……
也許五花八門，各種各樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校已經(jīng)向你伸出了橄欖枝，你也在為選擇哪所學(xué)校補(bǔ)習(xí)而糾結(jié)彷徨。老師真心提醒你，一定要注意辨別真假，去偽選真。當(dāng)你在面對(duì)一些學(xué)校借用外地州優(yōu)生來(lái)作夸張的虛假宣傳，掩人耳目以吸引你們前往補(bǔ)習(xí)時(shí)，你們?cè)撊绾芜x擇?你們敢輕易把自己的前途、理想，人生、命運(yùn)托付嗎?如果你們因?yàn)楹灹税f(xié)議就覺(jué)得萬(wàn)事大吉，能心想事成，我只能說(shuō)，你還天真……同學(xué)們不妨想想，人生有不勞而獲的事嗎?你的命運(yùn)是決定于你自己的刻苦努力還是決定于別人的忽悠蒙騙?如果這都可以保證你成功，那我們，甚至任何一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校也能輕松地給你們簽這樣的協(xié)議。
無(wú)論走到哪里，你們永遠(yuǎn)是母校心中最放不下的愛(ài)與牽掛。要相信，母校是你們寶貴的財(cái)富和最可信賴的力量，我們?cè)僮?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">溫馨提示，請(qǐng)你保持清醒的頭腦，若錄取的學(xué)校還夠滿意，我們支持你前往就讀，若你覺(jué)得不夠理想，打算重拾信心，復(fù)讀一年，那么，你不必猶豫，無(wú)需彷徨。母�！疤烊酥袑W(xué)”期待你回來(lái)，要相信，我們只用數(shù)據(jù)說(shuō)話，我們實(shí)事求是為學(xué)生構(gòu)筑夢(mèng)想，“楚雄州唯一高考定點(diǎn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校”有一群求真務(wù)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的老師助你走向成功，圓你大學(xué)夢(mèng)！
你的母校
20xx年7月15日
給高中畢業(yè)生寫一封信 篇10
親愛(ài)的初高中畢業(yè)生們：
你們好！
時(shí)光荏苒，歲月如梭。經(jīng)歷了中高考這一人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，終于迎來(lái)了你們期待已久的最自由的假期。這個(gè)假期不再有課業(yè)負(fù)擔(dān)，不再有學(xué)業(yè)壓力，終于可以安穩(wěn)的睡個(gè)好覺(jué)，盡情的做自己喜歡的事情了。但是，在這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，作為幾近成年的學(xué)生，是不是更應(yīng)該成熟些，在適當(dāng)?shù)南硎茌p松、盡情玩樂(lè)的同時(shí)事有所感、學(xué)有所獲、玩有所得呢？！
一、孝順父母，學(xué)會(huì)感恩
我想你們?cè)谧哌^(guò)那條難熬的備考之路后一定會(huì)有所感有所悟，你們也許永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在最艱難的日子里陪你們一起度過(guò)的老師和同學(xué)，但在你感激他們的支持與陪伴的同時(shí)，不要忘記父母也一直在默默的守護(hù)著你們，不僅是這一小小的階段，而是他們有了你以后他們的一生。不要因?yàn)榱?xí)慣就忽略了對(duì)他們的感恩之情，他們的愛(ài)雖無(wú)私但卻也期待著你的反饋。時(shí)間過(guò)得很快，不要錯(cuò)過(guò)了孝順?biāo)麄兊臋C(jī)會(huì)。放假回家了，多陪陪他們、多為他們做些事，把這份感恩的心表現(xiàn)出來(lái)，做個(gè)乖孩子，讓他們看到一個(gè)更加成熟的你吧！
二、健康生活，懂得計(jì)劃
漫長(zhǎng)的假期，也許你想出去玩玩，也許你想多讀讀書，也許你想出去打工，也許你想學(xué)習(xí)一門新的事物，也許你會(huì)有這樣那樣的想法，都可以，你的假期你做主！但假期那么長(zhǎng)，一定要有個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，避免時(shí)間的浪費(fèi)，讓這個(gè)假期最大價(jià)值化。
首先，身體是革命的本錢，適當(dāng)?shù)腻憻挶夭豢缮佟２还苣銈淇计陂g是否因?yàn)閷W(xué)業(yè)而忽略了鍛煉，假期都是個(gè)不錯(cuò)的鍛煉時(shí)機(jī)。適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，不僅可以曾強(qiáng)體質(zhì)，而且對(duì)人的心里也有一定的好處，更是以后健康生活的基礎(chǔ)。鍛煉的重要性不容小覷。
其次，學(xué)無(wú)止境，人只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步，才能成長(zhǎng)。培養(yǎng)自己的一個(gè)興趣吧，給自己喜歡的事物做個(gè)時(shí)間投資。這樣的投資永遠(yuǎn)都是值得的，因?yàn)榕d趣可以讓你充滿激情與動(dòng)力，讓你沉浸在自己的世界。如果可以把你的興趣培養(yǎng)成特長(zhǎng)，那收獲就更大了，將來(lái)很可能成為你生活的基甸，為你的生活添彩。學(xué)無(wú)止境，盡情的去做自己喜愛(ài)的事吧！
另外，讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，出去走走也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。出去走走，走出繁華，走向自然，給心靈一次自由的呼吸。出去走走吧，去看看世界的異彩紛呈。去享受自然的安逸和諧。
也許你還有許多許多想要完成的事，給自己定個(gè)計(jì)劃吧，不要虛度了這自由的假期！
三、親近書籍，學(xué)會(huì)求知
書籍是人類進(jìn)步的'階梯，而漫長(zhǎng)的假期，正是個(gè)自行“充電”的黃金時(shí)期。讀書足以怡情，足以博才，足以長(zhǎng)才。讀書不僅可以陶冶人的情操，啟迪人的智慧，擴(kuò)寬人的視野，還可以增強(qiáng)人的能力，豐富人的情感，更可以磨煉人的意志，豐富人的閱歷。其實(shí)，不僅是假期，在日常生活中讀書也應(yīng)該成為一種習(xí)慣，這樣才能不斷的向上、完善自我！
以后這樣的假期不會(huì)很多了，且過(guò)且珍惜！還有最重要的一點(diǎn)要提醒你們哦，那就是任何時(shí)候要注意安全，不要讓你愛(ài)的人們?yōu)槟銚?dān)心噢。最后，祝你們度過(guò)一個(gè)安全、舒心、有意義、自由豐富的假期！
給高中畢業(yè)生寫一封信 篇11
親愛(ài)的學(xué)生家長(zhǎng)朋友：
您好！
隨著高中招考試的臨近，您的孩子就要高中畢業(yè)，您一定會(huì)十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)狀況。如何幫助孩子做好高中升大學(xué)，中畢業(yè)后的升學(xué)選擇，已經(jīng)成為擺在您面前的一道難題，升學(xué)選擇是孩子一生中一次重要的抉擇，它決定了今后成人、成才和成功的方向。
中畢業(yè)生有三個(gè)方向：第一是升入普通高中；第二是進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)；第三是直接走向社會(huì)。高中畢業(yè)生有四條路：第一是升入大學(xué)深造；第二是進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)高端技術(shù)；第三是復(fù)讀重新沖刺自己夢(mèng)想大學(xué)；第四是直接進(jìn)入社會(huì)。
人生如登山，登山千條路，同仰一峰高，不管南坡北坡，爬山珠穆朗瑪峰都是英雄，看清社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，才能幫助孩子更好地把握人生。
家長(zhǎng)朋友們，這里要告訴大家的是：上普通高中和職業(yè)學(xué)校兩者的差異，普通高中是培養(yǎng)研究型人才，職業(yè)學(xué)校是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)型人才；假如人人都去搞學(xué)術(shù)研究，搞尖端科技也不現(xiàn)實(shí)。成功并非只有一條路可走，重要的是要把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、愛(ài)好，去選擇適合學(xué)生成長(zhǎng)的學(xué)校。假如您的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很優(yōu)秀，與其讓孩子在普通高中當(dāng)“綠葉”，不如把您的`孩子送到職業(yè)學(xué)校，就是一條很好的成才之路！其理由是：
第一，教育的最終目的是就業(yè)，職業(yè)教育就是就業(yè)教育。職業(yè)技術(shù)教育是大勢(shì)所趨，一個(gè)人擁有技術(shù)才能立足社會(huì)。隨著時(shí)代的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的入學(xué)觀和就業(yè)觀已發(fā)生徹底轉(zhuǎn)變，社會(huì)迫切需要大量的具有一技之長(zhǎng)的實(shí)用型、專業(yè)型人才。目前，受全球經(jīng)濟(jì)影響，一些機(jī)械制造、電子電器和新型社會(huì)服務(wù)等行業(yè)對(duì)人才需求也正在加大，急需各類技能型人才，并且缺口很大。如我市產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)確定了以鋁精深加工、裝備制造業(yè)和食品加工為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，電子、機(jī)電、汽修、財(cái)會(huì)和旅游服務(wù)行業(yè)的人才需求量將在最近幾年急劇增長(zhǎng)。中職學(xué)生由于所學(xué)專業(yè)適應(yīng)了用人單位的需要，就業(yè)形勢(shì)一直看好。
第二，職業(yè)學(xué)校按照國(guó)家政策要求，側(cè)重專業(yè)技術(shù)教育，降低了文化課的難度，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；同時(shí)專業(yè)課都是新課程，與中所學(xué)知識(shí)沒(méi)有必然聯(lián)系。孩子可以重新學(xué)起，一樣進(jìn)步。這樣，您的學(xué)生就沒(méi)有了畏難情緒，容易克服自卑心理樹(shù)立信心，勇往直前。
另外，上職業(yè)學(xué)校的學(xué)生和普通高中學(xué)生一樣可以考大學(xué)，難度小，把握大。部分專業(yè)對(duì)口升學(xué)本科指標(biāo)逐年增加，對(duì)口升學(xué)可以圓孩子大學(xué)夢(mèng)，到高等學(xué)府深造；在校期間，孩子可以通過(guò)技能鑒定取得專業(yè)技能證，不愿考學(xué)的學(xué)生，學(xué)校推薦就業(yè)，學(xué)校通過(guò)上級(jí)部門開(kāi)具報(bào)到資格證。
第三，大家一定根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好選擇專業(yè)，俗話說(shuō)，360行，行行出狀元，大家一定要按興趣去學(xué)，千萬(wàn)別隨大溜；進(jìn)工廠就業(yè)率極高，很多學(xué)生就業(yè)在工廠上班，有些學(xué)生干幾年也能升為技術(shù)骨干；高端技術(shù)需要磨練的時(shí)間更長(zhǎng)，需要更豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且要去大公司還需要學(xué)歷和年齡的要求；所以，總結(jié)一句話，沒(méi)有輕松的行業(yè)，更沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)。努力，努力，再努力！
xxx
20xx年xx月xx日
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