寫給學(xué)生的一封信（精選14篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟書信打過交道吧，書信是生活中常用的一種文體。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫給學(xué)生的一封信，歡迎大家分享。

　　寫給學(xué)生的一封信 篇1

五三班可愛的天使：

　　五年的校園生活，不知不覺已走到盡頭。青山綠水，依稀半群江南。紅磚白瓦，了了一場回憶。五年美好而艱辛的小學(xué)生涯猶如漏斗的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時站在漫漫求學(xué)道路，小學(xué)終點站的你們，對昔日的點點滴滴是否還歷歷在目，充滿不舍？

　　采摘一串串童年的美夢，學(xué)校里的快樂嬉戲，師生間的共同閱讀，同學(xué)之間的打鬧追逐，都是你們記憶中的一抹綠。五年前，你們帶著無知輕輕的相聚在一起，一起邁出人生的第一步。五年后的這一天卻不能輕輕分離，那一個個背影都在說永遠(yuǎn)在一起，別分離�？墒菚r間不等人，現(xiàn)在的分離是為了以后更好的相聚。

　　孩子們，你們即將跨入中學(xué)大門，又一次邁出自己迅速成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。

　　下面是老師找到的為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，講的最詳細(xì)的幾點希望和建議：

　　一、重新定位自己

　　在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。

　　也許你是躊躇滿志地進(jìn)入中學(xué)，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記�。翰荒芫痛诵幕乙饫�、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。

　　同學(xué)們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

　　二、重新調(diào)整進(jìn)度

　　小學(xué)主要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)就增加了英語、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢？

　　第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補(bǔ)了。

　　第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃。包括長期計劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中、期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。

　　第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。

　　三、重新審視自己

　　到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。進(jìn)入中學(xué)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，能做什么，不能做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。

　　同學(xué)們，這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小，對于你們來說只要用心都會做得很好，養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。

　　生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。

　　同學(xué)們，守紀(jì)能成人，苦學(xué)能成才，“有才，別人才會需要你；有德，別人才會喜歡你�！毕Ｍ�同學(xué)們身體更健壯，笑容更燦爛，思想更成熟；希望你們的明天，像蜜一樣芬芳、如花一樣美艷！

　　五三班的孩子們，記�。簾o論你走到哪里，有學(xué)習(xí)上的難題，生活上的困惑，老師都會盡自己最大的努力幫助你！加油！天使們！

　　XXX

　　寫給學(xué)生的一封信 篇2

親愛的同學(xué)們：

　　好久不以寫信的方式和大家交流了。臨近畢業(yè)，大家在校的時間已經(jīng)屈指可數(shù)了。最近一段時間，語文、數(shù)學(xué)在輪番模擬考試，呵呵，是不是快考“焦”了�。�

　　就語文來說吧，前一段時間我們一直在歸類復(fù)習(xí)：拼音、詞語、句子、古詩、閱讀題、口語交際、作文……語文學(xué)科就是這樣，知識點較多，復(fù)習(xí)起來就比較繁瑣，又恐怕少復(fù)習(xí)到哪一類會給大家造成知識上的盲點，因此復(fù)習(xí)內(nèi)容就更顯得冗長了。值得慶幸的是大家都能懂得老師的這片苦心，這就是最令老師感到欣慰的了。

　　按照計劃，復(fù)習(xí)完，接下來就要進(jìn)行模擬考試了。今天，第一次模擬考試的成績已經(jīng)出來了，大家都已拿到卷子知曉自己的分?jǐn)?shù)了。是否滿意自己的成績，你自己要根據(jù)失分原因判斷了。依我看：如果屬于知識上的漏洞或掌握的不牢固，大不可氣餒，接下來進(jìn)行針對性的練習(xí)就行了；如果是做題馬虎、想逃懶，那就需要多多注意了，下次考試絕對不能再出現(xiàn)這樣的低級錯誤了。

　　希望大家認(rèn)真查找自己本次考試失分的原因，吃一塹長一智，爭取下次考出理想的成績。

　　XXX

　　寫給學(xué)生的一封信 篇3

親愛的大鵬：

　　首先要祝你生日快樂喲！不知道你看到今天的場面是被驚喜了還是被驚嚇了？哈哈，我猜想一定是各有一半吧？怎么樣，沒有過這樣的生日吧，我想這一幕肯定是刻骨銘心、記憶深刻。祝賀你啊，在成長的道路上又長大了一歲，也向著自己心中的理想又邁進(jìn)了一步。

　　大鵬是一個非常懂禮、感恩、善良、有正義感的孩子。心思敏銳，善解人意，而且越來越善于和大家溝通，越來越熱心班級事務(wù)，得到了老師和同學(xué)們的喜愛和認(rèn)可。世界就是這么的奇妙，當(dāng)你敞開心靈去接納你周圍的一切時，當(dāng)你認(rèn)真的對待你身邊的每一個人時，好運(yùn)就來了，好事就來了。這就是我們常說的“越努力，越幸運(yùn)”。因為將來的你總會感謝今天努力付出的你。所以，今天老師想把一本有我親筆簽名的書作為生日禮物送給你，希望你能在書中學(xué)到更多的東西，在書籍的陪伴中找到更努力更自信的自己，同時也能找到未來自己要成為的樣子，也就是弄清楚自己的理想是什么。

　　美國有一位老奶奶，叫摩西奶奶。她生在一個貧困的家庭，20幾歲嫁人。整天在農(nóng)場、田間不停的勞作。在她76時，因常年勞作患了很嚴(yán)重的關(guān)節(jié)病，她沒有辦法再做刺繡，于是她改學(xué)畫畫。結(jié)果，她從一個毫無繪畫基礎(chǔ)的老年人，經(jīng)過4年努力，80歲時在美國紐約舉辦了她的個人畫展。雖然她從未接受過正規(guī)的藝術(shù)訓(xùn)練，但對美的熱愛使她爆發(fā)了驚人的創(chuàng)作力。在她101歲去世時，這二十多年里，她共創(chuàng)作了1600幅作品。后來，她受到了美國總統(tǒng)的親切接見。很多人從摩西奶奶的故事里受到了啟發(fā)和鼓舞，開始追求自己喜歡的東西，開始積極努力的追求向上的東西，執(zhí)著堅持自己的理想。從這個故事中，人們知道了：你最愿意做的那件事，才是你真正的天賦所在。人到底該在什么時候做什么事，并沒有明確的規(guī)定。但如果我們想做，就應(yīng)從現(xiàn)在開始。如果你想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就從現(xiàn)在開始努力；如果你想成為一名出色的老師，就從現(xiàn)在開始積累知識；如果你成為一名著名的醫(yī)生，就從現(xiàn)在開始向著理想前進(jìn)……這是今天老師最想和你說的話：你要成為什么樣的人就從現(xiàn)在開始吧！

　　再次祝你生日快樂，學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　你的老師：

　　20xx.xx.xx

　　寫給學(xué)生的一封信 篇4

XXX：

　　你好!

　　老實乖巧的外表，活潑頑皮的性格，溫吞緩慢的動作，探究鉆研的精神，讓人喜歡讓人煩憂。

　　長不大的你，在老師眼里永遠(yuǎn)單純，永遠(yuǎn)率真，但不要永遠(yuǎn)拖拉。

　　老師最喜歡你上課積極發(fā)言，假如哪一堂課沒有看到你舉手，我都會覺得若有所失了。你的反應(yīng)真是靈敏，老師剛說完題目你就馬上舉手了，大部分都能回答正確，可有時候還真是答非所問啊，所以你在考卷上也出現(xiàn)這樣的狀況，沒有審題清楚就提筆寫了。

　　最不可思議的是上課這樣好的你，卻前學(xué)后忘。唉，這可真是讓我頭疼。對你寄予了太大的希望，覺得這樣思維活躍的你，在試卷上也一定很好�？墒窍氩坏矫看卧~語和詩句的默寫還有英語，你都是全班接近倒數(shù)。

　　原來你就是上課聽聽，回家就散漫了。真是可惜了，假如你課內(nèi)課外一致，那你該是多么優(yōu)秀的一個學(xué)生!

　　老師認(rèn)為，你的自控能力較差。平時不注意復(fù)習(xí)，玩耍得習(xí)慣了，不知不覺中就會暴露出毛病來。老是要靠家長和老師陪著督促的你，真是沒有長大呢，還是個小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

　　你的文章寫得很有思想。很多語言通過你的文字表達(dá)顯得含義深刻，耐人尋味。好材料應(yīng)該做棟梁，不應(yīng)甘當(dāng)燒火棒，你說是不是?

　　我看了你介紹自己怎么樣來搞發(fā)明創(chuàng)造的，真是高興。原來你是這樣一個有心的人。真希望你的學(xué)業(yè)優(yōu)秀，將來考到優(yōu)秀的大學(xué)里，有更好的環(huán)境和條件來讓你發(fā)揮更大的潛力啊。

　　zy，快點長大吧。去掉浮躁，去掉太多的玩心，把更多的精力投注到學(xué)習(xí)中去，品嘗學(xué)習(xí)優(yōu)秀帶來的快樂。

　　你是歷史課代表，可不要再發(fā)生上次那樣的情況：我讓你到講臺上做小老師，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)，結(jié)果你手腳太慢，自己都沒有做好復(fù)習(xí)資料，出了洋相。

　　你的爸爸媽媽特別疼愛你，那你又是如何對待這份愛的呢?答案你比誰都清楚。

　　老師很喜歡你，你也和老師很貼心�？禳c優(yōu)秀起來吧，讓我們更喜歡你。

　　你的班主任：XXX

　　20XX.X.X

　　寫給學(xué)生的一封信 篇5

各位親愛的同學(xué)：

　　你們好!

　　真誠的向你們祝福：祝福你們新的一年快樂健康、祝福家人平安幸福!

　　我很榮幸能與你們共度你們的大學(xué)時光，共同踏上新一輪的征程，與你們一起去體會獨(dú)立成長的酸甜苦辣。

　　作為你們的班主任，我一直覺得責(zé)任重大，我希望每一位都能好好成長，所以會嚴(yán)格要求大家、督促大家、鼓勵大家。從小學(xué)到研究生畢業(yè)，我一直都在良好的家庭教育下成長，也一直嚴(yán)格要求自己，經(jīng)歷過很多事情的考驗，會反省，會反思，會不斷的完善自我，走到今天我不敢說有多成功，但至少可以說對得起自己。永遠(yuǎn)記住我曾經(jīng)給你們所說的話，我永遠(yuǎn)是你們的良師和益友!

　　作為大學(xué)生，你們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不斷從人格和能力方面完善自己，提升自己;你們應(yīng)當(dāng)有勇氣剖析自己，面對不足，不斷改進(jìn);你們應(yīng)當(dāng)有胸懷去包容一些人、一些事，一個沒有胸懷的人會永遠(yuǎn)把自己局限于無聊的瑣事，毀其一生;你們應(yīng)當(dāng)學(xué)會誠實，這樣才不會迷失自我和不安;你們應(yīng)當(dāng)學(xué)會孝順，這是做人的根本，一個忘本的人是可恥的;你們應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨(dú)立，因為你們已經(jīng)慢慢長大;你們應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，這樣才能被大家所接收和認(rèn) 可�？傊�，我希望你們不斷獲得成長。

　　大學(xué)四年的時光，相當(dāng)短暫，你們當(dāng)珍惜!

　　作為老師，我期待你們成為：

　　一個人，既有勇氣又有胸懷，既有理智又有激情，既自信又自謙。

　　一個人，德才兼?zhèn)�，以德為先�?/p>

　　一個人，有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情。

　　一個人，擁有選擇的智慧，并有智慧選擇成功。

　　一個人，能夠從思考中認(rèn)識自我、從學(xué)習(xí)中尋求真理、從獨(dú)立中體驗自主、從計劃中把握時間、從表達(dá)中鍛煉口才、從交友中品位成熟、從實踐中贏得價值、從興趣中攫取快樂、從追求中獲得力量。

　　一個最好的自我。

　　一個人，窮其一生，只會有非常短暫的日子是最為閃亮的，我希望是你們的大學(xué)生活，因為這是你們?nèi)松�最重要的基礎(chǔ)，打好這個基礎(chǔ)，才能拓展你們生命的長度與寬度。

　　最后與大家分享一句話：The art of life is to know when to hold up and when to let go

　　在此，我愿把我最真誠的祝福，送給我最牽掛的人：你們和我的家人。

　　寫給學(xué)生的一封信 篇6

亨利：

　　展信祺祥!這是我平生第二次給學(xué)生寫信。第一次是應(yīng)學(xué)生家長的請求給予他孩子開導(dǎo)，本是約好見面后面談的。不料學(xué)生臨時沒來，后問其原因，學(xué)生道沒有臉面見我。結(jié)果家長一再請求，無奈之下，我只好親手寫了一封長達(dá)三頁信紙的信寄給他。原因是他本來成績優(yōu)秀，后出現(xiàn)厭學(xué)，繼而逃學(xué)離開了學(xué)校。而后轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，仍然不見成效。父母為此擔(dān)憂焦慮。這才委托我和其溝通交流。倒不是說我有多么大的神通，多么大的人格魅力，只是我平時和學(xué)生處的比較融洽和諧罷了。

　　第二次寫信也就是為了你，原因想必你也是知道的。你今年18歲了，已是成年。人生觀、價值觀、世界觀已初見雛形。明年的6月你將參加全國高考。古人云“十年寒窗苦，金榜題名時”。想來你已不止十年�；厥鬃约哼^去的讀書經(jīng)歷，我想你是有很深的內(nèi)心體會。有苦有甜，或是苦甜參半，然總會有苦盡甘來的時刻!這是一個人成長的必經(jīng)過程。你是一個乖巧討人喜歡的學(xué)生，否則也不會得到老師的青睞。何況你中考已考取省重點高中，這個起點平臺就很高。雖說在高中成績并不是一流，但自己不能放棄，更應(yīng)努力。

　　其實在當(dāng)前，很多學(xué)生以及家長對于學(xué)習(xí)都產(chǎn)生了一個極大的誤區(qū)。當(dāng)然這也是社會發(fā)展、進(jìn)步、競爭的必然。都把學(xué)習(xí)和考名�？醋鲎约旱奈磥�、前途。不能說這是一個錯誤的想法。但是一味的這樣想，我想反倒物極必反。我知道你有種種的壓力。家庭環(huán)境的因素，社會的因素比比皆是。但你要學(xué)會善于在學(xué)習(xí)中找到樂趣，不要把學(xué)習(xí)看做是一種壓力和負(fù)擔(dān)。正如陶淵明《五柳先生傳》中提到“不慕名利，好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食�！边@就是讀書學(xué)習(xí)的樂趣所在。人的情緒時常會有波動，內(nèi)在的、外在的因素皆有。正如我有時也會情緒低落，而你也會勸導(dǎo)我。本質(zhì)上我們是師生，實質(zhì)上我們卻是知己、朋友。我比你年長8歲，更是一直把你看做弟弟。

　　亨利：當(dāng)你讀到“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜�！蹦闶欠駮�有一絲的緊迫感，慨嘆人生之短暫，時間流逝之快。是否會更加珍惜光陰呢?我想你會的!當(dāng)你讀到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！蹦闶欠駮�感受到對待學(xué)業(yè)的那一份執(zhí)著和堅持不懈。是否會增強(qiáng)你的求知欲，提高和振奮你的學(xué)習(xí)動力呢?我想你會的!當(dāng)你讀到“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蹦闶欠駮�對你的學(xué)業(yè)增加一絲信心，是否會對挫折和失敗有新的認(rèn)識，即使失敗也一躍而起，審時度勢，及時調(diào)整自身，在實力和時機(jī)兼?zhèn)涞那闆r下再度出擊呢?我想你會的!希望你能真正感受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會高考帶來的心靈碰撞。你會獲得空前的超脫與通會。從而更加堅定沉著的去攀越你心中的理想高峰，抵達(dá)你魂牽夢縈的精神故鄉(xiāng)!

　　老師一般都習(xí)慣用說教的口吻對學(xué)生說話。我卻不想那樣，因為那樣會給學(xué)生與老師之間的溝通帶來阻礙。只有將心比心，相互做朋友，相互信任了，這樣才會無話不談。以上和你談的，并不是對你說教，更不是對你說什么大道理。我想你我之間也不必這樣，何況你已成人懂事。我只是和你談?wù)勑�，說一說自己內(nèi)心的感受。只是希望能給你帶去一絲煩惱、焦慮、緊張的良劑。希望能打開你的心扉，從容的面對人生、面對學(xué)業(yè)、面對考試。更希望你能把握好剩下的高中學(xué)習(xí)時光，勇敢無懼、胸有成竹的去面臨即將到來的高考，去實現(xiàn)你自我的人生價值，去放飛你的人生夢想，去圓你想要圓的夢。生活中，要吃好、穿好、睡好!

　　最后我還是引用你上次要我給你寫的書法作品內(nèi)容中的話來和你共勉吧!“盡吾志也而不能至者可以無悔矣”!

　　祝學(xué)業(yè)進(jìn)步、人生成器!多一絲快樂，少一絲憂愁!

　　亦師亦友：伍鵬

　　20XX.X.X

　　寫給學(xué)生的一封信 篇7

XXX：

　　你好。

　　你是我這次寫的第一封信，不是因為別的，而是按照座位來的。你是坐在第一位，所以你是第一個。

　　說到座位，我還是很佩服你的。主動要求到講臺旁邊來坐。也許有的人也有一些特殊要求，一般都是比較靠后，尋找一個比較僻靜的地方，以后排居多。而你，主動到曝光度比較高的講臺附近。我相信，以你這樣的精神，考試成績一定不會差。

　　說到成績，和你聊過多次。我認(rèn)為你的目標(biāo)應(yīng)該是走一本。所謂走一本，有兩重含義。一重含義是較高目標(biāo)，達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線，然后順順當(dāng)當(dāng)?shù)匿浫〉揭槐驹盒�；第二重含義是較低目標(biāo)，達(dá)到一本分?jǐn)?shù)線以下20分，這樣的分?jǐn)?shù)在我們潛山縣也能夠走一本，到時候填報志愿注意以下即可。

　　當(dāng)前，你與目標(biāo)之間相差不是很大。雖然這兩次你的考試成績都不是很好。但是我想說一個事實就是，這兩次試題都很難，一本分?jǐn)?shù)線都很低。以這次為例，只有420分，而實際的`一本分?jǐn)?shù)線應(yīng)該是500分左右。也就是說，我們同學(xué)們的分?jǐn)?shù)平均要上升80分。要知道，這80分是平均分，不代表所有同學(xué)都會上升80分。一般來說兩頭的學(xué)生上升的分?jǐn)?shù)要少一點，已經(jīng)是600分了，無論如何，是上不了680分的。而像你這樣，應(yīng)該要超過80分。如果你的分?jǐn)?shù)加上100分，問題也就解決了。所以，我想說的第一點是，鎖定目標(biāo)，走一本。

　　我想說的第二點是，不要急，慢慢來�，F(xiàn)在大家有點著急，這很正常，但是要保證著急在合理的范圍內(nèi)，不能影響正常的學(xué)習(xí)和生活，更不能因為著急而吃了夾生飯，耽誤學(xué)習(xí)。欲速則不達(dá)，凡是著急是沒有用的，高考也不是著急的事情。退一萬步講，著急是解決不了問題的。如果著急能夠解決問題，那種高考就太簡單了。所以，我建議你少想多做，不要去想還有多少天，考不上怎么辦，考上了怎么辦，現(xiàn)在要做的事情是一步一個腳印往前走，在堅守中收獲，在總結(jié)中提升。保證每天都有收獲就好了。

　　我想說的第三點是，專注很有必要。我讀高中的后期，吃飯的時候都在想題目。吃飯之前，將上課老師講的沒有弄明白的物理試題記在腦子里，然后在排隊打飯的時候去琢磨。任何試題都是有答案的，琢磨琢磨就做出來了。這種對試題的突破實際上也是對自己的突破，容易獲得巨大的成就感，而這種成就感就是我們最需要的。能夠支撐我們走下去，升上來。

　　以上三點，是我對你高三后期復(fù)習(xí)的建議，供你參考。上大學(xué)以后，你會遇到新的老師和同學(xué)，他們會有更好的建議，所以關(guān)于大學(xué)以及以后的學(xué)習(xí)生活我不多說。提醒一點，大學(xué)也需要奮斗。

　　很多人都知道，高中三年讀下來，差距很大。而大學(xué)四年，因為評價方式的多元化，形成的差距更大。大學(xué)當(dāng)中，也應(yīng)該有所追求，是獎學(xué)金呢？還是入黨呢？或者是做公益呢？總之，你應(yīng)該有一兩項突出的。給別人一個選擇你的理由，不然，找工作就麻煩了。

　　最后，祝你高考金榜題名，以后生活充實、幸福。

　　寫給學(xué)生的一封信 篇8

親愛的四甲班同學(xué)：

　　您好!

　　當(dāng)春節(jié)轟響的禮炮和繽紛的禮花已漸漸離我們遠(yuǎn)去時，一個姹紫嫣紅的春天，一個充滿生機(jī)的新學(xué)期已經(jīng)來到了我們的面前。當(dāng)春天的第一抹陽光灑進(jìn)校園，當(dāng)春天的第一縷春風(fēng)拂過面頰，我們?nèi)�體學(xué)生又走進(jìn)了熟悉而溫馨的平嵐小學(xué)校園，一位新的教師——吳賜如，將伴隨您進(jìn)入愉快充實的學(xué)習(xí)生活。

　　下面，請允許我先介紹自己。我叫吳賜如，很榮幸能成為您的班主任和語文老師。我于20xx年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，畢業(yè)后一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作同時兼任班主任。在課堂教學(xué)中，我注重趣味性與知識性的結(jié)合，注重基礎(chǔ)知識的夯實和課外知識的拓展。課堂教學(xué)曾獲中山市開發(fā)區(qū)小學(xué)語文閱讀教學(xué)大賽特等獎、區(qū)青年教師綜合素質(zhì)大賽一等獎。指導(dǎo)學(xué)生參加作文比賽多次獲國家級、省級、市級獎勵。作為一名語文教師，我喜歡閱讀，樂于寫作，曾任中山教育信息網(wǎng)教育通訊員，并受湖南少年兒童出版社之邀參與編寫《小學(xué)生閱讀與作文同步訓(xùn)練》一書，主編《小學(xué)生最常見的病句》一書。

　　在擔(dān)任班主任工作期間，我深深地愛著我的學(xué)生，秉著對學(xué)生的愛心、耐心、責(zé)任心，細(xì)致地開展班主任輔導(dǎo)工作，關(guān)注孩子們知識文化的增長、品德習(xí)慣的養(yǎng)成，獲得了家長的好評，學(xué)生的喜愛。

　　親愛的同學(xué)們，讓我走近你們，成為你們可傾心交談的朋友，給予你們更多被理解以后的親切;我將開展豐富多彩的教育活動，帶給你們充實、豐富的校園生活，讓校園生活給你們的一生留下許許多多美好的回憶。

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。在這美好的春天，我送給同學(xué)們四句話：

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭堈湎�每一個晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生;

　　“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學(xué)們在新學(xué)期里積極向上，大顯身手，發(fā)展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質(zhì);

　　“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！背晒χ�花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣;

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！币汇�清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要多讀書，讀好書，用心去感悟每一本書每一個文字。

　　同學(xué)們，春天來了，我們的新學(xué)期開始了!讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風(fēng)，帶著微笑，懷著美好的愿景，向著新的征程，出發(fā)吧!

　　祝你們天天進(jìn)步!天天快樂!

　　你的老師：

　　20xx年2月13日

　　寫給學(xué)生的一封信 篇9

親愛的孩子們：

　　你們好！

　　好久不見，你們都還好吧！2020年春節(jié)，因為一場始料未及的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，打亂了我們所有人的工作和生活節(jié)奏，讓我們經(jīng)歷了一個特殊的寒假。疫情使我們的開學(xué)時間推遲，這意味著我們不能像以往一樣，按時坐在教室里聽老師講課，但這并不代表我們不能學(xué)習(xí)，恰恰相反這次疫情正在給我們上一堂堂生動的課，我們需要學(xué)習(xí)和思考的東西太多太多......

　　首先，我們要關(guān)注時事，樹立正確的價值觀。老師希望你們每天關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事。這次疫情，我們看到了醫(yī)務(wù)人員勇敢地沖鋒陷陣。醫(yī)生的使命是救死扶傷，我們的使命是什么呢？就是好好學(xué)習(xí)，成為像鐘南山爺爺那樣愛國勤勉的人，84歲的鐘南山爺爺奮戰(zhàn)在抗擊疫情最前線，只為了守護(hù)我們的安全。但我們想過沒有，可他們終究會老去，需要我們接過接力棒。我們要心懷使命，刻苦學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)。這樣才能在家人需要時保護(hù)好她們，在國家需要時做到義無反顧。孩子們，從此刻起，用知識武裝自己，做一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍?/p>

　　其次，老師想告訴你們的是，面對疫情，要懂得珍惜。疫情的出現(xiàn)，我們每天只能呆在家中，其實我們正好可以利用這段時間總結(jié)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。不能讓一些壞習(xí)慣消磨了我們的意志。我們每天要按時完成老師布置的作業(yè)，做到停課不停學(xué)，從閱讀中汲取更多的養(yǎng)分，也可以在閑暇時看一些諸如《朗讀者》、《中國詩詞大會》《主持人大賽》等有意義的節(jié)目，練就自己非凡的口才。在家的我們要珍惜每分每秒，不要放棄學(xué)習(xí)，合理安排時間，適當(dāng)鍛煉身體，讓我們的生活更充實，讓我們成長的更好更快。

　　最后老師想說的是，盡管開學(xué)延期，而在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，一堂堂特殊的思想教育課，每天都在全國傳頌著，我們也應(yīng)該有自己的思考和感悟，希望每個孩子把自己的思考形成文字記錄下這個特殊的假期。

　　孩子們，面對這場疫情，讓我們一起努力，一起加油，為疫情防控戰(zhàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。待到疫情結(jié)束春暖花開、山花爛漫之時，我們相約美麗的校園！加油！

　　祝所有孩子：身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　愛你們的范老師

　　20xx年2月20日

　　寫給學(xué)生的一封信 篇10

朋友們：

　　大家好!讓我們停下忙碌的腳步來聽聽這個動人的故事吧：

　　我是一只鳥，一只不知名的鳥。同伴們因為嫌我丑都不喜歡我，并且一見我就喊：“快跑，那只丑鳥又來了!”

　　當(dāng)我聽到這話時，就傷心地哭著告訴媽媽。媽媽安慰我說：“寶貝兒，你永遠(yuǎn)都是媽媽心中最漂亮的小天使，別再哭了，瞧，都不漂亮了呢!”每每聽到這話，我就會破涕為笑。

　　有一次，我又被同伴取笑了�；氐郊液�，媽媽還是像往常一樣安慰我。突然，一個奇怪的問題鉆進(jìn)我的腦子里：“媽媽，‘跑’是什么意思?為什么它們‘飛走’都要說是‘跑’呢?”媽媽的眼中像裝著陽光似的看著我說：“‘跑’可是獵豹哥哥的看家本領(lǐng)呀!哥哥姐姐們說的.‘跑’呢，就是趕快飛走的意思!”

　　“那，媽媽，我們會像獵豹哥哥那樣跑嗎?”我天真地問媽媽。

　　媽媽眼中的陽光這一次更強(qiáng)烈了，她笑著說：“不會啊!不過我們的心一直都在奔跑啊!”

　　朋友們，聽了這個故事，你有什么感想呢?作為九年級的學(xué)生，我們常常被書山題海壓得喘不過氣來。不知有多少人產(chǎn)生放棄的沖動，但為了我們的未來，我們?nèi)匀粓猿种��?/p>

　　不過即使再忙，也要擠出休息的時間。靜下心來，我常常想：過這樣的日子到底是為了什么?為了錢?為了想要得到贊賞?還是為了所謂的面子?不，都不是。是心中的那個夢想!那一份信念!

　　誰沒有一個童話般的夢，誰又沒有一人現(xiàn)實版的夢?為了到達(dá)夢想的國度，我們一直在追逐的道路上奔跑。即使被石頭絆倒，即使被荊棘掛傷，即使心在滴血，我們依然選擇奔跑，無怨無悔!

　　加油!我們永遠(yuǎn)都是最棒的!

　　祝所有九年級同學(xué)：

　　堅持不懈，學(xué)有所成!

　　一個和你們一樣有夢的人

　　寫給學(xué)生的一封信 篇11

可愛的天使們

　　轉(zhuǎn)眼間你們從一年級升到了六年級，天天看到你們朝氣蓬勃的笑臉，我真覺得欣慰。

　　你們是老師的驕傲！每當(dāng)提起你們我都會露出自豪的笑容。因為有了你們，我的生活才充實、幸福。從一年級起你們就懂得心疼老師，關(guān)心班集體。不論是學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生，習(xí)慣……你們都是全校拔尖的榜樣。

　　可是，現(xiàn)在我們的班級出現(xiàn)了問題。你們違反學(xué)校紀(jì)律欺壓幼小稱王稱霸，目無尊長口吐臟話。還記得數(shù)學(xué)老師在和我溝通交談的時候說學(xué)生素質(zhì)有問題，聽到這樣的話我火冒三丈，他一個只帶了一個學(xué)期的老師，怎么可能了解你們呢？我在博客里把錯誤推給了他，認(rèn)為他不了解你們信口雌黃……那是我情緒波動時寫下的東西，你們看到后竟然點贊。老師錯了，他是個好老師，發(fā)現(xiàn)你們出現(xiàn)錯誤的時候直接找到我去了解和溝通。問題的原因還是我們兩個沒有好好配合工作，不能及時的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。老師們真的覺得好難過，包括我們的數(shù)學(xué)老師。他是個年輕的領(lǐng)導(dǎo)，或許還沒有適應(yīng)怎樣去領(lǐng)導(dǎo)別人，管理自己；他是個中學(xué)教師，或許還沒有研究小學(xué)生的心理，去引導(dǎo)你們，樹立形象；他是個青年人，在人生事業(yè)的攀登中他還在摸索……或許他還沒有明白很多的道理。但他是個博學(xué)好強(qiáng)的人，我聽過他課講，條理清楚，思路清晰，重點突出……有許多其他老師沒有的優(yōu)點，我還要向他好好學(xué)習(xí)。我不應(yīng)該在博客中任性的保護(hù)你們的錯誤，寵愛你們的缺點。

　　孩子們，還記得二年級的時候，我們就學(xué)過“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身”的話，你們也要反省自己的錯誤。為什么語文能年年競賽拿全校第一，而數(shù)學(xué)卻名落孫山呢？是不是你們也沒有努力？

　　第一次看到小躍抄別人的練習(xí)冊，我的心繃的緊緊的，他的數(shù)學(xué)是十分優(yōu)秀的，怎么可以抄作業(yè)呢？第二次看到倫倫抄作業(yè)我翻開本子一看嚇了一跳，他竟然抄語文練習(xí)冊。

　　這是對我引以為豪的孩子們的揭露，我頹廢了。不想看到你們，因為你們讓老師五年的心血付之東流。我真的不想工作了，從學(xué)校到我的孩子們沒有一處是順心的，老師真的想逃走。乘著生病的機(jī)會，我真的逃避了，眼不見心不煩。

　　三天恍如半個世紀(jì)的漫長，電話了全是告發(fā)你們行徑的語言，天天如此，每個電話內(nèi)容都相同的告你們的調(diào)皮搗蛋，沒有哪個老師能管理你們了……

　　三天晚上我都無法入睡，我該怎么教育你們，我可愛的孩子們?

　　回到學(xué)校，我動手打了幾個特別調(diào)皮的學(xué)生。打在他們的身上疼在我的心上，這是一個老師該做的事情嗎？打了學(xué)生的感覺不是成功，是好愧疚。是一個沒有能力的老師才做的事情!我承認(rèn)了自己的失敗與無能，可都無濟(jì)于事。最令人難以想象的事情發(fā)生了，你們因為一次挨打?qū)W乖了。心中真的感到意外，你們就那么怕挨打？是不是每個老師動手的時候那么都會乖乖就范呢？

　　我反感你們的做事方法，從一年級起老師就告訴那么人的尊嚴(yán)是最高尚的，你們讓老師扇耳光，踹兩腳，不覺得羞恥嗎？六年的自尊、自愛、自強(qiáng)、自立的教育最終付之東流了。我感覺自己更加失敗了,才開始反省自己,認(rèn)識錯誤。

　　孩子們，老師寫這封信的目的是想讓你們自我反省，我們出現(xiàn)的錯誤不止是別人的，更多的是自己的，我們要學(xué)會找出自己的錯誤，并及時的改正，這才是我們做人的根本。我做錯了很多的事情，也希望能得到你們的諒解與體貼，我因為情緒影響了你們的學(xué)習(xí)，“對不起，孩子們！”

　　我們每個人都要隨時反省自己的錯誤，總結(jié)自己的成功，才能讓我們的世界更加精彩！記得我們的班級歌曲是《精忠報國》，要想進(jìn)步要想實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就要從自己做起。讓我們師生共同努力，迎接嶄新的2020年，讓我們在平凡中創(chuàng)造輝煌，在別人的注目中驕傲的仰首挺立，我們是最好的班級，團(tuán)結(jié)、互助、友愛是我們永遠(yuǎn)遵守的準(zhǔn)則，奮進(jìn)、成功、歡笑是我們永遠(yuǎn)奮斗的目標(biāo)。

　　忘記失落與失敗，忘記不快與煩惱。努力反省自己的錯誤及時改正，我們班還是最好的班級！加油，孩子們！

　　寫給學(xué)生的一封信 篇12

xx同學(xué)：

　　你好！

　　祝賀你，從今天起，你是一名高中生了！

　　很開心能成為你們的班主任，在接下來的三年時間里老師將和你們一起，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢想，有樂同享，有苦同擔(dān)，榮辱與共，風(fēng)雨同舟！

　　今天是個平凡的日子，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣，相知有份，你想啊，這世界上這么多學(xué)生，我為什么偏偏選擇你呢？這世上有這么多老師，你為什么偏偏遇到我呢？這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份！

　　我是班主任，我更是你們的好朋友，一拆信封口，永遠(yuǎn)是朋友，作為你們的新朋友，我送你們的見面禮是一句話：

　　“讓人們因我的存在而感到幸福！”

　　我把這句話作為禮物送給你�。ㄕ埬阍谛睦锬�念一遍：讓人們因我的存在而感到幸福！)這既是一種偉大崇高的價值觀念，同時也是一種平凡樸實的實踐行為。用精神點燃精神，用真情贏取真情。親愛的朋友，做一個“讓人們因我的存在而感到幸福的人”，往往只需舉手之勞：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環(huán)境中是一種幸福；在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到受別人真誠的幫助是一種幸福；在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業(yè)本，老師會認(rèn)為有你這樣的學(xué)生是一種幸福；有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句簡單的問候，他也會想到有你這樣的同學(xué)是一種幸�！�…我希望在我們的集體中，大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成員之間互相友愛、互相幫助，誰也離不開誰！

　　作為一名語文老師，我有太多的理念需要印證；作為一名班主任，我有太多的夢想需要放飛。向書本學(xué)習(xí)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向專家學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，也要向你們學(xué)習(xí)。我從來都認(rèn)為：老師和學(xué)生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴。在教育你們的同時，我也接受你們的教育。所以，我堅信：我們將在這美好的初中三年里共同成長。

　　最后，我希望在三年后你離開我的時候，會這樣說：“我幸運(yùn)，因為我在高中時遇到了X老師！”請相信，我會為我這個愿望而不懈努力！

　　你真誠的朋友：xx

　　日期：

　　寫給學(xué)生的一封信 篇13

藏族小朋友:

　　冬天來了，當(dāng)我們這里的孩子在享受幸福和快樂的時候，你的地方已經(jīng)結(jié)冰了。從電視和報紙上可以看到，你所在的地方10月份最高氣溫不到10度，部分河流已經(jīng)結(jié)冰。再加上高原缺氧，人幾乎無法呼吸。這樣惡劣的環(huán)境給你帶來了連成年人都無法承受的痛苦。你還好嗎？我知道天特別冷，雪很深，吃喝很簡單，有的地方?jīng)]電，路很滑，不能保暖？？。身邊很多人都很想你，很多人都在參加捐款活動，支持邊疆小學(xué)生。我們班的學(xué)生也很想念你們這些孩子。一定要聽父母的話，走路小心，不要滑倒，盡量多穿點，不要凍僵。我們不想讓你生病。如果你的手太冷而不能做作業(yè)，戴上我們捐贈的手套。想和大人共度難關(guān)，不要?dú)怵H。我們相信，即使有很多困難，每個人都可以度過難關(guān)，因為我們支持你，成年人也在努力幫助你。相信你在面對困難的時候能感受到同齡人的關(guān)心。能體會到人與人之間的關(guān)懷和溫暖，能像我們一樣快樂的生活；冬天穿暖和的衣服；唱著快樂的歌，堆著雪人；吃著美味的食物，和爸爸媽媽幸福地生活在一起！

　　“一方有難，各方都支持”，這只是我們作為朋友的一點心意。過幾天你就會收到四二班所有同學(xué)寄給你的衣服和學(xué)習(xí)用品。希望你能溫暖幸福的度過這個冬天，在這么多人的關(guān)心下，你的學(xué)習(xí)能有所進(jìn)步。

　　祝大家天天開心，衣食無憂。

　　xx小學(xué)四年級所有學(xué)生

　　20xx年x月x日

　　寫給學(xué)生的一封信 篇14

親愛的警察叔叔:

　　大家好！我今年10歲，是XX小學(xué)二分校四年級二班的一名學(xué)生。五一就要到了。為了表達(dá)一個普通少先隊員對你的感激之情，我寫信向你表示慰問。

　　在我心目中，你們才是維護(hù)社區(qū)居民安全的英雄。在我的記憶中，你總是24小時巡邏道路，在風(fēng)、霜、雨、太陽的惡劣環(huán)境中堅守崗位，在我們遇到困難時挺身而出。每次看到你穿著警服解決我們的問題，高大的身影都在我心中留下深刻的印象。你的良好形象為百步亭文明社區(qū)帶來了榮耀，我為你驕傲。在大雨、大雪、節(jié)假日的情況下，你克服困難，放棄休息和與家人團(tuán)聚的機(jī)會，放棄家人和對每個人的關(guān)心，保護(hù)社區(qū)每一個居民的安全，讓每一個生活在百步亭社區(qū)的小學(xué)生都感到特別安全。

　　你的實際行動為我們樹立了榜樣。我要向你學(xué)習(xí)，按照胡爺爺?shù)囊�求去做，努力成為“四好少年”。長大后，我會像你一樣努力，做祖國的接班人。

　　祝叔叔們五一快樂，萬事如意！

　　我在此交流

　　致少先隊員！

　　XX小學(xué)二分校四年級二班

　　20xx年x月x日

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