關(guān)于垃圾分類宣傳方案（通用6篇）
為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于垃圾分類宣傳方案（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
垃圾分類宣傳方案1
為保持校園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保能力，根據(jù)本校的實際情況，特制定學(xué)校垃圾分類宣傳工作方案。
一、組織機構(gòu)
我校首先成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署學(xué)校垃圾分類的`相關(guān)工作負責(zé)，并組織開展垃圾分類宣傳教育及分類處理實施工作。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
二、宣傳教育
教導(dǎo)處將垃圾分類宣傳教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，通過品社課對學(xué)生進行垃圾分類的宣傳教育，并利用校園甬路、教室、宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)站等媒介，廣泛進行垃圾分類宣傳教育，通過組織開展知識競賽，普及垃圾分類知識，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍。
充分利用好垃圾分類吉祥物和宣傳口號
xx省生活垃圾分類吉祥物“冀小分”，設(shè)計原型為松鼠，宣傳主口號“垃圾分類，冀刻行動”，我校將垃圾分類吉祥物和宣傳口號分別張貼、懸掛在校園明星位置，使廣大師生認識吉祥物、喜歡“冀小分”，讓“垃圾分類，冀刻行動”深植人心。
三、活動實施
1、利用校園網(wǎng)及釘釘網(wǎng)課直播形發(fā)布本活動實施方案。
2、開展垃圾分類知識競賽。
3、開展垃圾分類手抄報評比活動。
4、開展“冀小分”超輕黏土手工制作活動。
垃圾分類宣傳方案2
為進一步加大農(nóng)村生活垃圾分類宣傳工作力度，強化輿論引導(dǎo)能力，全面提升我鎮(zhèn)農(nóng)村生活垃圾分類處理能力和水平，增強村民垃圾分類意識，結(jié)合南村鎮(zhèn)實際，特制定本宣傳方案。
一、宣傳重點
重點宣傳農(nóng)村生活垃圾分類有關(guān)工作要求和工作方案出臺貫徹實施的重要意義，解讀主要內(nèi)容；宣傳農(nóng)村生活垃圾分類工作在減少垃圾污染、改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境等方面的工作成效，引導(dǎo)廣大群眾在積極參與到垃圾分類工作當中。
二、宣傳方式
1、納入文明創(chuàng)建。
①將農(nóng)村生活垃圾分類工作融入群眾性精神文明創(chuàng)建活動中，深化市民文明行為引導(dǎo)活動，規(guī)范和促進市民文明行為。
�、陂_展進校園活動，向廣大教職工、學(xué)生和學(xué)生家長加強宣傳。
2、重要交通窗口。
�、僭阪�(zhèn)公交站臺、校車停靠點醒目處進行宣傳海報的張貼。
�、墼诠卉噧�(nèi)做好宣傳海報的張貼。
3、重點商業(yè)區(qū)域。
�、偻ㄟ^鎮(zhèn)、村宣傳櫥窗等陣地進行專題宣傳。
�、谠谥饕虡I(yè)街區(qū)張貼公益宣傳標語。
4、社區(qū)、村莊閱報欄。抓好社區(qū)、村莊閱報欄的宣傳，每個閱報欄懸掛專題的公益廣告。
5、微信公眾號。實施融合傳播，在公眾號“魅力南村”開展微信話題設(shè)置活動，制作相關(guān)公益廣告，提高群眾知曉率，增強垃圾分類意識。
三、工作要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進。各單位要高度重視，精心組織，將農(nóng)村生活垃圾分類宣傳活動擺上全年宣傳工作的重要位置，做到統(tǒng)一安排，精心策劃，嚴密組織，務(wù)求實效。各單位要積極參加宣傳實踐活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，用實際行動為全社會做出表率。
2、把握導(dǎo)向，強化引導(dǎo)。要高度重視農(nóng)村生活垃圾分類工作，積極協(xié)調(diào)爭取新聞煤體的支持配合，充分利用電視、公眾號平臺和門戶網(wǎng)站等渠道進行宣傳，營造良好的'社會輿論氛圍。
3、部門聯(lián)動，形成合力。各部門要認真學(xué)習(xí)本方案，明確職責(zé)，做到不缺位、不越位，尤其是加強部門間的溝通聯(lián)系，及時反饋有關(guān)信息，做到集聚資源、集中力量，統(tǒng)籌謀劃、團結(jié)協(xié)作，保證農(nóng)村生活垃圾分類各項宣傳報道取得實實在在的效果。
垃圾分類宣傳方案3
一、活動主題
拯救垃圾中的資源，別讓垃圾無處可去；
推行垃圾分類，建設(shè)先進社區(qū)
再不會垃圾分類你就out了！
二、活動目的
增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。
通過宣傳活動，使得居民能夠深入了解垃圾分類的意義，引導(dǎo)居民從身邊做起、從點滴做起，自覺、科學(xué)地開展生活垃圾分類，逐步形成垃圾分類及環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜資源、節(jié)約能源的生活習(xí)慣。
三、活動對象
長沙縣街道及社區(qū)的居民、環(huán)衛(wèi)、居委會以及小區(qū)物業(yè)工作人員
四、活動形式
通過社區(qū)的宣傳以及一系列活動，包括宣講，游戲，現(xiàn)場指導(dǎo)等方式來提高社區(qū)居民的普遍垃圾分類意識�？蛇M行“多次”、“短時”的社區(qū)活動及宣傳來達到深入人心的效果。
通過可回收物兌換抽獎機會的方式提高居民參與活動的積極性，在派發(fā)禮品的同時，記錄領(lǐng)獎人員的手機號碼，向京東提供電話號碼清單。
五、活動重點
本次活動的重點要放在小朋友的身上，通過親子互動的方式來提高居民的參與度，由孩子帶動家長對于垃圾分類的積極性，提高居民對垃圾分類的普遍意識。
孩子接受新事物的能力是遠遠大于成年人和老人的`，我們需要通過影響孩子，提高他們對于活動的主動性，從小就養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣。
作為社會的未來，他們的行為就是社會未來的行為，所以本次活動需要考慮如何吸引孩子，并且使孩子樂于參加活動同時還能為活動起到宣傳的效果。
回收前期的宣傳也要作為重點，要盡量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現(xiàn)場，盡可能的多收集可回收物品。
六、活動目標與效果預(yù)計
�。ㄐ^(qū)總戶數(shù)為1100戶）社區(qū)參與活動人數(shù)不低于百分之30；
可回收物量估計在150~200公斤左右
七、活動前期工作
首先對所選地區(qū)的社區(qū)進行調(diào)查篩選：
根據(jù)社區(qū)對接工作的難易程度來進行選擇
②活動在社區(qū)內(nèi)可開展的具體位置及場地大小
�、凵鐓^(qū)對周邊地區(qū)的影響力
�、苌鐓^(qū)居民的普遍意識以及素質(zhì)
垃圾分類宣傳方案4
一、活動主題：
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手
二、指導(dǎo)思想：
在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的`實施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
三、宣傳對象：
全校師生、學(xué)生家長
四、活動內(nèi)容
（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育
1．召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù)。
2．校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
3．黨組織結(jié)合教職工政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
4．組織全體黨團員積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動。
（二）布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍
1．懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。
2．通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3．在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。
（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳
1．通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則
2．開展愛我家園征文比賽。
五、活動預(yù)期目標和效果：
通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)保活動，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類宣傳方案5
根據(jù)中央、省、市、區(qū)關(guān)于進一步推進垃圾分類，落實生活垃圾分類進社區(qū)、進鄉(xiāng)村、進校園、進企業(yè)、進機關(guān)“五進”宣傳活動的工作要求和部署，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下實施方案。
—、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實習(xí)近平總書記對廣東重要講話和重要指示批示精神，圍繞建設(shè)宜居宜業(yè)宜游的xxx區(qū)，嚴格落實省、市、區(qū)關(guān)于推進生活垃圾分類的總體部署，動員全社會積極參與生活垃圾分類，努力營造政府倡導(dǎo)、社會支持、人人參與的良好輿論氛圍。
二、目標原則
利用線上宣傳與線下活動相結(jié)合的方式方法，引導(dǎo)廣大干部群眾增強生活垃圾分類意識，養(yǎng)成生活垃圾分類習(xí)慣，踐行生活垃圾分類要求，不斷提高公民的文明素質(zhì)和社會文明程度。
因地制宜，貼近基層。貼近實際、貼近群眾，立足當前、
著眼長遠，采取深入細致、貼近生活的宣傳動員方式，讓生活垃圾分類成為人民群眾生活的新時尚。
把握節(jié)奏，突出重點。示范先行，循序漸進，把握好宣傳活動的推進節(jié)奏和力度，確保長流水、不斷線。突出生活垃圾分類投放重點，通過多樣形式，持之以恒把宣傳工作做細做實。
創(chuàng)新方式，正面引導(dǎo)。創(chuàng)新宣傳方式方法，強化輿論導(dǎo)向，形成社會共識，及時展示生活垃圾分類工作的進展和成效，對所存在的`問題加強正面引導(dǎo)，擴大宣傳影響。
三、工作任務(wù)
各單位要結(jié)合實際，制定宣傳活動計劃，適時組織開展生活垃圾分類“五進”宣傳活動啟動儀式和相關(guān)實踐活動，提高生活垃圾分類社會參與度。
�。ㄒ唬┥罾诸愡M社區(qū)宣傳活動。以圩鎮(zhèn)社區(qū)為重點，常態(tài)化組織開展生活垃圾分類宣傳活動，引導(dǎo)社區(qū)居民正確分類投放垃圾，定期組織黨員干部到社區(qū)一線開展入戶宣傳，發(fā)放宣傳手冊等活動，形成人人參與生活垃圾分類、人人宣傳生活垃圾分類的社會氛圍。
1.開展“垃圾分一分，社區(qū)美十分”現(xiàn)場示范活動。組建社區(qū)生活垃圾分類督導(dǎo)員和志愿者隊伍，加強專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)，深入社區(qū)現(xiàn)場教學(xué)，引導(dǎo)社區(qū)居民掌握生活垃圾分類的常識和方法。
牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所
責(zé)任單位：社會事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū)
2.開展“垃圾分類知識競猜”活動。廣泛開展生活垃圾分類知識宣傳，組織社區(qū)居民開展生活垃圾分類知識競猜等活動，讓社區(qū)居民在寓學(xué)于樂中掌握分類知識，提升社區(qū)居民對生活垃圾分類投放的知曉率。
牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所
責(zé)任單位：規(guī)劃建設(shè)辦、社會事務(wù)辦、宣傳辦、社區(qū)
�。ǘ┥罾诸愡M鄉(xiāng)村宣傳活動。立足鄉(xiāng)村實際，發(fā)揮村民自治的制度優(yōu)勢，將生活垃圾分類宣傳和村民日常生活緊密結(jié)合，在廣場、公園等人口密集場所設(shè)置咨詢點，組織人員開展現(xiàn)場宣傳、答疑解惑，發(fā)放宣傳手冊、宣傳海報以及垃圾分類相關(guān)小禮品等活動，引導(dǎo)村民積極參與生活垃圾分類。
3.開展“垃圾分類寫進村規(guī)民約”活動。指導(dǎo)村委會將生活垃圾分類納入村規(guī)民約重新修訂內(nèi)容，引導(dǎo)村民自覺開展生活垃圾分類，樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)。
牽頭單位：社會事務(wù)辦
責(zé)任單位：各村（社區(qū)）
4.開展“垃圾分類評先”活動。組織開展“垃圾分類星級戶”“最美庭院”“垃圾分類能手”等評先活動，激發(fā)村民參與生活垃圾分類、建設(shè)美麗家園的主動性。
牽頭單位：環(huán)衛(wèi)所
責(zé)任單位：規(guī)劃建設(shè)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村（社區(qū)）
5.開展“垃圾分類文藝作品創(chuàng)作與演出”活動。發(fā)揮“文
藝輕騎兵”的作用，結(jié)合“我們的節(jié)日”系列主題活動，深入鄉(xiāng)村開展“垃圾分類就是新時尚”主題演出，讓廣大群眾在寓教于樂中不斷增強生活垃圾分類意識。
牽頭單位：文化站
責(zé)任單位：宣傳辦、環(huán)衛(wèi)所、農(nóng)業(yè)辦、水利所、各村（社區(qū)）
�。ㄈ┥罾诸愡M校園宣傳活動。結(jié)合教育部門持續(xù)開展的生態(tài)環(huán)保教育等，加強生活垃圾分類宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生做生活垃圾分類的積極傳播者和踐行者。督促中小學(xué)校將垃圾分類知識納入教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，達到“教育一個學(xué)生帶動一個家庭”的目的；鼓勵中小學(xué)校開展垃圾分類宣傳活動，通過知識競賽、征文比賽、工藝品制作等多種形式，進一步增進中小學(xué)生對垃圾分類知識的了解。
6.開展“垃圾分類，小手牽大手”活動。把生活垃圾分類融入課堂和校園文化活動，積極開展以垃圾分類為主題的少先隊主題隊日活動，教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活垃圾分類習(xí)慣，形成“教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、引領(lǐng)整個社會”的良好社會風(fēng)尚。
牽頭單位：教育指導(dǎo)中心、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校
責(zé)任單位：團委、環(huán)衛(wèi)所
7.開展“垃圾分類，青春助力”活動。引導(dǎo)中學(xué)生積極參與生態(tài)環(huán)保實踐活動，充分發(fā)揮學(xué)生團員的先進性，積極推動生態(tài)環(huán)保類學(xué)生社團組織發(fā)展，在世界環(huán)境日、國際森林日和世界水日等時間節(jié)點，組織學(xué)生開展生活垃圾分類、節(jié)能減排、水源保護等課外實踐活動和志愿服務(wù)，在全社會形成生活垃圾分類的濃厚氛圍。
牽頭單位：教育指導(dǎo)中心xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx師范大學(xué)附屬惠陽學(xué)校
責(zé)任單位：團委、環(huán)衛(wèi)所、環(huán)保辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所
�。ㄋ模┥罾诸愡M企業(yè)宣傳活動。企業(yè)要著重于社會責(zé)任的承擔(dān)和員工素質(zhì)的提升，在倡導(dǎo)源頭分類減量與節(jié)能減排方面，發(fā)揮積極作用。
8.開展“垃圾分類踐諾”活動。充分發(fā)揮企業(yè)、行業(yè)協(xié)會的作用，通過制定《生活垃圾分類倡議書》，鼓勵職工簽訂生活垃圾分類承諾書，倡導(dǎo)他們做生活垃圾分類的積極參與者。
牽頭單位：經(jīng)濟發(fā)展辦
責(zé)任單位：各行業(yè)協(xié)會主管部門、各村（社區(qū)）
9.開展“垃圾分類，工會先行”活動。企業(yè)工會要積極組織職工開展生活垃圾分類環(huán)保課堂、變廢為寶、生活垃圾分類知識競賽等主題活動，讓企業(yè)職工在活動過程中增強生活垃圾分類的自覺性。
牽頭單位：鎮(zhèn)工會
責(zé)任單位：經(jīng)濟發(fā)展辦、各村（社區(qū)）
�。ㄎ澹┥罾诸愡M機關(guān)宣傳活動。機關(guān)事業(yè)單位要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在辦公場所、電梯間、食堂等醒目位置張貼宣傳海報、宣傳標語；各單位網(wǎng)站、微信公眾號要積極發(fā)布本單位垃圾分類宣傳和實施情況，積極動員干部職工簽訂承諾書，發(fā)揮黨員干部先鋒示范作用，從自身做起，引導(dǎo)家庭、親戚、朋友踐行垃圾分類理念，加快推進生活垃圾分類工作，帶動廣大群眾養(yǎng)成文明生活習(xí)慣。
10.開展“垃圾分類，我代言”活動。各級黨組織要引導(dǎo)黨員積極參與垃圾分類宣傳和實踐，把開展垃圾分類教育和實踐納入黨支部“主題黨日”、志愿服務(wù)活動重要內(nèi)容，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，組織黨員志愿者做好生活垃圾分類的宣傳、實踐和引領(lǐng)工作。
牽頭單位：組織辦
責(zé)任單位：各有關(guān)單位、各村（社區(qū)）
11.開展“垃圾分類宣傳典型示范創(chuàng)建”活動。積極推動生活垃圾分類宣傳示范點建設(shè)，廣泛宣傳各類先進典型和好經(jīng)驗好做法，充分發(fā)揮先進典型的示范、帶動、輻射作用，不斷擴大示范點建設(shè)的示范和拉動效應(yīng)，在全社會推動形成比、學(xué)、趕、超的良好氛圍。
牽頭單位：宣傳辦
責(zé)任單位：社會事務(wù)辦、農(nóng)業(yè)辦、水利所、教育指導(dǎo)中心、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx師范大學(xué)附屬xx學(xué)校、xx站、xx（約場）人力資源社會保障所、經(jīng)濟發(fā)展辦、各村（社區(qū)）
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊y(tǒng)籌協(xié)調(diào)。各牽頭單位要發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，加強與各有關(guān)職能部門的聯(lián)系溝通，充分整合資源，理順工作機制，各展所長、各負其責(zé)，形成工作合力。
�。ǘ┘訌娦麄鲌蟮馈８鞑块T要采取各種形式的宣傳，提高社會面宣傳覆蓋，以聲勢浩大的輿論造勢，廣泛宣傳垃圾分類的重要性、緊迫性，努力營造人人關(guān)注分類、人人參與分類的良好氛圍。
�。ㄈ┘訌娊�(jīng)驗總結(jié)。各部門要認真總結(jié)經(jīng)驗做法，加強工作交流，做好信息溝通，互相學(xué)習(xí)借鑒，共同推動生活垃圾分類宣傳工作持續(xù)深入開展，確保取得實效。
各單位要根據(jù)分工，結(jié)合單位職責(zé)和年度工作安排，制定落實方案，落實工作責(zé)任，務(wù)必重視開展“生活垃圾分類五進宣傳活動”信息報送和文字材料、現(xiàn)場圖片的收集留存和整理歸檔，安排專人跟蹤落實，并及時將活動開展情況、活動照片等材料報送至宣傳辦。
垃圾分類宣傳方案6
一、活動背景分析
隨著城市人口的增加，城市垃圾量劇增。據(jù)統(tǒng)計，我國城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億噸，并以每年8%的速度遞增。近年來，全國的城市每年因運輸、處理垃圾支出的費用約300億元。有人預(yù)計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。
至今為止，處理城市垃圾的主要方法仍是填埋。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏??有識之士早已警告，埋垃圾等于造定時炸彈，如不盡早采取措施，將來會付出昂貴的代價。
要解決垃圾問題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。因為垃圾本身只是“放錯了地方的資源”，只要處理得當，完全可以成為巨大的社會財富。
據(jù)有關(guān)部門公布的數(shù)字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中32%為生物垃圾，18%為塑料垃圾，8%為紙垃圾，4%為紡織品，3%為金屬，1.5%為玻璃制品，而這些占量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤;一噸廢塑料可煉汽油700公斤;易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90%以上;
一次性木筷可以用來造紙;生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料;不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。
2003年10月，國家出臺了《城市生活垃圾分類標志》。作為一個學(xué)生，一個未來的社會建設(shè)者，更應(yīng)該參與這項有意義的活動，所以我們決定從了解市民對垃圾分類的認識與實施情況入手，進一步宣傳垃圾分類。
二、學(xué)生情況分析
1、他們從電視廣告上聽說過垃圾分類，在部分街道、小區(qū)看到過
分類垃圾筒，但基本都沒實施過垃圾分類。
2、他們對如何進行垃圾分類，垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境
的關(guān)系等這些實質(zhì)性的問題缺乏認識，但好奇心強，希望進行深入探討的愿望高漲。
3、二年級的學(xué)生探究的意識強，但是不具備收集、整理資料的能
力，也沒有開展社會調(diào)查的經(jīng)驗，對于統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果，分析調(diào)查結(jié)果和寫調(diào)查報告都有一定的困難，需要家長的幫助以及要選擇一些可操作的活動
三、活動目標：
1.讓學(xué)生從生活中選擇課題，通過課前調(diào)查、搜集，課上研究、討論，課后實踐、研究，使學(xué)生樂于進行研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們勤于思考的習(xí)慣，勇于探索的精神及自主探索的能力。
2.通過設(shè)計各種課題方案，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會調(diào)查、實驗、參觀訪問、查找資料等學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生對信息的分析、整合能力。
3.通過學(xué)生對自然現(xiàn)象的分析、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，體驗到與人分享的樂趣及成功的快樂，從而使學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)心自然，樹立保護環(huán)境、節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
四、活動準備：
課前學(xué)生調(diào)查統(tǒng)計自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量。了解有關(guān)垃圾的知識。
通過網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認識。
五、活動過程
第一階段; 查詢資料，獲取知識。
1、搜集的'資料內(nèi)容：
(1)搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料;
(2)什么是“垃圾分類”?有什么具體要求?
(3)查找有關(guān)開展垃圾分類的方法。
2、查詢指導(dǎo)
(1)網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。
向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進行查詢，通過翻閱網(wǎng)頁，查詢相關(guān)知識。
為學(xué)生推薦的搜索引擎有：
提供搜索輸入的關(guān)鍵詞：“垃圾分類”“垃圾處理”等。
(2)提倡學(xué)生利用業(yè)余時間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍。 充分利用就近的市購書中心、新華書店、市圖書館、市科學(xué)館、爾雅書店等校外資源。
(3)可以請教身邊了解垃圾分類的專業(yè)人士。教師可協(xié)助學(xué)生做出請教的計劃，例如你準備對他提出有關(guān)垃圾分類的哪些問題?
3、時間安排：課余時間和周六、周日。
第二階段：家庭調(diào)查
(1)課前請同學(xué)去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況
(2) 看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些?平均每天產(chǎn)生多少垃圾?(出示表格)請組長做好統(tǒng)計。
(3)根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果算一算一個月，一年，要產(chǎn)生多少?全班同學(xué)的家庭一年產(chǎn)生多少?某鎮(zhèn)有1萬多戶家庭，就當1萬戶算，一年又要產(chǎn)生多少垃圾?(學(xué)生在家長幫助下進行估算)
(4)如果這些垃圾不及時處理，我們的家，校園，住宅小區(qū)會變成什么樣?
2、垃圾的處理
(1)假如由你來收集這些剩菜剩飯、廢紙、果皮，你會怎樣處理?
3、設(shè)計研究方案
(1)據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，全球每年產(chǎn)生垃圾達100億噸，對于垃圾，
你還有什么問題?
(2)這上面幾個問題中，你對哪個問題最感興趣?
(3)寫調(diào)查報告
(4)交流匯報。
第三階段：調(diào)查社區(qū)的垃圾分類情況
(1)設(shè)計問卷
通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問卷模式，同學(xué)們編寫問卷。
(2)實施問卷
全班分成八個小組，分別到不同區(qū)域展開調(diào)查。
(3)實地考察
對小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進行全面的搜索。
數(shù)據(jù)分析：
(4)數(shù)字統(tǒng)計
對問卷答案及垃圾筒進行統(tǒng)計，并分析結(jié)果。
(5)調(diào)查結(jié)果
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